公益劳动课的暂行规定

第一篇：公益劳动课的暂行规定

泰山职业技术学院生物技术工程系开设

公益劳动课的暂行规定

第一章总则

第一条为全面贯彻落实党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据中宣部、教育部文件精神和我系高职专业人才培养方案制定本规定。

第二条公益劳动课是必修课。全日制在校专科生要依照教学计划规定按时参加学校安排的公益劳动课，第二、三学期时间各为一周,每周1学分，共2学分。

第二章领导与管理

第三条为加强公益劳动课的管理，保障公益劳动课工作的顺利开展，系成立公益劳动课教研室，设在系办公室，负责公益劳动课的课程安排、任务分配、工作指导、管理和考核等工作，并将课程表报教务处，由教务处纳入整体教学计划。

第四条由分管学生工作的主任具体负责安排学生公益劳动课，带课教师由团总支书记和辅导员担任。

第五条提供劳动任务单位向参加劳动的学生提出劳动内容与要求，并提供必要的劳动工具和工作条件，安排责任心强的同志担任带岗教师，负责技术指导并参与管理考核工作。

第六条辅导员要与公益劳动课教研室积极配合，做好公益劳动的组织发动工作，明确公益劳动课的重要意义，提高学生参加公益劳动课的积极性，增强学生的劳动观念，培养学生的劳动技能。

第三章课程设置及要求

第七条公益劳动课包括校园环境及学生宿舍卫生打扫等。不得组织学生参加易对身心造成危险和伤害的劳动任务。

第八条公益劳动课要求：

1、学生应在劳动课前一周星期五下午五点前到提供劳动任务单位报到，听取技术指导和劳动要求等。

2、劳动课不得从事其它事宜，不迟到、不早退，不得随意更换岗位。

3、爱护劳动工具，不损坏，不丢失。

4、服从老师安排，认真完成劳动任务。

第九条参加公益劳动课的学生无特殊情况不得请假。确需请假者，应严格按照学生考勤规定办理请假手续。请假学生名单、事由、时间等情况，由带课教师报公益劳动课教研室备案。

第十条带课教师职责：

1、根据学生情况和公益劳动课的具体要求，对学生进行编组，并指定学生干部担任组长。

2、做好课前的组织发动工作。

3、对学生的劳动情况进行检查，做好监督指导工作。

4、同带岗教师一起做好劳动课考核工作。

5、会同带岗教师做好学生上课期间的安全工作。

第十一条带岗教师职责：

1、负责公益劳动课的具体实施。

2、做好劳动工具、劳动用品的发放和管理。

3、对参加劳动的学生进行安全教育和业务指导，及时掌握学生的劳动情况。

4、会同带课教师做好考核工作。

第四章考核

第十二条考核工作由带课教师和带岗教师负责，填写《公益劳动课成绩考核表》，在劳动课结束后一周内报公益劳动课教研室。

第十三条考核内容包括：劳动态度、出勤情况、劳动任务完成情况三个方面。成绩分为及格、不及格。

第十四条凡有下列情况之一者，成绩为不及格：

1、劳动态度不端正，不服从安排。

2、无故缺勤一天以上者（含一天）。

3、未完成所安排的劳动任务。

第十五条凡是成绩不及格或因故不能参加公益劳动课的须在《考核表》“备注”栏内注明，学期末由公益劳动课教研室统一安排重修或补课。仍不及格者，不能取得学分。

第十六条无故不参加公益劳动课者，按旷课（每日六学时计）处理，视情

节与认识态度，分别给予通报批评直至纪律处分。

第十七条身体有残疾的学生，视情况安排力所能及的劳动任务。

第五章附则

第十八条参加公益劳动课不得违反学校及院系的各项规章制度。

第十九条提供劳动任务单位、各院系要认真学习并严格执行本规定，切实保证我系学生公益劳动课的有效进行。

第二十条本规定由学生生物系负责解释。

第二十一条本规定自公布之日起施行。

2007

生物技术工程系 年9月

第二篇：公益劳动课感言

公益劳动课感言

公益劳动课是一门通过使广大学生在校园里做公益劳动，培养同学吃苦耐劳的毅力，增加同学们之间的相互了解，使我们养成爱劳动和互帮互助的习惯。

我们步入大学，仅仅说明我们掌握了一定的知识，并不能说明我们与劳动的彻底决裂，劳动是每个人都必须做的，劳动光荣的，伟大的，同时又是无私的。在大学中，我们要补充的不仅仅是科学文化知识，还有对我们的锻炼。公益劳动加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们竞争意识和开拓进取的精神，通过劳动实践和老师的指导，使我们各方面的认识和能力得以大幅度提升，以后我肯定会多去参加公益劳动，让劳动陪伴我的一生。

公益劳动课是直接服务于社会的有益无偿的劳动。从小的方面来说，公益劳动增强了我们的公益爱心，在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导、和交际的能力，提高了自身的素质。从大的方面来说，公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务思想，自觉自愿的为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共财物等思想品德，都有重要作用。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列，让社会更加美好，使自己生活也更有意义，更加精彩。

第三篇：公益劳动课总结

张博

08124260

公益劳动课总结

本学期我选修了公益劳动这门课程,起初并不了解这门课程,到上课的时候发现原来就是为学校无偿劳动。于是我变的很不理解，学校为什么要开这样一门课程？难道是为了节省出一批雇佣清洁工的费用？学校简直是太奸诈了，居然学会了榨取学生的免费劳动力。

但是，随着这门课程的进行和我对这门课程的渐渐熟悉，我慢慢的发现我起初的想法是多么的幼稚！我门在劳动的同时，清洁工阿姨也没闲着，而且她们干的都是脏活累活。而老师分配给我们的却只是类似于擦门框，电梯之类的小任务。我意识到开展这门课程并不是要我们有多么大的劳动成果，而是要我们在劳动的过程中去体验生活。让我们知道，我们眼中美丽的校园，干净的教室，一尘不染的卫生间，锃亮的电梯并不是原本就那样的，而是有无数劳动者的身影在我们的背后默默的为我们服务。

细细想想学校设立这样一个劳动课的目的，想想这次劳动对于我们的意义，我真得有了不一样的想法。我想，我在长大。即使是一次劳动课的总结。

以前我自以为接受大学的高等教育，理所当然地认为自己是知识型人才，是决策者，走上社会后没必要去做这种基层的工作。也许因为这种畸形的“精英意识”，使我眼高手低。我把“劳动最光荣”这句话看得肤浅荒唐，殊不知，没有那些默默为我们工作者的叔叔阿姨，我们的学校，我们的中国，将是什么样子？

我想我应该改变一下自己的思维方式了，作为一名大学生，我们应该学会尊重值得尊重的人，我们应该怀着敬重的心拿起人类最原始的工具，做最简单却最辛苦的事，而不要问，做这些我们可以获得什么。当然，现实中的我也许不能那么崇高，我也是当代大学生中的一员，但是，我可以尽量这样来要求自己。

我们要在劳动中获得感悟，感知我们生活的美好，学会珍惜别人的劳动成果，尊重别人的劳动果实。作一个有心的人，留意周围的一切，能够看到别人的好。

这就是一学期的劳动课带给我的教育。作为大学生，真的很少有这样的纯粹的劳动机会，我们应该珍惜每一次的上课时间，每次都有所感悟，体会劳动的意义和光荣。

第四篇：公益劳动课感想

公益劳动课感想

其它课都是以学习理论知识为主，唯独公益劳动课是学习些离我们生活很近的，很实在的东西。在公益劳动课上交的东西很有意思，我很感兴趣。比如来自后勤部的叔叔给我们上的课使我了解了后勤叔叔阿姨们的辛勤工作，使我明白了我们每天能吃到香甜可口的饭菜背后是承载着多少人的辛勤劳动，让我在以后的日子里更加珍惜饭菜，更加怀着一颗感恩的心来对待食堂的工作人员们。他们很辛苦，我们应该尽量保持食堂的整洁，不要随便弄脏地面或桌子增加他们的工作量，我们应该珍惜粮食，因为为了能让我们迟到这些饭菜多少人付出了辛勤的劳动，浪费粮食就是对他们的不尊重。插花课也很有意思，在这节课上我了解了关于插花艺术的一些知识，提高了自身的审美情趣，更加懂得发现和享受身边的美。同时我也了解了学校的园林植物配置情况，发现原来我们学校还存在着这么多我没发现的美丽。

参加公益劳动，锻炼和培养了我的公益精神和志愿者精神。使我明白志愿者精神，积极参加志愿者活动是一个公民素养的体现。全体公民积极参加志愿者活动是一个国家和民族文明的体现。只有每个公民都积极参加志愿者活动，为社会做出自己的贡献，我们的社会，我们的国家才会更加美好，更加和谐。公益项目策划书的制定使我体会到了策划一件活动的不容易，我体会到实际情况狂与计划设想的区别与出入，使我学会了协调实际运行与计

划之间的矛盾冲突。今后做事更加脚踏实地，不会那么不切实际了，考虑问题也更加周全。

第五篇：公益劳动课小结

公益劳动课小结

初选公益劳动这门课时，我对课程的内容和形式都不了解，只从其他同学那零星听到课上会教做菜等等。于是我揣着好奇心走进了课堂，开始我的公益劳动课之旅。

通过课上老师的介绍，我了解了一些上海大学的绿化情况。大面积种植的树木、人工开凿的泮池等装扮成的美丽校园，给上大的教职工提供了良好的空气环境，同时大面积的绿化草地也提供课余时间放松的好去处。一年一度的上大菊花节也是校园风景的一大亮点，而且那些品种繁多、色彩各异的菊花都出自上大人自己的精心培育，这更使我为身为上大人而骄傲。我们拥有美丽的校园，而这更需要我们平时的呵护，时刻做到不随意践踏草坪、不乱扔垃圾，从自身做起维持校园的整洁、美丽。

课堂上关于志愿者的介绍也使我受益匪浅。大学生参加志愿者活动可以更多的接触社会、服务社会，增强社会责任感，也可以锻炼自身能力，增强团队协作精神。我觉得志愿活动是一个互相感动的过程，许多志愿者都会被服务的对象所感动，而志愿者为之付出的真心也往往感动了大众。我愿意成为一名志愿者，为志愿工作献出自己的一份力量。

公益劳动课并不是一门纸上谈兵的课程，而是需要实实在在去室外参加劳动的。我们走出课堂，来到校园一角的一个小池塘边，在池塘边拔除杂草。这虽然只是一项简单的工作，但我们却用实际行动保持了校园的整洁，同时还增强了我们公益劳动的意识。

公益劳动是直接服务于社会的有益的无偿的劳动。从大来说，公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务思想，自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共财物等思想品德，都有重要的作用。从小来说，公益劳动增强了我们的公益爱心，在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导和交际的能力，提高了自身的素质。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列，让社会更加美好，是自己生活也更加有意义，更加精彩。