第一篇：国务院任命大学校长的新闻集锦(部分)
国务院任命大学校长的新闻集锦（部分）
收集整理：大庆广播电视大学 商江 [初稿，待修改补充完善]
提要：社会上有人诟病中国公办大学“官本位”“行政化”，极力主张取消公办大学校长的行政级别。国务院任命大学校长的新闻向社会透露，中国国家举办高等学校由各级政府管理。中央人民政府管理的公办大学校长由中央人民政府任命不仅合法，而且合情合理。在特定的历史时期，不仅是必要的，而且是必须的。公办大学属于（有特殊行政属性内容的）事业单位，可以没有行政级别。公办大学校长属于国家工作人员，可以有行政级别。还可以与党政机关交流任职。也可以担任中共中央委员、全国人大代表、全国政协委员等社会职务。大学校长的重要性不是普通大学教授或其他什么人能够比拟的。国立重点大学校长的职位不是面向社会招聘的职位。
《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，中华人民共和国主席令第45号公布，自1995年9月1日起施行）第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
2002年7月9日，中共中央关于印发《党政领导干部选拔任用工作条例》的通知(中发〔2002〕7号)：党政领导干部应当具备下列基本条件：
（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。
（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。
（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
（四）有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
（五）正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
（六）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
省部级党政领导干部，还应当努力达到中央对高级干部提出的各项要求。
2010年09月13日，中国新闻网据教育部网站消息，《刘延东：高校书记、校长要做教书育人的表率》：中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日指出，希望高校书记、校长做教书育人的表率，坚持教育人、引导人、尊重人、关心人，善于从政治层面把握大局、驾驭复杂形势。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，书记、校长要努力成为懂教育的政治家和讲政治的教育家，建设党性强、讲团结的领导班子。
大学校长要努力成为懂教育的政治家和讲政治的教育家。国立重点大学校长（无论什么行政级别）是中央（国家）管理的领导干部。国立重点大学校长由国务院任命顺理成章。
我认为，国务院任命大学校长是重视教育事业的表现，是尊重教育栋梁人才的表现。
一、建国后中央人民政府任命大学校长
2011年1月5日，网易《关中刀客的日志》《中共执政后中央人民政府任命的一批大学校长》：1949年中共基本取得大陆政权，中国大陆的大学的办学体制开始由欧美型向苏俄型转变。政权的转换，使得大学的管理班子也发生了大变化。一批马克思主义学者（大部有中共党员身份）和在抗日战争和国内战争时期与中共有过合作的党外知名学者走上大学校长岗位，成了知识分子最集中地大学的管理者。自1949年至1953年，以毛泽东为主席的中央人民政府任命了第一批知名大学的校长。任命人员如下：
1，北京大学：校长：马寅初（1951年6月，由浙江大学校长改任，毛泽东签发任命状，任职至1960年，浙江嵊县人，经济学家，中国科学院哲学社会科学部 学部委员）
2，清华大学：校长：蒋南翔（1952年毛泽东签发任命状，任职至1966年，江苏宜兴人，中共党员，北平“一二九运动”领导人之一）
3，北京师范大学：校长：陈垣（1952年由辅仁大学校长改任，毛泽东签发任命状，任职至1971年。历史学家，广东新会人，中国科学院哲学社会科学部 学部委员。）4，中国人民大学：校长：吴玉章（1950年毛泽东签发任命状，任职至1966年。四川荣县人，革命家、教育家，中共“五老”之一，中国科学院哲学社会科学部 学部委员）5，南京大学：校长：潘菽（1951年获任命，任职至1957年，江苏宜兴人，心理学家、教育家，中国科学院 学部委员）
6，武汉大学：校长：李达（1952年由湖南大学校长改任，毛泽东签发任命状，湖南永州人，马克思主义哲学家，中国科学院哲学社会科学部 学部委员，中共一大代表，后脱党，1949年重新入党。）
7，交通大学：校长：彭康（1952年毛泽东签发任命状，交大迁西安后任西安交大校长至1968年。江西高安人，中共党员，职业革命家。）
8，复旦大学：校长：陈望道（1952年毛泽东签发任命状，任职至1977年。浙江义乌人，语言学家，早期马克思主义者，中国翻译《共产党宣言》第一人，中国科学院哲学社会科学部学部委员。）
9，华东师范大学校长：孟宪承（1952年获任命，任职至1966年。江苏常州人，教育学家）10，中山大学：校长：许崇清（1951年毛泽东签发委任状，任职至1968年。广州人，教育家。）
11，厦门大学：校长：王亚南（1950年毛泽东签发委任状，任职至1969年。湖北黄冈人，马克思主义经济学家，中国科学院哲学社会科学部 学部委员。）
12，浙江大学：校长：沙文汉（1952年兼任浙江大学校长，本职为浙江省省长。浙江鄞县人。书法大家沙孟海之之弟）。
13，山东大学：校长：华岗（1950年获任，任职至1955年。浙江龙游人，中共早期著名活动家，哲学家、历史学家。）
14，南开大学：校长：杨石先（1949年至1950年任南开大学校务委员会主席，1957年至1969年，1979至1981年，几度出任南开校长。安徽怀宁人，中国科学院化学部 学部委员）15，西北大学：校长：侯外庐（1950年周恩来签发委任状，任职至1958年。山西平遥人。历史学家，中国科学院哲学社会科学部 学部委员。）
16，四川大学：校长：彭迪先（1953年获任命，任职至1958年，四川眉山人，经济学家）17，重庆大学：校长：郑思群（1953年获任党委书记至1956年重庆大学未设校长，郑思群主持全面工作，1956年获任党委书记兼校长，任职至1966年。广东陆丰人，职业革命家。）2010年10月17日，《湖南大学报》《湖南大学纪念李达校长鹤鸣诞辰120周年座谈会发言摘登》法学院院长杜钢建《中国马克思主义法学理论的开创者》：1949年12月，经中央人民政府委员会第四次会议通过，李达被任命为中南军政委员会委员、文教委员会副主任和湖南大学校长。
2010年09月09日，东北网《哈工大原校长李昌在京逝世 周总理建议其去大学》：昨天，记者在哈工大校报编辑部获得了一份珍贵资料———李昌在2000年哈工大80周年校庆时的自述：“我的壮年心血在哈工大”。我于1953年10月由国家主席毛泽东署名任命，到哈工大工作。记得1953年秋，我(时任团中央副书记)列席党中央政治局文教工作会议。毛主席说：随着经济建设的高潮，必然兴起文化建设的高潮，现在要抓紧培养干部啊，共青团要再出10个大学校长。周总理接着毛主席的话说：“李昌同志，你也可以去大学嘛！”会后，党中央决定调我到哈工大任校长兼党委书记。”
《中国科学技术大学校史简介》：1958年9月24日，国务院第80次全体会议决定任命郭沫若为中国科学技术大学校长。1958年10月22日，中共中央宣传部发文任命郭沫若为中国科学技术大学校长，郁文任党委书记。
1962年6月1日，由国务院总理周恩来签署的长沙铁道学院第一任院长任命书（第5077号）：任命李文舫为长沙铁道学院院长。（中南大学档案馆文物）
2010年8月2日，环球网 《拒效忠美国 被邓小平任命终身校长的钱伟长》：钱伟长是一个非常出色的教育家，并且有着丰富的教育教学和行政工作经验。1949年至1983年任清华大学教授、副教务长、教务长、副校长，长期从事一线教育工作。钱伟长一生磊落而传奇。我这里且只说说他这个“终身校长”。“文革”结束后，钱伟长得到了平反。1983年邓小平亲自下调令，调任他至上海工业大学任校长一职，并写明此任命不受年龄限制。钱伟长1912年10月生，邓小平调任他当上海工业大学任校长时，他还差两个月就是71岁高龄了。提出干部“四化”的邓小平却让钱伟长做“终身校长”，不受年龄限制，让我们看到钱伟长这位科学巨星、教育巨星的光辉灿烂，也让我们看到，我党用人不拘一格、“实事求是”的科学原则。
1981年11月3日，国家人事局关于印发《关于恢复对国务院任命的工作人员发给任命书的意见》的通知（国人[1981]338号）：中华人民共和国国务院任命书由总理署名。发给任命书的范围：
（五）重点高等学校校长、副校长、院长、副院长，一般高等学校校长、院长。
二、改革开放后国务院任命国立重点大学校长
《中华人民共和国高等教育法》(中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，中华人民共和国主席令第7号公布，自1999年1月1日起施行。)第四十条规定：高等学校的校长，由符合教育法规定的任职条件的公民担任。高等学校的校长、副校长按照国家有关规定任免。
2002年3月18日，《中国教育报》第1版(王其 记者 郭萍)《王树国被任命哈工大校长》：中共中央、国务院、国防科工委日前任命王树国为哈尔滨工业大学校长(副部长级)、校党委常委、党委副书记。
2003年6月6日，《中国教育报》第1版(记者胥茜)《国务院任命谢和平为四川大学校长》：今天下午，在四川大学，中组部干部三局副局长夏崇源宣布国务院任免四川大学校长决定：任命谢和平同志为四川大学校长，免去卢铁城同志四川大学校长职务。
2003年8月30日《中国教育报》第1版（记者柯昌万）《中共中央、国务院任命西北农林科技大学党委书记、校长》：受中央领导委托，中共中央组织部副部长沈跃跃今天在西北农林科技大学宣布了党中央、国务院对西北农林科技大学党委书记、校长的任免决定。中共中央日前批准张光强同志任西北农林科技大学党委书记(副部长级)，免去孙武学同志的西北农林科技大学党委书记职务。国务院日前决定孙武学同志任西北农林科技大学校长(副部长级)，免去陈宗兴同志的西北农林科技大学校长职务。
2004年8月4日，同济大学新闻网《万钢教授担任同济大学校长》：最近，国务院正式发文任命，万钢教授为同济大学校长。
2005年03月26日，《光明日报》(记者 夏斐 通讯员 江洪洋、万霞)《国务院任命李培根院士担任华中科技大学校长》：在日前召开的华中科技大学干部大会上，中共中央组织部干部三局局长夏崇源宣读了中共中央、国务院的决定：李培根院士担任华中科技大学校长(副部长级)，免去樊明武院士的校长职务。
2006年04月27日，人民网（王金海、张世安报道）《中央任命欧进萍为大连理工大学新校长》：今天9时，大连理工大学在伯川图书馆报告厅召开全校干部大会，中组部干部三局副局长夏崇源同志宣布了中共中央国务院关于大连理工大学校长职务变动的决定，任命欧进萍同志为大连理工大学校长（副部长级），免去程耿东同志的大连理工大学校长职务。2006年08月01日，中国新闻网据中国教育部消息，《国务院任命杨卫为浙江大学校长》： 2006年8月1日，中共中央组织部有关负责同志在浙江大学宣布了中共中央、国务院关于浙江大学校长的任免决定，杨卫任浙江大学校长(副部长级)，潘云鹤因另有任用不再担任浙江大学校长职务。
（杨卫曾任国务院学位委员会办公室主任、教育部学位管理与研究生教育司司长）
2006年11月28日，新华网（记者刘丹）《国务院任命张杰为上海交通大学校长》：上海交通大学27日召开全校教师干部大会，宣布中共中央、国务院关于上海交通大学校长的任免决定，由张杰任上海交通大学校长，谢绳武因过任职年龄界限，不再担任上海交通大学校长职务。
2007年08月16日，新华社（记者厉正宏 刘丹）《中科院院士裴钢接替万钢出任同济大学校长》：中国科学院院士、同济大学名誉教授裴钢１６日接替原校长万钢，出任同济大学校长一职。当日，同济大学举行全校干部教师代表大会，宣布了中共中央、国务院的这一决定。今年４月２７日，全国人大常委会表决决定，万钢出任科技部部长。
2008年2月1日，中新网据中国农业大学网站消息《国务院任命柯炳生为中国农业大学校长》：核心提示：经中共中央批准，国务院任命柯炳生同志担任中国农业大学校长（副部长级）。前任校长陈章良同志已调广西壮族自治区任副主席。
2008年09月28日，新华网《中科大领导变动：许武任党委书记 侯建国任校长》：9月25日上午，中共中央组织部副部长李建华同志在中国科学技术大学教授干部大会上宣布，中共中央任命许武为中国科学技术大学党委书记（副部长级），国务院任命侯建国为中国科学技术大学校长（副部长级）。由于年龄原因，郭传杰不再兼任党委书记，朱清时不再担任校长职务。
2008年11月08日，《齐鲁晚报》《中央任命徐显明任山东大学校长 展涛任吉大校长》： 摘 要：11月7日上午，在山东大学科学会堂召开的大会上，中组部有关负责人宣布了中共中央、国务院关于山东大学校长职务变动的决定：徐显明同志任山东大学校长，展涛任吉林大学校长；周其凤不再担任吉林大学校长职务，任北京大学校长。
2008年11月08日，《吉林日报》（记者金姝）《中央任命展涛为吉大校长》：在7日吉林大学召开的全校干部大会上，中组部干部三局局长周新建宣布了中央关于吉林大学校长任职的决定，任命原山东大学校长展涛为吉林大学校长，周其凤不再担任吉林大学校长，另有任用。
2008年11月11日，武汉大学报《中共中央国务院任免武汉大学党政主要领导李健任武汉大学党委书记 顾海良任武汉大学校长 刘经南因年龄原因不再担任校长》：11月3日，在武汉大学教师干部大会上，干部三局巡视员、副局长夏崇源宣布了党中央、国务院关于武汉大学党委书记、校长职位变动的决定：中央批准李健同志任武汉大学党委书记，免去顾海良同志的武汉大学党委书记职务；国务院决定任命顾海良同志为武汉大学校长，免去刘经南同志的武汉大学校长职务。李健原任中南大学党委书记。刘经南因年龄原因不再担任武汉大学校长。
2008年11月17日，北京大学《党中央、国务院任命周其凤院士为北京大学校长》：11月14日下午，我校在办公楼礼堂举行全校教师干部大会，受中央领导委派，中共中央委员、中央组织部常务副部长沈跃跃宣布了党中央、国务院关于周其凤同志任北京大学校长，许智宏同志不再担任北京大学校长职务的决定。
2009年01月14日，人民网《中共中央、国务院任命杨玉良为复旦大学校长》：1月14日下午4点30分，复旦大学举行新任校长宣布大会，受中央领导委派，中组部副部长李建华宣布了党中央、国务院关于杨玉良同志任复旦大学校长，王生洪同志不再担任复旦大学校长职务的决定。
（杨玉良曾教育部学位管理与研究生教育司司长）
2009年5月27日，北航新闻网《党中央、国务院任命怀进鹏教授为北京航空航天大学校长》：5月27日上午，我校在新主楼第一报告厅举行全校干部教师大会，会上，中组部干部三局局长周新建同志宣布了党中央、国务院关于怀进鹏同志任北京航空航天大学校长，李未同志不再担任北京航空航天大学校长职务的决定。
2010年12月24日，中大新闻中心 《中共中央、国务院任命许宁生担任中山大学校长》：12月23日下午，我校在南校区怀士堂召开教师干部代表大会，中央组织部干部三局副局长杨春光代表中组部宣布中共中央、国务院关于中山大学校长职务任免的决定：任命许宁生为中山大学校长，因年龄原因黄达人不再担任中山大学校长。
2010年12月24日，重庆大学网《党中央、国务院任命林建华为重庆大学校长》：2010年12月23日下午，重庆大学在A区民主湖报告厅召开学校干部大会。中共中央组织部干部三局副局长赵凡在会上宣布了中共中央、国务院关于重庆大学校长人选调整的决定。林建华同志任重庆大学校长；李晓红同志不再担任重庆大学校长职务，另有任用。
2010年12月25日，《武汉晨报》（记者彭欣 实习生雷霞 通讯员张全友）《李晓红出任武大校长》昨日，武汉大学召开教师干部大会，中组部有关负责人宣布了党中央、国务院关于武大校长人选调整的决定：李晓红同志任武汉大学校长，顾海良同志不再担任武汉大学校长职务。会上透露，顾海良由于一心工作，长期劳累和缺少家人照顾，身体健康受到影响，组织上从关心爱护干部出发，决定调他回京工作，到教育部任部党组成员（副部长级）。2011年1月10日，南开新闻网《经中共中央国务院批准龚克担任南开大学校长》：在当天举行的南开大学干部教师大会上，中组部干部三局局长喻云林宣布，中共中央、国务院任命龚克担任南开大学校长(副部长级)，饶子和不再担任这一职务，另有任用。
2011年2月18日，西北农林科技大学网《党中央、国务院任命孙其信为西北农林科技大学校长》：1月25日下午，西北农林科技大学在国际交流中心207会议室召开工作会议。中共中央组织部干部三局副局长赵凡受中组部领导委派，在会上宣布了中共中央、国务院关于西北农林科技大学校长任命的决定。孙其信担任西北农林科技大学校长；因年龄原因，孙武学不再担任校长职务。
2011年7月21日，中国政府网《国务院任命三所985大学校长》：国务院近日任免部分国家工作人员：易红继续担任东南大学校长；周绪红继续担任兰州大学校长；欧进萍继续担任大连理工大学校长。
2011年9月17日，中国吉林网《中央任命李元元为吉林大学校长》：在今天吉林大学召开的全校教师干部大会上，中组部三局局长喻云林宣布了中共中央关于吉林大学校长任职的决定，任命原华南理工大学校长李元元为吉林大学校长。
2011年9月27日，兰州大学网站《国务院任命周绪红继续担任兰州大学校长》：日前，国务院印发了《关于周绪红任职的通知》（国人字【2011】67号）。国务院2011年6月30日决定，周绪红继续担任兰州大学校长；国务院总理温家宝签发了《中华人民共和国任命书》（第0003387号）。
2011年11月1日，新华网（记者黄兴华）《国务院任命张尧学同志担任中南大学校长》：中南大学１日召开全校教师干部大会，宣布中共中央、国务院关于中南大学校长的任免决定，由张尧学任中南大学校长，黄伯云因过任职年龄界限，不再担任中南大学校长职务。
（张尧学曾任教育部高教司司长）
2011年11月24日，《光明日报》(记者李玉兰)《陈雨露任中国人民大学校长》：中共中央组织部副部长李智勇在中国人民大学宣布了中共中央、国务院的任免决定，陈雨露担任中国人民大学校长(副部长级)；因年龄原因，纪宝成不再担任中国人民大学校长职务。2012年2月20日，清华新闻网2月20日电（记者 欣研）《中共中央国务院任命陈吉宁为清华大学校长》：2月20日下午，我校在主楼报告厅隆重举行全校教师干部大会，受中央领导委派，中组部副部长李智勇宣读了中共中央、国务院关于清华大学校长职务任免的决定，任命陈吉宁为清华大学校长，免去顾秉林的清华大学校长职务。
2012年7月9日，北京师范大学《中共中央国务院任命董奇为北京师范大学校长》：7月9日下午，全校教师干部大会在英东学术会堂隆重举行，受中央领导委派，中组部副部长李智勇宣读了中共中央、国务院的任免通知：任命董奇为北京师范大学校长，免去钟秉林的北京师范大学校长职务。
2012年08月28日，大连理工大学《中共中央、国务院任命申长雨为大连理工大学校长》：8月28日上午，大连理工大学在伯川图书馆报告厅召开全校干部大会，中组部干部三局副局长陆国强代表中共中央组织部宣布中共中央、国务院的决定，申长雨担任大连理工大学校长，欧进萍不再担任大连理工大学校长职务。
2012年12月22日，人民网《国务院任命裴钢继续担任同济大学校长》：国务院任免国家工作人员。任命裴钢继续担任同济大学校长。
国立大学校长可以当选为中共中央委员会候补委员。
2002年11月15日，浙江大学校友网《浙江大学校长潘云鹤光荣当选中共中央委员会候补委员》：隆重的中国共产党第十六次全国代表大会于2002年11月14日上午胜利闭幕，会议选举产生了新一届中央委员会、中央纪律检查委员会。浙江大学校长潘云鹤光荣当选为中共中央委员会候补委员。
2007年10月21日，四川大学新闻网《校长谢和平院士当选中国共产党第十七届中央委员会候补委员》：中国共产党第十七次全国代表大会于21日上午9时在人民大会堂举行闭幕会。大会进行了十七届中央委员、中央候补委员、中央纪委委员的选举。我校校长谢和平院士当选中国共产党第十七届中央委员会候补委员。
2007年10月22日，中共上海交通大学委员会校报电子版：上海交通大学校长、中国科学院院士张杰当选新一届中央委员会候补委员。
2012年11月15日，东森校园网《张杰校长当选中国共产党第十八届中央委员会候补委员》：核心提示：中国共产党第十八届中央委员会已经中国共产党第十八次全国代表大会选举产生，上海交通大学校长、中国科学院院士张杰当选中国共产党第十八届中央委员会候补委员。
2012年11月16日，南开新闻网讯(记者 陆阳 摄影 任永华)《中国共产党第十八届中央委员会候补委员、南开大学校长龚克返校》：11月16日，中国共产党第十八次全国代表大会胜利闭幕，大会选举产生了新一届中央委员会。南开大学校长龚克同志当选为中国共产党第十八届中央委员会候补委员。
三、改革开放后中共中央任命大学党委书记
《中华人民共和国高等教育法》(中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，中华人民共和国主席令第7号公布，自1999年1月1日起施行。)第三十九条规定：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。中国共产党高等学校基层委员会按照中国共产党章程和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，其领导职责主要是：执行中国共产党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发[2010]15号）第三条规定：高等学校实行党委领导下的校长负责制。高等学校党的委员会统一领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。
2003年8月31日，华商报《中共中央和国务院任命西农科大党委书记 校长》：经中共中央和国务院批准：张光强任西北农林科技大学党委书记（副部长级），免去孙武学的西北农林科技大学党委书记职务；孙武学任西北农林科技大学校长（副部长级），免去陈宗兴的西北农林科技大学校长职务。
2003年9月1日，东方网《西安交大:王建华任党委书记 郑南宁任校长》： 8月29日上午，中组部副部长沈跃跃在（任命大会）会议上宣布了中共中央和国务院的任免决定，任命王建华为西安交通大学党委书记，免去王文生西安交通大学党委书记的职务，任命郑南宁为西安交通大学校长，免去徐通模西安交通大学校长的职务。
2003年11月30日，南京大学报《中共中央任命洪银兴同志为我校党委书记中共教育部党组任命郭广银同志为我校党委常务副书记》：１１月２２日上午，我校在科技馆报告厅召开全校中层以上干部大会，中央组织部副部长沈跃跃宣布中共中央任命洪银兴同志担任南京大学党委书记（副部长级）；国家教育部党组书记、部长周济宣布中共教育部党组任命郭广银同志担任南京大学党委常务副书记（正厅级）职务的决定。
2004年07月15日，四川日报《中共中央决定任命杨泉明出任四川大学党委书记》：昨(14)日，在四川大学干部会议上，中共中央组织部副部长沈跃跃宣布中共中央决定：任命杨泉明为四川大学党委书记(副部长级)，免去卢铁城四川大学党委书记职务。教育部党组书记、部长周济宣布任命罗中枢为四川大学党委常务副书记(正厅级)。
2004年07月20日，浙江日报（记者周咏南 施扬）《中共中央任命张曦为浙江大学新任党委书记》：今天，在浙江大学干部会议上，中共中央组织部副部长沈跃跃宣布中共中央决定：任命张曦为浙江大学党委书记，免去张浚生浙江大学党委书记职务。
2006年1月11日，中山大学新闻网《中共中央任命郑德涛同志为中山大学党委书记》：1月7日下午，我校在小礼堂召开中层干部大会。中共中央组织部干部三局正局级副局长夏崇源宣布了中共中央任命郑德涛同志为中山大学党委书记和免去李延保同志中山大学党委书记的决定。
2008年3月25日，吉林日报（记者金姝）《中央任命陈德文为吉林大学党委书记》：在3月23日吉林大学召开的全校干部大会上，中组部干部三局巡视员兼副局长夏崇源宣布了中央关于吉林大学党委书记任职的决定，任命原兰州大学党委书记陈德文为吉林大学党委书记，免去张文显党委书记的职务。
2008年3月31日，中国共产党新闻网据兰州大学网站消息，《中央任命王寒松为兰州大学党委书记》：3月30日上午，兰州大学在信息楼报告厅召开全校领导干部大会。中组部干部三局副局长赵凡在会上宣布王寒松同志就任兰州大学党委书记，免去陈德文同志校党委书记职务。
2008年11月05日，教育部网站《李健任武汉大学党委书记 顾海良任武汉大学校长》：日前，中共中央组织部有关负责人宣布了中共中央、国务院关于武汉大学党委书记和校长、华中科技大学党委书记、中南大学党委书记的任免决定。李健同志任武汉大学党委书记，不再担任中南大学党委书记职务，顾海良同志任武汉大学校长，不再担任武汉大学党委书记职务，刘经南同志因年龄原因不再担任武汉大学校长职务；路钢同志任华中科技大学党委书记（副部长级），朱玉泉同志因年龄原因不再担任华中科技大学党委书记职务；高文兵同志任中南大学党委书记（副部长级）。（高文兵2006年5月起任教育部直属高校工作司司长）
2009年01月05日，中国共产党新闻网据清华大学网站消息，1月5日上午，清华大学在主楼报告厅召开全校教师代表和中层以上干部会。受中央领导同志委派，中央组织部副部长李建华宣布了中共中央关于胡和平同志任清华大学党委书记，陈希同志不再兼任清华大学党委书记职务的决定。
2011年1月21日，北航新闻网《中共中央任命胡凌云为北京航空航天大学党委书记》：1月21日上午，中共中央组织部干部三局局长喻云林在北航全校干部大会上宣读了中共中央关于胡凌云、杜玉波同志职务任免的通知，胡凌云同志担任北京航空航天大学党委书记(副部长级)，杜玉波同志不再担任北京航空航天大学党委书记职务。（杜玉波同志任教育部党组副书记、副部长）
2011年3月1日，浙江在线(浙江日报记者 金波 浙江在线记者 李利)《中共中央决定：任命金德水为浙江大学党委书记》：今天下午，在浙江大学干部会议上，中央组织部有关部门负责人宣读了中共中央的决定，任命金德水为浙江大学党委书记，免去张曦浙江大学党委书记职务。
2011年8月26日，北京大学网《中共中央任命朱善璐为北京大学党委书记》：8月22日下午，我校在办公楼礼堂隆重举行全校教师干部大会，受中央领导委派，中组部副部长李智勇宣布中共中央关于北京大学党委书记职务任免的决定。中共江苏省委副书记朱善璐同志调任北京大学党委书记，闵维方同志不再担任北京大学党委书记职务，另有任用。2011年9月13日，复旦新闻文化网《我校举行全校教师干部大会 中共中央任命朱之文为复旦大学党委书记》：9月13日下午，我校在光华楼吴文政报告厅举行全校教师干部大会。中组部干部三局局长喻云林在会上宣读了中共中央关于复旦大学党委书记职务任免的决定，任命朱之文为复旦大学党委书记，秦绍德因年龄原因不再担任复旦大学党委书记职务。2011年10月18日，山大视点《中共中央任命李守信为山东大学党委书记》：10月18日下午，山东大学在中心校区邵馆报告厅举行全校教师干部大会。会上，中共中央组织部干部三局副局长赵凡宣读了中共中央关于山东大学党委书记职务任免的决定：李守信同志担任山东大学党委书记（副部长级）；因年龄原因，朱正昌同志不再担任山东大学党委书记职务。2011年12月1日，中国新闻网(记者 许婧)《中共中央任命周祖翼为同济大学党委书记》：12月1日下午，同济大学教师干部大会在逸夫楼一楼报告厅举行，中共中央组织部干部三局副局长赵凡在会上宣读了中共中央关于同济大学党委书记任免的决定，任命周祖翼同志为同济大学党委书记(副部长级)，周家伦同志因年龄原因不再担任同济大学党委书记职务。
2012年4月13日，厦门大学学生新闻网《中共中央任命杨振斌为厦门大学党委书记》：4月13日下午，我校在克立楼三楼报告厅召开全校干部教师大会，中共中央组织部干部三局局长喻云林在会上宣读了中共中央关于厦门大学党委书记职务任免的决定，任命杨振斌为厦门大学党委书记。
（杨振斌2006年1月任教育部思想政治工作司司长）。
国立大学党委书记可以当选为中共中央委员会候补委员。
2002年11月15日，北大未名站《闵维方当选中央候补委员》：据中央电视台最新消息，11月14日上午，举世瞩目的中国共产党第十六次全国代表大会在圆满完成各项议程后胜利闭幕。北京大学党委书记闵维方当选为新一届中央委员会候补委员。
2012年11月14日，清华新闻网（记者 欣研）《校党委书记胡和平当选为中共中央候补委员》：在11月14日闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会上，清华大学党委书记胡和平当选为第十八届中央委员会候补委员。
2012年11月14日，北京大学新闻网《北大党委书记朱善璐当选为中国共产党第十八届中央委员会候补委员》：在11月14日闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会上，北京大学党委书记朱善璐当选为第十八届中央委员会候补委员。
四、对大学校长任命制的“学术研究”
2012年03月21日，《学习时报》发表海南师范大学吕长江、杜明娥的文章《明确学校法人财产权才能建立现代大学制度》：学校法人财产权利是学校治理结构产生的基本依据。学校和企业法人财产权利是以若干出资人的资产证券化所形成的股权面目出现的，因此，出资人的权利主要体现在所有者权利和此权利的管理上，其权重具体表现在财产所有、收益和治理结构的权力分配上，董事会、党委会、校务委员会、监事会（纪检会）、行政管理阶层等代表名额的分配上，私立学校基本上是按出资数额多少取得应有席位，按章办事；公立学校基本上实行党委领导下的校长负责制，其任命制基本上体现了国有独资或国有控股的基本属性。学校法人财产权利是建立以法人财产权利为基本前提的现代大学制度的核心内容。现代大学制度包含多方面内容，从法人财产权利、办学体制、学校章程、社会评价机制、社会责任、管理体制、运行机制等方面内容看，法人财产权利是基础，任何离开了学校法人财产权利的制度，都是无实际意义的一纸空文。因此，离开了学校法人财产权利的所谓现代大学制度，只能是不切实际的水中花和雾中月，既不中看更不中用。
2007年第3期《当代教育论坛：校长教育研究》发表华南师范大学教科院赵鹏的文章《中国早期大学和外国大学校长的任命与大学学术》： 摘要：本文介绍了中国早期大学校长和外国大学校长的任命状况，从中国早期大学校长和外国大学校长处理大学与政府之间关系的方式透视大学的学术自由，并由大学的追求探寻大学学术自由的必要性。
2009年03月09日，《重庆晨报》（特派记者 杨光毅）《取消大学行政级别 大学校长应民主遴选》：全国政协十一届二次会议，昨天上午进行大会发言。全国政协常委、九三学社中央副主席邵鸿在发言中建议，取消大学的行政级别。对大学校长的产生，则由现在的任命制，转向民主遴选。他认为，公立大学的主要领导应由政府任免，但主要应从学者中产生，以保障大学的学术地位。“大学的行政级别，是政府行政化管理高校的重要标志。要取消大学的行政级别，使其回归学术本位。探索建立新的机制，民主遴选大学校长。” 2012年02期《高校教育管理》发表 曲靖师范学院教育科学研究中心王飞的文章《论中国大学校长产生机制的改进》全国教育科学十一五规划项目(BIA090045)2011年度江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(CXZZ11_0014)：【摘要】：现行中国大学校长政府任命制的缺陷是：大学校长被界定为政府官员，而不是学术和教育领袖，任命制的保守与陈旧,任命程序的非科学化等直接诱致大学校长的行政化领导、大学校长的任职短期化、大学校长的过关意识等问题。祛除问题需对政府任命制给予改进，恰当的改进路径需要大学校长的内部培养选拔与外部遴选模式双轨并举，且需选择最佳的大学校长遴选模式。
2012年12月13日，中新社（孙自法）《中国教育学会副会长呼吁：大学校长由任命改为遴选》：12 月11日 下午，由中国科学院大学和高等教育出版社共同主办的“中国科学与人文论坛”在北京举行报告会，民进中央副主席兼秘书长、全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新教授应邀发表《回答钱学森之问——关于中国教育管理体制改革的思考》主题演讲时呼吁，大学校长应由任命改为遴选，并进一步落实校长的办学自主权。
2012年11期《世界教育信息》发表中国驻俄罗斯大使馆教育处孙来麟的文章《俄罗斯总理梅德韦杰夫:建议试用新的大学管理模式》：【摘要】：据俄新社2012年7月12日报道，在叶卡捷琳堡举办的2012年工业创新展览会上，俄罗斯总理梅德韦杰夫会见工商界代表时指出，他不支持大学校长实行任命制，建议在高校尝试新的大学管理模式，即实行高校行政首脑委任制和大学校长选举制(由学术委员会选举)，由两个人分别担任两个职务，代替现行的校长既管学术又管行政的管理模式。
收集整理：大庆广播电视大学 商江 附件：境外大学校长任命制的个例
2007年05月10日，中国新闻网 《潘基文任命新联合国大学校长》：在与联合国教科文组织总干事松浦晃一郎进行磋商之后，潘基文秘书长星期三(9日)任命孔拉德 奥斯特沃尔德尔(Konrad Osterwalder)为新的联合国大学校长。联合国大学与传统意义上的大学不同，它并不招收学生，而是联合国的智囊机构，是世界各地的学者们进行研究和交流的场所。联合国大学系统目前包括13个研究和培训部门以及世界上90多个国家的几百所合作学校和研究机构。
2012年11月14日，梵蒂冈电台 《教宗任命波隆纳大学校长为新成立的「宗座拉丁语文化学院」院长》：教宗本笃十六世在11月10日公布的宗座手谕中，宣布成立「宗座拉丁语文化学院」，宗旨之一是重新带动对此教会官方语言的学习，消除对拉丁语和拉丁文化的认 识越来越粗浅的危机。教宗本笃十六世任命拉丁语著名学者，波隆纳大学校长伊万诺•迪奥尼吉（Ivano Dionigi）为这个新宗座学院的首任院长。
2011年11月4日，中华人民共和国商务部网站（文章来源：驻喀麦隆经商参处＜摘译自10月3日《喀麦隆论坛报》＞）《喀麦隆总统任命巴门达大学董事会主席与校长》：9月30日，喀麦隆总统保罗·比亚签发2011/318号与319号总统令，分别任命姆沃戈·多米尼克（Mvogo Dominique）与塔法·埃多卡·爱德华·奥基（Tafah Edokat Edward Oki）为巴门达大学董事会主席与校长。
2008年11月12日，人民网（记者刘韬）《曾荫权正式任命郭位为香港城市大学校长》：今天下午，香港城市大学举行校长就职典礼暨荣誉博士学位颁授典礼。城市大学校监、香港特区行政长官曾荫权主持校长就职典礼，正式任命郭位为校长。根据《香港城市大学条例》，监督（即校监）为大学的首长，由行政长官出任。校董会是大学的最高管治机构。校长在校董会的管辖下，获委负责大学的管理、运作及行政，以及教职员及学生的福利和纪律事宜。附件：美国为什么没有国立大学?
2008年第05期《教育学术月刊》发表高军、袁飞的文章《美国为什么没有国立大学?——基于美国建国初期尝试创办国立大学的分析》：美国高校分为公立和私立两种形式，而公立高校又以州立为主。州立高校的管理属于州政府的职权范围，私立高校具有相当大的独立性，联邦政府更多地通过财政拨款及相关法案等形式间接影响高等教育，而没有属于自己直接管理或举办的高校。也即，美国至今没有一所国立大学，这成为美国高等教育系统区别于其他大多数国家的一个非常重要而又鲜明的特色。但是这并不代表历史上美国没有过创办“国立大学”的动机和行动，相反，在美国建国初期，建立国立大学的呼声一直不断，且在国会中有过一些创办国立大学的提案，只是最终由于重重阻力，计划未能实现。没有国立大学这一事实对美国高等教育产生了深远的影响，是美国高等教育发展历程中的重要事件。本文致力于研究美国建国初期创办国立大学的缘由、失败的原因以及产生的影响，以期为我们深入理解美国的高等教育思想和制度提供一个独特视角。
2011年02期《大学教育科学》发表湖南涉外经济学院继续教育学部彭道林的文章《美国为何没有国立大学》：【摘要】：美国的大学有公立和私立之分，公立大学又以州立为主，并无一所国立大学。这种现象是由于历史、观念、机制等多方面的原因形成的。然而现象之下的实质，即美国对于大学的理解也许更该引人深思。
2010年第7期《中国高教研究》 发表北京科技大学党委副书记、教授谢辉的文章《美国公立大学行政管理组织架构分析》：摘要：美国公立大学自创建以来一直延续着与美国社会制度比较相符的行政管理运行机制。董事会是最高权力机构。校长、教务长、学院院长、系主任构成了学校行政管理的一条主线。其行政管理组织体系简单、实用。研究和剖析美国公立大学的行政管理组织架构，对于了解美国高等教育的发展历程、办学理念．借鉴其成功的办学经验具有重要意义。
人民教育出版社教育书库>>外国教育史《外国高等教育史》《美国建国初期创办国立大学的尝试》：州立大学出现之前，美国创办公立大学的尝试即已存在。创办美国国立大学即为其一。1787年1月，费城内科医生拉什（BenjaminRush，1745—1813）在一篇论文中提出创建国立大学的动议，倡议在美国首府创办一所国立大学，招收各州大学毕业的学生，教以高深知识，选拔大学优秀生从事科学研究与实验工作。联邦政府为这些学生提供条件，帮助其取得成就。1806年美国著名学者、美国驻法国大臣巴洛（JoelBarlow，1754—1812）旧事重提，提议在美国建立一所国家大学以作为公共教育体系的最高点，这一公立教育的最高机构将要承担一所真正大学的两项职责──教学与科学研究。美国最初的六任总统均同意设立美国国立大学。此外，华盛顿、杰斐逊、麦迪逊以及约翰·昆西·亚当姆斯总统还专门就此事向国会提出明确的要求。华盛顿总统还为创建国立大学遗留下一笔捐赠（华盛顿总统把自己在博托马克河公司所持有的50个股份作为向建立国立大学提供的捐赠）。然而国会中的州权主义者认为创办国立大学有违反美国宪法的嫌疑，而且担心国立大学的创办有可能成为国家权力无限制扩大的起点，因而州权主义分子百般阻挠国立大学的创办。至于华盛顿的捐赠，先是为联邦立法机关所忽略，而后1828年博托马克河公司的倒闭又使得华盛顿的捐赠落空。此后创办国立大学的尝试虽也在不同的情况下出现过，但终未能实现。究其原因，美国公众对国立大学的动议或者是漠不关心，或者是持反对态度。州权主义者不希望联邦权力过于强大。国立大学所具有的过于鲜明的联邦色彩也使得私立学院或教派学院心存戒心。自殖民地时期以来的美国学院大都与特定的教派保持着较强的联系，代表的是地方或教派的利益。从这些学校毕业的学生也大都持有类似的立场。与创办国立大学未果形成对照的是在建国初期，联邦政府还尝试采用另一种方式参与美国高等教育制度的确立工作，并取得了成功。这就是1787年《西北土地法》的颁布与实施。按照1787年的《西北土地法》，各市镇将土地分为36块，其中第16块土地必须用来兴办教育。这项政策的实施极大地促进了西部新建各州公立初等与中等教育的发展，并预示着以土地的拨赠参与高等教育事业的发展可能是联邦政府影响与引导美国高等教育发展的一种行之有效的方式。这一决定由于当时高等学校、州议会、州政府各方担心联邦政府由此控制教育而失去高校的自治权，没有予以积极配合，因此也没有收到多少成效，甚至并未得到真正实施。
2006年11月21日，中国新闻网(邓悦)《最新调查显示：42名美国公立大学校长年薪超50万》：据CNN报道，美国高等教育年鉴所进行的年度调查显示，在全美接受调查的八百五十三所公立和私立大学中，有一百一十二名大学校长的年薪至少都在五十万元以上，这比去年增加了三十九人。这种增幅在公立大学中甚为明显，四十二名公立大学的校长年薪都在五十万元以上，人数比去年的二十三人多了近一倍。美国公立大学校长的年薪主要来自于纳税人以及联邦基金，其余的则来自于捐款、学费收入以及其它私人渠道。
2008年11月25日，北京娱乐信报《经济危机：美国名校校长纷纷自减薪水》：据新华社电，美国公立大学校长年薪中值为42.74万美元。华盛顿大学校长马克•S•赖顿自曝基本工资为56万美元，另有78万美元补偿金。他还享有两家企业董事会发放的36万美元酬金。浅谈媒体报道高中免费教育应注意的几个基本问题 大庆广播电视大学 商江 【初稿，待补充修改】
提要：中国是发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段。中国财政性教育经费有效供给占国内生产总值的比重短期内难于超过4%。中国经济发展不平衡，各省人均财政性教育经费差距明显。尽管政府不断提高普通高中的生均教育经费补贴，但是在全国范围内难于短期内全面实现高中免费教育。目前和今后一个时期，中国教育工作的重中之重仍然是九年义务教育。个别地区未经中央财政同意率先搞高中免费教育或许削弱甚至抵消国家对边疆少数民族地区的政策倾斜以及对中等职业教育的政策倾斜。
关键词：媒体； 报道； 高中免费教育； 应注意的几个基本问题；
首先，我郑重声明，我非常愿意看到中国的教育早日全免费。但是，我非常严肃指出，中国教育免费需要经费支持，需要漫长的时间逐步过渡，不可能一蹴而就。教育发展需要理性和坚韧不拔，应避免“过热”的冲动和灰心丧气。
我对媒体关注教育事业表示赞赏。我对媒体推动教育事业发展的作用表示感谢。但是，对媒体报道中的不恰当的观点、视角、言辞不敢苟同。不是所有的媒体从业人员都精通教育。不是所有的媒体从业人员评论教育的时候都能精准把握住尺度。媒体不要哗众取宠。媒体从业人员不要浮躁。媒体可以当政府的助手和朋友。媒体不可以当政府的对头和冤家。
最近，有媒体报道西藏自治区、内蒙古自治区和山西省长治县免费教育15年的消息。2012年01月06日，人民网（马静）《内蒙古高中教育能免费 “免费”非能力问题!》：内蒙古能够做到免费高中教育，自然有它的优势。人数总量较少会减少财政方面的压力，内蒙古地广人稀，目前内蒙古全区之内共有高中阶段在校生90万人，这一数字只相当于东部一些省份一年的高考人数——这是比一些东部人口较为密集的省份更容易推行此政策的直接原因。再算一笔账，免费的教育政策，意味着每位学生每年要接受政府资助2600元左右，依90万高中生算，内蒙古每年至少要投入230亿资金用于补贴高中学杂费和书费。内蒙古政府既然已经决定了实施高中免费教育，显然他们已经做好了每年投入230亿元的心理准备。实现高中阶段的免费教育，或是15年免费教育，不能像散兵游勇一样各自为战。我国共有2862个县级政府，这些县级政府要搞免费的教育，不能总以现在的速度慢慢实现。如果这个速度不变，我国每年实现免费高中教育的县域不过两三个，那么，我们应该还需要1000年才能让全体民众享受到免费的高中教育。
2012年09月06日，《新华每日电讯》(王传涛)《15年免费教育，西藏为何能做到》：2011年的各省份GDP大排名中，我们看到，西藏地区的排名非常靠后,是31个省份中的最后一位；人均排名之中，西藏的排名虽然有所前进，但仍然位于第28位，即倒数第四的位置。西藏，是最穷的地区之一。西藏地区实现免费的15年教育，其镜鉴意义是巨大的，甚至超过了神木县、石排镇、宁陕县等地区，西藏作为最穷的地区之一，都解决了免费教育问题，其他富一些的地区情何以堪？还是那句话，能不能办免费教育，首先是一个态度问题，而非能力问题。实现高中阶段的免费教育，或是15年免费教育，不能像散兵游勇一样各自为战。对此，相关部门应该在全国范围内有所部署。或者，也可以将实现免费教育作为对地方政府的考核目标，让其把造城开湖得来的钱，都回馈到民生问题尤其是教育领域中。让更多的家庭享受到公共财政带来的福利。
2012年09月22日，某报纸称：《山西长治官员：很多地方大手笔盖楼谈教育就哭穷》。据了解，2010年长治县开始推行从小学至高中的12年免费教育，普通高中、职业高中、职高中专在校生的学费、信息费、书费全部免除。当时，县财政安排资金1314万元，对全县10050名高中阶段学生实行免费教育。学前教育1600万元、高中教育1314万元，长治县为了实现15年免费教育共投入了资金2914万元。这笔钱，对于年财政收入逾50个亿的长治县来说“压力不大”。长治县教育局局长牛林虎说：“其实对全国很多县来说，负担这笔费用的压力都不算大，问题不在于能不能负担，而是愿不愿意做，现在很多地方盖大楼、修广场都是大手笔，一谈到教育就哭穷，问题不在钱，在于执政理念。”
2012年09月25日，《新华每日电讯》（魏青）《府谷式免费教育是最好的公民课》： 陕西府谷县2010年启动12年免费教育，把免费教育的受惠面扩大到全县普通高中、职中学生，不仅免收所有高中、职中生的学费、杂费和课本费，还继续对全县寄宿生给予蛋奶补贴；一年后，府谷县又将学前教育纳入免费教育的受惠范围，正式实行15年免费教育政策。从表面上看，是因为府谷县财力雄厚，才可以做到15年免费教育，其实这不仅是钱多钱少的问题，更是有没有对民生和教育的担当、魄力和智慧的问题。事实上，全国和府谷县财力相当的县有很多，但却并没有几个地方积极推行免费教育，更少有让外地孩子在本地接受免费教育的心胸，这不能不说是一种短见和狭隘。
2012年09月25日，《山西晚报》(赵清源)《免费教育只有“想做”和“不想做”模式》： 一个农民年人均纯收入不足3800元的国家扶贫开发工作重点县率先在全国贫困地区实行15年免费教育，孰难孰易？宁陕县县长邹成燕给出了答案，“地方穷，并不代表就应减少对教育的投入，关键在于有没有想办法”。教育事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。可以说，在教育投入的问题上没有什么“神木模式”“宁陕模式”，只有“想做”的模式和“不想做”的模式。按说，不论是政府还是社会，不论是媒体还是家长，对教育之重的理解都不存在认知上的障碍，对教育投入不足的现状也都有目共睹，可是，仍有不少地方政府患上了选择性失明，将教育问题束之高阁以待来日。这种罔顾民生的做法其实是政府职能的错位和失衡。
2012年09月26日，《检察日报》(张玉胜)《15年免费教育背后的“民生大账”》：事实上，经过30多年的改革开放实践，没有哪个政府官员不明白“地方发展靠人才，人才培养靠教育”的道理，但为什么总有一些地方政府搞形象工程不惜血本，投资教育却往往“哭穷”，原因就在于他们追求的是立竿见影、夺人眼球的显性政绩，而对投资大、周期长、显效慢的隐性投入缺乏热情。免费教育“不差钱”，关键是地方政府有没有解决民生问题、将公共财政投入教育的决心。这是府谷实施15年免费教育带给社会的有益启示。
细心人可以觉察到某媒体（或媒体从业人员）借高中免费向国家（中央政府）倾泻某种不满情绪。字里行间对未实行高中免费教育的地方政府横加指责。有的地方负责人（包括教育部门负责人）在高中教育免费这件事上，“穷棒子得了狗头金”，“井里的青蛙看到了一块天”，趾高气扬，以己之长比人之短，这是欠妥的。
《中国共产党党员权利保障条例》（中发〔2004〕19号）：第二章 《党员权利》第七条 党员有权在党的会议上参加关于党的政策和理论问题的讨论，并充分发表自己的意见。党员有权在党报党刊上参加党的中央和地方组织组织的关于党的政策和理论问题的讨论。党员在讨论党的政策和理论问题的过程中，应当自觉同党中央保持高度一致，不得公开发表与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验相违背的观点和意见。
2012年11月07日，《中国教育报》评论员文章《努力提高教育新闻宣传水平》：做好教育新闻宣传工作，要坚持党性原则，牢牢把握教育新闻宣传的主动权、主导权，站在党和人民的立场做好教育新闻宣传工作，把党和政府的声音传递给广大师生，把教育最新政策传递到基层一线。
2012年11月20日，新华网(记者黄兴华《报告显示：)教育系统网络舆情呈稳中有险态势》：日前，由湖南大学推出的《中国教育网络舆情发展报告(2011)》在湖南长沙发布。报告显示，2011年教育系统网络舆情呈稳中有险，险归于稳的态势。专家指出，如何有效利用网络，把握舆情动向，规范管理，推进新时代的教育发展是当下教育界一个重要的研究课题。
为此，特提出媒体（可以包括媒体评论员）报道高中免费教育应注意的几个基本问题。言者无罪闻者足戒。在报道教育新闻时，确有个别媒体人表现为“不学无术”。事实上，教育的复杂并非像个别媒体人那样肤浅。
第一、中国财政性教育经费短期内难于超过国内生产总值的4%
政府应当高度重视教育工作。但是，必须清醒地认识到，国家大事千头万绪。民以食为天。财政性教育经费下要保底，上有封顶。教育事业永远是国家经济社会事业的组成部分，不能囊括一切。要坚持教育优先发展战略。不要把教育摆在至高无上的地位。
2011年10月15日，《京华时报》（作者:赵鹏）《中国人均财政收入1166美元 仅为部分发达国家8%》：针对目前公众对于民生支出感受存在差异的问题，财政部昨天表示，我国人均财政收入和支出水平很低，是导致这一问题的第一大原因。财政部表示，2010年我国公共财政收入达到83102亿元，然而，我国人口多，人均财政收入水平排名世界百位之后。按照IMF口径计算，2010年美国、日本、德国、法国、意大利和英国的人均财政收入水平均在14000美元以上，而我国人均财政收入按当年平均汇率折算为1166美元，仅为上述国家人均财政收入的8%左右。
中国的财政保障能力远没有达到在全国范围实行高中免费教育的程度。
在社会财富总量不增的情况下，相较于多投资，就只能减少其他方面的投资。“手心手背都是肉”。“碗大勺子有准”。
据法制晚报报道，中国社科院2011年8月3日发布的《2011中国城市发展报告No.4》指出，中国城市贫困人口约有5000万人，而且这个数字呈现出不断上升的趋势。报告指出，中国目前城市合理的贫困线在人均年收入7500—8500元之间，也就是说这5000万人中，每人每年平均只有约7500—8500元的收入。
2011年11月16日，中国新闻网(记者 刘育英)中国国务院新闻办公室16日发布的《中国农村扶贫开发的新进展》白皮书表示，中国农村居民的生存和温饱问题基本解决，农村贫困人口数量在最近10年时间里减少了6734万人。农村贫困人口数量是根据农村扶贫标准而统计出来的。根据经济社会发展水平的提高和物价指数的变化，该标准从2000年的865元人民币逐步提高到2010年的1274元。以此标准衡量的农村贫困人口数量，从2000年底的9422万人减少到2010年底的2688万人；农村贫困人口占农村人口的比重从2000年的10.2%下降到2010年的2.8%。
中国城市贫困人口约有5000万人，农村贫困人口2688万人。城乡贫困人口近7600多万人，需要首先解决温饱问题。2012年04月23日，《人民日报海外版》 《低保“安全网”覆盖全国 为7600万人撑起蓝天》：“低保户”是中国城乡的一个特殊群体，专指家庭人均月收入低于当地低保标准，因而享受国家最低生活保障补助的家庭。目前，最低生活保障“安全网”已覆盖全国。截至2011年底，全国共有低保对象7600万人，占到全国总人口的比例约5.7%；保障救助标准较5年前有较大幅度提高，城市低保从每月170元提高到288元，农村低保从每年840元提高到1718元。
不当家不知道柴米贵，站着说话不腰疼，饱汉子不知道饿汉子饥。酒足饭饱的人容易“找牙签剔牙”。酒精冲昏头脑时容易心血来潮，牢骚满腹，口无遮拦，笔下绝情。醉酒驾驭人生是危险的。
教育是公益事业。办教育是要花钱的。办教育的钱主要由政府财政性教育经费支持。政府办教育只能量力而行。欲速则不达。
巧妇难为无米之炊。教育经费不足，教育事业发展的规模和质量必然受到制约。非主观愿望而改变。解决不是几个媒体几个媒体从业人员几篇文章所改弦更张。
《2001年全国教育经费执行情况统计公告》：2001年，全国教育经费为4637.66亿元，比上年的3849.08亿元增长20.49%。其中，国家财政性教育经费(包括各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项)为3057.01亿元，比上年的2562.61亿元增长19.29%。据统计，2001年全国国内生产总值为95933亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.19%，比上年的2.87%增加了0.32个百分点，为1989年对此项指标进行监测以来的最高水平。
《2002年全国教育经费执行情况统计公告》：2002年，全国教育经费为5480.03亿元，比上年的4637.66亿元增长18.16%。其中，国家财政性教育经费(包括各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项)为3491.40亿元，比上年的3057.01亿元增长14.21%。据统计，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.41%，比上年的3.19%增加了0.22个百分点，为1989年对此项指标进行监测以来的最高水平。《2003年全国教育经费执行情况统计公告》：2003年，全国教育经费为6208.27亿元，比上年的5480.03亿元增长13.29%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项）为3850.62亿元，比上年的3491.40亿元增长10.29%。2003年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，但预算内教育经费占财政支出比例和国家财政性教育经费占GDP的比例均比上年有所下降，有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。2004年全国财政性教育经费占GDP的比例有望高于2003年。
《2004年全国教育经费执行情况统计公告》：2004年，全国教育经费为7242.60亿元，比上年的6208.27亿元增长16.66%。其中，国家财政性教育经费(包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项)为4465.86亿元，比上年的3850.62亿元增长15.98%。2004年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，预算内教育经费占财政支出比例得到提高，但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。全国财政性教育经费将会有较大幅度增长。
《2005年全国教育经费执行情况统计公告》：2005年，全国教育经费为8418.84亿元，比上年的7242.60亿元增长16.24％。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项）为5161.08亿元，比上年的4465.86亿元增长15.57％。2005年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例比上年有所增加，但预算内教育经费占财政支出比例比上年有所下降，有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
《2006年全国教育经费执行情况统计公告》：2006年，全国教育经费为9815.31亿元，比上年的8418.84亿元增长16.59％。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为6348.36亿元，比上年的5161.08亿元增长23.00％。据统计，2006年全国国内生产总值为210871亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.01％，比上年的2.81％增加了0.2个百分点。2006年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加，但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
《2007年全国教育经费执行情况统计公告》：2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77％。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为8280.21亿元，比上年的6348.36亿元增长30.43％。统计，2007年全国国内生产总值为249529.9亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.32％，比上年的3％增加了0.32个百分点。2007年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加，但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
《2008年全国教育经费执行情况统计公告》：2008年，全国教育经费为14500.74亿元，比上年的12148.07亿元增长19.37％。其中，国家财政性教育经费（包括国家财政预算内教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费）为10449.63亿元，比上年的8280.21亿元增长26.20％。据统计，2008年全国国内生产总值为300670亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.48％，比上年的3.22％增加了0.26个百分点。2008年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加，但有一些省、自治区、直辖市没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
《2009年全国教育经费执行情况统计公告》：2009年，全国教育经费为16502.71亿元，比上年的14500.74亿元增长13.81%。其中，国家财政性教育经费(包括国家财政预算内教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费)为12231.09亿元，比上年的10449.63亿元增长17.05%。
据统计，2009年全国国内生产总值（GDP）为340507亿元，国家财政性教育经费占GDP的比例为3.59％，比上年的3.33％（注：根据《中国统计年鉴-2010》中2008年全国国内生产总值的最终核实数，2008年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例相应修订为3.33％。）增加了0.26个百分点。2009年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例比上年有所增加。
《2010年全国教育经费执行情况统计公告》： 2010年，全国教育经费为19561.85亿元，比上年的16502.71亿元增长18.54％。其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为14670.07亿元，比上年的12231.09亿元增长19.94％。据统计，2010年全国国内生产总值为401202亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.66％，比上年的3.59％增加了0.07个百分点。2010年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及公共财政预算教育经费占公共财政支出比例均比上年有所增加。2010年5月5日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》。会议强调，今后10年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。为确保《纲要》目标如期实现,要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。
2012年03月08日，《中国青年报》（记者原春琳）《4%为什么会有望实现》：今天，温家宝总理在政府工作报告中明确提出，2012年要确保全国财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP）4%的目标。今天下午，财政部教科文司司长赵路给教育界别委员们算了一笔信心账。赵路说，2011年全国财政性教育经费达到16116亿元，比2010年执行数增加近4000亿元。在2011年之前，按照同口径的比较，一般年度间就增加2000亿元左右。此外，与2010年相比，2011年绝大多数省份教育预算安排的增幅在20%～40%。2011年各地地方教育经费预算的增幅是27.8%，远远高于往年。
2012年03月07日，中国新闻网 《2012年中国国家财政性教育经费支出21984亿元 》：中国财政部向十一届全国人大五次会议提请审议的《关于2011年中央和地方预算执行情况与2012年中央和地方预算草案的报告》表示，2012年国家财政性教育经费支出21984亿元。其中，公共财政预算拟安排20937亿元，政府性基金预算拟安排972亿元，其他财政性教育经费拟安排75亿元。根据国内生产总值预期指标计算，2012年国家财政性教育经费支出将占国内生产总值4%以上。
2012年9月5日，《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》国发〔2012〕48号：推进义务教育均衡发展的基本目标是：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到65%；到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到95%。
可以说，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例低于4%，就不具备在全国范围内九年义务教育以外的免费教育基本条件。在教育蛋糕整体“瘦身”的前提下，如果扩大教育免费的范围，无异于“自欺欺人”。“打肿脸充胖子”。目前，九年义务教育需要花钱的项目很多。如：提高校舍建设的安全级别，提高学生教科书以及教辅材料保障能力，提高住宿学生的伙食和住宿标准，提高通勤学生的校车安全系数，提高教学实验条件的档次，提高教师的工资福利待遇以及改善住房条件，等等。九年义务教育基础不够扎实的地方搞高中教育免费，或损害公民九年义务教育的质量，或损害公民九年义务教育的切身利益。过早实行普通高中免费，或许扰乱中等教育结构，造成中等职业技术教育的萎缩。过早实行高中免费教育，还可能刺激经济欠发达地区的生育欲望，对目前的计划生育政策形成社会心理挤压。贫困县超越发展阶段“用别人给的捐赠款”“盲目冒进”搞高中免费教育的，上级财政可以考虑取消其贫困县待遇。经济欠发达地区搞高中免费教育或许不能持久，万一财政经费支持不够造成免费中断，存在引起民众不满情绪的隐忧。地方政府的“好大喜功”和媒体的浮躁报道或有损政府的威信，不利于社会稳定。“花钱费力不讨好”。
2012年10月28日，新华网（记者 江国成）《我国三年投入66亿元建边远艰苦地区教师周转宿舍》：记者从国家发展和改革委员会和教育部获悉，为吸引和留住优秀人才在农村长期任教，稳定农村教师队伍，促进城乡教师交流，推动义务教育均衡发展，２０１０年以来，发展改革委已累计安排中央投资６６亿元，在边远艰苦地区为农村特岗、支教教师建设周转宿舍。发展改革委社会司人力资源处介绍，上述中央投资涉及中西部地区２０多个省份的６０６９所农村学校，建设规模达到４４３万平方米，将为１５．７万名农村教师解决住宿问题。在保证基本功能的前提下〔一室一厅（工作间）一厨一卫〕，每套周转宿舍建筑面积不超３５平方米，并进行简单装修和配备基本生活用具，做到简朴大方、功能合理。2012年10月29日，《新京报》（记者陈博）《教育部否认农村营养餐有米无锅 已拨款建食堂》：在昨日召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午餐。去年，国务院办公厅在《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》中，专门要求将学校食堂列为重点建设内容。2011年，中央财政下达100亿元专门用于试点县的农村食堂建设，争取到2013年所有的学校都能有一所食堂这样的目标。此外，由社会公益力量援建的农村学校厨房已超过1000个。
2012年11月10日，中国新闻网《张平：今年可以实现教育经费支出占GDP4%目标》：国家发展和改革委员会主任、党组书记张平在今天举行的十八大记者招待会上表示，今年我国财政性教育经费支出占GDP比例4%的目标可以实现，也就是说，财政用于教育方面的支出要超过两万亿。教育规划纲要提出，到2012年实现国家财政性教育经费支出占GDP比例达到4%。4%是一个什么概念呢？我们今年用人民币计价的GDP可以超过50万亿。也就是说，财政用于教育方面的支出要超过两万亿。我们今年的财政总收入，虽然还没有到年底，但是，我估计会超过11万亿。这也就是说，我们要拿六分之一的财政收入用到教育方面。提出“免费教育不差钱”的人们，是弱智、无知还是“唯恐天下不乱”？“看热闹的不怕乱子大”。人们不会忘记“无中生有”、“望梅止渴”、“画饼充饥”、“黄粱美梦”等成语。
第二、中国地方经济发展不平衡，省际间教育经费保障能力不平衡
公元290年晋武帝司马炎死后，儿子司马衷（字正度）即位，是为晋惠帝(259年出生，306年逝世于长安)。晋惠帝时，有一年，全国各地发生大饥荒，许多老百姓离乡背井，逃荒要饭，连野菜树皮都吃光了。有人向晋惠帝司马衷报告说，老百姓没有米饭吃。晋惠帝司马衷竟说：“他们为什么不吃肉粥？”晋惠帝司马衷被评为“最白痴的皇帝”。
我相信，各级领导干部都不会比晋惠帝司马衷还要弱智。个别媒体从业人员总是把各级领导干部想象为“痴呆”。有时可能“聪明反被聪明误”。
如果九年义务教育没有高标准落实，那么，侈谈高中免费教育就显得荒唐可笑。
《教育部、国家统计局、财政部关于2010年全国教育经费执行情况统计公告》：据统计，2010年全国国内生产总值为401202亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.66％，比上年的3.59％增加了0.07个百分点。按公共财政预算教育经费包含教育费附加的口径计算，2010年全国公共财政预算教育经费为14163.90亿元，占公共财政支出89874.16亿元的比例为15.76％，比上年15.69％增加了0.07个百分点。2010年，全国教育经费为19561.85亿元，比上年的16502.71亿元增长18.54％。其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为14670.07亿元，比上年的12231.09亿元增长19.94％。中央和地方各级政府公共财政预算教育拨款（不包括教育费附加）为13489.56亿元，比上年的11419.30亿元增长18.13％。
《2010年第六次全国人口普查主要数据公报》：全国总人口1339724852人。全国2010年公共财政预算教育经费（包括教育费附加）为14163.90亿元。全国2010年人均公共财政预算教育经费（包括教育费附加）约为1057.22元。14163.90亿元÷1339724852人=1057.22元
全国2010年人均每天公共财政预算教育经费（包括教育费附加）约为2.90元。1057.22元÷365天=2.90元
全国31个省市自治区有12个超过全国平均水平。北京市2010年人均每天公共财政预算教育经费约为7.07元。西藏自治区2010年人均每天公共财政预算教育经费约为5.78元。上海市2010年人均每天公共财政预算教育经费约为5.19元。天津市2010年人均每天公共财政预算教育经费约为4.77元。青海省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为4.74元。
新疆维吾尔自治区2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.98元。内蒙古自治区2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.90元。宁夏回族自治区2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.56元。海南省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.40元。浙江省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.22元。江苏省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为3.06元。辽宁省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.91元。福建省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.81元。甘肃省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.77元。陕西省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.72元。广东省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.72元。吉林省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.70元。重庆市2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.67元。云南省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.64元。山西省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.62元。贵州省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.42元。
广西壮族自治区2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.30元。四川省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.25元。山东省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.21元。黑龙江省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.16元。河北省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.07元。安徽省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为2.02元。河南省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为1.97元。江西省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为1.91元。湖南省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为1.85元。湖北省2010年人均每天公共财政预算教育经费约为1.79元。
2012年03月08日,《中国青年报》（记者原春琳）《4%为什么会有望实现》：今天下午，财政部教科文司司长赵路给教育界别委员们算了一笔信心账。赵路说，2011年全国财政性教育经费达到16116亿元，比2010年执行数增加近4000亿元。2011年全国人均每天财政性教育经费约为3.28元
2012年11月01日，《中国教育报》(记者 张晨)《媒体称中国数千年来因贫困上不起学现象不复存在》：不可否认，目前，由于我国各地经济社会发展不平衡，城乡、区域和学校之间的教育水平存在着较大差距，不同群体受教育的机会有较大差别。
一般情况下，发展中国家在普及九年教育之后，逐步向高中免费教育方向发展。但是，高中免费通常从经济发达地区开始（国家对经济欠发达地区实行政策倾斜，可以财政补贴转移支付）。
2008年11月25日，《城市晚报》 《新疆免费高中教育是慷慨的公共责任担当》：11月24日多家媒体报道，中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区委书记王乐泉称，新疆和田、喀什、克孜勒苏柯尔克孜自治州三地州将率先实行高中阶段免费义务教育。在此基础上，力争2015年在全新疆基本普及十二年义务教育。
2012年01月30日，《人民日报》（记者 扎西）《西藏率先在全国实现学前至高中15年教育免费》：日前，记者从西藏自治区获悉：2012年秋季开始，西藏将学前教育阶段城镇子女纳入免费教育，这标志着西藏免费教育扩大至15年。西藏也率先在全国实现从学前至高中阶段（包括中职学生）15年教育免费政策和对农牧民子女、城镇困难家庭子女实行“三包”和对学前教育实行财政补助政策。
2012年1月6日，新华社（记者景如月 刘军）《内蒙古今年全面实现高中阶段免费教育》：内蒙古自治区在部署新的一年工作时提出：2012年全面实现高中阶段免费教育，提前一年实现预定目标。目前，内蒙古高中阶段在校生近90万人。其中，普通高中在校生52万人，中等职业学校学生37万人。
可以看出，边疆少数民族地区高中免费教育不排除中央政府财政转移转移支付保障。贫困县没有中央和省级财政转移支付“输血”，恐怕连九年义务教育都成泡影，何谈高中教育免费？
2011年2月13日，《海峡都市报》（记者 叶琦）《我（福建）省六年后可免费上高中》：在昨日举行的全省教育工作会议上，《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》正式公布，我省将加快普及高中阶段教育进程，力争到2017年实行普通高中免费教育。到2020年，90%的初中毕业生进入优质高中阶段学校就读。鼓励和引导普通高中向城市、县城集中办学。到2015年，优质高中比例达到75%；到2020年，全面实现普通高中优质化。教育规划纲要提出力争到2017年实行高中阶段免费教育，这与我省提前三年实现全面建设小康社会的目标相适应，有条件的地方可以先做起来。
可以想象，属于发达地区的福建省计划2017年在全省实施高中免费教育。经济欠发达的省份如果没有中央财政支持，很难做到高中免费教育。
2012年10月1日，新华网（记者王海鹰、娄辰）《山东：力争２０１５年校车基本满足学生需求》：山东省将加大校车配置力度，力争２０１５年使校车配备基本满足乘车学生的需求。这是２８日山东省人大常委会对政府教育投入进行视察时，山东省副省长王随莲作出的表态。
可以想象，属于发达地区的山东省没有提出在全省实施高中免费教育的时间表。经济欠发达的省份如果没有中央财政支持，很难做到高中免费教育。
个别媒体从业人员“空手套白狼”，企图“忽悠”个别地方官员财政经费“送空头人情”，其动机“耐人寻味”。不要愚弄百姓。
第三、国家在普通高中教育上的投入不断增加
中国各级政府重视教育事业，在大力普及九年义务教育的同时，努力发展高中和大学。1993年2月13日，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》(中发[1993]3号)：“教育事业发展的目标、战略和指导方针”：九十年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，各级各类教育发展的具体目标是： ——全国基本普及九年义务教育(包括初中阶段的职业技术教育)；大城市市区和沿海经济发达地区积极普及高中阶段教育。各地区、各部门根据实际情况，制定本地区本行业的分阶段教育发展目标和任务。
1994年7月3日，国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见（国发〔１９９４〕３９号）：“
一、到2000年我国教育发展的目标和任务”：
（三）大城市市区和有条件的沿海经济发展程度较高地区要在普及九年义务教育的基础上，积极普及高中阶段教育（包括普通高中和高中阶段的职业教育）。普通高中可根据各地的需要和可能适量发展。到2000年普通高中在校生要达到850万人左右。每个县要面向全县重点办好一两所中学。全国重点建设1000所左右实验性、示范性的高中。1999年8月12日，《教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》（教基[1999]12号）：各地教育行政部门要在确保实现“两基”目标和巩固提高的基础上，重视发展高中阶段教育事业，积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育，为初中毕业生提供多种形式的学习机会。城市和经济发达的地区要有步骤地普及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求。已经基本普及高中阶段教育的地方，要优化教育结构和教育资源配置，进一步提高教育质量和办学效益。各省、自治区、直辖市可以根据本地经济、社会发展实际，逐步优化高中阶段教育结构，促进普通高中教育与中等职业教育的协调发展。2007年5月18日，《国务院批转教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要的通知》（国发〔2007〕14号）：“教育事业持续发展，教育体系更加完善。”：全面普及和巩固九年义务教育，小学净入学率保持在99%以上，初中毛入学率达到98%以上，初中三年保留率达到95%。青壮年文盲率降到2%左右。学前教育和特殊教育进一步发展，学前三年毛入园率达到55%以上，努力普及有学习能力的残疾儿童少年的九年义务教育。高中阶段教育普及程度明显提高，在校生规模达到4510万人，毛入学率达到80%左右，中等职业教育与普通高中规模基本相当。
2010年7月8日，中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（中发[2010]12号）: “第二章 战略目标和战略主题”：
（三）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
有媒体（或媒体从业人员）说国家没有统筹考虑高中发展，显然是不准确的。
我国实行的是九年义务教育。九年义务教育是免费的。在非义务教育阶段的普通高中和普通高等学校，国家承担教育成本的四分之三左右。为了保证非义务教育学校的正常运转，国家财政性教育经费不断提高。
《2001年全国教育经费执行情况统计公告》：2001年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1471.12元，比上年的1314.99元增长11.87%。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是贵州省(35.82%)。《2002年全国教育经费执行情况统计公告》：2002年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1565.25元，比上年的1471.12元增长6.40%。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是西藏自治区(25.66%)。
《2003年全国教育经费执行情况统计公告》：2003年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1606.58元，比上年的1565.25元增长2.64%。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是上海市（17.08%）。
《2004年全国教育经费执行情况统计公告》：2004年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1758.63元，比上年的1606.58元增长9.46%。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是天津市(22.73%)。
《2005年全国教育经费执行情况统计公告》：2005年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1959.24元，比上年的1758.63元增长11.41％。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是宁夏回族自治区（34.12％）。
《2006年全国教育经费执行情况统计公告》：2006年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出2240.96元，比上年的1959.24元增长14.38％。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是湖南省（30.06％）。
《2007年全国教育经费执行情况统计公告》：2007年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为2648.54元，比上年的2240.96元增长18.19％。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是宁夏回族自治区（47.56％）。
《2008年全国教育经费执行情况统计公告》：2008年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出3208.84元，比上年的2648.54元增长21.16％。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是北京市（51.21％）。
《2009年全国教育经费执行情况统计公告》：2009年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为3757.60元，比上年的3208.84元增长17.10%。普通高中生均预算内事业费支出增长最快的是海南省(35.55%)。
《2010年全国教育经费执行情况统计公告》：2010年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为4509.54元，比上年的3757.60元增长20.01％，增长最快的是海南省（53.44％）。以上不难看出，国家在普通高中教育上的投入不断增加，2002年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出1565.25元，2010年全国普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为4509.54元。增加的数量和幅度是有目共睹的。2010年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：全国普通小学为4012.51元，全国普通初中为5213.91元，全国普通高中为4509.54元，全国中等职业学校为4842.45元，全国普通高等学校为9589.73元。可以看出，国家在普通高中的投入与小学、初中、中等职业学校、普通高校的投入的比较。普通高中在校学生享受的教育补贴与九年义务教育水平接近。
2011年03月16日，新华社受权播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划》第二十八章《加快教育改革发展》第一节：“统筹发展各级各类教育”：积极发展学前教育，学前一年毛入园率提高到８５％。巩固九年义务教育普及成果，全面提高质量和水平。基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展。大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量，加快世界一流大学、高水平大学和重点学科建设，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。重视和支持民族教育发展，推进“双语教学”。关心和支持特殊教育。加快发展继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。2010年7月29日，新华社全文播发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第五章 《高中阶段教育》：
（十一）加快普及高中阶段教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向。到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度。逐步消除大班额。
２０１１年３月１４日，第十一届全国人民代表大会第四次会议审查了国务院提出的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》，会议同意全国人民代表大会财政经济委员会的审查结果报告，决定批准这个规划纲要。
2011年10月11日，《国务院关于落实〈中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要〉主要目标和任务工作分工的通知》（国发〔2011〕34号）:十一届全国人大四次会议审议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称《纲要》），明确了今后五年我国经济社会发展的指导思想和政策取向，确定了目标任务和重大举措。《纲要》是今后五年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理公共服务职责的重要依据。2012年6月14日，教育部关于印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》的通知（教发[2012]9号）附件：《国家教育事业发展第十二个五年规划》：“十二五”时期教育改革发展的总体目标是：全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力，为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列奠定坚实基础。主要目标是：教育事业发展目标。基本普及学前一年教育，农村学前一年毛入园率达到80%左右，城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育，基本解决“入园难”问题。义务教育巩固率达到93%，农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上，基本实现远程教育班班通，实现县（市）域内义务教育初步均衡。基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。职业教育和普通教育协调发展，职业学校专业实训基地达标率达到80%。高等教育毛入学率达到36%，毕业生就业率进一步提高，一批学科进入世界前列。义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85%以上。完成新一轮教师全员培训，全面提高现有教师的专业能力。
2012年7月11日，国务院印发《国家基本公共服务体系“十二五”规划》(国发〔2012〕29号)第三章《基本公共教育》：加强政府统筹，促进普通高中和中等职业教育协调发展。推动普通高中多样化发展，促进办学体制多元化，扩大优质资源。建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度。大力发展中等职业教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，学校教育与职业培训并举，完善产学合作机制，全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式。加强职业教育教师队伍建设，鼓励技能型人才到职业学校从教。加强中等职业教育基础能力建设，建立健全职业教育质量保障体系。实行中等职业教育农村学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策，逐步实行中等职业教育免费制度。2012年10月09日，《人民日报》(赵婀娜 贾 娜)《全国中小学校舍安全工程三年实践 功能更趋完善》：2009年，一项工程带着期盼启动，万众瞩目，温暖人心。2012年，这项工程已历时3年，质量为上，稳步推进。这项工程就是中央投入280亿元，地方各级政府投入2000多亿元，对3亿多平方米存在安全隐患的校舍进行加固改造的中小学校舍安全工程。截至2012年8月底，全国已开工近3.5亿平方米，占规划改造的98.6%；已竣工3.2亿平方米，占比91.2%。其中，中西部7度及以上地震高烈度且人口稠密地区已开工1.4亿平方米，占这类地区规划改造的98.2%；已竣工1.3亿平方米，占比91.3%。
2012年10月10日，新华网《国务院常务会议决定扩大中等职业教育免学费范围》：中国国务院１０日召开常务会议，决定扩大中等职业教育免学费范围、完善国家助学金制度。中等职业教育免学费范围扩大后，西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生将全部纳入享受助学金范围。会议决定，自２０１２年秋季学期起，将中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生，扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。
2012年11月04日，新华网（记者梁赛玉 梁晓飞）《我国扩大免费职业教育范围应对人才结构性失衡》：为了培养更多技能型人才服务经济结构转型，自２００９年中国加大了对中职教育的重视和投入，提出将逐步实现中职教育免费，并先从涉农专业和农村家庭困难学生做起。今年１０月末，国务院再次出台新政，自２０１２年秋季学期起，将中等职业教育免学费范围扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。2012年10月22日，中国新闻网《中国设研究生国家奖学金 每年奖励4.5万名学生》： 据财政部网站消息，财政部和教育部于日前印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》。中央财政出资设立研究生国家奖学金，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。每年奖励4.5万名在读研究生。其中，博士研究生1万名，硕士研究生3.5万名。办法明确，博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。研究生国家奖学金名额向基础学科和国家亟需的学科(专业)倾斜。
以上可以看出，教育事业发展需要“真金白银”。国家没有规划近期全国范围内的普通高中免费。上级政府不考核下级高中教育免费项目。即使是中等职业教育的免费也是国务院常务会议讨论决定的，不是“信手拈来”的。媒体不应当与政府唱“对台戏”，媒体从业人员不应当用个人爱好扭转（歪曲）国家大政方针。媒体或媒体从业人员不应当把自己凌驾于国家法律、政府法规、政府部门规章之上。不应当与政府意志背道而驰。
第四、地方政府（特别是县市级）财政保障能力不平衡
俗话说，人穷志短，马瘦毛长。少见者，多怪也。
众所周知，有胭脂都知道往脸蛋子上擦。各级领导干部不傻，都懂得教育的重要性，有钱都会往教育事业上投。这似乎不用媒体开导。也不用评论员鞭策。
2000年第05期《中央财经大学学报》发表王雍君的文章《地方政府财政自给能力的比较分析》：财政自给能力的含义每一级政府都必须为其公共支出筹措资金。在不依赖高层级政府财政援助的情况下，各级政府独立地为本级支出筹措收入的能力，称为财政自给能力。如果一级政府从自有来源征集的收入足以满足本级的公共支出，则该级政府就具有财政自给能力，反之则被视为财政自给能力不足。各级政府负责征收的收入与其本级支出的比例 ,可以定义为财政自给能力系数，即：财政自给能力系数 =本级自有收入/本级公共支出。很明显，财政自给能力系数是个大于零的正数。如果系数恰好等于1，说明该层级政府刚好具有财政自给能力，即没有能力向其他政府层级提供转移支付，但不需要其他政府层级提供转移支付，也不需要举债。如果系数大于1，说明该级政府具有充分的财政自给能力，即除了满足本级支出需要外，还有能力向其他级别的政府提供转移支付。如果系数小于1，说明该级政府的财政自给能力不足，需要其他级别的政府向其提供转移支付，或者需要通过举借债务满足支出需求。
2011年35期《财会月刊》 发表河南理工大学经济管理学院韩慧林的文章《地方财政自给能力的区域差异与均衡配置》：【摘要】：分税制改革以来我国地方财政自给能力的差异呈现出不断扩大的趋势，产生这一现象的原因是多方面的。本文根据我国具有代表性的东部、中部、西部地区最近几年代表财政自给能力的相关数据，着重分析了形成这一差异的根本原因，并就如何缩小和均衡这一差异提出了对策。
2011年9月30日，陕西省统计局《陕西与全国百强县比较分析》：2010年度第十一届全国百强（市）在全国的分布是：河北省3个、山西省1个、内蒙古自治区2个、辽宁省10个、吉林省1个、黑龙江省1个、江苏省29个、浙江省24个、安徽省1个、福建省8个、江西省2个、山东省26个、河南省6个、湖南省4个、广东省2个、四川省2个、陕西省2个、新疆维吾尔自治区1个。江苏、山东、浙江三个沿海省份占据百强县79个席位，占到百强县63.2%（有并列县）。2010年度百强县平均规模：人口83.12万人，GDP475.64亿元，地方财政收入29.04亿元，人均地区生产总值为64070元，城镇居民人均可支配收入约22170元，农民人均纯收入约10560元，其分别比上年增长0.53%、18.97%（现价）、30.67%、18.77%、13.56%、14.47%。
很难说，百强县是否都有能力实行高中免费教育。
2012年03月20日，贵阳新闻网综合新华社、中新社消息 《全国共有592个贫困县 贵州有50个》：国务院扶贫开发领导小组办公室今日在其官方网站发布《国家扶贫开发工作重点县名单》。名单包含全国592个贫困县，其中，包含中部省份217个县，西部省份375个县。如无特殊情况，贫困县（在没有外力援助的情况下）没有能力实行高中免费教育。“不要拿着鸭子上架”。“不要光着屁股坐花轿”。不要拿着公共财政资金“救助”多子女（特别是计划外生育的）家庭。
2010年9月29日，《浙江日报》（记者 阮蓓茜）《我（浙江）省地方政府欠债4579亿元》：今天上午，（浙江）省政府向省十一届人大常委会第二十次会议报告全省地方政府性债务管理情况。截至去年末，全（浙江）省政府性债务余额为4579亿元，比上年增长了64.01%，负债率为20.15%，高于警戒线10.15个百分点。
2011年06月28日，《生活晨报》《我国地方政府欠债超10万亿》：据新华社6月27日电（记者 周英峰 张晓松）审计署审计长刘家义6月27日称，截至2010年底，除54个县级政府没有政府性债务外，全国省、市、县三级地方政府性债务余额共计107174.91亿元。从审计情况看，至2010年底，省、市、县三级地方政府负有偿还责任的债务率即债务余额与地方政府综合财力的比率为52.25％，加上负有担保责任的或有债务后债务率为70.45％。
2012年08月29日，新华网（记者崔清新、韩洁）《财政部：去年全国县级一般预算收入总额超2万亿》：财政部部长谢旭人29日表示，2011年全国县级一般预算收入总额达2.43万亿元，相当于2009年的1.7倍，年均增长30.4%，县级财政收入快速增加。谢旭人代表国务院向十一届全国人大常委会二十八次会议报告关于县级基本财力保障机制运行情况时说，我国819个基本财力缺口县2011年实现一般预算收入3124亿元，比2009年增加1332亿元，年均增长32%，高于同期全国财政收入增幅8.9个百分点。他同时指出，2009年，全国基本财力保障缺口县有819个，缺口额894亿元。2011年底，缺口县减少到113个，缺口额下降到93亿元。其中，广西壮族自治区2009年有缺口县49个，缺口额59亿元；2011年缺口县减少到3个，缺口额下降到6亿元。陕西省2009年有缺口县57个，缺口额45亿元；2011年缺口县减少到1个，缺口额下降到0.5亿元，我国基本财力缺口县和缺口额大幅减少。与此同时，2011年，上级政府对县级政府的转移支付资金达到2.63万亿元，相当于2009年的1.53倍，年均增长23.5%。其中，819个基本财力缺口县2011年获得上级政府转移支付8162亿元，比2009年增加2976亿元，年均增长25.5%。
2012年08月30日《新京报》（记者 王姝）《全国财力无法满足基本支出需求县达113个》：昨日，财政部部长谢旭人向全国人大常委会作《国务院关于县级基本财力保障机制运行情况的报告》时说，自2010年推行县级基本财力保障机制至今，共下达县级财力保障机制奖补金2325亿元。至2011年底，全国基本财力保障缺口县减少到113个。
2012年03月06日，南海网（特派记者李晓梅)《吉明江：海南应成为全国高中免费教育试点省份》：全国人大代表、东方市市长吉明江3月6日接受南海网记者采访时认为，在中央财政加大教育经费支出的大背景下，经济快速发展的海南各市县有条件逐步推行高中教育免费，使海南成为全国高中教育免费政策实施的试点。今年，海南东方市已开始推行高中教育免费，免去当地8000多名高中学生每年学杂费1100元/人，全部由政府财政承担，预算投入近千万元，而这对于财政收入超6亿元(2011年)的东方市来说有能力承担。2012年09月13日，《齐鲁晚报》（记者 黄广华 韩伟杰 通讯员 蒋兴龙）《山东兖州推行15年免费教育》： 在兖州，随便让一个兖州人夸夸自己的家乡，孩子们免费上学都会成为他们夸耀的焦点。无论是小学、初中,还是高中、幼儿园，从9年义务教育到15年免费教育，在兖州，“只要是学生，就能免费上学”。兖州免费教育的步子越迈越大，这背后离不开政府财政稳固的支持和对教育的重视。兖州市长董波说，经济的发展保证了政府财政的实力，在这个基础之上，政府最终还是要把这些资金造福当地百姓的。兖州市长董波表示，“让市民在最大范围内享受到优惠政策，何乐而不为?”董波说,免除幼儿学前教育学费需要的财政投入为3600万元，“而这是在兖州财政承受能力内的。兖州市教体局给出的数据显示，目前兖州享受免费教育的人数近7万，占兖州53万总人口的13%还多。
以上信息透露山，东兖州推行15年免费教育，是在兖州财政承受能力内的。
《济宁市兖州市2010年国民经济和社会发展统计公报》：经济呈现平稳较快增长。兖州市2010年全市经济在上年成功实现了V型反转后，回升向好态势进一步巩固。初步核算，2010年，全市完成生产总值392.76亿元，按可比价格计算，比上年增长16.2%，增速比济宁市平均水平高3.3个百分点。人均生产总值迈上新台阶。按常住人口计算，全市人均生产总值突破6万元，达到62063元，(按平均汇率折算为9168美元)。地方财政收入占生产总值的比重达到5.1%，经济运行质量继续提高。兖州市财政收入平稳较快增长。兖州市2010年全市财政总收入完成44.08亿元，比上年增长19.1%，其中地方财政收入完成20.16亿元，增长16.1%，财政支出完成23.45亿元，增长16.0%，财政收支保持平衡。2010年年末兖州市全市总人口545458人。城乡居民收支水平进一步提高。据抽样调查，兖州市2010年城市居民人均可支配收入18936元，比上年增加1727元，增长10.0%；人均消费性支出12755元，增长10.7%。兖州市2010年农村居民人均纯收入8678元，比上年增加805元，增长10.2%；人均生活消费支出4174元，增长1.1%。
2012年09月24日，《中国青年报》（实习生 郝帅斌 本报记者 来扬）《原标题：一个西部县的15年免费教育账本》：9月21日上午，陕西省前期评估府谷县教育强县反馈会在府谷县召开。陕西省创建教育强县专家组组长柳谋宣布，府谷县基本达到陕西省教育强县标准。
2010年，府谷启动12年免费教育政策，把免费教育的受惠面扩大到全县普通高中、职中学生，不仅免收所有高中、职中生的学费、杂费和课本费，还继续对全县寄宿生给予蛋奶补贴。2011年，府谷县域经济总值达到407亿元，综合实力跃居陕西省首位、西部第6位、全国第69位。就在这一年，府谷县又将学前教育纳入免费教育的受惠范围，正式实行15年免费教育政策。据分管教育的府谷县副县长杨培林介绍，2011年，府谷县在教育上的总投入是9.9亿元，占GDP407亿元的2%，占上交后县财政实际收入23.6亿元的42%。而2012年，府谷县在教育上的预算投入达11亿元，用于维持15年免费教育的经费(包括补助)将达1.2亿元。
综上所述，高中免费教育是全国各族人民的新期待。各级政府顺应人民的要求，千方百计满足人民的需求。媒体报道高中免费教育应当把握一定的尺度。过头的话不要说，过头的事不要做。“过犹不及”！全国高中免费教育应当从实际出发，有“大局意识”“一盘棋思想”。媒体不要鼓动（旁敲侧击）经济欠发达地区搞超前的高中教育免费，更不要把高中免费教育说成高中义务教育。
希望社会上不要说媒体从业人员的嘴是“乌鸦嘴”。有关中国教育问题，请咨询中国教育科学研究院。
近年来，中国教育科学研究院积极开展教育决策和咨询研究，为丰富中国特色社会主义现代教育体系构建、建设人力资源强国提供了一大批优秀研究成果。
2011年8月4日，经教育部和中央机构编制委员会办公室批准，中央教育科学研究所更名为中国教育科学研究院。中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。中国教育科学研究院现任院长袁振国教授，党委书记徐长发研究员，副院长田慧生研究员，副院长曾天山研究员，党委副书记史习琳，副院长刘建丰。现有在编人员220人，专业技术人员162人。中国教育科学研究院现在有11个研究中心，各个中心还发挥各自的专业优势和学科优势。坚持理论创新，坚持指导实践。
中国教育科学研究院地址：北京市海淀区北三环中路46号 邮政编码：100088 电话：010-62003408
中国教育科学研究院网站http://www.xiexiebang.com/blog/showblog.jspe?site_id=3652&static=1 价值中国网商江的网站
http://www.chinavalue.net/AuthorIndex.aspx?id=159797
第二篇：国务院任命香港特区第四届政府主要官员
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国务院任命香港特区第四届政府主要官员 作者：
来源：《荣誉杂志》2012年第05期
依照香港特别行政区基本法的有关规定，根据香港特别行政区第四任行政长官梁振英的提名，国务院2012年6月28日任命了香港特别行政区第四届政府主要官员。
任命情况如下：任命林郑月娥（女）为政务司司长；任命曾俊华为财政司司长；任命袁国强为律政司司长；任命邓国威为公务员事务局局长；任命曾德成为民政事务局局长；任命黎栋国为保安局局长；任命谭志源为政制及内地事务局局长；任命高永文为食物及卫生局局长；任命陈家强为财经事务及库务局局长；任命吴克俭为教育局局长；任命麦齐光为发展局局长；任命苏锦樑为商务及经济发展局局长；任命张炳良为运输及房屋局局长；任命张建宗为劳工及福利局局长；任命黄锦星为环境局局长；任命陈国基为入境事务处处长；任命张云正为海关关长；任命白韫六为廉政专员；任命孙德基为审计署署长；任命曾伟雄为警务处处长。根据香港基本法的规定，上述主要官员将於2012年7月1日起履行职责。
国资委原主任李荣融受聘中大管院名誉院长
不久前，国务院国有资产监督管理委员会前主任李荣融，受聘为中山大学管理学院名誉院长，中大校长许宁生在受聘仪式上为其颁发聘任证书。李荣融成为继银监会前主席刘明康受聘中大岭南学院名誉院长後，受聘中大的又一位部级高官。现年68岁的李荣融，是国资委首任主任，自2003年至2010年，任职7年多。现任全国政协经济委员会副主任。作为曾经的“国资管家”，李荣融最为外界熟悉的是积极的国企改革、对央企的重组整合，以及建立起一系列对国有资产监管的体制。
李荣融在受聘仪式上称，“既然承诺了就应该做事。水平有高有低，但是人要尽力。所以，今天很高兴受到这样的荣誉，我会努力去做。”
全球城市競爭力报告出炉 深圳位列第67位
28日，中国社科院在京发布的《全球城市竞爭力报告（2011—2012）》指出，亚洲核心城市竞爭力提高，整体指数微幅振荡。中国竞爭力指数逆势上升，69个城市全部进入全球500名之内。其中，香港再次进入前10名，位居第9名。而深圳则跻身前100名，位列全球第67位。2011—2012全球城市竞爭力排名前三的城市依次为纽约、伦敦、东京。但与後面城市的差距正在缩小，优势正在消失，有被赶超的趋势。排第4名到第10名的依次为：巴黎、旧金山、芝加哥、洛杉矶、新加坡、香港、首尔。
第三篇：985大学校长讲话集锦
目 录
北京大学...................................................................................................................................1 发现自己——校长林建华...............................................................................................1 中国人民大学...........................................................................................................................4 “大学与读书”——党委书记靳诺...............................................................................4 清华大学.................................................................................................................................14 做有行动力的理想主义者——校长邱勇.....................................................................14 北京航天航空大学.................................................................................................................18 徐惠彬校长在2015级本科生开学典礼上的讲话.......................................................18 北京理工大学.........................................................................................................................23 忆往昔峥嵘 树北理品格——校长胡海岩院士...........................................................23 中国农业大学.........................................................................................................................30 在大学里，成长比成功更重要——柯炳生校长.........................................................30 北京师范大学.........................................................................................................................37 勇于担当 无负使命——北师大校长董奇...................................................................37 中央民族大学.........................................................................................................................43 黄泰岩在2015级新生开学典礼致辞...........................................................................43 南开大学.................................................................................................................................48 立公增能
担当大任——校长龚克.............................................................................48 天津大学.................................................................................................................................53 情怀家国脚踏实地——校长李家俊.............................................................................53 大连理工大学.........................................................................................................................57 在常新的时代成就非凡人生——校长郭东明.............................................................57 东北大学.................................................................................................................................64 追寻心中所爱——校长赵继.........................................................................................64 吉林大学.................................................................................................................................68 青春报国，创新圆梦——校长李元元.........................................................................68 南京大学.................................................................................................................................78 悦读经典 书香校园——校长陈骏...............................................................................78 浙江大学.................................................................................................................................85 以海纳百川的胸怀拥抱世界未来——吴朝晖.............................................................85 中国科技大学.........................................................................................................................88 回归常识，开启人生的新篇章——校长万立骏.........................................................88 厦门大学.................................................................................................................................94 校长朱崇实在2015级本科生开学典礼上的讲话.......................................................94 中国海洋大学.......................................................................................................................102 校长于志刚在2015级学生开学典礼上致辞.............................................................102 武汉大学...............................................................................................................................109 校长李晓红在2015级新生开学典礼上的讲话.........................................................109 华中科技大学.......................................................................................................................114 华中大是你们无悔的选择——校长丁烈云...............................................................114 湖南大学...............................................................................................................................118 继承、创新、担当——校长赵跃宇...........................................................................118 中南大学...............................................................................................................................125 张尧学校长在2015级新生开学典礼上的讲话.........................................................125 华南理工大学.......................................................................................................................128 最值得纪念的成长——王迎军...................................................................................128 重庆大学...............................................................................................................................134 重大精神指引你前进的方向——校长周绪红...........................................................134 四川大学...............................................................................................................................141 做一个负责任的川大人——校长谢和平...................................................................141 电子科技大学.......................................................................................................................149 假如我再一次站在大学门口——李言荣...................................................................149 西安交通大学.......................................................................................................................156 王树国在2015级本科生开学典礼上的讲话.............................................................156 西北工业大学.......................................................................................................................159 向着更精彩的大学生活出发——汪劲松...................................................................159 西北农林科技大学...............................................................................................................164 修身修学 修心修为——校长孙其信.........................................................................164 兰州大学...............................................................................................................................168 兰大之美 ——校长王乘.............................................................................................168 上海交通大学.......................................................................................................................174 独立，成就更好的自己——校长张杰.......................................................................174 华东师范大学.......................................................................................................................179 陈群校长在2015级新生开学典礼上的讲话.............................................................179
缺：东南大学、国防科学技术大学、山东大学、中山大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学
北京大学
发现自己——校长林建华
亲爱的同学们，上午好！
你们的到来，为北大注入了新的血液，古老的燕园正焕发出青春的风采。刚才的五位师长，也是北大五个学部的主任，饱含深情地讲述了他们心中的北大，期望能够帮助你们更好地发现北大、融入北大。北大正如一个大家庭，学生、教师、员工、校友都是这个大家庭中的成员，彼此真诚相待，代代薪火相传。让我们再次感谢他们！
你们心中一定充满了疑问。大学是什么？许智宏老校长常把大学比作百花园，把同学比作不同种类的花草树木。一所好的大学就是要提供‚肥沃的土壤、充足的阳光和水分、恰当的养分‛，让大家不受干扰、不受压抑、自由发展、茁壮成长。老子说：‚知人者智，自知者明‛，希腊德尔菲的阿波罗神殿上也刻有‚认识自己（Learn to know yourself）‛，只有了解自己，才能超越自己。大学，就是让你去‚发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人‛的地方。在北大，你可以领略各领域最优秀学者老师的言传身教，选择启迪心智的课程、聆听深邃前沿的讲座、投身洞察社会的实践、倾情探索未知的研究、参与拓展视野的国际交流、沉浸于丰富 1 多彩的校园文化生活。所有这些都将是你成长的养分和创造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大学曾经做过这样一个实验。他们让学生阅读一篇文章，但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中他们发现，一些学生会在阅读中尽可能寻找可供记忆的事实、单词，努力猜测可能会问到的问题，为考试做好准备；而另外一些学生，则去挖掘和思考文章背后更深的含义，试图与已有知识联系在一起，从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点，好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。
考试和文凭只是检验教育效果的一种方式，并非教育的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。大学，应当是一次激动人心的自我发现之旅，追随你的好奇心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探索奥秘、去挑战自我的极限；大学，应当是一个启迪智慧的自我发现之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃骄傲与狂躁，学习倾听、学习分享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪明、也要学习难得糊涂；大学，就是要不断发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋，发现和了解自己的弱点和不足，这是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。
或许你觉得，现在选的专业与自己的兴趣并不一致，甚至相去甚远，这不要紧。北京大学中的良师益友、设备条件和宽松氛围，将为你的志趣提供充分发展的自由空间。江南是化学系的毕业生，后来成为著名作家；英达和英壮分别毕业于北大心理系和物理系，但这没有妨碍他们成为文化名人。我认识一个外语学院法语系的学生，选择了化学第二学位，本科毕业后，进入化学学院读研究生。事实上，在专业领域的深度学习，会帮助你掌握思考问题的思想和方法，无论将来从事什么行业，这些经历都将使你受益终身。
同学们，再次感谢大家选择北大，欢迎大家成为北大人！在北大，即将启程一段属于你的人生‚发现之旅‛。旅程中，请永远不要忘记：
北大人要志存高远、要心怀天下； 北大人要独立思考、要宁静致远； 北大人要强身健体、要躬行实干； 北大人，不做‚利己主义者‛，北大人，要‚守正创新、引领未来‛！谢谢！
中国人民大学
“大学与读书”——党委书记靳诺
各位2015级同学，各位老师、各位家长、各位来宾：
金秋九月是收获的季节，欢迎同学们来到中国人民大学。中国人民大学在挽救民族危亡的抗日烽火中诞生，在新中国的建设中成长，在文革的艰苦岁月中磨砺，在改革开放的大潮中获得第二次生命，在新世纪创造新的辉煌。你们的到来为中国人民大学注入了新鲜的血液。今年恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，9月3日，我们学校合唱团百名同学作为全国唯一一所高校学生代表参与了阅兵当晚的文艺晚会的演出。这是因为，一代又一代的‚人大人‛在‚中国不会亡、因为有陕公‛的使命之中开创了光荣历史和优良传统，这为中国人民大学赢得了独特的荣誉和地位。祝贺你们加入到这所具有光荣历史和传统的大学!祝贺你们进入到这所国家重点支持创建世界一流大学的中国名校!祝贺你们来到以培育‚国民表率、社会栋梁‛为使命的高等学府!祝贺你们成为一名光荣的‚人大人‛!值此第31个教师节之际，也向全校老师们致以诚挚的问候和衷心的祝福!‚得天下英才而教之‛是每一个教育工作者的人生乐事。在同学们即将开始大学生活的时候，作为一名师长，在 表达祝贺之意的同时，我想与同学们分享对一个老话题——‚大学与读书‛的感悟。
作为读书人，这个话题属于‚老生常谈‛，但也是‚常谈常新‛。中国教育学会朱永新会长说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，从某种意义上决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到民族，影响到到国家和社会。中国是个文明古国，也是一个读书大国。但近些年来，情况发生了令人担忧的一些变化。据有关统计，中国人的平均阅读量与一些国家比较，显得差距比较大。
大学校园中，提倡人文精神和科学精神的融合，提倡人文学科与社会科学、自然科学相互沟通。人文学科要有科学态度，社会科学和自然科学要有人文精神。从学业有成、全面成长这个意义上讲，同学们要尽责读书这个本分。人民大学的同学要把读书当作一种责任。从哲学意义上看，读书能够让我们对人与人、人与自然、人与社会具有更深刻的感悟。从现实生活出发，当前社会正处在重大转型当中，各种思想、价值观交织碰撞，各种矛盾冲突频发，怎样通过大学阶段的学习，帮助我们静下来，系统起来，形成对历史和现实、国家和民族、个人和社会的深刻认识，成为具有厚重底蕴的优 秀人才，需要养成读书的习惯，使读书成为我们大学生活的一个重要方式，成为我们未来职业发展和生命中不可或缺的一部分。在此，重点与同学们交流为什么读书，如何读书，以及作为人大学生应该重点读哪些书。
第一，启迪新知与情操，体悟读书之功用。这是关于为什么读书的问题。
读书的首要作用体现在增长知识，提升能力。知识是梦想的载体，读书是实现梦想的阶梯，是求知最基本的路径，也是大学学习最基本的要求。美学家朱光潜先生说过：‚学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。‛最近光明日报与中央电视台联合举办的‚寻找最美教师‛公益活动中，位列榜首的是我们学校一级教授、著名哲学家陈先达老师。他这样描述自己的爱好：‚永远与书为伍，增加知识，更新脑袋‛。尽管现在大学学习的方式、途径随着时代和科技进步有了很多创新，但普遍认为读书仍然是最重要的‚更新脑袋‛、增加知识的基本方式。世界上有一些国家是国土意义上的小国，资源禀赋也不甚好，却因国民爱读书而获得巨大的智慧和力量，使国土面积意义上的小国变成了世人认为的‚大国‛。
其次，读书可以开阔视野，放大格局。一本书就是一个世界，畅游其间，与大师对话，与思想同行，开阔眼界，滋润灵魂，放大你的人生格局。每个人的生命有限，所能达到 的时空范围有限，书籍为我们提供了在有限的生命和时空里尽情延展才能的可能。我们学校马克思主义学院刘建军教授说过，读书对同学们拥有宏观思维、战略眼光，形成开阔的胸襟和以天下为己任的胸怀具有重要的作用。前辈大师们往往将自己在治学上的成功谦虚地归结于是站在巨人的肩膀上。能与同时代的巨匠们同行固然是一种幸运，但更多的时候，我们是站在浩瀚的典籍上来支撑我们看待世界的高度。书籍如同脚下的台阶，所读的书越多，所能看到的世界就越远。中国人民大学以及首都高校聚集所带来的浓厚学术氛围为同学们提供了一个广阔的读书平台，同学们可以尽情感悟、拓展。
还有更为重要的一点是，读书陶冶情操，优雅气质。腹有诗书气自华。清末经学大师俞樾，晚年曾自撰一联：‚读书养气十年足，扫地焚香一事无。‛一个喜爱读书的人，会变得精神丰富、意志坚强、心胸宽广、气质优雅。我校一级教授、已故的方立天老先生被誉为‚新中国培育的能够矗立在学术史上的学者‛，他曾说过，人文学科的取向是精神层面的怡情追求，陶冶情操，愉悦身心，提升精神境界。读书应该成为大学最美好的画面，书香应该成为大学最熟悉的味道。同学们在最美好的年华来到人民大学，多读经典，把读书变成伴随人生旅途的习惯，便能够让这份美好更加炫目，7 能够让内心情感更加丰富，能够让你的生命更加完整，让你的气质更加优雅。
第二，处理好五大关系，寻求读书之路径。这是关于怎样读书的问题。
书山有路勤为径。勤是读书的基础，要使读书取得好效果，不仅要勤，还要掌握好方法。
一是处理好专与博的关系。‚读书破万卷‛是博览群书的形象表达，在这个信息和知识爆炸的社会之中，任何一种学问的书籍都可以在不长的时间里装满一个图书馆。不仅本专业的知识在不停地向前沿突破，而且微博微信等大众化的阅读更是在占据着我们的分分秒秒。现代科技所带来的阅读的确更为便利，但先博学而后守约是读书治学必守的程序。提高读书的效率、效益，更要处理好专和博的关系。我们学校历史学院年轻的教授、也是学校‚读史读经典‛活动主要组织者之一的刘后滨老师用‚读书破一卷‛来形容读书应该具有的专注精神。‚旧书不厌百回读，熟读深思子自知‛。对于本专业的知识以及经典典籍，似应该以‚咬定青山不放松‛的毅力，聚集注意力，把心带到书里去。
二是处理好深与浅的关系。书籍的载体很多，有纸质的，有电子版的，更有网络上传播的大量文字。我们学校最受同学欢迎的‚明星老师‛之
一、曾荣获学校青年教师教学基本功比赛第一名的文学院朱子辉老师，在谈及汉语与阅读的时 候说到：‚在这样一个信息爆炸的时代，许多知识都可以通过各种途径轻易地获取，除去支撑一个人认知水平体系的基本知识外，更多的信息是不需要被强制地记下来的‛。所以说在某种程度上，‚浅尝辄止‛未必不是阅读中的一种战术，它能够帮助我们迅速掌握信息而又能让我们集中精力在专业领域进行深度挖掘。刚才提到的当前充斥我们日常生活的微信和微博，带给我们的更多的也是快阅读与浅阅读的习惯。但在专业领域，面对资讯快餐的时候，一定要善于取舍，一定要读得精、读得彻底，慢下身心体会书香。有学者认为应该倡导‚坚硬阅读‛，尽可能集中注意力，沉下心去慢慢品味思考。我们学校一级教授、刚刚度过90岁生日的清史大家戴逸先生，在学校学习工作68个年头，他从20多岁起就开始从事中国近代史包括晚清史的研究，成果累累、著作等身，他以‚板凳须坐十年冷‛的精神毕其生于清史研究，为我们树立了良好的榜样。
三是处理好读与思的关系。‚学而不思则罔，思而不学则殆‛，两千多年前孔子的教诲是我们今天谈到读书治学时仍不能绕开的话语，在今天也愈发显出它的价值。读书和思考不是两个分开、对立的环节，而是融会贯通的整体。在一次‚90与90‛的对话中，学校荣誉一级教授、90岁高龄的卫兴华先生在与90后的首都大学生分享他研读《资本论》的感悟时说：‚学习经典著作，最重要的是要掌握好基本原 理和基本概念，并重点学习其中所体现出的方法，受益无穷‛。这是卫老一生读书研究的心得。他告诉我们，把读书和思考结合起来才能真正掌握知识、形成方法，只有这样才能在书中与前人对话、与自我对话，与历史对话，与现实对话，与未来对话，形成有独到见地的知识结构和价值体系。
四是处理好独与众的关系。读书很大程度上是一种孤独的体验。无论是清晨阳光下的晨读或是深夜台灯下的夜读，形式上本就是孤单;即使是通宵自习室满屋学子挑灯夜读，本质上也是一群人各自的孤单。阅读过程中与作者或与自我的心灵对话，注定了阅读的特色是一个人在思想的道路上前行。尽管如此，也并不妨碍与他人的对话。‚三人行，必有我师焉‛，在人大读书，同学们可以在不同时空中得到来自各方面的众多相助，有资深教授对‚读史读经典‛书目的推荐，也有每个专业老师对经典书目的导读;有高年级学长担任读史辅导员的指导，也有红色经典‚个人研读——集体研讨‛模式的讨论。人大众多的读书互助活动将丰富同学们的大学生活，让同学们在思想的道路上相扶前行。
五是处理好理与实的关系。‚纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行‛，读书与躬行历来是读书人必定绕不开辩证关系。概括地说，一个人要成功，最重要的是要读好读透两本书，一本是有字的书，即书本，一本是无字的书，即社会。书本和理论非常重要，社会和实践同样重要。资政育人，理论创 新，不仅要提出问题还要建言献策。中国人民大学有着理论联系实际的传统，有着‚实事求是‛的校训，我们的办学定位、学科专业特色要求同学们要同时读好、读透这两本书。就在刚刚过去的8月，我们学校的1106名同学，深入到29个省市、自治区的162个村庄，开展‚千人百村‛大型社会调研活动。我们学校的老师指导同学们按照科学的抽样方法，确定调查点。同学们带着在老师们悉心指导下设计的问卷，在大江南北进村入户开展调研。学校每一位校领导都有分工，分别到调研点的村庄，与同学们分享调研体会。新闻学院的同学沿着丝绸之路，历时11天，亲身感受并了解丝路沿线城市的经济社会发展状况，带回了8万余字的考察报告。实践证明，只有让自己的眼界开阔起来，让自己的双脚踏实地站在中国的土地上，立学为民，才会具体起来，对国家和民族的感情才能更真切;读书做学问的成果转化为治学报国的本领越大，为国家经济社会发展做出的贡献才会更大，才能在实现国家民族利益的同时更好地展现每个人的人生价值。
第三，精读经典与元典，把握读书之关键。这是关于读什么书的问题。
进入大学，尽管每个同学都有各自的专业方向，但大学的学习不同于中学，除了专业学习，还有大量的非专业知识需要学习，即使是本专业，要学习的相关专业的知识也极其 丰富。历史越前进，人类的精神遗产就越丰富，书籍越浩繁，读书越不易。有限的时间面对无限的书籍，经典与元典似应是最有效率和效益的选择。
一是要精读经典书籍。经典是经过历史选择的最有价值、最权威的文献，是历史长河中积淀下来的瑰宝。总书记说，历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。学习历史可以提高认识能力和精神境界。人类经验累积在历史中，提炼经验和升华经验的最佳文献是谓经典，读史、读经典，可以更加明白人何以为人，以及如何更好地为人;可以更加明确一个国家何以走向兴盛富强，一个民族的优秀文化何以得到传承，并实现创造性转化和创新性发展。
中国人民大学的办学定位是‚主干的文科、精干的理工科‛，作为一所以人文社会科学为主的大学，作为中国人文社会科学高等教育的重镇、中国高校人文社会科学的一面旗帜，学校素有读经典、读原著的优良传统，众多老先生身体力行，为我们树立了很好的榜样。为了引导同学们回归经典、亲近名著，学校开展了‚读史读经典‛的活动，希望同学们对历史怀抱温情与敬意，通过阅读经典增添人文底蕴和生命厚度，在观察、分析问题的时候具有历史的视角，以更好的体会2012年6月19日总书记在视察学校时指出的，人民大学是一所‚厚重‛大学的内涵。二是要精读元典书籍。元典如同学科的根，是学科专业中最基本、最重要的著作或文献，具有恒久的价值。比如，历史专业似应精读《史记》、《资治通鉴》，经济学专业似应精读《资本论》等等。关于每个专业的必读书目同学们可以请教本专业的教授。
读书是一种大雅兴，一种真性情，一种硬修炼，一种高境界。好读书、读好书可以促使我们实现对事功的追求与圆满，达致对人性的洞察与同情，达成个人人格的多彩与从容。在这里，借用我校历史学院教授包伟民老师的一句读书感悟作为读书这个话题的结语：‚对好书具有一种阅读冲动，可能才是真正的文明人‛。
作为开学典礼的交流，在这里还希望同学们以归零的心态开启大学这个人生新征程，以‚立学为民、治学报国‛的人大精神为行动指引，以‚国民表率、社会栋梁‛为成长目标，发奋读书，增长本领，砥砺品格，早日成为一名对国家和社会有用的人。以优异的成绩报答父母的厚望，社会的期待;不辜负‚人大人‛的光荣称号，不辜负国家民族的期待。祝同学们在中国人民大学学有所获，度过愉快的大学时光!谢谢大家!
清华大学
做有行动力的理想主义者——校长邱勇
亲爱的同学们，老师们：
今天，3300多名2015级新同学来到清华园，成为这里的新主人。你们也是我担任清华大学校长后，迎来的第一批本科生。在这里,我代表全校师生员工,对你们的到来表示热烈欢迎,并祝愿你们在美丽的清华园实现自己的人生理想！
我是1983年进入清华的。我知道，无论那时还是现在，能够来到清华上学都是不容易的，你们在成长过程中一定遇到过各种各样的困难和挑战。昨天在新生报到的现场，我见到了来自甘肃的韩储银同学，他出生在农村家庭，成长之路充满了艰辛。小学时，他每天上学要翻两座山、蹚一条水沟;初中时，冬天夜里在没有暖气的宿舍里冻得睡不着，他就去操场上读书;高中入校时，他被毕业生光荣榜上‚清华大学‛四个鲜红的大字吸引，从此立下‚上清华‛的志向。今年他入选清华‚自强计划‛，并在高考中获得全省理科第三名。祝贺韩储银同学通过自己的努力成为清华的一员，同时也祝贺全体2015级的同学们圆梦清华！
确实，‚上清华‛曾是你们最大的向往。今天你们走入清华，并将在这里开启新的人生旅程。在清华,你们将耳濡目染‚爱国奉献、追求卓越‛的文化与传统，亲身体会清华 人特有的精神与气质。在清华，你们有机会聆听学术大师的教诲，在汲取知识营养的同时，更能获得思想的启迪。在清华，你们将与许多优秀的伙伴砥砺同行，并在集体中学会互助互爱，感受友谊的珍贵。清华严谨的学风会帮助你们不断增长才干，充实自我。按照价值塑造、能力培养、知识传授‚三位一体‛的教育理念，学校将为你们提供更好的学习环境和更大的发展空间。你们中很多同学将有机会到海外交流学习，你们将在兴趣团队、创客空间、x-lab等创意创新创业‚三创‛教育平台上，发掘出自己的潜能。丰富的社会实践、多彩的文体活动、多样的志愿服务都将成为你们挥洒青春激情的舞台。清华足够大，就看你的梦想有多大！
新的生活需要树立新的理想。你们被清华录取后，我送给你们的礼物是《平凡的世界》这部书。该书讲述了少平、少安等许多平凡人物的不平凡故事，书中写到，‚只有决定了目标并在奋斗中，感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。‛少平、少安所处的时代对你们而言可能是陌生的，但人生的奋斗、理想的追求，在不同时代都是相似的。理想是什么？理想是对未来的期望和憧憬，理想指引着人生前进的方向。法国著名作家雨果曾说:‚有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。‛理想就像人生的发动机，有了它，才能获得前进的动力。
清华学生要具有理想主义精神。理想主义意味着听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求有意义、有价值的人生目标。在群星璀璨的智慧星空，那些最伟大的人物都闪耀着理想主义的光辉。面对浮躁和功利的社会环境，理想主义的光芒将穿透世俗的藩篱，照亮前行的方向。1993级校友童之磊，在大一时就想做一个‚世界因我而改变‛的人。1999年，他意识到数字阅读将改变人类生活，于是创办了‚中文在线‛网站。创业过程中，他的理想屡受打击，公司濒临破产，并被人收购，但他在别人都不看好的情况下，始终坚信自己的判断，依靠不懈的努力回购了公司，并在今年1月21日成功上市，成为全球中文数字出版的领跑者。希望同学们在学习和生活中，多一分对真理的追求，少一分对名利的计较；在面临人生选择时，多问问自己内心的感受与热爱，少考虑社会的时尚与潮流。清华的学生应该永远具有理想主义的精神底色。
清华学生要锤炼刚健自强的奋斗精神。刚健有为、自强不息是中国文化的基本精神。《易经》中‚天行健，君子以自强不息‛，指的是有道德的人应效法日月星辰永不停息的运动，努力向上，永不放弃。‚刚健自强‛的精神在中国历史上产生了深远影响，也激励着清华人不断地超越自我、奋发前行。100年前的1915年，梁思成先生考入清华，开始了毕生从事的建筑学的学习和研究。从1932年开始，他克服 脊柱和脚踝的伤病，走遍十五省二百多个县，考察了两千多座古建筑，历时整整9年，即使在战火纷飞、无比艰难的抗战期间，也没有停止。之后，他又用了3年时间完成了名著《中国建筑史》，最后体重下降到只有47公斤。这是何等的刚健自强！100年后，作为新的清华人，你们来到前辈曾经生活的校园，希望你们记住：刚健自强是清华人永远的精神气质！
清华学生要培养行胜于言的实干作风。理想的价值体现在追求理想的行动中。孔子说‚君子讷于言而敏于行‛，清华人从来都是坚定的行动者。在学校大礼堂前草坪的南端，伫立着1920年毕业的81名同学献给母校的日晷，上面镌刻的‚行胜于言‛四个字已经成为清华校风。1977级化72班同学们提出的‚从我做起、从现在做起‛，成为新时期清华学子践行‚行胜于言‛的生动写照。清华人拒绝坐而论道，拒绝夸夸其谈，不论环境如何变化，都能沉下心来，俯下身去，踏踏实实做事。同学们，你们的经历说明‚上清华‛没有捷径，实际上，人生的任何一个阶段都没有捷径，唯有实干的作风才能确保你们迈向理想的远方。
1947年考入我校电机系的朱镕基学长，在80周年校庆时，写下了这样的寄语：‚水木清华，春风化雨，教我育我，终生难忘‛。同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。17 我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！谢谢大家！
北京航天航空大学
徐惠彬校长在2015级本科生开学典礼上的讲话
尊敬的刘淑华副区长、校友王巍院士，尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行2015级本科新生开学典礼。这是一个收获的季节，大家经过努力，终于收获了属于自己的大学生活，而北航也如期收获了优秀的你们。首先，我代表胡凌云书记和全校师生员工，向全体新同学表示最热烈的欢迎！
大家的到来，为北航的校园注入了新鲜血液，看到你们洋溢着青春的面孔，我们体会到了‚得天下英才而育之‛的快乐和幸福。你们即将别在胸前的那枚校徽，标记下大家与北航之间的缘分，未来四年你们将在这里度过人生中最美好的青春年华，用激情和汗水镌刻属于自己的北航烙印。
大学是师生共治的学术共同体，对于大学而言，学生永 远是教育活动的中心，教育的过程就是尊重学生个性和特点，激发学生的想象力和创造力，并引导学生实现自我价值。那么，对于即将开启的大学生活，我想围绕着个人的成长，和大家分享几点经验和看法。
首先，人格的自立和精神世界的饱满源于我们对自我价值的认定。你们当中有近93.5%的理科生是各省高考前1000名，95.2%的文科生是各省高考前1000名，这说明大家是同龄人中的佼佼者。但大学不同于高中及之前阶段，考试和文凭也并非大学教育的目的。对于大部分人而言，相对于初中的‚懵懂‛、高中的‚压抑‛，进入大学意味着‚释放‛和‚自由‛，这为大家的未来提供了更多的可能性，但多样的选择有时却带来更多的迷茫。因此，进入大学，大家的首要功课就是在历练中不断地发现自我，去认清目标、感知差距、寻找动力。最近我接触到年轻人常在网络上使用的‚小确幸‛一词，大概的意思是指微小但可以抓住的幸福。一场说走就走的旅行、一件重要任务完成后的放空、或者站完军姿后伸伸腰，都可以成为‚小确幸‛的内涵，日本作家村上春树曾用他来描述一种‚活在当下‛的幸福观。相信刚刚经历过高考的大家，对此有着更深切的感受。我们当然需要‚小确幸‛来感知生活的美好，但作为北航的大学生，可以也应当胸怀更大的格局。人们常说，一所大学的气质和精神可以通过其培养的学生窥知一二，正如‚仰望星空‛是北航人一以贯之 的精神追求。沈元、王俊奎、陆士嘉等建校元老，在烽火连天岁月的里毅然回国，他们用赤子之心铸就了北航爱国奉献、敢为人先的传统；十年九项国家一等科技奖励的丰碑，被社会誉为高校科研创新的‚北航模式‛。这就是北航，一所承载着宏伟愿景、肩负着特殊使命的大学，我们的理想抱负、传承发展始终和国家、民族紧密相连。我希望大家能在北航找到人生的坐标和方向，通过努力学习将来能为国家发展和民族复兴做出贡献。
其次，科学的思维方式和良好的沟通习惯能够帮助我们更加适应社会和时代的需求。这是一个大众创业、万众创新的时代，创新驱动经济社会转型发展。作为一所研究型大学，北航培养的学生必须具备求真拓新的素质。用你们熟悉的话来说，创新意味着脑洞大开，而脑洞开的好不好，创新的质量高不高，很大程度上取决于我们能具有学术上的批判性思维和科学的态度。科学发展的历史表明，伟大的创造往往来自于思想上真正的碰撞和交锋。在此，我向大家推荐一本书叫做《量子理论：爱因斯坦与波尔关于世界本质的伟大论战》，这本书展现了20世纪初，爱因斯坦和玻尔两位科学巨匠围绕量子力学基本理论开展的一场长时间的著名争论。他们二人互为诤友，科学观点针锋相对，直到今天也没有明确分出胜负，而这场争论帮助世人更加理解了量子力学的本质含义。爱因斯坦有句名言：‚Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt‛，批判性思维可以使我们不囿于成规、大胆假设，产生丰富的想象力，从而不断接近事物的本质。而与此同时，科学的态度则告诫我们，在重要的问题上获取任何结论都必须小心求证，梁启超曾在介绍科学精神时指出，‚没有严谨的依据而轻率的做出结论，不仅偏离了科学的态度，而且可能会让谬误侵蚀社会人心。‛此外，还希望大家要具备一种开放包容的心态，学会聆听和接受他人的不同意见，并以此丰富自己对于事物的认知。
最后，理想和价值的自我实现需要通过努力和坚持才能做到。不可否认，每个人实现自我的方式各不相同，而在我看来，努力和坚持有着特殊的意义。微信朋友圈中流转着一篇文章，题目叫做‚以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋‛，我读起来很有感触。英国作家格拉德威尔在一本叫作《异类》的书中提出过‚一万小时‛的理论，他指出，人在做一件事的时候，要把一件事做得非常好，在这个领域里面取得成功，一定要至少花费一万个小时的刻苦努力。大家可以算一算，这一万个小时意味着什么。在大学当中，你要是刻苦学习的话，恰好一万个小时。无论你选择了哪一个专业，对于未来人生有何种规划，坚持不懈的精神都是将来取得成绩必不可少的要素。坚持不懈体现的是做事的毅力，是智商、情商、挫折商等要素的集成。新闻里曾报道过郭川校友的故事，郭川是我校1982级校友，多年来，他坚持在 极限挑战中实现自我，用勇气和毅力征服着海洋。2013年，郭川校友驾驶着40英尺纯靠自然力量驱动的帆船，不靠岸或接受外界补给，经历了海上近138天的艰苦航行，完成了单人不间断航海的壮举。除郭川校友外，北航还有很多把理想付诸行动，敢想敢干，真正做到‚知行合一‛的人物和故事。像刚才发言的王晓东同学，本科四年平均成绩年级第一，8门核心专业课程满分；徐立军教授，先后入选杰青、科技部中青年科技创新领军人才，教育部长江学者；校友王巍院士，在航天科研一线上拼搏奋战了20年，做出卓越贡献，是我国导航、制导与控制领域惯性技术专家，航天惯性技术学科带头人之一。我说这些，是想告诉各位，北航人有一种踏实和刻苦的精神，相比于天赋，北航人更相信日积月累、久久为功的力量。
同学们，未来四年，你们将会在这里汲取兼容并包的大学文化，体验科学研究的奥妙和乐趣，释放青春的激情与活力。这里有‚学术大牛‛和教学名师，有精彩课程和一流讲座，有浩瀚藏书和丰富活动，每天都有新的思想和事物不断涌现。你们此时最应当去做的，就是主动选择勤奋，这把通往成功的钥匙掌握在你们手上。总之，北航会尽一切努力帮助你们发现、完善并实现自我，希望你们能在挑战中经历成长，在实践中不断反思，在坚持中找到最优秀的自己。
最后，再次欢迎大家来到北航，祝愿你们更快乐、更优 秀、更精彩。谢谢！
北京理工大学
忆往昔峥嵘 树北理品格——校长胡海岩院士
老师们，同学们：
今天，学校隆重举行2015级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，热烈欢迎以优异成绩考入我校的3700多名新同学。祝贺你们，光荣的北理工学子!今年，正值我校建校七十五周年。七十五年来，学校秉承光荣传统，弘扬朴实校风，办学水平不断提升。从上世纪五十年代首批入选全国重点大学，到八十年代在全国首批设立研究生院，再到九十年代以来首批进入国家‚211工程‛和‚985工程‛建设行列，学校一步一个脚印，成长为享誉海内外的著名学府。
七十五年来，一代代北理工人孜孜不倦、潜心治学，为中华民族伟大复兴而探索和开拓。校训‚德以明理，学以精工‛，就是对北理工品格的高度凝练。德以明理，是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界;学以精工，是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。这一校 训既是全校几代师生员工崇德尚行、学术报国的真实写照，又是新的历史时期全校师生员工共同努力的方向。
八年前，我有幸成为光荣的北理工人。八年来，我在工作中逐步加深对学校的热爱，加深对校史、校风和校训的理解。今天，我想从三个方面谈谈校训所蕴含的北理工品格。
一、昔日使命无上光荣，而今更当任重致远
今年是中国人民抗日战争胜利七十周年，举国上下都在追忆历史、缅怀先烈，感怀中华民族血火淬炼的抗战精神，珍惜今天来之不易的和平盛世。我校的前身是1940年中国共产党在延安创办的自然科学院，是一所为抗战救国而诞生、而成长的大学。在这样的历史时刻，回顾我们的校史具有特殊意义。
艰苦岁月，抗战而生。1940年，抗日战争进入相持阶段，中国共产党领导的陕甘宁边区处于封锁之中，面临重重困难。坚持抗战不仅需要解决军工生产、经济发展等问题，还需要一大批科技人才。党中央高瞻远瞩，决定集中陕甘宁边区的全部科技力量，创办自然科学院，培养‚革命通才，业务专家‛，满足抗战救国的需要。1940年9月1日，自然科学院正式开学。朱德总司令代表党中央和八路军总部在贺信中写道：‚团结起来，艰苦奋斗，掌握科学，为革命斗争服务。‛中国共产党领导的高等理工教育从此迈出了第一步。筚路蓝缕，以启山林。我们的前辈——自然科学院的师生们以‚蓝天为屋顶、高山作围墙‛，用艰苦奋斗的精神在延河畔、杜甫川奏响了学术救国的激昂旋律。在当年的边区经济建设和军工生产中，处处都活跃着自然科学院师生的身影。化工系师生研制出马兰草纸，使全国抗战军民从边区印刷的毛主席重要著作《论持久战》中看到胜利的希望;地质系师生在盐田中找到‚海眼‛，将边区盐业产量提高五、六倍，为抗战提供了不可或缺的物质保障;生物系师生率先发现南泥湾，向党中央提出农垦建议，‚陕北的好江南‛也一直传唱至今。自然科学院的毕业生们肩负神圣使命、掌握科技本领，成为抗战建国的红色骨干，在新中国成立后的建设中发挥了令人瞩目的作用。
同学们，作为自然科学院继承者，北京理工大学的血脉中流淌着红色基因，传承着科技强国、振兴中华的光荣使命。因此，今天的北理工学子更应当任重而致远!
二、昔日献身军工事业，而今更当进取务实
几天前，我应邀出席‚9•3阅兵‛观礼。作为一名北理工人，看到人民军队的先进装备阵列从眼前呼啸而过，心中的自豪感油然而生。我感受到的，不仅是这些装备的威武雄壮、大气磅礴，还有北理工人投身国防科技事业以来经历的激情岁月，付出的心血汗水。矢志军工，玉汝于成。新中国成立之初，国家面临的安全形势非常严峻，我校被确立为第一所国防工业院校。我们的前辈——北京工业学院的师生们树立‚我们要在宇宙空间占一个位置‛的雄心壮志，开启了为建设强大国防工业不懈奋斗的漫漫征程。一批教师改行投身建设起兵器专业体系，并在钱学森先生指导下创建我国第一批火箭、导弹专业，开展国防科技研究。师生不负众望，创造了新中国科技史上多项第一：1958年，研制出我国第一枚探空火箭——‚东方1号‛，拉开了中华儿女走向空间时代的序幕;1959年，设计出我国第一辆轻型坦克，受到国家领导人和军队首长好评。即使在最困难的文革时期，师生们依然‚任凭风吹浪打，我自岿然不动‛，完成多项国防科研任务，其中包括当年叱咤风云的红箭-73反坦克导弹。时至今日，同学们依旧可在校园里一睹东风导弹家族鼻祖——‚东风1号‛的真容。
功勋卓著，桃李为证。在共和国的各个历史时期，我校都承担着大量国防科技人才培养、技术攻关、产品研制任务，由于涉密原因，有很多突出成果和‚中国第一‛不能公之于众。例如，上世纪五、六十年代，我校先后有数十位师生、校友被抽调参加我国核武器的研制工作，在西北大漠无私地献出了一生中最宝贵的年华，而他们的杰出贡献直到上世纪九十年代才逐渐为人所知。在这座被誉为红色国防工程师摇篮的学府中，走出了一大批领衔研制武器装备的总设计师、总工程师。在他们中，有我校40年代校友、‚中国核潜艇之父‛彭士禄院士，有我校60年代校友、国家最高科学技术奖获得者、‚中国预警机之父‛王小谟院士，有我校80年代校友、天基雷达总设计师吴一戎院士等等。如今，一大批新世纪以来毕业的北理工学子已成为国防科技事业的栋梁。
同学们，北理工是一所大兴实干之风的学校，很多成就鲜为人知，有时甚至显得沉默。而每一个在北理工学习或工作过的人，都早已习惯了少说多干，习惯了脚踏实地、不懈攀登。因此，今天的北理工学子更应当进取而务实!
三、昔日成就非凡梦想，而今更当锐意鼎新
大学是学者荟萃的殿堂，是人类精神的高地，是成就梦想的舞台，北理工正是这样的学府。许多优秀学子在北理工树立高远理想，掌握精深学术，最终成就非凡人生。在七十五周年校庆即将到来之际，我走访了几位这样的校友，今天希望用他们的故事启迪同学们的心灵。
不忘初心，实业兴邦。在全球各大港口矗立的集装箱起重机上，几乎都有‚ZPMC‛的标志，这是我国民族工业的代表—‚振华港机‛的英文缩写;而它的创始人管彤贤，是1951年进入我校学习的老学长。管老告诉我，当年他们读书就是为了建设祖国，心中没有其它杂念。他和同学们白天刻苦学习，晚上坐而论道，畅谈工业兴邦的梦想。虽然他毕业后几 经沉浮，甚至被发配到北大荒接受劳动改造，但却始终不忘初心。小平同志南巡之后，年近60岁的他毅然下海创业，并为公司取名‚振华‛。他带领员工埋头苦干、自主创新，积极参与国际竞争。振华港机以一己之力，将中国这个最大的集装箱起重机进口国，变成了最大的出口国。老学长用他对理想的毕生坚持，成就了国人心中的骄傲。
真才实学，青春铸就。近年来，从北理工走出了许多青年科学家、发明家、企业家，他们在校期间无一不志存高远、品学兼优。例如计算机学院毕业生徐一华校友，在校学习期间打下宽厚的理论基础，专注于计算机视觉研究，发表过多篇高水平论文，是我校第一位‚微软学者‛殊荣获得者。他毕业后在我校科技园创办‚天准科技‛，专攻精密测量技术。短短几年，‚天准科技‛已成功上市，为苹果公司等世界顶级企业提供高端精密测量设备。宇航学院毕业生田刚印校友，大学四年沉浸在飞行控制研究中，不仅打下坚实的学术基础，而且在课外科技活动中锻炼了才干。他毕业后创办的‚中航智科技‛研发出世界上首架电控共轴无人直升机，成为该领域一支新锐。这批青年校友，无疑将是‚中国制造‛由大变强的中坚力量，而他们身为‚创客‛的最大资本，都源自在北理工练就的真才实学。
同学们，‚最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学 问欺富贵，真文章在孤灯下。‛这是管彤贤老学长的真知灼见、肺腑之言。年轻人只有珍惜眼下的青春，才有资格去畅想明天。因此，今天的北理工学子更应当锐意而鼎新!同学们，学校七十五年的辉煌历程带给全体北理工人自豪与荣耀，书写出北理工任重致远、进取务实、锐意鼎新的精神品格。愿同学们在‚德以明理 学以精工‛校训的指引下，去品味这份荣耀，去淬炼这种品格。我相信四年后，同学们必将成为优秀的新一代北理工人!最后，希望同学们在即将开始的军训生活中严格认真、锻炼自我，上好大学第一课。衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成!祝愿各位来宾和老师，身体健康，工作顺利!谢谢大家!
中国农业大学
在大学里，成长比成功更重要——柯炳生校长
各位新同学，各位老师，各位家长，各位来宾：
大家好！首先，再次向2015级新同学表示最热烈的祝贺和欢迎！
此刻，我与全校所有的老师们一样，怀着无比欣喜的心情，迎接你们的到来。得天下英才而教之，是为师者之大乐。尤其是你们这一届新生，又创了我校高考分数之历史新高——平均超过一本线86分，比去年提升了9分。分数当然不是一切，但是它至少说明了两件事：聪明和勤奋。我校的招生分数已经连续8年大幅度提升，这是我校办学实力和社会声誉不断提升的结果，是广大考生和家长们对我校认可度不断提升的结果。谢谢你们对中国农大的肯定和信任！你们的选择，给了我们一份沉甸甸的责任，同时也让我们对农大未来的发展更加充满信心。
同学们，你们选择了农大，就是选择了担当——对中国乃至世界未来吃饭问题的担当。十几亿人的吃饭问题，永远是头等重要的大事。你们在以后的学习过程中，会逐渐深刻了解到，在城镇化、工业化和现代化的过程中，如何确保十几亿人‚吃得饱，吃得好，吃得安全，吃得健康‛，面临着很多艰重的挑战，需要长期的乃至几代人的努力去解决。如 果吃饭问题不能很好解决，国家的现代化就失去了最根本的基础保障。我校的办学使命，就是围绕人类的营养与健康，培养人才，创新科技，服务社会。同学们进了中国农大的校门，就被赋予了这样的神圣使命：为解决中国人民的吃饭问题做出重要贡献。解决好十几亿人的吃饭问题，是整个国家面临的突出挑战，同时也是农业院校师生面临的重大机遇。未来农业发展的希望，寄托在你们身上。而只要你能够为解决中国人民的吃饭问题做出贡献，你自己的饭碗就一定不会成为问题。只要你有了这样的担当精神，你就会发现，这个校园是一个广阔的平台，可以构建你的青春梦想；这个校园是一片深厚的土壤，可以让你茁壮成长；这个校园更给你重新自由选择专业的权力，让你能够学你所爱，学你所长。
大学，是人生中最为重要的一个阶段：这是你走向独立的阶段，是你走向成人的阶段。这个阶段极端重要，将奠定你的命运基础，将决定你的命运走向。我听到一种说法：中学是地狱，大学是天堂。说这话的应该是中学老师。他们是为你们好，是激励你们，让你们在经受高考煎熬时，有些盼头。大学是天堂，还是地狱，取决于你的定义，更取决于你的态度。的确，同中学相比，在大学里你得到了前所未有的自由。大学的生活，将比你们此前的生活更加丰富多彩，更加激动人心。你们将从大学生活中，得到前所未有的人生体验，留下终生难忘的美妙记忆。但是，所有这一切，都有一
个最基本的前提，这就是：你要很努力，很勤奋，很刻苦。大学录取通知书，不是电影票，不是音乐会入场券，而更像一张世锦赛的参赛资格证。如果你放任自己，懈怠下来，浑浑噩噩地混日子，那么，当你毕业时的时候，就不会有天堂的感觉。如果每一天，你都用只争朝夕的态度，去努力，去拼搏，去奋斗，那么，你每一天，都会有进步，有收获，有成绩。四年之后，你再回想起大学生活，就会感受到不可言喻的成长和成功的喜悦，你就会又一次在人生的赛场上，取得一块新的成功的奖牌。你的命运将从此改变。
在大学里，你需要为了成功而努力，更需要为了成长而努力。就长远意义看，在大学里，成长比成功更重要。
这里所说的成功，是狭义的，是指你们学业的成功，或者考试方面的成功。具体一点说，你们如果能够在四年（动医的同学是五年）之后，拿到了毕业证和学位证，并且想深造的能够继续读研，不想深造的能找到心仪的工作，大体上就算是成功了。这样的成功，当然很重要；这样的成功，只要你努力，也不算很难，都能够实现。如果你更努力一些，你的GPA数字还会更好看，去读研的大学名字还会更响亮一些，找工作的起薪待遇还会更丰厚一些。
这样的成功，只是上大学的最低要求。这样的成功，也只是暂时的。因为，大学里所学到的知识，那些分数所代表的东西，是非常有限的，是管不了几年的。你们在大学里应
该收获更多的东西，应当远远不止一张文凭和一份工作。你们更需要收获一些带有本质性和长远性的东西，能够让你更有后劲，乃至让你终生受益。这就是：人格的养成，素质的提高。四年之后，你们不仅要有文凭，有工作，更要有文化，有教养。在努力成才和成功的过程中，你们更需要健康成长，塑造更好的性格和品格，为一生的成功和快乐打好基础。
就此，我提出四点希望和建议，即：开眼，动脑，修身，强体。
第一，希望你们开眼，这就是开阔眼界，就是见世面。你们需要与课本、课堂和专业建立起密切的感情，但与此同时，还需要超越课本，超越课堂，超越专业。你们需要看一些与考试无关的好书，听一些与专业无关的名家讲座，参加一些学生组织或者社团活动，参加假期或者平时的各种志愿服务和社会实践活动，等等。这些事情，可能与你的文凭无关，但是对你们的成长至关重要。通过这些活动，你会更加了解社会，了解世界的复杂，也了解世界的精彩；同时，你也会更加了解自己，了解自己的特长，也了解自己的潜能。当你看得多了，听得多了，经历得多了，你的视野就会更开阔，你的眼界就会更高，你就会知道什么才是真正的高大上，你就更能分辨美丑、大小和高低--你见识了大海与高山，就不会在乎池塘和土丘，你就能够把人生目标定得更高一些，更远一些。
第二，希望你们动脑，这就是开动头脑，勤奋思考。课堂内的学习和课堂外的各种活动，都离不开动脑子思考。这包括主动思考，独立思考，理性思考。主动思考，就是学会提问，愿意和善于提出问题，包括在课堂上和报告会上提出各种问题，也包括给自己提出各种问题。学问，就是要学会提问。你的提问如何，直接反映出你的思考水平。你不思考，是提不出问题的；你思考了，才能提出问题；深入思考了，才能提出深刻的问题。你要争取上每一节课，听每一次报告，都能够提出若干有些深度的问题。独立思考，就是不能人云亦云，对于别人的观点，包括权威人士的观点，要敢于质疑。质疑不是反对，而是要把来龙去脉弄清楚，然后再决定是接受还是反对。所谓的‚critical thinking‛, 实际上就是质疑性思考。很多人翻译为‚批判性思考‛，容易被理解为反对性思考，不很准确。理性思考，就是要讲逻辑，按照因果关系和事实依据进行分析，而不是凭感觉或直觉。网上有不少言论，尤其是一些耸人听闻的言论，包括很多名人的言论，都是情绪渲染和情感宣泄，概念不清，罔顾事实，不讲因果，不讲逻辑，从而对于没有逻辑思考能力的人，会产生严重误导。思考能力，是所有创新人才的基本必备素质。思考能力的锻炼，是每日每时都需要的。而深入的思考，更需要独处和安静。我有一个小小建议：希望你们能够在每一天结束之前，都能够拿出一点点时间，比如一刻钟，一个人静
静地沉思一下，想想自己的这一天是怎么过来的，想想这一天中最重要的事和人，想想收获了什么，错过了什么，有哪些方面可以做得更好，如何能够做得更好，等等。
第三，希望你们修身，就是提升品德，提高品位。修身是一个古老的箴言，内涵丰富。你们的修身，就是在受教育的同时，变得更有教养。要成为精英之才，不可以不受教育，更不可以没有教养。具体落实起来，就是约束自己，善待他人。学会约束自己，是一件重大事情。人的成长成熟过程，就是约束自己、管理自己的能力不断提高的过程。对于现在的你们来说，所涉及到的似乎都是一些小事，无非是遵守学校的规章制度，例如按时上下课，上课不玩手机，杜绝考试作弊，在公众场合不抽烟，不插队，不高声喧哗以及避免其他方面不合规不得体的言行；课堂外要管理好自己的时间，积极参加各种有意义的活动，不要沉迷于网络游戏，等等。善待他人，就是要做一个充满爱心和同情心的人，做一个有良好教养的人，有爱心，有礼貌，有诚信，有自尊，有包容，有耐心，有忍让，有品位……成为一个受人尊敬和令人喜爱的农大人。
第四，希望你们强体，就是通过锻炼和良好生活习惯，让身体健康强壮。大学时期，也是长身体的时期。希望你们注意养成健康的生活习惯，包括睡眠习惯和饮食习惯。此外，就是体育锻炼习惯了。有一句口号，叫：每天锻炼一小时，35 健康工作50年，幸福生活一辈子。我非常赞同。你们要努力学习，但是与锻炼身体并不矛盾；恰恰相反，只有体魄健壮，才能够更精力充沛地高效率地学习和思考。
同学们，人生，有很多可能；这些可能有高，有低。大学，是一个高台阶，让你更能接近那些更高一些的可能。而可能，终究不过是可能；能否把可能变成现实，最终取决于你们自己。
我希望，四年之后，你们不仅会取得毕业文凭和学位证书，同时还会有更宽阔的眼界，更宏远的抱负，更成熟的思想，更儒雅的修养，更健康的体魄，从而为你们未来更长远的人生，提供出坚实的基础，持续的动力和永远的滋养。
我对此充满期待。谢谢！
北京师范大学
勇于担当 无负使命——北师大校长董奇
亲爱的2015级新生同学们尊敬的各位老师、各位家长朋友们：
今天，我们在这里隆重举行2015级新生开学典礼，见证2541名本科生、4029名研究生成为北京师范大学大家庭中新的一员。首先，我代表全校师生员工，向你们表示最热烈的欢迎！同时，我也要借此机会，向辛勤培育你们的父母和老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
同学们，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。4天前，天安门广场举行了盛大的阅兵式，世界目光聚焦中国，全国人民倍感振奋。这两天，一些新同学在朋友圈里也分享着对祖国富强、民族振兴的骄傲与自豪。‚铭记历史‛是为了更好地‚开创未来‛，在你们进入北京师范大学开启新的人生旅程之际，我希望你们把这份骄傲与自豪转化为实现青春梦、中国梦的强大动力，主动担当起北师大学子应当承担起的崇高使命。
同学们，北师大是一所有着光荣传统的百年学府，她深厚的文化底蕴将为你们担当时代使命提供丰厚的滋养。北师大的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆。113年来，学校始终以教育兴邦为使命，与中华民族争取独立、自由、民
主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在新文化运动、五四运动等文化启蒙和爱国热潮中发挥了重要的先锋队作用。
113年来，学校始终秉承‚治学修身、兼济天下‛的育人理念，培养了30多万名毕业生，涌现出众多杰出的革命家、教育家、哲学家、文史学家、科学家和社会活动家，他们用自己的所学所长报效祖国、服务人民，为国家的经济社会发展和教育改革创新，做出了卓越贡献。我相信，一代又一代北师大人传承的‚爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表‛的优良传统，一定会融入你们的文化血脉，成为你们成长道路上的精神坐标。
同学们，北师大也是一所有着辉煌成就的百年学府，她雄厚的办学实力将为你们担当时代使命创造有利的条件。近年来，学校发展非常迅速，综合实力和国际影响力稳步提升。去年教师节前夕，总书记到我校视察，高度肯定了我校的办学思路和重要贡献，也对师生们提出了殷切的希望。他勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‚四有‛好老师。这个‚四有‛标准，不仅是对老师的要求，也是对所有同学们的要求。大家只有始终坚定爱国进步的理想信念，怀抱诚信质朴的道德情操，坚持求真创新的治学风范，坚守兼济天下的仁者情怀，才能真正成长为国家的栋梁之才，担当起实现中国梦的历史重任。
在这里，我就‚勇于担当，无负使命‛给同学们提四点
希望。
一是要担当起作为大学生、研究生的责任和使命。学习是学生的天职。同学们经过多年的寒窗苦读进入北师大后，还应继续担负起学生的使命，勤奋学习，刻苦钻研，立志成才。我校今年的优秀毕业生古丽加汗?艾买提，入校伊始就立志做一名中学历史教师。为了克服作为少数民族学生的语言困难，她每天坚持读古文、练习普通话，对着镜子模拟讲课。为了学习更多的知识，得到更多的锻炼，她自学了手语和盲文课程，课余时间泡在图书馆读书，寒假也留在学校学习和参加课外实践。就是凭着这样不懈的努力，她不仅圆了自己的教师梦，还被评为‚第十届中国大学生人物‛，登上《大学生》杂志的封面，成为当代大学生的青春榜样。习总书记来校与师生代表座谈时，古丽加汗作为唯一的学生代表向总书记汇报了自己的学习情况，总书记夸赞她汉语讲得好，并鼓励她‚一定要好好努力，实现自己的梦想‛。希望同学们都能像古丽加汗那样，继承北师大脚踏实地、追求卓越的优良学风，通过主动学习、科学探究和社会实践，培养独立的科学思维和批判精神，开阔国际视野，增长社会阅历，努力成长为学识渊博、素质全面的栋梁之材。
二是要担当起作为北师大人的责任和使命。北师大的校训‚学为人师、行为世范‛，蕴含着学与行的统一、个人与社会的统一，彰显了学识与品德并重，理想与实践并重的精
神。校训的题写者是我校已故的著名教育家、国学大师启功先生。昨天，我和刘书记刚刚参加了由我校参与拍摄的电影《启功》的首映礼，启功先生之所以为世人所敬仰，正是因为他所言所行集中体现了北师大人‚盛德励耘，上善乐育‛的独特气质。他在北师大从教60余年，为研究和传承中国传统文化做出了卓越的贡献；他通过潜心研究，创新书法字体结构方式，创造出独特的‚启体‛。他还积极支持北师大的青年教师和莘莘学子潜心向学，利用暑假时间创作了大量书画作品进行义卖，将筹集到的巨额资金，全部捐给学校设立奖助学基金，并用恩师陈垣先生‚励耘书屋‛的‚励耘‛二字为这个奖项命名，激励全校师生励精图治、勤奋耕耘。24年来，‚励耘奖‛已经成为北师大特有的文化符号。明天晚上，我们将召开‚启功教师奖‛颁奖大会，面向全国重奖在县及县级以下地区基础教育一线、从教满30年的优秀教师，相信它也一定会成为中国特有的文化符号。希望同学们都能传承启功精神，修身立德，砥砺耕耘，心系学校，感念师恩，帮助同学，努力成长为德才兼备、知行合一的栋梁之材。
三是要担当起作为新时代青年的使命与责任。在新一轮科技革命大潮中，创新能力就是核心竞争力，创新驱动发展在国家发展战略全局中占据着核心位置。同学们要承担时代的使命，就应该在未来几年中特别注重自身创新意识和创新
能力的培养。北师大有着很好的创新基础和创新氛围。去年，我校全球变化与地球系统科学研究院2012级博士生赵天成同学，在导师的指导下，运用先进的极地地区卫星遥感技术，及时制作30余份卫星海冰云图，为‚雪龙‛号脱困提供了关键数据支持。此外，他还参加了北极黄河站的科学考察活动，携带我国最新研制的无人机航测设备，完成了对北极新奥尔松地区的首次无人机考察，成为极地科学强国道路上的先锋。据他的同学说，赵天成同学在学习中有一股钻劲儿，总是不断寻找更新更好的研究方法，这使他具备了承担更重要使命的能力。希望同学们都能像赵天成同学那样，秉持创新的理念，探寻创新的方法，投身创新的实践，努力成长为勇于创新、善于创新的栋梁之材。
四是要担当起作为中华儿女的使命与责任。在我校学生宿舍区有一座‚三一八殉难烈士纪念碑‛，纪念的是刘和珍等三位北师大烈士，她们在1926年的爱国请愿运动中面对枪口，挺身而出，壮烈牺牲。鲁迅先生在著名的《纪念刘和珍君》一文中写道：‚真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？‛的确，刘和珍等北师大学子，在民族危亡之际，无所畏惧、奋起抗争，发时代先声、为生民立命，展现出中华民族优秀儿女的家国情怀。这种精神也一直在北师大传承至今。每年，我校都有成千上万的学生到基层、到农村、到企业去感受社情、41 体验民情，也在志愿服务中砥砺品格、增长才干。我校师生公益组织‚四环游戏小组‛，多年如一日为农民工子女提供学前教育志愿服务，该项目被联合国教科文组织纳入‚社区支持流动儿童教育项目试点‛。希望同学们都能积极参与社会实践，将个人志趣融入国家、社会的理想中，将所学所长转化成为国家、为社会、为民众服务的行动，努力成长为无私无畏、甘于奉献的栋梁之材。
同学们，从中华民族的发展历史来看，我们的国家、民族在经历鸦片战争以来一个多世纪的积贫积弱、任人欺凌、任人宰割之后，重新拨正了航向、蓄足了能量、找回了自信，正在复兴之路上加速挺进。作为百年知名学府的北师大学子，在中华民族复兴的伟大征程中，你们每人应当肩负怎样的使命？这是大家都需要认真思考的问题。1925年，时任北师大校董会董事长的梁启超先生为毕业生题词‚无负今日‛，勉励大家珍惜时间，勇于承担历史使命。希望同学们珍惜这人生中最美好的年华，敏于修身、勤于钻研、勇于创新、善于实践，无负时代对你们的重托，为实现同学们的成才梦、为实现建设中国特色、京师风范、世界一流大学的师大梦、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力奋斗！
最后，衷心祝愿大家在未来几年学习期间，身体健康、学习科研工作顺利、生活快乐幸福！
中央民族大学
黄泰岩在2015级新生开学典礼致辞
亲爱的新生同学们、家长们、老师们：
你们好！
今天，我们欢聚在这里，隆重举行2015级新生开学典礼。我受鄂书记的委托，代表学校党政领导班子，以及全校各族师生员工向来自祖国各地51个民族的学生，以及留学生共5000多名新同学表示热烈的欢迎。过几天，你们的老师和师兄师姐们还将用精彩的迎新晚会《家园》再次欢迎你们的到来，让你们感受一下邓超所说的‚We Are 伐木累（Family）‛。同学们，感谢你们选择了民大！感谢你们的父母把你们送到了民大。在迎新的现场和你们的宿舍里，看到你们幸福的笑脸和你们父母满意的表情，我再一次醉了。你们的选择，使民大不仅又增添了一届聪明、活泼、可爱的小鲜肉，而且还使民大今年的招生分数再创历史新高，真有点‚大圣归来‛的霸气。民大为拥有你们倍感荣幸和骄傲。重要的事情说三遍：我们骄傲，骄傲，骄傲！
同学们，你们选择民大是明智的。我在民大《招生简章》的校长寄语中曾写道：‚选大学，最重要的是选一所适合您的大学。所谓适合，绝不仅仅是分数段的适合，更重要的是这所大学的精神风貌、专业水准、办学特色、文化氛围是否
让您钟情。‛今天，你们进入民大校园，眼见为实，可以逐步感受和验证民大的特色和实力：毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈党和国家领导人先后14次、邓小平先后3次、以及江泽民、胡锦涛、习近平、俞正声、朱镕基等党和国家领导人先后亲切接见民大师生，凸显民大的特殊地位；在‚985‛高校中，民大是惟一的民族高校，成为国家建设一流大学的鲜明特色；在民族高校中，民大是惟一的‚211‛和‚985‛高校，是国家民族教育的战略高地；民大的师生不仅可以感受潘光旦、吴文藻、费孝通等一批学术大师的智慧，聆听戴庆厦、王尧、张公瑾、牟钟鉴、胡振华等一批名家的教诲，而且还可以欣赏56个民族各具特色的优秀灿烂文化，享受‚各美其美、美人之美、美美与共、天下大同‛多元一体文化的熏陶；民大的学生有机会参加北京奥运会、新中国60年大庆方队、上海世博会、中国共产党成立90周年大会、国际园博会、亚太经合组织峰会等许多国际国内大型活动；民大的学生获得了全国大学生，以及国际许多竞赛的特等奖、一等奖和冠军。在今年的新生中，有一名同学被同时推免到民大和全国排名更靠前的一流大学，但他选择了民大，放弃那所排名更好的大学，我的内心被震撼了，真有点像《三体》科幻小说中所说的那样，我不选你，和你无关。
明天，你们将开始本科或研究生的学习和生活，在未来的几年中，你们将如何度过？需要你们做出思考，更需要你
们付诸行动。阿里巴巴集团董事局主席马云说过：今天的你，是你10年前思考和行动的结果；今天你想什么，坚持什么，放弃什么，将铸就10年后的你。你们中许多人来自南方，应该见过山上的毛竹。据说毛竹在最初的4年中，仅仅长了3公分，但从第5年开始，它却每天以30公分的速度生长，仅用6周就可以长到15米的高度。这是因为，在最初的4年中，毛竹把根在土壤里延伸了数百平米，集聚了能量，能够厚积薄发！
同学们，在民大未来几年的学习和生活中，你们能否像毛竹那样深扎根、广聚能、不走样，实现‚你给民大4年，民大给你一生。‛的美好愿景？今天，在你们刚刚进入校园的关键时刻，为了帮助你们去思考和行动，我想给你们以下几点建议。
第一，掌控时间。人生最宝贵的是时间，特别是在当下这个充满诱惑的世界里，稍不留神，时间就会悄悄溜掉，从而许多人会发出‚时间都去哪儿‛的感叹。你们来到大学，没有父母在身边的约束，最容易丢的就是时间。一个年龄段有一个年龄段的任务，在你们这个年龄段，一些事情错过了，就可能错过了人生，错过了精彩。所以，你们首先要学会的本领就是掌控时间。建议你们最好每天记录一下你们用于学习的时间是多少？有的老师要求学生每周至少学习50小时，那就是每周要学习6天，每天8小时以上，你们能做到吗？
你们要成为‚男神‛、‚女神‛和‚学霸‛，你们就要和别人拼时间、拼效率，那种奢望不付出99%的努力而靠1%的灵感取得成就和进步的想法，只能是‚白日做梦‛。时间哪里来？惟一的办法只能靠挤，靠放弃一些无关的事情，甚至有的时候要‚忍痛割爱‛。对此，乔布斯说：你们的时间很有限，不要将它们浪费在过其他人的生活上。
第二，快乐学习。只有学习成为一种快乐，你才能真想学、真要学、主动学、乐而不疲地学。‚头悬梁、锥刺股‛不是有效的学习方式，因为太痛苦，没效率，学不好。学习能够成为快乐的关键，在于你心中要有爱。你心里什么都可以没有，但真不可以没有爱。爱祖国、爱父母、爱学习。因为爱着，你就会激情四射，活力无限；你就会童心永驻，天天‚六一‛；你就会潜心学习，争当‚学霸‛，要么第一，要么惟一；你就会任劳任怨，无怨无悔，即使十分耕耘，三分收获，也在所不惜。一个人的潜力是巨大的，爱是释放你所有潜力的总开关。所以，同学们，你们可以不够聪明，但你们必须知道爱在什么地方。爱可以搜索，但在这个羊毛可以出在牛身上的复杂社会里，你们需要系统地学；爱可以培养，但在这个浮躁的社会里，你们需要静下心来认认真真地学；爱可以等待，但在这个急功近利的社会里，你们需要傻傻地学。阿甘的成功，靠的不是他的聪明，而是他的那股傻劲。
第三，拥有自信。学习不可以没有自信。自信是一种信念，就是对自己的肯定，相信‚我能行‛，只有自己相信自己，别人才能相信你，才能把你的潜能发挥到极致；自信是一种态度，就是敢于负责，敢于担当，老老实实做人，认认真真做事；自信是一种行动，行动才有成就，成就强化自信，行动要从大处着眼，小处着手，做小事，成大器。所以，TFBOYS唱到：‚这世界的太阳，因为自信才能把我照亮。‛
第四，永不放弃。在学习中遇到挫折和困难的时候，甚至绝望的时候，你们要拥有不畏惧失败的信心和决心，咬紧牙关坚持下去，即使屡战屡败，还能勇敢地去屡败屡战，在坚守中获取成功的机会。俞敏洪就自认为自己曾经是一个‚失败者‛，因为考了三年，才上大学；在大学期间没有被一个女孩爱过；在大学教了7年书，没有什么成就。但他靠不畏惧失败的决心和坚持，成就了新东方的传奇。
同学们，你们走进了大学，就意味着你们已经长大了，成人了，独立了，‚爸爸去哪儿了‛对你们已经不那么重要了，虽然老师还在你们身边，但‚师傅领进门，修行还需靠个人‛，因为‚道可道，非常道‛。你们的‚道‛，最终还要靠你们自己去学、去修、去悟。相信你们，靠你们的智商、情商、逆商，一定会走出一条通往你心中‚罗马‛的金光大道。
祝福你们！
南开大学
立公增能 担当大任——校长龚克
亲爱的2015级同学们：
今年，来自全国各地的3556名本科生，3651名硕博研究生，和来自全世界81个国家和地区的586名留学生，到南开大学开启新的人生征程。我代表全校师生员工和广大校友，对你们表示热烈的欢迎，并提议让我们一起用掌声，向辛勤哺育你们的老师们、父母亲友们和曾在各个方面给予你们帮助和服务的所有的人们表示衷心的感谢！
首先，我要代表全校师生员工向你们做出三点郑重承诺：
第一，我们要尽心为公，恪守师德，把学生的健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，诚信为人，严谨为学，为同学们德智体美全面发展助力。
第二，我们要努力增能，扎实工作，不断改进教学、科研和管理服务，为同学们开展探究式、实践性、创新型和国际化的学习和研究创造更好的条件，为同学们自主和创新发展搭台。
第三，我们要同你们建立平等合作、教学相长的师生关系，和同学们一起光大南开的公能品格，弘扬南开的青春精神，坚持南开的爱国道路，践行南开人的社会责任，为同学
第四篇：部分新闻专业术语中英文对照表
客里空是指那些通过想象来写新闻，润色新闻的记者。
黄色新闻源自是西方报纸上有一个漫画栏，上有穿黄色衣服的小男孩调侃政事。“绿眼罩” 与“凯平方”的对立。在美国全国新闻传播院校里，具有新闻实践经验的新闻教师与普遍具有博士学位的传播学教授们之间便不可避免地发生了摩擦与矛盾。这种摩擦与矛盾被谐称为“绿眼罩”(Green-Eyeshades)与“凯平方”(Chi-Squares)的对立。
这是摩擦双方为贬低对方而分别给对方起的外号。“凯”(Chi)是希腊第22个字母(χ)发音的英语拼写方式，“凯平方”（又称“卡方”）是在传统定量调查中进行交互分析的最常用的检验方法，它适用于拟合优度检验和变量间的独立性检验。为此，一些具有新闻实践经验背景的新闻教育者把他们的传播学同事戏称为“凯平方”，认为他们的教学与研究过分依赖于统计数据和数据分析。
acredited journalist n.特派记者 advertisment n．广告 ．
advance n．预发消息；预写消息 affair(e)n．桃色新闻；绯闻 anecdote n．趣闻轶事 assignment n．采写任务
attribution n.消息出处，消息来源 back alley news n.小道消息 backgrounding n．新闻背景
Bad news travels quickly.坏事传千里。banner n．通栏标题 beat n．采写范围 blank vt.“开天窗” body n.新闻正文 boil vt．压缩(篇幅)box n.花边新闻 brief n.简讯
bulletin n．新闻简报 byline n.署名文章 caption n．图片说明 caricature n．漫画 carry vt．刊登 cartoon n．漫画
censor vt.审查(新闻稿件)，新闻审查 chart n．每周流行音乐排行版 clipping n．剪报
column n．专栏；栏目 columnist n．专栏作家
continued story 连载故事;连载小说 contributing editor 特约编辑
contribution n．(投给报刊的)稿件;投稿 contributor n．投稿人 copy desk n．新闻编辑部 copy editor n．文字编辑 correction n．更正(启事)correspondence column读者来信专栏 correspondent n.驻外记者；常驻外埠记者 cover vt．采访;采写 covergirl n.封面女郎
covert coverage 隐性采访;秘密采访 crop vt．剪辑(图片)crusade n．宣传攻势
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dateline n．新闻电头 deadline n．截稿时间
dig vt．深入采访；追踪(新闻线索)；“挖”(新闻)digest n．文摘 editorial n．社论
editorial office 编辑部 editor's notes 编者按 exclusive n．独家新闻
expose n．揭丑新闻；新闻曝光 extra n．号外
eye-account n．目击记;记者见闻 faxed photo 传真照片
feature n．特写；专稿 feedback n．信息反馈 file n．发送消息；发稿 filler n．补白
First Amendment(美国宪法)第一修正案(内容有关新闻、出版自由等)five “W's” of news 新闻五要素 flag n．报头;报名
folo(=follow-up)n．连续报道
Fourth Estate 第四等级(新闻界的别称)freedom of the Press 新闻自由 free-lancer n．自由撰稿人 full position 醒目位置
Good news comes on crutches.好事不出门。grapevine n．小道消息 gutter n．中缝
hard news 硬新闻;纯消息
headline n．新闻标题；内容提要 hearsay n．小道消息 highlights n.要闻 hot news 热点新闻
human interest 人情味
ib-depth reporting 深度报道 insert n.& vt．插补段落;插稿
interpretative reporting 解释性报道 invasion of privacy 侵犯隐私(权)inverted pyramid 倒金字塔(写作结构)investigative reporting 调查性报道 journaslism n．新闻业;新闻学
Journalism is literature in a hurry 新闻是急就文学． journalist n．新闻记者
kill vt．退弃(稿件)；枪毙(稿件)layout n．版面编排；版面设计 lead n．导语 libel n.诽谤(罪)makeup n.版面设计
man of the year 新闻人物，风云人物 mass communication 大众传播(学)mass media 大众传播媒介 masterhead n．报头;报名 media n.媒介，媒体
Mere report is not enough to go upon．仅是传闻不足为凭． morgue n．报刊资料室 news agency 通讯社 news clue 新闻线索
news peg 新闻线索，新闻电头 newsprint n．新闻纸 news value 新闻价值
No news is good news．没有消息就是好消息；不闻凶讯便是吉。nose for news 新闻敏感 obituary n．讣告 objectivity n．客观性
off the record 不宜公开报道 opinion poll 民意浏验 periodical n．期刊
pipeline n．匿名消息来源
popular paper 大众化报纸；通俗报纸 press n．报界；新闻界
press conference 新闻发布会;记者招待台 press law 新闻法
press release 新闻公告;新闻简报 PR man 公关先生
profile n.人物专访；人物特写 proofreader n．校对员 pseudo event 假新闻
quality paper 高级报纸；严肃报纸 quarterly n．季刊 readability n．可读性
reader's interest 读者兴越 reject vt．退弃(稿件)remuneration n.稿费;稿酬 reporter n．记者
rewrite vt.改写(稿件)，改稿 round-up n．综合消息 scandal n．丑闻
scoop vt.“抢”(新闻)n．独家新闻
sensational a．耸人听闻的；具有轰动效应的 sex scandal 桃色新闻 sidebar n．花絮新闻
slant n．主观报道；片面报道 slink ink “爬格子” softnews 软新闻
source n．新闻来源；消息灵通人士 spike vt．退弃(稿件)；“枪毙”(稿件)stone vt．拼版
story n．消息;稿件;文章 stringer n．特约记者;通讯员 subhead n．小标题；副标题 supplement n．号外;副刊;增刊 suspended interest 悬念 thumbnail n．“豆腐干”(文章)timeliness n．时效性;时新性 tip n．内幕新闻；秘密消息 trim n.删改(稿件)update n．更新(新闻内容)，增强(时效性)watchdog n.&vt.舆论监督 weekly n．周报
wire service n．通讯社
第五篇：新闻好标题集锦
1、人口普查今起“登门入户”
2、“乞丐装”上身 “黑心钱”到手
3、美国小伙：我很紧张！
4、沈阳地铁票价进入听证程序 5、27C “低调”入伏
6、玩具论斤卖 质量难“够秤”
7、千里赴蓉 只为活出个熊样
8、墓园暴利 人“死不起”了
9、上课咋也“缺斤少两”
10、狼狗咬伤我左腿 主人打断我右脚
11、入户第一天，频遇冷面孔
12、游客海边“与浪共舞”
13、集装箱“蜗居”强制清除
14、风那么大，坐楼顶多危险
15、自卸车两度被盗想“偷回来”
16、挡了信号灯，绿化树盼“剪发”
17、双层巴士九月底“重出江湖”
18、后半年征房产税 这只是“传说”
19、决口堵了洪水退了 居民回家了
20、下河玩耍 仨同伴同去未同归
21、大雨后车辆扎堆“疗伤”
22、路边安利低价甩 这是假货您别买
23、流感季节，小心肺炎“潜伏”
24、高楼里飞出“缺德酒瓶”
25、中外合作办学专业 遭遇极度“深寒”
26、潮水“欺负”外地客 悄悄上涨淹退路
27、同城跨行取钱要多付“小费”
28、从未上过学的“局长”栽了
29、贼胆大！警车面前飞身抢包
30、地下网管混乱“注定”南京爆炸？
31、奥巴马怨“黑莓”爱“苹果”
32、沈阳917座公路桥有专业“护士”
33、一旦发现危桥，每天至少差三遍
34、喝多了窗户当门 小伙“飞”下七楼
35、拉着“炸药”“毒药”跑高速，本市1408辆车接受体检
36、北方渐“退烧”南方仍受“煎熬”
37、家中无人 洗衣机突然“发火”
38、村民上树捕蝉 毒蛇潜伏在后
39、不摸潮水“脾气”，她被大浪卷进海
40、广告牌一下“扑倒”游客
41、抢着卖房救父 兄弟不惜“动手”
42、看得见停车位 看不见我家门
43、八零后深圳三十而立
44、夫妻双双把官免
45、史上最长乐曲演奏完要639年
46、医生手术忘打麻药，患者惨叫连连。
47、保险公司拟对胖子提高保费
48、英国囚犯坐牢可以带两只宠物鸟。
49、一女子在飞机上要开舱门抽烟被罚 50、一妇女被盗，报警前先算卦。
51、一乞丐讨钱未果愤然报警
52、一小偷开工前穿跆拳道服壮胆。
53、一男子申请低保体重超重被拒
54、一高校不堪取暖费涨价延长寒假。
55、一父亲给儿子取名“@”。
56、一妇女为驱邪提着人头乘飞机。
57、一男子拒捕失败，痛咬警犬耳朵。
58、美国诞生最轻婴儿，体重如手机。
59、一1岁男童走失，独自漫游9公里。60、一醉汉怕出事，让6岁儿子驾车。61、河南一小偷打算偷书开书店。62、澳洲一瞎子杀死一聋子。63、一男子厌恶枯燥生活诈死埋名。
64、大连一男子牵宠物狗到救济站求助狗粮。65、北京女大学生为面试声音甜，做“声带整容”。66、四川一小学没考90分，学生须跪领试卷。
67、黑龙江婚姻登记搭收水电费。68、天津出现为白领寻偶的猎头。69、难以想“象”的痛苦 70、我很丑，但不防碍做总统 71、“徒儿” 休得无礼 72、千里赴蓉 只为活出个熊样 73、墓园暴利 人“死不起”了 74、上课咋也“缺斤少两”
75、狼狗咬伤我左腿 主人打断我右脚 76、如果傻根知道汇费没那么贵 77、1：0 累死老汉郝海东
78、豆芽为什么这么“肥” ？激素催的！79、脸是这样丢的！80、听说 童话昨日回来过 81、借你的眼睛穿过黑暗 82、九牛二虎之力搬大象
83、国足赢了 全国人民笑了；国力走了 陕西球迷哭了
84、你胆大 我害怕
85、女播客 小喇叭开始广播啦 86、丈夫--判了离婚就杀人 87、火车站代售点违规，关！88、岂有此“礼”
89、食品库成了老鼠的天堂 90、霉变香肠竟然还削价出售 91、一窝“油老鼠”落网
92、庙内出家作僧 庙外租房做贼 93、一和尚犯案被警方收审 94、青灯黄卷笔耕勤 95、旦复旦兮薪火传 96、后仓“老鼠”大如斗
97、两千株树苗将栽在周总理家乡 98、回头“浪子”又教“浪子”回头 99、“傻吃”的孩子容易“吃傻” 100、男团决战惊心 女团决战动魄 101、我队险夺亚乒乓赛双杯 102、童声乐声掌声声声悦耳 103、少年青年老年个个欢欣 104、二审老萨 草草收场 105、财政贴息为经济舒筋活血 106、春雪舞 成都昨夜好浪漫 107、一240斤妇女用体重压伤劫匪。108、加拿大一家庭6年遭3次雷劈。109、党政工齐心协力谋发展
110、人勤春来早 政好岁时丰 111、病魔无情人有情 112、群雁高飞头雁领 113、于细微处见精神 114、梅花香自苦寒来 115、大爱有痕
116、惊涛拍岸扬帆过 勇立潮头竞风流 117、难以想“象”的痛苦
118、奥巴马和希拉里联手是“梦幻组合”还是“一场噩梦”？
119、千里赴蓉 只为活出个熊样 120、借你的眼睛穿过黑暗
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