花坦头社区运动会[范文大全]

第一篇：花坦头社区运动会

花坦头社区联合工会

“庆三八 促和谐”新温州人趣味运动会实施方案

以科学发展观为统领，坚持以职工为本.2010年是“三八”国际劳动妇女节100周年，为丰富工会职工和广大妇女姐妹的文化生活，让大家在活动参与中体验快乐和团结的力量，共创平安、和谐而充满活力的花坦头社区，经社区、联合工会、妇联与辖区共建单位决定，2010年3月5日在温州体育运动学校举办“庆三八 促和谐”新温州人趣味运动会。特制定本实施方案。

一、活动宗旨

以构建和谐社区为宗旨，以倡导快乐工作、健康生活为目标，通过活动，展示社区广大职工和妇女姐妹健康、文明、积极、向上的精神风貌，培养团结协作精神，增强凝聚力，营造温馨和谐的氛围，更好地为花坦头社区建设服务多作贡献。

二、时间地点

时间：2010年3月5日

地点：温州体育运动学校九山操场

三、组织机构

主办：花坦头社区、联合工会、妇联 协办：共建单位

四、项目设置

本次运动会共设5个团体和个人趣味竞赛项目。

（一）投篮比赛：（道具：篮球）

游戏规则：比赛为定点投篮，参赛者站在指定线上投篮；投篮后，参赛者需自己捡球，至指定线上再继续投篮； 比赛时间为2分钟；在规定时间里，以篮球投进个数多者为冠军。

（二）运球大赛（道具：乒乓球）

游戏规则：每组三人，将乒乓球平稳的放在球拍上，在规定的时间内（2分钟）迅速的将球从起点运至终点并放入指定的篮筐内，每次只允许运送一只乒乓球，如在运送过程中球落地必须回至起点重新运另一球，依此类推，以来回运送数量最多者为冠军。

（三）夹球走（道具：气球、凳子）

游戏规则：每组三人，每人双脚夹一球，从起点出发，将球安全、完整的运送至终点。如途中球破裂工作人员将及时予以更换，如球落地必须立即拾起继续前进，到达终点后，将球放到凳子上用屁股将球挤破，拾起球内的纸条放在起点的篮筐内，最后以纸条最多的为冠军。

（四）踩泡泡（道具：气球）

游戏规则：每组参赛者为6人，在地上画一个大圆圈，每个参赛者的脚上系一只气球，发令后进圈去踩破别人的，并极力保住自己的，最后剩下一人未破者为优胜。

（五）袋鼠跳（道具：麻袋）

游戏规则：每组三人，参赛者进入袋子中，双脚跳跃前进，比赛距离为50米，用时最少者为优胜。

哪怕是短跑高手，一旦进入袋子中，也是英雄没有用武之地啊！

（六）穿衣服比赛（道具：白大褂）

游戏规则：每组三人，在起点处将白大褂穿好迅速跑至终点，然后把衣服脱下，跑回起点运第二件白大褂，依次进行。以运送白大褂最多的为优胜。

（七）倒跑接力

比赛形式：以单位组队,一组4人，2男2女。

比赛规则：每组队员2男2女相向站立在禁戒线外，参赛距离二十米，要求拿上接力棒倒跑二十米，把接力棒传给下一个人，以此4个回合，速度快者为胜。

（八）踢毽子

比赛规则：3分钟时间内在1.5米半径的圆里踢毽子，踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。成绩多者列前。

（九）套圈比赛

比赛规则：运动员站在目标群3米距离的线上后，手持套圈，将圈扔向目标群；目标群有10个目标，分别标有1-10分数，套中目标得相应的分数，若套圈没有套中目标，则记0分；运动员每人共扔5个套圈，以累计分数为本人总得分；以总分为依据记名次，得分高者为胜。

（十）齐心协力

比赛形式：以单位组队, 每个单位3人

比赛规则：3人并排站立，相互之间绑住相邻的两条腿，哨音响后，从起点处运动到终点，按到达终点所用时间计成绩，时间越短，名次列前。中途跌倒或绑带松开，必须在原地站起或绑好绑带继续比赛，违者不记成绩。

五、奖项设置

本次活动共设奖项31个。其中：投篮、运球大赛、夹球走、踩泡泡、踢毽子、袋鼠跳、穿衣服比赛、倒跑接力、套圈比赛、齐心协力10个项目各设一、二、三等奖1个；设组织奖、道德风尚奖各1个。活动要求：

1、辖区工会单位职工和妇女姐妹要积极参加“庆三八 促和谐”新温州人趣味运动会、以增进同事、妇女姐妹的感情，强身健体、提高团队合作意识，营造温馨和谐的氛围。

2、参加比赛人员需身体健康，年龄最大不超过60周岁。

3、比赛时间为当日上午8:30—11:30。

4、参赛团体需同时报名参加2项趣味运动会项目。

5、请辖区工会单位和共建单位确定一名领队，于2010年3月2日前将参加趣味运动会名单交至花坦头社区工会、妇联。

奖品提供：

温州延生堂连锁、温州东方女子妇产医院

第二篇：坦头社区矫正案例分析

社区矫正案例分析

一、基本情况：

1、李某，男，1993年9月1日出生，初中文化，身体状况良好，未婚，家庭住址：天台县坦头镇下宅村。

2、犯罪及处罚情况：2010年因盗窃罪被人民法院宣判，由于犯罪时未满十八周岁，被人民法院从轻判处有期徒刑一年，缓刑二年，并处罚金人民币一万二千元。

3、目前情况：无业在家，与父母的关系较为疏远，喜欢上网聊天、玩网游。

4、家庭和社会环境：李某是家里的独生儿子，由于父母在他小时候经常外出打工不常在家，所以他主要是由其祖父母从小带大。因此其祖父母从小就对他宠爱有加，无论要什么东西都尽可能的满足他的要求。在学校里，李某的学习成绩还比较一般，但是自从在结交了社会上一些不良少年后，学习成绩一路下滑，对于老师的教导置之不理，经常逃课逃学，结伙成群的在游戏房里游玩。

5、性格特征：李某由于从小缺少父母的关爱，缺少家庭的教育和关怀，导致其个性较为偏执，凡事以我为中心，我行我素，对于自己的行为可能会造成什么样的后果，缺乏必要的判断和预见能力。

二、专业关系的建立及加深

纳入社区矫正以后，李某对于社区矫正的各项规定和纪律，有一定的反感情绪存在，觉得社区矫正可有可无，有着一副无所谓的态度。在随后的个别谈话中，社工首先向其讲解了社区矫正的严肃性，使其明白违反社区矫正的严重后果。其次从其熟悉的网络相关话题入手，逐步拉近与李某的距离，消除双方之间的敌对情绪。通过多次面谈后，所交谈的内容和范围不断扩展、深入，取得了良好的相互沟通和了解，建立了互相信任的专业工作关系。

三、问题分析与诊断

1、法律意识比较淡薄

从与李某几次交谈中，发现李某对法律知识的掌握非常有限，认为自己以前的“事情”认为主要是自己交友不慎，碍于所谓的朋友义气而不好意思不去。对自己行为后果的严重性和违法性，没有足够的认知和预见能力。

2、家庭关爱程度不够听之任之

李某的父亲长期在外面的工地上打工，平时很少在家关心和教育李某。而其母亲是典型的农村妇女，在工厂里做汽车坐垫，对自己的儿子比较宠爱，有什么要求都会尽量满足。李某从小都是由其祖父母带大，家里对李某平时交些什么朋友和做些什么都不太了解，缺乏必要的沟通和教育。

3、尚未脱离不良的社会圈子

在李某被判处缓刑后，其尚未脱离原有的所谓朋友圈子，和鲍某、周某等人仍有所联系。不时的一起去网吧等娱乐场所聚会，更有通宵上网玩网游的事情发生。

4、自身条件不足就业期望值过高

由于李某是初中文化水平，其自身就业综合能力仍属偏低，对目前的就业环境没有一个清醒的认识，缺乏足够正确、理性的判断。认为自己以后的工作岗位的工资，应该至少要有2000元以上他才愿意干。

四、矫正计划

1、通过相关法律、法规的学习和案例，帮助其反思以往的错误行为，加强法律意识。

2、会同李某父母与其沟通交流各自的想法和观点，缓和家庭成员间的紧张气氛。建立起相互信任相互谅解的家庭关系。

3、搜集就业和职业技能培训有关信息，帮助李某掌握一技之长，消除过高的期望，正确看待就业过程中所碰到的各种困难和挫折。

4、会同矫正志愿者和家属，劝说李某脱离目前的社交圈子，重新开始自己的人生道路。

五、矫正介入

（一）介入理念平等、尊重、接纳的态度，助人自助，帮助李某树立起正确的人生观和价值观。

（二）介入措施：

1、利用集中教育和个别教育的机会，帮助教育李某学习相关法律、法规常识，使其对自己以往的行为有一个正确的认识，不仅仅归咎于自己的交友不慎。提高李某的服刑意识，使其认识到刑罚的执行的严肃性，认真接受社区矫正。

2、会同李某的家人与其进行面对面的交流沟通，创造一种良好的氛围，努力促使双方的互相认同和谅解。采取换位思考的方式让钱某感受家庭的温暖和关爱，理解父母的苦心和辛劳。

3、让李某对目前的劳动就业环境有一个正确的认识。不盲目定位追求高工资和福利待遇，而是根据自己的实际情况进行择业。同时让李某清楚就业的残酷性，希望李某能够参加职业技能资格培训或是在平时多学习一点相关技能知识，以增加自己的就业竞争能力，不要过多的把时间放在电脑游戏上。

4、以实际案例帮助其分析其中的厉害关系，劝说李某脱离目前的社交圈子。使他能够正确定义朋友的含义，而不是停留在表面的所谓“义气”上。

（三）介入效果

目前李某能够积极按时参加社区矫正各项教育学习活动和社区公益劳动，做到有事请假于后补上，且表现良好态度诚恳。在就业方面能够正确看待现有的就业环境，积极寻找工作岗位谋取成功就业，虽然在有些方面做的还不够，但在思想上比以往有所提高不在得过且过。和父母的关系也有所缓和，能够偶尔帮助做一点家务活。在社交方面虽未完全断绝联系脱离圈子，但联系的次数频率有所下降少有夜不归宿的现象发生。

六、评估与反思

虽然在经过一段时间的努力后，李某发生了一定程度上的改变，取得了一定程度上的工作成效，但由于李某在自身文化水平和职业技能方面的缺乏，以及目前社会对他们的歧视态度，使得像李某这种经历的矫正人员很难成功就业。尚存在较大的不稳定因素，还需要社会各方面的帮助和支持。

第三篇：坦头圣诞节开幕词

男：在这喜气洋洋、欢欣鼓舞的下午，你我相聚一堂，为着庆祝耶稣的降生,宣扬上帝的恩典。

女：年轮随着耶稣的降生，一圈一圈地在前进，公元随着基督的降生，一年一年地在增加。男：追忆两千多年前，耶稣道成肉身，结束了一个陈旧的时代，圣婴耶稣基督的降生开辟了一个崭新的世纪。

女：今天，让世界各地、诸天穹苍都充满着崇拜的声音！阿利路亚，荣耀归主！男：你的一生是贫穷的，甚至没有枕首之处！女：你的一生是卑微的，甘心乐意来服待人！男：你的一生是平凡的，长大在小城拿撒勒！

女：你的一生却是伟大的，死在十架上而成就了宏伟的救恩！男：你是复活的主，胜过仇敌，救我们脱离灵魂的死亡！

女：现在你已经坐在父右边为我们代祷，救我们脱离罪恶的捆绑！男：将来你要降临审判世人，救我们脱离肉体的管辖。

女：愿大家把主接到我们每一个人心中，让主登上我们心灵的宝座！

一、开场舞蹈《锡安的民当来歌唱》

男：作为一个真正的基督徒最希望的就是上帝的国度早日降临，在他的来临之际，我们要用角声赞美他，鼓瑟弹琴赞美他，用丝弦的乐器和箫赞美他，击鼓跳舞赞美他，下面请欣赏张小娟姐妹等给我们带来的开场舞《锡安的民当来歌唱》

二、独唱《爱的心》

精彩的舞蹈之后自然少不了美妙的歌声，大家都知道爱是世界最奇妙的力量，一个人有爱，世界会因这个人变得美好一点，两个人有爱，就能创造一个家庭，家庭有爱，就可以改变社会。下面请掌声有请黄晓洁给我们带来的歌曲《爱的心》

三、幼儿群舞（二都）《阿拉法俄梅嘎》

男：感谢我们的耶稣基督一直陪伴我们，希望全场每一位信靠他的人都能得着他的祝福语与蒙恩

女：是的，感谢主，大家把掌声再次送给我们的黄晓洁姊妹，也送给爱我们，一直陪伴我们的耶稣基督

男；那么下面就有请来自二都的小朋友给我们带来的精彩舞蹈《阿拉法俄梅嘎》 女：掌声有请

四、幼儿诗朗诵《迷失的羊》

女：晓忠，你知道吗？现在教会很多很多，可是教会内部却有很多迷失的羊！

男：是呀！在如此多的赞美和讲道，祷告和礼拜中，许多教友却在教会中成了迷失的羊！女：这些人中虽然知道自己有问题，也知道自己的灵性软弱退后了，知道自己是迷失的羊，也在呼喊着，却不知道应当怎样回到主面前，这类迷失的羊也在流着泪！

男：那么下面的表演就会让我们知道羊是如何回家的！请欣赏诗歌朗诵《迷失的羊》……

五、幼儿独舞《鱼儿生生》

有的舞蹈就像杨柳飘飘，让我们如同春风拂面；有的舞蹈却像大浪滔滔，让我们似乎热血沸腾；至于接下来的舞蹈会送给我们怎样的惊喜呢，让我们热烈的掌声有请……

六、幼儿舞蹈（坦头康居幼儿园）《红绸舞》

圣诞节因耶稣的降生而成为世界上最喜庆的节日，今天世上每个国家的基督徒都在欢庆圣诞，看一群上帝喜悦的孩子要献上舞蹈《红绸舞》，有请坦头康居幼儿园的小朋友

七、相声（二都）《不可思议》

八、圣诞老人，女：看了他们演的相声我真觉得很不可思议啊，晓忠！今年你有没有收到圣诞礼物啊！男：有啊！礼物当然收到了啊！

女：今天这么热闹，可我总觉得我们这里好像少了点什么东西？

男：你是说没有圣诞礼物吧！热闹浪漫的圣诞午会怎么会少了圣诞礼物呢？大家想不想要圣诞礼物，声音太小，想不想？

女：好！看大家呼声这么响亮!那么就有请我们可爱勤劳的圣诞老人出场带着一群可爱的小圣诞老人出场吧！

九、夫妻太极

十、幼儿小组唱（度山）《 怀念 》 感谢朱小琴夫妻为我们展示了太极的神韵，让我们把掌声再一次送给他们！了解圣经的人都 知道约瑟在任何情况下都信靠神，并且他的努力刚开始总是换来最坏的结果。可是他终成就 了大事。原因就是是他对主的充满了信心和那时常怀念的心！请欣赏度山的小朋友带来的小 组唱《怀念》掌声欢迎

十一、幼儿独舞《轻清》

十二、幼儿拉丁

女：穿上精巧的舞鞋，披上美丽的舞裙。

男：和着动感的音乐，配着心与心的默契。

女：有一种音乐令人陶醉，有一种舞蹈使人痴狂。男：下面请大家欣赏拉丁舞。

十三、相声《吹牛》

十四、群舞《紫竹调》

江南小调一向婉转动人，《紫竹调》那清新的旋律使我们每个毛细孔都浸润在水乡的空气中，令人回味无穷，想必在那动听的旋律下舞动出来的更加亮丽，请欣赏群舞《紫竹调》

男：欢乐的时光，总是短暂而过 女：欢聚的宴席，总有分散时候。

合：但在基督的生命里，我们是永不分离的

男：愿颂赞、荣耀、尊贵、权柄归于我们的主耶稣基督！女：愿平安、喜乐、恩典、祝福赐给地上的万民万方。合：合：弟兄姊妹们，圣诞快乐！新年蒙恩！

第四篇：坦头司法所主要事迹

坦头司法所主要事迹

坦头司法所现有工作人员2名，分管辖区61个行政村，常住人口4.3万人，流动人口近5千人。坦头司法所紧紧围绕镇党委、政府建设“经济强镇”及创建“平安坦头”这个总体目标和要求，在县司法局的正确指挥下，充分发挥镇“大调解”中心及司法所职能作用，努力营造坦头镇平安和谐的社会环境，围绕我镇的经济建设和各项社会事业的而开展工作。主要事迹有：

一、夯实基础，打造优良的工作平台。

首先，以创省规范化司法所为契机，加强硬件建设。今年我所又添置了装订机、扫描仪、打印复印一体机等现代化的办公设备。目前司法所办公室功能设置符合规范，所容所貌整洁，办公设备齐全，办公现代化信息化水平较高，实现了区域联网。其次，完善工作机制，强化队伍建设，进一步促进工作人员掌握基层司法行政业务知识、基本技能，提高组织协调、处理事务等履职能力，全所人员凝心聚力、团结拼搏、负重攀登。普法宣传、法律援助、人民调解、两劳帮教、社区矫正等各项工作开展的有声有色，为推动我镇和谐建设和依法治理进程做了一定的工作。

二、攻坚克难化解矛盾纠纷。

2010年，我所把定期排查和重点排查矛盾放在首位：一是切实做好上海世博会期间的不稳定因素排查、化解和大调解机制提升年活动；二是积极开展矛盾纠纷专项攻坚活动，规范工作流程，在全镇范

围内开展不稳定因素排查和社会矛盾纠纷化解。认真落实分流督办机制，各村、各部门及时进行了责任措施落实。三是紧紧抓住化解工作重点。结合实际，把重点事项和重点人员、群体性纠纷涉及的事项，作为大调解工作的重点，及时组织进行分析研判，集中“会诊”遗留疑难复杂问题，制定化解方案，工作主动、办法灵活，有效钝化、缓解和化解了发生的一些重大矛盾纠纷。1—12月份，全镇调处纠纷 319起，其中镇调委会调处矛盾纠纷36 起，调处成功315 起，成功率98.75%。

三、安身暖心，扎实做好社区矫正和帮教安置。

年初，我所部署开展了对辖区内刑释解教人员的摸底排查工作，司法所干警会同村、社区干部深入基层，调查了解情况，做了大量细

致的工作。今年我所共排查出坦头镇2005—2010年刑释解教人员名，已衔接人员173名，最大限度的防止了脱管漏管，并进行了每人每年两次的走访。

其次，严格抓好日常矫正对象的监管和教育，确保矫正对象无脱管、漏管。一方面定期与帮教对象谈话，了解他们的思想状况，有针对性的进行思想.道德和法制教育；另一方面从为帮教对象服务解困入手，设置不同的矫正政策，积极协助他们的矫正安置工作，做到不嫌弃，不歧视，使帮教对象真正体会到了政府的关怀，重燃了对生活的希望。

此外，在今年年底全面落实县司法局的矫正对象手机定位工作，目前包括数据录入、手机定位等工作已经全面开展中。在我们的管理

下，共接收矫正对象82人，解除40人，目前共有矫正对象42人，行政工作可以说已经进入良性循环。

四、查漏补缺，迎接五五普法终结验收。

我所根据“五五普法”要求和司法局法治工作要点，制定了法制宣传教育工作计划和工作要点，对各类重点人员也制定了相应学习计划和制度。组织了全体公务员开展了学法用法考试，开展了农村万户家庭学法竞赛。其次，围绕五五普法终结考核验收的要求，结合我镇实际，制订了《关于做好“五五”普法工作考核验收的实施意见》并进行了动员部署，针对我镇2006年以来的普法工作开展了自查自纠和查漏补缺，对普法期间的各类档案进行了整理，总结了我镇普法期间的各项工作，并对上级提出的意见和要求及时进行了更正和完善。

五、配合政府工作，做好政府的法律参谋。

我所大力配合政府工作，在计划生育、征兵、拆违等工作中，在我所本身人员紧张的情况下，都坚持派出人员参与工作。并承担起了坦头镇的行政执法全面的工作，为坦头的依法治镇起到了积极的作用。

坦头司法所

第五篇：坦头司法所四举措扎实推进社区矫正工作

坦头司法所四举措扎实推进社区矫正工作(2010-12-30 10:31:37)

近期以来，坦头司法所积极探索新形势下开展社区矫正工作的新路子，按照“衔接好、监管好、引导好、教育好”的工作思路，在全县范围扎实推进社区矫正工作。

规范衔接程序，抓好初步教育。衔接工作是开展社区矫正工作的第一道关口。为确保衔接工作中做到材料完整，人员到位，接收有序，该县严格按照要求，明确程序，细致操作，规范接收。要求工作中严格按照统一的程序，要求矫正对象当面填写《社区矫正对象登记表》，同时发放《社区矫正宣告书》、《社区矫正对象须知》，选配好矫正志愿者和矫正监督人，指定矫正工作人员；并分别与矫正对象、矫正志愿者和矫正监督人签订《接受社区矫正保证书》、《社区矫正帮教协议书》和《社区矫正监督协议书》、作到工作环环相扣，逐一落实。

尊重矫正对象，搞好个案矫正。工作中，要求矫正工作者必须做到尊重矫正对象，从人格上平等地对待矫正对象、从心底里关怀矫正对象、从生活上关心矫正对象，帮助矫正对象重拾生活勇气，尽快融入社会。在具体制定矫正方案时，从实际出发，做到因人而宜，“一人一案”，找准矫正对象的心理症结、心理障碍，开展有针对性的心理矫正，对症下药。

在实施矫正个案时，还随着每个人的具体情况变化进行补充完善，适时调整，确保矫正实效。

注重心理疏导，重塑健康心灵。首先用法律进行疏导。认真研究每个矫正对象所犯罪行和法院的判决情况，依据法律帮助其分析法院判决的正确性，使其从心底里服从法院的判决，自觉接受社区矫正。其次利用心理咨询进行心理疏导。进行广泛、深入、真诚的交流和沟通，有针对性开展心理咨询、心理治疗，促使矫正对象能够正视问题，解决问题。并通过心理咨询知识讲座、个别谈话、义务劳动等形式，使矫正对象正确认识心理矫治，通过心理矫治的形式有效促使矫正对象的心灵回归。

力求矫正实效，解决实际困难。工作中，主动贴近矫正对象，关心其工作和生活，为其排忧解难，使其感受到政府的关心及社会的温暖。对没有谋生本领的矫正对象，积极帮助其提高就业技能；对有一技之长的矫正对象，帮助其发展自己的事业或积极向其他单位推荐就业；对符合低保条件的矫正对象，协调有关部门办理低保；对合法权益受到侵害的矫正对象，则通过合理合法的手段，为其寻求法律帮助。