第一篇：初三家长会流程
初三年级开学家长动员会流程
一、年级主任致辞
尊敬的各位家长、各位领导，亲爱的同学们： 大家下午好。
今天我们在这里隆重召开初三新学期家长、学生动员会，感谢各位家长放下手头的工作前来参加，感谢各位校领导对初三年级的大力支持。今天，我们坐在一起，目的就是为了明年六月的中考而准备。希望通过今天的会议，使我们的学生能够认真上好每一节课，完成好每一科作业，脚踏实地，在今后的学习中取得进步。希望通过今天的会议，使各位家长进一步加强老师与家长之间的交流，了解学校在教学、管理上的做法，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况。首先，介绍一下我们今天参会的领导：
二、介绍参会领导
胡献中、赵霞、王永清、杨琪、何占丽、史桂兰、高敏、阿古达木、王文斌、王利明。
三、颁奖
首先为获得学习成绩优秀奖的学生颁奖，奖励是对你们努力的肯定，希望你们在今后的学习中，不骄不躁，再创佳绩。
有请：
（一）78班 冯皓博 孙文烨 康洺赫
孙媛
何丹
79班 孙宇迪 张敏
王铣
温博凯
丁香
（二）80班
关昕
宣弘
曾繁晟
王振宁
杨景舜
81班
白东辉
王胤渊
童瑞剑
崔泽远
李明桧
（三）82班
云泽瑞
吴琼
马玉溶
吕书瑶
高敏
83班
薛昊元
徐荣莉
马鹏飞
郭昊
李高阳
（四）84班
高悦
张原
徐荣珽
陈苏元
李虹宏
85班
闫书渊
耿露
张博艺
尹瀚申
叶莎莎
（五）86班
张宁馨
刘承恩
韩鑫
詹新
武明
87班
吕嘉康
冯楚轩
郭佳明
魏泽群
鲁江皓 接下来为获得学习成绩进步奖的同学颁奖，通过一学期的努力，他们学习上取得了很大进步，希望你们再接再厉，在今后的学习中，一路前行。
有请：
（一）78班 田沐野
李帆琪
刘可
79班 刘瑶
王家兴
张旭凯 80班
邝阳
杨佩尧
刘杭
（二）81班 管胜东
薛敏
杨宇
82班 张晓宇
李致维
贺鑫宇
83班 屈梁成李敏
袁宇星
（三）84班 苏日娜
崔越
邱月
85班
王威杰
张露
闫宇
86班
张悦
李晓磊
李晨
87班
张伊杰
王博雅
杨柳 接下来为获得综合表现突出奖的同学颁奖，他们在班级里，积极为班级做贡献，有很好的集体荣誉感，各方面表现突出，展现了21世纪中学生的良好素质。
有请：
（一）78班 韩欢欢
刘星志
79班
李欢
李乐
80班
白学超
杜宏伟
81班 王小龙
高宇
82班
张帅 郭忠
（二）83班 郭琛博
高磊
84班 邬昕朴
刘志千
85班 王乐
周媛
86班
夏泽宇
李瑞
87班
李佳星
祁浩然
接下来为优秀家长颁奖，这些家长特别关心孩子的学习生活情况，积极配合学校工作，致使他们的孩子呈现出优良的品质，向你们说一声：谢谢你们。
有请：
（一）78班 王梦瑶、孙文烨、贺子轩家长。
79班 丁香、吕昊伦、李乐家长
80班 斯琴
折天昊
陈宇扬家长
（二）81班
吴帅、刘阳、陈向宇家长
82班
李灏然、王新凯、吴琼家长
83班
林邑谦、薛昊元、徐荣莉家长
（三）84班
楚宇轩、靳媛、孙震家长
85班
赵振煜、杨锦昊、吴靖家长
86班
杨雨霄、牛海鑫、李龙龙家长
87班
牛凯悦、杨跃升、白佳伟家长
四、校长动员讲话（赵霞校长）
五、教师代表讲话（高敏）
六、学生代表讲话（82班云泽瑞）
七、家长代表讲话（83徐荣莉家长乔桂敏）
八、刘校长讲话
九、各班分班家长会。
第二篇：初三家长会流程和主持词
初三家长会流程和主持词
一、开幕词
甲 尊敬的各位领导、老师 乙 亲爱的爸爸、妈妈们！合 大家好！（鞠躬）
甲 首先，我代表九年级一、二班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙 感谢各位家长的大力支持 合 欢迎您们来到博平中学 甲 我们是祖国的未来 乙 我们是您们的希望
甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！甲 有了您们的精心呵护 乙 有了您们的悉心培养
合 才有了我们的健康成长！九年级一、二班家长座谈会现在开始
二、看学校宣传片
甲：学校是我们成长的摇篮，为了让我们健康快乐的成长，为了让家长放心，让社会认可，在以校长为首的领导班子带领下锐意进取、不断创新，连续几年取得了长足发展，获得了丰硕的成果，下面就让全体家长一块感受中学发展变化的足迹。
乙：看了短片家长一定会为我们生活在这样的校园里感到自豪、骄傲。初三一班班主任谢主任给家长介绍博平镇中学一年来发展取得的成就，让家长感受到把孩子送到镇中是放心的，大有希望的！
三、班主任发言
甲 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲 他就是我们可亲可敬的班主任 乙 下面就请班主任发言，大家欢迎！初三一班、二班班主任谢老师分别发言。
四、表彰发奖
甲 有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：刘媛媛 王冬青 杨文龙 刘吉喆 刘彤彤 李振 王春华等同学。下面就请班主任老师为他们颁奖。乙 ：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊！失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的桑艳华 张燕 牛文静 张艳玲等同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。下面请 田老师、王老师为他们颁奖。
五、学生代表发言
甲：成功一定有他的经验，为了更好的借鉴成绩优异同学的经验，下面找学生代表发言，介绍自己的学习经历和心得体会。刘媛媛 杨忠龙 刘彤彤 李振等同学发言
六、家长代表发言
甲 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，乙 这生命就倾注了父母的无限深情！甲 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，乙 这生命就得到了父母的日夜呵护！甲 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，乙 更离不开家长的支持和鼓励！
合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！甲 下面有请 刘媛媛
李振
张浩
刘彤彤等同学的家长发言！
七、科任教师发言 甲 学习的道路坎坷曲折 乙 成长的道路荆棘丛生 甲 是老师领我们走出知识的迷宫 乙 是老师教我们展翅飞翔 甲 我们的成绩长了 乙 老师的面庞瘦了 甲 我们的缺点、错误少了 乙 老师的白发、皱纹多了
甲 下面有请田老师、王老师李老师 窦老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎 八．家长会结束闭幕词
甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
甲 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 乙中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座 甲 让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！
会后老师和家长朋友就孩子的学习生活情况进行交流，同时让家长朋友给镇中学提出宝贵的意见和建议。
第三篇：初三家长会
初三、五班家长会发言材料
各位家长下午好：
首先我代表初三、五班全体师生对各位家长的准时参会表示欢迎和感谢，感谢大家对我们学校工作的一贯支持，也感谢大家对孩子在学校生活的关心。我们知道一个好孩子的背后，必有一位好的父母给过他终身受益的教诲。德国伟大教育家福禄贝尔说：‚国民的教育，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。‛英国诗人格贝尔说：‚一个父亲胜过一百位校长‛。俄国大文豪托尔斯泰说：‚没有父亲的先锋榜样，一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈。‛一个人的成长，关键只有几步，初中升高中就是其中关键一步，我们现在已经迈入这一步。下面我分六点向大家汇报学校相关情况。
一、学校办学宗旨
尊敬的家长，随着你的孩子在我校的就读，你会对学校有更新更多的了解。学生是家长的希望，更是整个国家和社会的希望。随着素质教育的不断深入，为了真正把学生培养成才，学校提出了‚质量立校，科研兴校‛的口号，树立了‚以学生为本‛的思想，一切为了学生的发展，为了一切学生的发展。为此，我们对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我们一直致力于先教学生做人，后教学生作文章；要求学生‚爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己‛，对待学生要求做到‚三不‛即‚不抱怨、不嫌弃、不放弃‛。
我们认为，学生成长发展，‚做人‛是根本。学做人比学作文章更难、更重要。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面，良好习惯、良好性格的养成特别重要。健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍，将来‚干什么像什么‛。我们毅然决定把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，进一步带动学校各项工作的全面整体优化。
与此同时，学校还坚持对学生进行自我管理的教育，每天清晨、课间、中午、傍晚，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生、爱劳动的习惯。纪律方面，学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，午休纪律也很好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。
学生是正在成长中的人，他们在学校不仅仅是为了求知，获取文凭。每个学生都具有独立的人格，有着成长发展中的各方面的需要。尤其对基础差的学生，要有更多的关心、爱护、鼓励和帮助。‚医生的水平体现在病人身上，老师的水平体现在学生身上‛，面对不理想的生源我一再强调：老师不能嫌弃学生，不能放弃每一个学生，要爱生如子，不能一味埋怨学生、责怪学生，要在提高自身素质和教育教学水平上狠下功夫。明确制定了‚一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生‛等一系列规定，即采取‚自己的学生自己消化‛，要求‚学生在，教师在，发现问题及时处理不过夜，矛盾不上交‛，端正了教师教育思想，增强了教书育人的责任感和使命感。我们把转变一个‚差生‛与培养一个‚三好学生‛作为同等重要的事情来对待。发现问题苗头，及早预防教育。
我们又十分重视营造有利于学生性格培育的环境。一方面应该给孩子们一个轻松、愉快、温暖的环境，让他们在环境的熏陶下去治愈心理疾患，去改变性格弱点，弥补性格缺陷；另一个方面，也要帮助学生积极寻找性格弱点，教会他们自我教育、自我塑造。我们提出：‚尊重学生的人格，要让学生抬起头来走路‛，‚要解放学生，还学生一片蓝天‛。全校上下意识到，要培养学生良好的性格，教师首先要有良好的性格和心理素质，不断完善自我，‚以人格培养人格‛，‚以灵魂塑造灵魂‛，从而确保学生健康成长。
爱生敬业是教师做好教育教学工作的内在动力，为了学生，我们的教师可以说是不顾一切。在课堂教学上，他们尊重学生人格，树立学生向上的信心。课下，他们抓住一切可能机会与学生促膝谈心，交流生活，学习，把握学生思想脉搏，给他们鼓劲。以理服人，以情动人，已成为教师工作的主旋律。
二、我给大家介绍一下我们班任课教师的情况--
语文数学英语 物理化学政治历史
三、班级现状介绍：
半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。特别是对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。以前同学间凑在一块打架斗殴的没有了，偷盗别人东西的现象没有了，行课期间上网的、早恋的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
初三是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，七位任课老师一有空就在办公室辅导学生，甚至每个课间都要到教室察看。很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙食团吃饭。班级师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学。
家长同志们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三、五班全体教师请家长们放心，我们教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
时间是最好的证明。功夫不负有心人，经过两个多月的不懈努力，我们这个班学生的学习、常规各方面都有了很大的进步。在县举行的期中考试中涌现了一批成绩优秀的学生，还有更多的学生在学习上取得了不同程度的进步。所有这些成绩的取得，有您的孩子的一份功劳，也是与你们家长的密切配合和对我们工作的支持是分不开的。
四、下面对本次期中考试中涌现出的一批优秀学生进行表扬，他们是：
年级前100位的有：
年级前200位的有：
进步大的有：
也许有的家长会说：我的孩子进入初三以后成绩退步了，在初
一、初二常考八九十分，现在只有六七十分，甚至四五十分了。关于这一点，我需要做些说明。进入初三以后，各门课程的难度大大加深了，学习强度、学习压力也更大了，考试的综合性更强，对学生智力、能力的要求更高，学生两极分化的趋势较初
一、初二更明显，因此，对于有些同学来说，分数的降低是必然的、正常的。也是可以预期的。
五、各位家长，为了更好地教育好您的孩子，在这里我给您几条建议：
1、家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍。因为学习是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到‚总是学不好的‛的时候，大脑往往处于消极状态，会出见‚心不在焉，视而不见，听而不闻‛的情况，学习效果自然不会好。
那么，怎样帮助孩子树立学习的自信心呢？
（1）父母对孩子学习的要求要适当，盲目地提出过高的分数指标，孩子考了85分还要受到指责，一定要孩子每次都得90分以上，使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。
（2）善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。
要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给‚好脸‛，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种‚我不行‛的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果虫子多了不咬，自暴自弃，就很难办了。
家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了。
（3）要通过‚竖比‛来看孩子的进步。有些家长喜欢‚横比‛，给自己的孩子定一个‚参照人‛（样板），经常对孩子夸奖他如何优秀，得多少分等等，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子‚无处藏身‛，越比越让他‚敌视‛优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了‚恶性循环‛，好心办错事。
家长用‚竖比‛的方法，即拿孩子的‚今天‛同他的‚以前‛相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的‚寻找闪光点‛。如上次考试30分，这次40分，回家主动学英语等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的‚良性循环‛。
2、家长要关心和了解自家孩子的情况，经常与班主任及任课教师保持联系。注意孩子青春期心理变化，避免分散精力。当孩子进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。
一旦孩子与某个异性频繁接触就认为是‘早恋’，必须打散，这样反而容易让孩子产生逆反心理而发生真正的‘早恋’。
如果不出现过分的行为，家长应该鼓励孩子经常与本班或本校的异性同学进行开放式的接触，如经父母同意几个同学一起去春游、做功课等，以使孩子尽早学会如何与异性交往。但如果交往过密，与高中生、大学生经常单独来往，甚至因此而影响到学习成绩及精神状态，那就是大错特错了。
有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重和孩子进行沟通，父母不能成为孩子的感情归宿，孩子心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分女孩子就会找男孩子。所以父母要经常与孩子聊天，增进彼此的感情。
3、不要经常打骂孩子。
有些家长认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。
对待目前学习较差的学生，无论是教师还是父母都应予以善待，即肯定他们只要努力是有能力提高学习成绩的，并帮助他们克服心理上的障碍，树立起学习的自信心。特别是父母方面，对于学习成绩差的子女，不能总是责备，作出消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有害无益。
俗话说‚父母是孩子的第一任老师‛，子女学习成绩差，作为‚第一任老师‛的父母也应自我检查：是否为子女创造了一个好的家庭学习环境，是否尽到了自己应尽的责任和义务，是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。
4、对尚未养成良好行为习惯的同学要控制上、放学的时间，避免受社会不良因素影响。
要帮助孩子科学安排作息时间，保证每晚在家高效率复习，要保持充沛的体力和精力，防止头晕、头痛。
个别男生时常光顾网吧，学习成绩下降严重。一些非法网吧唯利是图，纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的身心健康。
学生一旦有了网瘾，戒掉很难。因此，家长一要靠‚堵‛，给孩子讲明道理，严禁孩子进入网吧。二是要进行疏导，家中有电脑的可以允许孩子星期天玩半小时游戏。
5、父母亲要以身作则，树立良好的榜样
大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。
相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对孩子学习不管不问，有可能毁掉孩子一生。
一些专家说得好，‚现代社会是两代人共同成长的社会‛，‚现代教育是两代人之间的相互影响‛，‚向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志‛。
对孩子加强教育，首先家长要加强学习，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把‚向孩子学习‛看作是我们自身终身学习的内容。
6、时时刻刻对孩子严格要求。这里举几个例子供大家参考：
某中学一学生，入校时成绩还是中上水平，但迷上了游戏机，父母忙于干自己的事，轻信学生能自己像人，对他的要求非常松，他爸爸多次讲，只求他混个高中毕业就可以了。家长的要求松，孩子不懂事，对自己的要求更松，成绩一路下滑，也没有引起家长足够的重视。成绩掉到最后，读不下去，自己感到前途渺茫，急得父母痛苦流涕。为什么？就是家长平时对孩子的要求太低。
家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了高三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在高一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从高一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，弄个初中毕业证书应该不成问题。但是如果对学生只提出毕业证书的要求，这个学生绝对不会是一个好学生。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。
古人云：‚师者，所以传道、授业、解惑也。‛培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求，国家高校也将全面扩招，为每一位学子提供了大好的机会，机不可失，时不再来，让我们牢牢把握它吧！六其他方面
1.时常提醒子女上下学注意交通安全。
2.告诫学生每天要吃正餐，不要光吃面包和方便面等。
3.要经常对孩子进行前途理想教育，告诉他们：现在没有文化在社会上是会吃亏的。
4.。时常提醒住校生不能私自出校。
谢谢各位家长的支持。祝愿我们共同的梦想----成真！
第四篇：初三家长会
初三家长会
走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。
每每看到孩子成绩不如意，后悔自责的恨不能撞墙，觉得是自己耽搁了孩子，错过了太多辅导孩子帮助孩子的机会。晚已晚矣。希望引以为戒。
第五篇：家长会流程
2018年春季家长会流程
一、致欢迎词及对班主任工作的支持表示感谢
二、介绍家委会成员，家长委员会代表发言
三、半期分析
四、艺术节活动
五、半期来孩子和家长的表现
1、况
2、李维桐
上课时不认真听讲，回家的作业质量不好，半期杨义
作业零乱，家长督促不到位，从不过问孩子学习情后有所改观
3、班干部成长了不少，但孙建涵比较懒散，没有充分尽到班干部的责任4、5、杨汉明
不爱劳动，扫地时常偷懒
向恒、孙海峰相对一年级有所改观，上课时基本上能按老师的思维回答问题6、7、陈贵俊杰 成绩有进步
文璐璐
作业偷工减料，不认真读题，只为完成任务而做作业
8、杨元熙
上课积极回答问题，喜欢说句子，但在阅读题和写话方面需要加强
9、胡良紫涵
很自信的小姑娘也是老师的好帮手
10、薛稀月、袁涛
本学期有很大进步，上课时认真听讲，积极回答老师的问题，特别是袁涛，比一年级时认真得多，但回家的作业还是需要家长多监督，把字写端正
六、需要给家长交代的事情
1、报纸钱
每生32元，由家委会成员收取后统一给刘涵妈妈
2、卫生一事
学生按组轮流扫，由每组的组长负责。针对之前出现的孩子没有打扫好就走一事，向家长说明情况。由特殊事情需要家长提前打电话给老师说明情况，老师会另行安排。就罚扫孙建涵一组一星期一事加以说明：孩子们主动要求罚扫一星期，作为老师要抓住这个契机，培养孩子的责任意识和集体意识，在询问其他孩子有无意见之后，同意了他们的要求。而有家长说现在的孩子都很金贵，罚扫一个星期太重一事予以否定
3、要求家长随时关注微信群消息
群消息通知过的事不要在单独问老师
3、对于管理学生是严格要求还是任其发展倾听家长意见
若严格要求，请信任老师。
4、表明自己态度
把每一个学生当成孩子一样去教育、管理
5、再次强调大家庭
孩子来学校不单单是学书本知识，更多的是学会在集体中成长，在没有父母保护伞之下成长！
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