2013-2014学年度第二学期期中考试教学进度

第一篇：2013-2014学年度第二学期期中考试教学进度

2013-2014学年度第二学期期中考试

教学进度

(考试时间:4月24日)

一年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“100以内的数的认识”)品德与生活(考到:“小苗快快长”)二年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“表内除法二”)

品德与生活(考到:“我和动物交朋友”)三年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“两位数乘两位数”)

英语(考到:第二单元)

品德与社会(考到:“分享的快乐”)科学(考到:“七色光”)

四年级:语文(考到到:语文园地五)

数学(考到到:“三角形”)

英语(考到:第三单元)

品德与社会(考到:“交通与我们的生活”)科学(考到:“我在长大”)

五年级:语文(考到:“回顾·拓展四”)

数学(考到:“分数的意义和性质”)英语(考到:第二单元)

品德与社会(考到:“汉字和书的故事”)科学(考到:“生物进化的秘密”)

六年级:语文(考到:第五单元)

数学(考到:数学广角)

英语(考:第三单元)

品德与社会(考到:《我们手拉手》)科学(考到:《小行为大行动》)

注：1.四五六年级《常识》开卷考试；

2.英语有听力测试（用磁带）。

第二篇：一年级语文第二学期教学进度

教学进度

周 次日 期教 学 内 容

12/19---2/22课文1、2、3、古诗

1、听说1

22/25---3/1课文4、5、6、快乐宫

1、课文7

33/4---3/8课文8、9、古诗

2、听说

2、课文10、1143/11---3/15课文

12、快乐宫

2、课文13、14、15、53/18---3/22古诗

3、听说

3、课文16、17、18、快乐宫363/25---3/29

74/1---4/5

84/8---4/12

94/15---4/19

104/22---4/26

114/29---5/3

125/6---5/10

135/13---5/17

145/20---5/24

155/27---5/31

166/3---6/7

176/10---6/14

186/17---6/21

196/24---6/28

课文19、20、21、古诗

4、听说4 课文22、23、24、快乐宫

4、期中复习期中复习考试 课文25、26、27、古诗

5、听说5 课文28、29、30、快乐宫5 课文31、32、五一放假 课文

33、古诗

6、听说

6、课文34、35、课文

36、快乐宫

6、课文37、38 课文

39、古诗

7、快乐宫

7、课文40、41 课文

42、古诗

8、课文43、44 课文

45、快乐宫

8、期末复习期末复习期末考试 结束工作

第三篇：音乐教学进度(2002第二学期)

音乐新教材2002学年第二学期教学进度安排（六年级）

第一单元（第一周——第四周）

第一周：1．欣赏《少先队歌曲联奏》并完成“活动与创造”中的“听赏思考”；

2．学唱《校园多美好》；

3．学习音乐常识：节奏并完成“活动与创造”块面中的“节奏模仿”。

第二周：1．复习《校园多美好》；

2．编创以少先队活动为主题，以《少先队歌曲联奏》为素材的音乐小品。

第三周：1．学唱《唱给母校的歌》；

2．吹奏《圆舞曲》或《龙舞》并配上打击乐器； 3．编创集体舞。

第四周：1．复习《唱给母校的歌》；

2．音乐园地相关内容的交流和表演。

3．能力自测。

第二单元（第五周——第八周）

第五周：1． 听赏《春到沂河》并完成“活动与创作”中的“听赏思考”；

2．学唱《青藏高原》；

3．学习音乐常识：旋律。

第六周：1．复习歌曲《青藏高原》；

2．欣赏《雅尼古洛山的松树 》，并完成“活动与创作”中的“听赏思考”；

第七周：1．复习旋律的概念，学习旋律的写作；

2．完成“活动与创造”中的“音乐旅游”

3．吹奏基本练习，学吹《念故乡》或《踏浪》。

第八周：1．吹奏《念故乡》或《踏浪》并配上打击乐器；

2．能力自测；

3．音乐园地。

第三单元（第九周——第十三周，其中第十周为考试停课周）

第九周：1．听赏《索尔维格之歌》并完成“活动与创造”中的相关内容；

2．学唱《是你给我爱》；

3．学习音乐常识：音色。

第十周：期中考试

第十一周：1．复习《是你给我爱》；

2．听赏《同伴进行曲》，完成“活动与创造”中的相关内容。

第十二周：1．学唱《我的朋友在哪里》；

2．吹奏《可爱的家》（或《友谊地久天长》），并配上打击乐伴奏；

第十三周：1． 复习《我的朋友在哪里》；

2． 音乐游戏：生日PARTY

3． 能力自测。

第四单元（第十四周——第十七周）

第十四周：1．听赏《阿里郎》和《佳美兰》；

2．律动创作；

3．学习音乐常识：速度、力度

第十五周：1．跟唱《哎呦，妈妈》；

2．吹奏基本训练，学吹《通巴曲》或《可爱的莱隆莱隆》；

第十六周：1．；听赏《雪神颂》

2．创作节奏小品《椰林里的鼓声》；

第十七周：；

1．吹奏《通巴曲》或《可爱的莱隆莱隆》并配上打击乐器伴奏；

2．能力自测；

3．音乐园地。

第十八周：教学情况回馈及评估。

音乐新教材2002学年第二学期教学进度安排(七年级)

第一单元（第一周——第四周）第一周：1．听赏《朝霞》，完成听赏思考中的相关内容；

２．布置收集《娱乐者》相关资料及评价；

3．学唱《小白鸽之歌》。

第二周：1．复习《小白鸽之歌》；

2．交流收集的资料并听赏《娱乐者》，完成听赏思考中的相关内容。

3．音乐常识：曲式、乐段与乐句。

第三周：1．吹奏《青春的舞步》，用打击乐器及迪斯科舞步节奏伴奏吹奏基本训练；

2．听辨舞曲

3．学唱《青春的足音》。

第四周：1．复习《青春的足音》；

2．编创韵律操；

3．音乐园地及能力自测。

第二单元（第五周——第八周）第五周：1．听赏《山林》，完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《绿色的祖国》；

3．音乐知识：单段体。

第六周：1．复习《山林》；

2．歌曲创作。

第七周：1．听赏《田园》并完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《世界更美好》；

3．吹奏《萤火虫》。

第八周：1．复习《世界更美好》；

2．小音乐会；

3． 音乐园地及能力自测。

第三单元（第九周——第十四周，其中第十周为考试停课周）第九周： 1．听赏《二泉映月》并完成听赏思考中的相关内容；

2．吹奏基本练习，学吹《紫竹调》；

3．音乐知识：二段体。

第十周：期中考试

第十一周：1．复习吹奏《紫竹调》；

2．学唱《中国工夫》；

3．编创动作。

第十二周：1．复习中国工夫；

2．听赏《龙腾虎跃》并完成听赏思考中的相关内容；

3．学唱《我是一个中国人》。

第十三周：1．复习《我是一个中国人》；

2．音乐论坛；

3．音乐园地及能力自测。

第四单元（第十四周—第十七周）第十四周：１．各国国歌鉴赏

（一）2．学唱《国际歌》；

3．音乐常识：三段体。

第十五周：1．复习《国际歌》；

2．各国国歌鉴赏

（二）并完成听赏思考中的相关内容。

第十六周：1．学唱《朝鲜民主主义共和国国歌》；

2．吹奏基本训练；

3．学吹《联合国歌》。

第十七周：1．吹奏《联合国歌》并配上打击乐器伴奏

２．音乐园地及能力自测。

第十八周：教学情况回馈及评估。

第四篇：三年级第二学期艺术教学进度计划

总目标

随着学生艺术体验、经验的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生能够真正学习和掌握对未来发展必备的知识技能，并形成一定的能力。教材要注重教学策略、过程和方法的体现，广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法，丰富教学形式和手段，使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下，使学生愉快并有实效的进行学习。

具体内容

（1）融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营造音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。

（2）初步掌握一些简单的节奏和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能根据它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。

（3）与学生的艺术生长环境紧密联系，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。

（4）引导学生接触各个时期的艺术，了解他们如何模仿生活、如何表达情感、如何受到当时文化习俗和科技新发现的影响，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的发展联系起来，加深对艺术的理解。

（5）在游戏中获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善发展。

（6）在艺术活动中培养学生的创造和鉴赏能力。

（7）能进行简单的绘画与表演的能力，在观察、模仿中创造。

（8）通过学习第一单元，让学生了解木偶艺术的特色；并且用自己身边的废旧材料，制作一个可爱的小木耳，从而锻炼学生的动手能力。

（9）引发学生对家乡的热爱逐渐培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。

周次

教学内容

1

一单元：《说谎的孩子会长长鼻子》

2

《小马良的大画笔》 做做游戏，练一练

3

二单元：《童年的小车》 《遥远的车辙》

4

《小汽车真漂亮》 《能干的工具车》

5

三单元：《闻鸡起舞》《泥泥狗》

6

《演个小小“猪八戒”》

7

四单元：《天涯若比邻》《你好，朋友》

8

《欢聚一堂》五单元：《流过家乡的小河》

9

《高高的山》《谁不说俺家乡好》

10

六单元：《一把小伞圆溜溜》《风雨同行》

11

七单元：《来自草原的故事》《瑶族敲起“郭咚郭”》

12

《叶笛声声》

13

八单元：《让我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》

14

《小树快快长大》九单元：《聂耳和小报童》

15

《坐出荷叶满池塘》

16

《彼得与狼》

17

《毕加索的和平鸽》

18

考核

19

20

第五篇：三年级第二学期艺术教学进度计划

文章山课件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com总目标 随着学生艺术体验、经验的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生能够真正学习和掌握对未来发展必备的知识技能，并形成一定的能力，三年级第二学期艺术教学进度计划。教材要注重教学策略、过程和方法的体现，广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法，丰富教学形式和手段，使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下，使学生愉快并有实效的进行学习。具体内容（1）融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营造音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。（2）初步掌握一些简单的节奏和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能根据它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。（3）与学生的艺术生长环境紧密联系，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。（4）引导学生接触各个时期的艺术，了解他们如何模仿生活、如何表达情感、如何受到当时文化习俗和科技新发现的影响，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的发展联系起来，加深对艺术的理解。（5）在游戏中获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善发展，教学工作计划《三年级第二学期艺术教学进度计划》。（6）在艺术活动中培养学生的创造和鉴赏能力。（7）能进行简单的绘画与表演的能力，在观察、模仿中创造。（8）通过学习第一单元，让学生了解木偶艺术的特色；并且用自己身边的废旧材料，制作一个可爱的小木耳，从而锻炼学生的动手能力。（9）引发学生对家乡的热爱逐渐培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。周次教学内容1一单元：《说谎的孩子会长长鼻子》2《小马良的大画笔》 做做游戏，练一练 3二单元：《童年的小车》 《遥远的车辙》4《小汽车真漂亮》 《能干的工具车》5三单元：《闻鸡起舞》《泥泥狗》6《演个小小“猪八戒”》 7四单元：《天涯若比邻》《你好，朋友》 8《欢聚一堂》五单元：《流过家乡的小河》9《高高的山》《谁不说俺家乡好》10六单元：《一把小伞圆溜溜》《风雨同行》11七单元：《来自草原的故事》《瑶族敲起“郭咚郭”》 12《叶笛声声》13八单元：《让我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小树快快长大》九单元：《聂耳和小报童》15《坐出荷叶满池塘》16《彼得与狼》17《毕加索的和平鸽》18考核1920文章山课件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com