高二下学期开学考试答案 1

第一篇：高二下学期开学考试答案 1

新余五中高二年级开学考试语文试卷答案

1.C/“伺”应读sì，“冠”应读guàn，“缫”应读sāo 2.C（晨－辰，汗—汉，练—炼，踪—终）

3.C（美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。耳提面命：形容恳切教导。风雨飘摇：形容局势很不稳定）

4.C（A“这”前面逗号改为冒号。B省略号和“等等”不连用。D分号改为逗号）5.D（A句式杂糅，应为“据„„分析”或“在„„看来”。B“南昌”只是一座城市，不能称为20个城市，在第一分句后加“之一”。C搭配不当，“加强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。)6.A（“探春”与“迎春”互换。）

7.B（A原文为“正在成为”，见第1段，C“成为„„课题”无中生有，D强加因果，见第3段。）8.C（A原文“2012年～2013年左右”，B应为“加拿大某报形容”，张冠李戴，D“有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会” 过于绝对。）

9.A（将证明关系用作因果关系，“民族的孱弱”、“智慧和气度”与“微博来造就或宣泄”之间的因果关系，文中无法判断，见第7段。）10．B（切：严厉）

11．C（C项中的“以”都是介词，作“用”。A项中第一个“者”的意思是“……的人”，第二个“者”无意义。B项中“而”都是连词，第一个表转折，第二个表并列。D项中“于”都是介词，第一个“在……方面”，第二个表比较。）12．C 13.（1）所以我宁可违抗皇上的旨意而获罪，也不忍心毁坏祖宗的成法，让天下的老百姓得以窥测陛下的深浅。（“获戾”“隳”“四方”各1分，大意1分）

（2）皇帝身边的大臣憎恨张思明执法严峻刚直，每天造谣离间，因而离开中枢出任工部尚书。（“疾”“峭直”“构谗”“间”各1分）

（3）岭北戍边的士兵大多是贫困的人，由于年成不好，相继铤而走险发动叛乱，张思明恩威并施，边境才得以安定。（“岁凶”“相铤”“乃”各1分，大意1分）14.（1）“吹”“惹”二字用了拟人的手法，表达委婉而奇巧。不说自己愁重难遣，却怨东风冷漠无情，不为遣愁；不说因愁闷而百无聊赖，却反过来说成是春日惹恨，将恨引长。

（2）

一、二句春天明媚动人，生机盎然，三、四句抒情，转写愁思，前咏美好之景，全为春恨做铺垫。以乐景写哀情，情感表达婉曲深刻。全诗抒发了诗人遭贬后内心的愁思。15.（1）复驾言兮焉求 乐琴书以消忧（2）响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦

（3）无见小利 见小利则大事不成（4）民亦乐其乐 民亦忧其忧

（5）料峭春风吹酒醒 回首向来萧瑟处 16.(5分)①指生理上的眼瞎。自己几十年没睁开眼睛，和真正的瞎子没什么区别(2分)。②更指怀才不遇。自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，自己不识人，是真正的“瞎子”(3分)。17.(6分)①说明鸡、牛是群胸无大志、碌砚无为却能安宁度日的动物(2分)，②烘托出马出类拔萃、志存高远的形象。一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照(2分)，③表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨(2分)。

18.(6分)①外部形象：硕大的头颅、伟岸的躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭的双目(2分)②内在品格：力大无穷，任劳任怨；有尊严，有傲骨，坚持自我。(2分)③以马喻人，告诫人们在怀才不遇(命运对自己不公平)时，要学会坦然而对，更要坚守自己的节操。(2分)19.C D(4分)(C理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。D“因一件„„懊悔”错。自己为主人出生入死，而主人

却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人，是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。)20.【评分标准】未把“中华民族的传统节日”作为说明对象的，扣8分；未选择一个“传统节日”写作的，扣5分；未运用举例子、作比较的说明方法，各扣3分；未引用相关古诗的，扣3分；说明顺序不清晰，扣3分；不是以说明的表达方式为主，扣7分；每少50字扣4分。21.参照高考评分标准。

思路引擎：面对工作和生活的压力，我们该做些什么呢?如何珍惜尊重自己的身体，不能不引起大家的重视了，早几年清华大学医学博士柯瑞就曾经说过，没有好的身体，在国家需要你的时候，你却“到点”了。咱们国家现在正处于高速的发展时期，每一个为己或为国拼命的人，我们都应该明白，国家的发展是持续的，生命却是有限的，好的身体是能持续为国家做贡献的前提，日以继夜、呕心沥血的精神可嘉但却不是最好的选择。

想拥有好的身体，就必须不间断的锻炼身体，很多人都会说：“我没有时间，我工作太忙。”是的，你是没有时间，你的工作是很忙，但是你总有时间去吃药去住院。我们在为罗总工程师感到惋惜的同时，我们更希望有更多的人，特别是那些正在为国家做着各种贡献的科学家工程师们能参加到健身的行列中。有个好的身体不仅是个人之幸，也是国家之幸，家人之幸。那些拼命工作的国家栋梁们，行动起来吧，好好的活着，多为国家为人民做贡献。

当然，考生也可以从赞美罗阳的角度出发，他的生命虽逝，但精神永存；他的生命虽短，但影响深远。

【文言文参考译文】

张思明，字士瞻。张思明聪明过人，每天读书能记诵千言。至元十九年，以侍仪司舍人的身份被征召为御史台掾，后又被征召为尚书省掾。左丞相阿合马死后，世祖追查他奸欺的罪行，命令尚书簿讯问他的余党。一天，皇帝召见右丞何荣祖、左丞马绍，把他所有的赃物运入宫中。思明抱着文件跟随进宫，当时天色已近黄昏，皇上命令张思明读文件，从黄昏一直到天亮，皇帝仔细地听着，忘记了疲劳，问：“读书人的吐字发音，很像侍仪舍人。”右丞回答说：“他正是在做侍仪司舍人时被征召上来的。”皇帝很欣赏张思明的才能，说：“这人可以任用。”第二天，任命张思明为大都路治中。张思明认为是越过等级提拔，坚决推辞，于是就改任为湖广行省都事。元贞元年，征召为中书省检校，六曹没有滞留的案件，升迁为户部主事。延祐元年，晋升为参议中书省事；三年，任命为中书参知政事。

仁宗即位，和尚妙总统被皇帝宠幸，命令中书省给他的弟弟封五品官，张思明坚决不答应。皇帝大怒，召见张思明，严厉地斥责他，张思明回答说：“选拔官员的制度，是天下的公器。小路一开，进来的人就杂而多。所以我宁可违抗皇上的旨意而获罪，也不忍心毁坏祖宗的成法，让天下的老百姓得以窥测陛下的深浅。”皇帝心里认为他的话是对的，然而已经许诺了妙总统，说：“你姑且给他这个职位吧，下不为例。”于是任命其弟为万亿库提举，不给具体官职。过了一段时间，皇帝身边的大臣憎恨张思明执法严峻刚直，每天造谣离间，因而离开中枢出任工部尚书。仁宗问左右的人：“张士瞻在工部没有不高兴吗？”臣下回答说：“还像当初一样勤政。”仁宗嘉许赞叹，命令授张思明宣政院副使。五年，授官西京宣慰使。岭北戍边的士兵大多是贫困的人，由于年成不好，相继铤而走险发动叛乱，张思明恩威并施，边境才得以安定。于是上疏奏议和林运粮不方便事十一条，皇帝以端砚和上等的酒樽犒劳他。

恰逢左丞相哈散辞职，皇帝不答应，哈散请辞的意愿更坚决，帝反问他说：“为什么要辞职？”哈散回答说：“我自己估摸自己的才能浅薄，恐怕耽误皇帝的国事，如果一定要任命臣，希望推荐一人作为自己的助手。”帝问：“是谁？朕一定答应你。”哈散再拜谢曰；“臣愿得张思明。”即日拜思明为中书参知政事。等到召他来了以后，皇上临幸上都，在路上接见了他，皇上安慰勉励他说：“你向来不辜负我的器重信任，所以我采纳了哈散的意见，再次起用你。”没过多久，升任张思明为左丞。

张思明平生不积蓄财产，收藏了三万七千余卷书；尤其熟悉明了律令方面的问题，和谢仲和、曹鼎新同称“三绝”。重纪至元三年去世，时年七十八岁。

第二篇：高二开学考试语文答案

语文试卷参考答案及评分标准

一.论述类文本阅读

1．B 解析：A项，张冠李戴。原文说“这种民族一体与文化融合的的思想成为唐代社会的主流观念”；C项，“迅即”错，第二段说“儒学文化日渐成为”，可见并非一蹴而就；D项，时间顺序错误。原文是“随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域”。

7．（1）如果要聘我为幕客，必须用接待宾客的礼节，（并且）不规定时间，让我能自由进出。

（2）文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外。

附参考译文 文长对自己的才能谋略非常自负，喜欢出奇谋妙计，谈论军事大多得其要领。凡是胡宗宪所用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋，都和他慎密商议，然后付诸实行。文长曾经在一座酒楼上喝酒，有几名军士也在楼下喝酒，酒后不肯付钱。文长暗暗写短函迅速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将闹事者绑进衙门，一齐斩首，全军都极其震骇。有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，文长在喝酒时偶尔对胡宗宪提起，后来胡宗宪借其它事把和尚以杖刑处死。文长受到胡宗宪的信任之处，多和这相仿。

文长既然科场失利，于是尽情地游山玩水，旅行于齐、鲁、燕、赵一带，遍历北方沙漠地区。他所见到的一切令人惊讶的情状，逐一在他的诗中表达出来。当时所谓的高官显贵、诗人文士，文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外，可悲啊！一日，在县令家饮酒，县令指着筵席上一件小东西求他做诗题咏，暗地里叫小仆人把纸张连接成一丈多长呈上，想以此难倒他。文长取笔在手，当场作诗，写满了那张纸，气韵刚健飘逸，那件东西的神态被表达得淋漓尽致，在场的人都大为惊叹。文长喜欢书法，笔意奔放和他的诗一样，苍凉劲节中流露出婉媚的姿态，超拔飘逸，富有情趣。

（三）名篇名句默写（6分）

（1）一蓑烟雨任平生（2）楚天千里清秋（3）丛菊两开他日泪

（4）孤舟一系故园心（5）帘卷西风，人比黄花瘦（6）怎敌他晚来风急 8．作者运用了动静结合和以动衬静的手法来表现“清”这一环境特点的。首联、颔联以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净；颈联月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静，衬托出乡村生活的恬静祥和。这首诗表达了诗人对这种大自然生活的喜爱，清闲的心境，抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。9．“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像是疏帘请来一样，赋予疏帘和月影人的特征，把月影写得很有情味；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样。生动描绘出乡村夏夜

构上，承上启下，承接上文写想起葱花面的感受，引出下文对母亲做葱花面、自己吃葱花面等往事的回忆。

（3）开头部分写回忆中的葱花面的“浓郁的香味”，引出下文。第⑤段写“在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香”，这是侧面描写（烘托）。第⑥段写“里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈”，“葱花面的香，才能传递给身体的各个感官”，这是正面描写。

（4）示例一：母亲。①作者吃的香味浓郁的葱花面就是母亲做的，葱花面和母亲密不可分。②葱花面里融着母亲浓浓的爱，吃上葱花面，在童年困苦的岁月里是“幸福的体验”。③文中对母亲的细节描写，如“我妈会在一旁叮咛”，尤其突出母亲的形象。④文章结尾说“给我做葱花面的母亲，过世都快七年了”，表明作者回忆葱花面更主要的是在怀念母亲。

四、语言文字运用（20分）

13、A（A老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，使用于正面人物，也算恰当。B“祸起萧墙”指灾难从内部引起。受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难．但我们不能仅仅看到“祸”字．还应仔细地思考一下“萧墙”二字。C美轮美奂”，语出《礼记•檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象。D误用从长计议，慢慢地多加商量，指不急于做出决定；不符合语境。）

17．宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧的花朵。

五、写作（60分）18．作文参考立意：

（１）可以针对这种现象就事论事，提出看法，分析原因、危害、实质，提出解决办法。

（2）人要有正确的价值观，不能一味向“钱”看；不能满足物质财富，还要有崇高的精神追求；摒弃虚荣，充实自己；摒弃享乐思想，独立自主奋斗；不要奢侈浪费，提倡艰苦朴素；自己创造的才是真正的财富；靠父母不如靠自己；不能穷得只剩下钱了；

（3）不能只“养”不“教”；溺爱等于害；要给孩子该吃的苦；要让孩子学会如何“花钱”；要让孩子养成俭朴节约的良好习惯

第三篇：高二下学期语文开学第一课

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是小编整理的高二下学期语文开学第一课的内容，欢迎阅读！

一、聊天

1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？（目的：相互了解）

二、材料分析

1、出标材料。（略）

（说明：各校考生都非常重视语文科。希望大家努力把自己语文成绩提高一个档次。）

（目的：使学生高度重视语文）

三、讲故事教师讲故事，学生讨论，教师总结。

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭，有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里，这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成，一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？（——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）

小结：第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

（目的：鼓励士气，明白学习的道理）

四、其他说明

1、我的课堂风格：民主、开放、个性?

要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

2、我的训练方法

《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。基础知识每周一练，作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在作文课当堂完成。

3、其他规范

课堂笔记做在课本上。作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。（目的：规范要求，养成习惯）

五、课后作业

你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）（目的：进一步摸底，以便因材施教）

第四篇：班主任高二下学期开学第一次班会

一、简要总结上学期班级各方面所取得的成绩

经过我们60位同学和任课老师的齐心协力，我们班级各方面均取得了优良的成绩：

⑴校运动会级部第三名⑵班级每个月的量化管理都是优秀⑶在期中期末两次全市统考中成绩都名列前茅，得到了校各级领导的充分肯定。成绩优秀的同学：成绩进步的同学：

二、强调高中二年级第二学期的重要性

1.时间紧。距2014年高考仅67周，至期中考试仅8周（4月25、26、27三天），距离期末考试不到19个周（7月6、7、8三天）。

2.是为进入高三打基础的最后一个学期，不少同学高一基础并不强。

3.是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段。4.是众多科目结束高中新课，进入高中总复习阶段的一个学期。5.是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。

三、树信心，鼓干劲（新的学期，新的征程）

新，意味着一种希望，一种可能，一种博大和辽阔，一种蜕变和契机，在新的一年里，以春天的名义给自己一个祝福，一个期望！

1、讲一个故事：父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。父亲坐镇驾车，山路崎岖弯道多。儿子总在转弯时提醒：“爹，转弯啦！”。有次父亲因病没出，儿子一人驾车。到了弯道。牛怎么也不肯转弯，用尽方法，又推拉又用草诱之，牛不动。儿子百思不得其解。最后他看左右无人，贴近牛耳大叫：“爹，转弯啦！”牛应声而动。寓意：

牛听不懂儿子的指令，但它却听懂了爹，转弯了。牛是用条件反射的方式活着，而我们人则以习惯生活。

送给同学们第一句话：一个成功的人懂得如果用好的习惯代替坏的习惯！当你好的习惯积累到一定的时候你就是一个成功的人！

2、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。” 这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？” 观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 送给同学们第二句话：自己救自己！

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上。记住：成功者自救

自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。

3、一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，那就是： 我们同在生活在这条大船上，别人的好坏和我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。送给大家第三句话：帮助别人！

我们的班级是一个集体，不可能是一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆辱！只有班集体强大了，才有你个人的强大！用平常心看待成绩

不要出现骄傲、沮丧等情绪

坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。小结：

第一，要养成好习惯

第二，不要把希望寄托在别人身上，包括你的父母，你才是你的救世主

第三，要努力的去帮助别人，特别是要懂得与比人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争，追求让大家都获益的双赢策略 第四，面对成绩要有一颗平常心

除了这些之外，强调两个特别重要的习惯

第一，要学会合理安排自己的时间，确定优先完成的事项，这不仅涉及对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周花一些时间认真的考虑一下这些事情

第二，花时间自我更新。多与自己的朋友或老师交流，坦诚的说出自己的想法和困惑，这对你很有好处。

四、努力求学，学有成效

1.通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。2.务必提高自主自觉学习的能力。3.培养自己的“坐功”，“禅功”。

4.抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。5.重基础、重课堂、重作业。

6.重学法。勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。

在非常之期，出非常之力，建非常之功！

五、自觉守纪，理性生活

1.以自觉为主，以情义为纽带。大家都有意识为自己为同学去营造去维护一个井然有序，生动活泼，充满竞争而富有情味，良好和谐的学习生活环境。老师相信大家。

2.开学第一周要排除开学三日客的心态，严格要求自己，巩固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。（上好第一堂课，听好第一次报告，跑好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等）

力避抽烟、酗酒、谈恋爱、玩手机等不良习气。尚博爱，爱班级、学校这个大家。

六、本学期班级的举措 1.重视班会，通过班会进一步增强班级凝聚力。7月份我们将召开一次直面高三的主题班会。2.班级考勤继续实行值日班长考勤制度。

3.本期班级管理将更多地注重“抓优促后”工作，包括学习与思想品德上的。

以上是我本学期班级管理方面的一些设想，也望班干部和同学们出谋划策，多出点子，共同建设好我们的18班。

七、年级本期部分活动安排：

1.本学期继续坚持周考制度，每两周一考

2.本期将进行两次大考：期中考试，期末考试。

第五篇：高二物理开学测试答案

1-5：D A A AD A 6—10 : C BCD BC C BD 11-13：B A

BC 14题答案：（1）对小球受力分析，受到向下的重力、沿绳子方向的拉力和水平向左的电场力，所以小球带负电．（2）小球所受的电场力F=qE 由平衡条件得F=mgtan θ 解得电场强度E= ×105=1.7 ×105N/C．

（3）剪断细线后小球做初速度为0的匀加速直线运动 小球所受合外力F合=mgcosθ 由牛顿第二定律有：F合=ma 解得：小球的速度a=20 m/s2，V=20m/s 速度方向为与竖直方向夹角为60°斜向左下．

15题答案：根据左手定则，这时B应垂直于导轨平面向上，大小满足： BIL=mgsinθ，所以 I =mgsinθ/BL

16题答案：

（1）ab棒中感应点动势E=BLV =0.4X0.5X4=0.8 v（2）回路中感应电流I=E/R=0.8/0.2=4 A（3）ab棒中哪端电势高 和 B的方向有关 要看图

（4）维持ab棒做匀速运动的水平外力F=BIL=0.4X4X0.5=0.8N

17题答案：线圈转动频率 f=3000/60=50Hz

线圈转动角速度ω=2πf=2π×50=100π rad/s

电动势最大值 Em=NBSω=100×0.50×0.20×0.10×100π=100π V e=Emsinωt=100π·sin100πt Im=Em/(R+r)=100π/(2+8)=10π i=Im·sinωt=10π·sin100πt

转过π/2,磁通量变化量△Φ=BS=0.50×0.20×0.10=0.01 Wb 线圈转动周期T=1/f 转过π/2所用时间 △t=T/4=1/4f=1/200 s 电动势的平均值=N△Φ/△t=100×0.01÷ 1/200=200V 18题答案：