第一篇:动词与形容词不同的重叠形式
动词与形容词不同的重叠形式
在说话与写作中,会遇到使用叠词的情况,如果使用不当,就会出现病句。为此,介绍一下动词的叠词与形容词的叠词的不同形式。
一、动词叠词形式:1.AA,如 听听,看看; 2.ABAB,如 打听打听,解释解释; 3.AAB,如 帮帮忙,点点头; 4.AABB,如 打打闹闹,说说笑笑;
二、形容词叠词形式:1.AA式,如 小小的(鼻子),大大的(眼睛); 2.AABB式,如
干干净净,快快乐乐; 3.ABAB式,如 雪白雪白,漆黑漆黑;
当然还有很多的叠词形式,只要注意各自的叠词形式,再注意语感,就会使用正确。
第二篇:形容词的重叠
第一章 汉语部分词类及其教学
四.形容词的重叠:
形容词重叠是我们汉语中很有特色的一个语法现象。留学生在学习形容词重叠时经常出现一些偏误。这一部分我们打算先从留学生的偏误出发,然后分析形容词重叠的形式和意义,最后总结在对外汉语教学中,形容词重叠应该注意的问题。
(一)留学生形容词重叠偏误分析:
留学生在学习和使用形容词重叠的过程中所出现的问题各种各样。如:
A:*她每天都打扮得美美丽丽的。
*哪些工艺品都做得细细致致的。
B:*她把我的房间打扫得干干净净极了。
*我们一说到她的男朋友,她的脸就很通红通红的。
*下课后,同学们都很高高兴兴地走出了教室。
C:*她的头发金金黄黄的。
*那个孩子的小手冻得通通红红的。
D.*姐姐比我漂漂亮亮。
*中国的孩子没有我们快快乐乐。
在形容词重叠方面留学生经常犯的错误主要有以上四类:
A类是把不能重叠的形容词重叠了。
B类是形容词重叠后一般不能再受程度副词的修饰,也不能再带程度补语,而留学生带了。
C类是重叠方式有误。把状态形容词的重叠方式错误地认同为性质形容词。
D类是形容词重叠后用在了比较句。我们知道汉语形容词重叠后是不能用在比较句的。
(二)形容词重叠的形式:
性质形容词,尤其是单音节的形容词大部分都可以重叠,部分状态形容词也可以重叠,但重叠方式不同。重叠形式大致有以下三种:
AA式:好好儿、慢慢儿、高高、大大、松松、长长、紧紧等。
AABB式:干干净净、快快乐乐、清清楚楚、高高兴兴、漂漂亮亮、轻轻松松等。
ABAB式:笔直笔直、通红通红、漆黑漆黑、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白等,这一部分都是状态形容词。
(三)不可以重叠的形容词:
从留学生的偏误中我们可以发现,汉语中有一部分形容词是不能重叠的,但教材中一般并没有明确指出,到底哪些形容词不能重叠,我们现在来分析一下哪些形容词不可以重叠。
1、带有贬义色彩的形容词一般不可以重叠。如:狠毒、卑鄙、丑、困难、冷漠等。
2、带有明显书面色彩的形容词一般不可以重叠。如:美丽、勇敢、伟大、清洁、繁茂、漫长、空旷、艰巨、自豪等。
对比如下:她天天打扮得漂漂亮亮。
*她天天打扮得美美丽丽。
(四)形容词重叠的语法意义:
形容词重叠在句中充当的句法成分不同,所表达的语法意义也有所不同。
作谓语时,如:她的眼睛红红的。比较 他的眼睛很红。
作状语和补语时,表示程度深。如:考完了,我要好好儿地玩几天!
她把那个名字写得大大的,唯恐来者看不到。
作定语时,有描写的作用,一般同时带有喜爱的感情色彩。如:
你看这小女孩多可爱,弯弯的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴唇。
她留着短短的头发,穿着短短的牛仔裙,斜挎着一个小小的背包,很是精神。
第三篇:动词变形容词小结
动词变形容词小结
1.词尾加ful: use – useful,care – careful,help – helpful,thank – thankful,peace – peaceful,forget – forgetful,play – playful,succeed – successful,wonder – wonderful 2.词尾加d或ed: please – pleased,unite – united,excite – excited,surprise – surprised,organize – organized,close – closed,wound – wounded,relax – relaxed,develop – developed,appreciate – appreciated,frustrate – frustrated,interest – interested,annoy – annoyed,use – used,frighten – frightened,crowd – crowded,thrill – thrilled,pollute – polluted 3.词尾加ing: interest – interesting,surprise – surprising,excite – exciting,develop – developing,frighten – frightening,thrill – thrilling,sleep – sleeping,frustrate – frustrating,relax _ relaxing,live – living,rock – rocking,4.词尾变y为i,加ed: worry – worried,marry – married,fry – fried,terrify – terrified,satisfy – satisfied 5.词尾加able: know – knowledgeable,enjoy – enjoyable,suit – suitable,adjust – adjustable,comfort – comfortable 6.其它:
lose – lost,fool – foolish,live – lively / alive / living,world – worldwide,sleep – sleepy / sleeping / asleep,wake – awake,taste – tasty,speak – spoken,break – broken,die – dead,educate – educational,
第四篇:名词、形容词,形容动词
名词
一、名词谓语句:N1(名词)はN2(名词)です/だ/である═であります 译:N1是N2(最常用:N1はN2です、此为郑重体)
(N1はN2である═であります、此为书面语)(N1はN2だ、尽量避免,用だ结句过于生硬)
A.です系列(书面语,日常会话,信函常用)
a.现在肯定形式
N+です
b.现在否定形式
N+で(は)ありません或N+ではないです
N+じゃありません(口语形式)
c.过去肯定形式
N+でした
d.过去否定形式
N+で(は)ありませんでした或N+ではなっかたです
N+じゃありませんでした(口语形式)
B.だ系列(书面语形式)(上对下,熟人之间的说话)
a.现在肯定形式
N+だ
b.现在否定形式
N+ではない
N+じゃない(口语形式)
c.过去肯定形式
N+だった
d.过去否定形式
N+ではなっかた
N+じゃなかった(口语形式)C.である系列(书面语,但不会出现じゃ的情况)
a.现在肯定形式 N+であります(郑重体)
N+である(简体)b.现在否定形式
N+で(は)ありません(郑重体)N+ではない(简体)c.过去肯定形式 N+でありした(郑重体)
N+であった(简体)
d.过去否定形式
N+で(は)ありませんでした(郑重体)
N+ではなっかた(简体)
二、名词中顿(时态,由句子最后一个谓语体现;中顿不体现时态)A.です与だ相同
a.肯定形式 N+で(常用)(有时です变为でして,此敬语中使用)
b.否定形式 N+で(は)なく或N+ではなくて
じゃなく或じゃなくて(口语中使
用)
B.である(简体)であります(郑重体,敬语)(两者均无じゃ的形式)
a.肯定形式
N+であり或であって
で(は)ありまして(郑重体,敬语)或であ
り
b.否定形式 N+で(は)なく或N+ではなくて
で(は)ありませんで(郑重体,敬语)或ではなく
译:肯定:既。。又。。是。。而不是。。否定:不是。。是。。形容词(形容词由接续分为:い形容词(形容词词尾是い的形容词)和な形容词(形容动词))
一、形容词谓语句(形容词作谓语的句子,又叫做:描写句)
句型:Nは(が)Aです(A为形容词)形容词:简体:a.现在肯定:Aい(原形)
b.现在否定:Aくない(词尾い变为く加ない)c.过去肯定:Aかった(词尾い变为かった)
d.过去否定:Aくなかった(词尾い变为く加なかった)
郑重体:a.现在肯定:Aいです(原形+です)
b.现在否定:Aくありません Aくないです(Aくはありませ
ん表强调作用)
c.过去肯定:Aかったです
d.过去否定:Aくなかったです Aくありませんでした(Aく
はありませんでした表强调作用)
★いい变为よい之后再进行时态变化
例如:去年の冬は寒くなかったです。
期末試験は易しかったです。
先週の天気は良くなかったです。
二、形容词中顿及加た形式(いい变为良い之后做变化)
形容词:肯定:中顿①词尾い变为く Aく(书面语多用)
②词尾い变为く加て Aくて(对话中多用)
加た
Aかった
否定:中顿①词尾い变为く加なく Aくなく
②词尾い变为く加なくて Aくなくて
加た
Aくなかった
形容词中顿的意义:①表示并列原因,转折(轻微)
②时态由最后一个谓语词来表示
例如:今年の夏は暑くなくて、短かったです。(今年的夏天不热,很短)
試験が易しくて、みんな合格しました。(考试很简单,大家都及格了)
兄は背が高くて、弟は低いです。(哥哥个子高,弟弟个子矮)
★形容词家动词时将词尾い变成く
例如:詳しく説明します
★形容词可以直接用简体肯定形式家名词
例如:暖かい季節
形容动词(又称第二形容词或な形容词)
一、形容动词谓语句:Nは或が形容动词です
例如:バラは本当に綺麗です。(玫瑰真的很美)
教室の中は静かではありません。(教室里不安静)形容词:
简体:a.现在肯定形式 词干+だ
词干+である(书面语)b.现在否定形式
词干+で(は)ない
c.过去肯定形式 词干+だった
词干+であった
d.过去否定形式 词干+で(は)なっかた
郑重体:a.现在肯定形式
词干+です 词干+であります
b.现在否定形式
词干+で(は)ありません 词干+で(は)ないです
c.过去肯定形式 词干+でした
词干+でありした
d.过去否定形式
词干+で(は)ありませんでした
词干+で(は)なっかたです(简体)
★形容动词同じ特殊,终止形是同じだ,连用形是同じく和同じに。连体形则是用词干直接来修饰名词
二、形容动词的中顿加た形式
形容词中顿:a.肯定形式
词干+で
词干+であり或であって
b.否定形式 词干+で(は)なく或词干+ではなくて
(可以表示并列,原因,转折等意义(轻微的)连接两个词,两个句)
加た:
词干+だった
例如:王さんは勇敢で朗らかです。(小王勇敢而且开朗)
その生地は派手ではなく、丁度いいです。(那件布料华丽,刚好)
形容动词+名词(连体形):词干+な+N 例如:親切な人(亲切的人)
形容动词+动词(连用形):词干+に+V 例如:もう授業の時間ですから、静かにしてください。(已经是上课时间了,所以
请安静)
だろう或でしょう(助动词:用于句尾表示一种推测的语气)译:。。吧(だろう或でしょう接续相同)(だろう为简体,でしょう为郑重体)
(一、)名词:除了现在肯定时之外,其它简体形式都可加だろう或でしょう 简体:a.现在肯定 N+だろう N+である+だろう b.现在否定 N+ではない+だろう
c.过去肯定 N+だった+だろう
N+であった+だろう d.过去否定 N+ではなかった+だろう
郑重体:a.现在肯定 N+でしょう N+である+でしょう b.现在否定 N+ではない+でしょう
c.过去肯定 N+だった+でしょう
N+であった+でしょう d.过去否定 N+ではなかった+でしょう(二、)形容动词与名词变化方法相同
(三、)形容词:所有简体形式都可以加だろう或でしょう 简体:a.现在肯定 Aい+だろう b.现在否定 Aくない+だろう c.过去肯定 Aかった+だろう d.过去否定 Aくなかった+だろう
郑重体:a.现在肯定 Aい+でしょう
b.现在否定 Aくない+でしょう c.过去肯定 Aかった+でしょう d.过去否定 Aくなかった+でしょう(四、)动词:所有简体形式都可以加だろう或でしょう
简体:a.现在肯定 V+だろう
b.现在否定 Vない+だろう c.过去肯定 Vた+だろう
d.过去否定 Vなかった+だろう
郑重体:a.现在肯定 V +でしょう
b.现在否定 Vない+でしょう c.过去肯定 Vた+でしょう d.过去否定 Vなかった+でしょう
综上一至四,例如:桜は咲いているでしょう。(樱花正在开着吧)
昨日、張さんは会社を休んだでしょう。(昨天小张没来公司吧)
今頃は北海道は暑くないでしょう。(现在北海道不热吧)
あの人は供しでしょう。(那个人是教师吧)
田中さんは若い時はハンサムだったでしょう。(田中年轻的时候
很帅吧)
形容词的意志形(表示一种推测和意志)
简体:①表推测时简体也可为だろう②表意志或加う的的形式不可为だろう
例如:将い变为か加ろう
楽しかろう
少なかろう
難しかろう
相对的郑重体:でしょう(表示一种意志)直接加でしょう 名词,形容动词的意志形(表推测和意志)(可看作为だろう或でしょう)
例如:綺麗だろう 綺麗でしょう
豊だろう 豊でしょう
第五篇:自我介绍不同形式
依照自我介绍时表述的内容的不同,自我介绍可以分为下述五种具体形式。
(1)应酬式
应酬式的自我介绍,适用于某些公共场合和一般性的社交场合,如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时。它的对象,主要是进行一般接触的交往对象。对介绍者而言,对方属于泛泛之交,或者早已熟悉,进行自我介绍只不过是为了确认身份而已,故此种自我介绍内容要少而精。
应酬式的自我介绍内容最为简洁,往往只包括姓名一项即可。例如:
“您好!我的名字叫张路”。
“我是雍纹岩”。
(2)工作式
工作式的自我介绍,主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心,因工作而交际,因工作而交友。有时,它也叫公务式的自我介绍。
工作式的自我介绍的内容,应当包括本人姓名、供职的单位及其部门、担负的职务或从事的具体工作等三项。他们叫作工作式自我介绍内容的三要素,通常缺一不可。其中,第一项姓名,应当一口报出,不可有姓无名,或有名无姓。第二项供职的单位及其部门,有可能最好全部报出,具体工作部门有时也可以暂不报出。第三项担负的职务或从事的具体工作,有职务最好报出职务,职务较低或者无职务,则可报出目前所从事的具体工作。例如:
“你好!我叫张奕希,是大连市政府外办的交际处处长”。
“我名叫付冬梅,现在在人民大学国际政治系教外交学”。
(3)交流式
交流式的自我介绍,主要适用于在社交活动中,它是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通,希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍。有时,它也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍。
交流式自我介绍的内容,大体应当包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系,等等。它们不一定非要面面俱到,而应依照具体情况而定。例如:
“我叫邢冬松,现在在北京吉普有限公司工作。我是清华大学汽车工程系90级的,我想咱们是校友,对吗?”
“我的名字叫沙静,现在在天马公司当财务总监,我和您先生是高中同学”。“我叫甄鹂鸣,天津人。我刚才听见你在唱蒋大为的歌,他是我们天津人,我特喜欢他唱的歌,你也喜欢吗?”
(4)礼仪式
礼仪式的自我介绍,适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。它是一种意在表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。
礼仪式的自我介绍的内容,亦包含姓名、单位、职务等项,但是还应多加入一些适宜的谦辞、敬语,以示自己礼待交往对象。例如:
“各位来宾,大家好!我叫范燕飞,是云海公司的副总经理。现在,由我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的开业仪式,谢谢大家的支持。”
(5)问答式
问答式的自我介绍,一般适用于应试、应聘和公务交往。在普通性交际应酬场合,它也时有所见。
问答式的自我介绍的内容,讲究问什么答什么,有问必答。例如:
某甲问:“这位小姐,你好,不知道你应该怎么称呼?”某乙答:“先生你好!我叫王雪时。”
主考官问:“请介绍一下你的基本情况”。应聘者答:“各位好!我叫张军,现年28岁,陕西本安人,汉族,共产党员,已婚,1995年毕业于西安交通大学船舶工程系,获工学学士学位。现在北京首钢船务公司任助理工程师,已工作3年。其间,曾去阿根廷工作1年。本人除精通专业外,还掌握英语、日语,懂电脑,会驾驶汽车和船只。曾在国内正式刊物上发表过6篇论文,并拥有一项技术专利。” 附自我介绍相关知识
基本内容
自我介绍务必讲清下述5-6项内容:
姓名;爱好、籍贯、学历或业务经历(应注意与公司有关);
专业知识、学术背景(应注意与岗、职有关);
优点、技能(应突出能对公司所作的贡献);
用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象;
致谢。
运用场合
用于不认识的朋友间的初次见面时。
一般还用于求职的时候使用。
参加公务员考试也需要使用。
学生入学自我介绍。
各种考试也需要使用。
编辑个人档案也需要使用。
演讲或者主持的时候
类型特点
根据场合和最终目的的不同,在这里,把自我介绍分成三种类型:
自我介绍
一、以求职为目的的自我介绍。
这一类自我介绍主要应用于面试过程中,因为其目的是应聘某个职位,所以,自我介绍的信息除了个人的自然情况以外,通常还要涉及既往所取得的成绩、对目标岗位的认识、与目标岗位匹配的原因、特殊的才能或才艺等信息,但由于面试过程中的自我介绍环节往往只有2-5分钟,很难把这些信息详细地表述出来,所以,在这个过程中就要掌握一个技巧——悬念!制造悬念的方式包括:
1、突出数字。如做市场的求职者可以用几组数字的对比来描述过去的成绩,搞研发的人可以说出研发成果转化率以及所取得的市场收益,做宣传的可以说说品牌知晓度、影响力的变化情况,即便是在校大学生,也可以用数字说说兼职过程中的成绩。面试官会因此而觉得求职者言之有物,从而会从心理上首先接纳你,认为你确实有才能!
2、使用适当的副词或形容词。比如,“通过我和团队的努力,XX项目取得了突破性的进展”,“与以往的任何一次年会相比,都有很大差异”,等等,面试官往往会关注到“突破性”、“很大差异”这样的字眼,从而他们有兴趣再就这个问题深入地问你,要知道,虽然面试沟通的时间长短与最终的结果没有比如关系,但至少大部分情况下时间很短的面试基本上不会带来好结果的。
3、个人特点的总结与归纳。这个方法在应届大学生求职过程中用的比较多,所以,要想通过表述个人特点达到脱颖而出的目的,还是有一定难度的,因为普遍来看,相当大的一部分求职者所使用的个人特点的词汇比较接近,而且,其中的大部分没有实际的实例作为佐证,所以,除非你的个人特点真的很特别,而且有实际事例,否则,尽量不要采取这一方式。
二、以推销为目的的自我介绍
与求职为目的的对个人的推销不同,这里说的主要是对具体产品或服务的推销,基于这一目的的自我介绍,关键是要从客户的兴奋点出发,抓住对方的需求甚至是潜在需求,引导对方说出他们对产品或服务的预期(包括功能、便捷性、后续服务、性价比等等),逐步地引出公司的产品或服务,分析其优势,甚至可以与同类竞争性产品做简单比较。当然,这些应该是事前已经做过邮件或电话沟通的前提下,如果是纯粹的第一次陌生拜访,基本上只能重点介绍一下公司了,不会涉及得过细,除非时间允许。
三、以便利日常工作为目的的自我介绍
工作内容,对方感兴趣的话题。这个主要涉及到的是日常工作中可能会有较多接触的部门或个人,第一次去办事时简单做自我介绍,主要是介绍个人所负责的工作情况,并诚恳地希望得到对方的指导和帮助,关键在于表达诚意,别让人觉得看到你这个人就立刻没兴趣了就可以了;在之后的接触中可以逐步聊一些其他的话题,甚至可以“捧”一下对方,赞扬它的工作态度什么的。
他人介绍,又称第三者介绍,它是经第三者为彼此不相识的双方引见、介绍的一种介绍方式。决定为他人作介绍,要审时度势,熟悉双方情况。如有可能,在为他人作介绍之前,最好先征求一下双方的意见,以免为原本相识者或关系恶劣者去作介绍。在为他人作介绍时,先介绍谁?后介绍谁?是一个比较敏感的礼仪问题。根据规范,处理这一问题,必须遵守“尊者优先了解情况”的规则。先介绍位卑者,后介绍位尊者。
如何介绍他人
在社交场合,我们往往有为不相识者彼此引见一下的义务,这便是为他人作介绍。为他人作介绍,应作得合乎礼仪。
1.介绍人
在公务交往中,介绍人应由公关礼仪人员、秘书担任;在社交场合,介绍人则应由女主人或与被介绍的双方均有—定交情者充任。
2.被介绍者的先后顺序
尊者有权先了解情况,因此男土应被介绍给女士、晚辈应被介绍给长辈、下级应被介绍给上级、客人应被介绍给主人、迟到者应被介绍给先到者。
3.介绍的内容
为他人介绍的内容大体与自我介绍的内容相仿。作为第三者介绍他人相识时先向双方打一声招呼,让被介绍的双方都有所准备。
4.介绍的形式
由于实际需要的不同,为他人作介绍时的内容也台有所不同介绍的形式。
(1)简介式介绍。适用于一般场合,内容只有双方姓名一项,甚至只提到双方姓氏为止。接下来,就由被介绍者见机行事。例如:“我来介绍一下位是张教授,你们认识一下吧。”这位是刘教授,你们认识一下。
(2)标准式介绍。适用于正式场合,内容以双方的姓名、单位、职务等为主。例如:“我来为两位引见一下。这是位天时音像公司公关部马菲小姐,这位是五彩云文化传播有限公司总经理林大力先生。”
(3)强调式介绍。其内容除被介绍者的姓名外,往往还会刻意强调一下其中一位被介绍者与介绍者之间的特殊关系,以便引起另一位被介绍者的重视。例如:“这位是我的女儿刘晓,请杨总多多关照。”
(4)引见式介绍。引见式介绍适用于普通的场合,介绍者所要做的是将被介绍者双方引到一起即可。例如,在一次联谊会上,主人可以这样说:“大家以前都是校友,但有的不在一个年级,请大家相互认识一下吧。”
(5)推荐式介绍。推荐式介绍适用于比较正规的场合,介绍者是经过精心准备而来的,目的是将某人举荐给某人,介绍时通常会对前者的优点加以重点介绍。加:“这位是肖飞先生,他是一位出色的外观设计人才,对企业管理很有研究,还是经济学博士。杜总,你们细谈吧!”