高价少儿美术班大受80后家长欢迎 值不值

第一篇：高价少儿美术班大受80后家长欢迎 值不值

高价少儿美术班大受80后家长欢迎 值不值？

近两年频现高价少儿美术班 大受80后家长欢迎

涂涂画画是儿童成长中的必经过程，而每年花数千元让孩子去“涂鸦”您是否愿意呢？上周，鄂尔多斯一家少儿美术培训中心开业，其综合艺术成长课程主要针对2~12岁少儿，收费每年超过5000元，直逼纯外教英语培训课程，但依然吸引了不少家长为孩子报名参加。

有美术教育专家指出，少儿美术培训需要突破临摹局限，还孩子率真的童年。为孩子选择培训班时候，不但要注意课程设定的目标，还应该挑选有熟悉儿童心理的老师任教，才能充分挖掘孩子的创意。

【市场】

高价少儿美术班大热

在长

10、宽1.5米的白布上，孩子们根据自己心中所想无拘无束地涂鸦；在一件件雪白的小T恤上，孩子们用五彩水粉画出自己心目中的“一家人”……日前，在鄂尔多斯斯玛特中心，一群小朋友随意地用不同的色彩搭配，勾勒出他们自己内心的世界，一幅幅异想天开的作品让在场的家长们都惊叹孩子们无限的创造力……

这种以提高综合艺术能力为理念的少儿美术专业课程与普通的美术兴趣班并不相同，而且价格不菲，一年的学费超过5000元，直逼纯外教的少儿英语培训课程。但不少80后的家长们依然乐于投资，“孩子喜欢就无所谓了。”现场的一位妈妈说。

据记者调查，鄂尔多斯市普通的少儿美术班，如青少年宫等传统的美术课程，价格平均在30~50元/课时，一次大约2小时。以每周一次课程，一学期的培训费用600—1200元不等。而在幼儿园中开设的美术兴趣班收费则更为便宜，大约为400元/学期。

究竟是什么样的“画画”课程，值得家长豪掷千金呢？“我们应该站在美术角度理解小朋友的理念，而且站在小朋友的角度理解艺术。”鄂尔多斯斯玛特美术中心的老师说，目前这套特别为2~12岁少儿开发的课程已经成熟，主张让小孩在艺术训练中快乐成长，通过特色课程训练小孩主观意识，让他们用美术形式表达对不同事物的理解，形成独立的观点和看法。“这种从小就培养的看事物能力、审美观点，将会让孩子们终身受益。”

据了解，高价的少儿美术培训并非独此一家，在公园附近一家由知名美术家开办的少儿创意美术班，一年课程收费也接近5000元。

【观点PK】

少儿高价学画值不值？

随手拿起纸和笔，孩子们就自然地会涂涂画画，涂鸦似乎是孩子们与生俱来的爱好。那么在少儿阶段，花高额学费让孩子们到课堂中“涂鸦”，是否值得呢？

★正方：画画关键是过程

佳佳参加儿童艺术成长课程已经有两一个月的时间了，画脸谱、画彩虹……拿起画笔的时候，佳佳俨然就是一个小画家，每一落笔都充满自信。“她最喜欢画画了，家里的墙壁都重新粉了好几次。”佳佳的妈妈冯女士表示，一年5000多元的价钱可以接受，关键是女儿喜欢而且坚持做，“有时候她会边画边给我们讲故事，就觉得她的思维在不断进步。”

“很多家长有个误区，就是通过孩子的作品来评定美术课程的效果，画得像就说好，天马行空的就认为不好，但是如果学习的过程中让孩子一次一次地重复临摹，纠正，其实学生是学不到东西的，反而会觉得厌烦。”鄂尔多斯斯玛特美术中心的刘老师认为，2~12岁的孩子因为年龄小，又处于模仿期，固定的临摹只能让孩子思维定性，而无益于创造。

“少儿美术教育关键在于过程，而不是最终的作品。”刘老师说，例如在孩子3岁半至5岁的绘画敏感期，老师通过教给孩子不同的观察方法，让孩子们越来越完整，越来越细致地观察身边的事物，孩子的感知能力越来越强。而从孩子绘画时需要准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

★反方：效果或很难评价

“虽然在理论上是很有道理的，但是这种少儿艺术培训是否真的值得这么贵的价钱？孩子每天都在成长，思维的进步能否归功于艺术课程对创意的开发，是无法证明的。”张先生也带着孩子参加了亲子绘画，但他并不打算报班。“孩子就像一张白纸，对知识是输入应该是多元的，并不是单一绘画一种就可以代替。”

一位从事美术教育多年的老师在参观完一组儿童想象画后说，“有些创意太超前，连我们专业的教师都难理解和接受。美术的教育应该是在传统的基础上，再开放学生的想象思维，而不是一味地求新求奇。”

【专家】：7岁前是孩子学绘画的敏感期

中国美协少儿艺委会委员胡晓佩女士提出，目前少儿美术教育的一个误区，在于家长太急切看到孩子们绘画的“成果”了。“这时候孩子们形成一个可怕的观念：我的颜色不能涂出来，涂出来了以后，是被认为不好的。” 胡晓佩说，孩子本来在7岁以前正处在绘画的敏感期，同时也是负责想象力的右脑的发散性思维方式形成的一个时期，老师或者家长用模式化的图形来限定了孩子的视觉，同时又限定了孩子的手和脑，本来这个手是配合脑部的想象力的，通过手来进行的创造性行为，却成为这样一个行为：在一个固定的边内填色的行为，这不仅不是艺术，还恰恰圈定了孩子的想象性思维。因为幼儿园的评价标准都是涂得特别均匀的挂在最前面，涂得不好的，都不会挂起来，很多老师为了让家长看到自己的教学“成果”，甚至帮孩子画。

少儿期应该“淡技术、重创意”

“每个儿童都是艺术家，每件作品都表达了他的内心世界，小孩在学龄前模仿能力很强，不能给小孩唯一的标准，否则会抹杀小孩的创造力。”禅城区教研室美术教研员唐家强认为，少儿美术教育应该谈技术，重创意。到了高中，才开始系统地学习技法。

中国美协理事何韵兰老师表示，要开发孩子的创意，首先从尊重孩子开始。一般老师看到一份看起来很不好的作业，就会问孩子为什么这样画？实际上你要真懂得孩子的话，不但不应该责备他，反而应该告诉他，这个心情和表达方式完全是正常的。小时候你可以自由地涂鸦，到大了以后还可以自信地表现。

怎样选择少儿美术课程？

面对形形色色的少儿美术培训，家长们应该怎么样选择呢？

“家长报课程之前，无论培训机构打出什么新颖的概念，首先要考察的是课程的目标设置，这是评价教学是否成功的标志之一。” 美术课程应该是分阶段教育的，不同年龄的孩子，由于生长发育的过程限制，教学目标只能按照年龄特点设置。例如四岁之前的孩子，是无法画出正方形、长方形的，那就要从弧形开始，慢慢地接近方形。家长可以通过试课，根据机构课程定出的目标，来考察孩子学习的效果。

教师需要熟悉儿童心理

另外，由于绘画是孩子表达心理的一种形式，所以教授儿童美术课程的老师，必须熟悉儿童心理，才能达到较好的效果。“例如有些机构招聘的老师都是美院刚刚毕业的，虽然有基础，但是都没有接触孩子陪伴孩子的经历，即使孩子在绘画时表达出情绪，老师也很难理解。” 唐家强提醒说。

刘海风也认为，美术教育要关注的东西应该超乎在绘画技术之上，包括孩子在学习过程中，是否形成了正确的观察方法，是否养成了良好的行为习惯，是否具有创造意识，能否与同学合作互动……

小组学习效果会更好

“少儿的美术教育，最重要是和孩子沟通的过程，小组学习，小组创作的效果要比自己画好。” 刘老师提醒家长，几个小朋友一起绘画的过程中，会相互地学习促进，相互地沟通交流，这个过程中的互相影响就可以帮助提升思维。建议家长们可以组织几个有同样爱好的孩子一起边玩边画；也可由家长陪着孩子一起画，边画边聊。

第二篇：少儿班美术总结

少儿美术班总结

在美术教学活动中，教师要借助审美媒介，创设美的学习情境，为孩子架起学习知识和积极思维的桥梁，让孩子在良好的情境中感受美，创造美，达到塑造审美心灵，培养审美情操的目的。

一、肯定幼儿本学期所取得的成绩

本学期我园开展了丰富多彩的美术活动。

4、5岁的孩子第一次知道什么是线描，懂得了怎样运用自己的想象力努力地去完成一幅作品。知道铅笔、记号笔也可以画出很漂亮的画；知道蜡笔、油画棒该怎样涂色更好看，效果更好；知道老师用来写字的粉笔也可以用来涂画„„如：《曲线线描想象》的学习中，孩子们跟着老师简单的画曲线，然后再进行自我想象，用粉笔涂抹，完成该幅作品。（充分运用平时在生活中积累的丰富经验进行填充式描画）第一次领略了水粉颜料的神奇，并能通过自己的手指、画笔、棉芊、毛笔等多样工具画出充满想象、变幻漠测的作品；也初次尝到了运用身边各种各样的物品进行拓印、想象，画出出人意料的作品。如：《手印想象》的学习中，用自己的小手沾颜料进行拓印、想象。从成人的角度看，这些作品可能荒诞可笑，但它们确实神气活现，趣味盈然，是孩子们创造的结晶！孩子们以个人或集体合作方式参与各种美术活动，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣。也获得对美术学习的持久兴趣，同时也表达了自己的思想和情感，美化了环境与生活。

二、启发想象力，发展智力，提高创造能力

经过一个学期的学习和训练，孩子们在美术方面都有了不同程度的提高。但在对画面进行想象、再创造上还需要进一步的提高。

1、幼儿有丰富的想象力，喜欢把自己喜爱的东西夸大和美化。因此，我们就要给幼儿充分的精神自由、想象自由和表现自由。让他们感受到自我创造、自我表现的极大乐趣。为此，在绘画过程中，要多注意启发幼儿大胆想象，自我创造。如：在命题画《快乐的国庆节》中，有的小朋友在画面上只是画上人，或是火车，就不再画了。画面呈现大面积的空白，这时老师就要适当的提醒孩子：在国庆节期间你都和谁去到了什么地方呀？那里有些什么东西特别有意思或是很好玩呢？你觉得最开心的一件事情是什么呢等等。

2、孩子们由于能力有限，不可能掌握过高的美术知识和技能，所以我们在教学中，应“注求其意，不求其形”。如果对技能要求过高，会使幼儿失去信心，抑制幼儿表达事物的愿望，挫伤幼儿的积极性。基于这一想法，我把“画什么，做什么”摆在“怎样画，怎么做”的首位，对孩子所有创造都给予肯定，从每个孩子的作品中找出他们的优点，并利用教室内的展板，把小朋友们的画张贴起来，供幼儿参观学习和自我讲评。幼儿创造成果得到了肯定，创作积极性自然就越高了。

三、创设音乐情境，引导孩子创造美

绘画是用笔、线条、色彩、光线在纸上的空间组合，作用于人的眼睛，感染观者的心灵。而音乐则是用节奏、旋律、和声、强弱等手段，在乐器或声乐上进行组合，形成时间艺术，作用于人的耳朵，陶冶听者的情操。美术教学若能将这两门息息相通的艺术，有机的结合起来，不但创设了优良的教学情境，而且活跃了课堂气氛。

第三篇：少儿美术综合绘画班

少儿美术综合绘画班

综合绘画基础班：

8个课时：《五彩刺猬》、《壁虎壁虎》《放风筝》、《青花瓷》、《吃货的世界》、《蝴蝶与蜻蜓》、《开火车》、《海盗船》

综合绘画提高班

8个课时

《美丽的卷发》、《过斑马线》、《城市中的楼房》、《卷曲的花》、《树林里的欢歌》《花》《青花瓷》《服装秀》

第四篇：美术班家长须知

书法美术班家长须知

一、家长需按时接送孩子，不得迟到和早退。

二、有事当面或打电话请假、不得无故旷课。请假者以后补课，无故旷课者不予补课、扣除学费。

三、注意来往路途中的安全，原则上要求家长接送孩子，学校不负责学生来往路途中的安全。

四、在校期间学生要注意教室公共卫生，不得乱扔纸屑、食品袋，乱写乱画等。发现一次扣除学分100分。

五、注意学校财产安全，不得破坏学校及他人财产，弄坏东西按原价赔偿其中桌子200元，椅子100元，凳子50元，其他东西按市场价赔偿。

六、上课期间不准吃东西、玩手机，不搞小动作，不做与上课无关的事。如出现上述情况，按情况严重程度进行处理，并且电话联系家长。

七、尊敬老师、团结同学，不说脏话，不打骂污蔑别人，不得危害其他学生的安全，不得打架斗殴，不得大声喧哗，不得玩弄教室里的空调、电视、插座等带电设施，不得违犯课堂纪律。如违犯以上规定，学校开除学生，学生无条件接受。

八、同意上述规定方可学习，凡已交学费者视为同意上述规定。不得反悔、不得无理取闹！

第五篇：少儿美术绘画班课程安排

少儿美术绘画班课程安排

(2013-03-02 11:56:24)转载标签：

教育

美术培训

美术培训班

上海画室

少儿绘画培训 ▼我们双休日开设少儿美术启蒙班，9:00-10:00/10:30-11:30上课，主要教授油画棒、水彩、水粉、纸工等内容，画室会提供作画工具，老师为上师大美院毕业，专业背景强，这个课程的学费为1800元/20课时，一个班10人以内，随报随学，可以试听，欢迎您抽时间先到我们画室实地参观下。少儿阶段的教学内容，主要由线描与色彩两部分组成，他们在教学过程中相辅相成，循序渐进。

一． 线描部分

线描部分包含了线描临摹（又叫初级线描）、线描写生（又叫高级线描）、以及连环画（又叫创作线描）三大块。

在线描临摹的学习中，会先后涉及到人物、动物、静物、风景等相关课题。这一阶段主要是培养学生的绘画兴趣和动手能力，引导学生怎样用线、画线及涂色方法，给学生打下坚实的线描基础，为以后步入线描写生做好辅垫。

线描写生课程是少儿阶段的学习重点，也是线描临摹的最终目标。线描写生分人物写生和静物写生两大块。在写生中，学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力将会得以最大程度的锻炼与释放，学生对艺术的感受，对绘画的理解将逐步由主观意识转变为客观意识。其中的人物写生对学生的艺术提升有重大的帮助，它是少儿阶段6——10岁的学生进行绘画学习的重中之重。二．色彩部分

色彩部分包含了 彩笔、油画棒、综合画及 水粉课程。

1、彩笔课程。在少儿阶段的绘画学习中，彩笔是必不可少的，它是4—6岁学生必学课程。由于彩笔具有色彩鲜艳，绘画材料易掌握的性能，所以画彩笔画能够有效提高学生的动手能力，加强涂色方法，激发学生对绘画的兴趣。

2、油画棒课程。油画棒课在整个教学中只是起到了调节剂的作用，是阶段性的课程，只需要学生掌握材料的基本运用技法。

3、综合画课程。综合画课程是提高学生对各种绘画材料的综合运用，提高学生的创造能力，审美能力，加强装饰性创造思维的提升，是很重要的课程。

4、水粉课程。在整个 色彩部分当中，水粉学习是最重要的课程，是少儿阶段6——10岁学生绘画学习的重点。水粉画的学习，不仅能够加强儿童的逻辑思维能力、动手能力、创造能力，提高儿童对色彩的感受能力，还极大地调动了儿童的绘画兴趣，通过水粉画把儿童对美的认识、理解充分地表现出来。通过一步步的学习，为他们将来真正进入 专业水粉学习打下了坚实的基础。

课程内容

上课时间

周六周日9：00－10：00 周六周日10：30－11：30 周六周日9：00－11：30 周五16：00－18：00

课时 20 20 20 20

学费 ¥2000 ¥2000 ¥1800 ¥1800

人数 12 12 15 12 少儿启蒙班 油画棒、线描、水粉、水彩、手(3-6岁)少儿创意班(6-10岁)少儿绘画班(10-14岁)少儿书画班(6-14岁)工、版画、剪纸、纸雕、泥塑； 油画棒、线描、水粉、水彩、手工、版画、剪纸、纸雕、泥塑； 素描、水粉、水彩，速写； 硬笔、毛笔书法，中国画

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