2018中考语文新增考点

第一篇：2018中考语文新增考点

2018年中考新增考点——用语不得体训练

2018年广东省中考语文考纲主要修改两个方面的内容：（1）基础部分第5、第6点考试内容与要求变动。（2）基础部分的“词语运用”中，试题示例增加1道题；“仿写句子，压缩语段”试题示例增加3道题。详情如下：

一、考试内容与要求具体变动如下表：

类别

2017年考纲细目

2018年考纲细目

基础

5．纠正句子的常见毛病。

5．辨析并修改病句。

6．仿写句子，变换句式。

6．仿写句子，压缩语段。

二、试题示例增加以下题型：

【词语运用】增加考查：用语不得体的一项。

（出自2016年广州市中考语文真题）

4．下面语境中，用语不得体的一项是（）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了。”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对教师说：“谢谢老师，这礼物我笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导。” A．献丑

B．见笑

C．笑纳

D．光临 【参考答案】C

三、解题方法

语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情达意。【具体要求】 1.要考虑对象。

即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。2.要考虑场合

在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。

3.要考虑目的。目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。

4.要考虑表达方式。

表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。5.要考虑谦敬词的使用。

汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣。【谦词分类】 1.“家”字一族：用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

【家父、家尊、家严、家君】称父亲。

【家母、家慈】称母亲。【家兄】称兄长。

【家叔】称叔叔。

2.“舍”字一族：用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。【舍弟】称弟弟。

【舍妹】称妹妹。【舍侄】称侄子。

【舍亲】称亲戚。3.“小”字一族：谦称自己或与自己有关的人或事物。

【小弟】男性在朋友或熟人之间的谦称自己。【小儿】谦称自己的儿子。【小店】谦称自己的商店。

4.“老”字一族：用于谦称自己或与自己有关的事物。

【老粗】谦称自己没有文化。

【老朽】老年人谦称自己。【老脸】年老人指自己的面子。

【老身】老年妇女谦称自己。

5.“敢”字一族：表示冒昧地请求别人。

【敢问】用于问对方问题。

【敢请】用于请求对方做某事。

【敢烦】用于麻烦对方做某事。6.“愚”字一族：用于自称的谦称。

【愚兄】向比自己年轻的人称自己。

【愚见】称自己的见解。7.“拙”字一族：用于对别人称自己的东西。

【拙笔】谦称自己的文字或书画。

【拙著、拙作】谦称自己的文章。

【拙见】谦称自己的见解。

【拙荆】谦称自己的妻子。

8.“敝”字一族：用于谦称自己或跟自己有关的事物。

【敝人】谦称自己。

【敝姓】谦称自己的姓。

【敝处】谦称自己的房屋、处所。

【敝校】谦称自己所在的学校。

9.“鄙”字一族：用于谦称自己或跟自己有关的事物。

【鄙人】谦称自己。

【鄙意】谦称自己的意见。

【鄙见】谦称自己的见解。10.其他谦词

【寒舍】谦称自己的家。

【寒门】称自己贫寒的家庭。

【错爱】表示感谢对方的关心、爱护。

【犬子】称自己的儿子。【过奖、过誉】用于自己受到表扬或夸奖。【涂鸦】称自己字写得不好或画画得不好。

【马齿徒增】称自己白白增长年岁。

【抛砖引玉】用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的意见。【敬词分类】

1.“令”字一族：用于对方的亲属或有关系的人。【令尊】尊称对方的父亲。

【令堂】尊称对方的母亲。

【令郎】尊称对方的儿子。

【令爱、令嫒】尊称对方的女儿。

【令兄】尊称对方的兄长。

【令弟】尊称对方的弟弟。

2.“拜”字一族：用于自己的行为动作涉及对方。

【拜读】指阅读对方的文章。

【拜辞】指告辞对方。【拜访】指访问对方。

【拜服】指佩服对方。【拜贺】指祝贺对方。

【拜识】指结识对方。【拜托】指托对方办事情。

【拜望】指探望对方。3.“奉”字一族：用于自己的动作涉及对方时。

【奉达】告诉，表达（多用于书信）。

【奉复】回复（多用于书信）。【奉告】告诉。

【奉还】归还。【奉托】拜托。

【奉劝】劝告。【奉送、奉赠】赠送。

【奉迎】迎接。奉托:拜托。

4.“惠”字一族：用于对方对待自己的行为动作。

【惠存】请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。

【惠临】指对方到自己这里来。

【惠顾】来临（多用于商店对顾客）。

【惠允】指对方允许自己（做某事）。

【惠赠】指对方赠予（财物）。5.“恭”字一族：表示恭敬地对待对方。

【恭贺】恭敬地祝贺。

【恭候】恭敬地等候。【恭请】恭敬地邀请。

【恭迎】恭敬地迎接。6.“垂”字一族：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。【垂爱】称对方对自己的爱护。

【垂青】称别人对自己的重视。【垂问、垂询】称别人对自己的询问。

【垂念】称别人对自己的思念。7.“贵”字一族：称与对方有关的事物。

【贵干】问人要做什么。

【贵庚】问人年龄。【贵姓】问人姓。

【贵恙】称对方的病。【贵国】称对方国家。

【贵校】称对方学校。8.“高”字一族：称别人的事物。

【高见】高明的见解。

【高就】指人离开原来的职位就任较高的职位。【高龄、高寿】用于问老人的年龄。

【高攀】和他人交朋友或结成亲戚。

【高足】称呼别人的学生。

【高论】称别人的议论。9.“大”字一族：尊称对方或称与对方有关的事物。

【大驾】称对方。

【大名】称对方的名字。

【大庆】称老年人的寿辰。

【大作】称对方的著作。【大札】称对方的书信。

10.“敬”字一族：用于自己的行动涉及别人。

【敬告】告诉。

【敬贺】祝贺。【敬候】等候。

【敬请】请。【敬谢不敏】表示推辞做某件事。11.“屈”字一族。

【屈驾】委屈大驾（多用于邀请人）。

【屈就】委屈就任（用于请人担任职务）。

【屈居】委屈地处于（较低的地位）。

【屈尊】降低身份俯就。12.“光”字一族：表示光荣，用于对方来临。【光顾】称客人来到（多用于商家欢迎顾客）。【光临】称宾客到来。

13.“俯”字一族：公文书信中用来称对方对自己的行动。

【俯察】称对方或上级对自己理解。

【俯就】用于请对方同意担任职务。

【俯念】称对方或上级体念。

【俯允】称对方或上级允许。14.“华”字一族：称对方的有关事物。

【华诞】称对方生日。

【华堂】称对方的房屋。【华翰】称对方的书信。

【华宗】称人同姓。15.“叨”字一族。

【叨光】沾光（受到好处，表示感谢）。

【叨教】领教（受到指教，表示感谢）。

【叨扰】打扰（受到款待，表示感谢）。

16.“雅”字一族：用于称对方的情意或举动。

【雅教】称对方的指教。

【雅意】称对方的情意或意见。

【雅正】指正批评（把自己的诗文书画等送给人时）。17.“玉”字一族：用于对方身体或行动。

【玉体】称对方身体。

【玉音】（多用于书信）尊称对方的书信、言辞。

【玉照】称对方的照片。

【玉成】成全。18.“芳”字一族：用于对方或与对方有关的事物。

【芳邻】称对方的邻居。

【芳龄】（多用于年轻女子）称对方的年龄。

【芳名】（多用于年轻女子）称对方的名字。19.其他敬词：

【鼎力】（用于请托或感谢）大力。

【足下】称对方。

【包涵】请人原谅。

【斧正】请人改文章。

【留步】（用于主人送客时客人请主人不要送）止步。【笑纳】（用于请对方收下礼物）请接纳收下。

【指正】（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正。【赐教】给予指教。

【璧还】归还物品。

【久仰】（多用于初次见面）仰慕已久。

四、实战训练 1.下列语境中，用语不得体的一项是（B）

“老刘，小女下个月举行婚礼，您是月老，一定要来参加内子的婚礼，到时候我可是恭候您的大驾哟！”

“那是当然！这么重要的事情，我一定前去！说起来，这两个孩子也是有缘，我无意中那么一提，还真成就了这段姻缘，为这，你那准女婿还特地来我家拜谢过呢。”

A.小女

B.内子

C.大驾

D.拜谢

【解析】内子：和他人交谈时，对子妻子的称呼，不能理解成自己的孩子。2.下面语境中，用语不得体的一项是（C）“老兄，贵店的生意越发好了。”

“哪里哪里，最近有件烦心事，犬女的成绩退步得厉害，正想请您讨教呢！” “我有一些书籍或许可以帮助到您，小弟愿奉送几本。” “那太感谢了！”

A.贵店

B.犬女

C.讨教

D.奉送 【解析】讨教：敬辞，指向别人学习、请教，此处应为“赐教”。3.下面语境中，用语不得体的一项是（D）学校的艺术节表演，同学们推荐小明当导演写剧本，他说：“既然大家如此信任，当尽我绵薄之力。”剧本完成后，他请老师们来看：“学生不才，请各位师长雅正。”根据剧本的设定，他选择了小红做主演，对小红说：“欢迎你加入我们的演出队伍。”演出取得巨大成功，校长登台祝贺：“你的作品异彩纷呈，在此我仅代表学校对你表示衷心的谬赞。”

A.绵薄之力

B.不才

C.雅正

D.谬赞

【解析】谬赞：谦辞，意即“过奖”，是别人夸奖自己后，自己表示谦虚的客套话，不能用来表示对别人的夸赞。

4.下面语境中，用语不得体的一项是（B）

《悟》这题目我喜欢，但拙笔一时难就。你在一旁奋笔疾书，令人好不羡慕。我忍不住屈尊窥探。你却停下笔，把大作移至我前面，笑嘻嘻地说：“才子，请斧正。”

A.拙笔

B.屈尊

C.大作

D.斧正 【解析】屈尊：敬辞，委屈位尊者，只能用在对方身上。5.下面语境中，用语不得体的一项是（A）招聘会上，我代表公司垂问眼前的应聘者：“先生贵姓？对我公司的运营状况有何高见？”此人从容应对：“免贵姓李，依在下愚见，贵公司的市场策划尚有提升空间，我愿应聘市场部经理一职，凭借自己多年市场营销的经验为公司长远发展贡献力量。”

A.垂问

B.高见

C.在下

D.愚见 【解析】垂问：敬辞，俯问，下问，适用于别人对自己的询问。6.下面语境中，用语不得体的一项是（A）

非常感谢您在千百店铺中有幸选择了鄙店。您的选择是对我们最大的支持与肯定。我们将在本月推出新产品，欢迎垂询、惠顾。

A.有幸

B.鄙店

C.垂询

D.惠顾 【解析】有幸：敬辞，指有运气、机会好，只能用在自己身上。7.下面语境中，用语不得体的一项是（B）

春节期间，小刘诚邀部分老师参加自己的生日聚会，老师们慨然应允。会上，小刘动情地对老师们说：“各位尊长的奉陪让学生倍感荣幸，以后若有需要，可屈驾到敝处找我。”说完从手提包中拿出一叠名片，一一呈交给在座的老师。A.诚邀

B.奉陪

C.屈驾

D.敝处

【解析】奉陪：敬辞，是以诚恳的敬意陪伴别人的客套话，只能用在自己身上。8.下面语境中，用语不得体的一项是（C）

那天，我冒昧到您府上拜会，您恰好有事外出。见令堂身体硬朗、步伐稳健，又见垂念多日的贤侄学业有成，我深感欣慰。若有空，请来寒舍一叙。A.冒昧

B.令堂

C.垂念

D.贤侄 【解析】垂念：敬辞，指别人对自己的挂念。

9.下面语境中，用语不得体的一项是（D）

教育界泰斗黄老今天到校视察。校长亲自到校门口恭迎。参观完校园之后，校长作了汇报，黄老听了高兴地说：“校长的汇报很全面，也很透彻，真是抛砖引玉，下面我来补充几点。”

A.泰斗

B.视察

C.恭迎

D.抛砖引玉

【解析】抛砖引玉：谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品，不能用在对方身上。

10.下面语境中，用语不得体的一项是（B）

小王，听说最近几天令弟要到西安出差，恰好愚弟在西安交大就读。想请令弟帮忙捎去家母亲手缝制的衣物。劳驾您问问令弟方便否。谢谢！A.令弟

B.愚弟

C.家母

D.劳驾

【解析】“愚”，是谦辞，用于自称，应用“舍弟”。“舍”，用于别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。

11.下面语境中，用语不得体的一项是（D）

昨日同事给儿子我办满月酒，我本要参加，突然一老朋友莅临寒舍，针对时下某现象我发表了拙见。不知不觉时间已晚，我只好拿起手机发送短信衷心祝福同事的令郎健康快乐成长，前程远大。

A.参加

B.莅临

C.寒舍

D.令郎

【解析】“令郎”，敬辞，用于称说话对方的儿子，但不能指称第三方的儿子。12.下面语境中，用语不得体的一项是（B）

星期天，我携内人和儿子去做客，主人有事失陪，孩子调皮，玩耍时弄坏了人家的花瓶。等到主人回来，我们满怀歉意地说：“真是事出意外！犬子太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。”主人笑着说：“区区小事，何足挂齿？”

A.内人

B.失陪

C.犬子

D.何足挂齿

【解析】“失陪”是客套话。表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。不应该用在别人身上。

13.下面语境中，用语不得体的一项是（D）

王老师，前段时间，烦请您指正小女的作文。承蒙您的赐教，孩子按您的指点修改后，在此次的作文大赛中取得了一等奖的优秀成绩。下周我将携小女登门拜访，光临贵舍，以表谢意。

A.指正

B.赐教

C.拜访

D.光临 【解析】光临：敬辞，称宾客到来，不能用在自己身上。14.下面语境中，用语得体的一项是（A）在全县语文课程研讨会上，教育局领导康副局长惠临会场讲话，他提出了关于语文课堂与传统文化教育的刍议。他指出，当今语文课堂不能过于创新，应与传统文化教育对接。最后要求全体老师要多读教育家的拙著，在此次研讨会上各抒己见，勇于说出自己的鄙见。

A.惠临

B.刍议

C.拙著

D.鄙见

【解析】刍议：指自己不成熟的言谈议论，亦指浅陋的议论，多用于第一人称时的自谦之语。拙著：谦称自己的著作。鄙见：谦辞，称自己的见解粗陋。15.下面语境中，用语不得体的一项是（B）

七点钟时，小文突然想起今天约好五点钟要还小东几本书，就对其他的伙伴说：“小弟有事先行一步。”赶紧回家拿书赶到小东家，发现小东一直在家等他。小文边还书边满怀愧疚地对小东说：“多谢敬候，未曾按时还回，惭愧惭愧，现如数奉还，还请见谅！”

A.小弟

B.敬候

C.奉还

D.见谅 【解析】敬候：敬辞，恭敬地等候，适用于自己对别人的等候。16.下面语境中，用语不得体的一项是（C）

感谢您，杨老师！众所周知，您是一位著名的作家，作品广为流传。我在上中学的时候就拜读过您的作品，久仰您的大名，十分渴望成为您的高足。今天您和尊夫人应邀出席我们的文学社成立仪式，我代表文学社全体成员对您表示衷心感谢。

A.拜读

B.久仰

C.高足

D.尊夫人 【解析】高足：敬辞，是对别人学生的尊称，不能用在自己身上。17.下面语境中，用语不得体的一项是（D）

9月10日校庆那天，学校邀请到了诺贝尔文学奖获得者莫言先生做文学讲座。主持人发言如下：各位尊敬的校友，母校60周年华诞，掌声欢迎莫言先生拨冗前来共襄盛典，并感谢莫言先生荣幸地参加我们的庆典活动。A.华诞

B.拨冗

C.共襄

D.荣幸

【解析】荣幸：谦辞，指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。18.下面语境中，用语不得体的一项是（）看完电影《无问西东》，贤弟我心潮澎湃，有了一些拙见，著成小文《不忘初心》。现呈请兄长过目，还望指点一二。

A.贤弟

B.拙见

C.呈请

D.指点

【解析】贤弟：敬辞，对年岁较幼之友的敬称，不能用在自己身上，应改为“愚弟”。

第二篇：2009年中考新增考点

2009年中考新增考点：

1．通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。2．说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。

3．简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。4．简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

5．知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。6．以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。7．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

8．了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

9．知道古代埃及金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》。知道古希腊是西方文明的发源地。了解罗马共和国的兴衰。

10．知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。

11．简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。2009年中考删掉内容： 1．知道唐诗。

2．了解我国文化事业和体育事业的主要成就。

3．知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。说出《最后的晚餐》和《向日葵》的作者。知道贝多芬的《命运交响曲》。

4．简述战后非洲独立运动的主要史实。

一、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

二.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义 三．列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝

四.简述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用

五、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。六.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施 七．了解隋唐科举制度的主要内容

八．列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗 九．知道武则天和“开元盛世”的基本史实 十.了解唐与吐蕃等民族交往的主要史实

十一.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展 十二.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展 十三.列举宋代南方生产发展和商业的繁荣，了解古代经济重心的南移 十四.了解宋代的社会生活

十五、简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。十六.概述郑和下西洋的史实

十七.简述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神

十八.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施

十九、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

二十．了解祖冲之推算圆周率的史实；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等重要著作；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献

二十一．以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力

二十二．知道孔子；了解“百家争鸣”的主要史实；了解《史记》、《资治通鉴》的作者 二

十三、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。二十四．列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就 中国近代史

二十五．知道林则徐虎门销烟，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响

二十六.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园，简述俄国通过一系列不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实

二十七.了解左宗棠收复新疆的基本史实

二十八.了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加深的关系 二十九.了解八国联军侵华史实。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响 三十．列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运在中国近代化过程中的地位和作用

三十一．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响 三十二．了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义

三十三．列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物。了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用

三十四．简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神 三十五．简述中共一大召开的史实，认识中共成立的意义

三十六．知道南昌起义和井冈山会师。了解中共创建工农红军和农村革命根据地的意义 三十七．简述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折

三十八．简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战 三十九．了解西安事变的概况。认识西安事变和平解决的历史作用 四十．概述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始

四十一．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 四十二．概述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神

四十三．了解中共七大的主要内容 四十四。探讨抗日战争胜利的历史意义 四十五．知道重庆谈判

四十六．列举辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

四十七．讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况 四十八．知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。四

十九、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。五十.了解民国以来剪发辫.易服饰.改称呼等社会习俗方面的变化.五十一．知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就 五十二．了解魏源、严复等人的主要思想。知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。

五十三．以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实 中国现代史

五十四．了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义 五十五．简述西藏和平解放的史实

五十五．知道黄继光、邱少云等英雄事迹，体会自愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神 五

十六、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。五十七．知道1954年颁布了《中华人民共和国宪法》

五十八．知道对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志

五十九．知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹 六十．知道家庭联产承包责任制的主要内容

六十一．简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针

六十二．知道和平共处五项原则的主要内容。简述周恩来出席万隆会议的史实 六十三．简述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实

六十四．以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用 六

十五、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

六十六．知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定

六十七．知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定

六十八．列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位

六

十九、以衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生影响

世界近代史

七十．知道古代埃及金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》。

七

十一、知道古希腊是西方文明的发源地。了解罗马共和国的兴衰。七

十二、知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。七

十三、知道《神曲》，简述达-芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 七十四．简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响

七十五．了解华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用

七十六．简述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 七十七．知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用

七十八．简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响 七

十九、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

八十．简述林肯在美国南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用

八十一．简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的主要作用 八十二．简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用

八十三．了解马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义 八十四．列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点

八十五．知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响 八十六．知道爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用

八十七．以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 八十八．了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系

八十九．简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。世界现代史

九十.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上第一个社会主义国家的诞生及重大意义

九十一.简述1929年---1933年资本主义世界经济危机的影响

九十二.以“产业复兴法”(《全国工业复兴法》)为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用

九十三.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件

九十四.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解世界反法西斯联盟建立及其作用 九十五．知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役的主要史实 九十六.概述二战后美国经济发展的主要特点 九十七.知道欧洲联盟

九十八.简述第二次世界大战后日本成为资本主义经济强国的主要史实

九十九.以印度等国例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况

一00.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁

一0一.以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势九十三．概述世界经济全球化加速发展的趋向。理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性

一0二.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点

世界近代史

七十．知道古代埃及金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》。

七

十一、知道古希腊是西方文明的发源地。了解罗马共和国的兴衰。七

十二、知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。七

十三、知道《神曲》，简述达-芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 七十四．简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响

七十五．了解华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用

七十六．简述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 七十七．知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用

七十八．简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响 七

十九、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

八十．简述林肯在美国南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用

八十一．简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的主要作用 八十二．简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用

八十三．了解马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义 八十四．列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点

八十五．知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响 八十六．知道爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用

八十七．以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 八十八．了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系

八十九．简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。世界现代史

九十.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上第一个社会主义国家的诞生及重大意义

九十一.简述1929年---1933年资本主义世界经济危机的影响

九十二.以“产业复兴法”(《全国工业复兴法》)为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用

九十三.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件

九十四.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解世界反法西斯联盟建立及其作用 九十五．知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役的主要史实 九十六.概述二战后美国经济发展的主要特点 九十七.知道欧洲联盟

九十八.简述第二次世界大战后日本成为资本主义经济强国的主要史实

九十九.以印度等国例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况

一00.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁

一0一.以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势九十三．概述世界经济全球化加速发展的趋向。理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性

一0二.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点

第三篇：中考语文新增篇目

• 关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议

•“实验稿”删除篇目：

1、早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈

2、观刈麦（田家少闲月）白居易 “2011年版”新增篇目：

1、十五从军征（十五从军征）汉乐府

2、木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌

3、登幽州台歌（前不见古人）陈子昂

4、黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢

5、卖炭翁（卖炭翁）白居易

6、渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照

7、南乡子（何处望神州）辛弃疾

8、满江红（小住京华）秋 瑾

9、《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则巳矣。）

10、《礼记》一则（虽有嘉肴）

11、《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）

12、与谢中书书陶弘景

13、湖心亭看雪张岱

14、河中石兽纪昀

另外：《论语》选取的内容较现行课本增加：吾十有五而志于学；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志。

删除：知之为知之，不知为不知；见贤思齐焉；士不可以不弘毅；岁寒，然后知松柏之后凋也；有一言而可以终身行之者乎。

《孟子》加了一则：富贵不能淫

《送东阳马生序》结尾有所添加

增加了优秀诗文的背诵篇目，推广了课外读物的阅读

新课标推荐学生课外阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。童话增加了叶圣陶的《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》；诗歌散文作品增加了《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌；长篇文学名著增加了罗广斌、杨益言《红岩》、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》、儒勒·凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

第四篇：语文中考考点

初中语文中考考点总复习（42项）

中考易读错词集录 1

中考易读错成语集录 23

中考易考多音字集录 27

中考易考错别字集录 35

中考常考易混词辨析集录45

中考易考成语、歇后语集录 65 68 中考词语类题目解题技巧

中考常考标点符号的用法

中考常考病句类型及修改方法

中考常考仿写句子解题要领

中考常考八种修辞手法及辨析

中考常考口语交际题型及解法

中考常考综合性学习题型及解法 中考易考古代作家集录73

中考易考古代作品集录78

中考易考现当代作家及作品集录 80 中考易考外国作家及作品集录 82

中考易考中国古代作家或作品并称集录 85 中考易考中国古代文化之最 87

中考易考文学作品“三部曲”集录 101 中考指定背诵篇目名句名段集录88 中考易考名句试题集录 94

中考古诗文常见破音异读字集录 112 中考古诗文常见通假异读字集录 108 中考文言文常见古音异读字集录103 中考文言文常见古今异义字词集录114 中考文言文常见一词多义字集录121 中考文言文常见词类活用字集录128 中考常考文言实词集录107

中考常考文言虚词集录 137

中考课内文言文阅读技巧

中考课外文言文阅读技巧

中考课内诗词中体现的思想主题集录

中考古诗词鉴赏的方法及表述程式 157、159 中考现代诗歌鉴赏方法

中考名著阅读常见题型及答题技巧 中考记叙文考点集录

中考说明文考点集录

中考议论文考点集录

中考小说、散文考点集录 中考考场作文高分一点通

中考满分作文赏析

（最后两项《思维导图》中没有）

知识积累中有，考点复习中没有的：

(二)初中形近字表41

(六)中国古今重要流派86

(一)初中名著阅读导引一览表97

(二)中外经典名著简介 101

(六)偏义复词106

(七)掌握文言实词的方法技巧 106

(二)文言语句的断读 155

第五篇：2014中考语文考点

2014中考语文考点：44个必考基础常识

中考语文基础常识是语文考试中必考的一项，在中考试卷中语文基础常识失分比较高，因为同学们在复习时会忽略这块内容，一些同学觉得复习一次这些内容已经掌握，但是在考试中还是会出错，这里为同学们整理了44个语文文学常识内容方便同学们整体复习。可以在中考考试中更好的发挥。

1、鲁迅(1881——1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，着名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。着有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

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3、郭沫若(1892——1978)原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。

5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是着名古文学家，世称“三苏”。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。

7、史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。

8、斯蒂芬。茨威格(1881——1942)，奥地理着名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫。托尔斯泰》选自《三作家》。

9、海伦。凯勒(1880——1968)，美国女作家及教育家，着有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。

10、《诗经》是我国第一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌，大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为“风”、“雅”、“颂”三类。在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手法。

1、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460——前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原着者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。

12、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。

13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。

14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。

15、《关睢》选自《诗经.周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经.秦风》，它与《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高，此外还《雅》、《颂》两类。

16、《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书。艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用，清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁衰公十四年(前454年)。

17、庄子(公元前369年——公元前286年)，名周，宋之蒙人。他继承了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。

18、孟子(公元前372——公元前289年)，名轲，字子舆，邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为“亚圣”，后世常“孔孟”并称。他主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。

19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出着名社会讽刺喜剧，它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。

20、梁启超(1873——1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了着名的“维新变法”其着作为《饮冰室合集》。

21、雨果(1802——1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

22、伏尔秦(1694——1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱，主张开明的君主政治，强调自由和平。代表作品有《哲学通信》、《形而上学》。

23、莫泊桑(1850——1893)，法国19世纪后半期着名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。他与美国作家欧。享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克。吐温统称为短篇小说巨匠。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。

24、《万卡》是俄国作家契柯夫的作品。

25、《心声》的作者是黄蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》，以时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起，展开故事情节。

26、作者与作品、出处、主人公的搭配鲁讯——《故乡》——《呐喊》——闰土

曹文轩——《孤独之旅》——《草房子》——杜小康

莫泊桑——《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——菲利普夫妇

黄蓓佳——《心声》——《儿童时代》——李京京

鲁讯——《雪》——《野草》

郭沫若——《雷电颂》——《屈原》

巴金——《短文两篇》——《巴金选集》

高尔基—《海燕》——《高尔基全集》

纪伯伦——《组歌》——《泪与笑》

27、于肇中，1936年生于美国，1962年获物理学博士学位，1976年与里克特同获诺贝物理学奖。

28、弗朗西斯。培根(1561——1626)英国哲学家、作家。主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。

29、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。

30、罗贯中(约1330—约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，元未明初小说家。主要代表作《三国演义》。

31、吴敬梓(1701——1754)字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代着名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。

32、曹雪芹(1715——1763)，名(雨字头下面为沾)，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满州正白旗。主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，有“中国封建社会百科全书”之称。课文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。

33、《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁，我国古代着名的文学家和史学家，他用毕生精力着成了我国第一部记传体通史。

34、《唐睢不辱使命》选自《战国策》，它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。

35、《望江南》的作者是温庭筠，原名岐，字飞卿，晚唐太原祁人。诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。《望江南》表现了一位因心爱的人远行而处深闺的女子的生活状况和内心情感。

37、《江城子密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋最负盛名的文学家、书画家。

38、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人，他是南宋(朝代)的着名词人，有《稼轩长短句》。

39、《渔家傲秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，从题材、情调和艺术方面来说，它都为宋词开拓了一个新的领域。

40、李清照经历了国破、家亡、丧夫，所以她53岁所作的《武陵春》反映的就是她处境的凄惨，内心的悲痛。

41、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追术先帝的知遇之恩时，写下的临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

42、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子。登京口北固亭有怀》)

43、《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是：蠃，都变做了土;输，都变做了土。

44、关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代搭配

奥楚蔑洛夫——《变色龙》—契诃夫—俄国

孔乙己——《孔乙己》—小说—鲁讯—中国

鲍西娅——《威尼斯商人》—戏剧—莎士比亚—英国

狗娃——《变脸》—戏曲—魏明伦—中国