建团90周年纪念大型朗诵比赛主持稿

第一篇：建团90周年纪念大型朗诵比赛主持稿

建团90周年纪念大型朗诵比赛主持稿

（初赛）

主持人A；主持人B；合

开场词

尊敬的各位老师，各位同学

大家晚上好！

在光荣的五月即将来临，我们的有志青年相聚在团旗下，90年前，一批以救国为己任的英雄青年，用火热的激情和青春的热血浇铸了“五四”这个具有里程碑意义的日子，拉开了中国青年运动的辉煌篇章。伴随着90年的改革征程，我们的国家日益富强，我们的民族更加昌盛。为了进一步弘扬和传承“五四”精神，展示全校广大团员青年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，经请示院团总支同意，今天在这里隆重举办纪念建团90周年朗诵比赛。

下面请全体起立，奏共青团团歌 音乐毕

下面宣读朗诵比赛规则：

1． 2.3.4.庆祝中国共青团建团90周年朗诵比赛现在开始！

朗诵环节，请***班的1号团队朗诵，请***班的*号团队做好准备„„

光荣啊，中国共青团

水一 建团90周年诗歌朗诵

水一 信念追随

水一

信念追随

赵新峰

青春永驻，点燃梦想

水五

我的青春我的团

环二 我的理想

环二

共青团之颂

科二丁家兴、今年是您的生日

张璐 佳

水四

无题

高海洋6人1

水三 我们的五四我们的青春

水三

风雨九十

程清怡

环四

前进

永不老的魂

朱婷 1

科一

时间在见证韩昊男

水二

集体朗诵比赛

范文莹3人

环三

连接词

1.1919轰轰烈烈的五四爱国运动爆发了，共青团影出现，下面由XX同学带来震撼的开篇《xxxx》

血染旗帜意蕴在于水之碧波，山之巍峨，团旗飘扬的生命就是这样简洁、深刻而又崇高！

2.1921年中国共产党正式建立之前，各共产主义者为广泛结交进步青年，培育党的后备力量，就已开始酝酿建立中国共青团，随后1922我共青团社会主义青年团(简称S·Y)正式成立，从此，青年团作为中国共产党的助手和后备军在党的领导下，团结带领全国各族青年，积极投身到振兴中华，实现中华民族伟大复兴的事业中。下面有请XX带来他的朗诵，题为《xxx》

3.五卅sᾲ运动，团员勇推反帝斗争 4.迅猛发展，迎四大召开 5.团员勇赴反围剿战场

6.青年刘胡兰光荣就义，生的伟大死的光荣 7.青年捐款百亿，相应抗美援朝

8.在这个怀念五月的日子里，我们想起了我们伟大的毛主席，他饱蘸感慨，在悼念党的勇士，写下了向雷锋同志学习，他对广大饱含奉献精神的青年，发出深情赞美。有请XXX朗诵《xxx》

9.寻访史迹，收集史料，学史建碑活动 10.与自己与病魔抗争，张海迪坚 毅不屈 11.青年文明号诞生

12.希望工程，给予希望 困难青年的摇篮

结束词，致谢，按秩序退场

回顾历史，我们心潮澎湃，感慨万千。新的世纪，我们正扬帆远航，驶向新的征程。

展望未来，我们豪情满怀，信心百倍！尊敬的老师嘉宾，亲爱的朋友们。

庆祝中国共青团成立90周年诗歌朗诵专场初赛到这儿就结束了。让我们再次祝愿

我们伟大的党和共青团万古长青，我们伟大的祖国繁荣昌盛！

比赛到此结束，在27号还有更精彩的决赛，请大家一定不要错过

祝各位身体健康，万事如意！再次感谢大家的光临，再见！

请评委嘉宾先行退场，请各位同学按秩序退场

第二篇：XX市举行庆祝建团90周年纪念表彰大会 简报

弘扬“五四”精神再谱时代华章

——XX市举行庆祝建团90周年纪念表彰大会

飞扬的青春如五月的鲜花绽放，在这样美好的季节里，在“五四”青年节即将来临之际, 5月3日下午,XX市隆重举行庆祝建团90周年纪念表彰大会,表彰XX市2011各条战线涌现出的共青团工作先进集体和个人。XX市委书记、市人大常委会主任彭晓春出席会议并作了重要讲话。

会上,彭晓春代表市四家班子向全市共青团员、各界青年、广大青少年工作者致以节日问候,向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺。彭晓春对XX共青团的工作成绩作出了肯定，他说：共青团作为党的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带。近年来,全市各级团组织团结和带领广大团员青年,主动投入经济社会发展大局,自觉在建设富裕文明和谐幸福新XX中建功立业。特别是去年以来,团市委紧紧抓住建党90周年的重大契机,深入开展“党旗辉映团旗红”XX青少年庆祝建党90周年系列活动,强力推进党建带团建、青年就业创业行动、青年志愿者行动等工作,引导全市团员青年为实现“十二五”良好开局、推动XX科学发展跨越发展作出了积极贡献。广大团员青年在建设新XX中进步成长,在报效祖国、服务社会中实现自己的人生理想,涌现了一大批先进典型,为推动XX更好更快发展作出了贡献。

彭晓春指出,市第三次党代会立足“两年有新突破,五年上新台阶,十年实现新跨越”,提出了“开创科学发展跨越发展新局面,建设富裕文明和谐幸福新XX”的历史重任。围绕这一目标任务,当前,全市正以迎接建市10周年庆典为动力,全力推进“五城联创”活动,努力把一个崛起的崭新贺州展现在世人面前。彭晓春强调,要突出根本任务,坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青少年,勇于解放思想,引导青年开拓创新、奋发进取,坚持党建带团建,坚定不移地加强全市基层团组织建设。各级党委政府要充分认识青年工作的重要性,更加重视并大力支持共青团工作,多给团组织提要求、出题目,多给团干部交任务、压担子。要深入了解广大青年最关心、最直接、最现实的利益问题,千方百计地为广大青年健康成长办实事、做好事、解难事,努力实现好、维护好、发展好青年群众的根本利益,切实把青年的积极性和创造性引导好、保护好、发展好,为青年一代健康成长、建功立业创造更加有利的环境和条件。

最后，彭晓春寄语全市广大青年,一是要以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,勇敢地担负起历史责任,在推动XX科学发展跨越发展中不断创造新业绩,谱写新华章。二是要继续大力弘扬时代精神,自觉把个人的人生追求同本职岗位结合起来,同XX的建设发展结合起来,同祖国和民族的前途命运结合起来,把爱国热情转化为推动XX科学发展跨越发展的实际行动,切实增强社会责任感和历史使命感,为国家的振兴、社会的和谐、XX的发展而努力奋斗。三是要勤于学习,努力增长本领才干,不断把知识应用到推动XX经济社会发展的实践中去,努力成为能够担当重任的高素质复合型人才。四是要勇于实践,争创一流业绩,着力推动发展,加快贺州后发崛起。

会议对荣获市“五四红旗团委”、“五四红旗团(总)支部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、“优秀青年志愿服务集体”、“优秀青年志愿者”、“共青团宣传工作先进个人”、“XX市农村青年致富带头人”、“XX市十佳青年文明号”等称号的集体和个人进行了表彰。3名优秀青年代表在会上作了发言。

出席此次会议的领导有：彭晓春、莫诗浦、潘志金、覃黎魁、廖成明、孙克坚。

五四精神代代传

贺州青年展风采

九十年的沧桑风雨见证光荣与辉煌，九十载的峥嵘岁月记录奋进和创新！过去的一年，在市委市政府的正确领导下，团市委带领广大团员青年积极投身XX经济和社会建设，在各条战线、各个领域创造了新业绩，做出了新贡献，涌现出一大批先进青年典型，谱写出一首首青春的赞歌，为建团90周年，XX市建市十周年献上了一份厚礼。一年来，获得2011“全国优秀团干部”1名；2011“广西优秀共青团员”11名、“广西优秀共青团干部”9名；第十五届“广西青年五四奖章”1名；2011“广西杰出民营企业家”1名、“广西优秀民营企业家”1名、“广西创业明星（榜样）”5名；2011“广西五四红旗团委”5个、“广西五四红旗团支部”4个。此外，为进一步在全市青年中形成创先争优、比学赶超的浓厚氛围，团市委表彰了2011“XX市优秀共青团员”248名、“XX市优秀共青团干部”100名、“XX市共青团宣传工作先进个人”8名、“XX市优秀青年志愿者”50名、“XX市农村青年致富带头人（标兵）”55名；2011“XX市五四红旗团委”28个、“XX市五四红旗团支部”66个、“XX市优秀青年志愿服务集体”10个、“XX市十佳青年文明号”10个。

第三篇：朗诵比赛主持稿

古诗词朗诵比赛主持稿

开场白

（男）敬爱的各位老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（男）这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词„„（女）这儿有老子庄子，有孔子孟子，有李白杜甫„„

男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

女：诵读经典可以点燃我们的智慧。

男：诵读经典可以提高我们的素养。

女：诵读经典可以启迪我们的人生。

男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

女：辛村九年一贯制学校“喜迎十九大，传承中华文化”古诗词朗诵比赛现在开始。

串词

1、看，一年级的小朋友已经等不及要为我们诵读古诗词了，请欣赏一年级为我们带来的《咏鹅》，朗读者：崔浩妮、王昱洋等，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场！

2、一年级的同学表现很出色。有一位诗人，他历经千难万险，缔造了我们共和国大厦。有一位伟人，他大气磅礴，把中国革命史化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。下面请欣赏九年级哥哥姐姐们为我们朗诵的《沁园春·雪》，朗读者王婷娜、苗宇霞、申龙杰等，大家掌声欢迎！

3、一年级去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分

。中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，下面请欣赏六甲班为我们带来的《中华少年》，朗读者：杨杨旭。申赵凯等，大家掌声欢迎！

4、九年级去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分

。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量。下面请欣赏三乙班为我们带来的《古诗串烧》。朗读者：王铭渊，刘亚娟等，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场！

5、六甲班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分

。我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。相信大家都知道这首《我的未来不是梦》吧，的确我们的未来不是梦，我们的未来在我们自己的手中，下面请欣赏七年级为我们朗诵的《相信未来》，朗读者：赵玉珊、关彦静、赵绮丽等，大家掌声欢迎！

6、三乙班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分

。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿飒爽的的三甲班上场，为我们朗诵《不忘初心，继续前进》，朗读者：张一凡。杨杨晨等，大家掌声欢迎！

7、七年级去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分

。百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，催人奋进，五乙班的《七律·长征》请欣赏，朗读者：王晨菊、王欣瑞等，大家掌声欢迎！

8、三甲班去掉一个最高分，去掉一个最得分，最后得分

。歌唱我们的祖国，她从雪山走来，春潮是她的风采，无论我走到哪里，永远都不会忘记——我的母亲，我的伟大的祖国。有请神采奕奕的的四年级上场，为我们朗诵《我的祖国》。朗读者：崔宇轩、张康媛等，大家掌声欢迎！

9、五乙班去掉一个最高分，去掉一个最得分，最后得分

。作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来请欣赏六乙班为我们带来的《我骄傲，我是中国人》，朗读者赵佳丽、张博源等，大家掌声欢迎！

10、四年级去掉一个最高分，去掉一个最得分，最后得分

。穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的文化中，摘取最亮的那颗星。有请精神抖擞的五甲班上场，为我们带来《我看见了光》。朗读者：五甲班全体师生，让我们以热烈的掌声欢迎他们上场！

11、六乙班去掉一个最高分，去掉一个最得分，最后得分

。我出个谜语，大家猜一猜是谁?长安高歌颂青莲，独酌对饮尽忘言。一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。大家猜的没错，我说的是青莲居士，诗仙李白。说到李白，我最喜欢的是他的《将进酒》，我们每个人都生活在这个物欲横流的社会，人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白，却能够屏弃物欲，只求与好友开怀畅饮，下面清欣赏八年级为我们带来的《忆李白》。朗读者：八年级全体学生，大家掌声欢迎！

12、五甲班去掉一个最高分，去掉一个最得分，最后得分

。金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二年级上场，为我们带来《初升的太阳》。朗读者：闫诗晨、王琼瑶等，大家掌声欢迎！

结尾

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（女）诗的声音，演绎着不朽历史的铿锵风骨（男）诵读经典，我们遨游万里河山的广阔（女）对话圣贤，我们感受千年文字的魅力.（男）：同学们，让我们在记忆力最好的时期，多背古诗文，去感受圣贤先哲的人格美，品味凝练典雅的语言美。（合）辛村九年一贯制学校古诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

第四篇：朗诵比赛主持稿

XXX小学朗读比赛总决赛主持稿

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日书声如歌。

乙：今天，我们相聚在一起，把“XXX小学读书月之朗诵比赛”提升到了一个新台阶。

甲：今天，让我们一起走进书的海洋，让我们用甜美的声音尽情诵读，享受诵读的乐趣。

乙：下面，请允许我宣布：

合：XXX小学朗诵总决赛现在开始。

甲：出席本次比赛的评委有：X校长、X校长、X主任、X主任„„让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

乙：本次比赛分为低、中、高三个年级组。首先出场是低年级的八位小选手，他们将会给大家带来哪些动人的篇章呢？尽情期待！

（停顿3秒）

甲：书是花的海洋，书是歌的世界；

乙：书是瑰丽的诗篇，书是斑斓的画舫。

甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想。

乙：我们把糊口溶入文字，我们把文字化作声响。

甲：下面请欣赏1号选手，她为我们带来的是《太阳，你是粉刷匠吗》，掌声有请！

乙：谢谢1号选手带来的精彩朗读。爱，就像风一样，五彩斑斓，无处不在。：让爱，洒满人间，让爱，无处不在！接下来请欣赏2号选手和他妈妈为我们带来的《让爱，无处不在》，掌声有请！甲：谢谢2号选手和阿姨带来的精彩朗读。雨后的天空是多么美呀，你们看，那千姿百态的云，有的像绽开的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔驰的骏马„„可是，云房子大家见过吗？下面掌声有请3号选手，他为我们带来的朗诵是《云房子》。

乙：谢谢3号选手带来的精彩朗读。节日给我们带来了无尽的欢乐，也掀起了小池塘里的波澜，下面请听4号选手带来的《小池塘》，掌声有请！

甲：谢谢4号选手。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。接下来请听5号选手带来的《初升的太阳》，掌声有请！

乙：感谢5号选手，有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。接下来请欣赏6号选手和他的妈妈给我们带来的《爱》，掌声欢迎！

甲：谢谢6号选手和阿姨的精彩朗诵。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。掌声有请7号选手，他为我们带来的是《我想》。

乙：谢谢7号选手。有人说：“幸福就是让爱你的人幸福。”有人说：“幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己。”也有人说：“幸福是长久的,而时间是短暂的。” 那么，究竟幸福是什么？请欣赏8号选手带来的朗诵《幸福是什么》，掌声有请！

甲：低年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是中年级组。乙：相信梦想，相信奇迹 甲：相信自己，相信未来。乙：我们相信希望，相信世界将因我们无限精彩，接下里有请9号选手，他为我们带来的朗诵是《我相信》，掌声有请！

甲：感谢9号选手的精彩的朗诵。童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。让我们用掌声欢迎10号选手，他为我们带来的是《童年的伙伴》。

乙：感谢10号选手。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的,学会感激——感激我的父母。乙：因为他们给了我宝贵的生命； 甲：学会感激——感激我的老师。乙：因为他们给了我无穷的知识 甲：学会感激——感激我的朋友。乙：因为他们给了我克服困难的力量 甲：学会感激——感激我周围的一切。

乙：因为他们给了我和谐健康的成长空。下面请欣赏11号选手，他朗诵的是《感恩的心》，掌声有请！

甲：感谢11号选手的精彩朗诵。有人曾说，读汪国真的诗集，与其是说读诗，不如说是读自己的心声。可是这样一位伟大的诗人，却离我们远去。接下来有请12号选手，他朗诵的是汪国真的诗作《我喜欢出发》，掌声有请！

乙：谢谢12号选手，长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情。请欣赏13号选手带来的朗诵 《我长大了》。

甲：谢谢13号选手，乡情是一杯浓浓的酒，乡情是一轮圆圆的月，乡情是记忆中的古老童话„„接下来让我们用热烈的掌声有请14号选手，他朗诵的是《乡情》。

乙：谢谢14号选手的精彩朗诵。每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„下面就请15号选手，他朗诵的篇章是《心存感激》，掌声有请！

甲：感谢15号选手。小时候我们都喜欢玩吹泡泡的游戏，一个个晶莹剔透的泡泡就像是我们的梦想，总有一天我们要把这梦想实现，接下来，掌声有请16号选手，他为我们带来的朗诵是《吹泡泡》，请欣赏。

乙：谢谢16号选手。春姐姐来了，她给我们带来最美的礼物——春雨，让我们一起走进春雨，去聆听那动人的声音吧。请欣赏17号选手带来的《春天的小雨滴滴滴》，掌声有请！

甲：中年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是高年级组。森林是一个神奇而美妙的世界，它每天承接着天赐的雨露阳光，绿色的森林，支撑起了人类的昨天、今天和明天！下面请欣赏18号选手为我们带来的朗诵《多彩的森林》

乙：感谢18号选手。你们听，叽叽喳喳的鸟鸣声在空旷的深山中响了起来。让我们一起随着19号选手走进那幽幽深山，尽情欣赏那拨人心弦的鸟之绝唱吧！掌声有请19号选手，他为我们带来的是《空山鸟语》。

甲：谢谢19号选手的精彩朗诵。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度向前飞奔！下面请欣赏20号选手带来的朗诵《腾飞吧，祖国》，掌声有请！乙：感谢20号选手。杜甫曾留下：“何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？”的诗句，李白也曾写下：“白鹭下秋水,孤飞如坠霜。”的诗句。所以，郭沫若说：白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。接下来掌声有请21号选手，他为我们带来的是郭沫若的《白鹭》，请欣赏。

甲：谢谢21号选手，孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。平凡并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言。请欣赏22号选手带来的《平凡的魅力》，掌声有请！

乙：感谢22号选手的精彩朗诵。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”自古以来，西湖就是人们心目中的象征。在现代著名女作家宗璞的笔下，西湖更是独具风情，它就像一幅流动着灵韵的写意山水画，又如一曲赞歌，给人以情绪的感染和思想的启迪。现在就让我们跟随23号选手一起欣赏《西湖的绿》，掌声有请！

甲：谢谢23号选手。雨，大自然的恩赐，它从遥远的国度而来，给人们带来缠绵的情思。春雨多情温柔，夏雨热情奔放，秋雨飘逸清高，雨，感动了一颗又一颗敏感而多情的心灵。聆听雨声，怎能不激起我们吟咏诗的激情？请欣赏24号选手带来的《雨之歌》，掌声有请！

乙：感谢24号选手的精彩朗诵。同学们，你体验过戈壁的苍凉吗?你感受过大漠的苍茫吗? 大漠长风吹了一万年，也吹不倒一种生命顽强的成长,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡杨。请听25号选手带来的《不朽的胡杨》，掌声有请！

甲：下面，让我们有请健美操表演队为我们带来表演。掌声欢迎！甲：经过选手们的激烈角逐，最激动人心的时刻。下面我宣布：获得本次比赛一等奖的同学，他们分别是：低年级组： 中年级组：

高年级组：

乙：掌声有请获奖选手上台领奖，杨校长上台颁奖！

甲：获得本次比赛特等奖的选手是：低年级组： 中年级组：

高年级组：

乙：掌声有请获奖选手上台领奖，X校长上台颁奖！甲：让我们再次以热烈的掌声为获奖选手们表示祝贺！

（掌声5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深远。

甲：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。乙：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

合：同学们，让我们把经典诵读融入每一天，让诵读陶冶我们的情操，丰富我们的思想，做一个儒雅、睿智的君子少年！

甲：同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见！

乙：在此，谢谢评委老师们和在场所有老师们的辛勤付出，谢谢选手们的精彩表演，谢谢观众们的热烈掌声，合：下面我宣布XXX小学朗诵比赛总决赛到此结束。谢谢大家！请各班有序退场。

第五篇：朗诵比赛主持稿)

庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛主持稿

主持人：甲：王琳乙：冯家乐

一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）

甲：尊敬的学校领导、老师们：

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

甲：中华大地锣鼓响

乙：神州处处喜气扬

甲：十月，祖**亲的航船已驶过第六十一个港湾

乙：十月，祖**亲已在历史上写下新的篇章

甲：今天，让我们一起为祖**亲的生日喝彩

乙：今天，让我们一起为祖**亲的生日祝福

甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合：现在开始

二、升旗仪式

甲：首先进行升旗仪式，请全体起立 面向国旗肃立 升国旗 奏国歌 敬礼 礼毕 面向国旗齐唱国歌 坐下

乙：这是一首多么催人泪下的歌啊

甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人

三、比赛开始

乙：今天，谁能阻挡我们一展歌喉

甲：今天，谁能阻止我们把祖国颂扬

乙：首先有请五年级四班诗歌朗诵《我爱您——祖**亲》，请五年级三班做准备，大家欢迎！

甲：下面有请五年级三班词朗诵《沁园春．雪》，请五年级二班做准备，大家欢迎！

乙：五年级四班最后得分是____，下面有请五年级二班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》，请五年级一班做准备，大家欢迎！

甲：五年级三班最后得分是____，下面有请五年级一班诗歌朗诵《黄河颂》，请四年级四班做准备，大家欢迎！

甲：五年级二班最后得分是____，下面有请四年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请四年级三班做准备，大家欢迎！

甲：五年级一班最后得分是____，下面有请四年级三班诗歌朗诵《祖国，我爱您》，请四年级二班做准备，大家欢迎！

乙：四年级四班最后得分是____，下面有请四年级二班诗歌朗诵《祖国，您好》，请四年级一班做准备，大家欢迎！

甲：四年级三班最后得分是____，下面有请四年级一班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级四班做准备，大家欢迎！

乙：四年级二班最后得分是____，下面有请三年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请三年级三班做准备，大家欢迎！

甲：四年级一班最后得分是____，下面有请三年级三班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级二班做准备，大家欢迎！

乙：三年级四班最后得分是____，下面有请三年级二班诗歌朗诵《祖国，感谢您》，请三年级一班做准备，大家欢迎！

甲：三年级三班最后得分是____，下面有请三年级一班三句半朗诵《我的祖国》，请二年级四班做准备，大家欢迎！

乙：三年级二班最后得分是____，下面有请二年级四班诗歌朗诵《长城与运河》，请二年级三班做准备，大家欢迎！

甲：三年级一班最后得分是____，下面有请二年级三班诗歌朗诵《祖国妈妈》，请二年级二班做准备，大家欢迎！

乙：二年级四班最后得分是____，下面有请二年级二班诗歌朗诵《我的祖国》，请二年级一班做准备，大家欢迎！

甲：二年级三班最后得分是____，最后有请二年级一班诗歌朗诵《长城与运河》，大家欢迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音乐《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云

甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙

乙：这一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起

乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起

甲：请欣赏歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌声欢迎！

乙：二年级二班、二年级一班最后得分分别是：＿＿＿＿＿下面让我们用热烈的掌声欢迎吴老师宣布比赛结果并颁奖，大家欢迎！（颁奖曲）

五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）

甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜

乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律

甲：我们将高唱国歌，高举国旗

乙：让灿烂的未来告诉61年前伟大的创立

甲：请全体起立，齐唱《国歌》坐下

甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合：到此结束

甲：谢谢大家！