2012塘湖中学乒乓球赛章程

第一篇：2012塘湖中学乒乓球赛章程

2012年塘湖中学秋季运动会乒乓球赛竞赛规程

一、比赛时间：

2012年10月上旬，具体时间另行通知。

二、比赛地点：

塘湖中学

三、参赛分组：

分甲乙两组，甲组（八年级、九年级）乙组（七年级）

四、参加办法：

1.团体每班可报男队员2人、女队员1人。2.单打自愿并写于报名表上。3.团体上届种子队分列各组中。

五、报名：

报名时间与报名表的发放另行通知。

六、竞赛办法：

1．团体比赛每班由2名男运动员、1名女运动员打对抗，男子间相对，女子间相对。

2.团体比赛分3小组，第一二阶段分别采取分组循环制，本小组第一在第二阶段争争前三名，本小组第二在第二阶段争四五六名。3.男、女单打采取淘汰制。

4.比赛执行国家体委审定的最新乒乓球规则。

六、奖励办法：

1.甲组团体取前六名，乙组取前两名。并等同于运动会单项的四倍分数。并加入本班团体分数中。

2单打比赛甲乙组男女取前六名并设有奖品。

七、未尽事宜，另行通知。

八、规程解释权：塘湖初级中学。

塘湖初级中学

2012年9月

第二篇：塘湖中学2015军训动员大会暨开学典礼主持词

塘湖中学2015军训动员大会暨开学典礼主持词

尊敬的各位领导、各位教官、各位老师、全体初一新同学：

大家上午好！带着对未来的憧憬和希望，怀揣继往开来的壮志，无限喜悦地迎来了又一个新学年，塘湖初级中学因为有部队的老朋友和初一新学子的到来又凝聚了巨大的人气，呈现出勃勃生机，在这喜庆祥和的气氛中，初一新生军事训练活动即将开始，今天是我们塘湖初级中学2015年新生军训开营的日子，在这特别的7天里，我们将告别父母的呵护，告别家中的安逸，在老师和教官的指导下，开始一段新的经历。本次军训受到了校领导高度重视，得到了93437部队的大力支持。让我们以热烈的掌声对领导的关心和部队对我们工作的支持表示衷心的感谢。

下面我向大家介绍一下莅临本次会议的有关领导。他们是： 93437部队田晓飞田排长 易县塘湖初级中学 岳峰 岳校长

93437部队 于海申 于教官 将负责130班军训工作 93437部队 李龙宝李教官 将负责131班军训工作 93437部队 李佳鹏李教官 将负责132班军训工作 93437部队 宋稳 宋教官 将负责133班军训工作 93437部队 王庆丰 王教官 93437部队 张凯 张教官

让我们以热烈的掌声对各位领导和各位教官的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次军训动员大会共有3项议程：

首先 在为期7天的军训中，我们要学会并完成哪些动作，有怎样的标准和要求呢？下面让我们用热烈的掌声欢迎军训部队领导讲话，有请 93437部队田晓飞同志。

（军训部队领导讲话略）

感谢部队领导的精彩讲话。相信全体同学一定会按照要求，严格、认真训练圆满完成训练任务。

下面掌声欢迎学生代表，来自初一_____班的________同学发言。（同学代表发言略）

________同学的发言掷地有声，相信同学们在这次军训中一定会信心百倍，能出色完成任务！

最后有请塘湖初级中学岳校长做军训动员讲话。大家欢迎。（军训动员讲话略）

刚才 岳校长的讲话，不仅阐明了军训的目的和意义。也向我们提出了希望和要求，鼓舞了大家的士气。我相信大家一定能按岳校长的要求去做。

各位领导、教官、老师、同学们，我们这次军训动员大会的议程已经结束，刚才，几位领导的讲话，对这次军训活动进行了很好的动员，为我们阐述了军训的意义，同时对同学们提出了要求。希望全体同学充分利用这次难得的军训的机会，上好初中第一课，在军训期间不怕苦，不怕累，培养爱国情感、遵守铁的纪律、锻炼坚强意志、养

成良好习惯，以积极的态度投入到队列的训练之中，以严谨的作风投入到内务整理的培训之中，确保军训达到预期效果，为今后的学习和生活打下坚实的基础。在军训过程中，将评出先进班集体，先进宿舍，和先进个人，在这次军训结束时，我们将进行现场军训汇报表演比赛，并评出一、二、三等奖，我希望同学们以坚韧、严谨的作风参与到这次军训活动中，并能取得优异的成绩。最后，预祝这次军训圆满成功。

塘湖初级中学2015级新生军训动员大会暨开学典礼到此结束。让我们以热烈的掌声欢送各位领导退场！

请教官指挥军训。

第三篇：莲湖艺术团章程

莲湖艺术团章程

第一章 总 则

第一条 本艺术团全称：莲湖艺术团

第二条 莲湖艺术团是居民群众参与的民间艺术团体。在莲湖社区的领导下，坚持党的领导，弘扬社区文化，带领社区居民群众认真宣传党的路线、方针、政策，执行国家的法律法规，努力开展健康有益的活动。

第三条 本团宗旨：以弘扬社区文化为抓手，以服务社区广大群众为重点，努力繁荣城市社区文化活动，挖掘整理民间、民族的文化遗产，不断打造社区文化品牌，为我区文明建设服务。

第四条 本艺术团接受区民政局以及文化主管部门监督管理。第五条 本团活动地点设在莲湖社区城建地。

第二章 活动范围

第六条 本团以弘扬社区文化艺术为主体，以广场舞、腰鼓以及舞龙、舞蹈等群众喜闻乐见、健康向上的活动内容开展活动。

第七条 日常活动时间，一般情况为每天晚上六点半至八点半。

第八条 本团听从上级主管领导和部门的安排开展社区演艺活动，也可接受各界（包括个人）邀请，赴约演出。接到演出任务后，由团长统一安排节目和演员。排练时，演员必须听从导演的指挥，有合理建议可以个别反映。

第三章 团 员

第九条 本团吸收团员。凡具备下列条件的，皆可申请加入本团成为团员：

（一）拥护本团章程，热爱团队工作和文化艺术，关心团队建设；

（二）志愿加入本团。第十条 加入本团程序：

（一）提交申请书；

（二）经本团常务理事会通过，并登记入册，签发团员证，即为本团成员。第十一条 艺术团队员享有下列权利：

（三）在本团内有选举权、被选举权和表决权；

（四）参加本团活动并获得活动优选权；

（五）对本团工作有建议权、批评权和监督权。第十二条 艺术团队员履行下列义务：

（一）遵守本团章程，执行本团决议；

（二）维护本团合法权益。爱护公共财物，保持环境卫生；

（三）完成本团交办的各项工作任务；

（四）向本团反映情况，提供有关资料或建设性的意见；

（五）密切联系群众，结合社会实际，为社区文明建设做贡献。

第十三条 队员离队另找工作应向本团提出退团申请，通过本团研究后，方可办理退团手续。

第十四条 队员如有违反本章程的行为，根据情节，提出批评，严重者经常务理事会表决通过，予以除名。

第四章 组织机构

第十五条 本艺术团的组织机构分团员大会和常务理事会，在社区居委会领导下开展工作。

第十六条 团员大会是本团的最高机构。团员大会的职权有：

（一）审定和修改章程；

（二）选举和罢免常务理事；

（三）审议常务理事会工作报告和财务报告；

（四）决定其他重大事宜。

第十七条 团员大会须有三个之二以上的队员出席方能召开。其决议须经到会团员半数以上表决通过方能生效。

第十八条 团员大会每年举行一次。如有特殊情况可随时召开紧急会议。第十九条 常务理事会是本团的执行机构。由团员大会选举产生。常务理事会的职权有：

（一）在团员大会闭会期间，执行团员大会决议，主持日常活动和实施计划；

（二）筹备、召集并主持团员大会；

（三）向团员大会报告工作和财务状况；

（四）制定、修改章程和内部管理制度。

第二十条 本团设名誉团长一名、团长一名、副团长若干人，由常务理事会分工确定，上报批准后，向团员大会宣布。

第二十一条 团长为本团法定代表人。如因特殊情况，由常务理事会推选一名副团长代替，并经上报批准后方可担任。

第二十二条 常务理事会每季度召开一次。如有特殊情况可随时召集会议。第二十三条 常务理事会每三年换届一次(可以连选连任)。因特殊情况需提前或延期换届的，须经团员大会表决并上报批准。但延期最长不得超过一年

第二十四条 本团各实体单位的办事人员由常务理事会提名，交团员大会通过。第二十五条 本团的团长、副团长及各队队长应具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

（二）在本市或本团活动领域内有较大影响，且业务能力强；

（三）身体健康，能坚持正常工作；

（四）未受到剥夺政治权利的刑事处罚；

（五）具有完全民事行为能力。

第五章 资产管理

第二十六条 本会资产包括资金和财产。其来源有：

（六）会各界捐赠；

（七）政府部门扶助；

（八）经批准开展活动的收入；

（九）利息及其他合法收入。

（十）一切属于本团购置的公共物品。

第二十七条 本团资金及收入只能用于本团开展活动和事业发展的需要。第二十八条 严格财产管理，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第二十九条 执行审批制度。一切开支必须有团长或一名副团长、经办人、保管或验收人等签字方可报销。

第三十条 凡在五十元以上的开支和大宗购置，经常务理事会审批后方可执行。第三十一条 本团的资金和财产均由专人负责，任何部门和个人不得挪用和私分。

第三十二条 每换届或更换法人代表前，必须申报有关部门进行财务审计。

第六章 其 它

第三十三条 本章程在团员大会通过十五日内，上报批准后方可生效。第三十四条 本团因故终止前，须在莲湖区居委会和上级主管部门的指导下成立清算组织，清理资金，处理善后事宜。

第七章 附 则

第三十五条 本章程的解释权属本团常务理事会。

第三十六条 本章程已于2013年10月17日团员大会表决通过生效。

第四篇：天元区响塘小学章程

天元区响塘小学章程

序 言

响塘小学开办于1992年，座落在株洲市西部天元区群丰镇响塘社区，毗邻武广新城，四周交通发达。校内四季长春，环境优雅，2000年被评为株洲市“园林式学校”。现有6个教学班，学生247名，教师11名。

本校始终坚持“以德治校”和“让学生得到最好的发展”的办学理念，深入开展“书香校园”和“活力课堂”建设，致力于培养敬业、尽职、奉献的教师和勤奋、文明、进取的学生。

第一章 总 则

第一条

为规范学校管理，维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，全面推进素质教育，贯彻国家教育方针，根据《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规的规定，制定本章程。

第二条 本校全名为“株洲市天元区响塘学校”。位于湖南省株洲市天元区群丰镇响塘社区，是一所实施义务教育的农村公办小学，学制6年。

第三条 本校由株洲市天元区教育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。

第四条

本校招收天元区教育局所规定教育服务区域内的适龄儿童，学校规模为六个年级6个教学班以内，学额为270人以内。

第五条 办学宗旨与办学目标。

1、办学宗旨：奉行“让学生得到最好的发展”的办学宗旨，全面实施素质教育。

2、办学目标：让每个教师敬业、尽职、奉献，让每个学生勤奋、文明、进取，让学校成为师生的精神家园。

第六条 学校文化与办学特色。

1、学校文化：以“习惯形成性格，性格改变命运”的校训作为学校文化的核心理念，并建立各项制度、提供校园设施设备等物质条件保障这一核心理念的落实。

2、办学特色：强力推进“以德育人，以文化人”的办学特色，强化精细管理，优化育人环境，办人民满意的教育。

第二章 治理结构

第七条 本校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党的本校组织发挥政治核心作用，本校的教职工、学生及其家长通过本章程另行规定的方式参与学校的民主管理。

第八条 校长是学校的法定代表人，对外代表学校，并在法律法规及本章程允许的范围内行使本校管理的下列职权：

1.决定学校中长期发展规划、学校与学期工作计划、学校各项管理制度、教职工分配方案、学校课程设置方案、办学经费的预算与决算、审批学校各项经费开支。

2.决定内部机构与教职工岗位的设置办法，决定中层干部的任免。

3.决定教职工的聘用与解聘，并与教职工订立聘用合同，决定教职工职称评聘的申报方案，决定教职工学期与评价的结果，决定对教职工的奖励与惩罚。4.决定应由校长批准的对学生的惩罚。

5、指挥必须由校长指挥或校长希望指挥的学校工作，检查与指导学校教职工的各项工作。

6.负责学校安全工作。

7.组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

8.国家和教育行政部门授予的其他职权。

第九条 中国共产党本校党小组接受上级党委领导，按《中国共产党章程》依法开展活动，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，并行使以下职权：

1.全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。

2.参与讨论学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项及涉及师生员工切身利益的其它重要问题。

3.在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

4.参与讨论人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才的培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评聘等提出意见。

5.做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

6.完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。

7.领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。

8.领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作。

9.党章党规及上级党委规定的其他职权。

第十条 根据教育局工会和中心校工会要求建立工会小组。

1、工会小组负责人由工会会员选举产生，经学校党组织同意后报中心校工会批准。

2、工会的职权包括：以宪法、教师法及工会章程为依据，在党小组领导下开展工作；教育、培养教职工岗位成才；密切联系职工，听取和反映职工的意见与要求；关心职工生活，维护职工合法权益，帮助职工解决困难；依本章程相关条款参与学校管理。

第十一条 本校实行教职工大会参与学校管理的制度。教职工大会行使以下职权：

1.听取和讨论校长工作报告，审议学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告以及学校其他有关重大事项，提出意见和建议。

2.审议通过学校教职工聘用聘任方案、奖惩办法、重要规章制度、校内收入分配方案及其他与教职工切身利益有关的重大事项。

3.审议决定有关教职工生活福利的重大事项。第十二条 教职工大会的提案及会议作出的决定，校长应认真处理并落实。校长对会议通过的事项有不同意见，应及时与教职工交换意见并提请复议与重新表决。复议后双方意见如仍不统一，可提请学校党小组协调解决，必要时也可报告上级主管部门和上级工会组织。

第十三条 教职工大会休会期间，工会小组代行其职能参与学校管理。

第十四条 中国共产主义青年团的本校组织，依据共青团章程、在本校党小组领导下开展活动，教育、培养青年教职工提高思想觉悟和专业能力，积极岗位成才。

第十五条 中国少年先锋队的本校组织，依照少先队章程开展活动，并在学校的领导下和班主任的指导下行使以下职权：

1、经少先队员民主选举产生各级组织机构，发展少先队员，召开队员会议讨论少先队工作。

2、积极组织学生参加促进德智体美发展、发展个性爱好与专长、锻炼创新精神实践能力和社会责任感的各种活动。

3、积极组织学生参与少先队管理、班级管理，锻炼交往能力、自我教育能力和自主管理能力。

4、为完善班级和学校的建设提供意见和建议。第十六条 本校设立校务委员会，由正副校长、党支部正副书记，工会负责人，管理德育、教学、教研、后勤等工作的处室负责人及学校家长委员会主任等组成，校长任主任并负责召集会议，负责商讨学校重大事项，并由校长做出最终决策。

第十七条 学校重大事项包括： 1.制订和修改本校章程。

2.制订和修改本校发展规划、与学期工作计划及课程计划。

3.制订和修改本校全校性管理制度。

4.规定或修改本校机构及教职工岗位设置办法。5.本校中层干部任免及其它重要人事安排。

6.制订和修改本校教职工收入分配及考核奖惩方案。7.本校经费预算、决算及大额经费支出安排。8.本校重大基建项目。

9.制订和修改本校校园及师生安全制度。

10.本校人员因公出国（境）访问及本校涉外校际交流活动方案。

11.校长提出的其他重大事项。

第十八条 本校设立如下各中层管理机构，分别履行相应职权，由校长领导，副校长协助校长管理与指导。

1、办公室。负责学校与上级单位之间及学校内部各中层机构之间的信息沟通与传达、学校文档管理、学校对外对内宣传等，并按校长、党组织负责人指示完成其他工作。

2、教导处。执行学校德育计划、教学计划、教研与培训计划，负责学校德育的管理与指导、教学的管理和指导、教研与培训的管理和指导，组织对教师教育教学教研工作的考核与评价，管理学籍，对学生的奖励与惩罚提出实施建议。

3、总务处。执行学校后勤工作计划，执行财务与物资保管制度，负责学校的总务与后勤服务工作。

第十九条 本校建立信息公开制度和工作监督制度。

1、运用多种会议与媒体平台，向教职工公开本校所有重大事项的决策，向学生及其家长公开学校发展规划、重大教育教学活动安排、学生奖惩情况等，向社会公开学校办学成效、重大教育教学活动、招生政策等。

2、运用多种会议与媒体平台，征集教职工、学生及其家长、社会人士对学校工作的意见与建议，接受他们的监督。

第二十条 本校建立法律顾问制度，聘请律师作为学校法律顾问，为学校各方面事务提供法律服务。

第二十一条 本校建立校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。注重发挥基层调解组织、教职工代表大会和法制工作机构在处理纠纷中的作用，建立公平公正的处理程序，将因人事处分、学术评价、教职工待遇等行为引发的纠纷，纳入不同的解决渠道，提高解决纠纷的效率和效果。

第二十二条 本校建立校内申诉制度。成立校内学生申诉处理机构及教师申诉处理机构，接受并处理教师、学生或其监护人提出的申诉，作出书面处理决定并送达申请人，申诉人不服学校处理决定的，可以书面形式向上一级教育主管部门提出申诉。

第二十三条 本校建立争议调解制度。

1、设立劳动（人事）争议调解委员会，由教职工代表、学校行政代表、工会代表、法律顾问组成，办事机构设在学校工会。制定校内劳动、人事争议处理程序与办法，调解学校内部的劳动、人事争议纠纷。

2、设立人民调解委员会，由教职工代表、学校行政代表、家长委员会代表、法律顾问组成，调解学校、教师、学生及家长之间的民事纠纷。

第二十四条 本校建立并切实执行校园安全制度、安全管理细则及校园安全事故、突发事件应急处理机制。按国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加学生平安保险。发生意外伤害事故时，及时明确校方、教师和学生各自担负责任的界限并实行救助。

第三章 学生

第二十五条 凡被本校录取或转入本校学习的受教育者即取得学校学籍，成为本校学生。本校学生享有下列权利：

1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、图书资料，按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金，在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

2.参与对班级、年级及学校的民主管理，参与对教职工的评价，对学校的管理、教育教学与后勤服务提出意见和建议。

3.对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

4.法律法规规定的其他权利。

第二十八条 本校学生须履行下列义务：

1.遵守法律、法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程与规章制度，遵守公共秩序和小学生行为规范的要求，爱护学校财产。

2.尊师爱校，团结同学，努力学习，完成规定的学习任务，参加集体活动，养成良好的思想品德和行为习惯。3.履行所担任班级、年级或学校管理岗位的相应职责。4.法律法规规定的其他义务。

第二十九条 本校按学生学籍管理的规定实行学籍管理。健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，对修完小学阶段规定课程且综合素质、学科学习业绩合格者准予毕业，依据本校相关制度对学生进行学期与评价及奖励或惩罚。

第三十条 为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工须做到：

1.平等对待学生，不得歧视学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。

2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

3.不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序而对学生违纪带进校园的相关物品采取应急处理措施时，须及时告知其监护人并及时归还。

4.激励、保护学生的怀疑精神和创新精神，鼓励、支持学生个体与学生群体的自我教育、自我管理。5.提高教学的质量和效率，减轻学生课业负担，严格控制学生作业数量，杜绝惩罚性作业，考试测评由学校统一组织与管理。

第三十一条 本校对有特殊障碍的学生采取帮教措施。

第四章 教职工

第三十二条 本校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度。

1、根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗。

2、对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第三十三条 本校教职工享有下列权利：

1.进行教育教学活动，开展教育教学的改革与实验。从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中自由发表意见。参加与本校教育教学工作相关的进修或培训。

2.指导学生的学习和发展，评定学生的品行表现与学业成绩。

3.在遵守本校相关规章制度的前提下，使用本校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。

4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假。

5.对本校的教育教学、管理工作及教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他途径参与本校的民主管理，对本校重大事项有知情权，对不公正待遇或处分有申诉权。

6.法律法规规定的其他权利。

第三十四条 本校教职工须履行下列义务： 1.遵守宪法、法律和职业道德。

2.贯彻国家教育方针，遵守本校规章制度，服从本校工作安排，执行本校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

3.对学生进行宪法、教育法及本校制度所规定内容的教育。关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体美等方面的发展及个性化爱好与专长的发展。

4.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

5.不断提高思想政治觉悟、道德修养和教育教学业务水平。

第三十五条

本校教师岗位之外的职工须按照合同履行其岗位职责。

第三十六条 本校鼓励与支持教职工的专业发展。第三十七条 本校保证教职工工资、保险、福利待遇的获得按国家和本市有关规定执行，并逐步改善教职工的工作条件，帮助教职工解决实际困难。

第三十八条 本校建立班主任队伍的管理制度。

1、建立班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

2、班主任须遵照《中小学班主任工作规定》要求，履行职责，完成任务，并享受相应的待遇与权利。

第三十九条 本校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，并将师德表现作为考核的首要内容。考核结果作为教职工续聘、转岗、解聘、晋升职称、晋升工资、奖励惩罚等的依据。

第四十条 本校建立并执行教职工奖惩制度。

1、对在教育教学、科研、管理、服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

2、对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误与不良影响的教职工，视情节轻重，按有关规定予以批评教育和惩罚。受到惩罚的教职工可通过校内申诉机制寻求救济。

第五章 教育教学管理

第四十一条 本校切实加强德育工作。

1、坚持全员德育原则，校长负责，全体教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。

2、构建德育目标体系，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，健全德育管理机制，优化德育过程。

3、加强社会主义核心价值观教育，引导学生正确理解和行使自身权利并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。

4、积极开展心理健康教育。

第四十二条 本校注重班级管理工作，组织与指导学生参与班级管理，营造师生关系和谐、积极向上的班集体。

第四十三条 本校积极组建有益学生身心健康发展的学生课外活动组织并开展丰富多样的活动，促进学生的全面发展及个性化爱好、专长的形成。

第四十四条 本校切实实施国家课程计划。

1、实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，结合本校实际编制并实施本校课程方案。

2、按照本校课程方案开齐课程，开足课时。

3、按照国家课程标准实施教学，不断改进教学方法，改善教学效果，提高教学效率。

4、综合统筹各类课程的实施，既充分发挥各类课程的特有功能，又积极促成各类课程的教育合力。

第四十五条 汉语言文字为本校基本教学语言文字，使用全国通用的普通话和规范字。

第四十六条 本校教学组织形式以班级授课制为基础并稳妥予以改进。

1、课堂教学基本采用班级授课制，同时积极尝试小组合作学习形式，并鼓励与支持学生尝试上台主讲。

2、课外活动组织既可由同班学生组成，也鼓励由跨班、跨年级学生组成。

第四十七条 积极建设“活力课堂”，努力营造平等、和谐的课堂氛围，积极改进教学方法，积极运用信息技术教学手段，改善教学效果，提高教学效率。

第四十八条 本校执行“一科一辅”规定，严禁违反该规定为学生代购其余教辅材料。

第四十九条 本校严格执行有关学校体育、卫生工作的法律法规，积极实施体育、保健与卫生教育。

1、通过体育课、课间操、体育课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，培养学生锻炼身体的习惯，每学年举办校运动会、单项体育比赛等全校性体育活动，每学年按学生体质健康标准对学生进行考评。

2、建立卫生室，建立学生健康档案，组织定期体检，注重传染病、常见病预防及食品卫生安全工作。建立卫生工作制度、餐饮及食品卫生监管制度，不断改善环境卫生条件，开展健康教育，在全部校园内实施禁烟。

第五十条 本校通过多种途径积极实施美育。

1、多途径开发艺术教育资源，提高艺术课堂教学水平。

2、多渠道配备艺术教育师资，组织能更好满足学生个性化需要的艺术类课外活动。

3、美化校园，提高全体教职工语言美和行为美的水平，为学生提供美的物质环境和精神环境。

第五十一条

本校通过多种途径积极实施科技与创新教育。

1、多渠道配备科技教育师资，提高科技课堂教学水平。

2、积极组织多种形式的学生课外科技与创新活动

第六章：学校与家庭、社会

第五十二条 本校积极实行家校沟通与家校合作。

1、组建学校、班级二级家长委员会。班级家长委员会的委员、委员会主任均由该班全体学生的家长选举产生，各班家长委员会主任组成学校家长委员会并选举产生委员会主任。

2、定期召开班级、全校的家长会议，交流学生发展情况、学校教育与家庭教育情况，进行家庭教育指导，听取家长对学校各方面工作的意见与建议。

3、通过二级家长委员会及各种联系平台，鼓励家长向学校教育提供各种力所能及的支持，鼓励教师向家庭教育提供各种力所能及的支持。

第五十三条 本校积极开展与社会的教育沟通与教育合作。

1、积极向全社会宣传本校的办学理念和办学实践。

2、运用多种方式聘请学校专项工作顾问、开展专家咨询，对本校工作予以指导。

3、组织本校师生到企业、科研单位、外地学校、农村开展观摩、学习及社会综合实践活动，并积极建立与教育科研单位及其他学校的办学合作。

第七章 经费、资产、后勤

第五十四条 本校办学经费的来源包括财政拨款。第五十五条 学校向教职工和学生提供足够并符合国家安全标准的教学与生活设施设备，及时进行学校基本建设和维护修缮，及时消除安全隐患。

第五十六条

本校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。对侵占本校校舍、场地、设施、设备等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行，本校将依法追究侵权者的责任。

第五十七条

对任何损坏本校财物者，本校将依法向其追索赔偿。

第五十八条 本校如遇政府规划调整等不可抗拒因素而需迁址、合并、分立或终止时，应及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十九条 本校执行国家统一的会计制度。

1、配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保障会计资料的合法、真实、准确、完整。

2、依法向政府部门提出预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第六十条 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十一条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章 校徽、校庆日

第六十二条

本校校徽如下图：

红蓝两色合成的图案表示：在建设书香校园的同时，重视学生的体育锻炼。

整个校徽图案表示：响塘学校以人为本，促进学生健康成长，让学生得到最好的发展，第六十三条

本校校庆日为每年的 8 月 28 日。

第九章 附则

第六十四条 本章程经本校教职工大会讨论通过、学校党支部审定、校长批准并签发后，报天元区教育局申请核准。

第六十五条 本章程自天元区教育局核准之日起生效。第六十六条

本章程的解释权归属本校校长。第六十七条 本章程的修改须履行如下程序后方为有效：

1、本校校务委员会讨论修改建议，并获得校长在内的多数委员同意。

2、本校教职工大会讨论上述修改建议，并获得多数代表同意。

3、本校校长将上述修改建议报天元区教育局，并获得核准。

二〇一七年十二月七日

第五篇：湖塘完小半期工作总结

湖塘完小半期工作总结

半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累，又有闲意；可谓如同饱尝了百味豆一般．难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉．

本学期伊始，我们便确定下这学期的整体工作方法。即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。突出二个重点（执行教师岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。

突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。

强化四项活动（校本教研活动、师德强化活动、教师基本功竞赛活动、教学质量监测活动）。

贯彻五种策略（师生读书策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、质量提高策略）。执行四项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、集体备课与个人备课相结合制度、学生质量评价制度、）

历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．

一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展．

安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、工作机使用制度、集体备课与个人备课制度的出台，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证．

二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效．

针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。

三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。

质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。

课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为重点；在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。

“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃了考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度．在这些方面需要我们人人共建。这个标准没有达到，个别领导“怕”字当头，“难”字在中，“交”字在后，使得教师们仍没有满意。

四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。

师德过关才是学校发展之根本。目前，我们进行了师德标兵评选活动，评选不是目的，应该做到用身边的人和事来教育身边的人，宣传自己的师德标兵。各校大约还没有启动宣传师德标兵仪式。我们这样做的目的就是要打造自己师德的品牌教师，树立全乡的良好形象。在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。

五、存在的问题及改进措施

经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。

1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。

2.习惯、观念仍停滞于2007年的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。

3.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。

4.校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。

5.在教师岗位责任制的执行的过程中，少部分单位只研究责任制的没有规范到的地方，缺少阳光心态。6.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。

7.安全工作缺少细节周密的运作。8.教师学习不够深入。改进措施：

一、继续更新观念，树立质量意识。

带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，学之有目标。

二、赶之有方向。

安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。

三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。

四、用阳光心态执行教师岗位责任制。

五、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基矗

六、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。

七、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。

八、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。