第一篇：自觉面对新挑战的中国共产党宣言
自觉应对时代挑战的“中国共产党宣言”
欧阳康
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话（以下简称“讲话”）通过对90年来历史成就与经验教训的科学总结，对当代世界形势和中国发展目标的深度分析，对共产党执政使命、时代挑战和先进性建设的合理谋划，代表了臻于成熟的中国共产党在自我意识方面达到的新水平新境界，可以看作是自觉面对新时代新挑战的“中国共产党宣言”。首先是党的历史意识进一步成熟。历史意识的成熟使政党能够更加清晰地把握未来。“讲话”把90年来中国共产党的历史成就凝练为完成和推进三件大事：新民主主义革命，实现民族独立和人民解放；社会主义革命，确立社会主义基本制度；改革开放伟大革命，开创中国特色主义。讲话对每个时期的主题、使命和成就做了准确概况，这不仅科学回答了近年来围绕“三个三十年”的一些争论，突出表明了中国共产党对于中华民族的伟大贡献，清晰梳理出90年来中国社会发展的历史脉络，科学揭示了中华民族和中国人民选择中国共产党、选择马克思主义和社会主义、选择改革开放的历史必然性，达到了历史与逻辑的科学合理有机统一。其次是党的理论意识进一步提升。思想理论上的成熟是政党成熟的重要标志。“讲话”深刻阐述了90年来中国共产党推进马克思主义中国化所取得的两大思想理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，从伟大旗帜、发展道路、理论体系和基本制度四位一体论述中国特色社会主义，从根本制度、基本制度和具体制度等不同层面解读中国特色社会主义的制度体系，要求全党继续在理论与实践之间保持动态有机适度统一，既不滞后也不过度超前，做到理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。这表明中国共产党已经基本走出了在改革开放初期“摸着石头过河”的无奈与迷茫，在实践、理论与制度的有机统一中自觉开创中国特色社会主义的伟大事业新局面。三是党的使命意识进一步强化。使命意识表明政党对自身存在目的和价值的认识。“讲话”明确指出，“我们党除了人民利益，没有自己的特殊利益。”可谓掷地有声！讲话把来自人民、植根人民、服务人民作为党始终立于不败之地的根本，把以人为本、立党为公、执政为民、全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，作为指引、评价、检验党一切执政活动的最高标准，要求永远继续保持和发扬党紧密联系群众的优良作风，切实抓好新时期党的建设，这就立足中国国情并从新的高度阐明了马克思主义关于群众、政党、国家、民族关系，为中国共产党奠定了最为坚实的执政基础。
四是党的时代意识进一步清晰。时代意识表明政党对于执政条件和执政挑战的清醒。“讲话”站在全球化、时代化的高度来看中国社会的未来发展，鲜明警示了中国共产党执政面临的“三大变化”、“四大考验”和“四大危险”，可谓振聋发聩！讲话要求全党清醒认识世情、国情、党情发生的深刻变化，勇于直面当代中国前所未有的新情况新问题新挑战，善于应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，正视我党面临的精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，深刻论述党的先进性及其实现途径，把党要管党、从严治党、反腐倡廉提到人心向背和生死存亡的高度，要求将社会制度建设和党的先进性建设都加以制度化、规范化和程序化，突出表明了一个有着90年历史的大党所具有的清醒与自重。第五是目标意识进一步明晰。目标意识决定着政党的凝聚力和着力点。“讲话”明确提出党要团结带领人民完成两个宏伟目标，到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。为了达此宏伟目标，必须始终坚持党的基本路线，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，推进中国特色社会主义伟大事业。也正是在这种发展目标的统摄之下，中国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设都获得了更加丰富厚重的内涵，社会的公平正义、共同富裕、和谐社会建设成为更加明确的努力方向，中国共产党将在中华民族伟大复兴中发挥更加积极的作用。
本文作者：欧阳康，华中科技大学党委副书记，哲学所所长，教授，博士生导师；邮件地址：kouyang@hust.edu.cn；电话：027-87542619；***.（自注：本文撰写于2011年7月17日法兰克福到北京的CA966航班上）
第二篇：面对挑战
面对挑战，我们毫不畏惧； 面对困难，我们勇于向前； 面对挫折，我们决不低头； 面对失败，我们永不言弃； 面对自己，我们不断超越
回望身后，过去的已经过去。放眼前方，会考是横亘在我们面前的一道山岭！会考高中的毕业考试，会考会考是非常简单的，考查的都是最基础的东西
时间是一把双刃剑，它能蚕食风浪里的小舟，也能让小舟变得异常坚固，我们应将无限的努力融入有限的时间里，搞好自己的学习，为自己定好日常作息表，保障我们向理想迈进。此时此刻，我们庆幸还有理想，它像一只海燕，引领我们懂得刻苦用功，打下坚实基础，强化训练，永不言弃，让我们坚定信心，鼓气勇气大声地说：“我们要成功，我们能成功。” 低头，脚下的路依然曲折；抬头，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈风斩浪！我们相信，它终将引领我们踏上成功的彼岸！
金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。我们都记得，自己曾经在怎样的炎热中挥洒汗水，曾怎样在灯光下埋头苦读，我们终于一步步走到现在，横亘在我们眼前的，是2009年的6月。曾经的一切努力只有到高考的考场上才能得到肯定。我们不仅承载着师长、父母的殷殷期望，我们也肩负着自己的未来。高考，是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园，如浩瀚的宇宙，包罗着无尽的奥秘，等待着被探索的揭示，它是无数学子们梦想的天堂。因此，我们对待高考是郑重的。
泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔，高考的考场就是我们起飞的平台。我们全体高三×班必会携手共进，一同拼搏！对待高考，我们承诺： 思想上，力求进步； 态度上，端正严谨； 心理上，不骄不躁； 行动上，认真刻苦；
我们的目标是崇尚一流，追求卓越，再创辉煌！我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前。在高三的学习生活中，我们将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！
会考要临近了，会考不难，也没有多大的变化。关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。注意不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.会考大家都紧张,其实不用害怕,会考并不难的,所以不要紧张，只要做好了准备，学习好了，就自然不紧张了。要做好四轮复习：1.全面复习的基础知识（看课本）。2.用模拟考来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。祝你成功！就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A,B,C,D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，否则高中肄业，无资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之八九十的都能一次行通过的，真过不了的还有一次补考机会，补考仅仅分为及格和不及格两档，补考通过记录为P，而不是A，B，C 会考是非常简单的，考查的都是最基础的东西，比平时考试中的文科试卷要简单得多，90%的学生都能够通过的，只要你读过书，按照老师说的稍微复习过一点，就一定能通过的。如果你连复习都不复习，完全不学习，那不要说什么清华北大复旦交大，高中都毕业不了的。会同他校毕业生参加教育行政机关所主持的一次考试，称为会考水平考试
高中会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在全国各地取得了明显的成效。
回望身后，过去的已经过去。放眼前方，会考是横亘在我们面前的一道山岭！
会考就是高中的毕业考试，会考会考是简单的基础的，会考就是人人会考，当然如果我们思想上不重视，行动上懈怠，如果你我们完全不学习，连复习都不复习，那么我们有可能陷入10%拿不到高中毕业证的尴尬中。所以，告别昨日的颓丧散漫振作精神从容面对学习中的困难，让我们紧跟老师的步伐全面复习的基础知识，让我们认真完成作业来检验自己存在的问题，做好查缺补漏。
泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔，会考的考场就是我们起飞的平台。我们全体同学必会携手共进，一同拼搏！对待会考，我们承诺： 思想上，力求进步； 态度上，端正严谨； 心理上，不骄不躁； 行动上，认真刻苦；
第三篇：“面对新挑战,我们怎么干”心得体会
“面对新挑战，我们怎么干”心得体会
当前复杂多变的国内外经济形势下，面对严峻的煤炭经济形势我们广大干部职工必须知形势、明任务，坚定信心、凝心聚力，团结一致、携手并进、共克难关。要看到经济运行中的问题和矛盾，又要看到发展的有利条件，把思想和认知统一到集团公司应对危机的总体部署上来，增强克服危机的信心和决心。
我们左右不了市场，但我们能改变的是我们自己，我们要围绕本岗位、本职工作，提建议、想点子，自主发现问题、解决问题，我们更要齐心协力，和企业同甘共苦，从自己的身边做起，从节约一张纸、节约一度电做起，在自己的岗位上把自己的工作干好，从而减少消耗、降低成本，每个人都发挥着自己的能量。
我们要大力宣传目前形势下给义煤自身带来的有利条件。一是近年来义煤着眼于打基础、固根基、调结构、转方向，大有能源成功上市，使得义煤的根基一扎实稳固。二是开祥化工、综能公司等重点煤化工项目已走在世界前列，将为义煤应对危机、实现稳重求进提供了重要的支撑。三是大有能源成功的增发，能有为义煤拿回70多亿元的资金，增强了我们抗危机的资本实力。虽然目前我们义煤遇到了一些困难，但是义煤一定会度过难关，这些是我们战胜困难的力量源泉。
此外，我们要加强成本管理，建设节约型煤炭企业。只有加强成本管理，实现低成本战略，减低资源消耗强度，提高资源配置效率，增强资源利用能力，强化资源节约意识，建设节约型煤炭企业，才能
能在严峻的市场形势下度过难关。
企业的生产过程,也是物资消耗的过程。煤矿生产消耗的材料费占吨煤成本的1/3以上。成本管理要从原煤生产过程的掘进、回采、运输、等各个环节，成本管理工作的好坏，直接影响企业的经济效益。因此,加强成本管理工作，在保证安全生产的前提下，对于节约消耗，降低产品成本,加速资金周转有着十分重要的意义。
从技术和生产工序上节省。从技术上来调整生产布局，实施开采的调整，向集约开采发展，提高工作效率。针对过去的多地点作业，调整生产布局，设计大采区以及大储量的工作方向，提高效率，节约通风和运输带来的资源投入。在生产过程中还要减少煤柱的大量损失，提高资源的回收率。
在生产工序方面要研究采掘的比例和进度，实现正常的采掘的接替，杜绝由于接替而造成了停采现象发生。还要对采煤工作面的煤种进行分析，优化生产工艺以及工序的管理，在各个准备环节中进行工序的优化，按照科学的流程来施工，保证工程的质量和生产的安全，并且对不同质量的煤种进行合理分配，提高煤的质量，满足客户的需求，减少纠纷，实现生产和销售的节约。
用新技术节约，靠设备来节约。近年来，煤炭产业开始推广锚网支护技术，这样可以减少大量的金属支架的投入，减少人工的运输，回收劳动强度，节省人力和物力，提高工作效率，避免二次投入。这样可以保证采煤工作面超前的有效空间，提高回采速度，运用成熟的技术应用。
采煤工作中，要针对原有的采煤设备和采面高度不匹配，顶班控制难的状况，要按照大采区和大采面的要求，对采煤的设备进行科学的选型，可以使用大采高和大功率的设备，尽可能采取一次采全高的技术，提高资源的回收率。要挖掘设备的潜力，对超过保护期的高消耗设备进行更新改造，来克服效率低和安全隐患多的节能空间。要强制淘汰那些高消耗低效率的产品，用高科技的技术来代替笨重的控制系统，高新技术在节能方面都有很大的提高。同时还要对机电设备进行资源的再生和利用，减少了对资源的占用；对再生利用而言，又具有显著的环境效益以及经济效益。
搞好节能，综合利用。煤矿生产的自身消耗能源很大，多数的老矿区水电管网老化，还有就是管理不善造成了滴和漏等现象，增加了煤炭的生产成本。节水和节电这个工程涉及到煤炭的直接生产和对周围农民的转供电，涉及到广大职工以及家属的思想观念以及价值观。可以说，节能要靠制度的创新和节约技术。
在当前的形势面前，我们要与集团公司上下同心，坚定信心，团结一心，面对难关要敢于担当、知难而上、有所作为；对待每一项工作，做到不等、补考、不推，主动实干，管处成绩，做好职工的表率，为义煤的经济平稳运行健康发展做出自己应有的贡献。
张
涛
第四篇：迎接新挑战、以新姿态面对高中生活
迎接新挑战、以新姿态面对高中生活
2014年8月17日是第二高中高一新生入学的日子，自早上6点钟就开始有家长来送学生，全体接待新生的教师亦提前到校，迅速进入状态。
为方便2014级新生报到，学校提前将《致2014级新生家长的一封信》《关于2014级接待新生工作的相关通知》等相关材料准备到位，并在新生报到的前一天就安排好宣传、接待、咨询、引导、注册、缴费等各个环节工作人员，并要求各位教师接待新生时要规范操作，热情文明的讲解学校艺体办学的特色。
经过紧张有序的一上午的工作，到15时发稿时为止，已有400余名新生前来报到。预计加上明天即将报到的区外生，我校高一新生人数将会达到500多人，实现我校今年招生的预期目标。
红兴隆管理局第二高中政教处孙运昊2014年8月17日
第五篇：面对机遇与挑战
小学数学教师面临的机遇与挑战面对机遇与挑战——态度决定一切教师在新课程中承担的角色我感觉自己越来越不会教数学了 新课程中的教师角色定位 新课程下小学数学教学我的转变 在新课程教学的背景下，教师应承担什么角色一线教师，也谈新课程环境下的教学 新课程学习心得 新时代教师，机遇与挑战并存 教师在课程中承担的角色 新课程 新定位 抓机遇，迎挑战，丰富自我 教师在课程改革中的角色 优秀教师具备基本素质和业务能力 新课程，让人欢喜让人忧。新课程环境下我们是孩子们的朋友！先做学生的朋友，再做学生的老师新课程中数学教师的角色转变 浅议新课程下的数学教学 重点与难点，方式的多样性。教师的角色与素养 教师与学生角色的转变 数学课堂教学中可能存在的问题 困惑——教学新理念与现实要求脱轨 浅谈新课程环境下备课的功能 新课标下如何培养学生的自主学习能力 教师在新课程中应承担的角色 小学数学教学的重点和难点 教师承担的角色 新课改教师承担的角色及教学理念的转变 教师如何在教学中组织学生合作学习重视理论学习，强化理论与实践相结合 小学数学教师面临的机遇与挑战 数学课如何引导学生预习授人以鱼，不如授之以渔 教育的改革 浅谈新课程下教师的角色转变 我对新课程认识几点感受 小学数学教师面临哪些机遇与挑战？ 让爱温暖每个学生 打破传统课堂套路，培养学生探究创新意识 数学教学中应注重有意识的教学活动 数学教学应该结合实践挑战趣味 教师在课程中应该承担什么样的角色？ 教师就是“导演” 教师角色的转变 小学数学重点难点简析
教师在课程中应该承担的角色 新课程下的新教师 机遇与挑战并存 新课程下小学数学教师的教与学 合作探究，自主创新 教学相长授人以“渔” 教师在新课程改革中应该承担多元化的角色 浅谈新课程下教师角色的转变 新课程中教师的角色 在新课程教学下教师反思什么 做一名课堂上优秀的“导演” 小学数学教学的重点和难点是什么？ 新课程环境下，小学数学教师必须专业化 边做边教，边学边做。教师要做“平等中的首席” 你认为教师在课程中应该承担什么样的角色？ 新时代 新理念 新教师 教师承担的角色 机遇与挑战并存,理想与奋斗齐飞 数学教学中转化思想的重要性 小学数学教学的重点是什么？ 小学教师的角色 教师角色之我见 教师在新课堂中角色的转变 教学模式的选择要结合实际.农村小学教师 教师在课堂教学中的角色 怎样更好的和学生做“朋友”？ 数学生活化，生活数学化 加强教学的情感性设计，实现课堂教学民主化 如何搭建数学教学与学生生活的联系 怎样才是科学备课 尊重每一位学生 如何处理教师与学生的关系 新课程的教师观 让每个学生都“活动”起来 教师在课堂教学中的角色 新课改中的教师 浅谈新课程下的数学 成为孩子们心中的朋友才是成功 教师的新角色——孩子们朋友 课改中我们要怎么做？ 备课与上课的冲突 冲突产生的原因
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