2013秋季教职工大会上的讲话 2（定稿）

第一篇：2013秋季教职工大会上的讲话 2（定稿）

还看桃水教育风景

-在2013年秋季教职工大会上的讲话

桃水镇中学 罗忠诚

老师们：

假期辛苦了！

顶着烈日，伴着秋意，我们再次相聚一堂，共商桃水教育大计。今天的大会，即是工作布置会，又是教师培训会，也是工作总结会，下面讲三个方面意思。一总结上期教育工作，二是反思学校不足，三是谈谈下期工作设想。

一、上期工作回顾。

今年上期，全镇师生员工同心同德，通力合作，攻坚克难，奋力前行，教育事业成效显著，社会反响好，学生受益多。

（一）质量更高。今年上期，在株洲市初中毕业会考中，重点中学上线14，一中自主招生3人上线，全县初三综合值平均82.19，我镇91.25，在乡镇中学组居全县第五；初二全县抽考，数学课第4，地理课第3；在县小学五年级综合知识测试抽考中，全县平均值81.02，我镇综合值91.86，在乡镇小学组居全县第二；中考小考均获大胜。

（二）条件更优。中学假期拆除老学生宿舍楼，中学后勤楼已立项，预计投入资金100万；桃水完小假期建成农村青少年宫，学生学习条件更加完善；小集学校借创建省合格学校东风，校园面貌进一步更新；甘蔗桥小学融资4万元改造了学生厕所和厨房，硬化校内路面，添置一批办学设施。如今的校园着实成为师生最向往的地方。

（三）管理更新。桃水镇中学历来就是攸县教育系统迎接上级部门的备检学校，没有科学的管理模式是难以胜任的。一是学校课改观念深入人心，“科研兴校，科研强校”的理念始终贯穿着整个学校教育工作；二是学校的趣味体育、阳光体育响彻校园，大课间活动实效性强，学生们在娱乐中学习，在快乐中成长，已成为我镇校园的一道亮丽的风景线；三是文明礼仪教育蔚然成风，说文明话、办文明事、做文明人，学生基本素质大幅提升，校园文明之风日益浓郁；四是学生心理健康教育独具特色，学校专门成立了心理咨询室，配备心理辅导老师，添置一批心理教育方面的设备，为学生的心理健康提供了有效的保障。学校各项管理更科学、更到位、更新颖。

（四）安全更好。一是校车管理更规范，桃水中学作为攸县乡镇学校首所校车试点单位，成立了校车管理联络小组，购置了一批符合国家标准的校车，方便了学生，保障了学生的上下学安全，一期来未发生任何重大安全事故。二是安全隐患排查整改切实到位。安全消除了校园危房，整改了一批安全隐患，确保师生的在校安全。三是师生安全教育与演练切实有效。安全教育演练做到常态化，科学化，我镇把开学第一周定为安全教育周，每周第一天定为安全教育日，每月第一个工作日定为安全工作总结日，通过各项措施，增强学生的安全意识和自救自护技能。

二、存在的主要问题。

1、师德师风建设工作还需进一步加强。仍然有个别老师法纪观念淡薄，公然违反国家法律，违反计划生育政策；部分老师奉献得少，索取得多，工作中讨价还价，不服从组织的合理安排；还有少数老师不注重职业道德，体罚或变相体罚学生，罚站、罚跑甚至罚款等等。

2、校园周边环境不尽人意。学校与周边村民关系不甚融洽，矛盾多、纠纷多、问题多，严重影响学校正常的教学秩序，今后须重点整治、协调处理。

3、接送车辆安全问题依然存在，超载现象难以根治。

桃水镇中学

2013年7月

第二篇：在秋季教职工开学大会上的讲话

老师们、同志们:

大家好!

各位应该已经听说了本学期有九位教师在双向选择中落聘，遗憾地离开了华一，这是我们自XX年起就实施的人事制度改革的体现之一。也许大家会问:可否稍微放慢改革的步伐，双向选择聘任制的施行是否可人情化一些。我的回答是:不可以!因为我们的学校是义务教育的民办学校，随着国家对义务教育普及力度的加大，我们所面临的形势越来越严峻;同时，华师一高中的不能借读，让我们失去了以往招生中占有的重大优势。第二次挑战正以急风骤雨之势迅猛扑来。如果不走改革之路，不走内涵发展之路，华一怎能立于不败之地进而实现]鸿图伟略?

放慢步伐意味着平庸，平庸意味着淘汰出局，意味着被打败。没有任何人愿意失败，所以华一拒绝平庸!所以我们不仅不会放慢步伐，相反在力所能及的范围内还要尽可能加快步伐。

华一曾经有过低谷期，每一位经历过这段低谷的华一人都不会忘记招生工作的艰难、教学工作的劳苦、学生管理的辛酸，因此每一位华一人也必然会珍惜今天招生工作的顺畅、教学质量的提升。

置身于没有硝烟的战场，每一个人都是战士。从我们选择华一的那天起，我们个人的尊严就和华一的荣誉紧密相连，我们个人的事业就和华一的发展荣辱与共，我们个人生命的质量就和华一的命运休戚相关。面对无处不在的职场竞争压力，我们需要的是强烈的责任感、百倍的信心、坚韧不拔的毅力，需要的是任何困难都击不倒的勇气。从来就没有什么救世主，拯救我们命运的只能是我们自己!当尊严与荣誉只有一步之差时，你还能有其它的选择吗?

所谓华一的精神是风雨同舟、百折不挠的精神，所谓华一的气魄是鹰击长空、直捣黄龙的气魄。

当新学期来临，你作好了实践“学高为师、身正为范”的准备吗?

我们都希望学生出类拔萃，但我们是否有奉献和辛劳的恒心?

我们在对优秀学生展开欢颜时，有没有对学业险境生的同情?

我们要求学生品行端正，但我们是否注意了时时处处的榜样引领?

我们有着教学的技巧，但我们是否明白对于学生而言，真诚的爱心更为重要?

我们常常想有所得，但我们是否知晓“得”中隐含的奉献与付出的意蕴?

虽然今年的招生形势似乎是山河一片大好，6月25日的人文科技节有千余名小学毕业生参加，被择优录取的有五百余名，相应于前几年似乎已度过了招生的艰难期，但情形真的如此乐观吗?古人云:居安思危。今天当我们看到华一门前的车水马龙时，昨日门可罗雀的冷清应该还记忆犹新。比尔·盖茨有一句振聋发聩的话--微软离垮台永远只有八十天。借用这句话，我要说的是:华一离关门永远只有八十天!

为了实现]“把我校办成全省一流、全国知名、具有国际视野的新型高品质民办学校”的办学目标}方案范文.库.整.理^，我校将继续进行自砺教育下的德育模式、教学模式、服务管理模式的探索和实践，走内涵发展之路。

本学期我校的工作计划中，各年级的工作重点是:

(一)小学部

稳定、巩固现有规模，让小学部成为我校关于双语教学市级科研课题的主实验场。坚持经典诵读，为学生的终身发展打好人文素养的基础;继续抓好奥赛、科技、艺术等特色的形成和发展。

第三篇：教职工大会上的讲话

教职工大会上的讲话

——保持冷静 继续前行

各位老师、同志们：

上午好！

酷暑的余热悄然退去，我们迎来了充满希望和挑战的新的学期。在此，我代表学校对返校工作和新调入的教职工表示热烈的欢迎！对假期坚守在学校为四星创建、新生军训和其他各项工作而努力的全体同志表示诚挚的谢意！

新的学年，新的气象，新的谋划。站在教育发展、学校发展的关键路段，回顾我们走过的艰辛历程，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦。

跨越发展：“一中”的速度

“……克服困难，用最短的时间，建设好一中，并进一步做大做强，实现办学的规模效应，促进靖江普通高中教育的优质均衡发展。”这是在2010年8月学校北迁时市委市政府、市教育局交给学校的任务。

回想学校建设，两年前的种种情形历历在目。由于客观原因，学校的主体基本建设之路可谓举步维艰；在距开学不到一个月的时间内，工程建设、教师调配、后勤保障等等一系列问题亟待解决。面对能否按时顺利开学，外界普遍担忧的时候，一中人在困难面前表现出异常的理智和坚强。在不到一个月的时间里，从工程的日夜建设到人员的招聘培训，从外部关系协调到内部设施添置，新一中创造了靖江教育史上的一中速度。

屈指算来，从2010年搬迁至新校区起，我们用一年的时间，初步完成各项基本建设；用两年的时间，实现教育质量的新跨越。在继承中创新，在融合中竞争，在探索中完善，在争创中提升。学校发展带来的变化，从根本上提升了学校在市民心中的形象。

“栽培剪枝惟竭力，桃李茂盛尽繁荣。”如今的一中，办学成绩愈来愈引人瞩目，同时也获得了各级主管部门的一致认可和肯定。在学校的荣誉室里，我们历数学校近年取得的一系列耀眼的荣誉：中国教育创新学校、全国科教先进单位、江苏省健康促进学校、江苏省绿色校园先进集体，江苏省平安校园、江苏省文明单位创建先进单位……

2012年，我们又迈开坚实的步伐，向省四星高中的行列前进。创建在我心，我为创建行。在材料准备的同时，以教师阅览室、创新实验室、体育场风雨看台、校园文化景观建设为主的硬件工程正在紧锣密鼓的全面铺开。届时，我们的教学设施将更完善，校园环境将更优美，后勤保障将更到位。

“二年风雨如歌路，书院沧桑著华章。”历数靖江一中近年创造的一次次成绩，回眸学校走过的风雨历程，我们为学校的辉煌感到欣喜和骄傲；展望学校新的发展征程，更平添一份胜利的自信与豪迈。

文化传承：“一中”的厚度

如今，漫步于我们美丽的校园，目之所及是一幅幅花园式的绿化景观，一幢幢富有现代气息的教学大楼，一帧帧蕴涵教育深意的名人语录，一处处整洁干净的地面墙壁，一次次彬彬有礼的点头致意，一张张洋溢自信的欢快笑脸，从无名小树上悬挂的班级认养标签到花丛中精心设计的警语，从不断更新的宣传展板到催人奋进的三风一训，一草一木，一点一滴，无处不让人体味到一种精心、细致的管理，无处不让人体验到一种人文的关怀，无处不让人触摸到学校厚重的文化气息，无处不让人感受到我们一中人倾注教育、经营教育、发展教育的热情与干劲。

翻开一中厚重的历史，我们惊诧于她深厚的文化底蕴，承载着马洲这方热土百年的思考。这里，乡绅贤达以办学为荣，商贾名流以助学为善，民众百姓以鼓励支持子弟读书为贵，重教兴学的“文化之乡”美誉由此蜚声四方；这里，文化传承，薪火以继，首届校友、哈佛大学博士、著名解剖学家、上海医科大学郑思竞教授，全国政协常委、原南京军区政委方祖岐上将，中国工程院院士、全国人大代表、扬州市人大常委会副主任刘秀梵院士，原国防科工委政委戴学江上将等一串串璨若星辰的名字，马洲书院里珍藏的书院石板，见证了百年学府多少兴衰盛事，多少沧桑变幻……

作为一所整合的学校，学校以将校园文化的积淀作为不懈的追求，从基础做起，汇细流以成大河，垒抔土以成高山，从历史入手，挖掘三校的办学精华，注入现代教育思想，从现实出发，与时俱进，不断探索更新，逐步形成了成熟的文化体系：继承与发扬传统儒家文化，弘扬“办人民满意教育”的办学主旨，确立“努力把靖江一中建设成为质量优异、特色鲜明、苏中一流、江苏知名的现代化名校”的办学目标，明确“教育——为了幸福”的办学理念，形成“明礼、诚信、求是、竞先”的优良校风。

凝聚着“一中文化”精髓的是勤勉刻苦、敢于竞先、自强不息的“一中精神”，而“一中精神”集中体现在两个“优先”、“六种意识”和“六种精神”之中：工作优先，集体利益优先，责任意识和主人翁精神，质量意识和钻研精神，合作意识和团队精神，忧患意识和拼搏精神，竞争意识和奉献精神，建功立业意识和敢于竞先精神。

一中的文化构建又是一种教育智慧的灵感发挥。这种发挥不是一种随意，一种跟风，而是来自一中人对教育的敏感，对教育载体的创新。“一次刻骨铭心的体验胜过千百次的说教。”春节访贫慰问活动，让师生们感受寒门学子的辛酸与不屈；李孝利先生的报告，让师生们明确“天下兴亡，我的责任”；国旗下百日誓师激情宣誓，扬起同学们自信自强的风帆；名师讲坛，又如涓涓细流，潜移默化的改变着大家的教育和幸福观……

一中文化犹如一面旗帜引领师生意气风发的前进，它是一种引力场，凝聚人心，形成合力；它是学校最宝贵的资源，是学生成长、教师发展的肥田沃土；它是一种形象、一种气质、一种个性、一种特色、一种品牌；它是促进学校可持续性发展的不败真经，是提高学校核心竞争力的法宝。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一中人凭借全体教职工的敬业奉献、学生的勤奋刻苦，创造了一流的教学业绩，奏响了一记教学质量的强音，写下了一中腾飞与跨越最好的注脚。

然而，总结成绩的同时，我们要保持冷静，清晰地意识到我们工作中存在的问题和不足：

1.质量危机依然存在。德育工作的针对性、实效性、感染力需要增强。学生管理中存在空白和盲点，部分学生的文明素养需要提高。教学观念落后，教学方式陈旧，教师为中心，“满堂灌”的教学模式需要得到根本转变，学生的课业负担过重，学生的内驱力和积极性需要得到有效调动，教学效果在班级之间、学科之间还存在不平衡。要进一步提高对教科研工作重要性的认识，进一步营造浓厚的教科研氛围，提高研究水平。

2.队伍素质亟待提高。我们还缺乏名家大师，拿不出全省知名、在泰州市领衔的重量级名师；年富力强、老到干练的中年骨干教师数量不足；教学的业务水平参差不齐，部分教师专业知识积累不够，业务能力不强；少数同志的工作责任心不强，工作中拈轻怕重，得过且过，心浮气躁，有失师德水准，有损群体形象。

一段时间以来，我常常会想起一句励志话语，“保持冷静、继续前行”。

“更快、更高、更强”是最著名的奥林匹克箴言。百年之前的1908年7月24日，在伦敦举行的奥运会上，现代奥林匹克之父顾拜旦曾发表过一次重要讲话，他引用一位主教的话：“对奥林匹克运动会来说，参与比取胜更重要。”随后他说道，“生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎、更落落大方。这是我们国际奥委会的指导思想。”时至今日，第三十届伦敦奥运会已经落幕。有人说，伦敦奥运会是一出戏，既有孙杨那般横空出世的泳坛新星，也有菲尔普斯那样狂揽金牌气势如虹的老将。既有悲情英雄遗憾谢幕的落寞，更有不计千辛万苦只为站在赛场比拼的健儿。这些人无一例外的，感动着我们，他们共同诠释了奥运精神。

“激励一代人”。是第30届伦敦奥运会的理念和口号。这句话乍看似乎与奥运本身并无关系，但细细品来，“却是一座城市面临新挑战时将奥运精神融于日常血液的思索，是重新认识自己后再度上路的自我救赎”。由于文化上的差异，“一千个人眼中会有一千个哈姆雷特”。但是，为了诠释“激励一代人”的理念，本届伦敦奥运无论是开幕式，还是闭幕式，都像是一场历史和现实的巡游，高度浓缩了人生的悲喜和世界的变幻，艺术放大了很多故事，充分展现了英伦昔日的荣光和对未来的憧憬，始终用“英国式的自信”振奋国人，激励国人，给予他们成长的信心和力量。

此前，伦敦曾举办过两次奥运会。1908年，英伦从临时弃权的罗马手中接过第四届奥运会的举办权，使得奥运未能中断，并将奥运精神延续传承。1948年，第二次世界大战刚刚结束不久，英伦尚处在百废待兴之际，业已中断了12年的奥运又在伦敦成功举办，给全世界带来了莫大的精神抚慰和鼓舞。2012年，当全球经济深陷困顿，整个欧洲正处在欧债危机之时，第30届奥运再度光顾伦敦。因此，“激励一代人”作为本届英伦奥运的理念，其内涵所彰显的价值已经远远超出了奥运本身，所释放的光芒和所产生的能量就像一股强大的冲击波，正在包括英国在内的整个欧洲乃至全世界发挥着越来越大的深远影响。

据央视主播白岩松介绍，他此次在伦敦待得时间久了，发现了一个让他感到特别奇怪的现象，那就是无论在当地的纪念品商店里，还是在创意文化的小摊上，也无论是许多观众的T恤上，还是在公众场合的饮水杯子上，总能看到这样一句英文：“Keep calmand carry on”，意思是“保持冷静，继续前行”。为什么这句话会在英国如此火爆？原来这句话的背后还有一个感人的故事。二战时期，德国疯狂轰炸伦敦。为了能够给几近绝望中的国人打气，英国政府预先印制了三百万份“保持冷静，继续前行”的宣传海报，准备用以在英国沦陷后鼓励国人。谁知后来英国并未沦陷，于是英政府便悄悄毁掉了这批海报。若干年之后，一位图书商不知怎么在家中发现了一张海报和海报背后的那段历史。顿时，整个英国热泪盈眶，从此“Keep calmand carry on”也成为英国最流行的励志口号。并开始无处不在，而且大家都在改动，比如英超豪门曼联会说，“保持冷静，我们的冠军最多”；阿森纳会说，“保持冷静，我们是枪手”。

保持冷静，即是让我们不要沉醉于辉煌校史的荣光，裹足不前；继续前行，就是让我们超越自我，追逐梦想，挑战下一个山峰！

学校十二五规划的蓝图已经在我们心中描绘，四星高中创建成功后，学校的历史又将翻开了新的一页，站在新的起跑线上，我们一定会倍感到来自四面八方期待的目光，鼓励的目光，更有挑战的目光。在这样的时候，我们能不能真正做到保持冷静，继续前行呢？那就要看我们怎么看待取得的成绩。我们唯有放下一切，从头开始。不能让阶段性的胜利，产生居功自傲，固步自封的心理，让骄傲自满的情绪在头脑中潜滋暗长，以至于轻视工作，忽视学习，让成功成为失败的诱因，成为学校跨越发展的绊脚石。

心理学中有种心态叫“空杯心态”。所谓空杯心态，最直接的含义就是一个装满水的杯子很难接受新东西。就是要将心里的“杯子”倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心态上彻底了结清空。只有将心倒空了，才会有

外在的松手，才能拥有更大的成功。

如果一个杯子装满了水，再加就会溢出来，只有是空杯子，才能加进水。我们工作、学习的时候，如果产生自满的情绪，就不会有良好的接收心里，只有摒弃前面的所有，让一切从零开始，才能有螺旋式的前进，这就是学习的“空杯心态”。我们清楚地认识到，自满将使我们目光短浅，安于现状；懈怠会使我们固步自封，坐失良机。

在攀登者的心目中，下一座山峰，才是最有魅力的；攀越的过程，最让人沉醉，因为这个过程，充满了新奇和挑战，自己的潜能才能得到充分的拓展——还有比这更有诱惑的吗？

老师们，同志们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已成过去，未来任重道远。今天，我们站在新的起跑线上，前面充满了曲折、艰辛与挑战，但我相信，只要我们能保持良好的心态，努力学习，勤奋工作，我们一定可以让靖江一中各项事业再创新的辉煌，让我们一起携手，团结协作，跨越现在的美丽，挑战下一个属于我们的山峰。那里的天更蓝，水更秀，山更美，更具魅力。为此，我们将进一步贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，以人为本，深入推进素质教育，着力加强队伍建设，全面提升办学水平，在规范中求质量，在规范中创特色，开创学校各项工作新局面。

一、抢抓机遇、推进课改、打造品牌

近年来，我校健康快速的发展，形成了一个强劲的发展态势，使我们具备了冲刺四星高中的条件：鹊起的社会声誉，优质的教学质量，优美的校园环境，先进的教学设施，朝气蓬勃的教师队伍。但是，争取这一机会，竞争也将是异常激烈。现行学校的竞争是综合实力的竞争，而学校的实力无疑集中在教学质量上。教学质量是一个学校的生命线。新一轮高中课程改革是一场牵动整个高中教育的深刻变革。我们要积极呼应，勇于探索，掌握主动权，努力提高新课程实施水平。为此，我们必须：

更新教学观念，追求课堂效率。要大力推进教与学方式的改革，积极转变教学方式，努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境，建立教学过程中良好的师生关系，实现师生人格的平等，创设师生交流、对话的良好氛围和合作平台，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生在实践体验中形成高效、富有个性的学习策略，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科过程的整合。

重视综合实践活动课程的组织实施。综合实践活动是《普通高中课程方案（实验）》所确定的八个学习领域之一，其内容主要包括研究性学习、社区服务和社会实践。要加强对综合实践活动课程的实施的领导，制订课程方案，合理安排时间，确定课程内容，注重过程管理，加强图书馆、实验室、微机房等专用场地和设施设备的建设，开辟电子阅览、多媒体视听、非常规实验室和学校网络等现代学习、实验渠道，善于挖掘区域内环境、文化、科技与产业资源以及社会各类专业人员的人才资源，建立综合实践活动基地，让学生联系社会实际，通过亲自体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习集合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质，促进学生素质的全面发展。

加强教科研工作，为提高教育教学质量提供服务。研究不是一个专有的领域，而是一种态度，没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的提升。大力推进校本教研，实现教育研究的目的、内容、组织形式、评价与管理、资源配置以及政策环境的系统变革，对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教育教学质量，促进教师的专业发展，提高学校课程建设的能力，具有重要的意义。“科研兴校”不只是一句口号，而是要有实实在在的行动，学校要形成浓厚的教科研氛围，成为学习型组织。

我们一定要坚定信心，积极运作，内抓管理，外树形象，争取省市领导的支持和重视，打一场“争优创牌”的攻坚战，我相信，只要全体同志团结一心，目标一致，我们有能力打造自己的教育品牌，成为靖江乃至泰州高中教育新的亮点。

二、加强学习、强化责任、建设队伍

建设一支高素质的教师队伍，是加快学校发展的根本保证，是保证教学质量的决定因素，没有一支肯负责、能负责、负得了责的教师队伍作支撑，就不可能有学校的成功。加强教师队伍建设，是学校所有工作重中之重，这是基础性、全面性、战略性的工作。

为此，我们要：

树立高尚师德，形成良好教风。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。教师不仅要注重教书、更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂之人，必须有高尚的灵魂。我们要自觉加强师德修养，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。高尚的师德首先体现在责任心上，我们每一位员工要对自己的道德行为负责，对自己的工作负责，对自己的学生负责，对学校的事业负责。责任心是一种风气，是一种精神状态，是事业心的具体体现，是职业道德的基本底线。我们将继续以学生问卷调查的方式对我校师德建设情况进行考评，调查内容涉及到教师的教学行为、师表形象、遵守规范、关爱学生、廉洁自律等诸多方面。调查结果将作为教师综合考评的重要依据。希望每一位同志以对事业的高度负责的精神，把责任心真正落到实处，特别是教书育人的责任，学校和学生安全的责任等等。

自觉学习实践，提高业务水平。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。教师要具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。新一轮课程改革，信息技术的运用为我们的学习和研究提供了新的领域，也对我们提出更新更高的要求，我们要与时俱进，立足于新知识、新科技的前沿，自觉学习，主动提高。学习是生活，学习是工作，学习也是一种责任。由于课程结构的调整以及学科教学要求的变化，需要我们从教学的主导者向指导者、组织者、合作者进行转变，需要我们从经验型向学习型、研究型转变。我们要建立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，增强自己的底蕴，唯有此，才可能开阔自己的视野和心胸。

拓宽培养渠道，优化队伍结构。针对队伍年轻化的特点，我们要立足对现有这支队伍的培养，有步骤，有目的地加大培训的批次和力度。要根据学校发展对师资队伍建设的要求，规划教师的学历提高工程，把学校发展需要与个人学历提高结合起来，把个人学历提高与学科优势发展结合起来，把长远建设与四星创建需要结合起来。我们将进一步加快加强名师工程建设，要把对骨干教师的培养、名教师的宣传和优秀青年教师的重用放到优先位置，为他们提供机会，让他们到名校去挂职见习、到省以上培训班去进修，到国外友好学校去交流、访问。我们鼓励优秀的青年教师脱颖而出。要把好入口关，继续引进一批高素质的人才。对那些不胜任本职工作或工作表现、工作态度极差的同志要调离教学一线岗位。我们将为培养人才、优化队伍付出代价，这个代价不仅是经济上的，还包括观念和机制方面的。

三、深化改革、完善制度、民主办校

深化内部改革，激励创先争优。我们将进一步深化人事制度改革，绩效方案改革，评优评先制度改革；全面推行新的绩效方案和教师岗位设置方案；强化工会、教代会的职能，加大监管力度，倡导求真务实、廉洁从政从教的工作作风，积极推进校务公开；进一步融洽干群关系，努力营造一种和谐发展的氛围。我们要突出教学质量在教师职务评聘及教师评模评优工作中的核心地位；在推荐各级优秀工作者时，把教学实绩作为首要条件，我想这是能得到广大教师认可和支持的。要深化分配制度改革，完善与聘用制度相适应的分配激励机制，要坚持按劳分配，绩效优先，兼顾公平的分配原则，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。向取得优异成绩的教师倾斜，向有突出贡献和特别专长的同志倾斜，将基本工资以外的所得与岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩。对在教学、科研管理等方面作出显著成绩和贡献的人员给予相对优厚的待遇和奖励。

同志们，英伦奥运结束了，生活还在继续。在人生的赛场上，让我们永远铭记：“Keep calm and carry on”，“保持冷静，继续前行！”

“日映早潮沧海阔，风传涛声向百年”。古老而年轻的靖江一中，她从风雨中一路走来，怀着回报社会的信念，造福桑梓的抱负，透着矢志苍溟的执着，百折不回的坚毅，书写下一个个不一样的精彩。

站在学校跨越式发展高高的里程碑上，一切尽收眼底：“教育——为了幸福”，是我们的办学理念；打造优质教育品牌，满足人民群众对优质教育的需求是我们矢志不渝的追求。让我们弘扬一中精神，在质量立校、科研兴校、特色强校的道路上向四星高中迈进！

谢谢！

第四篇：新学期教职工大会上的讲话

各位教职工：

上午好。教科室是学校教科研工作的指导部门，也担当着引导全体教师专业化发展的职责。经过近10年的忍辱负重和艰难前行，我校教师已经逐步从青涩走向成熟，涌现了数量众多的学科领军人物和各类优秀教师，特别是很多年轻教师能够在工作中脱颖而出并出类拔萃，这一切为学校教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，也让学校领导对学校未来的发展增添了信心。现在的xx中，在校长室的正确领导下已经走上了良性发展的轨道，教育质量特别是高考质量已经得到上级教育行政部门和社会各界的广泛赞誉。未来的xx中，要进一步丰富办学内涵，提升学校品味，就要进一步加强教师队伍建设，朝着“出名师，建名校”的方向发展。

为了更好地引导和督促广大教师尤其是青年教师的自主发展，现在将本学期教科室的一些工作设想的主要部分和各位老师进行沟通和分享。

1.在开学初开展《暑期学习心得和工作反思》检查评比活动。内容分为教学和管理两大类，具体操作要求见校内网上的通知。教科室汇通其它部门进行检查评比，并设一、二、三等奖和优秀奖若干。对获奖老师发放荣誉证书并在学期考核教科研部分进行加分奖励。特别提醒，全体教师要本着求真务实的精神，拒绝抄袭，同时请各年级领导小组加以配合。

2.加强教师队伍建设，提升教师理论素养和实践能力，努力实现教师个人成长和学校发展的双赢。

（1）新教师队伍建设(上岗3年内教师和上岗5年内未从事循环教学的教师以及刚调入的教师)。开学初对今年新分配的新教师开展师徒结对活动。10月上旬开展本学期新教师亮相课，上一学新教师汇报课，以及优秀年轻教师的展示课。课后开展新教师培训和成长历程分享活动。

（2）优秀教师团队建设。加强四类优秀教师梯队建设，要求相关教师对照条件制定奋斗目标，打造优秀教师后备队伍，作为申报后续四类优秀教师的必要条件；召开xx市第9批四类优秀教师和后备队伍研讨沙龙，由部分优秀教师分享成长历程；教科室向优秀教师后备队伍解读各类优秀教师申报条件，督促相关教师积极准备；向第9批四类优秀教师解读考核条件，力求所有现任优秀教师能顺利通过教育局考核并拿到教科研津贴。

3.加强对课题研究的过程性管理和考核工作，力求课题研究给教师成长和学校发展发挥更大的作用。在学期初召开正在研究的各级各类课题负责人以及准备申报课题的老师培训会议，进行一次正规的课题研究方法培训。并对课题研究过程性管理提出要求，每个课题组一学期至少开展一次正规的课题研究专题活动。每个参与课题研究的老师每学期要开展相关的理论学习并做好学习心得笔记，开设一节课题研究课并结合研究课题撰写教后反思，撰写相关的论文或经验总结。所有材料一律上传课题网页。每学期结束时所有课题组长利用课题网页向主管部门做课题研究过程性汇报。对课题组和课题研究老师的研究情况纳入到教科研考核中，没有过程性研究的课题组和没有实质性参与课题研究的老师在考核中不享受相应的教科研加分。

4.继续联合教导处和政教处开展教学和德育工作培训活动。培训活动既有要求的对象，同时面向所有愿意参加的老师开放；培训活动上的经验介绍或专题讲座由相关教师自主申报和职能部门安排相结合，教科室联合相关部门发放讲座证明，今后在职称评定和优秀教师评选中不再进行补办。对于准备参加职称理论考试和参评市级骨干教师以上的老师，开展一次考试辅导。今后也准备在相关教师中开展教育教学理论竞赛活动，促进教师理论学习和考试能力的提升。同时希望全体教师经常性关注学校网页，关注相关学科的论文评选和课题申报工作通知，以免错过。

各位教师，教科室将全心全意服务于教师的发展工作，本人也愿意尽自己最大的努力为广大教师提供更为优质的服务，同时也愿意作为广大青年教师自主发展和快速成长的鞭策者。由于经验不足和能力有限，真诚地希望全体教师对教科室的工作提出建议和批评，一切善意的批评我都会虚心接受并万分感谢。

第五篇：期末教职工大会上讲话发言稿

期末教职工大会上讲话发言稿范文

本学期在全体教职员工的共同努力下，我们圆满地完成了本学年的全部工作，学校的各项工作都取得了优异成绩，得到了社会的高度认可！在此，我代表学校领导向这一年来辛勤工作在各自岗位上的教职工们表示衷心的感谢！借此机会，我讲三个方面的问题。

一、本学年的主要工作

1、政教工作稳中求进。学校德育工作以立德树人为目标，以培养学生发展的核心素养为核心，坚持刚性管理与人文关怀相结合，坚持常规工作抓落实，重点工作求突破的基本原则，在抓好常规管理的基础上，不断改革创新，取得了可喜的成绩。学校秩序稳定，没有出现乱班、差班，没有发生恶性打架事件，确保校园安全和谐。

这些成绩的取得，是学校政教处和年部坚决贯彻学校各项工作措施的结果，是全体班主任认真负责，忠于职守，默默奉献的结果，班主任工作为学校整体工作的良好运转起到了至关重要的作用，在此，我们代表学校对大家表示衷心的感谢。

2、教学工作再创佳绩。今年我校教学工作抓得比以往更细更实更精，坚持一年备考向三年备考转变，用备考的思维抓课堂教学，成效显著。特别是高考备考工作，我们及早谋划，步步为营，召开了11次高考备考专题会议。组织高三教师外出学习5 次。今年高考，一本上线320人，过600分32人，文科最高分626分刘若溪同学居全市第六名，被南开大学录取！理科最高分649田思文同学，被海军工程技术大学录取。二本线上线986人，上线率93.5%。我们的付出与收获赢得了社会的高度赞誉！这是我们全体教师，特别是全体高三教师辛勤努力的结果。在此，我代表学校对大家表示崇高的敬意。

3.校园改造有序推进。自2017年6月起至今，校园改造工程实施整整一年时间。新宿舍楼和教学楼终于建成并交工，8月开学时正式使用。英才楼和实验楼拆迁工程也基本结束。校园竖向工程已经全面启动，假期我们将完成校园环形板油路面和小操场的铺设，各种管线铺设，篮球场地铺设，学生宿舍热水供应，旧宿舍楼维修，明珠楼粉刷等等，保证新学期开学正常运行。我校新校园建设，体现了市领导对二高中的关怀与高度重视，王立威市长亲临现场5次，佟民局长多次到我校指导。在建设的过程中，学校领导班子和有关人员付出了大量的辛苦，耗费了大量的精力。我们要珍惜这个难得的发展机遇，为葫芦岛高中教育的发展贡献出我们的力量。

旧校园承载着无数二高人的爱校情怀和青春记忆。在英才楼走出大量的成功学子成为国家建设的栋梁之才。拆除时，大家都很不舍，许多人拍照留念，更有老师不禁流下了眼泪。这种留恋的情感就是我们继续攀登高峰的力量所在。我们将继续发扬追求卓越，自强不息的精神，在新的起点上创造新的辉煌。

4.招生工作取得实效。我校2018级新生录取1000名，最高分748.5，最低分631.5，全市前1000名占148人，全市前2000占807人。其中六中246人，实验中学227人。学校从去年开始十分重视招生工作。今年下了很大工夫，做了几件事：一是中考前，李校长走进六中、实验中学面向优秀学生家长进行宣讲，让家长进一步了解二高中；二是28、29号中考当天，选派10名青年骨干教师在中考考点向广大家长进行宣传。三是6月4日和6月27日葫芦岛日报专版报道我校，让全社会进一步了解二高中；四是中考后填报志愿前，学校成功举办了“第二届”新生家长开放日活动。这些工作都得到了学校各部门、全体师生的大力支持与配合！

5.安全工作成绩显著。今年的安全工作压力特别大，除了贯彻落实上级有关工作部署外，由于校园改造给我们的安全工作带来了极大的挑战，在这样复杂的具有大量的安全不确定因素的环境下，我们确保了师生的安全，保证了教育教学工作的正常运行。同时成功的承办了高考和中考工作，这些成绩的取得，是负责安全工作的领导和全校教职工辛勤付出的结果，在此，我代表学校对大家表示由衷的感谢。

以上这些成绩的取得，是上级领导关怀与重视的结果，是领导班子精诚团结的结果，是各个部门狠抓落实的结果，更是全体教职工辛勤努力的结果。

我们有些班主任，如高三林淑凤老师、赵红芝老师、刘丽君老师、张艳老师、付桂艳老师…..每天都坚持到很晚才回家；程小环老师、张丽君老师，贾晓慧老师，徐少辉老师，他们在学校遇到困难的特殊情况下，需要班主任时，学校找到之后，都能克服自身困难，担起重担，并且非常出色圆满地完成了学校交给的任务。还有一些年轻老师，对工作积极热情主动，有干劲、能创新。还有一批年龄较大的老教师一直发扬和传承着二高精神，工作奋战在教育教学工作第一线，非常好地起到传帮带的作用，是大家学习的榜样；还有的老师带病坚持工作，大病初愈就能积极为学校分担教学工作；还有的教学备课组遇到本组教师因病因事请假时，都能积极承担代课任务，为学校解决困难。时间有限，我就不一一点名了。希望大家继续保持和发扬！

当然，也有个别教师表现不太令人满意，个别老师表现散漫，对待工作不积极不认真，晚来早走，没课就不来了，对自己要求太低；个别班主任应该在岗在班的时间不在岗不在班，不仅影响班级管理质量，而且也引起家长的不良反馈，社会影响很不好；个别教师不能有效组织教学，课堂睡成一片，自己还讲的津津乐道；个别年部值班人员不认真，管理不到位等等。望今后改正。总体来说，大家有干劲、支持学校工作，表现良好。从今年的工作意愿调查来看，愿意担任班主任工作的老师逐渐增多，表明大家对学校对工作有热情，都很支持学校工作，非常不错，值得肯定。

二、关于学校的封闭管理：

从今年2018级新生开始，我们实行学生住校封闭管理，再次跟大家介绍一下封闭管理的相关事宜：

总体来说采取新人新政的原则，即现高

一、高二延用以前不封闭政策，新高一封闭。为了方便管理，三个年级作息尽量保持一致！新高一封闭到高二结束，高三为了缓解学生高考压力，可以不封闭，让家长陪伴孩子，体现人文关怀，家校合作，共赢高考！

封闭时间安排：周一至周六三节晚辅导，第二节和第三节之间跑操，第四节下课为10:30。周六三节晚辅导，9：30下课后，市内学生可以回家，离家远的学生回宿舍休息。周日休息一天，周日晚5：00之前高一学生返校。这样安排，解决了学生洗澡问题，也化解了家长想孩子的矛盾和补课的矛盾。收费：经过市里几次开会研讨，决定每学期每人收费200元。

三、假期工作要求

1.按照上级文件精神，严禁教师违规办班补课。2.按照上级文件要求，严禁教师参加谢师宴，严禁教师为子女举办“升学宴”。3.利用假期好好休息，外出旅游注意安全。4.利用假期好好学习，号召大家多读书。同时学习新考改的相关内容，提前应对，做好准备！

5.开学时间：教师8月24日返校，25、26号周末休息，27号上班。高一23号返校，24号开始军训。

最后祝大家假期愉快，身体健康。