职高建筑专业2015学期教学进度文档[精选合集]

第一篇：职高建筑专业2015学期教学进度文档

民盟职高2015学年第二学期建筑专业工作计划

一、指导思想

在新的学期，将以课程改革为契机，深化教学改革，转变教育教学观念，提高课堂教学效率。以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，力求优化教研的内容和形式，提升教学的质量和水平，促进建筑专业成长。

二、工作目标：

1、提高学生的建筑素养，使学生具有较强的应用能力和一定的审美能力、探究能力，为终身学习和个性发展奠定基础。

2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作互助精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校布置的各项工作。

建筑专业课： 第一周：（8.30——9.2）由于假期，课程暂时不开始……（建筑简单内容介绍）

1、建筑业八字方针：适用、安全、经济、美观。

2、建筑分类：

按建筑使用性质分：民用建筑（住宅建筑、公用建筑）、工业建筑（生产用房、辅助用房）、农业建筑；

按主要承重结构材料分：砖木结构建筑、砖混结构建筑、钢筋混凝土结构建筑、钢-钢筋混凝土结构建筑、钢结构建筑、其他结构建筑（生土建筑、塑料建筑、充气塑料建筑）。

3、建筑物耐久等级:

级别

使用年限

示例（1 5年 临时性建筑；2 25年 易于替换结构构件建筑；3 50年普通建筑和构筑物；4 100年 纪念性建筑和特别重要的建筑）。

4、耐火极限：对建筑构件按时间-温度标准曲线进行耐火试验，对从受到火的作用开始到破坏的这段时间（以小时计）。第二三周（9.7——9.11）（9.13——9.18）：项目一 步入建筑 第一章 房屋建筑识图

1、构成建筑物主要部分:基础、墙或柱、楼地层、屋顶、楼梯、门窗。

基础：是房屋最下面的部分，埋在自然地面以下。它承受房屋的全部荷载，并把这些荷载传给下面的土层——地基。

2、施工图：图纸目录-设计总说明-（总平面图）-建筑施工图-结构施工图-设备施工图（采暖通风、给水排水、电气）。

3、绝对标高：我国把青岛黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地标高都以它作为基准;

相对标高：把底层室内主要地坪标高定为相对标高的零点，注写成±0.000。第三四五周：国庆假期（时间比较不足）（9.21——9.25）（9.28——9.30）建筑法规）第二章 民用建筑设计

1、建筑物的设计包括三方面的内容：建筑设计、结构设计、设备设计。

2、建筑物的基本构成要素：建筑功能、物质技术条件、建筑形象。

3、我国采用100mm为基本模数，用M表示，是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构筑物、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础;分模数，M/

2、M/

5、M/10;扩大模数，3M、6M、9M。

4、设计程序：

一、设计前的准备:熟悉设计任务书、调查研究；

二、建筑设计阶段：初步设计阶段、施工图设计阶段、（技术设计阶段）。

5、我国建筑设计防火规范规定：面积超过60㎡或人数超过50人的房间，门需设两个，且需分设两端。

6、窗地面积比＝窗口透光面积/地面使用面积。

7、建筑空间组合的原则：（1）功能合理、紧凑；（2）结构经济合理；（3）设备管线布置简捷集中;(4)体型简洁，构图完整。

8、民用建筑的分类：居住建筑如住宅、宿舍；公共建筑。第六七八就周（除了开始整备中考，新课还是继续）（10.12——1016）（10.19—10.23）（10.26——1030）建筑施工安全，构造 第三章 民用建筑构造

1、影响建筑构造的因素：外界环境因素的影响（外力作用的影响、自然气候的影响、各种人为因素的影响）、物质技术条件的影响、经济条件的影响。

2、建筑构造设计的原则：坚固实用、技术先进、经济合理、美观大方。

3、墙体的类型和设计要求：

（1）按位置分有内墙和外墙

（2）沿建筑物短轴方向布置的墙为横墙，长轴方向的是纵墙

（3）按结构分：承重墙和非承重墙。非承重墙有自承重墙和隔墙之分

（4）在框架结构中，大多数墙是嵌在框架之间的称为填充墙，支撑或悬挂在骨架上的外墙称为幕墙。

（5）按墙体所用材料和构造方式分：实体墙、空体墙和组合墙三种类型。

4、墙体的结构布置方案的优缺点？

墙体在结构布置上有横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重和部分框架承重。

（1）横墙承重

优点：建筑物整体性好，空间刚度大，对抵抗风力、地震作用等水平荷载较为有利

缺点：横墙多时，自重大，布置不灵活。

（2）纵墙承重 可以使房间平面布置较为灵活，但房屋刚度较差（使用较大房间的建筑物）

（3）混合承重：平面布置灵活，建筑物刚度也较好。但板的类型偏多，因板铺设方向不一，施工较为麻烦。

5、砖的强度等级是按砖的抗压强度和抗折强度确定的，分为：MU30、MU25、MU20、MU15、MU10、MU7.5。

6、标准砖的规格为240mm×115mm×53mm，以灰缝为10mm进行组合时，其长：宽：厚=250：125：63=4：2：1。

7、按砂浆的用途不同，分为：砌筑砂浆、抹面砂浆、装饰砂浆和防水砂浆。

8、砌筑砂浆常用的有水泥砂浆（低），石灰砂浆（高），混合砂浆（中）三种，按

9、砂浆的强度等级是以抗压极限强度为主要指标划分的，分为：M15、M10、M7.5、M5、M2.5、M1、M0.4。

10、混凝土（胶结材料、粗细骨料、水）的强度等级是按其立方体抗压强度标注值划分的，分为：C15、C20、C25、C30、C35----C80共14个强度等级。

11、墙体组砌方式：组砌时砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，灰缝均匀，砂浆饱满，错缝长度通常不应小于60mm。

12、墙脚是指基础以上、室内地面以下的那部分墙身。

13、勒脚是建筑物四周与室外地面接近的那部分墙体。（防水、防潮、加固）

14、墙身防潮的目的是阻止土壤中的水分渗入墙体内部。方法：在墙脚适当部位铺设水平防潮层。水平防潮层，竖直防潮层。

15、散水与明沟：散水宽度一般为600--1000mm，并要求比屋顶挑檐宽200mm

16、门窗过梁起承重（见后）、传力作用（将荷载传递到门窗两旁的砌体上）。过梁是用来支撑门窗洞口上的砖砌体和楼板层荷载的构件。过梁的做法有三种：平拱砖过梁，钢筋砖过梁、钢筋混凝土过梁

17、圈梁：是在房屋外墙和部分内墙中设置的连续而封闭的梁。圈梁的主要作用是增强房屋的整体刚度，减少地基不均匀沉降引起的墙体开裂，提高房屋抗震能力。圈梁分为钢筋混凝土圈梁和钢筋砖圈梁。

18、当圈梁被门窗洞口切断而不能交圈时，应在洞口上部砌体中设置一道截面不小于圈梁的附加圈梁。附加圈梁的搭接长度l不应小于2h,且不小于1.0m.19、常见的外墙抹灰分三层，即底层（刮糙），中层和面层（又叫罩面）。底层主要起粘结和初步找平作用；中层主要起进一步找平作用；面层主要使表面光洁、美观，以取得良好的装饰效果。

20、抹灰按质量要求有三种标准：普通抹灰：一层底灰，一层面灰；中级抹灰：一层底灰，一层面灰，一层中灰；高级抹灰：一层底灰，数层中灰，一层面灰。

21、地基：支撑建筑物重量的土层叫做地基。

基础：在建筑工程中，建筑物与土层直接接触的部分称为基础。

22、地基分天然地基和人工地基，人工加固地基通常采用压实法，换土法和打桩法

基础的埋深：室外设计地面至基础底面的垂直距离（建筑物上部结构荷载的大小，地基土质好坏，地下水位高低，土的冰冻深度以及新旧建筑物的相邻交接关系影响着基础的埋深【一般要求基础底面做在地下水层以上，冰冻线以下200mm，最小埋深不应小于0.5m】）。

23、基础按构造可分为条形基础，独立基础，满堂基础，桩基础。

刚性基础抗压能力强，柔性基础抗拉抗弯能力强。

24、地下室防潮防水问题为什么是必须要解决的问题？

由于地下室侧墙和底板处于地面以下，经常受到下渗的地面水，土层中的潮气和地下水侵蚀。

25、地下室防潮：当设计最高地下水位低于地下室地坪且无滞水可能时，地下水不会直接侵入地下室，地下室外墙和底板只受到土层中潮气的影响。地下室防水：当设计最高地下水位高于地下室地坪时，地下室的外墙和地坪都浸泡在水中，地下室外墙受到地下水的侧压力，地坪受到地下水浮力影响。第三节

1、楼板层的基本构造包括：面层、结构层、顶棚。

2、钢筋混凝土楼板（强度大、刚度好、防火、耐久、有利于工业化生产）按施工方法不同分为：现浇整体式、预制装配式、装配整体式。

3、现浇整体式钢筋混凝土楼板根据受力和传力分为：板式楼板、梁式楼板、无梁式楼板和钢衬板楼板。

4、钢衬板组合楼板主要由楼面层、组合板（现浇混凝土与钢衬板）与钢梁等部分组成。

5、预制构件可分为：预应力构件和非预应力构件。

6、顶棚构造：直接式顶棚和吊顶棚。吊顶棚：将饰面层悬吊在楼板结构层上面形成的顶棚称为吊顶棚。由吊筋、龙骨、面层组成。吊顶龙骨分为主龙骨和次龙骨，主龙骨为吊顶承重结构，次龙骨是吊顶的基础；吊顶面层有抹灰面层和板材面层两大类。

7、常见地面由面层、垫层和基层构成。

8、水磨石地面(磨石子地面）：分层制作，底层用10—15㎜厚1：3水泥砂浆打底，面层用1：1.5-1：2水泥、石渣粉面

9、楼梯由梯段、平台、栏杆扶手组成。梯段是主要使用和承重部分。每个梯段的踏步数一般不应超过18级，也不应少于3级。

10、平台：供人行走时缓冲疲劳和转换梯段方向。标高与楼层标高相同者，称为楼层平台；反之，称为中间平台。栏杆扶手：设置在梯段及平台临空边缘的安全保护构件。

11、楼梯坡度：根据建筑物使用性质和层高来确定，一般取23°--45°，常取30°。坡度小于23°，采用坡道;坡度大于45°，采用爬梯。

2h+b=600～620mm h--踏步高度，b--踏步宽度

12、梯段宽度指的是楼梯间墙体内表面至梯段边缘之间的水平距离。休息平台深度≥平台宽度。楼梯净空高度在平台处应不下于2m，在梯段处应不小于2.2m。

13、楼梯按施工方法分：现浇钢筋混凝土楼梯（板式楼梯、梁式楼梯）、预制钢筋混凝土楼梯。

14、在大多数居住建筑中，常用作楼梯间做出入口，当楼梯平台下做通道不能满足净高时常采用以下方法解决：将底层第一梯段加长，形成不数不等的梯段；第一梯段长度与步数不变，降低楼梯间室内地平标高；将上述两种方法结合，一般在楼梯间进深有限，室内外地平高差不能满足要求是采用；底层用直跑楼梯，直接上到二楼；

15、预制踏步:钢筋混凝土预制踏步的截面一般有一字形，L形和三角形三种。

预制踏步的支撑结构：根据梯段的构造和支承方式的不同可分为梁承式，墙承式和悬挑式几种。

梁承式楼梯：由梯段、平台梁、平台板组成

墙承式楼梯：整个梯段由一个个单独的踏步板组成，踏步板多为L形，两端直接支撑在墙上，省去平台梁和斜梁

悬挑楼梯：整个梯段踏步板为一端固定，一段悬空的悬挑构件，固定端可以嵌固在墙上或梁上。

16、屋顶

平常我们将坡度大于10%的称为坡屋顶，小于等于10%的为平屋顶。平屋顶的坡度形成可分为 材料找坡和结构找坡两种平屋顶的坡度形成可分为 材料找坡和结构找坡两种

屋顶的排水方式可分为有组织排水和无组织排水

卷材防水层面防水所要求的基本构造层次有找平层、结合层、防水层和保护层。

17、P95

泛水:指屋面与垂直墙体交接处的防水处理，如屋面与女儿墙高低屋面间的立墙 出屋面的烟道或通风道与屋面的交接处，屋面变形缝处均应做泛水处理。方法如下：首先应将防水层下的找平层做至墙面上，转角处做成45度斜角或圆角，使屋面卷材铺至垂直墙上时够贴实，且在转折处不易折裂或折断，卷材卷起高度（也称泛水高度）不少于250mm，以免屋面积水超过卷材而造成渗漏。最后，在垂直墙面上应把卷材上口压住，防止卷材张口，造成渗漏。

保温层位置有三种处理方法：一般将保温层放于防水层之下、结构层之上成为封闭式保温层；另一种是放在防水层之上，成为敞露式保温层；在一种是将保温层和承重功能结合在一起，即保温层做在承重层范围内。

承重结构：主要是承受屋面荷载并把它传递到墙活柱上，一般有椽子、檩条屋架或大梁等

坡屋顶的承重结构有：山墙承重，屋架承重和梁架承重。窗主要由窗框、窗扇、五金零件和附件四部分组成

18、P106窗框的安装

变形缝有三种：伸缩缝、沉降缝和防震缝。

1建筑：是由基础，墙或柱，楼地面，楼梯，屋顶，门窗等组成、十一月：建筑构造的回顾与讲解…… 十二月（12.6——12.25）：墙体 标准砖 混凝土

墙体组砌方式 散水与明沟

门窗过梁起承重 圈梁 地基

地下室防潮防水

一月：完成补差内容，也开始期末复习楼板层 顶棚构造 地面平台 楼梯 屋顶

泛水 窗

第二篇：大班教学进度第一学期

大班教学进度

（二0一一学年第一学期）

第一主题：我是哥哥姐姐（第一周）语言：我是哥哥姐姐

暑假趣事 音乐：我和小树来比赛

计算：认识一星期的顺序

美术：自由折纸 科学：我们的活动室 社会：我们的幼儿园 体育：新律动早操

*第二主题：我的故事（第二周——第四周）

语言：我从哪里来

百家姓（我的属相）

我是中国龙

看图讲述：献给妈妈的花

珍爱自己

小兔逃跑

特别的名字特别的我

音乐：老师，老师我爱您

亲密的一家人

发师

我来帮助你 你的名字叫什么

心情歌

音乐与感觉

计算：学习10以内的相邻数

（一）（二）

（三）笑脸娃娃和哭脸娃娃

排序

区别左右

美术： 我爱老师

我的自画像

好朋友多联系

黑猫警长

白雪公主

小小设计师

科学：我长高了

身体奇想

我的生日

成长的纪念

写给朋友的信

我的密码

社会：珍爱自己

有朋友的感觉

心情红绿灯 体育：新律动早操

能干的小脚丫

安全：煤气和安全

逛公园要注意什么 卫生保健：保护眼睛 安全周（第五周）

安全：尖利的物品

文具使用安全

噪音

她为什么受伤

为什么要刷卡

注意门窗安全

怎样玩大型玩具

音乐：鞋子嗒嗒响（一 二）

计算：谁是邻居 跳房 美术：火车

吊车

卫生保健：我爱我的好伙伴小桌椅 *第三主题：看海去（第六周——第九周）

语言：看海去

花花绿绿的贝壳

海上的风

亲亲爱爱的一家人

海的女儿

航海的故事

沙滩寻宝

海洋是我们的好朋友 音乐：赶海的小姑娘

国旗红红的哩

节奏乐——快乐的罗嗦（一、二）

游戏——数高楼（一、二）

小海军（一、二）

计算：学习5的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（三）

分析图形特征

美术：大碗岛的星期天

鱼

鲸

海洋里的鱼

海底世界真奇妙

轮船

企鹅

科学：海底大搜索

海边的鸟儿

多彩的珊瑚

有用的海底宝藏

社会：海鲜品尝会

与鲨鱼对话

海边的访客

与海豚一起玩 体育：有趣的可乐瓶

海洋运动会

海狮玩球

安全：当心机电伤害人

吃药的安全 卫生保健：咳嗽、打喷嚏的卫生

胖和瘦

第四主题：秋（第十周——第十二周）

语言：粮食成熟的季节

小麦苗

悯农

金色的玉米棒

枫树的烦恼

爱护小树苗

音乐：丰收舞

看晒场

小小一粒米

猫咪别淘气游戏——扫落叶（一、二）计算：学习自然测量

拼拆几何图形

学习5以内各数的减法（一、二）

图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

美术： 我看见的玉米

玉米变变变

大树的春装和秋装

神奇的大树

好玩的马铃薯造型

奇妙的果树

科学：番薯和马铃薯

好吃的玉米食品

制作树叶标本

机动

社会：世界粮食日

庄稼的好朋友

常绿树和落叶树 体育：运粮忙

田鼠偷稻子

运送小树苗

安全：不招惹小动物

雷响时，我不出去 卫生保健：身体的秘密

*第五主题：城市风景（第十三周——第十五周）

语言：我们的城市

成立来了大恐龙

豆豆的新车

漆汽车

城里的老鼠和乡下的老鼠

野猫的城市

我是余姚人

多彩的广告

音乐：数高楼

我是汽车小司机

逛公园

请坐我的车

节奏乐——数字歌 计算：图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

高楼里的秘密

美术：城市的夜景

快乐农场（鸡鸭鹅）

社区里的楼房 火车

吊车

森林城市

科学：街道迷宫

轮子上的花纹

垃圾箱

水流到哪里去了 社会：人群

城市里的清洁工

机动

体育：恐龙快跑

跳绳练习

小汽车

走迷宫

小小志愿者 安全：着火了怎么办

卫生保健：食品袋上的秘密

我高兴我快乐 第八主题：谢谢你（第十六周——第十八周）

语言： 爸爸妈妈的职业

理发师和被理发的人

雪孩子

我是霸王龙

雷锋的故事

悯农

假如没有各行各业的人

音乐：理发店

邮递马车

幼儿园里好事多

我是一个粉刷匠

歌声与微笑把歌声送个谁

各种匠人

计算：认识0，学习得数是0的减法

认识球体，圆柱体

认识正方体

认识长方体

聪明的营业员

学习6的组成（一、二）

美术：锻炼身体好

跳绳

美丽的孔雀

送你一张感谢卡

我真快乐

马戏团里的小丑

科学：特种号码

小狗汪汪送牛奶

爸爸、妈妈是牙医

社会：小记者

假如没有各行各业的人

说句“谢谢你” 体育：辛勤的园丁

盲人拍球

紧急抢救

过河

小小飞行员 安全：旅游路上

不在建筑工地玩耍 卫生保健：我们爱清洁

*第九主题：元旦（第十九周）

语言：新年

看图讲述：鼹鼠的皮鞋车

绕口令——颠倒歌 音乐：游戏——老公公的胡子不见了（一、二）计算：学习6的加法（一、二）美术：新年树

科学：认识日历

包装礼物 社会：快乐的节日 卫生保健：我们的生命

*第十主题：旋转总动员（第二十周——第二十二周）

语言：音乐故事盒

轮子的故事

音乐气垫火车

旋转的陀螺

鼹鼠的皮鞋车

风火轮

音乐：身体转啊转（一、二）

兰色多瑙河

圆圈舞（一、二）骑马 计算：学习6的减法（一、二）

玩雪花片

气球不见了

小鸡有几只

接龙游戏

美术：我眼中的星月夜

旋转花园

陀螺工作室

快乐的大转盘

车轮的花外衣

美丽漩涡

科学：大旋风

轮子大集合省力的轮子 体育：贴烧饼

旋转高手

我的风火轮 社会：弹性物品

安全：地震怎么办

不独自去河边 卫生保健：小狐狸的百货商店

第十一主题：可爱的鸟（第二十三周）语言：九只鸟

鸟娃娃和小树

小鸟的家 音乐：小乌鸦爱妈妈

顽皮的杜鹃 计算：认识时钟（一、二）美术：美丽的小鸟

折小鸟

科学：各种各样的鸟

漂亮的羽毛

小鸟从哪里来 社会：有趣的鸟嘴

卫生保健：牙齿上有个小洞洞

集体备课： 八月份：

周惠惠 九月份：

于莉群

毛雪华 十月份：

黄利行

韩行行 十一月份：施宁波

周惠惠 十二月份：于莉群

毛雪华 一月份：

黄利行

韩行行

年段活动： 九月份：

大带小、中秋佳节——邵虹霞 纸盒娃娃大变身-----黄小荣

十月份：

捉泥鳅----景蓉 小小故事会——王珠萍 十一月份：

流金岁月-----唐丹君

折被子比赛——邵颖 十二月份：

冬季运动会——王珠萍 达人秀----邵颖 一月份：

智力大冲浪----黄小荣、邵虹霞 班级特色活动：

大一班：美术活动——刮画 大二班：音乐活动——唱歌

大三班：美术活动——线描画

第三篇：焊工专业培训班教学进度计划

沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

一、说明

本专业授课时间从2014年 月 日开始，每周授课 天，每天 学时，授课时间共 周，共计275学时，其中理论授课约占40%，实际操作约占60%。实际授课过程中，可依实际情况做适当调整。

二、教学进度计划表

日期 1.9 时间 8:00~ 9:50 上午

10:10~12:00 2:30~ 下午

4:20 1.10 8:00~ 9:50 上午 10:10~12:00 2:30~ 下午

4:20（1）就业准备的含义及重要性（2）就业准备的内容

1.11 8:00~（1）就业信息概述（2）获取就业信息的渠道

9:50（3）使用就业信息

上午

10:10~（1）服饰选择

（2）仪容设计

12:00（3）形象设计中需要注意的几个问题

下午 2:30~ 4:20 4.简历制作

（1）简历撰写

（2）求职信撰写（3）附件

实际 操作

张秀玲 3.形象设计

理论课 教学

张秀玲

教学 2.获取就业信息

理论课

张秀玲 1.就业准备概述

教学（1）人力资源市场

（2）就业服务 4.就业准入与职业资格证书

（1）就业准入制度

（2）就业资格证书制度（3）从事特殊工种的劳动者，实行持证上岗制度（4）如何获得职业资格证书

（三）就业准备与求职方略

理论课

张秀玲

教学 理论课

教学 理论课

教学

张秀玲 张秀玲

教学内容

一、就业指导

（一）绪论

1.就业的含义

2.就业指导的作用及内容

（二）就业形势与积极地就业政策 1.当前面临的就业形势

2.积极地就业政策 3.公共就业服务

授课形式 理论课

教学 理论课

教学 理论课

张秀玲 张秀玲 张秀玲

课时 授课人

第1页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 1.12 时间

5.面试技巧

8:00~

教学内容 授课形式 理论课

课时 授课人

（1）面试的概念

（2）面试的特点

9:50（3）求职面试的基本程序

上午

10:10~12:00（4）面试前的准备工作（5）面试的技巧（6）面试时应注意的几个问题

（四）实现稳定就业 1.努力提高素质

下午 2:30~ 4:20（3）提高文化修养

（4）掌握专业技能（5）综合素质的提升

1.13 8:00~ 9:50 上午 10:10~（2）自我评价的方法

（3）适应岗位要求

12:00 3.积极适应社会

2:30~ 下午

4:20（3）实现角色转变

1.16 8:00~（1）培养创新能力

（2）分析创业条件

9:50（3）创办自己的企业

（五）安全生产知识

上午

10:10~12:00 1.从业人员的权利和义务

（1）从业人员享有合法的安全生产的权利（2）从业人员拥有履行安全生产的应尽义务 2.安全作业

（1）从业人员要切实掌握安全标志

理论课 教学 4.构筑创业基础

理论课 教学（1）提高沟通能力

（2）树立团队意识

理论课 教学 2.客观评价自我（1）自我评价原则

理论课 教学 理论课 教学（1）培养职业意识

（2）培养职业能力

理论课 教学 理论课 教学 教学 张秀玲 张秀玲 张秀玲 张秀玲 张秀玲 张秀玲 张秀玲 张秀玲

下午 2:30~ 4:20

理论课 教学 张秀玲

第2页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 1.17 时间 8:00~ 9:50

教学内容

（2）从业人员要严格、正确地使用劳动防护用品（3）从业人员切实掌握所处岗位的安全生产知识 3.职业性有害因素 4.急救与自救

（1）急救

（2）自救

二、职业素质训练

授课形式 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

课时 授课人 2

张秀玲

上午 10:10~12:00 2:30~ 4:20 张秀玲

下午 1.18 张秀玲

8:00~ 9:50 上午

10:10~12:00 下午 1.19 2:30~ 4:20 8:00~ 9:50 10:10~12:00 2:30~ 4:20 8:00~

（一）职业培训分类 1.我国的职业体系 2.第一产业及职业分类 3.第二产业及职业分类

理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 杨宝川 2

杨宝川 杨宝川

4.第三产业及职业分类 2 杨宝川

上午

（二）职业素质教育与培训

1.开展职业素质教育和职业培训的重要意义 2.职业素质开发 杨宝川

下午 1.20 杨宝川

3.职业培训

9:50 上午 10:10~4.劳动预备制度

12:00 2:30~ 下午 1.30 4:20 8:00~ 6.农村劳动者技能培训

9:50 上午 10:10~12:00

（三）国家职业资格证书的等级和标准 1.国家职业资格证书

第3页 杨宝川 杨宝川

5.从业人员的职业素质培训 2 杨宝川

教学 理论课

教学

杨宝川

杨宝川

沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 下午 1.31 时间 2:30~ 4:20 8:00~ 9:50 10:10~12:00 2:30~

教学内容

2.国家职业资格证书的等级

授课形式 理论课

课时 授课人 2

杨宝川

教学 理论课

3.国家职业资格证书等级的具体标准

教学

4.国家职业资格证书等级的评定意义

理论课 教学 理论课 教学

杨宝川 2

杨宝川

上午

（四）职业技能鉴定 1职业鉴定的内容 下午

4:20 杨宝川

2.1 8:00~ 2.职业鉴定的作用

9:50

理论课 教学 理论课 教学 杨宝川

上午 10:10~3.职业鉴定的意义

12:00

（五）职业技能鉴定组织与实施

2:30~ 杨宝川

下午

4:20 1.职业技能鉴定组织的分类（1）知识要求考试

理论课 教学 杨宝川

2.2 8:00~（2）操作技能考核

9:50

理论课 教学 理论课 教学 杨宝川

上午 10:10~12:00 2.职业技能鉴定实施的意义

三、劳动法规常识 杨宝川

下午 2:30~ 4:20

（一）劳动合同 1.劳动合同法概述（1）劳动合同的概念

理论课 教学 杨宝川

2.3 8:00~（2）劳动合同的种类

9:50

理论课 教学 理论课 教学 杨宝川

上午 10:10~12:00 2.劳动合同的订立（1）订立劳动合同的原则 杨宝川

第4页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 下午 2.7 时间 2:30~ 4:20 8:00~

教学内容

（2）劳动合同的内容和条款

授课形式 理论课 教学 理论课

课时 授课人 2

杨宝川

（3）劳动合同的确认及处理

9:50 上午 10:10~12:00 2:30~ 下午 2.8 4:20 8:00~ 9:50 上午 10:10~12:00 2:30~ 4:20 8:00~ 9:50 10:10~12:00 2:30~ 4:20 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 下午

4:50 8:00~ 9:50（2）劳动合同的终止（3）劳动合同的续订 3.劳动合同的解除和终止（1）劳动合同的解除

教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 杨宝川 杨宝川 杨宝川

4.法律责任

（1）用人单位的法律责任（2）劳动者的法律责任

（二）工作时间和休息休假 1.工作时间 杨宝川 杨宝川

下午 2 杨宝川

2.9 2.休息休假 2 杨宝川

上午

3.工作时间的延长

（三）工资

1.工资分配与工资水平2.最低工资标准 杨宝川

下午 2.10 杨宝川 杨宝川

上午

3.工资支付

（四）社会保险 1.基本养老保险 杨宝川 杨宝川

2.13 上午 2.医疗保险 2 杨宝川

第5页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 时间 10:10~12:00 3.失业保险

教学内容 授课形式 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

课时 授课人 2

杨宝川

下午 2.14 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 4.工伤保险 2 杨宝川

5.生育保险

四、公差配合与技术测量 杨宝川

上午 10:10~

（一）光滑圆柱形结合的极限与配合

12:00 1.基本术语及其定义

3:00~

理论课 教学 叶风刚

下午 2.15 4:50 8:00~ 2.公差带的标准化

理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 叶风刚

3.公差带与配合的选择

9:50 上午 10:10~4.线型尺寸的一般公差

12:00 3:00~ 下午

4:50 8:00~ 2.计量单位和标准器具

9:50 上午 10:10~3.测量方法和度量指标

12:00 3:00~ 下午 2.17 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 4.测量误差及其数据处理

（三）光滑圆柱工件的检测 1.验收极限 2.计量器具的选用 3.光滑极限量规

（二）技术测量基础 1.技术测量的基本概念 叶风刚 叶风刚 叶风刚

2.16

教学 理论课

教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

第6页

叶风刚

叶风刚 叶风刚 叶风刚

上午 2

叶风刚 叶风刚 下午

沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 2.20 时间 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 4.公差原则

教学内容

（四）形位公差及其检测 1.基本概念 2.形位公差及公差带 3.形位误差的检测

授课形式 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

课时 授课人 2

叶风刚

上午 2

叶风刚 叶风刚 下午 2.21 叶风刚

上午 10:10~12:00

（五）表面粗糙度及其检测 1.概述

2.表面粗糙度的评定参数 叶风刚

下午 2.22 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 叶风刚

3.表面粗糙度的选用 2 叶风刚

上午

4.表面粗糙度符号、代号及标注 5.表面粗糙度的检测

（六）常用典型结合的公差及其检测 1.角度和圆锥公差及其检测 2.健、花键公差及其检测 3.滚动轴承的公差与配合 2

叶风刚 叶风刚 下午 2.23 叶风刚

上午 2

叶风刚 叶风刚 下午 2.24 4.圆柱螺旋公差及其检测

（七）圆柱齿轮公差及其检测 1.概述 2.第Ⅰ公差组 叶风刚

上午 叶风刚

下午 2 叶风刚

第7页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 2.27 时间 8:00~ 3.第Ⅱ公差组

9:50

教学内容 授课形式 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

课时 授课人 2

叶风刚

上午 10:10~4第Ⅲ公差组

12:00 3:00~ 叶风刚

下午 2.28 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 5.传动侧隙 2 叶风刚

6.齿轮副精度的评定标准 2 叶风刚

上午

7.渐开线圆柱齿轮精度标准

（八）尺寸链 1.尺寸链的基本概念 2.尺寸链的分析和解算

五、热加工工艺 叶风刚

下午 2.29 叶风刚 叶风刚

上午 10:10~12:00

（一）概述 1.热加工工作内容

理论课 教学 叶风刚

下午 3.1 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.热加工工作安全技术

理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学 叶风刚

3.热加工工艺原理

（二）热加工设备 1.热加工设备概述 2.热加工设备的性能 叶风刚

上午 叶风刚

下午 3.2 上午 叶风刚

3.热加工设备的维护和保养技术 2 叶风刚

第8页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 时间 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 3.金属熔化浇铸材料

9:50

（三）金属熔化浇铸 1.金属熔化浇铸原理 2.金属熔化浇铸应用

教学内容 授课形式 理论课 教学

课时 授课人 2

叶风刚

下午 3.5

实际操作 2 叶风刚

实际操作 2 叶风刚

上午 10:10~12:00 3:00~

（四）造型设备 1.概述

2.造型设备的维修

理论课 教学 叶风刚

下午 3.6 4:50 8:00~

实际操作 2 叶风刚

3.造型设备的养护

9:50 上午 10:10~12:00 3:00~ 下午 3.7 4:50 8:00~ 3.热处理、焊接设备的养护

9:50 上午 10:10~12:00 3:00~ 下午 3.8 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 工艺实践一

（六）热加工工艺实践 2.热处理、焊接设备的维修

（五）热处理、焊接设备 1.概述

实际操作 2 叶风刚

理论课 教学 实际操作 叶风刚 叶风刚

实际操作 2 叶风刚

实际操作

1.工艺实践一

实际操作 叶风刚 叶风刚

工艺实践一 实际操作 2 叶风刚

上午

2.工艺实践二 工艺实践二

实际操作 实际操作 2

叶风刚 叶风刚 下午

第9页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 3.9 时间 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 工艺实践三 工艺实践二

教学内容 授课形式 实际操作

课时 授课人 2

叶风刚

上午

工艺实践二 3.工艺实践三

实际操作 实际操作 2

叶风刚 叶风刚 下午 3.12

实际操作 2 叶风刚

上午 10:10~12:00 3:00~ 工艺实践三 实际操作 2 叶风刚

下午 3.13 4:50 8:00~ 9:50 工艺实践三 实际操作 2 叶风刚

4.工艺实践四 实际操作 2 叶风刚

上午 10:10~工艺实践四

12:00 3:00~

实际操作

叶风刚

下午 3.14 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 工艺实践四 实际操作 2 叶风刚

5.工艺实践五 实际操作 2 叶风刚

上午

工艺实践五 实际操作 2 叶风刚

下午 3.15 工艺实践五 实际操作 2 叶风刚

6.工艺实践六 实际操作 2 叶风刚

上午 10:10~12:00 3:00~ 4:50 工艺实践六 实际操作 2 叶风刚

下午 工艺实践六 实际操作 2 叶风刚

第10页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 3.16 时间 8:00~ 9:50 7.工艺实践七

教学内容 授课形式 实际操作

课时 授课人 2

叶风刚

上午 10:10~工艺实践七

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~工艺实践八

12:00 3:00~

实际操作

叶风刚

实际操作

叶风刚

下午 3.19 工艺实践七 实际操作 2 叶风刚

8.工艺实践八 实际操作 2 叶风刚

上午

下午 3.20 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 10:10~12:00 3:00~ 4:50 工艺实践八 实际操作 2 叶风刚

9.工艺实践九 实际操作 2 叶风刚

上午

工艺实践九 实际操作 2 叶风刚

下午 3.21 工艺实践九 实际操作 2 叶风刚

工艺实践九 实际操作 2 叶风刚

上午

工艺实践九

六、焊工工艺与技能训练

实际操作 2 叶风刚

下午

（一）概述 1.焊工工作内容

理论课 教学 徐克罡

3.22 上午 8:00~ 9:50 2.焊工安全技术

理论课 教学 徐克罡

第11页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 时间 10:10~12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 3.钢的热处理

（二）焊工基本知识 1.常用金属材料 2.常用焊接材料

教学内容 授课形式 理论课 教学 理论课 教学 理论课 教学

课时 授课人 2

徐克罡

下午 3.23 徐克罡 徐克罡

上午 10:10~12:00 3:00~

（三）手工电弧焊

1.手工电弧焊概述及基本操作

理论课 教学 徐克罡

下午 3.26 4:50 8:00~ 9:50 2.焊接电弧及弧焊电源

理论课 教学 实际操作 理论课 徐克罡

焊接电弧及弧焊电源 2 徐克罡

上午 10:10~3.焊接接头和焊缝形式

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 4.手工电弧焊的基本操作

教学 实际操作 理论课 教学 徐克罡

下午 3.27 焊接接头和焊缝形式 2 徐克罡 徐克罡

上午 10:10~手工电弧焊的基本操作

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 焊条电弧焊单面焊双面成型技术

实际操作 理论课

6.提高手工电弧焊生产率的途径

12:00 3:00~ 4:50

教学 实际操作

徐克罡 2

徐克罡

实际操作 理论课

5.焊条电弧焊单面焊双面成型技术

教学

徐克罡 2

徐克罡

下午 3.28 上午 10:10~下午 提高手工电弧焊生产率的途径 2 徐克罡

第12页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 3.29 时间 8:00~ 9:50

（四）气焊与气割

教学内容 授课形式 理论课 教学

课时 授课人 2

徐克罡

1.气焊概述及基本操作 气焊概述及基本操作 上午 10:10~

实际操作

徐克罡

12:00 下午 3.30 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.氧—乙炔焊设备 实际操作 2 徐克罡

氧—乙炔焊设备 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~3.气焊技术及工艺

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 4.气割技术及工艺

实际操作

徐克罡

实际操作

徐克罡

下午 4.2 气焊技术及工艺 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~气割技术及工艺

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 其他气割方法简介

（五）其他焊接方法

实际操作

12:00 1.二氧化碳气体保护电弧焊 二氧化碳气体保护电弧焊

实际操作

徐克罡 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.手工钨极氩弧焊

实际操作

徐克罡 2

徐克罡

实际操作

徐克罡

实际操作

徐克罡

下午 4.3 5.其他气割方法简介 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~下午 4.9 上午 10:10~手工钨极氩弧焊

12:00 3:00~ 4:50

实际操作

徐克罡

下午 3.自动埋弧焊 实际操作 2 徐克罡

第13页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 4.10 时间 8:00~ 9:50 自动埋弧焊

教学内容 授课形式 实际操作

课时 授课人 2

徐克罡

上午 10:10~4.其他焊接方法简介

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50

实际操作

徐克罡

下午 4.11 其他焊接方法简介

（六）碳狐气刨

实际操作 2 徐克罡

实际操作

1.碳狐气刨简介 碳狐气刨简介

实际操作 徐克罡

上午 10:10~

徐克罡

12:00 下午 4.12 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.碳狐气刨的设备及材料 实际操作 2 徐克罡

碳狐气刨的设备及材料 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~3.碳狐气刨工艺

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50

实际操作

徐克罡

下午 4.13 碳狐气刨工艺

（七）焊接质量和常用金属材料的焊接特点

实际操作 2 徐克罡

实际操作

1.焊接应力及变形 焊接应力及变形

实际操作 徐克罡

上午 10:10~

徐克罡

12:00 下午 4.16 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.焊接缺陷及焊接检验 实际操作 2 徐克罡

焊接缺陷及焊接检验 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~3.常用金属材料的焊接特点

12:00 3:00~ 4:50

实际操作

徐克罡

下午 常用金属材料的焊接特点 实际操作 2 徐克罡

第14页 沧州高级技工学校焊工专业培训班授课计划

日期 4.17 时间 8:00~ 9:50

（八）焊接工艺实践

教学内容 授课形式 实际操作

课时 授课人 2

徐克罡

1.工艺实践一 工艺实践一

实际操作

徐克罡 上午 10:10~12:00 下午 4.18 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 2.工艺实践二 实际操作 2 徐克罡

工艺实践二 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~3.工艺实践三

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 4.工艺实践四

实际操作

徐克罡

实际操作

徐克罡

下午 4.19 工艺实践三 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~工艺实践四

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 9:50 工艺实践五

实际操作

徐克罡

实际操作

徐克罡

下午 4.20 5.工艺实践五 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~6.工艺实践六

12:00 3:00~ 4:50 8:00~ 7.工艺实践七

9:50

实际操作

徐克罡

实际操作

徐克罡

下午 4.23 工艺实践六 实际操作 2 徐克罡

上午 10:10~ 工艺实践七

12:00

实际操作 400

徐克罡 总计

第15页

第四篇：高一化学第一学期教学进度计划

高一化学第一学期教学进度计划

一、指导思想

在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、基本情况

1、学生情况分析

本学期13个班，共有学生692人。学生整体化学底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。对于高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。

2、教学情况分析

对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。

三、本期教学目标

1.教学内容：完成化学《必修1》

2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法 3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力

4.完成学校规定的学教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率

四、教材分析

1、教学重点

（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量），要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。

（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制

2、教学难点

（1）氧化还原的基本概念及应用。

（2）物质的量概念的建立及计算。

3、相互联系

本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。

五、提高教学质量的措施

1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教学内容。教学中注重基础知识与基本技能的培养，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合作者、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。

2、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。

3、加强实验教学，突出学科特点。化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

4、开展听课评课，营造研讨氛围。认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。

5、加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。不主张以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位，要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力，六、教学进度安排

见进度表

第五篇：2013--2014第一学期教学进度(初中)

2013-2014学第一学期初中各学科教学进度 语文：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

数学：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

英语：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级上册

政治：

七年级：七年级上册

八年级：八年级上册

九年级：九年级全一册

物理：

八年级：八年级上册

九年级：九年级全册（第十三章——第二十章）化学：

九年级：《化学》九年级上册，下册第八单元。历史：

七年级：《中国历史》七年级上册

八年级：《中国历史》八年级上册

九年级：《世界历史》九年级上册

地理：

七年级：《地理》七年级上册

八年级：《地理》八年级上册

生物：

七年级：《生物学》七年级上册

八年级：《生物学》八年级上册

宁河县教研室

2013年9月2日