2015届高二第二学期期中考试说明

第一篇：2015届高二第二学期期中考试说明

2015届高二第二学期期中考试说明

特别说明：

由于语文高考改革方案刚刚推出，本备课组将根据目前已知的改革方向对本学期的两次大考的试卷样式做相应的调整。如果实际试卷内容安排还有变化，我们会及时通知大家，保证复习范围清晰、准确，学必有所得。

一、分数设置：

1、总分150分

2、第一卷模块分数共100分（含作文50分；基础检测50分；）

3、第二卷能力测试分数50分

二、考试时长：150分钟

三、试卷结构：

1、第一卷：

1)字音、字形【范围：(《雷雨》、《昂朵马格》、《祝福》、《灯下

漫笔》、《纪念刘和珍君》、《阿Q正传》、成语（详见印发材料）】

2)成语运用【范围：详见印发材料】

3)文学常识【范围：必修教材中学习的篇目和古代诗歌鉴赏中的篇目涉

及的相关文学文化常识。】

4)默写【范围：《氓》 《静女》 《子衿》 《无衣》 《采薇（部分）》

《国殇》 《涉江》 《六国论》《游褒禅山记（部分）》】【说明：背诵内容较多，试卷中分数分配会相应增加。课上未精讲的篇目，请同学们自行查阅资料，版本以印发材料为准，如有争议，请尽快和任课老师商榷。】

5)病句【说明：运用已学习过的语法知识判断语句正误。】

6)作文：与上学期相较，在出题方向和阅卷重点方面，将更注重理性思

考的深度和广度，强调语言表达的优美畅达。

2、第二卷：

7)课内文言文【范围：《六国论》、《游褒禅山记》、《项脊轩志》】

8)课外文言文第一部分：【范围：文言小段高二部分第21——第25篇】

9)课外文言文第二部分：【范围：课外陌生文本】【说明：本次测试，将在此题后设置延伸类试题，类型可参看近三年的北京市高考试卷，尤其是2013年北京高考语文文言文试题。】

10)古诗鉴赏：【说明：注重在比较中理解和鉴赏。】

11)社科文阅读

12)文学文本阅读【说明：上学期末中出现的题型，请务必关注】

13)小作文：议论性文体。此题为新增内容。各班老师会提供资料供同

学们参考。

第二篇：2018学年第二学期高二年级期中考试答案

2017－2018学年 2017－2018学年 2017－2018学年第二学期高二年级期中考试语文试卷

知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，诗人觉得，别看草色暗淡，春天却已来临，细细寻找，一定能发现那报春的梅花——“俏也不争春，只把春来报”，俄国诗人普希金曾在困苦的时期写了一首诗——《假如生活欺骗了你》“不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”其实，赵蕃的诗表达的意思跟这个也差不多，表现的是一种乐观豁达、积极进取的精神，虽然我们不熟悉诗歌题目当中提到的斯远，但他与当时号称“上饶二泉”的赵蕃、韩虎都是好友，都有诗歌酬答。诗人赵蕃诚挚地写道：“揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏”可见，他们是知音、知己，一同畅谈人生理想，一起分享生活感悟。

16．（1）（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（2）（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者

17．C（①正确。毁家纾难：指不惜捐献所有家产，牺牲自我，帮助国家减轻困难、解救国难的行为。②不合语境。“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。③正确。“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。④不合语境。“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。⑤正确。“束之高阁”比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见等搁置起来。不予理睬和办理。⑥不合语境。“改头换面”原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。可换为“改弦易辙”。“改弦易辙”本意指改换琴弦，变更行车道路。比喻改变方向、计划或态度。）

18．D（A项语序不当，“不仅”放在“黄冈人”前。B项成分残缺，“且仍处于上升”后加“态势”。C项句式杂糅，应改为“适逢南京大屠杀80周年”或“在南京大屠杀80周年之际”。）

19．C（A项“在下”，谦词，称自己。B项“洗耳恭听”，专心地听（请人讲话时说的客气话）。D项“抛砖引玉”，用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。是一种自谦的说法。）

20．示例：①同姓不一定同源

②我们祖先经历过母系氏族的痕迹

③姓与氏合一 21．示例：③只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。④如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。22．作文审题立意参考：

作文题目提供了“罗某强行扒阻车门造成列车延误”和“管理部门为挽救生命主动延迟发车”两则主体材料。罗某为一己私利任性而为，扰乱车站、列车正常秩序，违反了相关规定，表现出其对规则的轻视。而另一则材料所述却是为挽救生命延迟发车，体现的则是对生命的尊重。

写作时可以从以下角度立意：

（1）可以结合材料谈规则意识。为一己私利蔑视规则、任性而为是在扰乱社会秩序，会给周围人带来不便。当事人不仅应受到规则的惩处，也会遭到整个社会的谴责。

第三篇：2003学年第二学期高二政治期中考试试卷

杭十中2003学年第二学期高二政治期中考试试卷

一、选择题：60%

1． 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是

A．唯物主义观点B．实践的观点 C．发展的观点D．矛盾的观点

2． 英国思想家培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依学问上的规则断事是书生的怿癖。”这启示我们

A．理论必须和具体实践相结合 Ｂ．实践是检验认识正确与否的惟一标准Ｃ．改造主纲世界和客观世界是统一的 D．理性认识比感性认识更正确、更深刻、更可靠 2001国家最高科学技术奖获得者王选院士，在今年 3月19日又接受了母校北大500万元的奖励，站在北大的领奖台上，他说：“小学五年级获得的品德优秀生奖是我一生中第一次获奖，也是永生难忘的一次获奖，由此我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性……要想做好学问，先要做个好人，认识自己的不足，懂得依靠团队。”请据此回答3－4题。

3.王选教授的成功告诉我们一个历史唯物主义道理

Ａ.社会存在决定社会意识 Ｂ.社会意识对社会存在有能动的反作用 Ｃ.意识对物质具有反作用 Ｄ.实践是认识的来源

4.王选教授所坚持的团队精神就是

（1）坚持集体主义的价值取向（2）正确地处理了个人与社会的关系（3）社会意识的反作用（4）来源于社会实践

Ａ.①②Ｂ.①②③Ｃ.②③Ｄ.①②④

5． 据我国古籍记载：“大禹治水，左手拿着‘准绳’，右手拿着‘规’和‘矩’，‘望山川之型，定高下之势’，此数（指沟股定理）所由生也。”这表明（）

A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的 C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践为认识创造新的工具

6．人生只有“三天”，今天、昨天、明天。只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空中；只爱昨天无异于生命停止不前。这段名言所表述的人生哲理是（）

A．理想与现实的关系B．个人理想与社会理想的关系C．理想与奋斗的辩证关系

D．最高理想与共同理想的关系

7．在人类进入21世纪第一个羊年春天的时候，明媚的春光里投下阴霾，一场突然的灾难降临人间，非典肆虐，毒魔横行，严重威胁我华夏子孙的健康与生命，挑战着人类的生命和意志。面对生死关头的严峻考验，广大医务工作者日夜战斗在防非第一线，为救治病人，有的病倒，有的不幸牺牲。为防非典，有的慷慨捐助，大批钱物纷纷送达抗非一线。但也有少数人不顾大义，乘机哄抬物价，扰乱市场秩序。两类现象，反差甚大，其实都共同证明了一个道理：

A．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映

B．不同的价值观对人们的实践有不同的导向作用

C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

D．凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的8、一个杯子装着半杯水。悲观主义者失望的说：“只剩半杯水了。”而乐观主义者则认为：“还有半杯水呢！”这段话说明：

A．真理和错误有时难以判断的B.现象是本质的表现

C．人们对客观事物的认识受人生观的影响D.质变是量变的必然结果

9、目前，我国虽然存在多种所有制经济，但社会主义公有制是主体，因此，它必然产生与其相适应的社会意识，这就是社会主义的集体主义。这段话说明：

①社会意识是经济关系的反映②社会存在的性质决定社会意识的性质③集体主

义是客观的社会存在④无产阶级的集体主义只存在于社会主义社会

A．①B.① ②C.① ② ③D.① ② ③ ④

10．“如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧；如果你不能成为太阳，那就成为

一颗星星吧！”这段话对我们选择人生道路的启示是：

A．要从自己的爱好、兴趣出发B.要从良好愿望出发

C．要从美好的理想出发D.要从主观的想象出发

11．改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭承包经营；二是乡镇企业异

军突起；三是扩大农村基层民主，实行村民自治。这三个伟大创造说明

A．劳动群众是物质财富的创造者

B． 人民群众的生产实践，为人们从事精神生产提供了物质前提

C． 人民群众在社会变革中起主体作用

D． 农民是中国改革的主体

12．几个法轮功痴迷者在天安门广场自焚的惨剧，使全国各地各界群众进一步认清了“法

轮功”反人类在、反社会、反科学的邪教本质。广大干部群众纷纷表示，要深入开

发与“法轮功”邪教组织的斗争，崇尚科学，破除迷信。这说明

A．“法轮功”痴迷者的行为是无意识的，广大干部群众具有明确的意识

B．“法轮功”痴迷者的行为受错误认识支配，广大干部群众坚持科学理论的指导

C．“法轮功”痴迷者信仰宗教，广大干部群众信仰科学

D．“法轮功”痴迷者与广大干部群众根本对立，行为截然不同

13．鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃用，那他就不但没有酒喝，而且也

没有饭吃，只有饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗

呢？” 这表明

A． 事物的联系是普遍的B． 生产实践创造物质财富

C． 知识分子不能独立创造精神财富

D． 生产实践是人们从事精神生产的前提

14．“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是

A． 实践出理论，理论必须在实践中接受检验、得到发展

B． 实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用

C． 知识既来自实践又源于书本

D． 在生活中学习知识比实践更重要

15．实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有

①近水知鱼性，近山识鸟音

② 冰冻三尺，非一日之寒

③ 没有调查就没有发言权

④ 学如逆水行舟，不进则退

⑤ 百闻不如一见，百见不如一干

A．①③⑤B．②③④C．②③⑤D．①③④

据报道，现在的微电子技术正在向纳米电子技术发展，10年以后，比现在通讯技术快1000

万倍的量子互联网将出现；微电子芯片技术已从5微米达到0.18微米，美国去年发射的5颗小卫星，每颗重量仅200克左右，体积为10cm×4.9cm×2.5cm。据此回答16-17题

16、当代信息技术的发展表明：

A.实践是人类特有的活动B.人类的实践活动具有能动性和历史性

C．科学实验是社会发展的直接动力D.人们的认识是在变革对象的实践中产生的17、当代信息技术不断发展，必然会：

A．促进人类实践的范围不断扩大B.提高科学理论在实践中的指导作用

C．促进人们认识的深化、扩展和向前推移D.使人们创造和发明新的规律

18俗话说：“温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马”。它告诉我们：

A．人民群众是实践的主体B．认识的根本目的是指导社会实践

C．知识青年要在社会实践中锻炼成长D．集体是个人成长才的熔炉

《人民日报》载文指出：“理论创新必须尊重人民群众的首创精神，坚持实践是检验真

理的唯一标准。不能拿本本去框实践，而要用实践发展本本。”据此回答19-20题

19、上述材料中的“人们群众”是：

①一切对社会发展产生能动影响的人们②一切对社会历史起推动作用的人们

③社会物质财富和精神财富的创造者④社会变革的决定力量

A．① ② ④B.② ③ ④C.① ③ ④D.① ② ③

20、实践之所以是检验真理的唯一标准，是因为：

A．实践是客观物质性活动B.实践是有意识有目的的能动性活动

C．实践是联系主观认识同客观事物的桥梁D.实践活动具有社会性和历史性

21．由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断为化的世界。因此，人

们应当在实践的基础上（）

①不断深化认识②不断扩展认识③不断把认识向前推移④不断地运用认识指导

人们的行动

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

22．“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停的变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想像的程度。因此，马

克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”这一论断

说明：①人们的认识总是在不断深化和向前推移的②社会存在决定社会意识 ③社会

存在的变化决定社会意识的变化④社会意识对社会存在有能动的反作用⑤科学理

论对实践发展具有巨大的指导作用

A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤

23.在人类登上珠穆朗玛峰５０周年之际，2003年5月21日，中国珠峰登山队员以顽

强的意志和坚韧的毅力，发扬不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的奋斗精神，成功登上珠穆朗玛峰，使五星红旗再次在世界最高峰上迎风飘扬。这表明：

A．人的精神是万能的B．精神的力量是巨大的C．主观能动性的发挥可以不受客观条件制约D．运动是物质的根本属性

24“激情可以爆发出智能的火花，可以坚定意志，焕发出惊人的力量。”这表明：

A．激情既是精神力量也是物质力量

B．精神状态都可以对事物的发展起积极促进作用

C．精神状态也是意识能动作用的重要表现

D．激情是一切生物体的重要的精神特征

25．下列属于认识的第二次飞跃的是：

A．制定“十五”计划的过程B．对感性材料进行加工制作的过程

C．李四光发现我国地质成油规律的过程

D．根据李四光的理论，我国相继开发大庆油田的过程

26．如今，“多媒体”“上网”“信用卡”等许多新词语几乎天天挂在人们口头。国家语

言文字工作委员会统计表明改革开放20多年来，约有7000条新词产生。这些新词的产

生根源于：

A．人们的主观创造B.改革开放的实践

C．知识分子的概括和总结D.运用科学的思维方法进行思考

27．邓小平同志关于“一国两制”构想的提出是：

A．合理想象和幻想的结果B.严密逻辑推理的表现

C．创造性思维的一个表现D.系统综合的一种方式

28．从人的需求方面来说，判断事物有无价值及价值大小的最高标准，就是：

A．同国家利益、民族利益一致B．同集体利益、同国家利益相一致

C.同多数人利益、同进步阶级利益相一致

D．同事物发展规律相一致、同社会发展规律相一致

29．过去我们说了多年要售货员改善服务态度，就是改不过来。现在一个买方市场就全教育过来了。这一事实从哲学上启示我们：

①社会存在决定社会意识②矛盾双方的相互转化是无条件的③间接经验没有作用，直接经验才有用④认识随着实践的发展而发展

A.① ②B.③ ④C.① ④D.② ③

30．在下列各选项中，体现个人与社会关系的有（）

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②人生自古谁无死，留取丹心照汗清

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

31．曾是共和国伐木功臣的马永顺，面对生态环境遭受破坏的情况，70多岁高龄的他上山植树，决心不让“红松的故乡”失去诗情画意。经过多年努力，终于在小兴安岭造就了一片片郁郁葱葱的“永顺林”，成为造林英雄。马永顺从砍树到种树的变化，主要表明，个人对社会的贡献（）

A．是社会存在和发展的要求B．是先进人物的主要特色

C．是人生价值的基本标志D．受社会历史条件的制约

32．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些格言表明（）

A．理想源于现实和发展的要求B．理想能转化为现实

C．理想转化为现实必须具备主客观条件D．艰苦奋斗是理想转化为现实的重要

条件

33．江泽民指出：“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制教育和纪律教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”之所以引导人们树立正确的“三观”是因为（）

A.科学的“三观”是人们改造客观世界的基础

B.科学的“三观”有利于人们正确地认识世界和改造世界

C.科学的“三观”是人们认识世界的思想武器

D.树立正确的“三观”是人们改造世界的目的34．上述材料中，关于集体主义，我们应当这样认识（）

A.它是每个社会形态都倡导的B.它是任何阶级都有的基本道德原则

C.它的中心思想就是正确处理集体和个人的关系

D.它是唯物主义的世界观和积极的人生观的核心

35．在个人发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（）

A.前者是个人追求的理想，后者是社会要达到的目标

B.前者体现的是个人的价值，后者体现了人的社会价值

C.两者是彼此独立的不同的历史发展过程

D.两者密切联系，互为前提和基础

36．从个人方面来说，正确处理国家集体和个人三者的利益关系，关键在于（）

A.兼顾国家集体个人三者利益，做好统筹安排

B.发扬爱国主义精神，国家利益就是个人利益

C.把国家和集体的利益放在第一位

D.发扬大公无私的精神，反对个人利益

37．无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述任务：改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。这段话主要告诉我们（）

A.人们只有先改造主观世界，才能更好地去改造客观世界

B.改造客观世界和改造主观世界两者既相互区别，又相互联系

C.只有先改造好客观世界，才能更好地来改造自己的主观世界

D.改造客观世界只是手段，改造自己的主观世界才是最终目的38．某校学生自发组织成的“爱心社”提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（）

A.人生价值的实现必须有一定的客观条件和主观条件

B.人生价值必须通过人与人、人与社会之间的关系来实现

C.人生的价值是个人对社会对个人的满足的统一

D.价值的实现必须以社会对个人的满足为前提

39.人们常说：“个人是大海中的一滴水。”这一观点强调了（）

A.个人与社会是不可分割的B.个人是社会中的个人，没有个人就没有社会

C.个人与社会比较，社会更为根本

D.社会是由个人组成的社会

40.爱因斯坦在评论居里夫人时说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”对此，我们应该这样理解（）

A．居里夫人对社会贡献精神方面是主要的，物质贡献是第二位的B．居里夫人创造的精神财富比她创造的物质财富更重要，更有价值

C．衡量人生价值，主要看精神方面，其次才是物质方面的贡献

D．衡量人生价值，既要看物质方面的贡献，又要看精神方面的贡献

二、非选择题：40%

1． 2003年2月18日，中共中央总书记胡锦涛在新进中央委员会的委员、候补委员学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神研讨班结业式上发表重要讲话指出，“三个代表” 重要思想和十六大精神，既是指导党和人民改造客观世界的思想武器，也是指导共产党人改造主观世界的思想武器。

（1）上述材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理？

（2）结合上述材料，说明我们应当如何处理改造客观世界和改造主观世界的关

系？

2． 材料

（一）：40年来，北京军区总医院原副政委、退休干部孙茂芳，先后资助了1

4位孤寡老人、残疾人和特困学生，资助的金额累计达4万多元。他精心照顾五位老人10余年，并为他们送了终，其中照顾时间最长的达17年。

材料

（二）：孙茂芳先后被树立为“全党学雷锋先进典型”，“全国爱心献功臣先进个人”、“全国优秀社区服务志愿者”、荣获了全国首届“奉献杯”，两次获得“首都精神文明建设奖章”，荣立一等功一次。

（1）材料一、二反映了人生价值观的什么道理？

（2）结合材料一说明人生的真正价值为什么在于贡献？

3．甲乙二人去办事，路遇一河拦住去路，无桥亦无船，只能涉水而过。甲说：“不知深浅，怎能过河!”乙说：“不去过河，怎知深浅!”

试用哲学道理简要评析甲乙两人的观点。

4.党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。并号召全党和全国各族人民，万众一心，奋发图强，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

请你运用辩证唯物主义认识论有关知识对上述材料予以说明。（10分）

第四篇：高二政治第二学期期中考试知识点整理

高二政治

1、选举权和被选举权的含义：选举权和被选举权。选举权是指公民按照自己的意愿，依照法律规定的程序，选举产生各级国家权力机关代表和其他应由选举产生的国家公职人员的权利；被选举权是指公民有依照法律规定，被选为各级国家权力机关代表和其他应由选举产生的国家公职人员的权利。选举权和被选举权是公民最基本的政治权力，是人民当家作主行使管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础和标志。

2、国家主权的含义、特征和基本内容：国家主权是国家的中央政权机关这一特殊的社会政治组织所固有的、是国家处理国内国际事务的最高权力。国家凭借这种最高权力，行使国家的对内对外职能。国家主权的特征：国家主权对内表现为至高无上性；国家主权对外表现为独立性。国家主权的两个特性，是紧密相联的。国家主权的基本内容：国家的政治独立；国家的经济自主；国家的领土完整。

3、我国是统一的多民族国家：中国是多民族的大家庭。中国各民族在五千年的历史长河中互相融合成为伟大的中华民族。中华民族共同创造了光辉灿烂的文化，为人类的文明发展作出了伟大的贡献。

4、我国现阶段社会主义新型民族关系的内涵：社会主义国家各民族之间的关系是完全新型的社会主义民族关系，是平等、团结、互助、和谐的关系。这种新型的民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。平等是社会主义民族关系的基石，团结是社会主义民族关系的主线，互助是社会主义民族关系的保障，和谐是社会主义民族关系的本质。我们要始终不渝地坚持民族平等，加强民族团结，推动民族互助，促进民族和谐。

5、民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策： 我国实行民族区域自治制度。实行民族区域自治制度是中国共产党运用马克思主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度，符合中国的国情和各民族共同利益。

6、公民政治参与的含义与主要形式：公民政治参与是指公民依法通过一定的程序和方式参加政治活动，直接或间接地对政府政策的制定和执行表达政治意愿的行为。公民政治参与的主要形式有：政治选举，政治结社和政治表达。

7、公民的政治参与是有序的政治参与：公民的政治参与是有序的政治参与。所谓“有序”，即指"依法“。依法是有序的必然方式，不依法的，就必然是无序的。公民有序的政治参与，应当是合法的政治参与；应当是自主、理性的政治参与。

8、实行民族区域自治制度是由我国国情决定的：(1)统一的多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史依据，(2)近代以来在反抗外来侵略斗争中形或的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。

(3)各民族小聚居、大杂居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差距，是实行民族区域自治的现实条件。

9、扩大公民有序政治参与的原则和现实意义：坚持党领导的政治参与原则：坚持法制化的政治参与原则。坚持渐进式的政治参与原则。扩大公民有序的政治参与的意义：扩大公民有序的政治参与，是促进社会主义市场经济体制完善，事先全面建设小康社会奋斗目标的客观需求；扩大公民有序的政治参与，是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求；扩大公民有序的政治参与，是密切党和政府与群众的血肉联系，维护社会安定和谐的要求；扩大公民有序的政治参与，是增强公民的政治责任感，保证国家机关的决策顺利实施的要求。

10、我国选举制度的特点以及我国选举制度受国情制约：我国选举制度的特点：平等性；广泛性；真实性；直接选举与间接选举相结合。我国选举制度受国情制约：选举制度从根本上来说受国家政治制度和经济制度的制约，受国家的经济发展水平和文化发展水平的制约。离开基本的政治制度和经济制度，就无法认识选举制度的实质；脱离静怡发展水平和文化发展水平，抽象的追求选举制度的文山，也是不切实际的。

11、公民参与民主决策的形式与意义：公民参与民主决策的形式：间接参与民主决策和直接参与民主决策。公民参与民主决策的意义：保证公民对决策的参与权利，都是实现决策科学化和民主化的必然要求。有助于局决策者深入了解民情、充分反映民情、广泛集中民智和切实珍惜民力；有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推动决策的实施。在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与决策的能力，增强了政治责任感。

12、公民依法参与民主监督的意义：在我国，公民必须通过各种途径和形式，对国家机关和国家工作人员实行监督，以保证各级国家机关及其工作人员正确行使权力，全心全意为人民服务。对于国家机关及其工作人员的违法和失职行为提出申诉、控告或者检举的权利。

13、实现祖国完全统一的方针政策：国家的统一是我们的事业取得胜利的基本保证。我们要坚定不移地坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的一系列方针政策，继续推进祖国和平统一进程，为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而奋斗。坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。

15、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则：我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

16、自觉维护中华民族大团结：宪法规定公民有维护民族团结的义务；反对大汉族主义和地方民族主义；尊重各民族的风俗习惯。

第五篇：2014年高二第二学期期中考试日语试题

2014年高二第二学期期中考试日语试题

选择题（只有一个正确答案，并将答案填在答卷的相应表格中。每题2分，共80分）

1．部屋の中に世界の地図があります。

A．世界の地図は部屋の中にあります。B．世界の地図が部屋の中にあります。C．世界の地図は部屋の中にいます。D．世界の地図が部屋中にあります。

2．レストランはそこ＿＿ありません。A．が B．で C．に D．まで

3．清水寺や金閣寺は美しいお寺ですね。

A．はい、そうです。B．ええ、そうですね。C．はい、清水寺や金閣寺は美しいお寺です。D．清水寺や金閣寺は美しいお寺です。

4．テーブル＿＿上に何＿＿ありません。

A．の か B．も で C．の も D．が が

5．今日は何月何日ですか。

A．今日1時です。

B．今日は3月8日です。

C．今日は月曜日です。D．今日は4月です。

6．図書館は静かでした。

A．図書館は静かではありません。B．図書館は静かです。C．図書館はにぎやかではありません。

D．図書館はにぎやかではありませんでした。

7．スミスさんは午後二時＿＿美術館へ行きます。①へ B．でC．にD．から

8．家 会社まで電車で15分かかります。A．から B．へ C．に D．を

9．先週の＿＿に友達が来ました。

A．月曜日 B．9時 C．二十日 D．日3月8日

10．每月＿＿十日にわたしは大阪へ行きました。A．のB．/ C．に D．を

11．明日新幹線＿東京＿行きます。A．で へ B．で へ C．を は D．を が 12．わたしは毎朝コーヒー＿＿＿お茶を飲みます。A．を B．で C．か D．が

13．本と辞書＿＿＿ください。A．の B．と C．を D．で

14．わたしはいつも教室＿＿母に手紙＿＿書きます。A．から へ B．へ で C．に で D．で を

15．私は明日休みます。友達＿＿メールを出します。A．で B．に C．は D．が

16．私は友達＿＿人形をあげます。A．まで B．が C．から D．に

17．わたしは小野さんに＿＿＿をもらいました。

A．プレゼントB．アルバイトC．コンビニD．レストラン

18．王さんは昨日町で友達＿＿会いました。A．を B．に C．の D．も

19．田中さんはその小説を＿＿＿読みましたか。A．まだB．またC．もうD．も

20．李さんの会社に何人いますか。

A．80人あります。B．80人ありません。

C．80人います。D．80人ありませんました。

21．今日は涼しいですが昨日はとても暑かったです。A．今日は暑くないです。B．昨日は暑いです。C．昨日も今日も涼しいです。D．昨日は涼しいでした。

22．----小野さんはその＿＿彫刻の絵を見ましたか。----見ましたよ。A．有名の B．有名で C．有名な D．有名だ

23．---吉田さんの事務所は＿＿ところにありますか。---静かな所にあります。A．どの B．どこの C．どんな D．どう

24．----昨日の映画は＿＿でしたか。----とてもおもしろかったです。A．どの C．どこの C．どんな D．どう

25．私は母からかばんをもらいました。それを妹にあげました。

A．母が私にかばんをもらいました。B．妹は母からかばんをもらいました。C．私は妹にかばんをあげました。D．私は母にかばんをあげました。

26．東京と北京と＿＿大きいですか。

A．どれが B．どちらが C．どのが D．どんなが

27．金沢でいちばん＿＿季節は秋ですか。

A．きれい B．きれいに C．きれいな D．きれいだ

28．箱根のお土産は＿いいですか。A．なにかB．なにがC．なんかD．なには

29．中国で＿＿いちばん長いですか。

A．どれ河がB．どちら河がC．どの河がD．どんな河が

30．私はスミスさん＿＿高くありません。A．ではB．ほどC．がD．から

31．東京の冬は北京ほど寒くないです。

A．東京の冬は寒くないです。B．北京の冬は寒くないです。C．冬は東京より北京のほうが寒いです。

D．冬は北京より東京のほうが寒いです。

32．吉田さんは山の下から上まで＿＿のばりました。A．歩いてで B．歩いて C．歩いで D．歩くで

33．息子さんはおいくつですか。

A．はい、おいくつです。B．はい、9歳です。C．9歳です。D．小学校3年生です。

34．王さんも昨日休みませんでしたか。A．はい、王さんも昨日休みませんでした。B．はい、王さんは昨日休みませんでした。C．いいえ、王さんも昨日休みました。D．いいえ、王さんは昨日休ませんでした。

37.あれは何の雑誌ですか。

A．これは歴史の本です。B．それは歴史の本です。C．あれは歴史の本です。D．どれは歴史の本です。

38．李さんの会社も9時からですか。

A．はい、9時からです。B．8時半からです。C．いいえ、9時からです。D．9時です

39．時計の売り場はどこにありますか。

A．はい、一階にあります。B．はい、三階にあります。C．いいえ、三階にあります。D．二階にあります。

40．キムさん学生ではありません。李さん＿＿＿学生ではありません。A．は B．を C．も D．の