第二学历毕业论文答辩基本程序及注意事项--学生须知

第一篇：第二学历毕业论文答辩基本程序及注意事项--学生须知

第二学历毕业论文答辩基本程序及注意事项

（一）准备工作

1．毕业论文答辩资格的审查

毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。答辩前学院将对学生进行答辩资格审查，只有通过审查并答辩合格才可以准予毕业。

2、布置答辩会场

答辩会场的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩委员会的质量和效果。应安排人员对会场进行布置。

（二）答辩教师应做的准备

每位指导老师对自己指导的学生论文，每篇准备三个问题，提前告知学生并让其提前准备好。在学生PPT汇报结束后，由非论文指导教师提问问题，学生现场回答问题。

（三）答辩学生应做的准备

论文指导教师应指导学生作好答辩前的准备工作。具体包括以下几方面： 1．关于毕业论文

首先，要熟悉自己所写论文的全文。要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据。

其次，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。要了解自己所研究的论题学术界的研究已经达到了什么程度？存在哪些争议？有哪些代表性的观点等？

第三，论文中还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题等。2．答辩前应准备的材料

(1)毕业论文的简介。内容包括论文的题目，指导教师的姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。打印好带至答辩现场，分发给每位答辩教师（6份左右）。

（2）学生应写好供5分钟用的PPT。3．参加答辩

学生参加答辩必须衣着整洁得体。答辩时应沉着冷静，认真答辩；注意掌握时间，扼要介绍，内容上要紧扣主题；表达上要口齿清楚、流利，声音大小要适中。

（四）毕业论文答辩程序

每个学生安排的答辩时间约10分钟。

1．学生向答辩小组汇报自己毕业论文的简要情况（时间约5分钟）。报告的内容包括：

（1）论文的内容、目的和意义；（3）考察学生综合素质的有关（2）所采用的原始资料；

（3）毕业论文的基本内容及主要方法；（4）成果、结论和对自己完成任务的评价。

2．答辩小组老师提出问题，进行答辩（时间约5分钟）。一般包括以下三个方面的内容：（1）需要进一步说明的问题；

（2）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；（3）考察学生综合素质的有关内容

第二篇：管理学院毕业论文答辩学生注意事项

管理学院毕业论文答辩学生注意事项

一、对答辩学生的要求

1.着装要求：答辩学生应该着装整洁，答辩过程中思路清晰，态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。

2.答辩学生（辅导员指定每组组长）须在5月8日（星期四）携带笔记本并收集学生答辩ppt到指定教室提前进行演示。

内容主要包括：（1）自我简介

答辩学生首先介绍自己的姓名、论文题目、指导老师。

（2）答辩学生应就以下几个方面的内容作简要报告：为什么要写这篇论文，论文的结构及各部分的主要内容，为了写这篇论文作了哪些工作，进行了哪些调查等。简述梗概应该使人对自己所写论文有一个简要而全面的印象和了解。

（3）简明自评

答辩者应该用简明的语言对文章作自我评价：研究的题目有何价值？认识有什么提高？有何心得？有何不足等。关键要突出文章的创新点在什么地方，现实意义。

答辩自述一般为5—10分钟，答辩10—15分钟，答辩者要很好的把握时间，把问题讲述圆满。讲述既不能过于冗长，累赘无绪，也不能过于短促，词不达意。

二、答辩学生答辩时注意的问题

答辩者要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。(一)携带必要的资料和用品。

首先，学生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在回答过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(二)要有自信心，不要紧张。

在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

(三)听清问题后经过思考再作回答。

主答辩老师在提问题时，答辩学生要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问，答到点子上。(四)回答问题要简明扼要，层次分明。在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

(五)对回答不出的问题，不可强辩。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：答辩者在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

(六)要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，答辩者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高,还存在哪些不足;另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，精心修改自己的论文，使自己在知识上、能力上有所提高。

第三篇：英语专业毕业论文答辩流程及注意事项

答辩程序

1.学生参加论文答辩材料：

1）打印一式三份论文，答辩时交给论文答辩老师。

2）本科毕业设计（论文）答辩记录一份，交答辩小组记录员。答辩完后拿回自己的答辩记录表，把答辩记录内容填入电子稿答辩记录表。

2．答辩开始：答辩小组组长宣布答辩开始。

3．自我介绍：自我介绍姓名、学号。

论文陈述：学生自述论文，概括论文写作目的，论文的结构及各部分的主要 内容，所作的研究和结果等。（5分钟）

4．提问答辩：答辩小组提问（3-4个问题），学生回答（不超过10分钟），具体操作由答辩组长掌控。

5．答辩评分：答辩小组中的三位教师根据答辩评分标准分别为每位学生评分，各组答辩结束后，小组讨论后确定每位学生的最终答辩成绩，并在毕业论文评审表上写上评语并签名。

成绩评定

1．答辩成绩评定：全部学生答辩完毕后，答辩小组讨论确定学生的答辩成绩；根据学生答辩的实际情况写出答辩评语，答辩的评分标准见毕业论文成绩评审表。答辩评审表一式两份，填好相关内容，并签名，由答辩组长交教务秘书存档。

2．论文成绩评定：毕业论文成绩评定小组根据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分，以学校对毕业论文总成绩构成的要求，按优、良、中、及格和不及格五级评定学生毕业论文成绩。再按照学校有关规定，以不超过答辩学生人数20%的比例向学校推荐参评的优秀毕业论文。

填写答辩资格审查表中的指导老师意见（之前可由指导老师电子稿填写）期间完成答辩记录（由学生互相记录后给答辩学生打印到过程管理材料上）。

注意事项

1．毕业论文答辩方式由英文学院组成的答辩小组进行口试答辩，答辩所用语言

为英语。

2．每个答辩组由三名以上教师组成。论文指导教师不对自己所指导的学生的论文答辩与提问，即答辩学生分组时，实行指导老师回避制。

3．评阅教师在论文答辩前应仔细阅读学生的论文，并围绕学生的论文中心准备好答辩中要提出的问题。

4．答辩开始时，要求学生能脱稿进行5分钟的毕业论文内容、观点等的陈述。如陈述超时，答辩小组组长有权中止。

5．由教师提问，问题不少于三个，学生逐一回答教师的提问。对教师提问与学生的回答，记录员应做好详细的书面记录。每个学生的答辩时间不少于15分钟。

6．学生应依次认真回答教师提出的问题，不得回避。确实回答不了的问题应予以声明，直至答辩组长认为答辩可以结束为止。

7．每位学生完成答辩后，答辩教师应及时按照英文学院毕业论文答辩评分标准各自给该生一个成绩。答辩组以各位老师打分的平均成绩作为该生的答辩成绩。各答辩小组长要确保毕业论文评阅书上的各项内容填写完整、签字齐全。

8．评阅与答辩老师在阅读与答辩学生论文时如发现语言方面的错误，在学生完成答辩后有责任向该生提出修改意见。学生应根据答辩教师和答辩小组提出的意见和建议对论文作相应的修改。学生需要完善的论文正稿与过程管理材料必须在答辩后连同电子版一起按时上交教学秘书，不合要求的将退回重改。

八、成绩登分、论文打印及档案归档

2013年6月5日前完成以下工作：

1．毕业论文成绩的登分工作，按不超过20%的比例评出优秀毕业论文；

2．毕业论文成绩评定委员会负责论文材料（纸质版及电子版）的整理、归档工作：

归档材料包括：毕业论文任务书、开题报告、文献综述、毕业论文、论文评阅书、论文指导记录、论文中期检查表（指导教师用）以及论文中期进展情况检查表等论文管理手册。

3．论文打印装订要求：

1）论文封面没有页眉线，论文在前，过程管理材料在后（过程管理材料页码上不需要页眉与页码）

2）打印的用纸要求采用标准A4型(297mm×210mm)打印纸或复印纸印制。

3）页面设置：

毕业论文要求纵向打印（单面打印），页边距的要求为：

上(T)：2.8 cm下(B)：2.8 cm

左(L)：3.0 cm右(R)：3.0 cm

装订线(T)：0.5cm装订线位置(T)：左

其余设置采取系统默认设置。

4）页眉、页脚设置

页眉：按提供的论文模板设置。

页脚：设置页码，居中放置。

第四篇：法学专业毕业论文答辩程序及纪律

法学专业毕业论文答辩程序及纪律

一、答辩程序

1、每位同学需进行两个方面的工作

(1)、用5-10分钟的时间阐述论文主要思想、观点，要求讲解，可参照讲稿，但不得照本宣读，时间不够或超时都扣分，事后将发言内容的打印稿交给记录人员。(在该文上需标注班级姓名，一律用A4纸打印)

(2)、回答答辩组老师提出的问题，问题多少，由答辩组老师视学生答辩情况而定。

2、老师所做工作

答辩前，由指导老师、评阅人提前给定成绩，答辩组成员研读论文，提出问题，同时要在网上网下广泛查阅是否有抄袭现象，一旦发现，立即取消答辩资格。

在答辩过程公正、公平、准确评分，取三个老师给定分值的平均分。成绩最优、不及格同学的论文经系、院两级核定，确定最后成绩。

3、答辩时，将同学分为三组，每组答辩人员顺序，抽签决定。

二、答辩纪律及注意事项如下：

1、答辩人员按事前安排的时间进行答辩，当宣叫答辩学生时，不得迟到，完成答辩者可离开答辩教室；

2、未答辩或已经答辩完毕的学生，可以在本组教室后方静坐旁听，但不得影响教师正常工作和其他同学答辩；

3、学生须听从答辩教师的安排，尊敬教师，言行举止礼貌得体，保持答辩场地安静，不得喧哗、影响教师正常工作和其他同学答辩；

4、凡违反上述规定、严重干扰答辩秩序，不服从答辩老师安排的，答辩组可视其情节轻重给予口头警告、扣减答辩成绩乃至取消答辩资格等处理。

第五篇：村委会换届选举基本程序及注意事项

村委会换届选举基本程序及注意事项

一、推选村选举委员会（由上届村委会负责）

二、推选村民代表（由村民选举委员会负责）

三、公布选举登记日期和选举日期（由村民选举委员会负责）

四、选民登记（由村民选举委员会负责）

五、提名确定候选人（由村民选举委员会负责）

六、介绍正式候选人（由村民选举委员会负责）

七、公布选举时间（由村民选举委员会负责）

八、正式选举（由村民选举委员会负责）

九、工作交接

十、进行村民会议向村民代表会议授权工作（由新一届村委会负责）发布8号公告

十一、推选选民小组长（由新一届村委会负责）

十二、推选村务监督委员会

十三、验收、总结、材料归档