怎样过六一儿童节

第一篇：怎样过六一儿童节

怎样过“六一”儿童节

盼望了很久的“六一”儿童节快到了，我打算和爸爸妈妈再次去顺德的“长鹿农庄”玩。虽然我去过一次，但是今年“六一”我还想去，因为那里太吸引我了。那里有许多我爱玩的游乐项目：如：捉鱼，虾，玩空中飞人，水上自行车，战胜鲨鱼，小猪跳水„„其中我最爱玩的是空中飞人，不但刺激，而且可以锻炼我的胆量和意自力。我盼望六一快快到来。同学们你们又有什么打算呢？

怎样过六一儿童节

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。

表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。

最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。

怎样过六一儿童节

六月一日 是我们少年儿童的节日，同学们都在学校里参加了联欢活动，而我们八十个同学却被挑选出来，参加了东营市残疾人运动会的开幕式。

我们排着整齐的队伍，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，来到了利津县一中的大操场上。只见观众席上坐满了人。我们手举着花束绕操场走了一周，然后我们来到了观众席上观看了开幕式的才艺展示。有团体操、武术、喜庆锣鼓„„但是我最喜欢的还是武术，有几个大哥哥在表现各种武术绝活儿。只见一个穿蓝衣服的哥哥一会儿飞起一脚，一会儿腾空从另一个哥哥的头上后翻过去，摔在地上，然后又一个鲤鱼打挺站了起来。太精彩了！场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。在他们后面紧接着是老爷爷、老奶奶的表演，他们在舒缓悠扬的音乐声中打着太极„„

这次参加东营市残疾人运动会，我看到了许多残疾人，他们身残志坚，顽强生活的精神深深地打动了我。我作为一个健全活泼的少年，应该更加热爱生活，积极参加各项活动，努力学习才行啊！

第二篇：怎样过六一儿童节教案

怎样过六一儿童节教案

1.创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。

2.能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。

3.激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣

4.学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些，创设情景，感情朗读，角色移位等。

口语交际：怎么过“六一”儿童节

读题，明确要求

创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论

要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。

1.创设情境1：

a.播放录像，情境引入。

(播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像)

小朋友们在做什么?他们为什么这么快乐?

b.点拨启发，回忆过去。

上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的?把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。

以“我是优秀解说员”的方式进行。把过“六一”节的照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享快乐。其他同学对他的解说做出评价。评价要求：态度大方，语句完整，语言清楚明白。如达到要求，评为“优秀解说员”。

2.创设情境2：

a.播放本校今年“六一”活动的录像或投影片，向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。

b.说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节，让大家参谋参谋，看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。

讨论：

1、小组讨论。

2、派代表进行班级汇报。

3、小组汇报，全班交流。

评议哪一小组提议好而且可行

1、四人一组，合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案。

2、各组派代表公布本组的活动方案。

3、把优秀的活动方案放入班级记录袋中

小朋友，“六一”国际儿童节是我们自己的节日，这节课我们自己动脑去想，自己动手去做，设计出我们心里最满意的“六一”儿童节计划来。再过几天就是“六一”国际儿童节，老师和你们一样期待着“六一”马上就到。到那天，老师希望每位同学能参与到我们活动中来，让小学生活的第一个“六一”儿童节过得精彩，过得有意义。

反思：

口语交际是人与人之间使用语言往来接触。为了使孩子们在生活中能更好地交流，提高交际能力，故开设了口语交际课。小学生的交际面很窄，主要是在学校与家庭之间，而在校生活又占据了学生们生活的主要内容。因此我们要充分利用教育资源，使学生在与学生之间，与教师之间的交往中掌握较强的交际能力。

1.趣为先：兴趣是最好的老师，只有在兴趣盎然中才能让学生说的欲望，想与人交流的欲望得以充分的发挥。《怎么过“六一”儿童节》这个题目学生很感兴趣，因而一节课充满欢乐的笑声。无论是教师激趣，学生回忆幼儿园过“六一”情景，评奖优秀解说员，还是交流自己设计的“六一”活动，评选最佳策划者。学生无不处在一种宽松、民主、合作的氛围中。

2.实落后：让学生通过自己设计交流，最终产生的“六一”大策划，如果仅仅只是为上好一节口语交际课，那就轻视了学生内心的感受。学生兴趣盎然地参与其中，师生互动、生生互动交流，就是希望自己的策划被采纳，得以落实。教师适时的把学生的策划进行整合。

第三篇：六一儿童节作文：怎样过六一儿童节

六一儿童节作文：怎样过六一儿童节

当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。

表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。

最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。

我的发言完毕，谢谢大家！

第四篇：暑假怎样过

暑假怎样过

一、教学内容：山美版品德与社会第十四课

二、教学目标：

1.技能与目标：懂得怎样过一个有意义的暑假。能够合理的制定出暑假安排表，合理制定作息时间。

2.过程与方法：小组合作进行讨论，共同制定出暑假计划。

3.情感目标与价值观：懂得珍惜时间，合理安排时间。养成良好的生活和学习习惯。

三、教学难重点

制定合理的暑假活动计划。

四、活动准备：相关的笔和纸

五、教学过程：

一）活动导入

同学们快乐的暑假要到了，我们怎样才能够过上一个快乐而且富有意义的暑假呢？现在让我们同学讨论一下吧？

二活动过程

1.讨论：暑假应该怎样过？

1）以小组为单位进行讨论。老师在小组进行讨论的过程中，进行巡视，指导。

2）全班进行交流。

全班的各个小组进行交流，每个小组选派代表进行主发言，其他的成员进行补充。

3）老师对于每个小组的回报进行及时有效的评价。

2.制定采访计划

1）学生制定采访计划：采有访自己的老师，家长，采访的问题是怎样过一个有意义的暑假？

2）每个学生自己制定一个采访计划。

第二课时

导入：同学们上节课我们已经初步定的暑假计划，并且采访和征求了老师及家长的意见，今天我们首先汇总一下。

三）汇报采访结果

学生汇报自己的采访家长及老师的意见。

汇报的时候，学生都要认真的听。学生在将在讲台上进行汇报。

学生开始汇报。

四）制定学生的暑假的计划

谈话：同学们，我们已经的征求很多的意见，家长和老师给了我们很多的好的见解。而且他们都是根据你们的实际情况进行了发表自己的看法。我想这会给你们很大的启示。好下面我们每个同学进行暑假的计划制定。请在稿纸上打上你的稿件。

学生进行计划得到制定。

老师巡视指导。

五）

学生汇报

指定学生进行汇报。

老师和同学进行点评。

第五篇：怎样过春节

开头：1我的家乡有许多传统的节日，我最爱的就是春节。

2春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

3俗话说:“百里不同风,千里不同俗。”我的家乡在新会古井,那里有着自己独特的风俗,春节更为热闹。

4春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

5大年初一的早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。6月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，春节是我们最欢乐的节日，守岁、拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。

7春节是我国最隆重的节日。在那天，人们探亲访友、看舞狮、放鞭炮，好不热闹。结尾：

1一眨眼,春节悄悄地过去了，大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年，这就是我们家乡的春节，在这里，祝福家乡越来越红火，祝福祖国更加繁荣昌盛！2“爆竹声中一岁除”，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱美好的春节。、家乡的春节多姿多彩，真令我难忘！我一定会记住这美好的时刻！

4、我觉得这一年的春节过的很充，很美满，因为我不仅仅收到了金钱还学到了知识。我也祝愿全天下的小朋友和我一样过的美满幸福。（5我喜欢过新年。新年能贴春联；能看“春节联欢晚会”能赏烟花……最重要的是能和大家分享快乐。过新年的感觉真好呀！

6、家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹、快乐，我不仅又快乐地长大了一岁，同时又收获了一份希望，多了一份思考！

贴春联

过新年，我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”多好意头的春联啊！妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我贴了“岁岁三春得意，年年万事开心。”这个对联。

放烟花

1妈妈爸爸带我去放烟花，爸爸放炮，我们围观，只听见“砰”的一声上了天空，随后就变成了星星点点的火球，在天空中划过，随后又有烟花直冲云霄，像一朵朵紫色的花朵在空中绽放，接着又有几十道金色的流星从天空中划过，我想那是流星雨，很快那响亮的炮声给了我答复，只见几颗红色的，绿色的，黄色的……烟花看的我眼花缭乱。

2晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

3吃完饭，我们在房前活动了一下就开始放鞭炮了。五颜六色的鞭炮一齐飞向天空„„一盒鞭炮一腾而起，像巨龙飞上天空，又像一只大鹏正在起飞；一盒鞭炮像花朵似绽开，霎时间又变成了流星雨，撒落下来；还有一盒鞭炮发出“叽”的一声，瞬间直上天空，形成了一只金凤凰„„ “好！好！”我手舞足蹈。

4看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

5烟花先在空中拖着一条美丽的长尾巴上升到高空，然后是“嘭，嘭，嘭，嘭”四声沉闷的爆炸声，朵朵礼花在空中绽放。有的像盛开的菊花；有的像一群五颜六色的利剑，刺向天空；有的花头是粉红色的，花尾是银色的；有的先像一群小星星，然后慢慢变成绚丽色彩的线慢慢落下来；有的像五颜六色的花朵飞向天空，像仙女散花似的。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳。天空顿时成了大花园。每一朵礼花绽放时，我们都会发出惊喜的欢呼声。我们围着五彩的焰火又蹦又跳，高兴的心情也像焰火一样热烈而多彩！

逛街

今天是春节，农历正月初一。早晨，天空有点阴霾，但却无法挡住我们喜悦的心情。我和爸爸、妈妈出门去玩，我们来到了会城商业街，这里已是人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的氢气球，笑个不停。

拜年

上午十点左右，我们来到二舅家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，走进厅

堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的糖果成堆地散落果盘中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，我和几个小老表聚在一起看电视，唧唧喳喳才是真正的乐趣。

拜年

2舅舅家办起了一桌桌盛宴。香喷喷的菜让人的口水垂涎欲滴，不禁想吃上一口。“干杯！”随着亲戚的吆喝声，我们干起了杯。说完祝福语，就开始“疯狂地吃”。“来，吃菜。大虾，东坡肉、烧鹅„„”人人都在给长辈夹。“嗯，好吃极了！”妹妹说：“这牛排可真嫩啊！” 我细细品味着牛排，那嫩嫩的肉中，饱含着香浓的汁水，使得我的舌尖起舞！直到吃得肚子圆滚滚时，我才放手。

拜年

3初一早上，我们被一阵清脆的鞭炮声惊醒了，便起了床，梳洗一番后，穿上早已准备好的新衣服，哇，真漂亮！我来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。我对父母说着一些吉祥话，爸爸妈妈就拿出准备好的红包，祝贺我又长大了一岁，我们高高兴兴，充满了喜悦。大家都希望今年能够吉祥如意，一切顺利。

放鞭炮

快到中午时，我和小伙伴们赶紧跑出去塞住耳朵，等待大人们放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，捡起地上没燃爆的小鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，一会儿，水面上又恢复了平静，看电视

1“春节联欢晚会开始了！”我兴高采烈的说，大家争先恐后的跑过来，安安静静的坐在电视机前，认认真真的看着电视机。舞蹈演员也微笑面对着我们。

看电视

2我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，新的一年来临了。

看舞狮

1在一个商店门前停了下来。大概是在这儿舞狮子吧！果然不出我所料。两只狮子在这家商店门前手舞足蹈地表演起来。在商店前一跳一跳的，仿佛是在为店主拜年似的。开始夺东西了，在这家商场的门楣上吊了两个桔子和一棵生菜，还挂着一个红包。两只狮子看了一眼，那只红狮子抢先一步，猛地直立，一刹那，它就把菜连同红包吃入口中，再一下子蹲在地上，变成一只坐地的狮子。一会儿和它那美丽的妻子在地上走路，大摇大摆地走在观众的面前。这时观众再次以热烈的掌声叫“好”。

看舞狮

2街上人多得拥挤不堪，十分热闹，大家都满面红光，喜气洋洋。忽然，响起了鞭炮声，我循着有声音的地方走去，发现原来是舞狮子的队伍在赛狮呢！那头狮子做得十分逼真，张着血盆大口，眼睛还一眨一眨地，特别有神采，大家更是赞不绝口。舞狮子的人很有默契，“狮子”有时摇摇头，有时跳来跳去。这时，有几个人搬来了云梯，大家更加兴奋了，“狮子”开始走云梯了，边走边晃脑，人们拍手叫好，“狮子”到顶了，竹杆上挂着生菜，狮子一下子就扑向了生菜。我十分奇怪，问：“妈妈，狮子为什么要抢生菜？”妈妈耐心的告诉我：“那是利用谐音，把生菜说成‘生财’。人人都希望能生财呀！”原来是这样，我顿时明白了。

月是故乡明，节是家乡亲。春节是我们最欢乐的节日，贴对联、放烟花等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。

过新年，我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”多好意头的春联啊！妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我贴了“岁岁三春得意，年年万事开心。”这个对联。

吃团圆饭了，我急忙跑到饭桌上一看，哇！“山珍海味”啊！有香甜可口的鸡肉，有象征着团圆的元宵，有象征着年年有余的鱼，还有象征着步步高升的年糕。我们举杯畅饮，说出自己心里的祝福和愿望。

酒足饭饱以后，我们迫不及待的打开电视来看春晚。大家一边嗑着瓜子，一边说着闲话。春晚的节目真精彩！有惊心动魄的杂技，有让人产生好奇心的魔术，有发笑后又令人深思的小品，还有优美的舞蹈。看得我都入迷了！

当然最吸引我的还是放鞭炮。看完春晚，我们被外面“五彩缤纷的世界”吸引住了，我和妹妹也下楼放烟花了。刚下去，爸爸就把我们买的那一大串烟花拿了出来，用打火机点着烟花的导火线，只听“砰”的一声，一个小火球直冲上天，“啪”小火球在空中炸开了，飞散的火星点缀得天空绚丽多彩。看到这里，我们手舞足蹈欢呼起来，大家都沉浸在一片欢笑声中。

家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹、快乐，我不仅又快乐地长大了一岁，同时又收获了一份希望，多了一份思考！