院长马振红在评建动员会上的讲话

第一篇：院长马振红在评建动员会上的讲话

全员参与，做好迎评促建工作 真抓实干，提高人才培养质量

在郑州理工职业学院迎评促建工作动员大会的讲话

院长 马振红（2014年4月2日）

同志们：

根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高„2008‟5号）、《河南省教育厅关于高等职业院校人才培养工作评估的通知》（教高„2009‟262号）精神，我院将于2015年下半年接受省教育厅组织的人才培养工作评估，这是关系到学院建设和发展全局的大事。今天，我们在这里召开迎评促建工作动员大会，其目的就是要进一步统一思想、提高认识、坚定信心、明确任务和责任，动员全院师生员工全力以赴，扎扎实实地做好迎评促建工作。

一、统一思想，充分认识评估工作的重大意义。

高等职业院校人才培养工作评估是促进学校加强内涵建设的重大举措，是对学校人才培养质量和整体办学水平的全面检查，是引导办学方向、推进教学改革的重要手段。评估是一个认定，是在某一阶段中对学校办学水平、质量的一种综合评价认定；评估是一个门槛，是实现中职、高职、本科等各层次教育内部贯通、办学层次提升的门 槛；评估还是一个条件，是争取国家和省级、市级项目、资金资助的优先条件。也就是说，评估既是一次严峻挑战，又是促进学院建设与发展的重要机遇。可以说，接受人才培养工作评估是对我院办学思想、办学定位、办学条件、教育教学、师德师风、学风教风和管理水平等各方面的一次全面考核和系统检验，也是我们全面总结办学经验、凝练办学思想、更新办学理念、规范办学行为的难得机遇，更是展示学院形象、提升学院声誉的大好时机。所以，参加评估也必然会对学院今后的改革、建设和发展起到巨大的促进作用。

首先，人才培养工作评估是保证高职院校教育教学质量的有效途径。

高等职业院校的根本任务是培养适应经济社会发展所需要的各类高素质技能型人才，是培养有技术、会操作的能工巧匠。提高教育教学质量，提升人才培养工作水平是高职院校的中心工作和永恒的主题。对人才培养工作定期进行评估，是国家针对现状，加强高等职业院校教学工作宏观管理、提高教育教学质量和办学效益的一项重要决策，是贯彻落实科学发展观的有效途径。通过人才培养工作评估，可以检验高职院校的办学质量，促进高职院校不断明晰办学指导思想，加强办学条件建设，增加办学经费投入，提高办学管理水平，逐步建立和完善自我发展、自我约束、自我提高的体制机制，全面提高人才培养水平和整体办学效益，为经济发展和社会主义现代化建设培养更多更好的高素质技能型人才。

其次，人才培养工作评估是总结办学经验，提升办学水平的重要 机遇。

通过人才培养工作评估，可以促使我们认真研究高职教育发展形势和重新审视过去的工作，在认真总结学院多年办学经验的基础上，进一步对我院的办学进行合理定位，明确办学指导思想、发展战略和培养目标，建立和完善科学规范的教学质量监控体系和保障体系，有效促进人才培养质量的稳步提高。通过评估，可以使我们进一步牢固确立教学工作的中心地位，不断加大教学经费投入，积极改善办学条件，深化教育教学改革，从根本上提高教学质量。评估的过程是凝聚人心、鼓舞士气的过程，是提升学院总体办学水平的重要机遇。通过评估，可以进一步转变工作作风，改善教风、学风，形成优良校风，促进整体办学水平提高。

第三，人才培养工作评估是推动我院改革、建设和发展的强大动力。

我院作为一所新办高职院校，与国家级、省级示范院校相比还存在诸多差距。通过评估，我们可以发现不足，积极加以整改，奋力迎头赶上，实现跨越发展。评估结果分为“通过”和“暂缓通过”两种结论。如果我们不能顺利“通过”，将会在很大程度上影响学院的声誉，损毁学院的形象，导致招生困难、就业困难、发展困难。我们要借助这次评估的强大动力，进一步推动学院的改革、建设和发展。可以说，接受人才培养工作评估，将是我院发展的又一个新的里程碑。

第四，人才培养工作评估将对全院广大师生的切身利益产生重要影响。学院事业的发展关系着每一名师生员工的前途和命运。“院兴我荣，院衰我耻”。只有学院发展了，广大师生员工个人才能有更好的发展空间。顺利通过这次评估，对学院今后的招生和办学声誉至关重要。将会推动学院的发展再上一个新的台阶，也势必为广大师生员工提供一个更有利的发展平台，广大教职员工的工作生活条件、福利待遇将会得到进一步提高。学院办学声誉的提高，势必增强学生的就业竞争力。因此，可以说评估工作事关学院今后建设和发展的大局、事关每一名师生员工的切身利益。能否通过评估，是对全院教职员工事业心、责任心、职业道德、集体观念和团队意识的考验；是对每一位干部工作能力、敬业精神、协作意识的考验。任务艰巨，责任重大，使命光荣。

二、明确责任，扎实做好迎评促建各项工作。

学院通过内涵式发展，不断改善办学条件，努力提高教学质量，社会影响力和竞争力得到了显著提高，先后荣获市、省、国家三级办学先进单位称号，被国家民政部授予“全国诚信单位”、“中国中部十大职教品牌”、“国家信息化教育示范基地”。目前，全院教职工按照国家关于大力发展职业教育的精神和政策要求，团结一致、开拓创新，不断深化教育教学改革，正以崭新的面貌、饱满的激情、求真务实的态度向建设创新型理工大学的宏伟目标稳步迈进。

但我们还应清醒地认识到，学院目前的办学条件和水平与评估的各项指标要求还有一些差距。这就要求我们必须深入发动，全员参与，对照评估的指标体系，认真查漏补缺，拿出可行措施，建设到位，整 改到位，确保评估顺利通过。为此，我提出以下几点要求：

一要广泛宣传，营造氛围。人才培养工作评估是一场硬仗，要顺利通过评估，必须举全院之力，调动各方面的积极性，激发每个人的主动性，充分发挥每名教职员工的聪明才智，大力弘扬奉献精神，树立责任意识。因此，要通过多种形式加大评建工作的宣传力度，积极营造浓厚的评建氛围。特别是宣传好评估的重大意义、评估的指标内涵和评估的方式方法，建设好迎评网站，不定期编印迎评简报，及时报道迎评工作中涌现出来的先进事迹、典型人物和成功经验，把绩效考核与教职工在评建工作中的表现结合起来，用正确的舆论引导评估、促进评估，形成“人人重视评建，人人关心评建，人人参与评建，人人为评建做贡献”的良好氛围，营造声势，凝聚力量，鼓舞士气。广大教职员工要以更加饱满的精神面貌，努力拼搏的干劲，积极主动并全力以赴地参与学院的迎评促建工作中。要把迎评促建的过程当作完善提高的过程，以更加强烈的责任感、使命感和脚踏实地、奋进开拓、甘于奉献的精神，高标准、高质量地完成评建工作的各项任务，进一步促进学院教育教学质量和人才培养水平的提高。

二要加强学习，把握内涵。评建工作量大，任务重。这就要求我们必须以认真的态度来准备和迎接这次评估。首要要吃透精神，掌握标准。各级领导干部和全体师生员工，都要认真学习有关评估工作的文件，了解和掌握评估工作的目的、意义、原则和要求，理解和吃透评估工作的指标体系及内涵，熟悉评估工作的目标、任务和程序，做到“人人皆知、人人明白”，严格把握质量，确保工作进程。三要明确职责，落实任务。人才培养工作评估是一项复杂的系统工程，涉及学院各部门。全院上下要树立“一盘棋”思想，加强相互沟通、协调，密切配合，心往一处想，劲往一处使，进一步增强评建工作的责任感、使命感，进一步强化大局意识、责任意识、合作意识，明确职责，落实任务。把评估的各项工作任务按照分工和职责进行细化分解，落实到每一个处室、系部，落实到每一个责任人，努力做到人人有责任，事事有人管，分工明确，奖罚分明。绝不允许任何人以旁观者、局外人的态度对待评建，更不能出现责任不清、任务不明的现象，要在“做”字上下功夫，在落实上见成效。下达给各单位的评建任务必须严格遵照执行，不折不扣，不偷工减料，确保目标任务落到实处，做到不缺项、不漏项，按要求、按时间、高质量地完成《郑州理工职业学院迎评促建工作建设任务分解表》中规定的评建工作任务，确保每个环节不出疏漏，取得实效。

四要振奋精神，坚定信心。信心是成功的前提，只要我们敢想、敢做、敢为、敢当，一切皆有可能。学院自成立以来，我们边建设，边发展，可以说已经积累了一定的职业教育办学经验，更有了一支能吃苦、敢打硬仗的干部教师队伍，当然还有各级党委、政府的坚强领导和大力支持。这些都是我们的优势，是我们的信心。评估工作是对全院干部队伍，教师队伍，全体学生的又一次全新考验。因此，我们一定要振奋精神，坚定信心，以服务大局、高度负责、甘于奉献的精神；以齐心协力、同舟共济、团结合作的精神；以积极进取、奋发向上、敢为人先的精神，努力做好评建的各项工作，出色地完成评建的 各项工作任务。

三、加强领导，切实落实评建工作责任制。

一要切实加强评建工作的领导，完善组织机构。为此，学院成立评建工作领导小组，全面负责指挥和组织学院的迎评促建工作。领导小组下设评建工作办公室和监督考核组，同时成立6个院级评建工作组和各系部评建工作组，要保证评建办公室临时抽调人员及时到位。评建办公室和监督考核组在学院评建工作领导小组的直接领导下，具体负责学院迎评促建工作的安排布臵、组织实施、综合协调与检查考核等，定期通报对学院各处室、系部评建工作的考核情况。各评建工作组要按照学院评建工作实施方案和评建办公室布臵的工作任务和时间要求，认真组织实施，抓好落实，确保评建工作进度和建设质量。学院领导干部思想上要高度重视、高度统一；行动上全身投入、全力以赴，做到一切支持评建、一切服从评建、一切服务评建，抓好各自分管的工作，及时研究解决评建工作中的实际问题。要把评建工作作为考察干部能力水平，考察教职员工敬业精神和工作业绩的重要依据，同时也是学生自我教育、自我管理、自我提高的重要载体和机遇。

二要切实做到评建结合，落实以评促建。评估是手段，建设是关键，发展是目的。我们要以评估工作为契机，认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估工作方针，在“评”字上多努力，在“建”字上下功夫，在“改”字上做文章，在“管”字上见效益。正确处理好迎评促建与日常工作的关系，在保证日常教学秩序的同时，把足够的精力都投入到评建工作中来，确保各项评建 工作有条不紊、平稳推进。要把评建的过程变成及时总结经验，及时发现问题，及时加以整改的过程；变成转变教育观念，深化教学改革，拓展教育资源，提高教学效果，确保教学质量的过程；变成树立新的管理理念，建立新的管理模式，实施新的管理手段，实现各项管理工作科学化、规范化、人性化的过程。要对照评估指标，摸清家底，找准差距，差什么，补什么，缺什么，建什么，严抓落实，以评促建。三要切实落实评建工作责任制，加强目标管理。今年，对全院领导干部和教职员工的考核内容之一就是参与评建工作的态度、评建工作实绩和取得的实效。各单位主要负责人是评建工作第一责任人，实行部门一把手负总责，明确分工，各负其责。要将评建的各项工作任务细化分解到每个人，做到人人身上有任务，个个肩上有担子，人人大脑有压力。

四要切实严肃评估工作纪律，落实责任追究制。评估事关学院的生存发展，事关大家的切身利益，只能成功，不许失败。要做到这一点，就必须严明工作纪律，确保目标一致、政令畅通。要把评建作为一种压力和挑战，作为一种动力和机遇，不等、不靠、不推、不拖，以积极主动和严谨务实的科学态度认真做好评建的各项具体工作，决不允许出现无视大局、本位主义、不负责任、推诿扯皮、光说不干、消极怠工、拖拉应付、敷衍塞责的现象。注意克服一部分人盲目乐观的自满情绪、疲劳厌战的畏难情绪、草率应付的浮躁心理，以及事不关己、高高挂起的冷漠态度。全体教职工要从讲政治、讲团结、顾大局的高度，工作上不打折扣，不讲价钱、不谈条件，扎扎实实、一丝 不苟地完成评建各项工作任务。

加强对评建工作任务落实情况与完成质量的督查，评建工作完成情况将作为各部门工作考核的重要内容之一。对评建工作强调责任追究制，在迎评工作中，哪个环节出错，要追究哪个环节；哪个部门有问题，要追究哪个部门；是谁的责任，要追究谁，并追究部门主要负责人的责任。进一步落实奖惩措施，做到奖罚分明。对在学院迎评促建工作中作出突出贡献的部门和个人，将予以表彰和奖励。对于推诿扯皮、敷衍塞责或因责任不明确、要求不具体、任务落实不到位而影响评建工作进度的，要通报批评；对于因工作失误、或因不履行职责和工作协作不力，影响到评估结果的部门和个人，要追究相关当事人的直接责任和部门主要负责人领导不力的责任。

同志们，迎接人才培养工作评估，是我院改革、建设进程中又一个极为重要的关口和发展机遇。高质量、高水平地做好评建的各项工作，是全院党员干部和师生员工的神圣使命和共同责任。让我们继续发扬艰苦奋斗，无私奉献的优良传统和团结拼搏、务实肯干的精神，积极投入到评建工作中去，以严谨求实的工作作风，以更加饱满的工作热情，更加强烈的事业心和责任感，扎扎实实地完成评建任务，全面展现学院改革、建设和发展的成果，确保人 才培养工作评估的顺利通过!谢谢大家！

第二篇：兰院长动员会上讲话

兰院长创二级甲等医院动员会发言稿

同志们：

下午好!医院等级是医院功能、任务、规模和管理水平、质量水平、技术水平的综合标志，是医院综合竞争力的体现。创建二级甲等医院是全面提升医院综合实力，保障人民群众健康和经济社会发展，推动医疗卫生事业发展的需要。我院早在2016年10月就提出了“321工程”，即“三个全面提升，两个提高、一个目标”，其中，“一个目标”就是创建二级甲等医院。今天，我们坐在这里召开动员大会，标志着我院创建二级甲等医院工作的正式启动。对照《二级综合医院评审标准实施细则(2012年版)》,我院无论是软件、硬件均离二级甲等医院标准还有一定距离，但这正是对医院全体职工的考验。几十年来，我们一直徘徊在二级甲等医院的门外，今天，我们终于勇敢地来敲门，让我们齐心协力，肩负起这神圣的历史使命，书写原阳县人民医院的新篇章。今天的动员会，就是医院吹响向二级甲等医院目标攻坚奋进的号角。下面我就创建工作讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，全面理解创二级甲等医院的重要意义。

扎实开展创建二级甲等医院工作，不仅是认真落实医院的工作规划部署，也是积极推进医院科学发展的需要，我们 只有实现二级甲等医院的战略目标，才能使医院在未来发展上构建一个新的平台，才能保证医院持续稳步发展。通过创建“二甲”医院活动，达到“以评促建、以评促改”的目的，让我院在管理、技术、服务等方面都有一个较大提升。因此全院职工在创建活动中要表现出高涨工作热情和凝聚力，使得我院顺利通过二级甲等综合性医院评审。

二、发扬传统，坚定信心，充分把握创建二级甲等医院的有利形势。

创建二级甲等医院是我院这两年工作的重点，面对二级甲等医院的标准，我们还有许多细致、艰苦的工作要去完成，因此，创建工作任务繁重，有些同志可能思想上难免产生畏难情绪，但是，我们在困难面前一定要有战胜困难的勇气和信心。发扬攻坚克难、团结协作、艰苦奋斗、奋发图强的精神，在艰巨的任务面前，全院干部职工要团结一致，艰苦奋斗，集中精力，齐心协力，挖掘潜力，形成合力，坚决打好创建二级甲等医院攻坚战，夺取创建工作的全面胜利。

三、精心组织，奋力攻坚，认真完成创建二级甲等医院工作任务

动员会后，我们将下发创建二级甲等综合医院实施方案，评审细则两周前已经下发，各职能及临床、医技部门科室主任、护士长作为第一责任人要严格对照细则按照方案要求执行，力争在2018年12月份前通过上级部门的初评。

同志们，我们时间紧、任务重，此项工作成效如何根本在于落实，所以，从现在起，全院干部职工必须全心投入到创建工作中去，务必做到全院上下思想认识高度统一，决策指挥高度统一，工作重点高度统一，行动步调高度统一。在总体要求上做到全员动员，人人参与，团结协作;在具体工作实施过程中要集全体之智慧，举全院之能力，紧紧围绕创建工作这个中心和大局，调动一切积极因素，创造条件，克服困难，一切为创建服务，一切为创建开绿灯。使全院各方面的工作，能够达到一个新的境界，跃上一个新的台阶，务必在2018年12月初审成功。为此，我提出几点要求：一是医院创建工作机构要进一步细化任务，明确责任部门，严格按照时间进度表，加强督查和考核，定期召开创建工作分析会、小结会，定期向创建领导小组汇报工作进展;二是院党政班子成员要加强对自己牵头负责的专业组指导和督查，对所分管的专业组的创建工作情况要及时了解，做到心中有数;三是各职能部门、各临床医技科室责任人要切实增强创建工作的紧迫感和责任感，明确本部门、本科室的创建工作任务，做到任务到人，责任到人，措施到位，工作到位，确保按照全院创二级甲等医院实施方案及标准要求，保质保量、不打折扣地完成各个阶段的工作任务;四是要求全院干部职工要以饱满的主人翁精神和严谨的工作态度，认真履行工作职责，努力 3 完成各自工作目标任务，保证创建活动的每一项具体工作落到实处。

四、责任追究

1.对于督查组指出的问题，医院下令整改而未在规定期限内整改，时间观念不强，造成影响全院工作进度的，给予通报批评。

2.每次督查出来的问题要限期整改，对屡次出现同类问题没有整改到位三次以上者要对责任人进行诫勉谈话。

3.对督查组指出的问题医院已经下令整改而科室拒不整改者，免去其科室负责人的行政职务。

4.在初审中配合不力或人为原因影响评审的，免去其行政职务或根据情节轻重降级使用。

同志们：实现创建目标，等不来、想不来，关键靠大家干出来。创建工作时间紧、标准高、任务重，对我们来说，是一次真正的考验!也是历史赋予我们的神圣使命!号角已经吹响，目标已经确定。我们必须抓住机遇，力争在预定的时间内完成创建二级甲等医院的各项工作。我相信，只要我们坚定信心，扎实工作，团结奋进，奉献进取，我们就一定能够克服一切困难，顺利通过二级甲等医院评审。

谢谢大家!

2017年5月17日

第三篇：院长动员会上的讲话

吉亚乡卫生院院长在卫生院民主评议政风行风工作动员会

上的讲话

同志们：

根据市卫生局民主评议政风行风工作动员会精神，按照市卫生局纠风办的工作部署，今年要在全市卫生系统开展民主评议政风行风活动。今天，我们召开我院民主评议政风行风工作会议，专门对这项工作进行动员和部署。市卫生局纠风办对我们开展民主评议政风行风工作高度重视，市卫生局领导宋书记亲临会议指导，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我代表市卫生局对今年全市卫生系统开展政风行风评议工作进行讲三方面的意见。

一、提高认识，进一步增强做好政风行风评议工作的责任感

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，在市政府纠风办的大力支持下，我市卫生系统把加强政风行风建设作为落实科学发展观，促进卫生事业科学发展的重要任务来抓，坚持标本兼治，纠建并举，典型引路，注重创建，取得明显成效，不仅涌现出了市急救中心、市精神卫生中心、市疾控中心等一批先进集体，还涌现出了张应天、陈曼仙等一大批德艺双馨的先进个人。全市卫生系统广大医务人员在应对罕见冰雪灾害、紧急医疗救援汶川大地震、积极防控甲型H1N1流感和手足口病疫情、认真做好奥运会中博会卫生保障、积极排查诊治结石奶粉事件等重大考验中表现出来的高尚品质和道德情操，得到了市委、市政府、市纠风办以及省卫生厅的充分肯定。

我们在看到全市卫生系统政风行风建设取得成绩的同时，也要清醒地看到存在的不足和问题。我们的工作与市委、市政府的要求和广大人民群众的期望相比仍有不少差距。如有的地方和单位对党风廉政建设认识不足，责任不落实，措施不到位，成效不明显；有的单位和部门为基层、为群众服务意识不强，服务水平不高，群众不太满意；少数医疗机构执行有关法律法规及制度不力，管理较乱；收受回扣、“红包”以及在医疗活动中开大处方、滥检查、开单提成、乱收费等问题，仍然不同程度存在；医患关系不够和谐，医患纠纷时有发生；“看病难、看病贵”虽有所缓解，但还没有得到根本解决。针对这些问题。我们必须提高认识，通过开展政风行风评议等各种有效措施加以解决。

今年，市政府纠风办把我市卫生系统列为全市民主评议政风行风的七个部门之一，充分显示了市委、市政府对卫生工作的重视和关心，对卫生政风行风建设的高度关注。大家都知道，医疗卫生工作联系千家万户，涉及生老病死，与广大人民群众的切身利益密切相关，是社会高度关注的热点。医疗卫生服务水平和能力的高低，政风行风的好坏，直接关系到人民群众身体健康和生命安全，关系到广大患者的经济负担，关系到群众对党和政府的满意程度，关系到社会的和谐与稳定。今年在我市卫生系统开展政行风行风评议，决不是给我们卫生系统添麻烦、找茬子，而是让人民群众充当“裁判员”，让行评代表“把脉治病”，外加压力，帮助我们查找存在的问题，理清发展思路，制定科学的发展措施，推动政风行风建设上新台阶，让卫生工作更好地为广大人民群众服务。

各单位要充分认识开展政风行风评议工作重要性和必要性，深刻领会做好这项工作是贯彻落实科学发展观的客观要求，是构建和谐医患关系、建设“两型社会”的重要途径，是促进我市卫生事业科学发展的重要保证，是树立卫生行业良好形象的重要举措，自觉把思想和行动统一到市委、市政府的统一部署上来，以民心为镜，以民意为尺，克服委屈思想和畏难、厌战情绪，增强大局意识、责任意识和机遇意识，明确目标要求，加强组织领导，落实责任，积极主动把政风行风评议工作抓实、抓好、抓出成效。

二、明确目标，扎实有序地开展政风行风评议工作

开展政风行风评议工作，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕医药卫生体制改革中心工作，以关注民生、解决群众看病就医问题为主题，切实纠正行业不正之风；以加强政风行风建设为核心，注重标本兼治、综合治理；以社会各界广泛参与为基础，自觉接受各方面的监督；以人民群众满意为标准，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型、廉洁型机关，进一步树立“忠于职守、执业为民，乐于奉献，廉洁行医”的卫生行业新风尚，切实维护人民群众的健康权益，优化发展环境，为医药卫生体制改革的顺利进行和实现武汉在中部地区率先崛起的发展目标服务。根据这一指导思想，市卫生局制定了《武汉市卫生系统民主评议政风行风工作实施方案》，对评议的范围、内容、方法步骤、时间安排以及工作要求等提出了明确要求，各区卫生局、各市属医疗卫生单位、各机关处室要认真贯彻落实。

（一）深入宣传发动，营造民主评议政风行风良好氛围

卫生行政部门和医疗卫生单位要把宣传发动、提高认识作为搞好政风行风评议的基础性工作来抓，根据本部门本单位实际，制定政风行风评议实施方案，广泛动员，及时部署。要通过专栏宣传、讨论培训等多种有效的宣传教育活动，深入学习省、市民主评议政风行风工作电视电话动员会精神，大力宣传政风行风评议的目的、意义，引导大家提高对开展政风行风评议工作重要性、必要性的认识，形成“人人参加学习，人人提高认识，人人了解行评，人人参与行评”的氛围，为政风行风评议的顺利开展奠定坚实的思想基础。

（二）广泛征求意见，认真自查自纠

各单位要在提高认识的基础上，认真查找政风行风存在的问题，开展自查自纠。一是要广泛征求意见。要敞开大门，广泛召开各种座谈会或采取函询、走访等形式，主动征求服务对象、病人及家属、政风行风监督员及评议代表的意见和建议。特别要注

意发挥评议代表在医疗卫生部门与联系群众中的桥梁作用，通过他们听取群众的意见和建议。要公布投诉电话，设立意见箱，热情接待群众来访和投诉。

二是深入开展自查自纠。按照卫生行政部门和医疗卫生单位两大类分别开展“十查十看十纠”活动。

对卫生行政部门，包括卫生监督所，主要是：查领导班子落实政风行风建设责任制，看“管行业必须管行风”是否落实到位，纠正一手硬一手软问题；查机关工作作风与效能，看行政服务是否便捷、高效、优质，纠正不作为、乱作为、慢作为问题；查政务公开制度落实，看行政权力运行是否公开透明，纠正政务公开不规范、不及时、不深入问题；查卫生行政审批制度改革，看是否精减审批事项和程序、集中行政服务大厅一站式办理，纠正“体外循环”和超时违规审批问题；查卫生执法监督，看是否依法行政、公正执法、文明执法，纠正徇私枉法、打击非法行医不力问题；查廉洁从政纪律，看有无吃拿卡要、收受贿赂，纠正利用职权谋取不正当利益问题；查机关服务态度，看有无门难进、脸难看、事难办、话难听，纠正官僚作风、态度恶劣问题；查缓解群众看病难、看病贵采取的措施，看本地医药费用是否得到有效控制，纠正医疗费用控制不力问题；查群众信访事项办理，看信访件处理是否及时合理，纠正漠视群众呼声与疾苦问题；查惩治和预防腐败体系建设，看制度体系是否健全完善，纠正制度法规执行不力问题。

对医疗卫生单位，主要是：查领导班子行风建设责任制，看“一岗双责”是否落实到位，纠正一手硬一手软问题；查依法执业、守法经营，看有无非法行医、虚假医疗广告行为，纠正法律意识淡漠、执业经营不规范问题；查收入分配制度体系，看是否以服务质量、服务数量和医德医风指标定奖金分配，纠正开单提成、奖金分配与科室收入挂钩问题；查规范医疗服务行为，看是否坚持合理检查、合理治疗、合理用药，纠正过度检查、过度医疗问题；查医务人员不正当利益，看有无向患者及家属索要好处，纠正收受患者“红包”、接受馈赠问题；查医疗卫生服务收费，看是否认真执行服务项目和药品器械价格政策，纠正不合理收费和乱收费问题；查医药购销领域商业贿赂治理，看治理“二次攻关”措施是否得力，纠正收受回扣等违纪违法行为；查医院院务公开，看医疗服务项目和药品价格公示是否醒目、全面、及时，纠正医疗服务收费信息不透明问题；查改善服务态度和服务流程，看是否服务态度和蔼、医患沟通顺畅、投诉处理妥当，纠正“生、冷、硬、顶、推”行为；查医疗质量安全管理，看是否以病人为中心、技术精益求精，纠正责任意识不强、医疗纠纷频发的问题。

三是突出重点，注重结合。政风行风评议工作要做到“六结合”，要把政风行风评议与医药卫生体制改革工作结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，与治理医药购销领域商业贿赂专项工作结合起来，与深入开展“医院管理年”活动结合起来，与开展第十一届新风杯竞赛活动结合起来，与实施行风建设工程结合起来，抓好医德医风教育，规范执业行为，提高服务质量，降低医疗费用，树立卫生行业良好形象。尤其要

针对群众反映政风行风问题较多的重点部门、重点科室、重点人员作为评议的重点，开展作风教育，整顿行业作风，实行纠建并举，坚决刹住损害群众利益的不正之风。

（三）积极沟通配合，虚心接受评议

开展评议是对政风行风建设活动的“大检阅”，评议结果如何直接反映政风行风建设的工作成效，关系到整个系统的形象。卫生行政部门和医疗卫生机构要主动与政风行风评议代表的沟通与联系，积极支持、配合政风行风评议代表的工作，虚心接受评议代表、社会各界的评议和监督，尊重评议代表的调查权、监督权、评议权、表决权。对评议中反映出来的问题，对提出的意见和建议，逐条梳理，分析原因，研究整改措施，制定整改计划，为整改做好准备。

（四）完善制度措施，切实抓好整改

整改是整个民主评议政风行风工作的重点和落脚点，是政风行风评议工作取得成效的关键，各单位领导班子要高度重视。凡是通过努力能解决的问题，要限时解决；暂时无条件解决的，要列出整改计划；涉及政策性的问题，要作出耐心细致的解释和说明。切实做到“两不过”，即：纠风领导机关不满意的不通过，广大人民群众不满意不通过。要突出整改重点，针对群众反映较多的“看病难、看病贵”，收受红包、回扣、开单提成，过度检查、过度用药、过度治疗，乱收费等行业不正之风，以及吃拿卡要、刁难群众等问题，认真制定整改措施，完善党风廉政建设和行业作风建设各项规章制度，坚持以制度规范政风，建设行风，确保政风行风评议达到“七个明显效果”，即：服务意识明显增强，服务质量明显提高，服务水平明显进步，监督管理的机制明显加强，依法行政、依法行医的水平明显提高，工作作风明显改进，群众满意度明显提升。

三、加强领导，确保政风行风评议工作取得实效

政风行风评议工作是一项政策性强，社会影响大的工作，必须加强领导，落实责任，确保实效。

（一）统一思想，加强领导。政风行风评议工作是我局贯彻落实科学发展观，加强政风行风建设，促进卫生事业科学发展，树立卫生行业良好形象的重要举措。各级卫生行政部门和医疗卫生单位要坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，实行党委统一领导，一把手负总责，班子成员分工负责，部门各负其责，纪检监察纠风部门组织协调，群众广泛参与的领导体制和工作机制。一级抓一级，层层抓落实，保证政风行风评议工作取得明显成效。

（二）规范程序，确保可信。全市卫生系统民主评议政风行风工作坚持以自我教育为主的工作方针，采取“上下联动、内外结合、面向社会、群众参与、评议系统、覆盖行业”的方式；坚持定量测评与定性评估相结合，自查自纠与整改相结合，第三方评估与集中评议相结合；不断扩大公众参与面，形成监督合力，保证评议工作取得实实在在的效果。市、区两级评议内容、标准在部门和行业内保持一致，做到议下评上、评深议

透。行评实行百分制，其中第三方评估60分，集中评议20，各区评议20分。综合评议结果分优秀、合格、不合格三个档次。评议工作从2009年6月开始到10月底基本结束。

（三）加强督导，务求实效。要把督导检查作为确保政风行风评议取得实效的一项重要措施来抓，贯穿政风行风评议全过程。市局将专门组织督导组，对各单位开展宣传动员及自查自纠、评议评估与集中评议、建章立制和全面整改等各阶段工作情况进行督导检查，促进政风行风评议工作各项措施的落实。要建立政风行风评议定期检查分析制度，研究解决带倾向性的问题和薄弱环节，保证政风行风评议工作的健康发展。要完善明查暗访制度，及时发现问题，纠正问题，解决问题。对群众反映问题较多的单位、部门、工作环节，要组织力量开展帮促工作，找出问题症结，提出整改意见和办法。

（四）正面宣传，典型引路。要高度重视政风行风评议的正面宣传工作，制定宣传计划，加强与当地宣传、新闻等部门的沟通联系。要开展医德医风先进典型评选活动，树立一批政风行风建设突出的先进单位、先进科室和优秀卫生工作者，为卫生人员树立学习榜样。要通过举办先进事迹报告会、征文比赛、演讲比赛、座谈讨论，运用简报、院刊、内部网络、电台、电视台、报纸等各种媒体，张挂横幅标语、宣传牌等多种形式，广泛宣传，营造政风行风评议的良好氛围，推动全市卫生系统政风行风建设不断上新台阶。

同志们，抓好政风行风评议工作，加强政风行风建设，是今年我市卫生系统的一项重要任务，意义十分重大。我们要以科学发展观为指导，以深化医药卫生体制改革为突破口，以加快卫生事业发展、建设“两型社会”为主线，以维护人民群众健康权益为出发点和落脚点，精心组织好政风行风评议工作，努力提升医疗服务水平，构建和谐医患关系，高标准、高质量地完成政风行风评议工作，进一步密切党和政府与人民群众的血肉联系，更好地发挥部门职能作用，为促进全市经济社会又好又快发展，实现武汉在中部地区率先崛起做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：副董在迎评促建动员会上的讲话

在迎评促建动员会上的讲话

各位领导 各位老师 同志们：

刚才，王院长讲了学院迎评促建工作的实施意见以及改进方案。总体感觉学院对迎评促建工作认识明确、准备充分、工作扎实、局面良好。

正式评估离我们越来越近，对学院来讲，此次评估不仅关系到学院的壮大与发展，而且关系到广大教职工的切身利益。这是一场硬仗，这一仗，条件艰苦，任务艰巨,时间紧迫，困难重重。但有一点必须清楚，在这个关键的时刻，不管有多少困难，我们也别无选择，只有知难而进，背水一战。今天的会议，召开的非常及时，也非常重要，这既是动员会，也是我们学院迎评促建的誓师会，借此机会，我想讲我的两个想法：

第一，感谢各位领导、各位老师的辛苦付出。迎评工作历经几个月，在此期间大家齐心协力，做出了很大的贡献，我代表董事会很感谢大家。目前，我欣喜的看到我们的工作已取得了很大的突破，各项工作在有条不紊的积极推进，这些都与领导的正确指导和老师们的辛苦付出是分不开的。在迎评期间学院涌现出很多感人事迹，很多老师不辞劳苦，兢兢业业，节假日依然奋斗在岗位上，加班加点，任劳任怨。我们感谢各位老师的辛苦付出，我们也将用切实利益回报老师们的辛苦。在年终的总结表彰中均会有所体现。对在迎评工作中有突出贡献的工作人员给与相对应的奖励。

第二、提一点希望。希望各位领导和老师从前三次的自评模拟中

及时总结，发现问题，及时补救，保证迎评促建工作有序推进。评估指标体系对迎评促建的各项工作都进行了全面的细化，一个评估项目要通过多个观测点来监测以保证质量。这就要求我们必须严格依照标准，切实把每一项工作做到位，防止走形、变样、出现偏差。只有这样，才能提高工作效率，保证迎评促建的工作质量。希望各位老师再接再厉，在迎评促建的关键时期，继续发扬吃苦奉献精神，树立高度的事业心和历史责任感，认真抓好迎评促建各项工作的落实。

最后预祝我们的学士学位授予权评估圆满成功！谢谢大家！

第五篇：院长在学院迎评促建工作动员大会上的讲话

全员参与

努力提高人才培养质量 真抓实干

认真做好迎评促建工作

——在学院迎评促建工作动员大会上的讲话

院长 ××（2015年12月6日）

同志们：

按照教育部高职院校人才培养工作评估的总体要求，2017年底国家教育部、自治区教育厅将对××职业技术学院人才培养工作进行评估验收。这次评估既是对学院办学水平、办学能力的一次综合“会诊”和评审，也是对学院人才培养质量的一次总体检阅。今天，我们在这里隆重召开迎评促建工作动员大会，就是要坚定信心，凝聚力量，确立目标，明确任务，集全院之力，扎扎实实地做好迎评促建的各项工作，确保我院以优异成绩顺利通过评估验收。

下面，就迎评促建工作，我讲几点意见。

一、对迎评促建工作重要性的认识

人才培养工作评估，是教育部组织的全国范围的评估，是对学校方方面面工作的评估，是极具权威性和社会影响力的评估。按照教育部的相关规定，评估结论要向全社会公布，对评估不合格的学校，将作限制招生或停招整顿处理。对任何一所高职院校而言，接受评估都是一项十分艰巨而繁重的任务。对我们这样一所学校而言，地处边疆少数民族地区、办学理念不够先进、实践教学条件相对落后，接受评估难度就更大，任务也更加艰巨。因此，以评估为契机，迎评促建、以评促改，使我院人才培养质量得到进一步提升，以优异成绩通过评估验收，对我院的生存和发展来说，具有更加特殊的意义。

（一）以优异成绩通过评估验收，是市委市政府交给我院的一项艰巨任务。××职业技术学院的办学方向、发展目标是：立足××、服务××，为××市的社会经济发展培养和输送高素质实用型、技能型专门人才，这是市委、市政府赋予我们的重任。学院成立至今，市委、市政府对学院的发展、建设寄予了殷切希望和大力支持，市财政投入了大量资金进行基本建设。市委书记××、市长××等领导同志曾多次莅临学院进行调研，现场办公。对我院成立至今，边建设、边发展、边育人的办学思路和“立足××、服务××”的办学方向表示赞赏。同时表示，市委、市政府将一如既往地支持学院的发展，并在师资队伍建设、基础设施进一步完善等方面加大支持力度。所以，我们必须明确目标、攻坚克难，顺利通过国家教育部和自治区教育厅的评估验收，完成市委市政府交给我们的光荣任务,为学院未来的发展奠定更加坚实的基础。

（二）以优异成绩通过评估验收，是我们抢抓发展机遇、实现快速发展的迫切需要。学院的发展建设不是一朝一夕、一蹴而就的，它是一个接力式的发展过程，需要不断地抓住 发展机遇、才能实现跨越式发展。

从评估的指标体系看，评估内容涵盖了学校的办学理念、办学条件、专业建设、教学改革、教学管理、教育质量等方方面面。既评硬件，又评软件；既评教学工作，又评管理工作；既评领导，又评师生；既评学校，又评学校的举办者。评估过程中，专家组将从各个方面对学校进行集中全面的“会诊”，肯定成绩、指出不足，提出整改意见。通过这样的评估，有利于我们树立新的教育理念，端正办学思想，明确办学定位，深化教育改革；有利于总结办学经验，规范办学行为，改善教学管理，推进依法办学；有利于加大投入，促进教学基本建设和校园环境建设，改善办学条件，增强办学实力；有利于凝聚人心，促进包括校风、教风、学风和工作作风在内的校园文化建设，意义十分重大。更加有利于市委、市政府全面掌握学校情况，更好地加强宏观管理，更有针对性地加大经费投入和政策支持，促进学校的健康发展。也有利于提升我院的社会影响力，为学院下一步的发展赢得宝贵的时间和机遇。

从国家和自治区层面而言，近年来，为推动高职教育的发展，国家和自治区相继出台了一系列扶持高职院校发展的政策，实施了一系列提升高职院校服务社会经济发展能力的建设项目。但很多政策和项目的前提条件是必须通过评估验收。因此，以优异成绩通过评估验收，我们就能够为学院的未来赢得更多的发展机遇。

二、迎评促建工作中必须要处理好的几个关系

（一）要正确处理好中心工作和阶段性重点工作的关系 教育教学工作是学院的常规工作，也是中心工作，这一点毫无疑问。迎评促建工作是与中心工作密不可分的阶段性重点工作。正如我前面所讲到的，评估验收工作不可能脱离日常的教育教学工作，就是要在常规的教育教学过程中，评价一所学校的办学理念、办学条件、专业建设、教学改革、教学管理、教育质量等方方面面的工作。同时迎评的过程中，又会促使我们不断发现自身的不足、不断改进，进而推动学院教育教学工作水平和质量的进一步提升。因此，在实际工作中，我们要将中心工作和阶段性重点工作放在同等重要的位臵，要同样保质保量地完成。

（二）正确处理好“向前看”和“回头看”的关系 “向前看”就是要充分认识学院成立至今已经取得的成绩，特别是近一年来，以学院第一次党员大会上党委所确定的奋斗目标为引领，围绕评估细则要求，全院上下狠抓落实、全力推进，在很多方面做了大量认真细致的工作，也取得了可喜的成绩：

一是学院的教育教学硬件得到进一步完善，体育场馆基本接管到位，依托体育场建立创业孵化基地，图书馆顺利开馆，全院所有理论课教室和具备教、学、做、训条件的实验实训室都安装了多媒体设备；全面铺开护理、蒙医蒙药、化工、机电、信息等专业的校内实验实训基地建设工作，待相 关设备到位、实验实训室整理到位后，这些专业的实验实训条件将得到极大改善；

二是学院的办公条件，特别是在一线的教学系部的办公条件得到极大改善，覆盖全院、服务教育教学及学生生活的一卡通网络系统开始正常运行；

三是校园环境的绿化、硬化、美化已经初见效果，餐饮服务等与学生生活密切相关的后勤服务设施得到进一步完善，管理水平逐步提升。

在看到这些成绩的同时，我们还要认真地“回头看”，回顾我们走过的创业和发展道路，认真总结，查找不足。目前我们的差距和不足主要表现在：职业教育的理念相对滞后，还比较多的停留在中专层次的管理模式和办学理念上；实习实训基地建设的资金投入不足，专业建设和课程改革的创新意识不强、主动性不够；师资队伍的专业、职称、学历、双师等比例不合理，生师比不合格；人才培养目标不很明确，教育教学质量有待进一步提高，学生的就业竞争力不够强；图书数量、百名学生配备教学用计算机台数、生均教学仪器设备值、生均实验实习场所、各专业实习实训实验场所及设备等基本办学指标和监测办学指标离国家教育部的要求还有一定的差距。

可以说，几年的办学经历告诉我们，对比高等职业教育的发展趋势，我们还没有达到办得“像”的基本要求，距离办“大”、办“强”、办“好”，办“优”，还有很长的路要走。正确处理“向前看”和“回头看”的问题，就是既要看到我们的成绩，看到我们前面美好的发展前景，展望未来、扬帆远航；也要看到不足，找出差距，找准存在的问题，严肃对待，认真面对；既不能盲目乐观、妄自尊大，也不能盲目悲观、妄自菲薄。要在实际工作中把发挥优势、发扬成绩与自找差距、弥补不足相结合，扬长避短，规划未来。进一步理清思路，准确定位，深化改革，为实现学校持久、快速、健康发展创造有利条件。

（三）正确处理好评估验收和建设整改的关系 我们提出的“以评促建、以评促改、以评促管”不是一句口号，而是全国范围内若干所高职院校开展迎评工作总结出来的经验，也是对通过评估找到学院长远发展动力、提升持续发展能力、加快跨越式发展速度的高度凝炼的概括。因此，评估不是目的，是手段、是过程，也是一种催化剂，建设是关键、是核心、是根本，是我们谋求学院长远发展的着眼点，这个关系必须要理清。可以说，评估的过程实际上是总结经验、查找不足、谋划发展的过程。学院在整个评估的过程中，都应认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，克服心浮气躁、敷衍应对的心态，静下心来，沉下气来，弯下腰来，认认真真、扎扎实实地找差距，做整改，加速建设，加快发展。很多接受过评估的院校同仁们都说，评估后犹如“扒一层皮”。我以为，这“扒一层皮”不仅仅是说评估任务的艰巨、迎评过程的艰 难。换个角度思考，如果经过评估，“扒掉”的是落后的理念、拖沓的作风、低下的效率、不科学的设臵、不规范的管理、不合格的条件等等，这层“皮”就应该扒掉，也“扒”的值得。“扒”的过程固然痛苦，但是掉了这层“皮”，就是破茧成蝶、凤凰涅槃，是浴火重生之后的新生命，是一份崭新的事业，一个崭新的形象。

所以，全体教职员工，一定要提高认识，统一思想，要在“迎评”中找差距，在“促建”上下功夫，凝心聚智，真抓实干，让此次迎评促建工作成为学院二次创业的新起点。

三、对迎评促建工作的几点要求

从现在开始到接受专家组进校评估只剩不到两年的时间了，可以说评建任务是十分艰巨的。为切实做好这项工作，我提如下几点要求：

一要广泛宣传，深入发动。评估是一项复杂的系统工程，时间紧、任务重、标准高、要求严，需要全体师生员工共同参与、充分调动各方面的积极性才能圆满完成。我们一定要深入宣传评估的重大意义，宣传评估的指标内涵和评估方法，宣传评估过程中涌现出来的先进典型和成功经验，把迎接评估的氛围营造得浓浓的，用舆论引导评估、促进评估。

二要加强学习，把握内涵。虽然之前几所中专学校都有过迎接评估的工作经验，但是这些经验对高职院校人才培养工作评估的实际意义并不大。因为和中专的评估体系不同，这些评估专家将主要围绕制度跟踪和专业剖析两条线进行 深度访谈和细致评估。教学管理、专业建设是评估的重点和难点，座谈访谈、制度跟踪是评估中比较有代表性的方法。因此，评估动员会后，我们将邀请一些已经完成评估的兄弟院校的专家和领导来我院进行培训指导，各系、处、部、办要服从学院评估工作的整体部署，部门领导要带领本部门的师生，认真学习评估细则和方法，逐条逐句地理解指标内涵，力争做到全员掌握，融会贯通。随着迎评工作的深入开展，要对评估的指标内涵、学院规章制度和执行情况、教学管理和教学改革的情况等全面了解、掌握。评估工作办公室和各系、处、部、办一定要采取丰富多彩、行之有效的方式，组织大家大力开展校史校情教育，让师生员工掌握学院基本情况，了解学院的办学思想、办学定位、办学理念、规章制度和加强教学管理、深化教育改革的做法，熟悉学院的发展规划和奋斗目标。

三要明确职责，落实任务。根据学院迎评促建实施方案，评估工作办公室已经对评估任务进行了详细分解，下达了迎评任务责任书。要求大家一定要针对部门和个人实际，制定落实措施，确保按时完成所承担的评估任务。特别是作为评估工作重中之重的专业建设，各系一定要充分发挥专业教研室的专业水平，调动他们的工作热情，使专业带头人、骨干教师全员参与、群策群力。此次动员大会上，学院还要和各系、处、部、办的负责人签订责任书，层层分解目标，层层落实任务。学院之所以这样做，目的只有一个，就是确保评 估顺利通过。

四要突出重点，整体推进。评估验收共有7个一级指标，22个关键要素指标。在这22个关键要素中，办学目标与定位、专任教师、课程内容、顶岗实习、实践教学课程体系设计、实践教学条件、办学特色、管理规范、生源与就业等9个要素又是关键中的关键、重点中的重点。大家不难发现，这9个要素涵盖了教育教学的所有方面，也是我们每年都要填写的人才培养状态数据平台所检测的基本数据。因此，各系、处、部、办尤其是作为评估工作基层单位的各教学系，一定要在全面准备、全面落实的基础上，抓住重点，以点带面，整体推进，确保本部门所涉及的评估指标合格。

五要严格自查，认真整改。各部门要以评估验收为契机，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，查找不足，缺什么补什么，加快建设，积极整改。同时，认真按照评估指标体系的要求，从目前的常规工作入手，严格执行教学管理规章制度，加强日常教学工作的规范管理，注意原始材料的保存和归档，为评估积累支撑材料，将迎评促建工作与日常教育教学和管理工作紧密结合起来。

在迎评促建的过程中，按照学院迎评促建工作的总体部署，会根据不同阶段的工作任务，安排若干次阶段任务的自查自检和抽查抽检。在专家组进校前夕，也会有若干次预评估、预验收。希望各部门要服从学院评建工作的整体安排，把自查、整改看作是改进工作、提高管理水平和工作效率的手段，虚心接受专家的指导和相关部门的抽查抽检以及预评估、预验收。

六要严肃纪律，密切合作。纪律是事业成功的保证。评估工作必须严明纪律，密切合作。从目前情况看，一些同志在思想上仍有模糊认识，没有正确领会评估与建设的关系，把边查边建、边评边改和形式主义混为一谈；或者认为评估验收与己无关，是少数人的事，缺乏参与热情；或不肯做艰苦细致的工作，拖拉推诿，敷衍塞责；还有的部门本位思想严重，缺乏合作精神和团队意识。如此事例，不一而举。我们要求各部门分工合作，紧密配合，齐心协力，共同做好迎评工作。决不允许人为设臵沟通合作障碍的现象发生。七要振奋精神，坚定信心。评估不仅要评学校的办学实力和教育质量，而且要评师生员工的精神状态和精神风貌，评学院的办学特色和发展态势。这就要求我们，一定要振奋精神，坚定信心，调整好状态，将个人的发展与学院事业的发展紧密结合，用良好的精神面貌迎接评估，落实好评估的各项任务。

从现在开始的两年，注定是不平凡的，也将是××职业技术学院发展历史上值得浓墨重彩记载的。我们要通过评估，进一步建立健全教育教学管理制度，实现学院管理工作制度化、规范化、科学化；进一步深化改革，优化人才培养模式，完善课程体系，培育办学特色，提高育人质量；进一 步筹措资金，加大投入，加强教学基本建设，改善办学条件，增强办学实力；进一步深入实际，调查研究，科学谋划，认真编制学院中长期建设发展规划，通过规范内部管理、加强基本建设、深化教育改革、培育办学特色等政策措施的落实，努力把我院建设成为办学理念先进、办学定位准确、办学特色鲜明、办学规模适度、设施条件优越、校园环境优美的自治区级示范高职学院。

同志们，相信有学院党委的正确领导，有市委、市政府的关心、支持，有富有进取精神和创造智慧的全院师生的共同努力，我们一定能够打赢迎评促建这场攻坚战，以优异成绩通过评估验收，也一定能够实现学院党员大会所提出的建设自治区级示范高职院校宏伟目标！

谢谢大家！