关于加强农村文化建设工作之我见[范文模版]

第一篇：关于加强农村文化建设工作之我见[范文模版]

关于加强农村文化建设工作之我见

摘要：农村文化建设作为一项重大工程，应着力打造新农村文化大发展大繁荣，坚持创新内容、创新形式、创新方法，通过开展农村文化建设工作助推农村物质文明和精神文明建设的快速发展。

关键词：农村 文化建设 物质文明 精神文明

近年来，从中央到地方一直都把农村文化建设作为一项重大工程来实施，着力打造新农村文化大发展大繁荣，坚持创新内容、创新形式、创新方法，通过开展农村文化建设工作助推农村物质文明和精神文明建设的快速发展。

一、加强领导，营造氛围，增添文化建设动力

随着农村经济社会的快速发展，为满足群众日益增长的文化需求，应对繁荣发展农村文化做到以下几点：一是加强领导。村镇两级要高度重视文化工作，将其摆到与经济建设同等重要的地位，同时要把文化工作目标与任务纳入全年工作的考核范围，将其作为考核干部工作业绩的重要依据。二是加强宣传力度，营造良好氛围。积极营造浓厚的文化建设氛围，通过宣传单、板报、宣传墙、宣传窗、广播、公开栏等形式，大张旗鼓地宣传党在文化建设方面的方针政策，大力开展文化建设工作，加强与艺术团体的合作，做大“民间艺术节”“消夏文化广场”等系列大众文化品牌，引导群众主动参加文化建设，最大限度激发群众文化创作热情，促进文化建设上台阶，上档次。三是加大文化建设投入。在文化投入上，乡镇党委、政府应每年始终将文化建设经费列入财政预算，并且逐年增长，文化事业单位年度人员经费、业务经费和日常运行经费，都要得到按时足额拨付，逐步形成以财政投入为主体、社会投入为必要补充的文化建设良性投入机制。

二、创新机制，多措并举，构建农村文化发展平台

通过多种方式筹措资金，加强村镇文化基础设施建设。一是建设乡镇综合文化站。要紧紧抓住国家、省、市在农村文化建设上的优惠政策，着力建设综合文化站和集文艺演出、电影放映、会议、展览、图书、阅览、健身于一体的多功能文化活动室，配备相应的书籍和文体器材，使其成为群众的文化活动乐园、精神家园、文化新阵地。二是建设村级标准化文化广场。要着力打造标准化文化广场，完善文化广场的配套设施，配备体育健身器材，同时坚持基层文化设施建设与城镇规划协调推进，不断改造群众文化活动场所，满足农民群众的文化需求。

三、创新思路，打造品牌

要创新文化建设思路，以“形式多样、创作精品、扩大覆盖、打造品牌”为宗旨，通过开展多种形式的群众喜闻乐见的文体活动，不断拓展文化建设新领域。一是各类文艺团体、协会建设。扶持各类文艺团体、协会的发展，倡导他们自编自导自演，用歌曲、小品、二人转、快板等形式讴歌党的富农政策，通过群众的广泛参与促进农村文化大发展大繁荣。二是开展丰富多彩的文体活动。要利用春节、元旦、七

一、教师节等重要节日，举办秧歌汇演、春节联欢会、元宵焰火晚会和教师节文艺演出。另外，还要坚持常年举办消夏广场晚会、篮球比赛、演讲比赛、青歌赛、书法和绘画展等活动，从而丰富群众的文化生活，使文化氛围日趋浓厚。

四、大胆创新，培育人才，加强文化队伍建设

搞好文化建设，拥有一支较高素质的文化人才队伍是关键。为此，要加强人才培养，选拔优秀人才组建民间文化艺术团体。一是成立镇级艺术团。在地方挑选创作、表演、乐器等方面优秀的文艺骨干成立艺术团。艺术团可以下设文艺表演队、舞蹈队、民乐队、电声乐队，地方政府应投入资金购置民族乐器和电声乐器，乡镇文化站长任团长，由顶尖文化艺人任副团长，重点负责艺术团文艺节目的创作、演练；艺术团应经常深入到周边农林牧场和友邻乡镇村屯组织各种文艺演出。二是支持组建民办艺术团体。乡镇党委、政府要大力支持有文艺节目创作、编排能力的优秀人才，成立艺术学校，并鼓励他们多参加大型文艺演出。另外，还要在有条件的行政村组建秧歌队，每年在大型节假日期间组织秧歌汇演。三是挖掘和培养基层的民间文化能人、民间艺人和文化带头人。积极组织广大干部群众通过短信投票、网络投票等方式踊跃参与评选，将长期生活、工作在基层，热爱文化事业、积极参加各种文化活动、得到领导和群众广泛认可，并在当地有较大影响或拥有较高知名度的文化艺人选拔出来。针对不同方面的人才，聘请不同专业的专家，对其进行业务辅导，逐步提高其演艺水平，提升文化队伍的整体素质。同时要对选拨出的民间文化能人、民间艺人和草根艺人给予必要的物质财力支持，对有突出贡献和影响较大的给予适当补贴，帮助他们发挥更大的作用，积极主动开展相关文化活动。

农村文化建设系之于民，承载广泛，是与物质文明和精神文明建设相适应、中华民族优秀传统道德相承接、和谐社会要求相吻合的公共文化体系，多样性、灵活性、针对性和群众性地发展农村文化建设，必将有力地推动农村小康经济和社会的大发展大繁荣。

（作者简介：马晨辉，男，黑龙江省北安市通北镇综合文化站；研究方向：乡镇文化辅导）

（责任编辑 高生荣）

第二篇：农村小学的校园文化建设之我见

农村小学的校园文化建设之我见

校园文化是学校教育教学工作重要的组成部分，是全面育人不可缺少的环节。良好的校园文化有催人奋进、积极进取的作用。校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以课外活动为主要内容，以校园精神为核心，且向外延伸的一种群体性文化。它对学生的知、情、意、行具有潜移默化的影响，对我们完成育人的任务起着积极的作用。

一、创建生命化的校园环境氛围。

1、校园文化环境的重建。具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。学校环境的美化、净化、绿化，不仅能反映师生良好的精神面貌，也反映学校的校风。作为管理者，要善于创设一种宽松与高洁，明丽与清新的校园文化。使学校变得有吸引力。这就要讲求环境建设的思想性、艺术性、知识性、规范性。学生学习生活的各种场所要烘托一种浓厚的育人氛围。为此，我们在校园中大门两侧种植着大量的花草树木，给人以一个良好的第一印象，使人感觉到学校的文化气息浓厚、校园优美；教室外的墙壁上张贴着名人名言宣传画；教室的黑板上中间处悬挂着我国国旗，在国旗两旁写着“热爱祖国、勤奋好学”的八个大字标语。寓示着中华儿女应胸怀祖国，长大为祖国建设做出贡献。教师办公室《教师职责》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任职责》等规章制度都在最醒目的位置张贴，时刻在提醒着我们。

“让学校每块墙壁都会说话。”学校种植树木、鲜花真正将做到阳春葱笼滴翠，秋凉红枫似锦，寒冬松柏长青。置身其中，给人以秀丽清雅、生机勃勃、意气盎然。优美、怡静、整洁的校园，不仅给师生提供了良好的学习、工作和生活环境发挥了育人的作用。

2、师生精神文化的营造。“为了每一个学生的全面发展”是新课程的核心理

念。在学校营造一种健康向上的文化氛围，无疑会对师生的心灵熏陶，给人一种积极向上的力量。

开展了书进校园活动。开放图书馆的图书资料，让学生进行大量的课外阅读，定期举办读书日，提高学生的读书积极性，营造一种你追我赶的学习氛围。利用每周一升旗仪式进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，行为规范教育，安全卫生教育等已起到了良好的效果。

二、形成规范的校园生活氛围。规范的生活氛围指学生生活的规范化。包括文明得体的言行举止，合理的作息制度，良好的教学秩序。规范的生活氛围有助于培养学生的纪律观念和法律修养；有助于学生合理安排自己的学习生活提高学习效率；有助于学生良好习惯的养成和指导；有助于正确思想的形成；有益于学生的健康。规范的生活氛围来源于严格而科学的管理。我们制定了一系列规章制度，值周人员每日检查评比定期公布结果。通过看、练、比的方法，使学生养成良好的习惯，为今后学习打下基础。

校园文化的建设既包括软件的精神方面的内容，同时也包括硬件的环境建设的因素。在新课程改革的实践活动中我们要力求突出浓厚的文化氛围。校园是一块净土，这里只有朗朗的书声。为此，我们要营造一种充满生命气息的文化，使学校成为心灵舒展，放飞想象的处所。

总之，校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体。加强校园文化建设需要持之以恒，重视校园文化建设必须充分挖掘和利用校园文化潜移默化，润物无声的育人作用；构建起和谐的师生人际关系，形成良好的集体意识，希望我校校园文化建设既能有利于学生德、智、体、美、劳全面发展，又能与时俱进适应社会文化发展的需要。

第三篇：农村小学班级文化建设之我见[范文模版]

农村小学班级文化建设之我见

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。的确，对那些处在可塑性较强时期的小学生来说，一点一滴的成长都离不开班级这个环境。他们在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使他们的心灵受到积极的影响，对他们的言行产生同化力和约束力。因此，建设良好的班级文化是每一位班主任工作的重要组成部分。

所谓班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。可以说，班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，它将有利于德育工作的顺利开展。

而在农村小学中，由于客观原因的存在，班级文化的建设不能够是“大而空”的、高要求高素质的；而应该结合本身的客观条件及学生、学校、农村实际的情况，建设一些实际、实用，能够对学生的学习、素质发展起到积极作用的班级文化。

下面，我谈谈我在农村小学班级文化建设中的一点粗浅的认识。

一、美化班级环境，陶冶学生情操

心理学认为：自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。优美的班级环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上。另外，优美的班级环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。在工作实践中，我深切体会到：凡环境整洁优美、富有文化氛围的班级中，其师生的荣誉感、班级的向心力、凝聚力都比较强。所以我以为，作为一名班主任，应当十分重视班级环境的“美化”，力求朴素、大方，突出班级特点，为学生营造一个文明的学习环境。

1、保持教室整洁

教室的卫生是班级文化环境的基础。我要求班级的教室必须是课桌闪光，门窗鲜亮，物品有序，地面洁净。我一直认为，干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。因此，平时的工作中，我以身作则，身体力行，从自身做起。我经常教育学生：看到纸屑主动捡，课桌椅排成一线，卫生洁具摆放齐等，从而让每个学生都树立主人翁的责任感——“教室就是我的家”。有了教室整洁这个扎实的“地基”，我们就可以添砖加瓦了。

2、让墙壁“说话”

苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。在教室两侧的墙壁上布置各种名人名言条幅，告诉学生一些道理，如“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一日无书，百事荒芜”等。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。

3、优化教室板报

黑板报是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库，在整个教室环境中所占的面积较大，是班级自己的田地。因此，用心经营它，让它焕发活力，变得生动起来，出产出班级的优质“土特产”，成为班集体建设和班级管理的好帮手，也成为学生的一个精神乐园。在出黑板报时，具体的版面设计、策划全由学生做主动手，学生在劳动实践中享受美的熏陶，力求黑板报期期做到图文并茂。

4、美化教室“四角”

教室的布置不能乱，应使各个部分都和谐统一起来。充分利用教室的四角，让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。班级里可开辟一个小范围的公告栏，里面可以包含课程表、值日表、班务分工、光荣榜等，力求条理性、实用性；图书角是班级的小书库，学生主动自觉地拿来自己的书放在里面充实小书橱，供全班同学共享，并安排小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，让学生随时都可以有课外书看，养成阅读习惯；利用学习角这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生优秀作业，时而刊出丰富精美的手抄报，时而是学生美术作品的展览，时而是课外知识的拓展，从而形成良好的班风和学风。此外，在绿化角养花，点缀教室，给学生增添无穷的学习和生活乐趣，同时也带来希望和活力，把教室建设成一个赏心悦目的场所，给学生一种高尚的文化享受。

二、健全制度文化建设，形成良好行为规范

俗话说：没有规矩，不成方圆。制度是来约束人们的不良行为的，是建设优良秩序必不可少的重要条件。对于启蒙教育的对象——小学生来说，要把他们从一个不懂事的顽童培养成具有“四有”品质的社会人，必须使他们从小在学校里养成能受制度约束的习惯。小学班级制度文化建设的内容应紧紧围绕《小学生守则》、《小学生行为规范》突出“五爱”教育，即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱中国共产党这个主题。总的说来，小学班级制度建设要尊重小学生的意见和建议，突出班级制度文化的民主性、科学性，同时要适合儿童的心理特点，要突出主题、简捷适用，这样便于小学生记忆、理解和执行。

二、加强精神文化建设，提升学生道德修养

精神文化是小学班级的象征，它反应出一个班级的精神面貌，具体表现在班级的学风、班风和考风，这些无形的东西也是班级文化最核心的东西。班级精神文化建设应从抓班风入手，以建立和谐班级为奋斗目标。

从小学生进入班级的第一天开始，就要注意培养学生和睦相处。教师要指导学生学会怎样与他人交往，如会使用对不起、没关系等语词；要经常组织集体活动，在活动中锻炼学生与他人交往的能力，学会关心别人、帮助别人、谅解别人的过失。培养学生的是非感，形成正确舆论，是班级文化建设的一个主要方面，只有班级里有了正确的舆论，学生才能分辨是非，敢于坚持正义，自觉维护集体荣誉。民主是和谐的基础，要建设和谐班级，首先班主任应在班内倡导民主，要利用休息时间多与学生接触，参加学生的活动，引导学生发表自己的意见和建议；班上的制度建设、重大的活动要与同学们一道讨论决定。

总之，班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到温馨、温暖、快乐。加强班级文化建设，能使班级井然有序、一枝独秀、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。让我们携手重视班级文化建设，为祖国的花朵的娇艳一起努力吧！

第四篇：浅谈农村班主任工作之我见

浅谈农村班主任工作之我见

台江县方召乡李子小学——田光明

2011.5内容摘要：要做好农村小学的班主任教育工作，提高农村小学的教育教学质量，作为一个班主任工作者是至关重要的一环。农村地处偏僻，受到各方面因素的制约，思想、文化以及各方面素质都相对落后于其他城镇。所以班主任工作是一项繁重而又不可忽视的工作，它要通过一系列行之有效的办法，去塑造学生美好的心灵，养成良好的行为习惯，才能把班级工作做好，提高工作效率，收到预期的教学效果，也才能紧跟时代教育改革的步伐。本人结合多年来的一些教学经验做如下几点工作浅析。

关键词：农村心态平等和谐融洽

一、以良好的心态面对每一个学生。

作为一个班级，也是一个小群体，一个班级班风的好坏是重从每个个体学生体现出

来的，是一个班集体的集中表现，要形成一个良好的班风，我们不能只顾优生，歧

视差生，我们要把每一个学生当成自己的孩子来看待，要面对每一个学生来施加同

等的教育，爱自己的儿子是本能，爱别人的儿子是神圣的，他们同样是祖国的栋梁

之才，我们有什么理由敷衍了事呢？何况我们是蓝天下最光辉的事业。这就要求我们有一颗火热的心、温暖的心、关爱的心。一句话，要求当教师的一定具备健康良

好的心理素质面对每一个学生，比如去年我所教过的三年级，由于家庭经济文化落

后、封建思想根深蒂固，全班整体素质较差，有几个学生在学习成绩方面落后于全

班，他们很容易形成自卑感，他们的心里时常处于不健康状态，这种消极被动的精

神状态无疑是造成他们的成绩低下，当初我是用冷漠的眼光看待他们，还不时地对

他们骂出“笨猪、笨蛋、牛脑壳”之类的语句，造成他们时刻都在提心吊胆于老师的出现，随时都准备应对老师的“威胁”，注意力分散，不能专心听讲，成绩越来

越差，后来我以良好的心态和温和的态度与他们进行沟通，个别交谈，与他们建立

起和谐的师生关系，使他们处于乐观安全的环境之下，专注于学习，提高学习效率，使整班素质提高。对于个别极差的学生或生理上有缺陷 的学生，作为 老师更要倍

加关心和爱抚。比如我所教过的去年三年级学生田秋同学，她本来学习成绩就很差，再加上她后天疾病造成的颈椎弯曲导致歪头，全班同学都经常把她当成笑品，叫她

为“歪头鬼相”，家里又十分困难。没有一个同学愿意跟她同桌，这就给她的自尊

心造成了严重的挫伤，她缺乏上进心，缺乏主动性，成天孤独，少言寡语，总是单

人单桌。后来我把她调到前排第一行，课堂提问我首先问她，由浅入深地提问，课

余时经常与她谈心，逐渐尽量的问到她的心灵深处，进行个别辅导从易到难，从简

到杂，尽管这样，她的成绩还是上不了，但我也不泄气，还是充满信心地想方设法

去帮助她。后来的一天下午上第二节课时，这节课恰恰上到《检阅》那一课，我先

让同学们各自默读一遍，要求同学们边读边想是写件什么事，读后要指名汇报给老

师，同学们读完后并把各自的所得大同小异汇报过来：“

第五篇：基层农村统计调查工作之我见

基层农村统计调查工作之我见

赫山调查队 秦小海

随着社会的发展，农村统计调查数据被社会各界广泛关注。数据质量是统计工作的灵魂。统计数据的准确性、及时性和完整性是提高统计公信力的前提。而基层农村统计调查工作处于整个农村统计调查工作的最前沿，对优化统计调查数据源头，提高统计调查数据质量起着重要作用。现就基层农村统计调查工作问题及建议提几点浅显的看法：

一、基层农村统计调查工作存在的问题：

1、没有一支业务过硬的调查队伍。由于基层农村统计调查队伍主要是由农民组织，是随机抽选，调查员素质量良莠不齐。有些调查员文化程度较低，对调查方法不能理解，业务水平不高；有些调查员缺少学习，对调查目的和意义没有充分认识；还有些调查员思想觉悟较低，不配合调查。

2、没有一套完善科学的调查制度。基层农村抽样调查方法制度多年不变，与形势发展越来越不相适应。比如现金帐过多过细，让人产生厌烦情绪；实物帐回忆调查与实际情况有误差；其它农产品中间消耗调查农户面积过小，数据没有代表性；农民工流动性较大，很难掌握其具体情况。

3、没有一种行之有效的调查手段。虽然近几年来农村统计调查手段不断更新，但与现实工作要求还有一定差距。在农作物面积上虽然使用了GPS定位仪，但还是不够精确。产量辅助调查员普遍反映：产量实割实测的取样、晾晒、脱粒、除杂等设备较原始，操作起来困难，对其准确性也有一定影响。

4、没有足够资金保证基层农村统计调查工作开展。目前，农村统计调查工作任务越来越重，增加了畜禽监测和农民工监测调查，还有不定期的专项调查，而基层辅助调查员和调查户补贴偏低，基层调查队干部工资待遇不高，影响了基层调查员的工作积极性。

二、加强基层农村统计调查工作采取的建议：

1、立足根本强队伍。一支业务过硬、思想觉悟高、统计法制意识强的基层调查队伍是农村统计调查工作的首要条件。首先，要加强对基层统计调查员的学习培训。除了定期进行会议培训，系统学习《统计法》、各项调查方案以外，还要充分利用干部下乡的机会，有针对性的对突出问题进行辅导。编写简明扼要的辅导材料，对学历低、领悟能力差的调查员、记帐户进行专门辅导。其次，要以情动人，提高基层农村统计调查队伍的配合程度。对辅助调查员、记帐户进行感情投资。建议从农民需要出发，定期编发有关农业的小知识和信息，拉近和他们的距离。利用下乡的机会，力所能及地为基层调查员解决生产、生活上的困难，与他们不是亲人胜似亲人。这种融洽的关系会使调查工作开展得更加顺利。

2、科学管理重方法。科学的调查方法，不但能简化调查程序，事半功倍，还能提高数据的准确性。改革现在的调查方法，制定完善的调查制度和方法是当前农村调查工作的迫切需要。住户调查要精简调查项目，剔除没有利用价值的调查指标；中间消耗调查建议突破100户调查户，选择住户调查村的专业种植户记帐的形式调查；产量调查有必要配备更加科学的取样、脱粒工具。

3、多方筹措保待遇。市场经济条件下，按劳计酬是最基本的原则，基层农村统计调查工作是一项繁琐的、长期的工作，目前的待遇跟市场经济不相符。建议可以由当地政府下文，乡镇、村委适当补贴基层统计调查员，提高其工作积极性，为保证农村统计调查数据质量提供物质基础。

4、切合实际用科技。虽然目前通讯、网络信息较发达，但真正用于基层统计调查工作的不多。随着社会经济的不断发展，基层统计调查工作日益复杂化，统计调查信息需求日益提高。首先要将统计调查信息网络尽量延伸到调查户，尽快采用在线录入，减少基层调查队的负担。二是要充分利用高科技，使农作物面积、产量实割实测数据更加准确。三是要系统建立基层农村统计调查基本信息库，便于各级相互联系、沟通、督促和反馈。

2010年7月30日