诚信在我心朗诵比赛——策划案

第一篇：诚信在我心朗诵比赛——策划案

小河九年制学校“诚信在我心中”

主题朗诵比赛

策

划

案

小河九年制学校

德育处 2015年3月16日

目 录

一、活动目的与目标

二、活动主题

三、活动的具体流程与安排

四、活动规则

五、参与范围与方式

六、奖项设置

七、部门具体分工

八、注意的问题及细节

一、活动目的与目标

为进一步加强校风、学风建设，小河九年制学校将“诚信在我心中”主题德育教育活动与学生思想政治教育、师德师风、学风班风及日常管理工作深入结合起来，举办以“诚信在我心中”为主题朗诵比赛。本次活动旨在使“诚信在我心中”的主题思想深入人心，生根发芽，为创建小河九年制学校二零一五年诚信教育的新目标迈出坚定踏实的第一步！

二、活动主题

“诚信在我心”主题朗诵比赛

三、活动的具体流程与安排

1、活动流程：

○1 主持人介绍到场评委

○2 主持人宣布比赛规则及评分规则

○3 主持人宣布比赛开始，请参赛者上场并通知下一位参赛者准备

○4 参赛者朗诵结束，评委根据参赛者的具体表现结合评分规则进行打分，由主持人进行报分，记分员核算参赛者得分。

○5 全部比赛结束后，由郝宇阳主任宣布比赛获奖名单

○6 颁奖

⑦ 牛校长总结致辞

2、活动安排：

○1 时间安排：第二周——第四周 ○2 工作安排：由学校德育处负责

五、活动规则

1、比赛规则：

○1 可单人或者组合参赛

○2 参赛作品限时不超过五分钟

○3 选手自备稿件，脱稿朗诵。其内容必须积极向上、乐观进取，贴切主题

○4 选手需衣着干净整洁，举止大方得体，发音清晰标准

○5 选手朗诵所需的音乐文件交予音乐播放负责人统一安排

2、评分规则：

○1 评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

○2 作品内容积极向上、中心明确、紧扣主题（2分）

○3 参赛者吐字清晰，声音宏亮，能正确把握好朗诵节奏（2分）

○4 朗诵富有感染力，声情并茂（3分）

○5 衣着干净整洁，举止大方得体（1分）

○6 整体印象（2分）

六、参与范围与方式

1、参与范围：小河九年制学校3至八年级学生，其中三、四年级为小学中段组，五、六年级为小学高段组，七、八年级为初中组。

2、参与方式：

○1 在各班班内由班主任、语文老师选出（班级内部朗诵评选为宜）三名选手（组合）参加比赛

○2 由班主任和语文老师负责学生稿件甄选及朗诵培训

七、奖项设置

各组分别设置奖项：

初中组，小高组： 一等奖：一名

二等奖：一名 小学中段组：优胜奖：一名

九、会场布置具体分工 附表见后

十、注意的问题及细节

1、比赛期间应注意安全，进场、退场应井然有序

2、比赛期间应保持赛场安静，所有人员不得交头接耳、吃零食、喝倒彩、随

意进出赛场，喝彩时不得影响选手比赛，应在选手朗诵结束后喝彩，且时间不宜过长以免影响下一名选手比赛

3、保持赛场干净、整洁，不得乱扔垃圾，垃圾应在退场时带离赛场。

十一、附录

1、朗诵比赛相关任务安排

2、评分规则

3、比赛参赛表

“诚信在我心中”人员任务安排表

评委：鱼玉尚 牛娅 张宁 罗树才 刘怀杰 张芳 郭苗 张红艳 王萍 计分员：王喜迎 王正烨 会场布置：郝宇阳 九年级学生 音响话筒： 米海宁 贾向红 学生（站队）就坐位置安排：葛守军 照相：白苗

纪律维持：值周教师 班主任 奖状书写：马维斌

桌椅器材搬出及收回：

八、九年级男生 比赛结束后卫生打扫：谷瑞卿 七年级学生 协调：郝宇阳

小河九年制学校

“诚信在我心中”朗诵比赛评分规则

评分规则：

○1 评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

○2 作品内容积极向上、中心明确、紧扣主题（2分）

○3 参赛者吐字清晰，声音宏亮，能正确把握好朗诵节奏（2分）

○4 朗诵富有感染力，声情并茂（3分）

○5 衣着干净整洁，举止大方得体（1分）

○6 整体印象（2分）

第二篇：端午朗诵比赛策划案

端午朗诵比赛策划案

1活动背景 :

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

2活动主题: 品味端午，传承文明

3活动目的:

1.通过品味端午，传承文明活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明 2.积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考

3.通过思考保护传统节日有何意义，如何保护传统节日，如何面对外来文化，更好做好传统文化的继承和发展的工作

4.给学生一个展示自我的平台，提供一个锻炼口才的机会 5.学习爱国精神，奋发图强

4活动对象(学生会全体成员)：

1.活动地点:永安职专学生会办公室 2.活动时间:6月7日 3.主办单位:永安职专学生会 5活动形式: 1.以学生会为单位开展端午朗诵活动，弘扬爱国精神。

2.以8个部门为单位参赛，每个部门一至两人，比赛内容主要是演讲、朗诵。

6活动流程

1.主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手 2.主持人介绍比赛规则 3.嘉宾，老师讲话

4.根据赛前的抽签顺序进行比赛 5.主持人第一次报分，前4号选手得分

6在5-8号选手演讲比赛完进行第二次报分宣布比赛结果

宣布比赛结果，邀请参赛选手、评委、嘉宾及现场工作人员上场，宣布比赛结束7奖项设置：

比赛设优胜奖、鼓励奖若干

8评分：

评委投票表决

9经费预算

笔记本4*10=40元

策划人: 永安职专学生会

第三篇：诚信在我心

诚信在我心中

诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。——题记

诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，也可以让人有泰山之重！诚信没有标价，却可以让人灵魂贬值，也可以让人心灵高贵；诚信没有滋味，却可以让人心情灰暗苍白，也可以让人情绪高昂愉快。

精诚所至，金石为开。意思是，人的真诚达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。我理解，诚信，就是诚实守信，忠厚朴实，就是为人实在，办事实在，说话实在。所以，要想做个有高尚道德修养，有渊博知识的人，就必须做到立身诚信。

要想做好诚信，说难不难，说简单也不简单，主要在于你，看你如何去把握它，是注重在外表的表现，还是从内心中呈现出来的行为和真诚。说到真诚，在人生的交战场上，要想做好一门生意或是一种职业，首先要对任何人，任何事都要真诚，然后才可以讲诚信，可见诚信的建立也是需要前提条件的。

说到诚信，大家应该听过许多关于它的故事，在这里，我也找了一个关于诚信的故事来说明诚信对于一个人的重要性。

故事是这样的：说有这样一个年轻人，身上有金钱，名誉，地位，诚信和美貌这五个麻袋去探险，他在探险的路上遇到了一个抉择，在他的面前有一条大河，然而在河上却没有一条船的踪影，正当他手足无措的时候，上帝经过这里看到此情景，于是决定考验一下他，于是便化作渔夫撑船来到这个年轻人的面前说：“我的船只能乘下你我两个人和四个麻袋，为此，你必须丢掉一个麻袋，只有这样才能渡过这条河。”听到这句话后，年轻人义不容辞的丢掉了诚信的麻袋，正当他要他上船的一刻，渔夫变为了上帝，把年轻人变为了一只水鸭，并对他说：“人生在世，诚信最重要，而你为了金钱和为了逃避灾难而丢掉它，这是不可以的，所以，我要惩罚你，惩罚你永远做一只水鸭，在这里看守这条大河。”说完，上帝便消失了。

这个故事虽然简洁，但是他说明了一个深刻的道理，在字里行间透露着对我们人生的启迪：我们不论做什麽事，也不能抛弃诚信，因为，诚信是我们成功的第一步，也是我们成功的奠基石，只有懂得诚信，才会取得真正的成功。

诚信是春天的花儿，只有开过花，才能结出完美的硕果，诚信是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；诚信是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。

鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。” 它比金钱更具有吸引力。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是要悲哀的。忙忙碌碌的一天天过去。为了金钱，不惜抛弃诚信，用伪劣产品欺骗客户，赚来一笔笔黑钱。人的内涵不是金钱可衡量的，能体现的只有诚信。

它比美貌更具有可靠性。没有美貌的人或许是没有足够亮点的人生，但没有诚信的人生则没有一丝的光明。你可以不是西施，你也可以不是貂禅，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮的尘粒？

它比荣誉更有时效性。人的一生有荣誉的护航当然风光无限，但没有诚信却一撅不振。荣誉只是一时的辉煌，没有持续的时效性，终将有在某一个黑夜来临时在地平面上沉下去，永不露面。

一个成长于新时代的大学生，一个接受过高等教育的人，一个得到过国家帮助的人，在学业有成后，为了金钱而做一些坑蒙拐骗的勾当，将诚信践踏的粉身碎骨。失去了做人的根本和道德的要求——诚信！

这是怎样的一种诚信？作为21世纪大学生的我们拥有的难道就是这种带着面具的诚信吗？不,作为浙海院的学子，我们一定带着真正的诚信上路，播种我们每一个海院学子的心中，在我们所走过的每一个角落，甚至扩大到世界的每一片土地！

拥有诚信，一根小小的火柴，可以温暖冰冷的心；

拥有诚信，一片小小的绿叶，可以染绿秋冬的季节；

拥有诚信，一颗小小的星星，可以点缀深邃的夜空！

我们要身披一席灿烂，心系一份执着，带着诚信，踏出一路风光，握住诚信，传播诚信，笑看诚信之花绚烂绽放！

A10轮机2班

涂强

2011年11月3日

第四篇：《诚信在我心》教案

“诚信在我心”主题班会

活动目的：

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：

1、收集关于“诚信”的事例；

2、编排有关“诚信”的诗朗诵；

3、多媒体PPT

活动过程：

1.话题导入，揭示活动课题:（两个主持人上场，敬队礼：）主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪闪发光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可常常被我们忽视，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德。人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

四（1）中队《诚信在我心》主题班会现在开始。

2.播放《曾子杀猪》视频：

师：诚实守信是中华民族的传统美德。在我国古代就有很多关于诚信的小故事，如“曾子杀猪示诚信”，下面请大家观看《曾子杀猪》的动画。①师：《曾子杀猪》的故事看完了，你赞成曾子的说法吗？为什么？

②从这个故事中，你知道什么是“诚信”了吗？（生自由交流：说到做到……）③如果你是曾子，你也会这样做吗？

师小结：是啊，原来诚信的表现之一就是要信守自己的诺言。

3.讲“诚实守信”的故事：（1）师：“狼来了”的故事人尽皆知，谁能用简洁的语言说说这个故事主要讲了什么内容？（指名回答）小男孩因为一再说谎，最后导致羊群被狼吃了。其实，真正害死羊群的不是狼，而是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的故事数不胜数，你们知道的还有哪些？

（2）生上台随机交流有关诚信的典故：（我要为大家介绍“司马光诚对买马人”的故事……）故事①：《司马光诚对买马人》： 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话的？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用买一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。故事②：《宋庆龄信守诺言》：

宋庆龄要去看望幼儿园的孩子们，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。可是天公不作美，突然，原本晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼。大家议论纷纷，猜想宋奶奶应该不会来了。正在这个时候，宋庆龄不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间。一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋庆龄说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” 故事③：《韩信的故事》：

汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。于是他找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。故事④：《商鞅立木取信》：

商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。（3）介绍完一个故事后问：从这个故事中你了解到什么是“诚信”？

（4）师小结：从这些故事中，相信同学们可以领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种为人的准则。

4.（互动环节）分组讨论问题：（1）出示三个问题，小组讨论：

问题①诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏。这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题②生活中有哪些不诚信的行为？请结合实际谈谈你的看法。

问题③班级中，你觉得谁最讲诚信？为什么？（2）各小组派代表回答。

预设①：抓住“理想化”、“吃亏”等回答；

预设②：不诚信的行为：不按约定时间赴约、做过的承诺没有履行、作业没有及时完成并上交、考试作弊、作业抄袭、捡到的东西占为己有……

预设③：结合班上学生的事例回答。

5.诗朗诵：《天上人间说诚信》

（1）过渡：通过刚才的小组讨论，相信大家对诚信有了更深的理解，下面请听配乐诗朗诵《天上人间说诚信》。（2）生①盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔乙己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

生②牛顿说：“诚信是我的三大定律。”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论。”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺。”

智者说：“诚信是人类闪光的金子。”

生③哲人说：“诚信是世间万物的源泉。”

妈妈说：“诚信是做人的准则。”

老师说：“诚信是成长的基准。”

朋友说：“诚信是交友的基础。”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花。”

三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友。”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

6.游戏环节：

（1）过渡：就像诗歌中所说的，“诚信是交友的基础”，在与人相处的过程中，诚信还能起到推进信任的作用。不信？我们来通过一个小游戏验证一下吧！（2）诚信小游戏：

游戏规则：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。（两轮：第一轮直接游戏；第二轮后面的人向前面的人做出承诺：我会保护你的）（3）发表感想：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

为什么第一次不敢往后，而第二次敢了呢？

7.诚信大考验：（情景设计）

①过渡：生活中，我们会不经意遇到一些情况，动摇我们做一个诚信的人。如果遇到了以下情况，你会怎么处理？说说你的理由。②情景一： 一天，你捡到了一个皮包，发现里面有人民币2000元。你会怎么做？

情景二：书法课上，你的同桌不小心把墨汁溅到了前面同学的书包上，他让你帮忙隐瞒。当前面同学问你时，你会怎么说？

情景三：你的好朋友跑进其他班级偷拿了别人的钢笔，他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。但老师问到了此事，你会怎么对老师说？

情景四：周末，你和你的朋友约好了去公园玩，可是突然下起了倾盆大雨，你会怎么做？

③师小结：当遇到这些情况，我们应该坚持把“诚信”放在第一位。

8.诚信格言大比拼：（小火车形式读）过渡：关于“诚信”的名言警句也有不少，请这一组同学开小火车，一人读一句。

①人而无信，不知其可也。（孔子）②民无信不立。（孔子）③人背信则名不达。

④如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）⑤诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。⑥失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）⑦诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。⑧一言既出，驷马难追。⑨失信就是失败。

⑩遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

师小结：当然关于“诚信”的名言警句还有许多，这里就不一一例举了，各位同学可以选择其中的一句作为自己的座右铭，牢记在心。

9.诚信宣言：

（1）过渡：现在，你愿意做一个诚信的好学生了吗？那就跟着老师一起宣誓吧！（2）全体起立，师念一句生跟一句： 我宣誓：

言必信，行必果。

知之为知之，不知为不知。说话做事实事求是，作业不抄袭，考试不作弊。用诚信开启知识之窗，用诚信扬起前进之帆。我诚信，我光荣； 我诚信，我自豪； 我诚信，我成功。（请坐）

10.歌声中结束班会：

（1）过渡：关于诚信的歌曲也有不少，让我们大展歌喉，高唱《诚信》之歌。（2）全班大合唱——《诚信》之歌。

出示歌词：人性之美，莫过于诚，诚为一切善法之源；

人性之贵，莫过于信，信是人生立世之本。

学道存乎信，立信存乎诚，信为道源功德母；

学道存乎信，立信存乎诚，长养一切诸善根。

11.班主任总结发言：

诚信，对于我们每一个人而言，都是极其重要的为人准则。诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。诚信从小事做起，诚信从你我做起！四（1）中队《诚信在我心》主题班会到此结束。

第五篇：诚信主题演讲朗诵比赛

“诚信”主题演讲（朗诵）比赛策划书

一、活动背景

诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。

二、活动目的

1．浓厚校园诚信文化氛围。

2.丰富同学们的课余生活。

3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三、参与人员

济南大学化学化工学院大一新生。

四、活动内容

初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。

决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

五、活动时间

初赛：2010.11.06 19：00

决赛：2010.11.07 19：00

六、活动流程

1．由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。

2．11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则；然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩；最后，根据选手的演讲（朗诵）内容、演讲（朗诵）时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

七、经费预算

1.打表费3元

2.嘉宾饮用水20元

3.奖状6张 5元

合计：28元

八、活动中注意的问题和细节：

1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。