第一篇：2008菏泽家政职业学院家政师操作技能表演大赛
2008菏泽家政职业学院家政师操作技能表演大赛
今天我们在这里聚会，隆重召开2008菏泽家政职业学院家政师操作技能表演大赛。热烈欢迎院校领导莅临指导，热烈欢迎各兄弟科室的领导亲临助威，热烈欢迎同学们前来观赛。今天到会的领导有„„，让我们用再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
首先，有请院党委书记张珠银为大赛致辞。
“家事无小事”。为社会输送需要的人才，为学校打造就业的品牌，多年来，家政培训中心本着这样的工作宗旨，培养和输送了一批又一批的优秀家政师。实现了向社会输送合格的家政服务人才的目标，为学生提高自身素质、增强就业竞争力、获得宝贵的社会实践经验打造了一个平台。一批批学生在这里得到锻炼和成长，从一个不知道家事的懵懂少年，成长为具有一技之长的职业青年。他们正代表了菏泽卫校和菏泽家政学院学生们踏实的学风，扎实的技能和朴实的品格。今天在这里，汇聚了一些有志从事家政事业的新鲜血液，集合到家政服务的大旗下。在家政中心经过了一段时间的培训后，在这里以比赛的形式向大家汇报他们的学习成果，展现菏泽家政职业学院、菏泽卫生学校天使家政的风尘的风采。
参加今天大赛的选手有07、08级家政服务与管理专业、„专业的学生。担任今天大赛的评委有：
首先请大家观看的是家庭保洁项目。家是幸福的田园，家是快乐的土壤，家是停泊的港湾，家是休憩的乐园。身体放松的家和心灵游戏的家，怎么可以脏乱。我们要用劳动来创造这一片净土，这样的劳动又怎么能不美丽，就像车尔尼雪夫斯基说的“生活的本身就是美的。”劳动在创造美，创造美的本身不也是一种美么？看我们的家政师，一举手一投足，在给环境带来变化的同时，规范化的操作，训练有素的形体，在美丽的身影后面出现的是窗明几净的家。现在进行的是家政师礼仪表演。在有素的礼仪训练下，家政师本身也是美的化身，优美的形体，得体的举止，加之落落大方进退有度的谈吐，使无论是客人还是主人都会感觉身体愉快，让家成为一个硬环境、软环境都宜人的人间仙境。见面有礼，迎送有章，指示有法。手臂舒展适度，曲线优雅，手掌并拢掌心向上，充分体现端庄与尊重。奉茶，行进不急不缓，拿起放下，轻盈利落，表现贤淑沉稳。引进带出，随前跟后，亦不远亦不近，不过分亲昵，也不生分疏离，热情恰到好处。
下一项是衣物熨烫。服装文化可以说是伴随着人类文明在成长的，一种具有鲜明时代特征的事物。服装业界的人说，服装就是人的第二皮肤。这毫不夸张！它体现着一个人的心理，展现着一个人的素质，表现着一个人的品味，彰显着一个人的社会地位。皮肤需要护理，衣服需要打理，只有在最佳状态的服装才能够充分的帮助穿着者将他的内涵通过衣服得以显现。职业男士的衬衫就像天使的翅膀一样，在职场上不可缺少的衬托着男士的精明干练，整洁得体，每日的熨烫整理是必不可少的。看家政师们娴熟的手法，让烫板上滑行的熨斗宛如一叶叶镜湖上的小舟。服装的象征意义，一方面由衣服本身的材料和颜色来展现，另一方面在于针对衣服款式的整形和打理，让衣服本身的质地和衣服所代表的象征意义达到和谐统一。熨烫工艺对于衣服款式的完好展现具有画龙点睛的作用。例如一件西服，相应的熨烫形成横竖线条，才能彰显一个人的举止有度，进退得体。否则西装作为正装的符号功能就会大打折扣。干烫、湿烫，各有应用，推烫、点烫、跳烫各有讲究。熨斗的进进退退，分毫有意，寸寸有说。所到之处，离开有果。
接下来的项目是婴幼儿抚育。家庭是社会的摇篮，婴儿是人类的明天。捧在家政师手中的是每个家庭的希望，抱在家政师怀中的是人类社会的未来。好好照顾他们是我们的责任，帮助他们成长是我们的义务。用最科学的方法抚育他们，用最温柔的手法呵护他们，用最赤诚的爱心去包围他们。看那一包一裹，一擦一拭，虽然面对的是人偶，可是我们却在专业的动作中看得出浓浓的温情。在生命发展的最初时期，是生命定型和引导生命成长方向的时期。每一个动作是不是饱含感情，每一次抚触是不是深深关切，都会在婴儿的心里产生感应。将来婴儿的性格是开朗活泼还是沉默寡言，是成长迅速还是发育缓慢，都会有着正反两方面的影响。照顾婴幼儿的工作既需要科学知识，同时又必须有丰富的爱心，投入真挚的情感。每一个动作都关系着孩子的明天，每一个要领都关系着孩子的健康，必须准确、必须到位。想象一下，当如花的年轻姑娘，抱起稚嫩的幼小生命，大脸对小脸，咯咯的笑声响成一片的时候，那是一幅多么明媚的图景。
保健按摩，看似敲敲打打，实则内涵丰富。大鱼际揉、空心拳捶、掌根按、手指搓，每一个手法，都有着不同的技术要领，一摇一摆，一振一晃，每一个动作，不可多、不可少，力度不可大不可轻，准确到位都能够产生不可思议的功效，对准穴位“通则不痛，痛则不通”，经络通畅，健康不伤，气血调和，福寿齐昌，这就是中华传统医学的奥妙！现代生活，节奏快，压力大，亚健康的现象十分普遍。家庭保健既为人们的健康提供了保障，同时还节省了时间和精力。颈椎病按摩这个项目就是一个采用中医按摩技法治疗康复颈椎疾病的家庭保健措施。大家看到，首先采用的是掌推法，从后颈开始先至上而下，再由颈部向外双肩，各部位三到五遍。利用掌法力道均匀、柔和且有一定的穿透力，可以沿肌肉的纹理方向，使肌肉充分放松加快血液流通，透过肌肉对颈椎骨进行复位。下面的拿肩、指揉、掌推都是类似的舒筋活血。后面进行的一些力动作，端提颈部、摇头、斜扳颈部、侧扳都是对颈椎组织的运动复位和组织的耐疲劳锻炼，可以增强对颈椎病的抵抗能力。最后对肩背部的侧掌扣、掌推，是对肩颈后背肌肉的放松，增加血液流动。主要起到减轻疲劳，促进健康的作用。
民以食为天！中华饮食文化博大精深，源远流长。孔子说“食不厌精”。中华饮食正是这样一门集色香味形技于一体的艺术。吃，吃的是文化；吃，吃的是营养；吃，吃的是健康。新时代的饮食观念，加上传统的饮食文化，必定会造就时代饮食文化的高峰。不积跬步无以之千里，和面制坯是面点的基础，刀工是烹饪的基础，在家庭烹饪这个项目中，我们选取了最具有代表性和基础性的操作，来展现我们家政师娴熟的技艺和厚积薄发的知识底蕴。面条制作，讲究的是和面要软硬合适，擀面要力道均匀，擀片儿要厚薄一致，切条要宽窄相同，不连刀，刀起刀落，条条分离，有节奏、带韵律。面条成形后，开水下锅成熟。入口面香馥郁，口感劲道。精湛的刀工造就了中华饮食的多姿多彩，切、片、剁、剞的刀法，加工成条、段、块、丁、粒、末、茸泥的形状。直切、推拉切、滚切、剞花刀，就切出了中国菜的山形水色、鸟兽虫鱼。不过这一切都是从练基本的切墩儿开始的。最后，一道菜的成熟关键是烹饪，通过一些手上的翻勺，眼上的火候，时间的长短，综合掌握，加之葱姜蒜、酱油醋、绍酒等佐料的调味，一道色泽艳丽，味道浓厚的菜式就新鲜出勺了。
家政师培训中心
2008年10月31日
第二篇：菏泽家政职业学院简介2014年
菏泽家政职业学院简介
菏泽家政职业学院是我国第一所独立设置、以家政为特色的普通高等职业院校，坐落在鲁苏豫皖四省交界的单县开发区，占地744亩，建筑面积15.1万平方米，总资产1.5亿元。设教学实验（实训）室100余个，实验仪器设备2000余台（套）。藏纸质图书23万册。在校生万余名。教职工326人。开设19个大专专业、12个中专学历教育和6个短期培训专业。先后完成省级以上科研项目78项、高校教改科研课题10项，主编、参编教材著作52部，其中校本教材二套8本，在各级各类期刊杂志上发表论文350余篇，创办了家政学院学报，成功申报《肛垫回复器》国家专利1项，打造院级精品课程13门，特色专业6个，院级教学团队4个，齐鲁教学名师1名。积极推进“一个龙头，五大公司，二十个就业基地”建设，确保了毕业生就业安置，被确定为山东省工友创业实训基地等。
先后荣获全国首批创新型院校、全国职业教育名校、全国诚信示范院校、全国最佳就业率单位、2012年中国最具办学特色院校、省精神文明单位、省职业教育先进单位等称号。院办菏泽市天使护政有限公司被评为“山东省商贸流通先进企业”、山东省首批十大驰名劳务品牌、全国“千户百强”家庭服务企业。
第三篇：菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案
菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案
根据教育部、山东省教育厅对高等职业院校人才培养工作评估的部署，在2011年5月将对我院进行人才培养工作评估。这次评估是对我院办学水平和办学实力的一次全面检验，必将对我院的改革、发展和建设起到巨大的推动作用。通过评估，要全面推进学院人才培养工作的各项建设，进一步加快学院发展步伐，为提升学院办学质量和办学水平打下坚实的基础。为此，学院决定从2010年1月开始，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字评估方针，全院上下要以评建工作为纲，统领教学、管理，办学条件建设等各方面工作，组织开展学院人才培养工作评估的自评和迎评工作。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5号）和《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（鲁教高字[2009]5号）文件精神为依据，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心, 以达到评估指标体系标准要求为目标，认真落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针, 对照评估指标体系及其内涵，夯基固本，全力加强教育教学基本建设，改善办学条件，深化教学改革，优化教学过程，强化教学管理，建立教育教学质量监督和保障体系，形成自我约束、自我发展机制，全面提升学院的办学水平和办学实力。
二、评建目标
通过全院上下共同努力，确保我院人才培养工作评估达到一次性通过。同时做到：
（一）通过评估实现学院管理工作的规范化、程序化、系统化、科学化。
（二）促进学院教育教学改革深入开展。
（三）规范完善教学、学生培养及学院其他一些相关的工作制度，更好地突出特色，提高学生培养质量。
（四）增强学院综合办学实力，提高学院在全社会的知名度和影响力。
（五）以评估为契机，认真、系统地总结办学经验，查找存在问题，贯彻“以评促建”方针，扬长避短、积极整改，确保学院工作全面优化。深入调研，科学谋划，认真编制学院中长期建设发展规划，通过规范内部管理、加强基本建设、1
深化教育改革、培育办学特色等政策措施的落实，把学院建设成为办学理念先进、办学定位准确、办学特色鲜明、办学规模适度、设施条件优越、校园环境优美的高职院校。
三、组织领导
迎评促建工作是一项关系到学校生存发展的全面性、关键性和系统性工作。全院师生要统一思想、振奋精神、同心同德、通力合作、克服困难、坚定信心，努力推进学院各项事业全面、协调、可持续发展。
（一）加强领导：为了认真做好我院人才培养工作水平评估的自评与迎评工作，学校成立迎评促建工作领导小组，统一领导、全面指挥和组织迎评促建工作。为了加强对迎评促建工作的督促及管理，学院迎评促建领导小组实行例会制度，定时召开会议研究和解决迎评促建工作中遇到的实际问题。迎评促建工作领导小组下设迎评促建工作办公室，其工作职责是：
1、贯彻、落实学院评估工作领导小组的有关决定。
2、负责对全院评建工作综合协调。
3、负责全院评建指标、评建工作任务的分解。
4、负责制定评建的工作方案及全院迎评促建的日常组织、布置、协调、检查和督促工作。
5、负责学院评估数据平台建设工作。
6、对全院师生员工进行评建知识培训。
7、对全院评建档案建设负直接责任。
（二）全面发动：各处室、系部要通过多种渠道、多种形式进行全面、广泛而深入的宣传发动，动员全院师生员工积极参与迎评促建工作，使全院上下都充分认识迎评促建工作的重大意义，使全体师生明确“人人都是评估对象、事事都是评估内容”。充分理解评估指标内涵，明确学校迎评促建工作的目标，发挥评估对学校各项工作的推动作用。举全院之力，以评促建、以评促改、以评促管，努力提高迎评促建工作的质量和效果。
（三）明确责任：各处室、系部的主要负责人，是本单位迎评促建工作的第一责任人,院领导要切实抓好所负责分管处室的迎评促建工作。学院评建工作领导小组及其办公室提出的工作方案、工作事项和要求，各处室、系部都必须严格
遵照执行，做到目标一致，政令畅通。评建工作办公室对评估指标体系的各项指标分解细化到各处室、系部，各处室、系部也要把本单位的工作任务层层分解，层层提出要求，做到分工明确，责任到人。谁主管，谁负责；谁主办，谁负责。学院评建工作领导小组也将对各处室、系部的迎评促建工作进行检查、指导与考核。
（四）认真自评自建：各处室、系部自评自建工作的基本任务，是根据《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》的基本要求，收集档案资料，准确了解情况，整改存在问题，提升办学内涵，进一步提高学院人才培养工作水平和质量。自评自建工作的重点，应放在加强学院的教育教学基本建设、深化教学改革、严格教育教学管理和努力提高人才培养的质量上。自评自建工作的要求，必须做到信息收集要全面、有关数据要准确、整改措施要到位。学院的自评自建工作将在各处室、系部自评自建的基础上，采取一般自评自建和重点自评自建相结合的办法进行。
（五）加强整改：针对自评发现的薄弱环节和存在问题，特别是与重要指标和主要观测点有差距的项目，必须通过整改与建设，尽快予以弥补和提高。对于在短期内确实无法达到整改目标的个别项目，必须提出整改意见、整改途径和整改措施，以达“评建结合，重在建设”之目的。
四、迎评促建工作的具体步骤
第一阶段：组织、动员、学习阶段
预计时间：2010年1月-3月
主要任务和目标：
（一）制订“菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案”。（2010年1月1号前）
（二）对副科级以上领导干部进行高职院校人才培养工作评估知识培训；对评估指标体系中的各项指标进行分解细化，并落实到院级分管领导及有关处室和系部责任人。（2010年1月28日）
（三）各处室、系部分别召开迎评促建工作专题会议，研究制订本部门迎评促建工作实施计划，分解细化各项评估指标，落实到人，并将迎评工作实施计划报评估办公室备案。（2010年3月1日-3月4日）
（四）寒假开学后，学院召开人才培养工作迎评估促建动员大会，由学院领导进行动员。宣讲高等职业院校人才培养工作评估的重要意义和基本任务，提出明确要求。在动员的基础上，组织全院干部、教师认真学习教育部有关评估文件，准确理解《高等职业院校人才培养工作评估方案》的基本精神，掌握方案中规定的各项评估指标及观测点的内涵，以及学校特色或创新项目的要求。各单位要有针对性地抓好本单位人员的再动员。通过动员学习，进一步统一全院职工的思想，充分认识迎评促建工作的重要意义，增强搞好迎评促建工作的主动性和自觉性。（2010年3月16日下午）
第二阶段：分解评估指标、补充整理2008-2010学年资料阶段
预计时间：2010年3月-2010年7月
主要任务和目标：
（一）各处室、系部将本部门所负责的各项评估指标进行分解细化，并落实责任到人。（2010年3月上旬）
（二）各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，对我院的各项基础设置做好数据统计，并对照评估指标找出差距，设想解决的办法，写出书面报告交评建工作办公室，由办公室汇总后提供给学院领导统一研究解决。（2010年3月底前）
（三）各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，做好本部门所负责的信息材料的收集、整理工作，查漏补遗，提高信息资料的原始性、针对性、准确性、完整性和可信性，确保信息材料不失误、不遗漏，建立本单位2008-2009、2009-2010学年的迎评促建资料档案，并将档案副本提供给评估办公室存档。（2010年8月底前）
（四）各处室、系部完善工作规范、规程和管理制度的建设。（2010年4月底前）
（五）学院领导对各处室、系部的迎评促建资料档案进行检查、评估。（2010年7月）
（六）做好2009-2010学年《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》的数据采集和归纳整理工作。（2010年8月底完成）
第三阶段：预评整改阶段
预计时间：2010年9月-2010年12月
主要任务和目标：
（一）各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，将基础设施统计、梳理，安置到位。（2010年12月底前）
（二）各处室、系部按照第二阶段的工作要求继续做好2009-2010、2010-2011学年的评估材料收集、整理和建档工作，并将档案副本提供给评估办公室存档。（2010年11月底前）
（三）学院领导对各处室、系部的迎评促建资料档案进行检查、评估。（2010年12月）
（四）做好2009-2010学年《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》的数据完善、优化和上报工作。（2010年9月中旬上报）
第四阶段：迎评冲刺阶段
预计时间：2011年1月-2011年4月
主要任务和目标：
（一）邀请省教育厅领导及有关专家对我院进行预评，及时整改预评过程中发现的问题。（2011年1月）
（二）核准数据，完善各类迎评资料；分类装盒，列出装盒目录；合理布置好支撑材料和背景材料，材料摆放要科学合理，便于专家查找与阅览。（2011年2月）
（三）学院评估办公室最后一次对学院迎评材料中的各级各类综合性、总结性大材料以及上报材料进行审核定稿，统一印刷装订。（2011年3月）
（四）对照评估关键要素，对学院的人才培养质量做出基本判断，找出存在的主要问题，分析原因并提出解决的对策，形成我院的自评报告。（2011年3月）
（五）向省教育厅提交评估申请。做好我院《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》最新数据的采集。（2011年3月上旬）
（六）向省教育厅提交书面自评报告和我院《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》最新数据，并同时将自评报告、我院《高等职业院校人才培养
工作状态数据采集平台》最新数据、区域和行业社会经济发展规划、学校发展规划、特色专业建设规划等在学校迎评促建专网上向社会公布。（2011年4月上旬）
（七）学院全员投入。通过宣传、学习、动员全面调动广大师生员工迎评积极性，使每个人从心理上、行动上、软硬件材料的准备上均进入最佳状态，以崭新饱满的精神风貌迎接评估。（2011年3月）
（八）营造迎评氛围。制作、布置宣传标语；布置画廊、板报；利用广播宣传；清理校园卫生，绿化、美化校园，营造人文氛围。（2011年4月）
（九）制定专家组接待方案。（评估专家组进校1周前）
第五阶段：整改阶段
预计时间：专家组评估后（2011年6月-2012年5月）
主要任务和目标：
本阶段以制定整改措施、完善相关制度、巩固评估成果为目标。主要任务是：落实专家组提出的整改意见；研究整改措施，制定整改方案，提交整改报告；实现整改目标。
2010年1月1日
第四篇：菏泽家政职业学院学生实习报告
菏泽家政职业学院
学生实验报告
课程名称实验日期年月日 系专业级班 姓名成绩
一、实验名称：
二、实验目的：
三、实验内容、步骤、结论：
第五篇：贵港职业学院2010年家政服务工程培训工作方案
贵港职业学院2010年家政服务工程培训工作方案
为进一步推进“家政服务工程”建设，促进我市家政服务就业，扩大家政服务消费，提升家政服务业从业人员的综合素质、职业技能，满足家政服务市场需求，促进弱势群体就业，根据《商务部、财政部、全国总工会关于实施“家政服务工程”的通知》（商商贸发〔2009〕276号）精神，结合我市家政服务行业的发展实际，特制订本方案。
一、指导思想
随着人民生活水平日益提高，人们对家政服务的需求越来越多，家政服务的领域也越来越广，同时对家政服务员也提出了更高的要求。为了满足市场的需求，开展家政服务人员培训，可以为城镇下岗职工、失业青年、农村妇女再就业创造条件，也有利于提高劳动者的整体素质，最大限度地满足市场的需求和人们日益增长的物资和文化的需求。
二、培训目的提高下岗职工、失业青年、农村妇女从事家政服务业的素质，提升家政服务的质量和水平，促进其在家政服务领域实现就业。
三、培训对象
热爱家政服务工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力，年龄在16周岁以上至55周岁以下，身体健康者。
四、培训内容
根据广西商务厅编辑的《家政服务培训教材》。
（一）执业基础
1.外出务工常识：求职准备，交通法规及交通安全知识，人身安全与自我保护知识。
2.法律基础知识：宪法规定公民享有的权利和义务，公民享有的人身权利，劳动法常识。
（二）基本礼仪
1.言谈举止的基本要求：言谈的基本礼仪；禁忌用语；禁止使用粗话、脏话、人身攻击、宗教和民族禁忌及可能引起服务对象尴尬的语言；迎接和招待客人的礼节；运用微笑服务。
2.仪容、仪态、仪表、礼仪：仪表美必须是内心美与外在美的和谐统一。要有美的仪表，必须从提高个人的内在素质入手。一个人如果没有道德情操、文化修养、智慧才能这些内在素质做基础，那么再好的先天条件，再精心地打扮，也只是一种肤浅的美，缺乏灵气，不可能产生魅力。
3.人际交往的基本方法：家政服务员自参加工作之日起，就要每日直接地面对雇主家庭的成员，每一个家庭都会有几名成员，家政服务员要努力与每个成员和谐相处。家政服务员要注意自身的形象和修养，遵循礼仪规范。概括说来应该是：活泼，但不轻佻；端庄，但不古板；自信，但不骄狂；坦诚，但不鲁莽；细腻，但不偏狭；温柔，但不软弱；热情，但不失礼；谦虚，但不自卑；机智，但不狡猾。这样的女性，无论在什么的公开场合都是深受欢迎的。
（三）家庭护理
1.掌握看护婴幼儿的技能；2.照料孕产妇；3.照料老年人的知识；4.护理病人的常识和方法。
（四）卫生常识
1.个人卫生；2.饮食卫生；3.环境卫生。
因此，在家政服务工作中要注重家庭的卫生。如果缺乏卫生知识，没有良好的卫生习惯，就很难有一个健康的身体，也就谈不上能适应现代化快节奏的生活和劳动。饮食卫生与身体健康关系密切，饮食既能养身治病，亦能伤身致病。如果食物不符合卫生要求，或者烹调方法不当，不仅降低其营养价值，还严重影响身体健康，引起消化不良，甚至会引发许多疾病。环境优美，既能芳香宜人，也陶冶了人的性情。
（五）操持家务
1.家居保洁的方法：怎样对家具进行保洁；对家用电器的保洁；对厨房的保洁；卫生间的保洁和消毒；地面清洁等等。
2.洗涤、晾晒、熨烫和保管衣物：了解洗涤剂的性能和用途，正确识别和选用洗涤剂，掌握洗涤的方法。
3.家庭环境美化知识：学会必要的家庭环境美化的技巧和常识。
4.家庭采买与记账：从事价值服务工作必不可少的会参与一些家庭日常生活用品的采买工作，人们生活中衣食住行的方方面面都牵涉到采买的问题。为了能够买到物美价廉的商品，作为一名价值服务员有必要学习和掌握采买的知识和技能。
（六）家用电器及燃气具使用
1.家用电器设备的使用与保养；2.吸油烟机及燃气具的使用。
掌握必需的家用电器的使用与保养是家政服务中不可缺少的环节，也是家政服务人员必须掌握的基本常识。
（七）居家安全知识
1.家庭安全基本常识；2.防盗与处理家庭以外；3.紧急救护常识。
作为家政服务人员学会一些家庭安全常识和紧急救护常识很有必要，加强人身保护和防范。
五、培训方式
采取理论知识与实际操作、实际见习相结合的教学。根据学员的实际情况，在培训中采取通俗易懂的教学方法，教学时穿插知识讲座和实践活动相结合。经理论考试和技能考核合格者，由贵港职业学院颁发由广西商务厅统一印发的家政服务上岗证书，由贵港职业学院负责推荐就业。
六、培训教师和培训学时
（一）培训教师：根据培训内容在贵港职业学院相应专业教师中选聘和在社会上选聘，组成家政培训教师团队。
（二）培训学时：根据家政服务培训大纲的要求，集中培训80学时，学员自学70学时。
七、保障措施
(一)培训场地、教学设备、师资等情况
1.教学场地：利用贵港职业学院旧校区培训中心楼、旧图书楼作为贵港职业学院家政服务员培训专用场地。
2.教学设备：多媒体教学设备一套、录像设备一套、彩色电视、洗衣机、电冰箱、吸尘器等实操课用到的教学设备基本准备好。
3.师资情况：
序号 姓名 性别 年龄 职务或职称 授课内容 联系方式 备注骆 男副局长 采购策略与食品鉴别覃 女大护士长 家庭护理李 男烹调师 家庭烹饪李 女讲师 植物护理江 女家政培训师 家居保洁、衣物洗涤温 女社科部主任、讲师 职业操守与相关法律常识陈 女职业指导师 礼仪习俗曾 男高级实验师师 电器使用、安全与卫生
（二）生源组织途经
1.通过到家政服务公司、生活小区联系，组织生源。
2.通过到市工会了解下岗女工情况，组织生源。
3.通过到各街道办事处了解情况，组织生源。
4.通过学院教职工组织发动生源。
（三）推荐就业的途经
1.通过贵港市各家政服务公司、清洁公司推荐就业。
2.通过贵港市各旅馆、饭店安排一部分就业。
3.通过本校教职工推荐一部分就业。
（四）培训经费保障
开班前期的经费预支，如：教材征订、组织生源、任课教师课酬、管理人员报酬、购买设施设备、租用车辆、推荐就业等费用由学院先预支，保证培训班的顺利开展。
贵港职业学院
二0一0年十二月二十九日
点击咨询 