阜康市厦门实验小学科技节活动周总结（共5篇）

第一篇：阜康市厦门实验小学科技节活动周总结

阜康市厦门实验小学科技活动周活动总结

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极筹备，顺利举办了阜康市厦门实验小学科技活动周活动。在本次活动中，通过流动科技馆参观、制作科技小制作、科幻题材作文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质，以下对我校本次活动总结如下：

一、计划周密

学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。

二、过程清晰

科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围； 科技节第二阶段——组织观看科普宣传画。科技节的第三、四阶段——由校本课程航模小组和车模小组的学生为全校师生进行了校本展演，并组织学生参观了科幻画展览。活动过程中，学生们积极参与，现场互动气氛热烈，充分展示了学生的聪明才智。在模型飞机拼装赛过程中，学生们动手动脑，比赛紧张激烈。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的比赛中，培养了对科学的无限兴趣。

三、成效显著

我们学校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我校本次活动的宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。在这次活动中，校领导的大力支持，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，就是最大的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。

回顾本次科技活动周，我们总结了一些成功经验：

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过亲力亲为，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

本次的科技活动周活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展

应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。

阜康市厦门实验小学 2016年5月23日

第二篇：阜康市厦门实验小学科技节方案2016年9月

阜康市厦门实验小学第四届“创意梦想秀”校园科技节

活动方案

一、活动主题：

科技改变世界，创新引领未来。为了使科普知识走进校园生活，让学生感受科技的魅力，更多的让学生亲身参与其中，通过“爱科学 学科学 用科学”，提高学生的动手实践能力，增强学生的创新意识。科技节主题为：“创新•创想•创意”。

二、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，通过参观科幻画展览、观看科幻电影、制作树叶贴画、参观气象局、科技比赛，开展研究性学习，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。相信通过积极参与本届科技节的各项活动，势必激发学生更为强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登。

三、组织部门：

主办：阜康市厦门实验小学 小牛顿科技探索 承办：阜康市厦门实验小学

四、活动时间、地点、对象

活动时间：2016年9月30日上午午9:50-13:00 活动地点：厦门实验小学 活动对象：厦门实验小学全体师生

五、活动进程

本次活动分为三个阶段：

1、第一阶段：前期准备阶段（9月19—29日）（1）学校组织开展内容丰富、形式多样的科技活动，广泛发动全体学生参与（一、二年级科幻画、三年级制作树叶贴画、四年级观看科幻电影并写观后感），9月26日前收集作品，9月28日完成展板制作。

负责人：马超 责任人：马晓芳 马晓慧 一、二、三、四年级班主任

（2）电子大屏宣传标语（金秋硕果迎国庆 童心放飞科技梦），会场布置。

负责人：范丽 责任人：吕迎娣（3）音响、摄像

负责人：严彬 责任人：李亮

（4）请示报告，上级致辞，校级讲话稿、主持词，会场服务。负责人：马娟

（5）场地安全及现场纪律，各班位置的安排。

负责人：韩家烨 王新惠 责任人：三个年段长

2、第二阶段：正式活动阶段（9月30日上午10:10-13:00）（1）组织布展；（负责人：范丽、责任人：吕迎娣、马超、吕彦儒）

（2）班级场地安排（9:40—9:50）。（负责人：韩家烨 年级组长调配）

（3）正式活动（9:50-13:00）。

1、升旗仪式

2、开幕式（校长讲话 领导致辞）

3、小牛顿科技探索——魔法干冰秀

4、消防中队展演

5、全校学生统一参观科幻画、树叶贴画、观后感展板

6、五年级“牙签建高塔” 负责人：周建龙 责任人：五年级班主任

六年级“鸡蛋撞地球” 负责人：马 超 责任人：六年级班主任（4）活动中王新惠负责会场纪律，可抽调实习教师教师协助，结束后少先大队负责组织学生打扫室外卫生，值周师生检查。附：牙签建高塔 鸡蛋撞地球 比赛规则

牙签建高塔比赛规则

比赛要求：

（1）每班选派2组人员，每组各3名同学组队参加比赛。（2）每组要用牙签将切好的胡萝卜丁穿插垒高。（3）搭得高、搭得稳，规定时间内搭的高的小组获胜。（4）每层牙签数不得少于1根。（5）牙签不可以折断。比赛地点：篮球场 负责人：周建龙

责任人：邱艳丽 杨翠英 徐翠萍 袁上媛 刘丽

鸡蛋撞地球比赛规则

比赛要求：

（1）每班选派6名人员参加比赛。（2）对参赛鸡蛋进行保护包装。（2）从楼上向下自由落蛋。（3）鸡蛋不碎者获胜。

比赛建议：降落伞型包装 外包装型包装 滑翔机型包装 比赛地点：儒雅楼前 负责人：马超

责任人：郑延红 潘淑珍 令淑英 王英荭 胡慧华

奖项设置： 一、二年级科幻画每班评出5幅优秀作品 负责人：马晓芳 评委组：李雪凤 孙婧

三年级树叶贴画、四年级电影观后感每班评出5幅优秀作品 负责人：马晓慧 评委组：韩家烨 罗艳荣

五年级牙签建高塔设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名 负责人：周建龙 评委组：吕彦儒 靳亚蛟

六年级鸡蛋撞地球设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名负责人：马超 评委组：丁强 吴军海

给以上获奖人员颁发获奖奖状 共计107人次

阜康市厦门实验小学第四届“创意梦想秀”校园科技节

活动议程

一、时间：9月30日上午9:40各班进入场地，10:10准时开始 地点：儒雅楼前

二、主持：马超

三、议程：

1、校长讲话

2、领导致辞

3、小牛顿科技探索——魔法干冰秀

4、消防中队展演

5、各班级参观科幻画、树叶贴画、观后感展板

6、五、六年级现场活动

第三篇：阜康市厦门实验小学发展简史

卷 首 语

阜康市厦门实验小学是一所全日制普通五年制小学，始建于1982年，原名阜康县第四小学。1999年更名为阜康市第二小学。2004年再次更名为阜康市厦门实验小学。

自建校至今，阜康市厦门实验小学走过了28个春秋，已发展成为阜康市的一所重要的、知名的小学。回顾其发展历程，主要经历了两个发展阶段。从1982年建校到2003年，是学校艰苦创业，艰辛发展的21年，先后建设了6栋砖混结构的教室，4栋土木结构的教师宿舍，教学设施比较简单，生源也比较少。2003年，是阜康市厦门实验小学发展史上的里程碑，在全国援助新疆的大潮中，学校抓住机遇，乘势而上，步入携手共建，快速发展的大好时期。学校设施建设、教学环境、教学质量等方方面面都取得了长足发展，跃升为阜康市的知名学校。

艰辛创业的发展之路

阜康市厦门实验小学始建于1982年。随着我国改革开放的步伐，阜康市社会经济也逐步发展繁荣起来，为了满足各族群众子女就近入学的要求，进一步提高城镇适龄儿童的入学率，经县委和县人民政府批准，在乌奇公路以南居民区建立阜康县第四小学。1982年，学校开始筹建，1983年3月，校舍建成并正式开学。

当时选择的校址在乌奇路以南黄土坡乱坟岗上，属于县城边缘地带，地形地貌复杂，山岗土坡高低不平，乱石冲沟遍布校区。学校的两排砖木结构的平房坐落在一片荒凉的高岗上，没有校墙、没有操场、九名教师，董文州任校长，胡进保任副校长，孙仁道任教务主任，下设五个教学班，在这样艰苦的条件下，学校起步了。

随着城市建设的不断发展，学校的基础设施也在不断地完善，陆续修建了四排教室，一排办公室。但是随着生源的不断增加，教学设施仍然不能满足需要，教师及教学设备严重短缺。当时县财政比较困难，学校多渠道筹措资金，购买了教学仪器100件，学生课桌椅150套，在各单位的大力支持下，学校自筹资金又修建了院墙、水房、办公室，购买了办公桌椅34套，种植了1860棵榆树，初步改变了办学条件。

学校地处黄土高坡，属黄色粘性土质，碱性大，种植的榆树成活率低，学校领导就请来林业技术人员指导，确诊树木成活率不高的主要原因是土质问题。校领导带领广大师生自己动手，改造土质。全校教师利用休息日，自带干粮、工具，乘坐大卡车到三工乡山上挖山土、羊粪。当时学校大多是女教师，但干活像男人一样，不怕脏，不怕累，能吃苦。条件艰苦，可是大家用自己的双手建设美好校园的热情很高。充满干劲和热情的老师们，欢歌笑语地坐在装满羊粪的卡车顶上，来回卸装，拉回一车车山土、羊粪，掺和均匀，堆起来向小山一样。再挖掉校园里一层层黄土，更换优质的掺和土。一颗颗小树苗种上了，一块块草坪植上了，一片片花朵栽上了。师学生们用筐子、小推车运土转肥，水桶、盆子浇水灌溉，一个个干得汗流浃背，一天下来累得筋疲力尽。众手浇开幸福花，经过多年的不懈努力，功夫不负有心人，终于使光秃秃的黄土校园有了一片绿荫。为了保住这片片绿荫，全校 师生开展了领养小树苗的活动，师生同心，像抚育孩子一样精心抚育每一棵小树。一棵棵小树苗扎了根，发了芽，终于长成了枝繁叶茂的一片树林。

当年，师生们最怕下雨天，每当雨雪霏霏，校园里就变成了黄泥滩，特别是通向厕所的路。学校唯一的旱厕在西南角，小一点的学生上厕所踩上两脚黄泥还算好一点，最恼人的是两脚踩在黄泥里，连鞋子都拔不出来，老师只好让学生把鞋子脱掉，把他们背起来，再去拔掉鞋子。平时，师生都得多准备一双胶靴子，随时应付雨雪泥泞。直到学校铺了一条直通厕所的砖路，才解决了上厕所难的问题。

“必须下决心硬化路面！”这是全体师生的共同心愿，可是那时候县财政经费还处于“吃放财政”，有时甚至连吃饭都不能保证，更谈不上建设资金。学校经费只能够保障正常运转，哪有购买砖石的资金呢？建设不能只靠等，校领导召集大家集思广议。有人提议，购物城路对面的经济开发区正在拆房子，有废弃的砖，捡回来可以使用。于是，全体师生在废墟上干了整整两天，砸的砸，拾得拾，搬的搬，拉的拉，同心协力，共拾了两万五千多块砖。

学生的一双双小手上都磨出了血泡，一位砖厂的经理路过，看到学生们在尘土飞扬中敲打砖上水泥块的情景被感动了，找到校长说：“我给你们支援四千块砖，支持你们建校”。

砖有了，师生们又头顶烈日，冒着酷暑高温，把一块块砖整齐的铺满校园，昔日的黄泥滩变成了风雨中依然可奔可跳的快乐园地。

为了节省资金，粉刷校舍、桌椅维修之类的小活儿，都是师生们 自己动手完成的。教师们个个都是粉刷匠、泥瓦工，上房泥、修桌椅、抹墙泥样样活儿都能干。

为了积累资金，勤工俭学，教师们边上课边轮流卖冰棒，每根冰棒挣三分钱，每天能卖几十块钱，就这样积少成多。摸索出经验之后，教师们又卖包子、饼子、凉粉、饮料等千方百计进行创收。学校还以班级为单位拾废品卖钱完成创收任务。通过多种渠道积累资金，勤工办学，艰苦奋斗，建设校园。在没有向上级要一分钱的情况下绿化、美化了校园了，改善育人环境。师生们的精神和行动，得到了社会的认可，家长的支持，也赢得了上级的嘉奖，1998年，阜康市第四小学荣获昌吉州“优美环境先进单位”称号。这是全校师生自力更生，艰苦奋斗精神的见证。靠一双双手，靠艰苦奋斗的精神，经过几年的努力，校园变得美了，干净了，舒适了，再也看不到昔日荒凉的乱坟岗，映入眼帘的是一排排整齐的树木，一幢幢粉刷一新的教室，学校面貌焕然一新。

之后，学校又陆续修建了操场主席台、校门等设施。1998年9月，学校向上级领导递交申请报告，要求教室安装暖气，解决冬季师生取暖问题。当时，财政资金困难，市教育局研究决定，向家长借资安装暖气。市财政逐年给学校拨款，由学校向家长滚动式还款。这一举措，得到广大家长的支持，当年就安装上了暖气，学校从此告别了生土炉子取火的历史。

1999年，因原阜康市二小与市三小合校，阜康市第四小学又更名为阜康市第二小学。这时学校已有砖混结构的平房教室12间，有 了运动场、篮球场、阅览室、会议室、工会活动室等设施。逐步成为一所初具规模的、设施设备基本能够满足教学需求的完全小学。

携手共建的辉煌之路

2003年7月23日，是阜康市厦门实验小学校史上，一个阳光灿烂的日子。由福建省厦门市援疆在阜康市任职的干部林权水副书记和田锋副市长牵线搭桥，福建省厦门实验小学与新疆阜康市二小，签署了“手拉手”联谊校协议书。这是阜康市第一所与援助省市结对子帮扶的学校。当年福建厦门实验小学就向阜康市第二小学捐赠10万元，用于运动场的修建。

2003年，阜康市第二小学的有些教室因修建在湿陷性黄土地上，受雨水浸泡产生裂缝，地基下沉成为危房。阜康市第三届人民代表大会决定对阜康市第二小学危房进行全面改造，拆除危房，新建综合教学楼，计划投资450万元。当年4月，综合教学楼动工修建，在福建省厦门市援疆干部林泉水副书记和田锋副市长的多方积极协调下，厦门市委、市政府，通过社会各界积极为新建教学楼筹措资金，先后投入200万元，工程于2004年8月23日竣工，一座占地四千多平米的集教师办公室、学生教室、实验室、微机室及各种功能室为一体的综合教学楼，在两地党政领导和各界人士的关怀支持下拔地而起，翻开了阜康市第二小学崭新的篇章。

为答谢厦门人民的援助，阜康市人民政府决定，将阜康市第二小学更名为：阜康市厦门实验小学。并举行了隆重的竣工典礼和揭牌仪式，阜康、厦门两地领导参加了此次活动。新建的综合教学楼有22个教室、10间办公室、一间实验室、仪器室、微机室、音乐室等一应俱全。在每间教室还安装了大屏电视、计算机网络设备等多媒体教学设施。在综合教学楼一侧还修建了能容纳300多人的多功能阶梯教室，供开会和上公开课使用。校园绿化美化都进行了合理的规划，楼前广场进行硬化，中央大道两边绿树、鲜花参差有致。两边的篮球场、羽毛球场、景观小花园，供学生和教师健身、游戏、休息。空地全部绿化，校墙改造成铁艺栅栏围墙。

从此拉开了厦门市实验小学和阜康市厦门实验小学的携手共建之路。自2003年至今，厦门市实验小学不但在资金上给予阜康市厦门实验小学以大力的援助，更是在联谊、交流、研讨等教学教研等人才培养方面给予智力援助。厦门市实验小学尤颖超校长，先后6次亲自带队远赴阜康，进行教学讲座、现场评课等交流活动。两校还组织了“快乐伙伴天山行”夏令营活动，进一步增进了相互的了解，结下了深厚的友谊。阜康市厦门实验小学也先后组织骨干教师、中坚干部到厦门市实验小学挂职学习，考察取经。形成了良好的互动共进。

2005年7月王瑞利校长退休，同年8月教育局任命焦翔同志为阜康市厦门实验小学校长。在焦翔校长的带领下，师生团结一心，大力发展校园文化建设，教师们牺牲业余时间，自制风车、路灯、地球仪，不断绿化美化校园，改善学校办学条件和外部环境。

多年来，学校一贯坚持以德育为首，教学为中心，以德引教，以教促德，“五育”并举的办学方针，以美治校，以美育人，树立“办规范加特色的学校，育合格加特长的学生”的办学理念，全校上下“勤 奋进取、团结活泼”的校风，“严谨求实、开拓创新”的教风，“乐学苦练、创新成才”的学风已内化成全体师生自身的素质。

28年的发展历史，阜康市厦门实验小学先后有董文州、胡进保、李正秀、王瑞丽、焦翔等5位校长在校任职。先后荣获全国、区、州、市：“全国红旗少先大队”“国家级课题实验学校”、“全国小学德育实验学校”、“区级文明单位”、“州级教育教学先进校”、“州级雏鹰示范校”、阜康市“德育工作先进学校”、“消防安全学校”、“教育教学工作先进单位”、“教学管理先进单位”等几十项荣誉。多名教师被评为自治区，昌吉州，阜康市市优秀教师、优秀班主任。学生在各级各类竞赛中屡屡获奖。

如今的阜康市厦门实验小学，高楼矗立，绿树成荫，场馆宽敞，花草簇拥，桃李满园、人才辈出，各项事业蓬勃发展，正在向创一流名校阔步前进！.

第四篇：阜康市厦门实验小学庆元旦教职工活动方案

阜康市厦门实验小学庆元旦教职工活动方案

一、指导思想：

在送走牛气冲天的2011年，迎来瑞气吉祥的2012年之际，为了丰富我校教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中去，开创我校更加灿烂、辉煌的明天，经校委会研究决定，学校将举办一台以“做幸福教师，创和谐厦小”为主题的庆元旦教师联欢会。

二、参加对象：

阜康市厦门实验小学全体教师。

三、活动要求：

1、本次活动以办公室为单位选送节目。

2、每个办公室报1个节目个。

3、学校将根据参加节目人数给表演者颁发奖品。

4、活动地点：新二楼

四、活动分组：

第一组：组长余亚明

组员

1、刘丽

2、郑延红

3、王英荭

4、张军文

5、胡全华

6、刘艳萍

7、梁峰

8、令淑英

9、胡爱军

10、刘艳萍（小）

11、段玉荣

第二组：组长路春妍

组员

1、范英兰

2、潘艳

3、宫巧莲

4、张秀清

5、胡慧华

6、陈学敏

7、孙秀丽

8、甘继红

9、左平

10、姜平第三组：组长周健龙

组员

1、吕文琴

2、郑海军

3、李华

4、范丽

5、朱访贤

6、杨翠英

7、李涌

8、窦君凌9徐翠萍

10、邢建领

11、张晓华

第四组：组长马丽梅

组员

1、马翠婷

2、马娟

3、胡继忠

4、马志娟

5、马俊

6、摆月秀

7、马福英

8、马小辉

第五组：组长冶英

组员

1、马志涛

2、出乎拉

3、马兰古丽

4、阿娜尔

5、帕尼古丽

6、热赞

7、阿依古丽

8、库里建

第六组： 组长宋娟

组员

1、潘湘燕

2、焦翔

3、张国红

4、丁万军

5、常进玲

6、付东

7、吕迎娣

8、王新惠

9、严彬

10、成伟11张志兵

12、马睿

第七组：组长张魁

组员

1、袁尚媛

2、吴衡

3、陈继红

4、赵明杰

5、李咏梅

6、李茂军

7、杨建平

8、吴启冰

9、张卫兵

10、张小婷

五、时间安排：

1、各办公室务必于12月22日之前将节目单上报工会。

2、学校于2011年12月30日下午举行联欢会.六、活动安排

1、会场布置及音响：全体男教师及工会成员。

2、各办公室非班主任教师由组长合理分配，积极做好准备准备工作。

3、主持人：余亚明范丽

4、活动内容：

（1）学校统一准备餐饮

（2）焦翔校长致新年贺词

（3）潘湘燕书记致祝酒词

（4）欢庆聚餐，各年级组在用餐中表演节目

（5）打扫卫生：中教组

（活动解释：各个年级组节目在聚餐时穿插）

节目清单：

第一组：余亚明余亚明等群口快板（11）

第二组：路春妍左平葫芦丝独奏（1人）

第三组：周健龙范丽 独唱（1人）

第四组：马丽梅马丽梅等（9人）《洗衣歌》

第五组：冶英哈萨克自由舞（4人）

第六组：宋娟马睿天津快板《新武松打虎》（第七组：张魁

1人）

第五篇：实验小学科技节活动总结

乌恰县实验小学 实践、创新“便废为

宝”科技活动总结

一个充满生机，孕育希望和收获成功的四月已悄然而去，2018年实验小学科技节也圆满落下帷幕。本次科技节在乐校长的宣传动员下、科学组、美术组老师们的全力投入，在全校师生的共同努力下，我们把实践、创新“便废为宝”这一主题科技活动发挥得淋漓尽致，活动均取得了圆满的成功。

通过这样一个共同交流，提高了广大师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。

一是科技节氛围浓。

本次科技节从四月中旬开始到四月下旬结束，经历了半个多月的时间。在此期间我们举行了丰富多采的科技活动。如学校通过校园举行“科普大篷车”知识宣传、开展了阅读课外科普书报、编写“科普知识”小报或者环保“节能减排”小报比赛，科幻画比赛。各班出一期以创新发展，全民行动活动为主题黑板报，举行了校科普知识竞赛等活动。这些形式多样、内容丰富的科技活动，倍受全校师生欢迎，大大刺激了师生们参与科技活动的热情和积极性，也让全校是师生享受一顿科技大餐，让他们在科技实践活动中亲近科技，认识科技，爱上科技。这些活动还锻炼学生的实践操作能力，培养了探究意识和创新能力。

二是学校高度重视

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开幕式上，校领导在百忙之中，为全体学生做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的的话语让全体师生积极踊跃投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。教导处主任召集各个项目负责人开会，共同探讨科技节的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技节的活动方案出台后，各部门各年级特别重视，学校开展了校园举行科普知识宣传、科技黑板报宣传等渠道，积极发动，多方动员，鼓励学生参加各项科技活动。许多班主任老师组织学生认真学习活动的方案，让学生了解开展科技节的目的、意义，了解这次科技节的活动项目，积极引导学生参与各项比赛活动。正是有了学校领导的大力支持，有了全体师生的共同努力，我校的科技节才得以成功举行。

三是科技活动多，学生参与度广

本次科技节活动内容丰富，如在学校组织科学教研组的教师对以班级形式上交的“科普知识”小报或者环保“科幻画”绘画、科技小制作、小发明进行打分，在这些小报、小制作和小发明中，大部分学生能从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活.学生通过此项活动培养了创新精神和动手能力，提高了科学素养，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。4月15日学校组织科学教师对学生上交的科幻画、小制作进行评定4月16日美术组和科学组的教师们对全校每班的实践、创新“便废为宝”活动为主题黑板报进行了评比，每班的黑板报出的非常的有科学味，体现了创新精神，在学校举行的科普知识竞赛

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中选手们展现了良好的科学素养及通过创新可以改变我们的生活，以及科学精神及创新成果在人类的生产生活中的应用。各班的孩子们集思妙想非常值得大家借鉴，看了之后很有感慨。所谓群众的力量是伟大的。

四是学生更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感

本次科技节，许多项目都需要学生依靠团体的力量完成，如。三年级同学的叶贴画。因此，本次科技节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，班级的凝聚力有了很大的提高。

科技节历时半个多月里，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在他们身边，它可以帮助他们快捷的解决很多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科技的方法可以帮助他们巧妙得解决很多难题。他们经过查找资料，经过认真研究，制作出许多小发明。在这一过程中已经让科技伴随着同学们快乐飞翔了。

半个多月的科技探索让师生们意犹未尽，科技节的美好回味恒久的留在每个人的心里。意义非凡的四月，在我们幸福满满的笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期盼，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往的带领着我们的孩子在科技的世界遨游，品出科技的味，读出科技的美，让科技的光芒为每

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一个善于发现和运用它的人们感受到我们生活的每一个角落，让科技的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让孩子们的梦想，在科技节的促动下飞得更高、更远！

乌恰县实验小学 2018年4月

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