七年级(11)班师生座谈会学生发言稿

第一篇：七年级(11)班师生座谈会学生发言稿

七年级（11）班师生座谈会学生发言稿

乔恩慧

历史老师吴迪：在上课时能与同学愉快交流，我们希望吴迪老师能加强下管理，多讲一些关于课本的知识。

政治老师谢双枝：上课很认真，经常给我们放一些有用的小视频，我们希望谢老师能结合视频讲一些知识。

微机老师赵兴祥：讲课时给我们放一些图片，给我们演示时怕我们看不见都会把讲的内容放在电脑桌面上演示，希望赵老师以后多关注下纪律。

生物老师周洪蔚：上课声音小了点，讲的课比较深奥不是太容易理解，希望周老师的声音再大一点就好了。

地理老师张磊：张老师知识面广，有的同学基础训练不交也不会打他们罚他们，人非常好，希望张老师收作业时惩罚不好好做作业的同学。

第二篇：毕业班师生座谈会班主任发言稿

毕业班师生座谈会班主任发言稿

尊敬的各位领导,老师,同学们:

大家好!

首先.请允许我代表全体教师对即将毕业的你们表示真诚地祝福.祝你们顺顺利利地毕业,天天开心,永远都没有烦恼!

说到烦恼,我就想起了两年前.我为了帮你们解决烦恼.建立了一个知心信箱.那会儿.要我解决烦恼的孩子们真多.但是我很高兴,帮你们解决了烦恼,我自己的烦恼也没了.所以.老师也很感谢你们,感谢你们给我带来了快乐!其实.你们的烦恼我能理解.但是,孩子们,烦恼归烦恼,学习归学习,你们要把烦恼化成一种学习压力,不能老是想着自己有多烦,比起其他的孩子们来, [ 莲 ~ 山 课 件 ]你们要幸福得多!所以.在这个很有纪念意义的夏天里,你们将经历人生第一个转折点＿小学毕业考试.即将结束六年的小学生活,即将迈进高等学府再学习, 在这火热的夏季,在这飘香的六月,你们将离开伴你们成长的校园、老师和同学,六年的时光，一千多个日子，就将在我们离别的歌声中成为永远的记忆，无论怅惘的凝眸，无论奋斗的泪水，无论成功的欢笑都将在渐行渐远的时光中编织成最美的风景，点启我们新的航程。

同学们，六年来，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在我们的校园里。小学六年，注满了学校老师的心血、家长的关爱、同学的鼓励，也注满了你们奋勇攀登的汗水，伤感的泪水与成功的喜悦。在一个充满关爱、充满激情的班集体里，你们从儿童走到少年，从幼稚走向成熟。六年来，你们一直在实践这样一种精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。

时间飞逝，转眼间，你们毕业在即；转眼间，我们即将分离。孩子们,你们你灿烂的笑容，你们忧郁的表情，你们的欢声笑语，你们的怒目圆睁，你们的进步，你们的调皮，你们的可爱，你们的一切的一切都成了老师最美好的回忆.无论我表扬过你多少次，那都是对你的一种激励，请你不要过于沾沾自喜，告诉自己，那都是过去，未来的路还需要继续进取。无论我批评过你多少次，那都是对你的一种教育，请你不要过于怨恨老师，告诉自己，那都是过去，未来的路掌握在自己手里。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，原谅老师不能像妈妈一样无微不至地照顾你，洞察你们每时每刻的喜怒哀乐，让你有时候会感到冷落，因为我照顾的孩子太多。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，请你铭记老师对你的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样静悄悄的洒落在你的心窝，但那也是老师心灵的寄托。在这寄托里饱含了老师多少的期待与梦想，期待你健康地成长，梦想你成为国家的栋梁！所以.请你们记住老师送你们的这些话:千万要快乐。积极去生活，不幸只是暂时的;千万要自信,没有自信就不可能赢得未来;千万要拼搏。人生的路才刚刚开始，更美丽的风景还在后头;千万要学会感恩。须知，送人玫瑰，手中的余香会使自己的人生更加芬芳.虽然我们不能经常见面,但老师还是会想你们的.你们依旧是我心中最好的孩子,我也依旧是你们最好的朋友!我们的心永远都连在一起!加油吧,我亲爱的孩子们!

第三篇：七年级女子班学生代表发言稿

家长会女子班学生代表发言稿

敬爱的领导、老师们，亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们，您们好！

我叫夏伊婷，很高兴能代表女子班的同学在这里发言。

我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说英华中学，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定而已。但当我背起初中生的书包、一跨进英华中学的大门，并且真正融入了英华中学这个大家庭，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。因为，在这两个多月的时间里，我感受到了来自学校优雅环境的孕育、来自领导的关爱与帮助，来自老师的教诲与呵护以及来自于校园文化的熏陶与感染。现在我不但深爱着我的班级，而且更深爱着我的学校；我不但热爱这里的每一寸土地；而且更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可近的领导和老师。所以我要在感谢爸爸妈妈的同时，更要感谢这里的领导和老师们。今天我有机会能代表七年级女子班的学生向大家吐露我们学生的心声，我当然会当仁不让。既然话已在喉，那么，我就一吐为快。

我们一入学校，学校领导就告诉了我们女子班的培养目标，那就是让我们成为独立、博学、博爱、优雅、秀外慧中的知识女性。两个多月来，让我感动的是这所学校是一所务实的学校，从学校开设的课程和学校对我们的管理来看，却实是向着我们的培养目标迈进。我们对自己的未来充满信心，请叔叔阿姨们放心。

我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和良好学习习惯。我们的老师通过补课、谈心的方式践行着“一个不差，一个不少”的办学理念。在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师的说声：“您们辛苦了！

为了我们能安静和最有效率的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；科任老师总在铃响之前就走进课堂；领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。如果没有他们辛勤的劳动，那么就不会有我们今天的好成绩。

我校的领导和老师都有着宽广的胸怀，他们能给予我们更多的成长机会，也绝不放纵我们的错误。所以当有的同学犯错时，领导和老师们就及时进行批评，并帮助其改正。我也犯过一两回小错误，不过在老师的批评教育下我已经改正了错误。我细心的发现，在我改正错误之时，正是老师开怀一笑之际。现在的我依然懵懂无知，所以错误 一定很多，我希望领导和老师继续帮我改掉身上的错误，我不会有逆反心理的，因为我知道，改掉错误就是进步，也只有改掉错误才能进步。

叔叔阿姨们，领导老师们您们就放心吧！我们一定会努力地学习，一定争取把最优异的成绩带回家，绝不辜负您们的殷切希望。

结束要鞠躬！

第四篇：优生班座谈会发言稿

这个天赋类的形成，目的是显而易见的。在心中的荣耀和压力，肩膀上的责任和使命。这是一群具有优秀学习水平的年轻人。我们作为老师，最可怕的任务是引导和唤醒。如果我们有一个心想去华北三百五十的团队，那么事情很容易处理;如果即使有人有华北和朝鲜的实力也没关系，那么肯定是游戏。有一句话说皇帝不怕太监，我们是太监的巢，那些学生是皇帝的学生，让他们焦虑，让他们有一个清华北碧我的决心和霸气，有一个挫折更坚持不懈的坚持和坚持，有一个平静和平静的平静，远离干云的骄傲。这个事情可以做。

做好调查研究，阅读以往考试中的学生的语文成就，熟悉语言学习的状况;和学生讨论，理解混乱和渴望学生;越多越终将找到数学和英语优生学之间的差距，综合和全面，不知不觉你会发现语言已经成为与他人之间的差距。英语是好还是数学好或全面学习好，一般考试一般可以总是好的考验。数学考试 前几个总是有几个人，而且几个人的语言在情况结束后一直很好，永远你永巴我首次亮相，班级语言总是改变城市头的旗帜，一个接一个，这样，就出现了问题，几乎没有人会说他的语言很强大，相反，语言会感到虚弱，而且往往虚弱的我不知道从哪里开始保存，作为晚期癌症患者等，一般都接近生命的尽头。高中，语言薄弱，没有人真的感到虚弱，领导层会提醒，老师只是谈论，但我们不会真的觉得学生会弱，不会采取任何有效的措施;大二时间，语言所以我是软弱的，不要忽视它;高中时期，语言弱，慢慢感觉不太对，不得不搬家，或真正影响事情。这一次，谁有天国的力量啊。这就像一个总是抱怨教师工资的国家。有一天我们说，我们想教育这个国家为幼稚和荒谬。人们说，语言是一个缓慢的努力，越多，没有人认真对待他。不是我们学校那么，中国大陆基本上是一样的。在这个时候，语言老师的工作是非常悲剧和 无奈，知道它不能做到，不仅需要勇气和愚蠢，还需要有一个轴承许多人愿意冷却牺牲，需要有无数的起伏，适应冷漠和平静。

工作将是第一个强调语言学习和方法的基础，因为自己可以，因为艰苦的研究考试的问题和测试趋势，自愿淹没在海中，交给门徒的一些所谓的小昆虫，经验和经验是毫无保留地为学生奉献的。面对面的改变，仔细准备每一课，终身工作，生活学习，满足学生的需要的学生面对面的变化，为学生最大的需要为最大的幸福而幸福，为了学生不要下台，做最流行的教师做一个当之无愧的人。

我们的工作需要温暖的气氛，干燥的工作需要一种心情。谁在这个座位，没有人愿意工作做坏。学校总是让我们欣赏学生，照顾学生，不体罚学生或体罚学生，事实上，我们也需要。我们不期望的钱，但我们需要受到启发，包容，尊重，关爱;不需要精神羞辱，不需要语言冷暴力，不需要被指控，不需要是 恐吓我想提醒你一个事实：我们-同志和领导是一群！这种关系不是问题。

第五篇：优生班座谈会发言稿

优生班座谈会发言稿

优生班座谈会发言稿

组建这个优生班，目的显而易见。光荣和压力共在心头，责任和使命同在肩上。这是一群学习水平卓异的青年人。我们作为老师，最要命的任务是引导与唤醒。如果我们有一心底里无比渴望上清华北大的三五十人的团队，那么事情就好办了；如果即便是有人有上清华北大的实力而无所谓上不上，那么肯定没戏。有一句俗话说，皇帝不急太监急，我们就是一窝太监，那些优生班里的学生就是皇帝，要让他们急，让他们有一种清华北大舍我其谁的决心与霸气，有一种愈挫愈勇的恒心与毅力，有一种沉稳淡定宁静致远的干云豪气。这个事情才能办成。

做好调查研究，调阅历次考试各位同学的语文成绩，熟悉语文学习现状；与学生座谈，了解学生的困惑与渴求；越到最后越会发现，优生之间的差距不在数学和英语，也不在文综和理综，不知不觉你就会发现，语文其实成为了与别人差距的鸿沟。英语学得好或者数学学得好或者综合学得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班级里数学考试的前几名总是那么几个人，而语文绝少有一个人一直好到底的情况，总是你方唱罢我登场，班级里语文成绩总是城头变幻大王旗，一次一个，轮番称王，如此说来，问题就出现了，几乎没有谁会一定说自己的语文非常强，相反，语文还会觉得弱，并且常常弱得不知从何下手来挽救，如同一个晚期癌症患者，等发现病情时，一般都是接近生命的终点时。高一的时候，语文弱，没人真觉得弱，领导会提醒，老师也只是说说，但咱这位同学不会真觉得弱，也就不会采取什么有效的措施；高二的时候，语文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的时候，语文弱，慢慢感觉不太对劲，得有所动作，不然真影响事。这个时候，谁有回天之力啊。积贫积弱，积劳成疾，就像一个口口声声重视教育而一直以来总是拖欠教师工资的国家有一天说我们要教育兴国一样幼稚可笑。人都说，语文是个慢功夫，越这样说，越没有人把他当回事。不光咱学校这样，中国大陆基本都这样。这时，语文老师的工作就显得无比悲壮与无奈，知其不可而为之，需要的不仅仅是勇气和傻气，更需要有一种承载许多人热望变冷却的牺牲，需要有一种不计盛衰、容纳荣哀的淡然和从容。

工作中自会首先强调语文学习的根基与方法，自会尽己所能，自会潜心研究考纲考题与考试动向，自愿淹死在题海里，手把手地交给弟子们一些所谓的雕虫小技，把自己的经验和体验毫无保留地奉献给学生们。试卷争取面批面改，精心准备每一节课，玩命工作，玩命学习，以学生的需要为最大需要，以学生的快乐为最大快乐，争取不被学生赶下台，做最受学生欢迎的老师，做一个问心无愧的人。

我们这份工作，需要一个温馨的环境氛围，干工作需要一种心情。谁在这个位子上，没有谁乐意要把工作往坏了做。学校总让我们赏识学生，关心学生，不要体罚学生或变相地体罚学生，事实上，我们也需要。钱不钱的我们没有奢望，但我们需要被激励，被包容，被尊重，被关怀；不需要精神羞辱，不需要语言冷暴力，不需要被指责，不需要被恐吓。我想提醒一个事实：我们——同志和领导是一伙的！这个关系摆不正就会出问题。