2011年考研英语词汇“死记硬背”大法

第一篇：2011年考研英语词汇“死记硬背”大法

2011年考研英语词汇“死记硬背”大法.txt人和人的心最近又最远，真诚是中间的通道。试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人--往往都经不起那么一试。背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。

(一)总论

对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍，可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆。

科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。

(二)记忆秘笈

很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：(1)这个词我背过;(2)我知道这个词在词汇书第几页;(3)这个词上面和下面的词我都记得;(4)我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。

背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序(即字母A~Z的顺序)编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾?浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。

(三)词汇实战

根据我们多年教学，30%的同学可以10天搞定考研词汇，50%的同学可以20天搞定考研词汇，关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。

但这个方法也有两个缺陷：一是必须拿出十天或二十天的时间，每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95%的考研词汇你已经搞定了!

具体操作如下：

首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定;记忆力不好，20天也可以搞定。

假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数，字母代表被等分的各部分(并非单词字母表)。第一天背A部分，即词汇书的第1~30页，第二天背B部分，即第31~60页，以此类推。

最好早上起床就进行背诵，因为早上起床后没有前摄干扰(指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用)，记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。每背完一页，使用上文提到的“白纸法”，检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后，以14天为周期复习所背内容。

记不住的单词可以抄写在本上，仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。这种方法的特点在于快刀斩乱麻，迅速建立英语学习成就感。鉴于个人天赋有别，记忆力不好的同学可以采用少量重复的方法进行突击。

(四)小结

上文提到的记忆方法也可用于背诵写作范文。实际上，这一方法可以用来背诵任何需要死记硬背的内容。

第二篇：考研英语词汇

考研英语词汇

(精选浓缩版)

主讲人：彭飞

词汇是基础 ：不仅在书本上，考纲上，日常生活中也比比皆是 根解法：词根+词缀

初中英语词汇 2,182 高中英语词汇 3,000 — 3,500 大学英语四级 4,500 大学英语六级 6,500 考研 5,500 雅思 7,000 托福 8,000 — 10,000 英语专业八级 13,000 GRE 12,000 —20,000

第一部分：英语知识运用

*65%的考题是关于词汇，包括对词义辨析、动词词组以及实词、虚词的考察。

35%是考语法、逻辑关系、语篇衔接等方面。对词汇的考察通常有几下几种类型的题目： 1.词汇辨析（包括行近义异词、形异义近词）

2.词语搭配（包括介词与名词、介词与形容词、介词与动词、动词 与副词、动词与名词的搭配等）

3.习语（即一些固定的词组）的意义 *根据以上特点，如何备考 1.记熟常用词组 2.掌握词汇的搭配

3.归纳和区别近义词或者同范畴的词（归纳时应尽量将同一词性或者词根的词放在一起）alive/live/living/lively imaginable/imaginative 4.利用词根、词缀扩展词汇

Eg.If you know what the trouble is , why don’t you help them to ____ the situation? A simplify B.modify C.verify D.rectify 如果考生掌握了一定的词根知识，就能迅速确定D为正确项，因为rectify含有词根rect, 它表示 make straight or right(正直，改正，纠正)的意思，与correct, erect 都是同根词。

*大纲对词汇的要求

掌握5500左右的词汇以及相关词组

大纲对备考中词汇记忆的问题提出几点建议：（1）系统记忆，灵活掌握

a.词根，词缀知识可以帮助迅速掌握词汇。b.同义词，反义词，形近词的辨析 c.单词的搭配和组合能力

（2）多查词典，特别是原版（英-英）词典

（3）在使用中记忆

*词：词汇的准确性与多样性

(1)词的准确性Denotation与得体性Connotation拼写用法（英汉 单词差异，词汇的褒贬色彩等）

There is a good cause for me to make this decision.（reason）

It’s getting dark and cold.Get into my car.I’ll send you home first on my way to the station.（take）That corrupted official is famous for his lust.（notorious）

Statesmen usually speak with tongue in cheek.（Politicians）

*单词（大纲词汇）+真题=过线 单词（超纲词汇）+真题+技巧=高分

Are you ready? Let's go!

1.衣食住行

穿：

transfer transferation transformer transmit transmission transport transportation transient transparent transition transaction

衣：

uniform unify universe university unit

食——吃：

ed=eat Phonetic interchangeability edible ediblenes

住：

parasite paradise dome dominate dominant predominant domain dominion

行： 表示go 的词根

visit exit transition

initialize process access

unprecedent precede predecessor exceed vas invade invasion pervasive ven intervention convenient convenience

说：

mence commence commencement dict dictation dictionary addict contradict contradiction edition indicate indication indict index predict verdict

学：

educate education educational deduce deduct deduction conduct conductor conductivity conducive misconduct induce introduce

2.说学逗唱 introduction produce producer production productive productivity reduce reduction seduce

逗：

entertain contain detain attain retain obtain sustain

唱： solo

soloist orchestra music amuse amusement muse

光：gl开头的单词

glacier glacial glass glamour glance glare glimpse glitter glory glorious glow glowing glide gloom gloomy

彩：

brown blue green purple yellow pink red

照：

photo photography photographer photosynthesis photogenic gene gender generate generation regenerate

3.光彩照人

genre genius ingenious congenial genuine generous lumin illuminate illustrate illustration lust

人：hum human humane humanity humanitarian humanitarianism humble humiliate humid humidity exhume inhume

Country VS People China Japan America Chinese Japanese American German Deutsch Thai Germany Deutschland Thailand

4.没大没小

没&没

英语否定的前缀主要有a-ab-anti-counter-de-dis-il-im-in-ir-mal-mis-non-un-等。

a-ab-主要加在形容词动词前，atypical非典型性的，abnormal 非正常的；abuse滥用、错误使用、虐待；

anti-加在名词、形容词前边。最常见的是anti-Japanese抗日战争、anti-social厌恶社会的 反社会的、antidote解毒的药；

counter-加在名词、动词前，例如：counterstrike反击、counteract抵抗阻碍、counterrevolution反革命。de-加在名词、形容词前，常见的例词有decrease减少，deteriorate恶化，demobilize遣散 使…复员、decolour 脱色 漂白；

dis-主要加在名词、形容词，动词之前，dis-为否定前缀的词有：disadvantage缺点、dishonorable不光彩的、disagree不同意、disappear消失、disarm解除武装、disconnect失去联系

il-主要加在以1开头的单词的前边，比如：illegal非法的、illiterate文盲的、illogical不合逻辑的； in-常加在形容词，名词之前，如incorrect不正确的、inability无能无力、inaccurate不准确的等； im-加在字母m,b,p之前，这样的词有impossible不可能的、impolite 不礼貌的

ir-放在以r开头的英语单词前面，比如：irregular不稳定的、irresistable不可抵抗的、irresolvable不能分解的 不能解决的；

mal-主要加在形容词名词之前，例如malfunction功能紊乱，malicious恶意的；

mis-加在动词、名词前，例词misunderstand误解、misjudge误判、misleading误导、misfortune不幸；

non-加在形容词、名词前，这样以non-为否定前缀的词还有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非电的；

un-主要放于名词，形容词，副词前面，常见的例子有unfinished未完成的、undoubted无疑的、unemployment失业。

大&小 Macro VS Micro macroworld macrostructure macroscale macrobian macroclimate

microscope microskirt microwave microbe microbiology microfilm

dino-大 dinosaur-let 小 leaf pig book wall

声：son sonic ultrasonic consonant

voc voice provoke evoke advocate vocation 生：viv,vi revive survive vivid vivify vital vitality vitalize revitalize vitamin bio

5.声生不息

biography biology Bio-hazard 息:rest restless restive restore restart restate Lie 躺下 Lay 放置 Lie 撒谎

mis-加在动词、名词前，例词misunderstand误解、misjudge误判、misleading误导、misfortune不幸；

non-加在形容词、名词前，这样以non-为否定前缀的 词有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非电的；

un-主要放于名词，形容词，副词前面，常见的例子有

unfinished未完成的、undoubted无疑的、unemployment失业。

6.以人为本

与人有关的名词后缀。

一、从社会层次、地位、工作职务上来看：

1、加“-er”可表示“人”，这类词多数情况下表示 的人物社会地位较低，或从历史上看较低。

例：beginner初学者/新手,driver司机，teacher老师

labourer劳动者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer 游泳者, observer观测者/观察员,murderer杀人犯passenger旅客,traveller旅游者,learner学习者/初学者,lover爱好者, worker工人 researcher研究员，printer印刷工，gardener园艺工,owner主人，wrestler摔交者等

2、加“-or”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物 社会地位较高，或从历史上看较高。

例：doctor博士或医生,tutor(大学)指导教师/助教/ 监护人,director主任 compositor排版师,collector收藏家, instructor教员/指导者

3、加“-ist”/“-an”可表示“人”，这类词多数情况下 表示事业有成就或较为特殊的人, 例: artist艺术家, scientist科学家 , physicist物理学家，journalist新闻记者

dentist牙医，instrumentalist乐器演奏家/乐器家,meteorologist气象学家

historian 历史学家，technician技术员,技师，vegetarian食素者 也有个别例外，象cyclist骑脚踏车的人,motorcyclist乘机车者

二、从性别上来看：

通常加“-er/-or”多为“男性”，加“-ess”多为女性

waiter男招待 waitress女服务员

steward(轮船, 飞机等)乘务员, 干事 stewardess(轮船, 飞机等)女乘务员 actor男演员 actress女演员

instructor男教员，男指导 instructress女教师,女指导 lawyer律师 lawyeress女律师

三、从主动、被动上来看，加“-er/-or”为主动，加“-ee”为被动

examiner 主考人、监考员 examinee参加考试者、受试人（被监考者）employer 雇主（雇佣别人）employee雇员（被雇佣）interviewer会见者 interviewee.被接见者,被访问者

四、有时会直接用表示人的词构词

象-boy,-girl,-man,-woman, cowboy牛仔,playboy花花公子,salesgirl女店员,salesperson推销员, workman工人,postman邮递员，workwomen劳动妇女

本:bas 低下的；基础

basement baseball baseborn abase debase debased subbase

7.一心二用

数字: hemisphere semiconductor demilune

unique carbon monoxide monologue monotonous monopoly

prototype primary principle principal prince princess dioxide dichotomy double dual

trilateral trilingual tricycle

quarter Pentagon hexagon September October November December

心：core cord cordial corner accord accordingly courage courageous cardinal

8.曲终人散

散

flo,flu = to run flow float flood flu influenza fluent fluency affluent affluence influence

A flea and a fly were in a flue.The flea said to the fly let’s flee, but the fly said to the flea let’s fly.So the flea fled and the fly flew.结束：fin final finale finalist finality finance financial finite infinite confine confined define definition definite

One thing, I don’t know why , it doesn’t even matter how hard to try, keep that in mind, I design this rhyme to explain in due time.All I know, time is a valuable thing, watch it fly by as the pendulum swings, watch it come down to the end of the day ,the clock ticks life away.So, guys, seize the day!Good luck to you all!

第三篇：考研英语词汇

2017考研英语词汇 a art.一(个)；每一(个)；(同类事物中)任一个 2 abandon vt.离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃 3 abdomen n.腹，下腹(胸部到腿部的部分)4 abide vi.(abode，abided)(by)遵守；坚持 ability n.能力；本领；才能，才干；专门技能，天资 6 able a.有(能力、时间、知识等)做某事，有本事的 7 abnormal a.反常的，不正常的，不规则的 aboard ad.&prep.在船(飞机、车)上；ad.上船(飞机)9 abolish vt.废除(法律、习惯等)；取消 abound vi.大量存在；(in，with)充满，富于 about ad.在周围；大约 prep.关于；在周围 a.准备 12 above a.上述的 ad.在上面 prep.在..之上，高于 13 abroad ad.到国外，在国外；在传播，在流传 abrupt a.突然的，出其不意的；(行为等)粗鲁无礼的 15 absence n.缺乏，不存在；缺席，不在；缺席的时间 16 absent a.缺席的；缺乏的,不存在的;心不在焉的 17 absolute a.绝对的，完全的；确实的，肯定的 18 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等）；使全神贯注 19 abstract a.抽象的 n.摘要，梗概 vt.提取；摘录要点 20 absurd a.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的；不合理的 21 abundance n.丰富，充裕，大量 abundant a.大量(充足)的；(in)丰富(富裕)的 abuse vt.滥用；辱骂；诋毁 n.滥用；恶习；弊端 24 academic a.学院的，大学的；学术性的；理论的 academy n.(高等)专科院校；学术社团，协会，研究院 26 accelerate v.使加速，使增速，促进 vi.加快，增加 27 accent n.口音,腔调；重音(符号)vt.重读 accept vt.接受，领受；认可，同意 vi.同意，认可 29 acceptancen.接受，接收，验收，接纳；承认，认可 30 access n.进入；接入；到达；享用权；入口 vi.存取 31 accessory n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰 32 accident n.意外遭遇,事故；意外(因素)33 accidental a.偶然的；意外的；无意中的

acclaim v.向„欢呼，公认 n.欢呼，喝彩，称赞

accommodate vt.向„提供住处；对...予以照顾性考虑

accommodation n.(accommodations)住宿，留宿；膳宿供应 37 accompany v.陪伴，陪同；伴随，和...一起发生，伴奏 38 accomplish v.实现(计划等)；达到(目的)；完成(任务)39 accord vt.给予(欢迎、称颂等)vi.&n.符合，一致 40 accordance n.一致，和谐，符合

according to prep.据/照„(所说、所写)；按„，视„ 42 accordingly ad.相应地，照着办，按照；于是，因此 43 account a.叙述，说明；账目，账户 vi.说明，解释 44 accountant n.会计人员，会计师

accumulate vt.堆积，积累，积聚vi.累积，聚积 46 accuracy n.准确（性）；精确；准确度 47 accurate a.正确无误的；准确的，精确的 48 accuse vt.控告，指责 vi.指控，指责

accustomed a.惯常的；习惯的，适应的(一般作表语)50 ache vi.痛；哀怜 n.(指连续)疼痛、酸痛

achieve vt.实现，完成；达到，得到vi.达到预期目的 52 acid n.酸,酸性物质a.酸的,酸味的；尖刻的

acknowledge vt.承认；接受；告知(信件等的)收到；答谢 54 acquaint vt.(with)使认识，使了解，使熟悉

acquaintance n.认识，相识，了解；相识的人，熟人 56 acquire v.获得；学到(知识等)；养成(习惯)57 acquisition n.取得，学到，养成(习惯)；获得的东西 58 acre n.英亩；田地；地产

acrobat n.特技演员，杂技演员

across prep.横过，越过；在的对面 ad.横过，穿过 61 act v.表演；举动；起作用 n.行为，法令；一幕 62 action n.行动，动作；作用；运转；行为；战斗 63 activate vt.启动，激活；驱动，驱使；使开始起作用 64 active adj.活跃的，敏捷的，积极的；在活动中的 65 activity n.活动；活力；能动性； 66 actor n.男演员；演员，行动者 67 actress n.女演员

actual a.实际的；现实的，真实的，目前的

acute a.剧烈的；敏锐的；成锐角的；尖的，高音的 70 adapt vt.使适应，使适合；改编；改写 vi.适应 71 add vt.加；增加(进)；进一步说/写 vi.(to)增添 72 addict v.使沉溺；使上瘾 n.沉溺于不良嗜好的人 73 addition n.加，加法；附加部分，增加(物)74 additional a.额外的，附加的，另外的

address n.住址；致词 v.向...致词；在信封上写姓名 76 adequate adj.充足的，足够的；适当的，胜任的 77 adhere vi.(to)粘着；坚持，遵守；依附，追随

adjacent a.(to)(时间上)紧接着的；邻近的，毗邻的 79 adjective n.形容词 a.形容词的，用作形容词的 80 adjoin v.临近，靠近；贴近，毗连

adjust vt.调节；整顿，调整 vi.适应(to)；使调节

administer v.施行，实施；掌管，料理...的事务；给予 83 administration n.经营，管理；行政，行政机关，管理部门 84 admire vt.钦佩,赞赏,羡慕；称赞,夸奖

admission n.允许进入；承认；入场费，入会费，入场券 86 admit vt.承认，供认；准许„进入，准许...加入 87 adolescent n.青少年 a.青春期的，青少年的 88 adopt vt.采用，采取(态度等)；选定；收养 89 adore vt.崇拜,敬慕,爱慕；非常喜欢

adult n.成年人 a.成年的，充分长成的，成熟的 91 advance n.前进，预付 vi.前进，进展 vt.促进，推进 92 advanced a.超前的，先进的；高级的；开明的；前进的 93 advantage n.优点，长处，有利条件；利益，好处 94 advent n.(重要事件等的)到来，来临

adventure n.冒险，冒险活动，奇遇 vt.大胆进行 96 adverb n.副词 a.副词的

adverse a.逆的，相反的；敌对的；不利的；有害的 98 advertise vt.公告，公布；为...做广告 vi.登广告 99 advice n.劝告，忠告，(医生等的)意见 100 advisable a.可取的，适当的，明智的

第四篇：南大法硕考研经验

关于备考,我觉得一定要多看书,对于英语主要是把单词和阅读搞定,单词不说全部记住吧,但是一定要坚持看,坚持念。阅读一定要多做,以前听学长说,阅读要做800篇以上,虽然我不主张这样,但是一定要坚持每天做4篇左右,考前两个月就应该开始强化作文了,大致是这样,本人英语不怎么好,属于温饱型的。

政治我是9月份的时候开始看的,我用的书是教育部主编的考试大纲解析,也就是红宝书,任汝芬的序列一也不错。红宝书的特点是比较薄,对知识点的阐述比较权威,缺点是有些地方条理不够清晰。而任汝芬学序列一条理性较好,就是觉得没有红宝书权威,呵呵。考试所涉及的知识点红宝书上都有涉及。大家只要在红宝书和序列一中选择一本好好看,把条理整理清晰,然后做做相应试题,尤其是历年真题。题目不主张做得越多越好。但是一定要针对,要全面。后期市面上有许多预测题,大家要多看看。

专业课包括刑法和民法,我认为这两门课中刑法比较好搞定,刑法包括总则和分则,条理明确。难得应该是民法,内容比较多,比较散。其实对于民法,大家要是把指南看透了就会发现也是有路子的。先是<民法通则>,然后是物权法,然后是债权,再是婚姻收养继承,最后是侵权。对于每一个部分大家再各个击破。要多记忆。

我认为法制史是最难的,主要是在于内容繁杂,理解还有生僻字什么的不是什么问题。关键是大家看了前面的内容之后再看法制史时可能有点疲倦了,而且法制史的题目经常出其不意地出现在某个小角落。所以法制史大家要多花些时间。再全面把握每个朝代重要的立法事实的基础上侧重于清末,民国和建国前。

在专业课辅导书方面,我用的是人大的指南,教育部的考试分析,人大的大串讲(这本书非常好,强烈建议大家看),人大的习题集。还有在自认为书看的很好了的时候一定要重视历年真题。一定要多看历年真题,揣摩其思路,这点非常重要,非常关键!

关于报考,论坛上有许多这样的帖子,大家可以看看。我报考的是南京大学,主要是因为,一方面南大是中国综合文理名校,法律方面包括法律硕士培养也很不错。校园古老静谧,非常美丽,学习环境相当好;另一方面学校所在的区位也很好,而且离我的家乡安徽很近。当然中国最好的法学院校在北京。大家一定要好好努力,争取考优秀的学校。

另外,基于现状,不少人对法律硕士心存疑虑。其实法律硕士就是一个学位,一个平台。法律硕士毕业生混得不好的大有人在,找到好工作的也比比皆是。对法律硕士没有信心,其实就是对自己没有自信。环境固然是是很重要的,但是个人努力更加重要,未来是在于自己的造化,所以在读研的三年时间里面,只要我们很用心地学习,充实自己,那么我们有理由相信将来是美好的。

最后祝愿学弟学妹们好好加油,搞定研考!

第五篇：人大法硕考研心得篇

人大法硕考研心得篇

内容来源：凯程考研集训营

第一个问题，关于选专业。

我选专业是因为兴趣。因为人大法学院的风格一向比较尊重法律规范和法律文本，解释主义的立场是所有政法院校里面坚持得最好的。有人可能特别佩服动不动就能批判法律不完善、批判体制不合理，动不动就建议修改法律的学者；但我却对这种态度持有不同的意见，我更加倾向于解释的立场。日本刑法至今一百多年了，也没有过大的变动，原因在于日本刑法的解释做得特别好。我觉得法律需要被信仰，法律的权威不能靠动不动就批判它来维护。人大法理学还有一位老师专门研究过法律解释的操作分析。

13年人大法理学其实是有点扎堆的现象的，高分很多，这就告诉大家选专业的时候最好是按照自己的兴趣来，不要刻意选择一些偏冷门的专业。要不是人大法理学今年因为要成立基础法国家研究基地而扩招的话，法理学的复试竞争都可能达到1：2。兴趣最重要，无论考哪个专业，把初试分数考高点，390以上，估计考什么专业都不会被刷（有点废话，但初试分数真的很重要）。

第二个问题，司考和考研是否可以并重。

这个问题要看个人的学习习惯和考试能力。告诉大家一个信息，法理学今年第一名403是过了司法考试的，排在我前面一名的382分司考也是考过了的，都是应届。这两位都来自实力很强的政法院校（中南和西政）。我没考司考。也有司考过了但考研还差一点点的。就我现在的情况来说，要是司考过了的话，现在就轻松多了，特别爽。

第三个问题，关于复习。

政治就不说了，政治靠得是觉悟，我觉悟不高，所以只考了74分，这个分数还是有点低的；建议报个什么辅导机构的冲刺班试试，强化、基础那些班就算了。英语还可以，我英语的复习方法就是真题，我把1995年以后的真题至少都做了两遍以上，还翻译了一遍；单词不是我的重点，没花多少时间，一是因为我大二的时候把刘毅词汇5000背完了，经常复习，有一定的基础，二是真题练得比较扎实，至少真题里面出现过的单词，我都记住了。没专门背过英语的什么东西。写作的复习也很马虎，但我写作的基础还可以。此外，英语的复习需要经得起打击，我10月底（保研失败后）做2010年的真题，阅读错了13个。那种绝望，你是体会不到的！当时在图书馆六楼，跳楼的心都有了。立马把何凯文的视频听了一遍，把04年到09年的真题做第三遍。11年、12年、以及我参加考试的13年，都只错了2个。记住一句话：英语这种全国性考试，技巧远远大于实力，要学会去找技巧。推荐何凯文的冲刺班。

第四个问题，专业课的复习。

这个问题我没发言权。教材的重要性就不要说了。买了一些资料，花了3千多大洋。遗憾的是，这些资料只起到了心理安慰的作用，看得都不多。就我个人的意见来讲，条件允许的话，买一套背诵版的资料作为后期背诵的的依据要方便点，因为直接背教材还是有点压力，买一套背诵版的资料能省一些时间，当然，即使买了背诵版的资料，也不能忘了教材才是根本。

应一个研友的要求，我把理论法学的三个论述题回忆性地写了一遍，当ta参考，在这里贴出来，请方家指正。

法理学论述题：论述社会主义法对构建和谐社会中的作用。

答：

法是一种一般性的调整规则，是社会控制的重要手段，法律规则是社会调整规则的一种，法本身与社会有着千丝万缕的联系。法所建构起来的秩序社会本身是一种和谐的社会，至少在法的目的层面、法律制度的理想层面是为了和谐社会而存在的。社会主义法除了具有法的一般特征之外，还具有社会主义的特色。社会主义法有着更加广泛的社会基础和群众基础，体现着更加广泛的利益。社会主义法是作为法的内容的“理”与作为法的形式的“力”的结合，理是基本的，力是必要的。社会主义法与和谐社会具有密切的协调性，社会主义法体现着更高水平和更高层次的和谐社会，和谐社会在社会主义国家里对社会主义法有着更高的依赖。

和谐社会是中国共产党提出来的执政理念。作为一种社会治理的理想和指南，它集中体现在“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的内容上。和谐社会的构建对法制有着内在的要求，与社会主义法的运作休戚相关。社会主义法对构建和谐社会的作用集中体现在以下几个方面：

一是发挥社会主义法对民主法治的促进作用。社会主义民主有着更加广泛的群众基础，需要社会主义法来弥补其本身的缺陷，防止出现多数人的暴政；法治的前提是有良好的法制，社会主义法是法治的前提和保障，树立社会主义法的权威是法治的根本保障。

二是发挥社会主义法对公平正义的促进与维护作用。公平、正义是社会主义法的价值目标之一，社会主义法要以公平正义为价值目标和出发点，依法促进公平、维护正义。只有充分发挥社会主义法维护社会公平正义的作用，才能充分保证和谐社会的有序运行。

三是发挥社会主义法在社会活力方面的保障作用。社会主义法能够进行制度的建构，使人的才能得以发挥、人的创造力得以实现、人的愿望得以尊重等，进而实现充满活力的和谐社会。社会活力的社会主义社会的特征，社会主义法需要充分保障和实现社会活力，最终实现人的解放。

四是发挥社会主义法在社会秩序方面的构建作用，实现安定有序的和谐社会。社会主义法通过对社会多元利益的分配与安排，对权利的确认与救济，确认法律责任及其不利负担以及奖励等方式构建安定的社会秩序，实现和谐的社会运作。

五是发挥社会主义法对环境的保护作用，实现人与自然的和谐相处。保护环境是人类发展过程中对人类行为的必然要求，社会主义法在本质上要求人与自然相处，实现自然的可持续发展，进而保障人的环境享受权益。

法制史论述题： 论述西汉时期的文景刑罚制度改革。

法制史完全是书上的原话，我基本上背的是书本上的，尽量把细节写好一点，比如第一次由数量多少变为多少等等。

套路就是：

1．背景介绍；（劳动力减少、文帝本身的执政反思„„）

2．内容，两次；

3．意义与历史地位；

宪法学简题答 ：简述我国人民代表的罢免制度。

答：

人民代表的罢免是指人民代表大会的代表由选民或者原选举单位罢免的制度。

一、法律依据：根据我国宪法第77条的规定，全国人民代表大会代表受原选举单位的监督。原选举单位有权依照法律规定的程序罢免本单位选出的代表。这是我国宪法关于全国人大代表的规定，地方各级人大代表的罢免在代表法中亦有相似的规定

二、理论依据：人民代表的罢免是选举权与被选举权的延伸——罢免权的体现。所谓罢免权是指罢免已通过选举产生的特定代表的权利。它是选举人或者原选举单位对代表实行的最严厉的手段之一，是选举权的一种延伸或者展开形态。

三、程序操作：人大代表的罢免，应当由原选举单位提出罢免案或者由选民联名提出，罢免案的具体操作由《人民代表大会选举法》规定。

四、实践应用：人大代表的罢免在我国还未曾有过实践运用。我们需要加强对人大代表罢免立法规定的解释与实践操作工作。

论述： 论我国宪法文本“人权条款”的含义和意义。

【这个题目我当时没答完，因为没时间了。含义我就写了一句话：这是国家责任；意义只写了五点，也记不大清楚了。现在重新答一次】

答：

我国1982年宪法在2004年进行了修订，其中最重要的是把第33条增加一款：把“国家尊重和保障人权”作为宪法第33条第三款。这就是我国人权条款的规定。

一、国家尊重和保障人权的含义，是指尊重和保障人权是国家的义务和责任，国家的各项工作都必须符合人权的价值追求和取向，人权是检验国家权力行使的手段之一，也是考量国家权力合法性、考量执政党执政合法性的标准。【我当时只答到了这里，后面的是我现在的补充】

所谓尊重人权是指把尊重人的权利作为人权实践的基础，尊重人权就在于尊重人的自由、平等、财产权利、言论自由、信仰自由等自然权利，尊重个体的权利，除非可以增进个人的自由与权利，否则即使为了是集体、国家的利益，也不得侵害个人的权利；尊重人权的核心在于尊重人的尊严，让每个人的生活都在平等、互爱的环境中相互尊重，人格相互独立；个人有批评政府的权利。

所谓保障人权是指国家需要通过制度的建构保障人权的享有和实现。国家需要建立人权的保障运行机制，使得人权能够得到法律的文明规定、人权的侵害能够得到国家的救济；除了制度保障之外，还需要对人权进行物质上的保障，国家要给需要的人群提供物质的保障，为人权保障机构或者制度的运行提供财力人力的支持等等。国家保障人权的核心在于抑制政府公权力对个人权利的侵害，政府的权力是人民权利的一部分，一个侵害公民权利的政府不是个合法的政府。

二、意义

1．国家尊重和保障人权是我国执政党和政府执政理念的重大进步。新中国建立以来，我们对人权的认识经历过一个转变的过程，传统学者认为社会主义国家的人权不能具有统一性，如犯罪分子等敌对分子就不能享有广泛或者普遍的人权。改革开放以来，人权的理念发生了巨大变化，2004年宪法修正案人权条款的规定宣告了社会主义国家人权的普遍性，这是符合国际潮流的，是我国执政党理念的根本转变。

2．国家需要尊重和保障人权作为宪法的新修正内容，表明在我国之前的人权实践中还存在不尊重和没有保障人权的情况，新增条款的规定，使得我国人权实践与人权保护进入有一个新的阶段和时代

3．国家尊重和保障人权作为一种国家义务，对其他部分法的制定修改起着很重要的规范作用。如我国最新修订的刑事诉讼法就把尊重和保障人权写入了修正案中就是尊重和保障人权作为一种国家义务的体现。

„„

我当时写了五点。现在想不出来了，字数也差不多了，够了。

此外：答完了，发现其实大部分的话都不是书上的，都是瞎编的。所以我的得分也不是很高。