第一篇：新西兰麦克林斯中学好不好
360教育集团介绍，麦克林斯中学（Macleans College）于1980年由总督David Beattie爵士出资建立，并以1850年移民到新西兰的麦克林家族命名。学生人数约2500人，是一所男女混校。学校给学生提供文化及体育方面多元化的选择，并规定每个学生必须要参加其中的一项活动。文艺方面包括西洋棋、辩论、戏剧、摄影、管弦乐团、合唱团、乐团等，体育方面包括乒乓球、篮球、帆船、划船、游艇、足球、水球、英式橄榄球、女子无板篮球、网球等。
麦克林斯中学是一所致力做到成功的学校，具有多年优质的教学经验，资深的教师团队和成功的教学系统，提供包括学术，文化和体育等领域的高水准教育。学校的教学重点在不断提高学生的学习能力，大部分麦克林斯中学的学生均获得了令人瞩目的优秀成绩。九年级和十年级的教学侧重于开拓学生的知识面和技能面。
十一、十二和十三年级的教学则尊重学生的学习权利，根据学生所选的考试（如国家教育成就证书考试或剑桥国际考试等）选择相应的学习课程。
麦克林斯中学每年的大学升学率位列新西兰前3名，是一所相当优质的高中。新西兰学历评估委员会在过往两年所颁发的23项优等国家奖学金中，麦克林斯的学生取得其中的6项。麦克林斯中学是新西兰获该奖项最多的学校，这亦是学历评估委员会在学术表现方面最高程度的认定。在近期举行的新西兰国家教育成就证书考试中，麦克林斯中学共获得98项奖学金，其中11项为杰出奖学金。同时，该校在剑桥国际考试中获得了10个世界第一和12个新西兰第一的好成绩，位居新西兰中学榜首，名列“新西兰第一”和“世界第一”的殊荣。
第二篇：新西兰麦克林斯中学毕业率
360教育集团介绍，麦克林斯中学是一所致力做到成功的学校，具有多年优质的教学经验，资深的教师团队和成功的教学系统，提供包括学术，文化和体育等领域的高水准教育。学校的教学重点在不断提高学生的学习能力，大部分麦克林斯中学的学生均获得了令人瞩目的优秀成绩。九年级和十年级的教学侧重于开拓学生的知识面和技能面。
十一、十二和十三年级的教学则尊重学生的学习权利，根据学生所选的考试（如国家教育成就证书考试或剑桥国际考试等）选择相应的学习课程。
毕业情况
许多麦克林斯中学的毕业生现就读于哈佛大学、普林斯顿大学、牛津大学和剑桥大学。麦克林斯中学是新西兰第一所使用英国教育体系中Whanau House System的学校，该校学生在入学的第一天即被安排到不同的学院，在所在的学院里生活，直到完成所有的学业学习。
注：Whanau 是毛利语，意思是延伸的家庭。每栋Whanau 拥有不同的教学区域和公用大堂来做为社交的场所。每一栋大约有280-300位学生，如同学校中的学校。学生在开学时会先被编班并分配至其中一栋Whanau。
第三篇：新西兰中学好不好
新西兰中学好不好
对于新西兰公民或永久居民的孩子来说，选读新西兰公立中学，主要是由校区来划分。在新西兰没有中国国内所谓的重点或非重点中学一说。
由于新西兰的中学教育是免费教育，公立中学是不能对新西兰公民或永久居民的孩子征收学费，所以孩子只能按居住范围的学区进入中学就读，而中学也不能对学区内的适龄学生进行选择入学。供不应求的关系，这就导致“名牌中学”的学区房价及租金节节攀升！
这类“名牌中学”比如在奥克兰中心地带的奥克兰文法学校（Auckland Grammar School）、爱普森女子文法学校（Epsom Girls Grammar School）、奥克兰东区的麦克林中学（Macleans College）、波特林中学（Botony Down Secondary College）、奥克兰北岸的Takapuna Grammar School以及Rangitoto College等等。
一般来说，选择在奥克兰中心区域，东区或北岸的学校会相对比较好。当然在奥克兰南区或西区也是有一些比较好的学校，不过相对会数量少一些。
对于国际留学生来说，则并不限于校区的限制，而多数公立中学的学费则从1万到1万5千纽币一年不等。多出个几千纽币，则可选择新西兰本地居民希望子女就读的“名牌中学”。当然如果国际学生想选择私立中学的话，则需要花费大约2万5到3万纽币不等的学费。
新西兰教育部出于对学校财政上补贴的考量而推出了一个叫社会经济等级评定（socio-economic Decile）的制度。是根据学校所在区域的居民的生活经济状况而做出的一个从1到10等级的评定。
等级1为最低，则多数居民经济上比较落后，大部分为社会救济领取者或收入低下者。等级10为最高，也就是说多数居民为中产阶级以上，社会地位较高，比如医生、律师、工程师及教师等专业人士聚居地。
所以当留学生想选择一个比较理想的中学，最简单的一个方法就是先看看其等级，按常理，最好能选择等级5及以上的学校。这类学校会因为当地学生来自较为富裕家庭，而在学术方面也会比等级1到等级4的学校而来的强。
当然，这些也并不是绝对的，不过还是有一定根据的。另外，需要强调的是，并不是所有等级10的学校都在学术方面比较强的，这个也是需要注意的。另外还有一个方法看学校在学术方面是否较强，是从其NCEA考试表现上可以看出来。
选择学校给孩子是一个学问，并不是说好学校就一定适合自己的孩子，一些表现优异的学校并不适合表现一般的孩子，这些都需要父母多了解到哪个学校是适合自己的孩子的。
第四篇：新西兰麦克林中学 具有多年优质的教学经验
官网：www.xiexiebang.com 新西兰麦克林中学 具有多年优质的教学经验
校名由来
新西兰麦克林斯中学(Macleans College)学校名字取自于Maclean 兄弟;Scotmen 于1885年定居新西兰, 他是Howick –Pakuranga – Penrose 地区早期的居民.Robert 和 Thomas 在此区买了土地做为农场, Benjamin 则在St Johns 高中任教.Maclean 家族的苏格兰格子图形现在已成为学校制服的一部份.学校徽章上的城堡图案也是Maclean 家族城堡的象征.学校历史
360教育集团新西兰留学专家介绍，麦克林斯中学（Macleans College）于1980年由总督David Beattie爵士出资建立，并以1850年移民新西兰的麦克林家族命名。学生人数为199 人, 为男女混校, 现今已接近2500 位学生.首任校长为Colin Prentice, 他后来担任Mount Roskill 公立高中的校长, 现为新西兰世界展望会的主席.第二任校长为原任常务副校长的Allen Macdonald, 于1989年出任, 在他退休之后, Bentley 先生于2000年开始接任校长.学校位于奥克兰市东部，距离中心约40分钟车程，是奥克兰排名前五名的中学之一。由多座现代化建筑组成。在校学生分别在学校中的8个会社中完成他们的学业。
校徽意义
学校一贯秉承麦克林家族座右铭，在学生羊毛衫上的学校校徽由麦克林家族族徽中的城堡构成主中心与六个波浪线相对应。波浪线是学校地理位置的另一象征。校徽表现了学校的将过去的精华与现代相结合的哲学观。麦克林斯中学可以骄傲地宣称是一所在学术成绩上名列前茅的新西兰中学之一。
Whanau House 系统
Whanau 是毛利语为延伸的家庭.每栋Whanau 拥有不同的教学区域及公用大堂来做为社交的场所.每一栋Whanau 大约有280 – 300 位学生, 如同学校中的学校.学生在开学时会先被编班并分配至其中一栋Whanau.教学水平
学校是一所致力做到成功的学校，具有多年优质的教学经验，资深的教师团队和成功的教学系统，提供包括学术，文化和体育等领域的高水准教育。据有关资料显示，学校有2200多名学生。学校的教学重点在不断提高学生的学习能力，大部分麦克林斯中学的学生均获得了令人瞩目的优秀成绩。九年级和十年级的教学侧重于开拓学生的知识面和技能面。
十一、十二和十三年级的教学则最终学生的学习权利，根据学生所选的考试（如国家教育成就证书考试或剑桥国际考试等）选择相应的学习课程。
课程
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麦克林斯中学采用新西兰教育体系NCEA以及剑桥体系CIE并轨制教学。NCEA是2002年开始引进成为新西兰高中生主要的国家资格评定制度.NCEA的第一级已在2002年取代学校Bursary证书, 2003年开始第二级, 2004年开始第三级以取代大学入学考试制.课外活动
学校给学生提供文化及体育方面多元化的选择, 每个学生必须参加其中一项活动, 文艺方面包括西洋棋、辩论、戏剧、摄影、管弦乐团、合唱团、乐团等, 体育方面包括乒乓球、篮球、帆船、划船、游艇、足球、水球、英式橄榄球、女子无板篮球、网球等.国际学生申请
希望入学的学生应清楚申请所需过程及程序以满足学校要求而被接受成为付费生下表列出了关键的步骤： 申请：填写申请表并递交给学校请同时交4 张护照照片
护照：递交学生护照细节的复印件 监护人护照：递交学生监护人护照细节的复印件
指定负责人：一定要由经父母双方签署的监护人
推荐人：监护人要有两位熟人的推荐信
第五篇：新西兰贝菲尔德中学好不好
官网：www.xiexiebang.com 新西兰贝菲尔德中学好不好
贝菲尔德中学BayfieldHighSchool（位于丹尼丁）
贝菲尔德中学的教学环境十分和谐，对学生很有帮助，我们鼓励学生们充分开发他们的潜能。贝菲尔德中学成立于1961年，因极佳的教学成绩而闻名，中学毕业考试成绩全国排名前三名的中学之一。我们在音乐和艺术方面也有很大优势。
叁陆零教育集团新西兰留学老师介绍，贝菲尔德中学学校位于丹尼丁，是一所以社区为中心的学校。我们的校园宽阔，有设施齐全的体育馆、健身房、极好的图书馆和资源丰富的计算机设施。我们有五个科学实验室、音乐教室、艺术教室、高年级公用大厅和一间职业教室。所有学生都可以免费上网和发电子邮件。
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