校园公益劳动课评分标准(共5篇)

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第一篇:校园公益劳动课评分标准

校园公益劳动课评分标准

考核内容包括:劳动态度、出勤情况、劳动任务完成情况、活动题目、活动筹备、活动目的、活动过程、活动意义八个方面。成绩分数为具体成绩。

劳动态度不端正,不服从安排。无故缺勤。

未完成所安排的劳动任务。

有以上其中之一者从最终总得分中扣除5分。

注 :身体有残疾的学生,视情况安排力所能及的劳动任务。活动评分标准: 满分100分,其中

活动筹备总分10分,根据筹备情况的充足与否给予相应的得分,但给分不能超过10分;

活动目的总分20分,根据活动目的的完成情况给予相应的得分,但给分不能超过20分;

活动过程总分40分,根据活动过程的表现与进展情况给予相应的得分,但总分不能超过40分;

活动意义总分30分,根据活动的意义的大小给予相应的得分,但给分不能超过30分。

评分人员给分数时要兼顾公平公正的原则,不能有偏颇的现象。

第二篇:公益劳动课感想

公益劳动课感想

进入大学的第二学期,我选修了公益劳动这门课。在公益劳动课上我学到了其他科目所无法学到的东西,受到了深刻的教导。

公益劳动是一门通过使广大学生在校园里做公益劳动,并讲授一些学校的地理常识和基本地貌,培养同学吃苦耐劳的毅力。增加同学们之间的相互了解,使我们养成爱劳动和互帮互助的习惯,期间,老师还会讲一些有关学校的特色活动或者基本建设方面的知识。而且会有不同的老师来给我们讲授不同的课程。比如:上海大学的菊花节,学校的食堂管理、绿化,插花以及各食堂不同的特色饭菜。同时也有关于烹饪的介绍,如何做一些简单的菜肴,这对我们来说,都是平日里无法学到的知识,给我们的大学生活增添了许多的乐趣。与此同时我们还走出课堂,在校园里进行一些实际的劳动,虽然是一些简单的任务,如在草坪上拔草,拣树叶和碎石,或者打扫一间教室。看似简单的任务其实对于我们这些很少做家务的孩子来说,着实充满了挑战与考验,首先我们必须发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。劳动的目的就是要创造美好的环境。我们会在劳动的过程中遇到各种各样的麻烦,但是我们打扫之后却留下了一个美丽,整洁的校园。劳动改变了我们以往懒散的性格,赋予我们对大学生活的美好向往,改变了我们对生活,对自然的看法。我终于明白了老师第一节讲课时说的一句话:“劳动是光荣的”,没有劳动就没有我们这个世界,大家一定要为校园的整洁,干净做出自己的贡献,让我们的校园越来越干净,越来越美丽!

我们步入大学,仅仅说明我们掌握了一定的知识。并不能说明我们与劳动的彻底决裂,劳动是每个人都必须做的,劳动是光荣的,伟大的,同时又是无私的。在大学中,我们要补充的不仅仅是科学文化知识,还有对我们的锻炼,不仅仅是精神上的,还有身体上的,只有经历了大学给我们的各种障碍,才能圆满的走出校门,走向社会。去实现我们更大的价值,为社会的发展去做更多的贡献。公益劳动加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们竞争意识和开拓进取的精神。在公益劳动课上,老师鼓励我们多去参加一些社会性的公益劳动,让我们心灵深处对公益事业认识得到了提升。总而言之,公益劳动课上的劳动实践和老师的的教导,使我们各方面的认识和能力得以大幅度的提升。以后我肯定会多多去参加公益劳动,让劳动陪伴我的一生。

公益劳动,是需要每个公民都能积极地去参加,去贡献一份自己的力量。在此过程中,我们会体验到那种帮助别人的快乐,只有千千万万的我们加入到公益事业中区,中国的公益事业才能顺利的发展。让我们从现在做起,关心自己周围的一切公益活动,尽自己的最大努力去帮助公益事业,中国的公益事业之火会因你的努力而更加旺盛。只有现在将公益的精髓深深的植入心中,在工作中才会更加出色!

姓名:刘帅奇

学号:11122374

2012/2/05

第三篇:公益劳动课感言

公益劳动课感言

公益劳动课是一门通过使广大学生在校园里做公益劳动,培养同学吃苦耐劳的毅力,增加同学们之间的相互了解,使我们养成爱劳动和互帮互助的习惯。

我们步入大学,仅仅说明我们掌握了一定的知识,并不能说明我们与劳动的彻底决裂,劳动是每个人都必须做的,劳动光荣的,伟大的,同时又是无私的。在大学中,我们要补充的不仅仅是科学文化知识,还有对我们的锻炼。公益劳动加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们竞争意识和开拓进取的精神,通过劳动实践和老师的指导,使我们各方面的认识和能力得以大幅度提升,以后我肯定会多去参加公益劳动,让劳动陪伴我的一生。

公益劳动课是直接服务于社会的有益无偿的劳动。从小的方面来说,公益劳动增强了我们的公益爱心,在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导、和交际的能力,提高了自身的素质。从大的方面来说,公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务思想,自觉自愿的为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要作用。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列,让社会更加美好,使自己生活也更有意义,更加精彩。

第四篇:公益劳动课总结

张博

08124260

公益劳动课总结

本学期我选修了公益劳动这门课程,起初并不了解这门课程,到上课的时候发现原来就是为学校无偿劳动。于是我变的很不理解,学校为什么要开这样一门课程?难道是为了节省出一批雇佣清洁工的费用?学校简直是太奸诈了,居然学会了榨取学生的免费劳动力。

但是,随着这门课程的进行和我对这门课程的渐渐熟悉,我慢慢的发现我起初的想法是多么的幼稚!我门在劳动的同时,清洁工阿姨也没闲着,而且她们干的都是脏活累活。而老师分配给我们的却只是类似于擦门框,电梯之类的小任务。我意识到开展这门课程并不是要我们有多么大的劳动成果,而是要我们在劳动的过程中去体验生活。让我们知道,我们眼中美丽的校园,干净的教室,一尘不染的卫生间,锃亮的电梯并不是原本就那样的,而是有无数劳动者的身影在我们的背后默默的为我们服务。

细细想想学校设立这样一个劳动课的目的,想想这次劳动对于我们的意义,我真得有了不一样的想法。我想,我在长大。即使是一次劳动课的总结。

以前我自以为接受大学的高等教育,理所当然地认为自己是知识型人才,是决策者,走上社会后没必要去做这种基层的工作。也许因为这种畸形的“精英意识”,使我眼高手低。我把“劳动最光荣”这句话看得肤浅荒唐,殊不知,没有那些默默为我们工作者的叔叔阿姨,我们的学校,我们的中国,将是什么样子?

我想我应该改变一下自己的思维方式了,作为一名大学生,我们应该学会尊重值得尊重的人,我们应该怀着敬重的心拿起人类最原始的工具,做最简单却最辛苦的事,而不要问,做这些我们可以获得什么。当然,现实中的我也许不能那么崇高,我也是当代大学生中的一员,但是,我可以尽量这样来要求自己。

我们要在劳动中获得感悟,感知我们生活的美好,学会珍惜别人的劳动成果,尊重别人的劳动果实。作一个有心的人,留意周围的一切,能够看到别人的好。

这就是一学期的劳动课带给我的教育。作为大学生,真的很少有这样的纯粹的劳动机会,我们应该珍惜每一次的上课时间,每次都有所感悟,体会劳动的意义和光荣。

第五篇:公益劳动课小结

公益劳动课小结

初选公益劳动这门课时,我对课程的内容和形式都不了解,只从其他同学那零星听到课上会教做菜等等。于是我揣着好奇心走进了课堂,开始我的公益劳动课之旅。

通过课上老师的介绍,我了解了一些上海大学的绿化情况。大面积种植的树木、人工开凿的泮池等装扮成的美丽校园,给上大的教职工提供了良好的空气环境,同时大面积的绿化草地也提供课余时间放松的好去处。一年一度的上大菊花节也是校园风景的一大亮点,而且那些品种繁多、色彩各异的菊花都出自上大人自己的精心培育,这更使我为身为上大人而骄傲。我们拥有美丽的校园,而这更需要我们平时的呵护,时刻做到不随意践踏草坪、不乱扔垃圾,从自身做起维持校园的整洁、美丽。

课堂上关于志愿者的介绍也使我受益匪浅。大学生参加志愿者活动可以更多的接触社会、服务社会,增强社会责任感,也可以锻炼自身能力,增强团队协作精神。我觉得志愿活动是一个互相感动的过程,许多志愿者都会被服务的对象所感动,而志愿者为之付出的真心也往往感动了大众。我愿意成为一名志愿者,为志愿工作献出自己的一份力量。

公益劳动课并不是一门纸上谈兵的课程,而是需要实实在在去室外参加劳动的。我们走出课堂,来到校园一角的一个小池塘边,在池塘边拔除杂草。这虽然只是一项简单的工作,但我们却用实际行动保持了校园的整洁,同时还增强了我们公益劳动的意识。

公益劳动是直接服务于社会的有益的无偿的劳动。从大来说,公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。从小来说,公益劳动增强了我们的公益爱心,在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导和交际的能力,提高了自身的素质。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列,让社会更加美好,是自己生活也更加有意义,更加精彩。

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