江苏备考871

第一篇：江苏备考871

【历年试题】材料大意：小李平时很有创新意识和想法，多次受表扬。来了位新领导，交代小李写报告，小李没写完就有了一个新想法，领导过问报告时，小李多次提及新想法，但领导只关心报告的完成情况，小李很失落。如果你是小李的同事，对小李有什么建议?(2012年3月2日国家公务员考试国税系统面试题：广东等地)

【试题类别】人际沟通

【考查要素】沟通协调能力

【思路点拨】本题与平常的人际沟通题有所区别，是根据同事所面对的问题提出建议，要特别注意沟通方式的运用，并且要根据题目中找出同事工作中所存在的问题进行简要的分析并提出中肯而且切实可行的建议。

【参考解析】

作为公务员在日常工作中总会遇到种种的问题需要去解决，而作为同事在适当的时候应该予以帮助。对于小李的失落，我会在私下以工作方式探讨的形式和小李进行沟通，向小李提出以下几点建议：

第一，对于小李的新想法暂时没得到新领导的重视会产生失望的情况，我会表示理解。但会建议小李尽快消除这种负面情绪，积极地投入到自己负责的工作中。每个领导的做事风格都有所不同，我会建议小李要努力适应新领导的工作方式，一如既往地尊重和服从好新领导，积极主动地支持和配合好新领导的工作，做好领导绿叶和助手的角色;

第二，对于新领导布置写报告的任务，小李有新的想法说明小李在工作中肯动脑有创新精神，我会向小李首先表示自己的钦佩，但是同时也会提醒小李要优先保证工作的按时按质地完成。并建议小李在写报告的过程中，要认真地翻阅相关资料以及进行调研工作，保证报告的真实性与科学性。对于不能解决的问题可以向同事或新领导进行请教，并且要积极主动地向新领导汇报工作进展情况，使新领导对工作的开展有更全面的了解;

第三，对于新领导没有关注小李的新想法的做法，我会客观地为小李进行分析。可能因为这次报告的任务比较紧，而且小李只是提出了新的想法没有具体的对策方案。因此我会建议小李可以在保证按时按质完成写报告任务的前提下，对自己的新想法进行反复的推敲论证，并根据自己的想法提出切实可行的意见，使之既有科学性，又有可行性。并在向新领导汇报工作进度时适时地提出自己的方案供领导参考。

总之，作为小李的同事，单位的一名成员，我会尽力促进单位的和谐以及单位工作的顺利开展，并以身作则、努力学习，与同事共同进步。

几乎天天值夜班到十点多才能回家，家里孩子老人都是由妻子张华照顾，本来在外企工作的张华平时也很忙，可是她总是能抽出时间来打理家务，使郭敏免除了后顾之忧，安心工作，郭敏对张华很是愧疚。这天正在执勤的时候，郭敏发现一辆商务汽车闯红灯，造成路段交通受阻，多辆汽车追尾，一度造成路段交通瘫痪。郭敏迅速过去处理，发现肇事者竟然是自己的妻子张华。原来张华奉命去机场接公司的一个大客户，路上遇上堵车，客户已经下了飞机正在等待，所以为了不耽误时间，张华情急之下闯了红灯。郭敏知道如果自己秉公办理，张华肯定要在这儿耗上一段时间，不光公司的车要留下，也会耽误妻子接客户的时间。妻子张华向郭敏苦苦哀求，说这次任务如果完不成，她就会被公司炒掉；她说自己这些年来为家里辛苦劳作并不要求什么，也没有怨过郭敏，只求郭敏这次给她个机会让她顺利完成任务，她现在必须开车到机场接客户。周围有很多人在围观，很多人知道情况后也劝说郭敏网开一面，放过张华。郭敏为难了，一边是自己的职责所在，一边是妻子苦苦哀求的眼神。

对于郭敏来说，这确实是一个两难问题。一方面，肇事者是自己的妻子，如果按照常规处理，肯定对妻子的工作和自己的家庭都带来影响；另一方面，工作职责要求郭敏对任何一个肇事者都应该一视同仁，坚持原则，否则就失去了法律的尊严和制度的公正。

我们认为，郭敏虽然面临两难选择，但他还是会按照规定秉公办事的。他会扣留妻子的驾驶执照和公司车辆，并且尽快恢复道路交通。在自己担保下，妻子可以先离开现场打车去机场接客户，并建议妻子向公司说明情况，采取弥补措施，尽量不影响工作的开展。然后按照回避原则，把案件移交其他同事进行秉公处理，自己下班后协助妻子去处理相关善后事宜。回家后，郭敏要加强与妻子的沟通，解释说明，不要影响夫妻感情甚或引发家庭矛盾。我们相信，郭敏的妻子虽然暂时有一点想法，但是也一定会通情达理，理解和支持郭敏的做法，配合郭敏把这次交通事故的相关事宜处理好。

3.组织迎全运，领导采取了你的方案，没有采取小明的，并且让小明辅助你开展工作，小明有点情绪，你该怎么处理?? 团队协作是完成工作的前提，没有人能独自一个人完成一项工作，我要用宽容的态度对待同事，团结同事，维护团队，这样才能最大限度的发挥团队力量，顺利完成工作。首先，我感谢领导采用我的方案，以后再接再厉。其次，我要站在小明的位置上，贴近小明的思维，为其考虑，然后主动找到小明，与之沟通。争取得到小明的帮助以其出色的完成这次工作。第三，在以后的工作中，也要与小明和睦相处密切配合。一定要在努力维护团队、尽力完成工作的前提下，大事讲原则，小事讲风格，站在同事角度思考。妥善解决这件事情。

5.领导派你下基层去负责一件工作，村主任不让执行上面的政策，你怎么办？ 首先，应该与村主任进行有诚意的沟通与交流，在这个过程中既要做到尊重村主任，也要有自己的立场。第一，沟通，争取得到村主任的理解和支持，以配合我完成好领导分派的任务；了解村主任之所以不执行的原因，如果是对政策不了解那就跟他讲解党和政府的相关政策,对该村有什么好处,利于该村的经济发展和文化建设，提高村民的生活水平；如果是政策执行有难度,村民不理解,村主任的工作也不好开展，那我会详细了解本村相关情况，帮助村主任说服村民配合执行。第二，如果沟通失败我会真正负责起这件工作，利用自己拥有的权利在法律法规允许的范围内去强制执行上面的政策，如果这样都行不通，我会将村主任的立场向领导汇报，请示处理意见。

6.十一国庆就要到了，有一些公安人员由于工作无法回家，假如要你组织一个文艺慰问演出你认为该怎么办？ 十一国庆就要到了，有一些公安人员由于工作无法回家，他们是在成全大我，牺牲小我。这种精神值得我们学习。若组织一个文艺慰问演出，我认为应该做到：

第一，为此次的文艺慰问演出做一个详细周密的计划，包括演出的时间、地点、规模参加演出的演员、观看演出的人员、经费、需要做的事前宣传活动以及活动中要协作的部门等，对演出中可能会出现的情况编制应急预案。

第二，把自己做的计划呈报上级领导审批，和领导积极地沟通，虚心听取领导提出的建议和方案。

第三，在得到领导的批准后，我会积极地和有关部门进行联系和沟通，取得他们的帮助，向财务部门申请经费。同时要大力进行此次文艺慰问演出的宣传工作，争取使得更多的人员参加到这个活动中来。

第四，举行文艺慰问演出，在演出中出现小的情况时及时的进行解决。

第五，文艺演出之后，清理现场，归还所借的设施。然后对此次演出进行总结。

第二篇：2018江苏备考作文素材

①人云亦云，非真我也，恶之——曾国藩

②有过是一过，不肯认过又是一过，一认则两过都无，一不认则两过不免—— 吕坤《呻吟语》（积极改正）

③（真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。）许多人所谓的成熟，不过被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。——周国平

④其实生命的真正意义在于能够自由的享受阳光 森林 山峦 草地 河流，在于平平常常的满足。其他则是无关紧要的。——列夫 托尔斯泰《战争与和平》 ⑤人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基（挫折）

⑥人生而自由，但无往不在枷锁之中。——卢梭 ⑦你永远无法叫醒一个装睡的人。——周濂

⑧没有经过反复反省的生命是不值得活下去的。——苏格拉底 ⑨[成就 坚持] 路遥在《平凡的世界》还没结稿是就已经病重。为了完成写作，路遥选择了和时间赛跑。当他完成这部巨著时，两鬓斑白，憔悴不堪。没过几年，他就去世了，年仅42岁。虽然路遥已经离世20多年了，但他的作品依然为广大读者所喜爱，他用不朽的作品，实现了对有限生命的超越！⑩[拒绝安逸] 拒绝安逸便拒绝了平凡和失败。“生于忧患，死于安乐”是古人留下的忠言。舍不得那蜜糖般的生活，我们便永远不能看到更广阔的苍穹，挣不脱怀抱，便永远不能获得似锦的前程。11.[公平] 雅典奥运会曾出现过这样的状况，从体操到击剑，几乎每个比赛中都出现裁判的偏颇。以体操为例，比赛中俄罗斯名将涅莫夫的表演征服了在场的观众，分数却被无端压低，舆论哗然。这带来的结果，不仅是裁判的公信度还是比赛的公平性都受到了质疑，希腊的国家形象也大打折扣。这种全面的弊端全因看似微不足道的不公平而起，实在不能不让人警醒。12.[专注] 汉代董仲舒求学时，三年目不窥园，孜孜不倦终成一代大儒。袁隆平研究杂交水稻成就非凡而其成功，原因就在于他三十年如一日的专注，他专注于自己的研究，专注于自己的工作。13.[价值] 林觉民起义被虏前期，挑灯写就震人心魄的诀别书，诚然他爱父爱母爱妻爱子，然而民族危亡，家国悲啼，他以天下为念，以一家之痛为天下人谋永福。他的一腔热血洒在祖国的河山之上，流淌于一代代年轻人的血液之中。14.喊破嗓子不如甩开膀子。——李克强

15.一棵树要长得更高，更壮，接受更多的光阴，那么他的根就必须更深入黑暗。——尼采

16.勇者愤怒，抽刃向更强者，怯者愤怒，却抽刃向更弱者。——鲁迅 17.谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。——林清玄

18.满足不在于多加燃料，而在于减少火苗，不在于积累财富，而在于减少欲念。——汤玛斯 富勒

19.[野心] 野心的同义词就是抱负，我们需要野心，需要不满足，需要这些情绪来催促我们前行。但是若放任野性发展，不加节制，我们自己反倒会成为野心的俘虏，被野心裹挟，以致陷入欲壑难填的境地。20.[外貌不重要] 钟无艳是战国时期的四大丑女之一，但他在齐宣王沉溺于纸醉金迷之时冒死进谏，陈述四大治国之策。齐宣王接受了她的建议，勤政爱民，励精图治，齐国从此成为战国时期之首。钟无艳没有华美的衣衫，绝代的容颜，仅凭她哪高尚的品格和超人的智慧，足以流芳百世。21.[出名不必趁早] 姜子牙垂钓溪上直到八十岁为相，倘若没有前半生的人生经历他们怎么能够懂得民生疾苦，能够辅佐武王平定河山？齐白石老人在年老之后才成名，他晚年的作品更加生动多姿。他们在体验生活中发现生活的真谛，就像一块粗砺的石头，被岁月磨平了棱角，更加圆通的立于世间。22.[勿起贪念] 春秋时，宋国的子罕执掌重权，有人献玉给他遭其拒绝。献玉者说，这可是罕见的宝贝啊。子罕回答说，你以玉为宝，我以不贪为宝。我若收了你的玉，你我岂不是都失去了宝？ 23.[尊重] 在捐献东西时，大多数人可能只掂量这东西没用，留着多余，却很少想到别人在收到东西时的感受。但人与人之间的关系终究是平等的，你为他人留下的尊严亦是为自己塑造的人格魅力。

24.过去的事情唯一可爱之处就在于它已经过去。——王尔德 25.当我走过通往自由的监狱大门时，我清楚的知道倘若我无法将悲痛与怨恨留在身后，那么我仍然将在狱中。——曼德拉

26.人不应该是插在花瓶中被人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。——英国女作家伍尔芙

27.静字中尚且还有个争字，它是要在世界的绚烂复杂中奋力争来的。——张定浩《既见君子》

28.我们从来不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。——亚瑟 叔本华

29.如果我能解除一个生命的痛苦，平息一种心酸，帮助一只昏厥的知更鸟，重新回到巢中，我就不虚此生。——美国女诗人狄金森 30.老把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛，就把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。——诗人鲁藜 31.[宽恕] 齐桓公曾被辅佐过公子纠的管仲射过一箭，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，任管仲为相。这需要多么宽广的心胸！正是这种宽容使管仲对齐桓公死心塌地，忠心耿耿，竭尽全力地帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。32.[坚守] 伯夷，叔齐逃居首阳山，采薇而食，宁愿饿死也不食周粟，这是对政治理想的坚守，苏武忍饥挨饿，风餐露宿，却不投降匈奴，这是对大丈夫气节的坚守，姜维避乱期间仍不忘带兵屯田，这是对家国的坚守。

33.[修养] 把内在修养放在首位而不刻意装扮外表的人，是深埋在大地中苍劲有力的根须。即使终年不见天日，即使永远与泥土作伴，树根依然努力地从地层深处汲取营养，实现生命的价值。34.[陈寅恪] 国学大师陈寅恪晚年被“打倒批斗”，自得流落岭南做哑羊。教课被停，住所被封，大字报铺天盖地，然而陈寅恪坚信文以载道，力求著书“痛哭古人以赠来者”，因而著成了八十万余字的《柳如是别传》。

35.有深山大泽，也有平坡怡人，有杏花春雨，也有塞北秋风，有山重水复，也有柳暗花明。——季羡林

36.自己没有更好的诗歌献给读者时，我宁愿停止歌唱。——舒婷

37.忘掉历史，你会瞎掉一只眼，然而总盯着现在的光阴，你会双目失明。——索尔仁尼琴

38.你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。——索尔 贝娄

39.人有退路，就有些许安全感。等到哪一天，你真没了退路，你就发现眼前哪条路都能走，也能通。——刘同 40.[宁静致远] 他曾一袭白衣在公主宴席上惊绝四座，他也曾官至右丞福禄双得，但在居于禅寺的那段宁静时光，他方才找到心灵的栖宿。“曲径通幽处，禅房花木深”使他真正于宁静中找到了心的入口，“万籁此俱寂，但余钟磬音”使他获得了心的淡泊。常建正是在慢下脚步的宁静思索中悟妃了禅意，在淡泊中明志，在宁静中致远。41.[亲情] 台湾作家林清玄说他的母亲在冬天每周给他寄一封信，每次的结尾都是“天寒露重，望君保重”。简简单单的八个字却成了林清玄眼中最动人的字眼，因为那丰沛的爱，因为那剪不断的挂念，家书成了心的纽带。哪怕天寒露重，我们亦可以相互取暖。42.讲真话] 巴金：讲真话解剖自己。“文革”对于巴金来说是始终无法忘记的梦魇。巴金说过，他也曾跟在别人后面扔石头。他也不得不说违心话，做违心的表态，写起了歌功颂德的文章。追求说真话的巴金，陷入了精神上的极大痛苦。“文革”后，许多人选择了沉默，他不愿意，他选择讲真话解剖自己。晚年的巴金更加以托尔斯泰为自己的榜样，毕生追求一个讲真话的知识分子的社会理想。对于自我忏悔试的《随想录》他曾说：“我不把它们倾吐出来，清除干净，就无法不做噩梦，就不能平静地度过我晚年的最后日子，甚至可以说我永远闭不了眼睛。” 43.[面对赞赏不忘初心] 儿时的方仲永堪称天才，广受赞誉，但最后“泯然众人矣”。从天才沦为常人，方仲永不是个案，他是少年得志后忘记前进最后又回归到生命起点的那类人。

你就毁在“等有时间再做” 艾小羊

在读者分享会上，我总被问到一个问题，你那么忙，哪有时间陪伴家人、过有趣的生活？我的答案是忙中偷闲，并且想办法让空闲的时间像烟花一样，照亮平淡乏味的生活。

我身边有朋友在事业上升期，为了陪伴孩子全职回家了。但很快，我发现她根本沒做到像辞职之前说的那样，陪孩子去旅行，给孩子读绘本，跟孩子一起画画、弹钢琴。我去她家，经常发现她在追剧或者躺在床上玩手机，孩子一个人看动画片或者玩玩具。我没有责怪这位朋友，相反，特别理解。这就是人性。当你有很多时间的时候，根本不可能再精打细算地珍惜你的时间；当你觉得随时都可以陪伴孩子与家人的时候，也不会挖空心思去想如何提高陪伴质量。所以，如果有一件事，你很想去做，千万不要说“等我闲了再做”。这是无限拖延的借口。在资讯如此发达的今天，任何一件事，你想做，就可以立刻开始。忙中偷闲去做喜欢的事，不仅逼你学会管理时间，它带来的成就感还能让你变得更加强大、自信。

日本作家村上春树的 【速用名言】

1.如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——美国政治家、科学家 富兰克林

2.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国文学家 歌德 【适用话题】忙与闲；抓住时间；行动力（特约教师 刘志新）真正的高手都是悄无声息的摆渡人 莜麦面

我的研究生导师是个和蔼可亲、清心寡欲的教授。他有一个儿子，当时在读高三。那个男孩出类拔萃，在非常有名的中学读书，该中学有一个以前总理名字命名的实验班，他便是那个班级的班长。他学习成绩特别好，课外活动也很出色，每逢有领导人到该学校考察，他总被老师派去代表学生发言。因为太出色，每个人都觉得北大和清华非他莫属。高中校长找他，说，学校每年都有几个保送北大、清华的名额，经考察，他符合条件，决定将名额给他。

而他却告诉校长：“我可以通过自己努力参加高考考上北大，名额要是能给别的同学就更好了。”18岁的他从来没有想过会失败。我的导师因工作忙，几乎也从未在细节上给过他许多指引。他高考失利，发挥失常，没有考上北大，被RM大学录取。这所大学虽然也是国内top10名校，但毕竟与top1的北大有些距离。在我们毕业答辩结束的当天晚上，导师请我们吃饭，他一起去。我问他：“后悔当初的決定吗？”他说：“从来不后悔，如果再次重来，我还会那样做。”那年，他才18岁。

我有个发小，她是个非常古灵精怪的女孩子。在小学，她总是把家里的书和玩具带到教室，与小伙伴一起分享。在中学，她总是早同学一步把当下最流行的习题做好汇总，然后给大家讲解各种参考书的优点和缺点。很多时候，她的周末都是花费在各种知识梳理和总结上。这样的她，自然受同学欢迎。虽然因为分享事件她挨过爸爸批评，不想让她耽误太多时间。可她依旧改不了本性。

后来，她读了大学。在许多同学都只顾自己努力往前拼：考研、工作、恋爱……她拿出许多时间为班级做许多事，不仅门门功课优秀，还经常帮助老师干活。毕业时，她手拿7个offer，学校还推荐了她一个S交所的工作，这些战绩令她一度成为学校里的风云人物。她说，她是一个不忍看见别人掉队的人，一个人走，走得快；一群人走，走得远。

曾经看过李连杰年轻时候的采访，他说，有段时间工作压力特别大，但许多投资人和导演来找他，他就只能拼命地工作，像母鸡一样拼命下蛋，只有下的蛋多了，所有人才会满意，才能解决投资人的困境。

第三篇：江苏农村商业银行面试备考指导

江苏农信社交流群：255724112

江苏农村商业银行面试备考指导

根据以往的江苏农商行的面试及各位考生经验来看，江苏农商行的面试以结构化面试为主要面试形式，下面，中公金融人会为广大考生全面介绍结构化面试及典型面试题，希望对考生顺利通过面试有所帮助。

1、结构化面试定义

所谓结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。尽管结构化面试也是通过考官与应考者之间的交流来进行的，但从形式到内容上，它都突出了标准化和结构化的特点，比如，结构化面试要求面试题目对报考相同职位的所有应考者应该相同；面试考官的数量在2人以上；典型的结构化面试还要求在对拟任职位进行工作分析的基础上编制面试题目。正因为如此，结构化面试的实施过程更为规范，面试结果也更为客观、公平、有效。

2、结构化面试特点

结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。从实践来看，结构化面试的测量效度、信度都比较高，比较适合规模较大，组织、规范性较强的录用面试，因此，结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。

3、结构化面试考查主要能力

综合分析能力：思路清晰，富有条理;分析问题全面、透彻、客观;把握问题的实质，抓住问题的主要方面。

言语表达能力：以言语的形式，针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点，清晰明确地表达出来，并试图让听众接受的过程。

应变能力：在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。

计划、组织、协调能力：对自己、他人、部门的活动做出计划、安排日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。

人际交往的意识与技巧：建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。

自我情绪控制：在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要根据面试当时考生对一定问题的反应，预测考生在日常生活中的表现)。

求职动机与拟任职位的匹配性：求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的内部心理活动;个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。

举止仪表：考生外在的穿着打扮和言行举止表。

更多面试资料下载请到中公金融人官网查看：http:///jinrongrenoffcn

第四篇：江苏高考英语备考研讨会心得

2010年江苏高考英语备考研讨会心得

2010年江苏高考英语备考研讨会心得

golden2009-12-16

2009年12月11日 至13日，本人到南京师范大学外国语学院随园校区，参加2010年江苏高考英语备考研讨会。在此期间，共计听了四场专家报告：无锡市教研室主任马岳年教授做的报告“高考

预测

备考——我们该做什么？”，南京师范大学外国语学院张伊娜教授做的报告“高中英语阅读教学问题与思考”，江苏教育学院英语系主任曹亚民教授做的报告“标准化测试命题技术”，和南京师范大学外国语学院英语系主任汪少华教授做的报告“2009年高考英语阅卷分

析及2010年高考复习指导”，受益匪浅，现归纳如下：

一、2009年江苏英语高考卷与2008年江苏卷的比较

1、听力的语速有所加快：2008年的速度为115 w/m，而2009年的速度可能是185 w/m（南通市曹力城老师提供的统计数据，以下同）。

2、单词增长了：每个单词的平均字符数：2008卷为4.4，而2009卷为4.6。

3、句子增长了：每个句子的平均词数：2008卷为13.7，而2009卷为15.8。

4、生词增加了：2008卷：非课标词汇为51个，派生词为44个，而2009卷：分别为67个和62个。

5、卷面总词数增加，就完形填空、阅读理解和任务型阅读部分看，2008年总词数为：2137，而2009卷为：2226。

6、阅读理解、任务型阅读和书面表达难度普遍增加。2009年江苏省英语高考试卷在阅读理解题中，有少数考题与考查阅读理解能力的关系不直接。

7、总体上说，2009江苏卷比2008江苏卷难度增加了，全省英语高考均分起码下降7分。假如说2008年全省均分为73分（难度系数为0.61），那么2009年应该是66分左右（难度系数为0.55）。难度系数0.65均分应该是78分。

结论：根据以上分析，结合我省英语高考近几年来的一贯做法、省考试院的一贯思想和《2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》精神，我们是否可以得出这样的结论——在主观上命题者不会再加大难度了，也就是说，2010年的江苏省英语高考试题难度不会超出2009年的难度。

二、预测2010年江苏省英语高考试卷

1、命题指导思想、考试内容及要求、考试形式及试卷结构等都在《2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》中明白写着，命题者是不可以随便发挥的，故没有什么悬念。

2、有一条很重要，我们都很想知道试卷的难度系数，《说明》中没有说，也不会说的。但通过以上讨论，我们认为难度不会超过2009卷。

3、任务型阅读和书面表达会采用《说明》中示例1还是示例2，从理论上讲，都有

可能，但从前几年的试卷看，2010卷可能会有一点变化，也就是说，有可能会采用示例2。

4、需要说明的是，2010年书面表达示例2比较特殊，很难下手，但愿命题者要明确一条：即高考的对象是2010年江苏省的高三毕业生，要根据这些学生的知识、能力、认知和心理水平出题，要考的是学生对试题的理解，而不是命题者对试题的理解。雅思考试中的看图写作一般提供的都是bar

graph或 pie graph.结论：通过讨论，我们对2010年江苏省英语高考卷应该是什么样的已有比较清晰的认识，但最后到底是什么样的，现在没有一个人能预测正确，即便是江苏省考试院负责英语高考试卷命题的领导，甚至是命题者本身，由于种种因素，都只能是主观上希望是什么样的，实际上会是什么样的，只有当试卷命题结束才算定下来。从这个意义上讲，我们到处打听命题动向是没有意义的。

三、我们应该如何备考？

通过以上讨论，我们是否可以这样说，我们高三英语复习迎考的任务就是：根据我省英语高考的要求和学生实际，帮助考生复习巩固提高，查漏补缺应试。具体如何开展，谈几个个人的观点：

1、三个年级统一抓：不能只重高三，高一起始很重要，高三与高一高二应有连贯性。

2、高三教学四条线：高考词汇、M1至M9语言点、核心语法、新鲜语言输入。

3、有关高考词汇复习：拼读法、构词法、联想归类法、上下文情景法；首次猛攻法、眼口手心法、读想默查法、一周四次法。

4、有关语言点复习：要多做主观性练习，单词填空、短语翻译、句子翻译、句子转换、动词填空、选词语填空、句子改错等，这些练习都在句子层面进行的可能的话，最好上升到语篇层面来学习操练。

5、有关语法复习：全面复习中学语法看来的不可取的，也没有这么多时间来复习，建议只复习高考核心语法，如：非谓语动词、时态和语态、情态动词和虚拟语气、主谓一致、连词和从句、WITH结构和独立主格结构、宾语补足语、倒装、省略、IT的用法等，大可不必从词性开始一一讲解。这些核心语法大多可在《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》中找到。

6、改分轮复习为分线复习：一轮课文、二轮语法、三轮专题、四轮综合，这样做浪费太大。建议复习分两条线，即以语言点和核心语法复习为一条线，而高考词汇复习和新鲜语言输入为另一条线，即在语言点和核心语法复习，归纳巩固提高、查漏补缺应试过程中贯穿词汇复习和新鲜语言输入，再根据学生特殊需要作必要的知识补充和技能训练。

四、复习备考中容易走入的误区

可以说，高三的大多数英语教师非常辛苦，都很卖力，但为什么效果不理想呢？我们需要的是苦干加巧干，争取事半功倍的效果，要努力防止走入误区：

拼命做习题和试卷：以做习题和讲评练习代替英语复习和英语教学，忘记了做习题和英语学习的关系，忘记了做试题的目的和作用（Test what’s

taught.Test what’s likely to be tested in the College Entrance Exam）。

使用试题不加选择：教师自己没做过的试卷不应该给学生做。教师通过做题来选择习题，有时还得修改习题后才能给学生做，并在必要时提醒和指导学生做习题。

作业结果不作预测：教师做习题的目的之一就是测习题结果，估计学生所做作业的结果，并在批改时检验自己的预测，以使教师自己掌握学情，做到有的放矢，提高教学针对性，减少教学浪费。

不及时批改作业：今天的作业应该明天就讲评，故必须及时批改。作业过了2天3天后讲评，学生头脑中已经没有多少印象，对有些问题已经不感到兴趣，讲评效果当然不会好。为了及时批改，建议一个班只批改6位学生的作业，好中差各2位，其余学生打个招呼，只检查是否认真做了，下次轮到批改他的作业。

这样做才有时间分析学生错误并做相应的补救，才有时间精心备课，才有时间自身进修，否则教师越教越没劲，越教越灵感，甚至越教越愚蠢。

不分析错误原因：对学生错误应调查分析、追究其原因，是学的问题还是教的问题？在哪一环节上出了问题？有时还得向个别学生请教，弄明真相，然后作必要的补救。不讲究讲评策略：讲评既不能全覆盖，而且要分步走：1）让学生研究自己的错误；2）教师有选择地讲解；3）学生仍然不理解就提问，由老师解答；4）学生和老师一起总结收获——即提炼一下，以巩固收获，避免多次重复相同的错误。

学生试卷有错必讲：一道题目只要有少数学生做错教师就评讲。这是很不科学的，也是对大多数学生不公平的。一般说来，错误率不过40%的题目是不核算讲评的，因为教师可以把这宝贵的时间用在更富成效的教学活动上。所以在可能的情况下，教师应该实现统计或估计每一道题目的错误率，然后决定要不要讲评。

为标准答案辩解：拿来现成的习题就给学生做，两节课学生做一份试卷，不批卷，接下来的两节课讲评试卷，根据所谓的“标准答案”教师从第一题讲到最后一题，平均化力气，一讲到底，不给学生以思考的时间、质疑的机会。因为教师自己没做，事先又没有好好研究，个别情况下教师所讲的内容还会前后矛盾，只是为所谓的“标准答案”辩护，其结果是给学生带来思维混乱。

讲评试题想当然：众所周知，有些试题有一定迷惑力，对解题思路具有一定的挑战，这恰恰是促进学生提高思维品质，培养学生获取信息、分析问题，提高解题能力的好机会，但由于教师自己没有解题思维的过程，讲解很难讲到点子上，还会对有些学生所犯错误感到奇怪，想当然地认为这是一道简单题。众所周知，有些题目当你知道了答案后是不难理解的，但解题时并不是这么一回事。

布置作业不到位：布置的习题质量低下，有的无须动脑就能做，没有任何挑战性，或甚至有错的；作业目的性不强，不是为了巩固知识和技能的变式操练，甚至是超进度超刚的；多年使用的习题不加修订越积越多，视作宝贝，误人子弟。

结论：我们的口号是：Work hard, and at the same time, work smart!

五、做整套模拟卷的利弊

1、做整套模拟卷的好处有：

1）大多为高手所作

2）比较能全面衡量学生的英语水平

3）批改方便快捷

4）让学生熟悉题型

5)让学生掌握时间

6)让学生调整应试策略

7)让学生了解自己的水平

8)让学生暴露弱点所在9)让学生明确努力方向

10)让学生建立自信

2、做整套模拟卷的害处有：

1）考的往往不是教的，挫伤学生学习积极性

2）答案大多是唯一的，抑制创造想象力

3）词汇和语法的USE是无限的，而USAGE和GRAMMAR RULES需要归纳提炼的4）命题者的水平和思维习惯各异，不一定与高考命题者的一致

5）猜测成分很大，故知识掌握是不确切的6）只求理解不求表达的学习是低层次的学习思维

7）做习题不可能是也不能替代其它学习活动

8）老做模拟题容易出现“高原”现象

9）整天做习题学不到新知识

10）有些模拟题质量低下，往往误导学生

结论：做模拟卷很少有新知识的输入，不利创造性思维的发展，应试时没有居高临下的优势，对学生日后发展也不利。但是为了保证学生在考试中正常发挥、充分发挥，必须让考生适应考试，掌握应试技巧和策略，故学生必须实战演练，要做一定量的试卷习题，但教师有义务精选试题，并科学讲评试卷，给学生以应试技巧和策略指导。

六、有关教学建议供参考

我们对2009年苏锡常镇四市二模英语考试结果进行了分析，为当时高三英语复习迎考提出了如下建议，可能对各位也会有一定的参考价值：

英语和汉语最大的不同之一就是英语名词有可数不可数、单数复数之分，英语介词的搭配和使用非常广泛灵活。以上两点须在学生平时阅读和表达中随时评点，加强意识。英语句型和句子成分分析比汉语讲究。帮助学生了解英语六种最基本的句型，学会句子成分，尤其是复杂的长句分析，非常重要。

要充分利用学生汉语对英语学习的积极影响，努力排除负面影响，可通过英汉互译和书面表达练习，随时评点英汉表达异同和文化异同。

加强高频词汇和短语，尤其是短语动词，的学习和操练，以掌握它们确切的含义和正确的用法，以免想当然而犯错误，例如：send sth to

sb的真实含义。

培养学生根据上下文正确理解句子的能力。英语学习应尽力提高学习和理解的层面，即单词à短语à句子à语篇。也就是说，词汇学习是很重要的，但不能认为有了词汇就能学好英语了，要适时尽快地提升词汇的搭配、造句和作文功能，提升其理解和运用层次。

七、高三复习的十字方针

计划、选材、基础、纠错、两头

第五篇：江苏大学生村官备考指南

江苏大学生村官备考：综合知识为主注重农村

2011-05-02 00:36:23来源：泰州日报作者：朱来冬评论：0 点击：1693

2011年大学生村官选聘笔试于5月8日上午举行。本次笔试可能考什么？与公务员招考有区别么？没有大纲该如何复习？昨天，记者请专家为考生指点。

考试内容：综合知识

南京大学副教授、和源公考研究专家单锋博士介绍，前两年江苏省选聘大学生到村任职笔试试卷，考的是“综合知识”。试题结合我省农村基层建设的实际情况，考查更加注重村官必备的能力和素质，如理论知识水平、政策法规水平、办事程序意识、综合分析和理解能力、透析问题和解决问题的能力等。

单锋博士说，从前两年的试卷看，试卷既有客观题，也有主观题。客观题（选择题）主要包括时政、哲学、农村法律等。主观题占大部分，包括论述题、案例分析等，每一道题都紧扣“三农”政策和实际工作。

单锋博士举例，去年有一道主观题为：某村一村民在承包鱼塘期间不幸病故。住在城里的儿子将守寡的母亲李某接到城里居住。乡下的鱼塘转包给邻居张某。邻居凭借鱼塘每年收入10多万元。就在李某赶回农村与张某进行收入分成谈判之际，鱼塘遭到附近工厂排污，损失惨重。请考生来调解他们之间的纠纷。这道题重点考查的是处理复杂问题的能力和法律意识。“能否在法律框架内解决问题是拿分的关键”。

去年试卷还要求考生根据材料，写一篇800字左右的命题作文“学习与使命”，材料有中央一号文件以及一些政策内容等。

备考策略：关注“三农”

单锋博士分析，大学生村官笔试考题不等同于公务员考试。试卷的内容带有价值性、指导性的，侧重于分析解决问题的能力，每个考生都能回答，但回答的深浅就要看各人的能力和素质。论述题一般每个人都有话说，但是想要说得好、说得透很不容易。

“复习时要注重了解省情，特别是关于‘三农’方面的。”单锋建议考生，要了解我国农村的实际情况，以及国家解决“三农”问题的具体措施等。考生可以把今年的政府工作报告以及中央一号文件仔细研读一下，对一些主流媒体的时政信息要进行整理。此外，对一些基本的法律知识也要有所了解。

单锋提醒考生，在回答主观试题时，既要讲究法制性，更要注意农村实际工作，把握好灵活性和制度性的相结合。另外，考生复习时要转换角色，把自己作为“三农”建设的主力军，注重提高自己解决实际问题的能力以及和农民沟通的能力。

本篇文章来源于“大学生村官网”

原文链接：