华大主办的中国中外关系史学会2010年年会开幕

第一篇：华大主办的中国中外关系史学会2010年年会开幕

华大主办的中国中外关系史学会2010年年会开幕

作为华侨大学建校五十周年系列学术活动之一，由中国中外关系史学会、华侨大学共同主办，华侨大学公共管理学院、哲学与社会发展学院和华侨华人研究院共同承办的“中国中外关系史学会2010年年会”，于11月13日在华侨大学泉州校区陈嘉庚纪念堂二层会议室举行开幕式。本次年会的主题为“多元宗教文化视野下的中外关系史”，旨在以宗教文化为纽带，加强中外关系史方面沟通和交流，推动中外关系史的研究。

中国中外关系史学会副会长、华侨大学校长丘进教授，华侨大学副校长张禹东教授，中国中外关系史学会会长耿昇，副会长晁中辰，中华万年网总编辑陈佳荣，马六甲中华大会堂主席陈瑞燕，出席本次年会开幕式。参加开幕式的还有中外关系史学会的其他相关领导、各科研机构和高校的专家学者，以及华侨大学公共管理学院院长庄锡福院长，哲学与社会发展学院副院长黄海德副院长。开幕式由晁中辰副会长主持。

华侨大学校长丘进代表校方致辞，欢迎与会专家、学者和嘉宾在华大50周年校庆之际共聚华园。丘进认为，中外关系史是一个较难以研究的学术领域，其在我国的研究发展势头虽有所提高，但仍亟待改变。他呼吁大家向为中外关系史研究作出卓越贡献的耿昇会长和陈金融先生学习，希望青年学者加入研究队伍中，鼓励和支持学会的发展壮大。丘进还称，地处闽南著名侨乡泉州的华大具有在对外教育、交流方面和考察研究宗教文化方面的独到优势，值得各位专家学者到泉州和华大考察和游览。

中国中外关系史学会会长耿昇首先感谢负责筹备年会工作的承办学院，并提议大会祝贺华大五十周年校庆。耿昇表示，泉州历史文化很浓厚，在中外关系史中占有极其重要的地位，而且还是中外宗教文化传播的重要桥梁。最后，他还热情地预邀与会专家学者参加学会创会三十周年庆祝活动。据悉，本次年会为期共3天，在接下来的活动中，年会还会以主题发言、分组讨论、参观考察等多种形式对年会主题进行广泛深入地研究和探讨，以期取得良好的效果。

中国中外关系史学会是从事中外关系史科研、教学、出版人员的全国性专业学术团体，是非盈利性的社会组织。学会由中国社会科学院主管，秘书处设于中国社会科学院历史所中外关系研究室内。

第二篇：2012中国图书馆学会年会征文

2012中国图书馆学会年会征文解题

转自中国图书馆学会网站，特此声明！

1.图书馆学基础理论的功能与创新

思考图书馆学基础理论对整个学科及整个职业究竟承担什么功能，产生什么价值，特别是在文化事业大发展大繁荣的背景下，图书馆学基础理论应该怎样创新。

2.公民信息素养教育

随着公共文化服务全覆盖以及免费服务的深入开展，公民信息素养提高，不仅关系到公民对公共图书馆的利用，提升图书馆服务的价值；而且关系到公民的工作、学习与生活质量，提高公民享受文化生活的能力；还关系到社会公民文化权益保障以及国家文化软实力的提高。与此相关的研究有：公民信息素养教育体系；公民信息素养与文化软实力；公共图书馆在公民信息素养教育中的地位与作用；公民信息素养评价；公民信息素养与媒体素养、科学素养的关系；国内外公民信息素养教育的比较研究与最新动态；弱势群体的信息素养现状调查与对策；欠发达地区的信息素养教育；免费服务中的信息素养教育；公共图书馆服务标准中的信息素养问题。

3.大学生信息素养教育与文献检索课程建设

随着高等教育改革的发展，大学生信息素养教育以及文献检索课教学是高校图书馆的重要工作。随着信息环境的快速变化以及教育改革的深入，信息素养教育与文献检索课面临着巨大的挑战。与此相关的研究有：面向新一代（网络一代、Y一代、Google一代）大学生的信息素养教育；信息素养教育体系下的文献检索课程建设；全国高校文献检索课程现状调查与问题分析；文献检索课教学改革；Web2.0环境下的文献检索教学；网络版文献检索教材与优质教学资源建设；文献检索课教学经验交流；文献检索课与图书馆嵌入式服务的发展；文献检索课人才培养与文献检索教研室；文献检索课程与科研写作、学位论文写作指导；文献检索课程与科技查新研究等。

4.图书馆法律法规研究

（1）《公共图书馆法》立法跟踪研究。配合我国《公共图书馆法》的立法进程，对不同国家、不同地区、不同发展阶段的图书馆法律法规的制定与更新背景、对事业发展的推动作用、对社会进步的影响进行深入分析研究；对特定法制环境下图书馆管理服务相关的案例进行实证分析研究；对《公共图书馆法》及其实施对策进行研究，有针对性地澄清图书馆法制建设方面的认识误区。（2）《公共图书馆法》配套规章研究。（3）其他与图书馆相关的法律法规研究。

5.著作权保护与利益平衡

我国《著作权法》正在进行第三次修订。不同利益群体对著作权保护与权利限制存在不同的诉求，尽管利益平衡已成为我国《著作权法》修订原则之一，但如何在图书馆的数字复制、网络传播等具体条款的设置上予以体现，还有一系列问题需要研究。比如，不同国家、地区著作权法中与信息网络传播相关条款的设置与演变；对网络环境下国内外图书馆各类文献以及信息资源的使用、传播需求以及相关案例的调研分析；不同国家、不同地区著作权法权利限制条款对图书馆管理与服务的影响以及具体案例的解剖与分析等。

6.公共图书馆管理机制研究

公共图书馆管理机制研究，主要是关于图书馆管理制度的研究：图书馆法人治理结构及相关研究（图书馆理事会、图书馆服务体系建设的制度设计、图书馆社会支持组织（机构）研究等）

7.图书馆标准化

“十二五”时期是进一步贯彻实施国家标准化战略，全面提升我国标准化工作水平的重要时期，也是抓住图书馆事业发展重要战略机遇期，提升我国图书馆事业标准化水平，以标准化工作促进图书馆事业科

学、健康、可持续发展的重要时期。围绕事业发展重点领域，坚持国际化和本土化相结合，开展图书馆标准规范体系研究，积极推进标准成果的宣贯与推广，建立符合我国图书馆事业发展现状的标准化工作体系，成为“十二五”时期我国图书馆标准化工作的重点任务。内容可包括：图书馆标准规范体系研究；数字图书馆、文献保护、基层图书馆建设、图书馆服务、公共图书馆服务体系等图书馆事业发展重点领域标准化建设研究；图书馆标准规范的宣贯与推广；图书馆标准的国际化和本土化；图书馆标准化工作的制度保障与人才培养。

8.图书馆员素养：职业精神与专业水准

新时期图书馆员服务于建设中的广覆盖、高效能的图书馆服务体系。培育图书馆员的职业精神，使图书馆在读者服务、文献采选、典藏、调用、组类等各环节始终表现出有机体的生长特征；塑造图书馆员的专业水准，实现从传统借还服务向个性化知识服务的转型，匹配读者的专业阅读需求，完成新时期图书馆事业的本质化转型。可包括：图书馆员专业知识结构与职业功能的关系，图书馆员与读者服务策略，图书馆员与读者管理模式，图书馆员与专业（题）研究，图书馆员与读者特需服务等。

9.学科馆员培养

内容可包括：图书馆学科馆员的专业素质的养成；学科馆员与教师的合作；图书馆学科/知识服务中的问题及解决途径；学科交叉渗透趋势下的学科服务；学科馆员服务模式的改进与创新。

10.图书馆信息资源建设规划与可持续发展

党和政府提出推动社会主义文化大发展大繁荣的战略决策，为图书馆文献信息资源带来了发展的机遇，也提出了新的课题，包括：社会主义文化大发展大繁荣背景下图书馆文献资源建设的规模与结构、文化信息资源宏观布局、以公众文化需求为导向的图书馆文献资源建设、面向公众的公益性数字文化资源与服务的整合、文献信息资源建设的协调与可持续发展问题等。

11.信息社会环境下的图书馆服务与管理转型

数字化、网络化和智能化成为信息社会环境下图书馆服务与管理的信息技术特征和信息技术基础，这一特征正在呈现出书书相联、书人相联、人人相联以及馆馆相联、库库相联、网网相联的管理新趋势和服务新形态，体现出以人为本、绿色发展、智能惠民的图书馆管理与服务的新追求。图书馆未来发展的新形态需要我们进行战略认知并提出明智应对的具体方法，并对以往的图书馆服务与管理进行创新驱动的设计和转型路径的选择，需要从发展理念创新、管理形态转型、服务技术提升、服务流程重组等维度进行理论与实践相结合的分析和研究。

12.信息组织：新的理论与工具应用

系统总结国内外信息组织体系的现状与发展趋势，概述各类机读目录格式、编目规则、著录条例、分类法与词表的修订完善进展情况，探讨图书馆与信息机构在文献处理与数据库建设中如何解决信息组织的实际问题。

13.多元合作与地方文献工作

近年来，随着各图书馆地方文献工作的拓展，无论是地方文献的征集、整理，还是宣传、开发，均呈现多元合作的趋势。图书馆与各相关社会机构的合作互动，不但有效地推动图书馆地方文献工作的深入开展，而且也提高地方文献工作的社会影响。从理论和实践的层面探讨多元合作基础上的地方文献工作，必将为图书馆传统的地方文献工作带来新的启迪和思路。

14.公共图书馆未成年人服务核心能力提升

图书馆免费开放后面临读者激增、运行成本增加、管理难度加大等一系列新问题。如何在新形势的挑战与竞争中提升公共图书馆为未成年人服务的核心能力。具体来说，与学校、少年宫、书店、阅读网站、培训班等相关未成年人文化教育机构相比，公共图书馆应该具备哪些独有的特性；与其他的受众群体相比，公共图书馆在未成年人服务方面应该具备哪些独特的职能并使之充分发挥；与免费开放前相比，公共图书馆应该在未成年人阅读推广方面进行哪些内容与模式的提升等等。以上这些是公共图书馆更好的服务于未

成年人必须探讨的问题。

15.少数民族文化传承与民族图书馆事业发展

我国是一个统一的多民族国家，有55个少数民族。在五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步做出了不可磨灭的重大贡献。民族地区图书馆及少数民族专业图书馆是收集、保存少数民族文献（资料、信息等）和少数民族文化（文明）传承的主要机构，研究民族地区图书馆及少数民族专业图书馆在少数民族文献收集保存和少数民族文化传承中的职责、作用和采取的措施，发挥少数民族文化在社会主义核心价值体系中的作用具有重要意义。

16.播撒阅读种子：青少年阅读推广的理论与实践

推动公共文化服务体系的建设，倡导全民阅读，不仅仅是图书馆工作的核心内容，也事关全社会的发展和全民族文明素质的提高，事关世道人心、民风民智，可谓大道之行。青少年的阅读问题是构建公共文化服务体系的重点与核心之一。青少年是民族的未来，关注青少年阅读，才能推动整个社会阅读的进步。青少年阅读推广的内容，应着重探讨青少年阅读推广活动与儿童权利原则、儿童发展理论在阅读推广中的应用研究、图书馆开展青少年阅读推广活动的基本理论研究、我国图书馆青少年阅读推广史研究；青少年阅读推广的技巧应主要关注分级阅读与图书馆分级服务、青少年阅读推广活动的环境设计、低幼儿童阅读的设计与技巧、青少年阅读推广活动案例剖析等诸多方面。让我们播撒阅读的种子，为推动公共文化服务体系建设贡献力量。（此主题论文将由中国图书馆学会阅读推广委员会择优集结出版，不同意出版者请投稿时明确标示）

17.其他

第三篇：40余位中外专家齐聚华大研讨

40余位中外专家齐聚华大研讨“软实力与中外关系”

作者：平怀芝 图：张彬 来源： 发布时间：2010-10-22 阅读次数： 1301

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月 22 日上午，中国社会科学院相关院所、国内有关高校和研究机构，及美国、德国、意大利等国家相关领域的40余位中外专家，齐聚华大厦门校区，参加在这里举行的“中国社会科学论坛（2010·国际研究）——软实力与中外关系”国际学术研讨会。

本次会议为期两天，由中国社会科学院主办，中国社会科学院美国所和华侨大学承办。

开幕式在王源兴国际会议中心举行，华侨大学校长丘进代表校方致辞，欢迎与会专家、学者和各方嘉宾在华大50周年校庆之际光临华园。丘进称，当年创办华大就是对当今软实力研究的“现代回应”，并向来宾介绍华大的创办初衷、发展历程、办学特色，阐述本次研讨会对华大相关领域研究和相关学科建设的重要意义。开幕式由华大副校长张禹东主持。

全国人大常委、中国社科院李慎明副院长，国侨办政策法规司巡视员范如松出席会议并先后致辞感谢华大对本次会议的大力支持和华大师生的积极参与，阐释软实力的内涵和对其开展研究的理论与实践意义。李慎明称，“华侨大学在很大程度上就是中国开展软实力建设实践的产物，它本身也是中国软实力的一个生动体现。”

中国社科文献出版社社长谢寿光，中国社科院美国研究所所长黄平、文学所所长陆建德、边疆史研究中心党委书记邢广程，厦门市委宣传部副部长林书春，中科院美国研究所研究员胡国成等出席会议。

开幕式后，中国社科院哲学所研究员赵汀阳、美国北卡罗纳来纳州州立大学东亚系主任乐钢、中国社科院美国研究所研究员周琪、美国基辛格研究会执行主席雷默、中国社会科学院文学所所长陆建德、中国社会科学院欧洲所研究员田德文，中国社会科学院党委书记邢广程，先后作大会发言。其演讲主题分别为：《普遍价值之谜》、《 Chimerica or Chimera? 中美国还是中美一/异体？》、《约瑟夫·奈的软权力理论及其启示》、《 Soft Power Does Not Exist: A Dangerous Foreign Policy Idea and Its Implications 》、《“下沉的小岛”？——略谈英国的软实力》、《欧洲的软实力——解析欧盟的观念力量》、《对俄罗斯提高国家软实力战略和政策的几点分析》。演讲专家还同参会代表、华大师生进行了交流互动。大会发言由黄平和周琪主持。下午进入自由讨论。

据了解，由中国社科院推出的 2010 年“中国社会科学论坛”，是一个高端学术平台，旨在通过来自各方专家学者的共同努力，进一步探讨软实力的理论和方法，并对世界其他大国运用“软实力”的实践进行比较，探讨其得失，就中国在发展软实力进程中应关注的方方面面，提出完善建议和意见；以增进世界对中国的了解，促进中国学术吸收各国优秀文明成果，为中国和世界的和谐发展贡献智慧和力量，论坛参与者主要为中外知名学者、智库和国际组织的专家、政府部门和企业界的代表，举办方式为每年召开一次年会和系列专题研讨会，主题将覆盖社会科学和人文科学的主要学科领域。该“论坛”今年计划举办 18 场国际研讨会，我校举办的“软实力与中外关系”国际学术研讨会，是其研讨会之一。此次会议的召开，对于我校开展华侨华人在国家软实力建设中的作用问题的研究，对于开拓相关领域的研究视野、丰富其内涵、提升其水平，推进其他相关学科建设，具有重要意义。

据悉，华侨大学建校50年来一直致力于“为侨服务”这一根本任务，为提升国家软实力付出不懈的努力；新形势下，将“大华文教育”作为学校发展新的着眼点。为此，在 2009 年底，学校专门成立华人华侨研究院，将中国的海外影响力，即软实力的研究纳入研究范围；今年初，专门成立华文教育办公室，把全校逐渐纳入华文教育的大舞台，“从华文教育入手，深入到海外侨务工作的深层次中去，研究如何调整侨务工作的政策和方法”；目前还准备设立一个课题——侨务工作或是海外华侨华人与中国软实力建设的关系。

第四篇：中国科社学会2014年年会通知

党的十八大以来中国特色社会主义的新发展--深入学习和研究总书记系列重要讲话精神研讨会

会议通知

同志：

经中国科社学会在京常务理事会和中央党校科社教研部研究，并报中央党校领导批准，中国科学社会主义学会、中共中央党校科学社会主义教研部、中共青海省委党校联合主办2014年科学社会主义年会，定于2014年8月2-3日在青海省西宁市召开，请您拔冗出席。

一、会议主题：党的十八大以来中国特色社会主义的新发展

--深入学习和研究总书记系列重要讲话精神 围绕上述主题请提交会议论文（请于 7月 16日之前以附件形式发至邮箱：ccpes611@126.com。

二、会务事项：

1、地点：青海省委党校新时代大厦大厅（西宁市黄河路2号）

2、时间:2014年8月1-3日（1日报到，2-3日会议）。

3、会议收取资料费500元/人，交通费和住宿费自理。

4、按照中央 “八项规定”要求，此次会议不安排考察和参观，自行安排调研需青海省委党校协助的，请与青海省委党校科研处段晓娟副处长联系。(青海省委党校告：因床位紧张，请不要携带家1

属及随从人员，若带随从人员，请自行解决住宿问题。)

5、接通知后，请尽快告知会务组是否参会，以便提前做好安排。

6、请与会代表于7月15日前将电子版回执发至学会邮箱：

联系人：中国科学社会主义学会 王秋庄 邮编 100091

电话：***学会邮箱：ccpes611@126.com

中央党校科学社会主义教研部 赵若玉邮编 100091

电话：010-62805245（传真）***

邮箱：zhaory@ccps.gov.cn

中共青海省委党校科研处段晓娟邮编816000

电话：0971-4396408***

邮箱：qhsdxj@163.com

中国科社学会中央党校科社教研部中共青海省委党校

2014年06月26日

2014年年会参会回执

会务组，以便提前做好接待工作。

第五篇：中国职业技术教育学会2011年年会情况汇报

中国职业技术教育学会2011年年会情况汇报

（2011年11月8-11日重庆）

11月8-11日中国职业技术教育学会在重庆召开了年会。本次会议由中国职业教育技术学会主办，重庆市教育委员会承办，重庆市职业教育学会、重庆市江北区教育委员会协办。重庆市副市长吴刚到会讲话，教育部职成教司葛道凯司长到会做报告。本次会议到会五百多人，涵盖了职业技术教育学会下属各地方分会、各行业分会、各专业分会代表以及部分学校代表。

围绕校企合作、协调发展、提高质量的主题，曾湘泉、王世斌、石伟平等专家做了大会主题报告。邢晖、余祖光等专家点评。

在大会主题报告中，葛道凯司长总结了职成司近几年的工作取得的成绩，系统布局改革发展。表现为制订高等职业教育引领职业教育发展五年规划，启动现代职教体系建设国家专项计划，推进实施十个对接，加强保障，分类指导；改革创新翻开新篇章。主要表现在校企合作、教产结合以及教育教学改革上有新的成果；制度建设进入快车道。表现为一大批基础性、制度性的文件陆续出台。另外，取得的成绩还有基础能力建设跨上新台阶、事业发展进入历史新阶段两个方面。

对于下一阶段的工作，葛司长认为职业教育目前是有成绩有尝试但未形成大的突破，有进展但没有形成质的飞跃，有势头但没有形成洪流。这些构成了未来工作的基调。强调今后一段时间一是要紧盯国家关于职业教育工作的部署，加强制度建设，提高基础能力，不断改革创新。二是要全面落实教育规划纲要的各项部署。三是要重点突破，找准那些起重大作用的方向，如质量建设、校企合作、教师队伍建设等。四是要形成态势，通过加强内涵建设，提高教育质量，建立影响，建立现代职教体系。同时，葛司长强调不同层次、类型的职业教育要有重点，如高职教育要强化专业技能训练，非全日制职业教育要因材施教等，并要抓好校企合作的五个对接，如专业对接岗位，落实专业、教材、教法、课程与企业的对接。

中国人民大学劳动人事学院院长、中国就业研究所所长、教授、博导曾湘泉在主题报告《十二五时期中国劳动力市场的挑战及对策》中指出当前的劳动关系进入了一个新阶段。根据数据模型分析的结果，2010年全年劳动力市场供求矛盾稳定趋缓，就业压力下降。但就业结构矛盾突出，就业质量低下。指出大学生数量居大，但就业能力不高。强调高校毕业生的就业能力与企业的实际需要有很大的差距，学校要充分考虑企业的要求如何贯彻实现，如何将企业对人才的要求转化为学生能力、降低就业期望值，如何提供充分的就业信息。

天津大学职教学院院长王世斌的主题报告题目是《中国职业教育校企合作体制机制调研报告》。报告指出：加强校企合作、加快高技能人才培养成为新时期经济转型的关键，加强校企合作，创新职业教育办学模式成为国家意志，加强校企合作是市场经济体制下企业发展内生需求。在分析了目前校企合作存在的问题的基础上，报告指出当前职业教育校企合作现实与理想之间存在着巨大的反差。一头冷，一头热，合作深度不足，合作质量不高，合作动力不足，举步维艰。从愿景的角度讲，企业与院校对校企合作有着一致性和趋同性。关于校企合作的路径选择，报告中提出：转变教育观念，树立面向产业需求的教育理念。推动行业组织健康发展，发挥行业组织主导地位。制定优惠政策，鼓励企业全方位参与、合作、从事职业教育。建设校内生产性实训基地，搭建职业教育校企合作创新平台。鼓励地方先行先试，寻求职业教育校企合作的突破口。

华东师大职成教研究所所长石伟平的报告是《西方现代学徒制的特征与启示》。在比较不同的职业教育体系的基础上，报告总结了现代西方学徒制的发展趋势和基本特点。指出订单式培养不是学徒制。先招工，后招生则学生的身份首先是企业的人，可明确企业责任，有利于企业管理，也可解除学生的后顾之忧。提出借鉴现代学徒制首要的工作是制度化，在过程中要结合中国特色，尊重我国职业教育发展的基

本规律。

另外，大会还安排有其它一些主题发言。

会议第二天进行的是分组专题论坛（同时进行）。分别是专题一----校企合作下的教学改革-----课程和教材开发与创新。专题二-----校企合作和工学结合模式下的德育工作。专题三-----中高职课程衔接、体系建设与协调发展。专题四----培育高素质职教师资，提升职教科研水平。专题五-----创新职教机制，推动校企合作，提升教育质量。

分论坛报告中，上海教育科学院杨黎明教授的报告题目《信息化条件下职业院校课程改革》分析和阐述了当前课程建设中的存在的问题，提出了信息化条件下课程改革的方向。他指出：传统的理论教学是说中教，听中学，以教师和理论知识传授为主，现在的实践教学强调做中教、做中学，以学生为中心。但实践教教学需要一定的条件，如教师的双师型；学生要配合，要主动；教材要变为学材，为学生学习做准备，由企业、教师、科研机构共同开发；还有设备。传统的教材以教师为主编制，以理论为主要内容编写，以教师讲授为代表性。而设备问题，各类学校硬件不缺，但软件不够。信息化条件下的实践教学是通过网络虚拟仿真演练再过渡到实际操作的。

杨教授指出现代信息技术发展有四大特点，即多媒体、网络化、数字化、智能化。前两个特点是过去的模式，现在心至将来呈现后两个特点。它有三个阶段----计算机辅助教（课件）、计算机辅助学（仿真）、计算机辅助教与学的结合。信息技术的利用也有三个难点。分别是：如何引导学生动手做、如何保持持续的吸引力、如何减少负面影响。为了提高教育质量，杨教授最后建议要着重解决各学校之间软件平台不统一的问题，可以由国家建立统一标准，社会开发，国家招标购买，免费赠送到各级各类学校。

广州市教育局孟源北局长介绍了广州市中等职业学校工学结合课程建设的实践。特别介绍了课程改革载体“学生工作页”的开发情况和对课程改革的理解，使其成为现代职业教育中学生的主要学习材料和实现有效学习的重要工具。目前有8个专业24本工作页已由高教出版社出版。建议在充分了解的基础上借鉴学习。

总体讲，本次会议安排紧凑，信息量大，需要一定的时间来消化所学到的东西。一些单位的经验材料汇报在此不再不赘述。同时，建议今后可组织学校的教师、管理人员积极撰写论文，参与活动。