高二物理开学测试答案

第一篇：高二物理开学测试答案

1-5：D A A AD A 6—10 : C BCD BC C BD 11-13：B A

BC 14题答案：（1）对小球受力分析，受到向下的重力、沿绳子方向的拉力和水平向左的电场力，所以小球带负电．（2）小球所受的电场力F=qE 由平衡条件得F=mgtan θ 解得电场强度E= ×105=1.7 ×105N/C．

（3）剪断细线后小球做初速度为0的匀加速直线运动 小球所受合外力F合=mgcosθ 由牛顿第二定律有：F合=ma 解得：小球的速度a=20 m/s2，V=20m/s 速度方向为与竖直方向夹角为60°斜向左下．

15题答案：根据左手定则，这时B应垂直于导轨平面向上，大小满足： BIL=mgsinθ，所以 I =mgsinθ/BL

16题答案：

（1）ab棒中感应点动势E=BLV =0.4X0.5X4=0.8 v（2）回路中感应电流I=E/R=0.8/0.2=4 A（3）ab棒中哪端电势高 和 B的方向有关 要看图

（4）维持ab棒做匀速运动的水平外力F=BIL=0.4X4X0.5=0.8N

17题答案：线圈转动频率 f=3000/60=50Hz

线圈转动角速度ω=2πf=2π×50=100π rad/s

电动势最大值 Em=NBSω=100×0.50×0.20×0.10×100π=100π V e=Emsinωt=100π·sin100πt Im=Em/(R+r)=100π/(2+8)=10π i=Im·sinωt=10π·sin100πt

转过π/2,磁通量变化量△Φ=BS=0.50×0.20×0.10=0.01 Wb 线圈转动周期T=1/f 转过π/2所用时间 △t=T/4=1/4f=1/200 s 电动势的平均值=N△Φ/△t=100×0.01÷ 1/200=200V 18题答案：

第二篇：高二英语阶段测试答案

育才高中高二英语单元检测（必修五Unit Four）

听力：

BACBAABCCCABBCAACACA

单项选择

BAACDDDCBBACBDADCCCD

完型填空

DCABDBACBCDBADCDDACD

阅读理解

DBCCCBDACDACABCDBCBACAFBD

改错：

1.去掉is2.past—passed3.he—she4.after—before5.How—Why6.by—in/with

7.on night—on the night8.couldn’t—can’t9.peoples—people

育才高中高二英语单元检测（必修五Unit Four）

听力：

BACBAABCCCABBCAACACA

单项选择

BAACDDDCBBACBDADCCCD

完型填空

DCABDBACBCDBADCDDACD

阅读理解

DBCCCBDACDACABCDBCBACAFBD

改错：

1.去掉is2.past—passed3.he—she4.after—before5.How—Why6.by—in/with

7.on night—on the night8.couldn’t—can’t9.peoples—people

育才高中高二英语单元检测（必修五Unit Four）

听力：

BACBAABCCCABBCAACACA

单项选择

BAACDDDCBBACBDADCCCD

完型填空

DCABDBACBCDBADCDDACD

阅读理解

DBCCCBDACDACABCDBCBACAFBD

改错：

1.去掉is2.past—passed3.he—she4.after—before5.How—Why6.by—in/with

7.on night—on the night8.couldn’t—can’t9.peoples—people

第三篇：开学测试答案

2012-2013学蓬鸥中学第二学期开学测试答案

九年级语文

一、基础

1、（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）军听了军愁，民听了民怕。（3）会当凌绝顶，一览众山小。（4）足蒸暑土气，背灼炎天光。（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

2、阴晦

恪尽职守

狡黠

根深蒂固

3、B

4、略（请从下列A组中至少选用两个词语，一个词语1分；B组中至少选用一组关联词语，1分；并运用一种修辞手法，1分；抒写出你面对中考时的心情，语句通顺2分。）

5、（1）取证难

（2）示例：规定厂家必须提供真伪货物鉴别；规定由厂家提供真货证明；工商部门应为维权者提供援助；加大对售假者的处罚力度等。（每条意见2分）

二、阅读

（一）《邹忌讽齐王纳谏》

6、C

7、所有的大臣、官吏、百姓能当面指责我的过错的，可得到上等奖励。

8、虽欲言，无可进者

战胜于朝廷

9、D

（二）《学会转身》

10、在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。

11、A

12、第1段：引出文章中心论点，激发读者阅读兴趣。

13、不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。

（三）《那些雪，那些暖》

14、C

15、（1）小孩用手电照“我”的朋友上五楼。（2）一农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝。（3）唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾。

16、“漫”形象地写出了“凄凉”如水般滋生，（1分）突出其速度之快，数量之多，内心全被凄凉占据。（2分）

17、示例：“一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性。“他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：„冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧‟”从神态和语言的描写中看出了那位农民的憨厚、淳朴、善良。“大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心。（只答个性特特征：“淳朴、善良，憨厚、无私，富有爱心。”每一点得1分共3分。如果有具体准确的分析得满分，如果有分析而不够准确可酌情扣分。）

18、略

（四）名著

19、英

莎士比亚

《威尼斯商人》

20、思想倾向：宣扬基督教，对犹太人的宗教犹太教的歧视（对异教徒的歧视和偏见）；举例：如威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接的手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库„„

附加题：

1、一年

但是，然而

2、即使一年都不曾记得一百二十字，更何况一天呢？

3、用“我”年轻时也有贪多的毛病，现在看着自己肚子里没什么货的事例来说明。

4、示例：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。

参考译文：读书最重要的就是记牢，那么每天就能看到些许的长进。陈晋之一天只读书一百二十多字，后来就没有书中之意不解了。这就是说一天（读的）不多，（但）一年下来就有很多了。现在谁不读书，每天将要背诵几千字，开始很高兴，但是立即读了立即就忘了，即使一年也不曾记下一百二十字，更何况一天呢？ 我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。

第四篇：高二开学考试语文答案

语文试卷参考答案及评分标准

一.论述类文本阅读

1．B 解析：A项，张冠李戴。原文说“这种民族一体与文化融合的的思想成为唐代社会的主流观念”；C项，“迅即”错，第二段说“儒学文化日渐成为”，可见并非一蹴而就；D项，时间顺序错误。原文是“随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域”。

7．（1）如果要聘我为幕客，必须用接待宾客的礼节，（并且）不规定时间，让我能自由进出。

（2）文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外。

附参考译文 文长对自己的才能谋略非常自负，喜欢出奇谋妙计，谈论军事大多得其要领。凡是胡宗宪所用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋，都和他慎密商议，然后付诸实行。文长曾经在一座酒楼上喝酒，有几名军士也在楼下喝酒，酒后不肯付钱。文长暗暗写短函迅速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将闹事者绑进衙门，一齐斩首，全军都极其震骇。有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，文长在喝酒时偶尔对胡宗宪提起，后来胡宗宪借其它事把和尚以杖刑处死。文长受到胡宗宪的信任之处，多和这相仿。

文长既然科场失利，于是尽情地游山玩水，旅行于齐、鲁、燕、赵一带，遍历北方沙漠地区。他所见到的一切令人惊讶的情状，逐一在他的诗中表达出来。当时所谓的高官显贵、诗人文士，文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外，可悲啊！一日，在县令家饮酒，县令指着筵席上一件小东西求他做诗题咏，暗地里叫小仆人把纸张连接成一丈多长呈上，想以此难倒他。文长取笔在手，当场作诗，写满了那张纸，气韵刚健飘逸，那件东西的神态被表达得淋漓尽致，在场的人都大为惊叹。文长喜欢书法，笔意奔放和他的诗一样，苍凉劲节中流露出婉媚的姿态，超拔飘逸，富有情趣。

（三）名篇名句默写（6分）

（1）一蓑烟雨任平生（2）楚天千里清秋（3）丛菊两开他日泪

（4）孤舟一系故园心（5）帘卷西风，人比黄花瘦（6）怎敌他晚来风急 8．作者运用了动静结合和以动衬静的手法来表现“清”这一环境特点的。首联、颔联以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净；颈联月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静，衬托出乡村生活的恬静祥和。这首诗表达了诗人对这种大自然生活的喜爱，清闲的心境，抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。9．“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像是疏帘请来一样，赋予疏帘和月影人的特征，把月影写得很有情味；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样。生动描绘出乡村夏夜

构上，承上启下，承接上文写想起葱花面的感受，引出下文对母亲做葱花面、自己吃葱花面等往事的回忆。

（3）开头部分写回忆中的葱花面的“浓郁的香味”，引出下文。第⑤段写“在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香”，这是侧面描写（烘托）。第⑥段写“里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈”，“葱花面的香，才能传递给身体的各个感官”，这是正面描写。

（4）示例一：母亲。①作者吃的香味浓郁的葱花面就是母亲做的，葱花面和母亲密不可分。②葱花面里融着母亲浓浓的爱，吃上葱花面，在童年困苦的岁月里是“幸福的体验”。③文中对母亲的细节描写，如“我妈会在一旁叮咛”，尤其突出母亲的形象。④文章结尾说“给我做葱花面的母亲，过世都快七年了”，表明作者回忆葱花面更主要的是在怀念母亲。

四、语言文字运用（20分）

13、A（A老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，使用于正面人物，也算恰当。B“祸起萧墙”指灾难从内部引起。受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难．但我们不能仅仅看到“祸”字．还应仔细地思考一下“萧墙”二字。C美轮美奂”，语出《礼记•檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象。D误用从长计议，慢慢地多加商量，指不急于做出决定；不符合语境。）

17．宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧的花朵。

五、写作（60分）18．作文参考立意：

（１）可以针对这种现象就事论事，提出看法，分析原因、危害、实质，提出解决办法。

（2）人要有正确的价值观，不能一味向“钱”看；不能满足物质财富，还要有崇高的精神追求；摒弃虚荣，充实自己；摒弃享乐思想，独立自主奋斗；不要奢侈浪费，提倡艰苦朴素；自己创造的才是真正的财富；靠父母不如靠自己；不能穷得只剩下钱了；

（3）不能只“养”不“教”；溺爱等于害；要给孩子该吃的苦；要让孩子学会如何“花钱”；要让孩子养成俭朴节约的良好习惯

第五篇：高二物理学业水平测试交流材料

涟水县红日中学高二物理学业水平测试交流材料

高二物理组

学业水平测试的平时教学要根据《2011年江苏省普通高中学业水平测试说明》所规定的考试水平、学生的实际情况、中学物理知识体系和复习的阶段性特点等要求进行“分层教学、分别指导、形成网络、及时评价”的复习模式。普通高中学业水平测试的教学和复习是整个高中物理教学的重要组成部分，可以巩固知识，使知识系统化、结构化，学业水平测试的教学和复习虽然没有高考复习的难度、深度、广度，但存在着时间短、内容多、对象广的特点。学业水平测试的教学和复习，特别是文科班的复习，如何充分发挥学生的主体性，调动学生的主动性和积极性，同时结合物理学科的特点，从分析学生失分的情况可知一二，可以用一个“细”字表示。因此，学业水平测试的教学和复习的计划应该从现在的教学过程开始，在平时的教学中落实知识点，通过复习再将知识点系统化，网络化。

1.研读考试说明，做好分层教学

紧扣《2011江苏省普通高中学业水平测试说明》。《2011江苏省普通高中学业水平测试说明》是专家命题的依据，因此，教师必须吃透标准，对标准中的“识记”、“理解”、“应用”、“综合”各层次的要求心中有数。对标准中的样题要细琢磨。（现阶段的教学，特别是文科班的教学，可以参照2010年的标准，把握好教学深度和广度）紧扣标准同时注意变化，分层教学。对学生提出不同的要求来组织复习，能有效地使学生达到既定的知识、能力水平。通过“练、评”帮助学生过关，从而避免了脱离《2011江苏省普通高中学业水平测试说明》的盲目拔高。“分层教学”的关键是依据标准选编例题和达标训练题，尽量做到选题科学，用题准确，更好地发挥《2011江苏省普通高中学业水平测试说明》的指导功能。

2.夯实学科基础，提高学科素养

抓常规教育，落实双基，养成良好的学习习惯。在平时的教学中要重视课本，落实双基，注意学生良好的学习习惯的培养。牢固地掌握基础知识才是取得好成绩的根本。只要学生具备坚实的学科基础，具备较强的思维能力，那就不怕试题的千变万化了。因此，要用好课本、培养能力，以求不变应万变。平时的教学中，要注意知识点的落实，用好物理教科书，把物理理论知识转化为解题能力。而学

生普遍不爱看书，在平时的教学中，教师要从预习、复习等学习常规入手，同时进行阅读教科书的指导，根据物理课本的基本内容，让学生读课本的六大部分：

(1)读标题(标题是章节的概括，可以由此入手)；

可以掌握基本知道网络，了解主要内容。

(2)读概念、定律；认真理解每个关键点，对条件仔细分析。

(3)读例题(读例题要分清步骤，找出关键词语弄通各步依据，养成每步必问为什么的习惯，学习规范表达)；

(4)读实验(强调常用仪器的构造，操作过程、观察的内容和部位等几方面注意事项)；

(5)读习题(课后习题在试卷中也是屡有出现的)。

同时，平时的教学和复习中要从增强学生物理素养方面设计典型的案例和试题，渗透学习物理的重要性及增强学生学习物理的兴趣，让学生对物理学习有兴趣。

注意学生能力的培养。物理学业水平测试考试中考核学生能力主要包括以下几方面：物理语言能力、科学思维能力、物理实验能力、物理计算能力等。这些能力体现在教学的方方面面，需要在平时的教学中落实。在教学中不要把知识教死，而应让学生在充分理解基础上学习知识，从而达到培养学生思维能力的目的。那么，物理实验和物理计算的得分将会有很大的提高。同时要注重培养学生多方面的素养与能力，如选择能力、推理能力、实验能力、表达能力、审题能力等，特别是要重视提取信息、加工信息、应用信息能力的培养。复习教学中，要引导学生将注意力放在对学科主干知识、核心内容的记忆、理解、应用和纵横联系上。强化中学物理的教学重点，不盲目追求考试热点，关注各类考试信息中的命题焦点。

3.注重过程方法，增强答题规范性

答题过程中的文字符号表达是否规范、严谨，审题是否细致都决定着答题的准确性。在复习教学中，必须从严要求，把好三关：

⑴文字表达关。平时要有计划地训练与要求学生答题时注意用好字、词、句，注意语句精炼化训练；

⑵物理用语关。物理用语应用要准确、规范、严谨，包括能规范、正确地写

出中学物理所要求的全部的物理式、物理符号、物理公式，和单位符号等；

⑶审题关。要从平时的练习开始做起，培养学生的正确审题方法，要求学生审题时选准切入点，注意关键词，不断通过专项审题训练来提高审题能力，包括提高审题的速度、审题的准确性。复习教学还要注重过程与方法，包括两层含义：⑴注重知识与技能复习的过程与方法，以提高复习效率；⑵注重解题的过程与方法，以提高解题的速度与准确性。特别是注重解题的过程与方法，不仅可以提高计算题的解题效率、一般题的思维效率，也有助于形成良好的解题习惯和解题思路。教学时课堂上应增加板演，教师规范书写，并适当让学生板演，对课后作业有针对地讲解和纠错。复习中要把概念的掌握与解题过程结合起来，通过解题前的思考，解题中的科学推理，解题后的认真反思，认真体会解题的过程与方法，逐步内化成学生个人的解题能力。

综上所述，物理学业水平测试复习备考要突出做好以下六点：

（1）弄清学业水平测试要求与高考的关系；

（2）根据学校和学生的实际, 学业水平测试复习备考要整合考虑，统一安排计划；

（3）把握学业水平测试标准内容；

（4）紧扣学业水平测试标准中的三部分例证性试题(①不同能力要求的例题 ②不同考试要求的试题 ③一份例卷的试题)来编制复习课课堂问题、例题和习题进行备考训练；

（5）打好物理知识的基础(物理知识的“双基”要求与时俱进：

①与社会、科学、技术和环境的物理知识

②对物理的图、表、数据、图像、实验现象等如何分类、整理、分析和应用 ③物理用语等)；

（6）培养提高应试的能力(物理学业水平测试能力要求：物理用语、科学思维、物理实验和物理计算能力)。