爷爷奶奶为我们树立的家风专题

第一篇：爷爷奶奶为我们树立的家风专题

爷爷奶奶为我们树立的家风

“勤俭持家是立身之本，乐善好施为待人之基。”这是爷爷奶奶为我们树立的家风。

爷爷今年九十高龄，从八岁开始放牛到八十岁还种一亩责任田辛勤劳作七十余年。解放后，二十多岁当队长，七十五岁从队长的位置上退下来，干了近五十年最基层的领导。一把大锹能让当家塘里的水，在最关键的时候发挥作用，从而使十年九旱的家乡基本达到年年旱涝保收，这也是乡亲们不让他从生产队长的位置上退下来的原因。他也因此被推选为两届合肥市人民代表大会的代表。奶奶与爷爷同龄，她乐善好施广为乡邻称颂，家有一升米，如果有人来借，她会拿出半升给别人。五风过后，家族亲戚中一些孩子沦为孤儿，他们大多受到奶奶的照料，从而健康长大成人。

桃李不言，下自成蹊。我们这些子孙后代在几十年的耳闻目濡中，已经将勤劳简朴乐善好施作为家风代代传承。年近古稀的父亲虽已退休仍在发挥余热，已过耳顺的二叔还亲自经营一家预制场。我们这一代都在各自的岗位上勤奋工作。孩子们在校学习也十分努力。

在爷爷九十岁生日那天，众乡亲给爷爷送来了一副祝贺寿联：

勤劳健体 三万岁月 松鹤同春庆萱堂

修德养心 九秩丰神 子孙绕膝贺遐龄

这是乡亲们对爷爷奶奶九十年来做事为人的评价、总结和肯定，也是对我们全家四代同堂，良好家风代代传承的一种赞美。

第二篇：领导干部要带头树立良好家风

领导干部要带头树立良好家风

国廉则安，家廉则宁。领导干部因地位特殊，其家风对党风、政风和社会风气有着重要的影响。如果治家不严，极有可能走向以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己、害家。从近年来一些被查处的违纪违法案例来看，正是由于缺乏对权力和亲情的正确把握。少数领导干部在亲情的考验面前失去了理智，擅自动用手中的权力，把对家人的亲情演变成对权力的滥用，为家人经商批条子、出国捞票子、升官通路子等。甚至不惜触犯党纪国法，结果既毁了自己，也害了家人，更败坏了党风、政风和社会风气，河北交通厅原副厅长张全就是一个例证，在旁人眼里一向为人谨慎的他，由于家风不正，与儿子、妻子相互勾结，在省交通厅数额巨大的设备采购、工程招投标中大肆索取回扣、接受巨额贿赂，最终落得个自毁家毁的可悲下场，也给后人留下了深刻的启示：领导干部一定要带头树立良好的家风，构筑牢固的家庭廉政防线。

立家身正，模范带头。树立良好家风，领导干部自身是关键。当前，一些领导干部之所以家风不正，不仅与领导干部没有管好家人有关，在很多情况下，主要就是因为领导干部自身不正，没有做好榜样。张全就是如此，尽管他表面装得比较廉洁．但私下却从不放过任何一个机会收取下属或有求于他的人奉送的钱财。因此，在一定程度上说，其妻张兰英的贪得无厌、强取豪夺，以及其子张翼鹏的贪图享受、借机敛财，都与张全没有带好头有着密不可分的联系。古人云：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”在家庭中，父母是儿女的老师，领导干部自身是家人的榜样，而要当好这个老师和榜样，既要重言教，更要重身教，领导干部只有身端影正，以身作则，模范带头，其言行对家人才有说服力和感召力，为树立良好的家风奠定坚实基础。同时，只有领导干部带头树立良好家风，才能带动广大党员干部搞好家风，进而促进整个社会良好风气的形成。反之，则会成为腐败现象滋生蔓延的重要驱动力。因此，各级领导干部必须带头率先垂范，坚持以身作则，自觉接受党组织和人民群众的监督，时时刻刻不忘廉洁，事事处处保持廉洁。以自己的实际行动带领家人模范遵守党纪国法，模范树立良好家风。

爱家有度，计之深远。关爱家庭，关爱家人，都是人之常情，党员干部也不例外。但关爱什么，怎样关爱，却值得我们深思。毛泽东同志曾郑重地向全党推荐《战国策》中名篇《触龙说赵太后》，该文强调了两个道理：一是“父母之爱子。则为之计深远”：二是子女如果“位尊而无功，奉厚而无劳，而抉重器多也”，结果只能是“近者祸及身，远者及其子孙”。深爱儿子、妻子的张全为给他们留下“万贯家财”，使他们永享荣华富贵，放纵他们利用自己手中的权力捞钱．结果是“爱”不成，反成害。由此可见，领导干部必须懂得，亲情再深也应有度，个人利益绝不能超越党和人民利益，为了个人和家庭幸福，一定要切实管好家人，绝不能触犯党纪国法。教育亲属子女当好社会普通一员．提高自立自强的品行能力，才是对他们最大的关爱，也是造福家庭、有益社会之举。如果帮助或者纵容亲属搞特殊化，甚至为他们谋“官路”，开“财路”，可能得逞一时却不能得势一世，结果只能是害己害人。领导干部要树立良好家风，一定要从长远着想解决根本问题，教育家人成为品德高尚的人，坚持清清白白做人，老老实实做事，并使之成为他们为人处事的根本，终身受益的宝贵财富。广大领导干部要特别注意以正确的荣辱观引导家人，不断增强其为人民服务的宗旨意识，牢固树立以廉为荣、以贪为耻的廉政意识，做到知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻；要经常告诫和教育他们切莫倚“门第”而自骄，仗“势力”而妄为，借“优越”而自堕。更不可违法乱纪，败坏家风，遭人唾骂。治家从严，共葆廉洁。对于一家之长来说，治家严是爱，松是害。古今中外，概莫能外。对手握重权的广大领导干部来说，这一点尤为重要。因为管住管严管好家人，不但是领导干部义不容辞的根本责任，是对党和人民事业高度负责的重要表现，也是共葆廉洁的治家之本。严格对家人的教育管理，绝不只是领导干部个人的家务事，而是一个严肃的政治问题。是领导干部的重要职责。我们党历来重视家风建设。焦裕禄、孔繁森、郑培民等领导干部的楷模，都为我们树立了律己严家的榜样。但当前，的确也有少数领导干部在家风建设上失之于宽、失之于松、失之于奢、失之于察，从而酿成恶果。有的整日忙于公务，与家庭成员的思想、感情交流很少，对家属子女在想什么、干什么不闻不问，听之任之；有的宽严失度，对家属子女严格不足，溺爱有余。依顺家属子女的无理要求，对他们的所作所为一味装糊涂，在大是大非面前丧失原则立场。党某等人正是把握住了贪官的这个弱点，通过走“夫人路线”、“公子路线”，大搞权钱交易，谋取非法利益．迫使张全在糖弹的攻击下一步步堕入了罪恶的深渊。其深刻教训再次说明．各级领导干部必须增强管住管严管好家人的自觉性，要坚决纠正“出了事才管”的错误观念，坚持把管教功夫下在平时，严肃家规，对家人严格教育，严格要求，严格监督，防微杜渐，及时发现和制止存在的苗头性问题、倾向性问题．不断提高家人的道德水准和法纪观念，自觉做到合理合法做事。要带头维护党纪国法，发现家人的违纪违法行为要及时报告，并积极支持配合组织和司法机关查处，绝不能姑息迁就，更不能横加掩饰、庇护和阻挠，搞下不为例，切实做到严在经常，严在方方面面，严在点点滴滴。

古人讲：“修身，齐家，治国，平天下”，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”可见修身、齐家之于治国、平天下关系重大。共产党人肩负着历史重任，修身、齐家更应该是各级领导干部必备的重要素质。广大党员干部尤其是各级领导干部一定要从张全的家庭悲剧中汲取教训，高度重视家风建设，在保持自身廉洁的同时，要切实管好家人，严防家庭变成腐败的滋生地，以良好的家风促进党风政风和社会风气的好转。

第三篇：重家教、树立良好家风

“家风家教”在教育中的作用

大家普遍认为，没有好的家庭教育，就没有真正意义上的好教育。中国古代有着重视家庭教育的传统。大家耳熟能详的《三字经》就明确提出了家庭教育的责任：“养不教，父之过。”千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富，值得我们重视。传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。古人讲“国有国法，家有家规”。所谓家规，是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。家训一般是家庭的前辈对晚辈立身处世、持家治业的教诲与训导。这些规范中积极的一面，不仅让儿童在启蒙时期得到及时的教育，也让中华优秀传统文化通过家庭这一载体得以传承。

当然，我们也要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕。比如，现代社会里，确立儿童的主体权利是文明的一个重要标志。但传统家教强调父母与孩子的等级，把儿童视为私产，把惩罚作为教育的主要方式，导致打骂孩子迄今仍然是中国社会非常普遍的现象。只有清理这些反教育的传统家教流 毒，才能建立现代的家庭教育体系。时代发展到今天，在优秀的传统家教理念基石上构建起现代家教的大厦，不仅是父母与儿童的要求，更是教育和未来的要求，是 历史赋予我们这一代教育工作者的使命。

当今社会一步步走向文明，物质生活在不断改善．生活质量在不断提高的时候，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息．但是仍然有一些人总与现代文明人想差一点点．比如是绿地．花坛给我们的生活增添了美丽，但有人却把它当作垃圾箱，垃圾到处可见．又或者是小学生说一句脏话，吐一口痰，扔一张纸......天安门广场的口香糖渣随处可见，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差．这种种的事都是人所做的．

讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己．每个人都有一块属于自己的生活空间，自己的信息也不希望被别人知道．但是这些事不是人人都会做的．一些人喜欢去闯如别人的空间，这会使别人很不高兴．也能折射出一个人，一个地区甚至一个国家的文化程度．又或者是在人民输入密码时偷看别人的密码，偷听电话，偷看日记．这写事每一个人都会做过，但我们在做之前有没有想过这些事会使别人觉得你是坏的，没有家教的人呢？的确，小孩子不在家时，家长又何妨不去可那小孩子写的日记，秘密呢？虽然现在的建筑不断改善，但是如今社会的文明还不如过去呢！

我们的一位家长如是说：我对孩子的要求比较直接。他说，你们和什么人交往、交朋友都可以，但要是不孝敬父母的人，就不要和他交往，这一点我严格规定。所以孩子们也对我说，奶奶，我们学校里谁又让他奶奶背着他的书包、拿着他的水壶。我说这样做不对。你要对你的同学说，你看我自己背书包，我自己拿水壶。我们一定要孝敬父母、爷爷、奶奶以及所有长辈。所以说，家教传承是很细致，很具体的。对孩子的教育，就像雕刻一样，需要不断地精雕细琢，才能创作出一件好的作品。孩子们从学校回到家里面，马上就是“小皇上”待遇了。我们的老人在家庭里不在第一位，很多家庭都是这样的，孩子是第一的。这不正常。我教育孩子辈，吃饭要让奶奶先拿筷子。在很多家庭里，老人还没上桌，小孩子就在碗碟里“翻江倒海”了，一看就是没素质没教养。这样的话，我对孩子们讲了一次，孩子们就听进去了，他们坐在饭桌前还会告诉他们的爸爸妈妈，说奶奶没来不许动。孩子在家里能养成这种习惯，在社会上，他自然也就会有一颗谦让的心。

一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。按儒家的孝道理论讲，在家能够孝亲悌长，在社会上好犯上作乱者必然鲜矣，这自然有利于维护社会的和谐稳定。修德不仅能使人乐善合群，更能兴国，求忠臣必出于孝子之门，在家孝亲，就能够忠于祖国，忠于人民，博施济众，以天下为己任。家风家教确实是培育践行社会主义核心价值观的重要途径之一。

家教的主体是家长，传承的规律是父传子继。家教不仅是以言教训，而且是以身作则，身教重于言教，成人先要率先垂范，增强德育的自觉性。要探索家庭教育与学校教育、国家教育、社会教育、单位教育的关系，从而以长效机制推动家风建设，建设中国人的精神家园和民族文化的灵魂。

第四篇：毛泽东藏书、读书为我们树立学习的好榜样

福建省收藏家协会福州 二中 张祖仁邮编：350007

摘要：本文主要论述了毛泽东主席藏书、读书和认真执着的态度，特别对历史人物的评价要“实事求是”，毛泽东不愧为世纪伟人，是一位伟大的政治家、军事家、书法家、诗人。

关键词：毛泽东、藏书、读书、哲学、意义

毛泽东从青少年时期起，就“奋发刻苦”勤读百书，他千方百计地找书读书，他懂得要成就大事业，首先从读书开始，毛泽东之所以一位历史的伟人，会读书、藏书，“知识就是力量”在他身上得到最为真实的体现。

毛泽东酷爱读书。他说过：“我的一生最大的爱好是读书”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”无论是在风华正茂的少年时代，还是在车马空偬的战争岁月，或是在日理万机的建设时期，他总如如饥似渴地寻求新知，孜孜不倦地勤奋读书，即使到了晚年，病魔缠身，躺在病榻上，他仍以惊人的毅力，坚持读书，自己读不了，他还要人家给他读书，直至生命的最后一息，书，陪伴他走完了伟大而平凡的一生。

毛泽东一生读书量广、量大，可谓博览群书，从古到今，从中到外，从社会科学到自然科学，从马列著作到西方名著，包括哲学、经济学、政治学、军事学、文学、史学、科技、宗教、外语等等，他都有涉览，并有浓厚的兴趣，他究竟读过多少书，这无法精确统计，仅在中南海的“菊香书屋”的，收藏有他经常阅读，浏览的书就达几万卷，不愧为当代最伟大的收藏家。当然毛泽东阅读最多的书籍是马列著作，中外哲学和古今文史书籍，一本马克思、恩格斯名著的《共产党宣言》他自认读了不下“一百遍”，一部《红楼梦》，他说“看五遍才有发言权”用“百读不厌”来描述毛泽东的读书生活，是比较贴切的。

毛泽东的读书是相当认真的，一丝不拘，他读过的书籍总是划满了不同颜色的杠杠圈圈，写有不同年代的读书的批语、批注，这些杠圈与批语、批注，记载了毛泽东多思善想的超凡悟性，也记录了他废寝忘食，刻苦自学的革命精神，毛泽东读书还有一个特点，那就是他不读死书，他喜欢联系实际和思考，他很想通过多读书，从而找到问题的答案，毛泽东的读书、志向、理想、态度和方法，可以说开一代学习新风，它是中华民族的宝贵精神财富，为我们树立了楷模。

幼时的毛泽东，聪慧过人，读“四书”“五经”读了6年，背得可是不错，那时候很相信孔夫子，还写过文章，13岁的毛泽东经常挑灯夜读郑观应著的《盛世危言》这是少年毛泽东阅读的第一本社会政治问题的著作，毛泽东非常喜欢这本书，他读了又读，完全被书中所描绘的光明前景和作者的爱国热忱振奋了，《盛世危言》大大启迪了少年毛泽东的思想，开阔了他的视野，青年时期毛泽东极为推崇“圣贤”，毛泽东喜欢读《曾文正公家书》《曾文正公日记》对曾国潘家书与日记中所提到的名言警句，青年毛泽东恭恭敬敬地抄录在笔记本，并在给友人的信中表达了自己对曾国藩的仰慕。

毛泽东对严复的《天演论》评价极高，在《论人民民主专政》一文中，他把严复列为在中国共产党出世以前自西方寻找真理的代表人物，这个评价是极高的。

青年时代的毛泽东，对他影响最大的是马列的书，就像一块铁被磁石牢牢地吸住了，从此他对立了坚定的马克思主义信仰，并逐步将马克思主义中国化，从而将中国引向了光明之路，一本《共产党宣言》都被毛泽东翻映了不少，至少看了一百遍。《资本论》是马克思撰写的一部理论巨著，早在革命战争年代，毛泽东就已在认真阅读马克思的《资本论》，现在中南海的毛泽东书店，至今保留有两套1938年由读书生活版社出版的《资本论》，封面上盖有毛泽东手写草体“毛泽东”三个字的蓝色收藏章。

哲学是思辨文学，是智慧之学，毛泽东下苦功研读后，几乎到了如痴如醉的地步，他不仅学哲学，还联系实际用哲学，并创作了《实践论》、《矛盾论》等传世哲学名篇。

毛泽东爱读史书，从小到老，认真学习，他对历史史实如数学珍，他对历史人物评之精确，我们毫不夸张地说，毛泽东就是一位当之无愧的历史学家，他崇拜秦始皇，对秦始皇评价较高，称他毛泽东藏书、读书为我们树立学习的好榜样

为一代明主，他对朱元璋也十分敬仰，熟读明史，如“深挖洞，广积粮，不称霸”就是从明史里学来的，并用来治理国家的名言。

毛泽东熟读《二十四史》批注了政论点点，他一再向周围的同志打招呼说，学习中国历史，必须扎扎实实地把《二十四史》学好，至今保存在中南海毛泽东故居藏书中的《二十四史》是清乾隆武英殿版本，是一部卷帙浩繁的记传体史书。毛泽东对《资治通鉴》一书研究较深，最常读，是床头必备之书。毛泽东对《纲鉴易知录》深深喜爱，至今韶山毛泽东故居陈列馆还摆着一本《纲鉴易知录》，毛泽东十分赞赏，司马迁的《史记》，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这句话就引用的史记的名言。

毛泽东看《三国志》对曹操的评价较高，他说评价一个人要“实事求是”，对曹操这位争议甚大的历史人物，毛泽东并未人云亦云，他讲事实，摆道理，以理服人，“只要有理有据，历史错案，也要给它平反。”

毛泽东读文学书《三国》、《水浒》和《红楼梦》相当认真，并有不少的批注，毛泽东学习古文对《韩昌黎全集》可倒背如牛，他说“做一个中国人，《三国演义》不看是不行的”，读《西游记》是一部神话小说，毛泽东对这部书，可以说从少年时期读到晚年，近十年的读书生活，其中有多少趣事佳话，值得人们去品味，在传颂《水浒传》这部书是毛泽东一生最爱读的中国古典小说之一，在长征途中环境那么艰苦，但毛泽东仍对《水浒传》一书感兴趣，建国后，《水浒传》成了毛泽东必读的书籍之一，在丰泽园毛泽东书房里、卧室的书柜里，一直放着几种不同版本的《水浒传》。

读诗词书是毛泽东一生最大的爱好，他一生爱读诗，爱写诗，与诗词结下了不解之缘，毛泽东虽我们远去了，但他读诗、写诗的故事，给我们留下了一部说不尽道不完的诗话，毛泽东读《诗经》，不只是爱读和背诵，而且还用历史唯物主义观点来分析诗中的内容，读李白的诗，可领略其“文采奇异”的风格。读王勃的诗，称赞他诗才，叹惜他死得太早，读杜甫的诗，毛泽东能活学活用，称杜甫的诗多是“政治诗”，毛泽东爱诗中国古代诗话书袁枚的《随园诗话》是毛泽东晚年最爱读的一本书，圈圈画画，他圈画最多的是《随园诗话》。

毛泽东一生最喜欢军事，最爱读鲁迅的书，兴趣极大，四十年如一日，走到那时读到哪里，废寝忘食，乐以忘忧，越读越有味，两位伟人，心心相印，情感相通，毛泽东爱读《鲁迅全集》珍藏鲁迅所有的书，对鲁迅的《阿Q正传》评价较高，他说“共产党员要读《阿Q正传》” 当战争全面胜利后，毛泽东又用“阿Q的精神胜利法”来讽刺蒋介石。

毛泽东读过《孙子兵法》，活学活用《孙子兵法》在解放战争、抗日战争中立于不败之地，毛泽东读《战争论》到写作《论持久战》，从中吸取书中有用的东西。

学英语是毛泽东的一种特殊的休息，毛泽东历来重视语言的学习，他还说过“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”

毛泽东一生最大爱好是看书法家作品，看了使人舒服，他读古代书帖，对王羲之的真迹十分酷爱，从黄炎培处借来后，一直不还，成为一代佳话，毛泽东喜欢看字帖，特别是怀素的草书帖，他收藏字帖五十多册，博彩众长，练好书法，特别对历代书法字帖爱不释手，常常琢磨、摹写，并融入自己的创新之意，的毛泽东不愧为当今伟大的书法家。

综观毛泽东的一生是读书的一生，革命的一生，奋斗的一生，毛泽东藏书、读书为我们树立了学习的榜样，重温毛泽东的读书生活，对我们具有深远的历史意义和教育指导意义。

参考文献：

1、参考1969年版《毛主席》语录

2、西苑出版社2003年月8日第一版《毛主席“红宝书”》收藏与赏析，杨宪金主编

3、《毛泽东选集》福建新华印刷厂发行印刷1964年4月第1版

第五篇：我们家风作文

我们家风作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我们家风作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于我们家的家风，长辈们一致认为：

诚实守信，善良正直，乐观向上，勤奋好学，谦虚宽容。

关于家风，我的看法是：

我认为家风是人们对社会，对他人，对家人，对自己负责的一种象征。它是修养、道德、气质、及一切美德的凝聚。它使人们以德修身，以慈育人；以宽待人，以礼接物；以谦虚对待成功，以乐观对待失败。

俗话说得好：“勤劳乃快乐之本。”我们家的家风就是勤。

有一天，妈妈坐在沙发上，眼睛不停地向四周巡视，皱着眉头，好像万事都不顺她的心意。最终，妈妈实在坐不下去了，去阳台拿了把拖把。

妈妈撸起袖子，在鞋柜前把鞋子一一拿出，用力地在那上拖拖，下拖拖。这还不是，妈妈从门口开拖，一直拖到茶几前，我站在那儿，仿佛我也很不干净，拖把一下子就在我的脚上，让我感到无奈而崩溃：“妈妈，你这勤劳是不是过头了，连我也要被你拖吗？”

妈妈不理会我，半个小时后，她终于把地拖好了，我也因此被累死了。

老爸总是针对我的课外书。早晨，我刚刚看完一本书，爸爸就走过来将书放进书柜，容不得眼前有任何有失家风的行为。更离谱的是，我的`书包有一点儿污斑，他就忍不住要把它洗干净。在他眼中就是不能有灰尘和垃圾。

在他们的指导下，我也养成了勤劳的习惯。

下课，我见讲台有不整齐的地方我就会去整理一下；发现地上有垃圾，我便会弯腰去捡；老师有任何关于卫生的事，我都会积极完成。慢慢的，这种家风已深入我的骨髓。

好家庭、好家风，勤乃我们家的一大要素。

我的家乡在云石，这儿风景优美，空气清新，有许多人都喜欢来这儿休闲娱乐。我的家就在一个极为普通的小村子里。别看我家很不起眼，但是，我家却有着极为可贵的家风家训。那就是全家人经常挂在嘴边的那个成语：尊老爱老，更要有爱心以及诚信。

妈妈从小就教育我要有爱心，要尊老爱老。而她也在从自身给我树立了一个榜样风范。妈妈每隔两三天就会买回许多有助于身体健康的药片，给奶奶吃。或者又是带奶奶出门去游玩，尽管奶奶嘴巴上说不要去。我们家里，我们每天都在一起，生活很融洽。一天，我在看电视，正当我捧腹大笑时，奶奶走了过来，换了一个她喜欢的频道，惬意地躺在沙发上看了起来，我顿时火冒三丈，但我又想起来了妈妈的那句话，就安静下来，陪奶奶看完了这部电视。

有一天，我在戴村店里玩小皮球，突然，球飞了出去，我跟着出去了，只见一个老乞丐正在向路人乞讨，可没一个人搭理他，他的目光是多么的可怜，多么的无助，我的心软了，我直冲进店里，拿出妈妈的钱包，但很快我又放了回去，我担心妈妈看见钱少了会批评我，但是那位乞丐更可怜，他无依无靠，死神随时都可以将他带走。我犹豫不决，最后，我拿出一张50元的纸币，直奔出去，放进了那个乞丐的碗里，那个乞丐用感激的眼神望着我，我冲他微微一笑就走了。妈妈知道了，表扬了我，我心花怒放！

记得有一位名人说过：诚信是做人的根本，有一次，我再买东西，这次用了我8·5元，我只剩下1·5元了，我垂头丧气地走着，一摸口袋，妈呀！我的五角不见了，我继续走着，咦？哪来的10元钱？地上有一张10元钱，我脑子里出现了一个邪恶的念头：把钱据为己有，我张望了一下四周，没人，我便把钱捡了起来，放进口袋，若无其事地走开了。我告诉了爸爸整件事的经过，原本以为会被表扬，可换来的却是一顿臭骂，我只好把钱交给了保安来归还失主。

孝心、爱心、诚信是我家的家风家训，这些也是每个人理应做到的，如果你还没做到，就加油努力吧！

家风，是指一个家庭的传统品德，是中华传统文化的重要组成部分。它奠定了中国和平与发展的基础，坚实了公正、法制的社会主义。

我们家的家风，是勤劳、敬业。我的爸爸在火车站当值班员，工作十分辛苦，不得不说是个体力活。但是他每天都按时到岗，从没有一次迟到过。他不仅要在站台上跑来跑去，指挥旅客们有秩序地上、下车，还要应对各种突发事件，维护旅客的安全。特别是他值夜班时，即使风雨交加，气温骤降，还要顶着刺骨的寒风卖力地奔跑，一整夜只有短短半小时的休息时间。

我的妈妈是一位会计，虽然工作不受时间限制，可每个月的月审、每年的年审却让她匆匆忙忙。尽管在白天她要加倍地计算、核对，可晚上还要加班加点地工作，一点儿也不马虎。经过她核算的账目，绝不会有半点差错。她不仅在外工作认真，在家也非常勤劳。每天清晨四点，我还在梦境中遨游，妈妈却早已起床干家务。当我醒来时，家里已是另外一个模样。

今年，我也变得异常勤奋。往年每每拖到最后的寒假作业，今年却早已写了大半。短短五天的时间，我就把数学作业写完，开始写英语和语文作业了。

家风是每个家庭的传统文化，也是中华民族几千年来的智慧结晶。作为一个堂堂正正的中国人，我们一定要延续中华的传统美德，遵守家风家训，创造祖国更加美好的明天！

中央电视台新闻联播，今天是第八次提到家风，今天采访了爸爸和妈妈，爸爸说，我们家的家风是告诉孩子们要好好做人，做个正值、乐于助人的好人，妈妈说。

她教育孩子们要尊老爱幼，勤俭持家、好好过日子，这就是我们家的家风！