关于能源与动力学院毕业生晚会的调查问卷

第一篇：关于能源与动力学院毕业生晚会的调查问卷

关于能源与动力学院毕业生晚会的调查问卷

能源与动力学院计划举办一个大四毕业生的晚会，需要同学们的宝贵意见，请您认真完成以下调查，谢谢！

1、你的性别是？ A男

B女

2、你是否听说过能源与动力学院的毕业生晚会？ A是

B否

3、晚会上会有毕业致辞，你觉得应该用哪一种形式？ A宣誓

B励志

C其它

4、如果你是其中一位毕业生，将在晚会上演唱一首歌曲，你会演唱以下哪首歌？

A《同桌的你》

B《我的未来不是梦》

C《我的好兄弟》 D《再见》

E《朋友》 F(其它)__________

5、晚会上将会有毕业生代表发言，你认为多少人是合适的？ A一人

B 二人

C五人

D十人

E其它

6、你希望晚会的主题是？

A爱情

B离别

C感恩师友

D憧憬未来

E多元化，不单一

F其它

7、如果晚会中有一个活动：毕业生们互相在同学衣服上签名或写上祝福，你觉得这个活动怎么样？ A挺好

B一般

C不好

8、如果晚会上会给每个毕业生发上纪念胸章，你觉得胸章上画什么图案好？

A能动院院徽

B炮击长空

C院长头像

D星火燎原

E龙腾狮跃

F其它

9、你觉得毕业生晚会最重要的意义是？

A纪念即将逝去的大学生活

B娱乐

C对低年级同学的大学生活有一定的启迪 D其他

第二篇：动力与能源学院

动力与能源学院

学院简介

动力与能源学院前身是原西北工业大学航空发动机系，创建于1952年，由南京大学、浙江大学和上海交通大学的航空发动机专业合并而成。1956年经国务院批准，华东航空学院内迁西安，更名为西安航空学院。1957年，西安航空学院与西北工学院合并成立西北工业大学后，更名为西北工业大学航空发动机系。1970年，原哈尔滨军事工程学院航空工程系迁入我校，进一步增强了航空发动机系的实力。

学院设有航空动力工程、热能工程、动力控制工程三个系和中德旋转机械与风能装置测控研究所。有航空宇航科学与技术博士后流动站；航空宇航推进理论与工程、人机与环境工程、流体机械及工程3个博士点；航空宇航推进理论与工程、人机与环境工程、流体机械及工程、工程热物理、制冷及低温工程、控制理论与控制工程、信号与信息处理、环境工程、热能工程9个硕士点；飞行器动力工程、热能与动力工程和自动化3个本科专业；其中本科专业“飞行器动力工程”和“自动化”为陕西省名牌专业和国防科工委重点建设专业；“航空宇航推进理论与工程”为国防科工委重点学科。

学院拥有“翼型叶栅空气动力学”国防科技重点实验室和“热工程信息处理”国家专业实验室。建有9个不同规模的专业实验室。拥有叶栅、单双级压气机、脉冲爆震波、燃烧、传热、JT15D航空发动机数控试车台等二十余台套大型试验设备和先进的测试仪器。学院与世界四家著名航空发动机研制单位(美国联合技术公司、美国通用电气公司、英国罗.罗公司、俄罗斯中央航空发动机研究院)建立了科研合作关系。联合成立了“中俄联合适航性研究中心”、“中德旋转机械与风能装置测控研究所”、“中英传热与空气动力学实验室”等研究机构，每年双方互派留学生和访问学者，进行人才培养和学术交流。

经过50多年的发展，学院已经在发动机高性能压气机、涡轮传热和冷却、发动机润滑系统、发动机热分析、发动机健康监测和故障诊断、发动机控制、脉冲爆震发动机、超音速燃烧冲压发动机、高超声速飞行器一体化设计等研究领域取得了显著的成果，有些已达到国际先进水平、国内领先地位。研究成果获省部级以上科技进步奖60余项。每年在国内核心期刊发表论文300余篇。2006年科研到款达2000万元。

学院自五十年代开始培养研究生，是国内首批具有博士和硕士授予权的院系之一。曾培养了我国第一位航空发动机专业博士。目前在校学生1164名，其中本科生826名，硕士研究生220名，博士研究生118人，博士后2人。学生的培养质量稳步提高。迄今为止，硕、博士生一次就业率为100%；本科生一次就业率为99%。毕业生绝大部分就业于北京、上海、成都、西安、深圳、沈阳等大中城市的航空、航天科研院所和民航、部队、中石油、中石化等各大公司以及沿海机械、电子行业等单位。

师资力量：

学院现有教职工97人。其中，中国工程院院士1人，教授24人，博士生导师17人，副教授22人。

就业方向：

毕业生就业实行双向选择，可选择在航空、航天及国防系统的科研院（所）、大型企事业单位从事飞行器动力系统的科研、设计、生产、维护及技术管理等工作，也可在汽车发动机、风机、动力机械生产设计单位从事科研、设计、管理等工作。2003年之前，一次性就业率为100％，2004年一次性就业率为99%，2004年一次性就业率为100%，2006年一次性就业率为98.71%。就业地点主要集中在北京、上海、成都、西安、深圳、沈阳等大中城市。

专业设置：

飞行器动力工程

1、培养目标与深造方向

培养具有较好数学、力学基础、飞行器动力设计理论和飞行器动力总体结构设计、气动设计、结构设计与强度分析及系统分析、实验能力，具备飞行器动力装置设计、开发能力，能够从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生可选择报考本专业及相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要课程：机械原理与机械设计、电工电子技术、理论力学、材料力学、自动控制原理、工程热力学、传热学、燃烧原理、流体（含气体）力学、发动机原理、叶片机原理、航空发动机结构与强度计算、发动机强度与气动测试等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士

热能与动力工程

1、培养目标与深造方向

培养从事航空宇航动力装置热控制及冷却工程、动力工程（如热电厂、供热管网、制

冷及低温工程、制冷设备、空调工程）、能源工程（如热能综合利用、热能系统优化、能源管理）及其设备的设计、制造、运行、管理以及试验、研究和安装、开发、营销的高级工程技术人才。

毕业生可选择报考本专业及相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要专业基础与专业课：流体力学、工程热力学、传热传质学、航空宇航动力装置、电工与电子技术、自动控制原理、换热设备、制冷设备、热能利用及优化、热工测试及仪表、热工设备、集中供热与供冷、节能技术等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士。

自动化

1、培养目标与深造方向

培养从事飞行器动力装置控制系统及其它热动力机械自动控制系统研究、设计、生产、试验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生可报考控制理论与控制工程、航空宇航推进理论与工程等相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要专业基础与专业课：电子技术、测试技术、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制、工程流体力学、控制元件、航空发动机原理、航空推进系统控制等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士。

第三篇：能源与动力学院暑期集训报告

能源与动力学院10级国防生暑期集训报告

又是一个暑假，然而这个暑假对我们而言却意义非凡，因为我们即将踏入炮院，近距离感受部队的生活，再次锻炼我们的意志。这个暑假注定将因为我们而变得更精彩，我们也将因为这个暑假而蜕变。

7月20号上午我们乘着军用大卡来到了南京炮兵学院。伴随着兴奋与激动，我们下了车，跟着训练班长的步伐进入了各自的宿舍。然而，到宿舍的第一件事却是打扫内务。在接下来的日子里，宿舍的内务就这样一直被我们打扫来打扫去。现在想来，只觉得单调的有些可怕。

盛夏的南京，骄阳似火。在炎炎烈日下，我们列着一排排整齐的队列出现在了炮院的集训场上。我们的衣襟被汗水浸透，却不可动摇我们高昂的士气；我们的皮肤被炎阳灼伤，但我们嘹亮的口号依然响彻整个炮院。训练虽苦，但却很充实。每天早上伴着起床的铃声，我们迅速起床，集结在训练场上，在一声声响彻云霄的口号声中，我们开始进行早操内容，也开始了这丰富而辛苦的一天。上午，我们主要以队列训练和政治思想课，以及单兵作战技能讲解为主。队列训练中，我们以严明的纪律，整齐划一的动作，令行禁止的作风赢得了教练班长的赞扬与肯定。在上政治思想课和单兵作战技能讲解课时，我们坐姿端正、认真听讲。充分发扬了我们当代国防生同志们善于学习的时代特色。下午，我们身着体能训练服，顶着火一样的烈日，脚踏灼热的水泥路面，用滚滚的汗水，嘹亮的口号，来迎接下午的体能训练任务。跑不动了，我们咬牙坚持；脚磨破了，我们不哼一声。在我们心 中，越是艰苦的条件，越能磨练我们的意志；越是苛刻的要求，就越能促进我们的成长。日渐西斜，伴着太阳的落幕，我们也终于完成了白天的训练任务。晚上，吃过晚饭，我们各班组织在宿舍内观看新闻联播，以此让我们了解政事，坚定我们携笔从戎，献身国防的决心。19点半后，我们又要集结在集训场上，锻炼我们的体能。看，我们不断突破自我挑战上限，不停的做着俯卧撑；听，“59，60„„”我们整齐嘹亮的口号。

来到炮院，虽苦，却更甜；参加集训，虽累，却难忘。忘不了，在与其他队篮球对抗赛中热烈激昂的加油，欢呼声；忘不了，在八一联欢晚会上，那笑疼的肚皮和沁出的泪水；忘不了，在拔河比赛中那份自信与盛气凌人的攻势；更忘不了，集训结束离开时那不舍的目光和挥舞不停即使酸痛也不肯放下的手臂。

8月19号上午，我们再一次踏上了军用大卡，然而这次，却是离别。几多不舍，几多离愁，几多无奈，别是一般滋味在心头„„

集训结束了，我们却更成熟了。虽然我们即将离开炮院，但炮院却在我的心中留下了抹不去的烙印。炮院，你是我们携笔从戎的启蒙老师，更是练就我们坚强意志，锻造我们强健体魄的另一母校。来的时候，我们带着一腔热血；走的时候，我们更收获了铁血豪情！要走了，心中万分不舍，看着整洁训练场，那里将不再有我们训练的口号；望着干净的宿舍，那里也将失去我们忙碌的身影。但我相信，我们虽然离开了这里，但会有更多像我们一样的爱国青年投身军营，来到这片我们熟悉的土地，怀着与我们相同的梦想，让集结的哨声永不断绝！再见了，南京炮兵学院；再见了，我们的班长们。我们会永远记住在这里生活、训练日子，也会牢记班长的教诲，用满腔热血，万丈豪情去书写空军史上的新篇章！让我们练铁翼神剑，铸蓝天长城，保卫领空，抵御侵略，迎着新世纪的曙光，飞翔，飞翔，飞翔！

第四篇：资源与环境学院2012届毕业生调查问卷(定稿)

资源与环境学院2012届毕业生调查问卷

1.你的性别：男女

2.你现在所学专业：

3.大学里你是否做过职业生涯规划？()

A.认真做过且付诸行动B.认真做过但放弃自己的规划

C.知道重要，忙别的事一直没做D.无所谓，没什么用

4.什么原因让你选择现在所学专业？()

A.个人兴趣 B.职业前景 C.听从父母或他人意见 D.调剂E.其他

5.你对基本的就业程序了解吗？()

A.很了解B.不是很清楚C.一点儿不知道

6.你认为目前普通大学生整体就业形势如何？()

A.很容易找到合适的工作B.形势不算严峻但各个专业的就业状况差别很大

C.本科生没有优势，和大专生差不多D.毕业即失业

7.你认为当前哪些专业更易于找到工作？()

A.文史类B.师范类C.管理类D.农林类E.经济类F.理工科类

8.你对现在所学的专业满意吗？()

A.满意。很有前途，毕业后会把它当做自己的事业

B.基本满意。和其他专业差不多。

C.专业很一般。找工作有难度。

D.不满意。根本找不到对口的工作，只能改行。

9.你认为自己的专业技能如何？()

A.很强B.强C.一般D.较弱

10.你认为在就业时什么最重要？（）

A.专业B.学校C.个人综合能力D.证书E.临场发挥F.社会关系

11.在校期间，你取得了哪些专业证书？（）（多选）

A.英语四级B.英语六级C.计算机二级D.计算机三级

E.CAD证书F.驾照G.二级建造师 H.普通话证书I.其他

12.在校期间，你获得过哪些荣誉？（）

A.三好学生B.优秀团员C.优秀班干部D.优秀团干部E.其他

13.即将毕业，你选择了（）

A.直接就业 B.读研究生C.自主创业 D.公务员(或选调生)

E.其他

14.你是如何看待就业和考研的？（）

A.学历重要，有了硕士学位后起点会更高、选择会更多，考研是必须的。1

B.工作经验重要，现实社会更看中个人的工作能力，在工作岗位历练比一直呆在学校好，所以直接就业好。

C.要看家庭情况,有条件就读研,条件一般的就找工作,就业和考研都有好处，怎么样都行。

D.就业和考研的差别自己也不清楚。

15.你对毕业后的发展有明确的规划吗？（）

A.有。很明确B.没有。走一步算一步

16.你愿意放弃自己的专业，选择一个能解决就业问题的工作吗？（）

A.是B.否C.不知道

17.你在找工作是首先考虑的因素是（）

A.工作岗位 B.薪酬与福利 C.个人发展空间D.工作地点 E.单位性质F.其他

18.你在找工作中是否有性别歧视？（）

A.有B.没有

19.据你了解用人单位最关心毕业生哪些条件？（）（可多选）

A.学校成绩B.专业技能C.综合能力D.学校名气E.发展潜能F.政治面貌H.其他

20.你的工作是通过什么途径得到的？()

A.校园供需见面会B.自己直接联系单位C.老师推荐D.家里解决E.网上投简历F.其他

21.第一份工作你能接受的最少月薪为（）

A.500—1000元 B.1000—2000元 C.2000—3000元D.3000以上

22.在校期间哪些环节对你的就业帮助最大（）（可多选）

A.专业课程B.专业实习C.毕业设计(论文)D.担任学生干部

E.社会活动及实践F.就业指导

23.您为以后的个人发展做了以下哪些工作？（可多选）（）

A.努力学好专业知识B.积极参加校内外各种活动

C.通过兼职或实习获取工作经验D.参加就业指导课程或者职业资格培训E.经常向老师或毕业的学长们咨询 F其他

24.求职中最困扰你的问题是什么（）

A.成绩差，证书少，不被人青睐B.综合能力弱，实践经验缺乏

C.求职方法技巧欠缺,优势难以发挥 D.学校就业指导不够，接触的就业信息少

25.在就业前你最希望学校加强哪类服务（）

A.求职面试技巧培训B.就业心理咨询C.就业政策形势分析

D.就业信息发布E.与用人单位做好联系，推荐工作

F组织校园供需见面会

26.在找工作时，你怎么看待专业和工作性质的问题？（）

A.一定要找与专业对口的工作

B.可以是与专业有一定关联性的工作，不一定是绝对的对口。

C.专业与工作性质没什么关系，先找一份工作再说。

D.没有考虑

27.你认为在大学的课堂里收获的最重要的东西是什么？（）

A.自学的能力、解决疑问的方法和高层次学问人群氛围的熏陶

B.专业知识和各种理论公式

C.自己也不清楚

28.你是否主动运用课堂知识来解决生活中的问题？（）

A.是的，课堂知识与生活息息相关，解决了自己很多疑问

B.不是，课堂知识只跟考试有关

C.没有在意两者的关系

29.你怎么看待公共课（计算机基础、英语、工图、高数、C语言、大学物理等）

和专业课？（）

A.公共课和专业课同等重要。公共课拓宽了自己的知识面，很利于以后的工作和学习；专业课让自己在某一专业领域有所专，便于找工作。

B.专业课最重要，必须学好；公共课用处不大，不必太认真。

C.都没有用处，了解一下就行了，要想弄明白还得在工作中体会。

D.其他

30.你是否积极参加与本专业有关的实习锻炼？（）

A.是的，实践出真知。积极寻找机会参加专业相关的实践，提高自己的专业技能。

B.不是的。在校还是应该把书本的理论知识学好，理论指导实践。等工作了，再认真实践。

C.就机会了就做，平时也不刻意去参加，毕竟是学生。

D.没有意思，不愿意参加。

第五篇：毕业生调查问卷

山东外国语职业学院毕业生调查问卷 亲爱的毕业生：

你好！感谢你抽出宝贵时间完成这份调查问卷。为了更好地了解我院毕业生的就业需求和思想动态，我们组织了本次调查。您的回答对我们非常重要。本次调查不记名，我们对所有调查资料保密。

就业指导中心请在你认为合适的答案下划“√ ”，无特殊说明，每个题目仅选一个答案。

一、基本情况

1、毕业生姓名：

2、家庭所在地属于：①直辖市②省会城市③其他城市④农村

3、你是否参加过课外实习活动：①是②否（跳到5题）

4、你参加课外实习的主要原因是：①挣钱、②锻炼能力③其他：

二、专业和职业趋向

5、你对所学专业是否满意：① 是② 否

6、你对专业不满意的最主要原因是：

①专业发展前景不好②就业困难③自己不感兴趣④教学水平低⑤教学水平和教学设备落后⑥自己不适合此专业⑦其他

7、你是否愿意到基层就业：

①是②否③其他

8、你最想去什么单位工作：

①党政机关②科研机构③学校④国有大中型企业⑤外企 ⑥乡镇企业⑦高新技术企业⑧其他

9、你选择职业时主要考虑的因素是(最多可选3项)：

①职业的社会地位②个人今后发展③自己是否适合该专业④个人兴趣与爱好 ⑤经济收入 ⑥专业对口 ⑦就业地区 ⑧社会关系与感情因素 ⑨其他

10、你最想去什么样的地区工作：

①就学所在地②沿海及发达城市③家乡及附近地区④出国⑤其他

11、你认为你的竞争优势在于（最多可选三项）：

①学校知名度②专业热门③外语水平④计算机水平⑤社会工作能力⑥社会关系⑦其他

12、你认为对就业的不利因素（最多可选三项）：

①学校的知名度较低②专业冷门③外语水平低④计算机水平低⑤社会工作能力较低⑥性别歧视⑦经济不景气⑧没有社会关系⑨其他

13、你认为应当在何时考虑就业问题：

①大一②大二③大三④其他

14、你认为你工作第一年的月薪应为（）元；第三年的月薪应为（）元

15、你对自己就业成功:

①非常有信心②有信心③一般④没有信心⑤非常没有信心

16、你认为用人单位在招聘时应着重向毕业生提供哪些信息（最多可选三项）： ①单位在所在行业地区中所处地位②企业文化③人员培训机制④能提供什么待遇和福利⑤能提供的个人发展机会⑥对员工素质的要求⑦招聘程序/人事制度⑧是否可以解决户口⑨合同年限及违约责任⑩其他

三、求职

17、你是否了解自己适合从事什么工作：

①很了解②说不清③不了解④很不了解

18、你对学校的职业指导或就业服务工作：

①很满意②满意③说不清④不满意⑤很不满意

19、你认为职业指导应该从什么时候开始最合适：

①大一②大二③大三④其他

20、你获得就业信息的主要途径：

①网络及其他媒体②招聘会③老师④家人、朋友⑤ 学校就业部门及校 内招聘会⑥人才交流中心、⑦职业介绍机构⑧其他

21、你认为最有效的求职手段和途径是：

①网上求职②委托代理人③参加招聘会、④应聘⑤亲自登门自我介绍⑥通过社会实践获得就业机会

22、你毕业后的第一打算：

①就业②专升本 ③不就业④其他

23、假如你与用人单位签约后，又有了你认为更适合自己的接收单位，你会： ①只要签约，再好的用人单位也不再考虑②与签约单位和学校协商同意后变动 ③不管原签约单位是否同意，违约也要去④其他

四、建议

您对学校建设和发展的意见和建议：

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