高中生个性与发展动力关系研究调查问卷

第一篇：高中生个性与发展动力关系研究调查问卷

引子：让个性飞扬

我们呱呱落地时，就踏上了挑战自我的征程；我们咿呀学语时，就开始了自我评值的追求；我们独自撑起一片蓝天时，也就懂得了实现自我的重要。在自我的征程上，没有挫折和悔恨，没有迷失与彷徨，为了追求更多的生存空间，就要不断地超越自我。

个性：所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。

个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。正是人的个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路；正是人的个性特征中所包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。

“中学生个性与学生发展动力关系研究”调查问卷 亲爱的同学：

你好！为了解学生个性与发展动力水平的关系，更好地为你提供有效的生活与学习帮助，特进行本次问卷调查。问卷分客观题和主观题，客观题答在答题卡上，用2B铅笔，涂科目语文，考号涂六位0+级部+班级+学号（比如你是高一9班30号学生，就应该涂010930），不用署名，调查结果仅作研究之用，请同学认真做答。

谢谢你的配合和支持！

一、客观题

1.你认为到目前为止，你在一中的总体发展程度？

A很好B较好C一般D不理想

2.你认为自己是不是一个个性突出的人？

A很突出B较突出C一般突出D不突出

3.你的志向或人生目标？

A非常坚定B一般C基本没有D没有

4.遇事时，你是否喜欢自己拿主意？

A很喜欢，主要是自己拿主意B较喜欢，但有时也会请别人替自己拿主意C一般，经常让别人替自己拿主意D习惯于让别人替自己拿主意

5.你对于自己的学习任务或生活目标

A强烈追求，直到实现全部目标B努力追求，但达成部分目标

C一般，实现较少目标D遇到困难就往往放弃，难以实现自己的目标

6.你希望通过竞争在同龄人中脱颖而出的愿望？

A很强烈B较强烈C一般D不强烈

7.你是否经常通过与同伴合作达到自己的目标？

A很经常B一般C偶尔D从不

8.你是否有与众不同的想法？

A很经常B一般C偶尔D从不

9.你觉得自己哪个方面做得最不好？

A自信B忍耐C自律D冷静

10.你是否难以设身处地地为人着想，容易放纵自己，苛求他人？

A经常B一般C偶尔D从不

11.面对不愉快的事件，你会如何面对？

A转移（娱乐，读书等）B发泄（哭，倾诉，写日记等）

C压抑（睡觉等）D顺其自然

12.你是不是经常情绪失控？

A经常B一般C偶尔D从不

13.对于发生在我们周围的不道德事件，你的反应是？

A非常生气，希望从自己做起，最终消除这种现象

B生气，也想改变，但觉得自己无能为力

C有点生气，但不想改变什么D见惯不惊，不生气

14.对于一个陌生的生活或学习环境，你能做到什么程度？

A能迅速融入B需要不太长的时间才能融入

C需要较长的时间才能融入D很难融入

15.你最希望自己从下列哪些方面引起周围同学的关注？

A 外表：衣着、发型B 学习成绩

C 自身优秀的素质D落后的行为，比如：迟到、大声喧哗

二、主观题

1.你最喜欢怎样的个性?请具体列举至少三例。

2.你最讨厌怎样的个性?请具体列举至少三例。

3.你对个性的看法是什么？你希望学校、老师和同学为你提供什么样的帮助？

中学生个性与学生发展动力的关系研究组

2012年4月16日

第二篇：高中生学习压力研究调查问卷

高中生学习压力研究调查问卷

亲爱的同学们：

你们好！

为了使我们大家能够有缓解学习压力的方法帮助我们减压，让自己能够有更好更积极的心态去面对压力。请同学们在回答时不要有所顾虑，我们承诺会为你保密，根据自己的实际情况填写，请放心作答。谢谢各位同学的合作！

1、你的学习压力来自那里？（）

A.家庭B.社会竞争C.自身需求D.攀比心理

2、你怎样看待学习压力？（）

A.视为动力B.心理压力C.无所谓

3、你的学习现状如何？（）

A.非常好B.好C.一般D.差

4、你高中的学习目的是什么？（）

A.考重点大学B.提升自我素养C.拿毕业证D.混年龄

5、你是否有应对学习压力的方法是？（）

A.是B.否

6、你缓解学习压力的方法是？（）

A.体育活动B.外出旅游C.听音乐D.睡觉

7、你的父母对你的学习压力待何种态度？（）

A.尽力帮助B.不太理解C.无所谓

8、你的父母对你学习压力了解多少？（）

A.非常了解B.了解一点C.一点也不了解

9、你的学习上遇到了压力你更愿意向谁倾诉？（）

A.家人B.老师C.朋友D.网游

10、当你未能找到缓解学习压力时会？（）

A.烦躁B.盲目C.焦虑D.努力寻找

11、你平时考试下来的分数是否对你产生压力？（）

A.会B.不会C.有时会

12、你是否会因为作业过多而产生压力？（）

A.会B.不会C.有时会

13、你是否会因为偏科而产生压力？（）

A.会B.不会C.有时会

14、是否会因为不适应老师的教学方法而产生压力？（A.会B.不会C.有时会

简答：你是怎样自我减压的？）

第三篇：高中生上网情况调查问卷

高中生上网情况调查问卷

1、你通常的上网方式：

A、家庭电脑 B、手机 C、网吧 D、其它：

2、你每周最多的上网时间：

A、小于2小时B、2—4小时 C、4小时—6小时 D、6小时以上

3、你的主要上网活动（可多选）：

A、查资料 B、QQ聊天及交友网站D、玩网游，看电影等娱乐活动 E、其它：

4、你觉得上网对自己的学习有何影响：

A、毫无影响 B、有些影响，但学习和上网之间可以平衡 C、有很大影响，学习已经下降了 D、已深陷其中无法自拔了

5、你在网上通常关注何种信息：（可多选）

A、实用类 B、娱乐类 C、时政类 D、文学艺术类 E、科技类 F、其他：

6、你喜欢上网的原因（可多选）：

A、网上信息丰富，寻找方便B、网络能回避现实生活中的一些问题C、能交到更多的朋友，拓宽自己的视野D、能使身心放松E、其他：

7.你认为网络时代会使我们失去哪些感受？

A、会失去亲情或友情带来的温暖感受，并感到孤独；B、由于网络的快速，会使我们无法感受到“众里寻它千百度”的漫长过程；C、失去在现实世界的存在感D、其他：

8.你觉得在上网后感觉如何？

A、心情很好并想着明天继续上网B、心中有些后悔，认为耽误了学习C、下决心以后不玩了D、无所谓

9、你认为哪种上网活动最容易导致网瘾：

A、游戏 B、QQ聊天 C、浏览网络社区D、搜索资料 E、看视频F、其他：

10、与网友聊天时，会说真心话吗？

A会 B不会 C视心情或情况而定

（此问卷为匿名填写，请同学们如实填写，绝对不会告诉老师的哦）

清华大学土木建管系假期实践

第四篇：关于高中生睡眠情况调查问卷

关于高中生睡眠情况调查问卷

1.每天早上一般几点起床

A.5点起床B.5点半 C.6点 D.6点后 E.其它

2.睡午觉可以提供下午活动的精神，而你经常睡午觉吗？

A.经常睡 B.偶尔睡 C.没有睡过 D.其它

3.每天晚上一般几点睡觉？

A.9:30左右 B.10；00左右C.11；00左右D.12；00以后E.其它

4.每天晚上一般几点写完作业?

A.8;00左右 B.9；00左右 C.10；00左右 D.10;00左右 E.其它

5.写完作业后经常干什么？

A.复习并预习B.玩电脑 C.听音乐 D.看小说 E.其它

6.你上课时经常睡觉么？

A.经常 B.偶尔 C.从不 D.其它

7.你的睡眠时间大概有多少小时----------（写数字）

8.如果晚上没睡好会影响你第二天的学习么？

A.没影响 B.影响较小 C.提不起神 D.学不进去

9.会经常起夜么？

A.会 B.不会.C.偶尔

10.会经常做梦么

A.会 B.不会.C.偶尔

11.你认为哪些因素会影响睡眠？（一定要写）

希望同学们一定要认真完成！！

第五篇：高中生情感调查问卷

高中生情感调查问卷

基本资料（请如实填写，便于抽奖）：

你的姓名（）学校及班级（）

电话（手机或学校、老师、家长电话）（）QQ（）、邮箱（）

1、你是否恋爱（）

A、是B、不是C、曾经恋爱过

2、你班上恋爱的同学占全班人数比例是（）

3、你怎么看待高中生恋爱（）

A、正常，会促进相互成长B、会影响学业，应禁止C、无所谓

4、你身边的高中生恋爱一般从何时开始（）

A、高一B、高二C、高三

5、你认为高中生恋爱的原因是（）

A、青春萌动B、寻求精神寄托C、跟风追求时尚D、说不清楚

6、你身边同学恋爱的方式是（）

A、公开B、校内悄悄进行C、周末或节假日在校外

7、老师、家长怎样面对你身边同学恋爱（）

A、严格禁止B、不赞成也不反对C、尊重学生自己的意见

8、你认为学生恋爱会对经济、精神产生什么影响？（）

A、加重经济负担B、精神愉快C、加重精神负担

9、你看来，爱情的真正含义是什么？（）

A、崇拜对方B、相互爱慕，相互帮助

C、说不清楚D、为了好玩

10、你认为，毕业后学生的爱情会走向何方？（）

A、分手B、成为一般朋友C、结为终身伴侣D、说不清楚

11、你身边恋爱的同学中，偷吃禁果的占恋爱人数多大比例（）

12、你喜欢《课堂内外·高中版》封面出现什么人物（）

A、明星、偶像B、青春靓丽的高中生C、其他--------