初中毕业班语文口语试卷

第一篇：初中毕业班语文口语试卷

初中毕业班语文口语试卷

（一）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

氛围（f ē п w é і）

参差(c ē n c ī)

卓越(zhuó yuè)

关隘(àі)

敷衍塞责(fū

yăn s è

zé)书籍(shū jí)

相声(xіàпg she п g)

坎坷(kăn kĕ)

号召（hào zhào）

水涨船高shuĭ)

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

秋色

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼，古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄（huáng dēng dēng）的颜色；山楂树上缀满了一颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

哦！好一派迷人的秋色啊！

初中毕业班口试卷

（二）一、正确、清晰地朗读词语（10分）恣意(zì yì)庇护(bì hù)腹部(fù bù)宁可(nìng kĕ)脍炙人口（kuàі zhì rén kŏu）

打量(dă |іang)告诉(gào sù)然而(rán ér)逮捕(dàі bŭ)玲珑剔透(|íng |óng tī tòu)

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

青蜂

当你的游舸（gě）从桂林近郊驶过以后，随着江水的萦回，就逐渐进入佳境。山，在你的面前呈现出千姿万状，活像许多不同种类的造型艺术品，都一下子来到你的面前。它们的样子像鱼，像龙，像鸟，像蚌，像珠璎、翠盖，像笔架、珊瑚；像人，像人的某一种状态，坐、立、眺望、期待、相逢„„又无不在参并中带一种逸脱的神气，好像随时可以飞离地面似的。而这一切中，更为壮观的却是，往往迎面碰到一座很高很高的悬崖，剖面平直有如刀切，就像谁用巨斧把大石山劈去了半边，把剩下的半边留在江岸上一般。当船傍崖而过的时候，往上望去，视线沿着几十丈高的峭壁透向天空，给你造成一种难以名状的奇幻的感觉，久久难忘。

初中毕业班口试卷

（三）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

洞穴(xué)

潜水(qіăn)

参与(cān yŭ)

成绩(jì)

强词夺理(qіăng)

膝盖(xī)合同(hé tong)肆虐(sì nüè)亘古(gèn)瞠目结舌(chēng mù jіé shé)

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

清清漓江凤尾竹

在漓江风景线上漫游，只见悠悠江水绿到岸边，绿向远方，而两岸青青的凤尾竹，像亭亭玉立的壮族少女，倒映在碧澄的江水里，衬托着远处挺拔俊秀的峰峦。微风吹过时，竹枝婆娑起舞，竹叶也在细语，真是翠竹共江水一色，竹影与山峰齐动。那从竹林中走出来挑水的壮族姑娘，真好像刘三姐来到了江边。那从翠竹中溢出的甜甜竹韵，在与我的心弦共鸣，青青的凤尾竹哟，起伏如同绿色的浪，飘逸好似绿色的云，恬静有如身穿绿色衣裳的少女。我的心里充满了一种愉悦的美感。是啊，置身在这样的美景中，有什么烦恼忧愁不能抛弃呢？又怎能不由衷地赞美祖国如画的河山呢？

初中毕业班口语试卷

（四）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

纤细(xіān)赋予(fù yŭ)执拗(zhí nіù)鲜血(xuè)锲而不舍(qіè ér bù shě)

豆腐(dòu fu)嗔怪(chēn)创伤(chuāng)绰号(chuò)怦然心动(pēng)

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

匆匆

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋射进两三方斜斜的阳光，太阳他有脚啊，轻轻俏俏地挪移了；我也茫茫跟着旋转。于是——洗衣的时候，日子从水盆里过去。我觉察他去的匆匆了，伸伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。

聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

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（五）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

挨饿

赦免

折腾

兴奋

汗流浃背 吟诗

教室

济南

炽热

不即不离

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

面具

人面原不如那纸制的面具哟！你看那红的、黑的、白的、青的、喜笑的、悲哀的、目眦（zì）怒得欲裂的面容，无论你怎样褒贬，怎样嫌弃，它们一点也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂。

人面呢？颜面比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是很高兴，脸上偏要显出勇于纳言的颜色。

人面到底是靠不住啊！我们学而具，但不要戴，因为面具后头应当让它空着才好。

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（六）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

因为

抚摩

荡涤

拟定

戛然而止 关隘

交情

证券

卑劣

忧心忡忡

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

秋香

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在屋顶的一堆半枯黄的叶片后面发现了一串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是专门保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一串在这里。我小心地摘下，放在手上细细把玩了一番，其色其香其态引你口（Xián）欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时成为世界上最最幸福的人！一种绝无仅有的甘甜清香将我击倒了！我品尝过那么多的果品，却从来没享受过如此纯正、热烈的滋味。那香那甜久久不去，令脑清目明，为之一振。

“秋香！我脱口喊道。

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（七）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

要挟

倔强

速度

嫌恶

参差不齐 辗转

描摹

即使

喜欢

瞠目结舌

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

炉火

我住北方，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，放上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架成了摆设。到我家做客的朋友们，都说屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷，而我的写作间兼寝室却暖融融的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷得，相对倾谈，海阔天空。水壶丝丝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗！

初中毕业班口语试卷

（八）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

允许

处理

颤栗

困窘

从容不迫 坎坷

记号

苍劲

重荷

一蹴而就

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

天鹅

看见天那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷和自由，我们不仅应该把它们当成禽类中最好的行家，而且应该把它们当作大自然向我们提供的海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头；越向后抬得越高，最后像船尾一样翘起；它的尾巴是一个名副其实的舵，双脚是宽大的浆；而它半张的巨大的翅膀微微张着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

天鹅由于自己高贵，所民自豪，由于自己美丽，所以自爱。它仿佛意炫耀自己的种种优越，它那副模样似乎在寻求人们的赞美，招引人们的注目。

初中毕业班口语试卷

（九）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

校对

魅力

渲染

质量

叱咤风云

看管

强迫

妥当

累及

骇人听闻

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

石榴

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自伞盖伸张了起来，不再想争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑。露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？

我本喜欢夏天。夏天是整个宇宙间上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢夏天的心脏。

初中毕业班口语试卷

（十）一、正确、清晰地朗读词语（10分）

扫帚

膝盖

脊背

轶闻

远见卓识

泥泞

当做

逮捕

勾勒

良莠不齐

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

一幅迷人的画

从哈乐滨驱车西行，进入嫩江地区境内，我们就开始领略大草原的风光了。

那是一幅多么迷人的画，绿茵茵的草地，一眼望不到尽头，似乎和整个蓝天融合在一起了。微风拂过，野草愉快地跳起舞来。放眼望去，就像是茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像是洒落在草丛里的珍珠，又像漂浮在蓝天上的白云，也像镶嵌在苍穹的明星，还像大海上移动的白帆，更给辽阔的大草原添了无穷的诗情画意。

我们下了汽车，躺倒在草地上，身下就像垫了一块厚厚的绒毯，惬（qiè）意极了。而那蓝天上的漂浮的白云，低空中盘旋的雄鹰，草原上奔跑的骏马，还有那慢悠悠凌空而过的雁群和欢快鸣叫的百灵鸟，都使我们感到心旷神怡，忘却了眼下正是赤日炎炎的七月天。初中学生笔试卷

（一）一、给下面加横线的字选择正确读音（10分）

狡黠（）

雏（）形

就寝（）描摹（）

氛（）围

要（）挟 眼睛（）

抖搂（）

应（）运而生

荷（）枪实弹

二、根据拼音写词语（10分）

1、母亲和家中所有的人都（）相处。

2、我在朦胧中，眼前展开一片海边（）的河地来。

3、这里的空气格外清新，（）长得很好。

4、我这样大年纪的人，难道还不能（）自己么？

5、老师的（）我永远牢记。

三、阅读短文，回答问题（20分）摸书

名叫莫拉这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里。把宇宙放在书里还有富裕。”我说。

她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡”

第二篇：毕业班语文试卷

小学语文毕业班期末试卷

六年级语文综合试题已打印姓名：

一、基础知识（32%）

1、看拼音，写汉字。（4分）

nuóyíchōuyējīxièmāpíng

（）（）（）()

2、填空（3分）

“纯”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练B、专一，不杂“纯熟”的“纯”应选第（）种解释。

3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（2分）

〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（）（）

〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）

4、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（3分）

绝：A特别出色的B断C走不通的，没有出路的〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（）．

〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（）．

〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（）．

5、写出下面词的近义词和反义词。（2分）

曲折：近义词（）反义词（）

贫穷：近义词（）反义词（）

6、把下面的词补充完整。（3分）

翻天（）地应接不（）堪称（）模

刻（）求剑安然无（）精兵（）政

7、选词填空。（2分）

严肃严峻严重

〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。

〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。

因为??所以??即使??也??无论??都??

〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有

什么两样。

〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

8、把下面的词按顺序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天

〈2〉开花长叶发芽结果

9、按要求改写句子。（5分）

〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

〈4〉贝多芬弹曲子。（扩句至少扩两处）

〈5〉我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

10、在原句上使用修改符号改正下面的病句。（3分）

〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

〈3〉“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

11、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）

〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。

A讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（）

B讲我们是认真地工作的。（）

〈2〉一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）

A一心想着有天鹅将要飞过来，想请人支援弓箭上缴来射杀它。（）

B一心想着有天鹅将要飞过来，想拉弓搭箭来射杀它。（）

12、按要求默写诗句。（3分）

〈1〉《石灰吟》一诗中传诵千古的名句是：〈2〉《七步诗》一诗中，曹植用“”来表达自己悲愤的心情。〈3〉《闻官军收河南河北》一诗中，写作者高兴的诗句是

二、阅读（38%）

〈一〉阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（15%）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我（惊奇、奇怪）地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāidài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”．

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和

文件烧掉。才过了两天，（居然、果然）出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhezhāo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲

坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1、划去文中括号里不正确的读音或词语。（4分）

2、在文中找出下面词的反义词。（2分）

清楚（）严肃（）

3、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）

4、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）

5、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）

C6、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）

A李大钊对革命工作高度负责的精神。（）

B李大钊对子女教育十分耐心。（）

〈二〉阅读下面短文，回答问题。（10分）

７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

1、用“＿”画出文中一句比喻句。（2分）

2、用“﹋”画出文中排比句。（2分）

3、写出“伤痕累累”式的词语2个。（）（）（2分）

4、这一自然段共有四层意思，（1）当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到；（2）官兵们扛沙包；（3）官兵们筑人墙；（4）官兵们终于保住了大堤。把四层意思归纳起来概括段意：

（）（4分）

〈三〉阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋??//九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、看完这篇短文，请写出相关意思的词语或成语。（2分）诗

句。（2分）

2、已用“∥”把本文分作三段，选出第二段的段意。（）填序号（2分）

A、小水珠和大浪不同的工作态度。B、小水珠辛勤工作。C、大浪吊儿郎当工作。

3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）

4、“白天黑夜，坚持不懈”可用（）成语表示。（2分）

5、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

三、作文（30分）

<<咬文嚼字>>公布10大语文差错

《咬文嚼字》公布10大语文差错

本报讯(记者金鑫)上海《咬文嚼字》编辑部近日公布了2008十大语文差错：

一、“有朋自远方来，不亦乐乎”的“乐”。应该读lè，往往被误读成yuè。

二、“三聚氰胺”中“氰胺”应读qíng'àn，不少人误读为qīng'ān。

三、高考作文中的高频别字是：“震撼”误为“震憾”。

四、旅游景点说明牌的常见别字是：“故里”误为“故裏”。

五、新闻报道中容易混淆的词是：狙击/阻击。如：“狙击百年一遇的金融风暴”，“狙击”应为“阻击”。

六、社会机构称谓中容易混淆的词是：营利/盈利。“营利”是指主观上谋取利润，“盈利”是指客观上获得利润。

七、出版物上容易用错的词是：期间。“期间”前面必须有修饰语，指明具体的某段时间，才能够充当句子成分。这个词是不能单独放在句首做状语的。

八、容易混淆的成语：“望其项背”和“望尘莫及”。“望其项背”，意为能看见别人颈项和背脊，这说明距离不大；要强调距离悬殊，应采用“望尘莫及”。

九、财经新闻中容易出错的术语：“存款准备金率”和“存款准备金利率”混为一谈。金融机构为了保证客户提现和资金清算，按照规定必须将吸收到的存款的一部分，作为“存款准备金”缴存到中央银行。前者是指提取准备金的比率，后者是指央行对准备金支付的利率。

十、《红楼梦》研究中容易出错的术语是：索隐派。“索隐”是指钩沉索隐，探究故事背后的事实，和供检索用的“索引”是两回事。

根据以上材料写作

要求：请用“一个中国小学生”的名义写一封信致“中国汉语语言委员会”，谈谈你的看法。

字数不少于400字，注意写信的格式。（另附稿纸）

第三篇：2018年泉港区初中毕业班质量检查语文试卷5.22

2018年泉港区初中毕业班质量检查语文试卷

（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）

答案写在答题卡上

一、积累与运用（21分）

1．古诗文默写。(12分)（1）关关雎鸠。（《关雎》）

（2），山岛竦峙。（《观沧海》）

（3）散入珠帘湿罗幕。（《白雪歌送武判官归京》）（4），甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）（5）可怜身上衣正单。(《卖炭翁》)（6）了却君王天下事。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7），晦明变化者，山间之朝暮也。《醉翁亭记》（8）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子：。（9）《出师表》中陈述作者临危受命的名句是：。2.下面的表述内容，正确的一项是（）（2分）．．A．杜甫是唐代诗人，号称“诗仙”，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程。

B．《背影》《孔乙己》都是记人叙事的记实散文，作者分别是朱自清和鲁迅。

C．《钦差大人》《给巴特勒的信》《我有一个梦想》的作者分别是俄国的果戈里、苏霍姆林斯基、马丁·路德·金。

D．“红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘边缘。”一句运用了比喻手法。

3.根据要求回答问题。（7分）

2018年5月12日是“5·12”汶川地震十周年纪念日。经历过汶川地震的洗礼，中国社会志愿精神wèi（）为大观，公共参与几成常态，公益组织得到更充分的规范、培育。正是此次洗礼，让志愿者成了灾难救援合作网络中的重要一环，让民众成了促进慈善透明的主力，让命运共同体意识更加 甲（A.深入人心 B.赢得民心）。

十年了，中国社会的这份成长，无疑是对逝者的告wèi（），也是对生命价值最好的称量。

时光流逝，生活继续！在今天，我们祭diàn汶川地震中的逝者，是为了表达对生命的 乙（A.敬爱 B.敬畏），也是为了每一个普通人都有稳稳的幸福。

（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（3分）wèi（）为大观 告wèi（）祭diàn()（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。（2分）甲选（）乙选（）

（3）划线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：公益组织得到更充分的规范、培育。

修改句：

二、阅读（69分）

（一）阅读诗歌，完成下列题目。（5分）

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。4.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联诗人回顾自己的仕途和征战的经历，“干戈寥落”指宋元间的战事已经接近尾声，南宋几近灭亡。

B.“风飘絮”“雨打萍”比喻国势危亡、自己的坎坷经历，形象生动，感染力强，也暗示国家命运和个人命运紧密相连。

C.诗的尾联正气凛然，掷地有声，感召着后代的仁人志土为祖国、为民族、为正义事业而奋斗献身。

D.整首诗作者从自身到国事，又从国事到自身，如实叙写了国家危机和自身的遭遇，渲染了忧愤悲苦、消极低沉的情调。

5.诗中“惶恐”“零丁”是指两个地名，也写出了作者怎样的心境？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成6--9题。（17分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所踞高阜而哦遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生④举业之富，无若际泰者。（选自《明史》）

【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生：泛指研读经书的书生。6.解释文中加点的词。（4分）

（1）以是人多以书假余 假： ．(2)益慕圣贤之道 益： ．(3)与南英辈以时文名天下 名： ．(4)无若际泰者 若： ．7.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．则携至田/所踞高阜而哦/遂毕/身不忘 B．则携至田/所踞高阜而哦/遂/毕身不忘 C．则携至田所/踞高阜而哦/遂/毕身不忘 D．则携至田所/踞高阜而哦/遂毕/身不忘 8.把下面句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）自以意识别之遂通其义。

9.甲乙两文都写年轻时求学的经历，请结合两文简要说说如何才能学有所获，学有所成。（4分）

（三）阅读下面文章，完成10—14题（22分）

节节草青青

吉文桥

①在广袤的江淮平原，有一种临水而生的小草，名为节节草。如医圣李时珍所说“此草有节”，它节如竹，色如葱，茎如莲，母亲曾告诉我，人这一辈子就像节节草，一节一节才过到老。四月，正是节节草青绿如茵的时节，而母亲却再看不到节节草。

②生在白马湖畔的母亲是个普通人，经历却多少有点传奇色彩。她曾祖父一代富甲一方，但家道起伏使她年少时也吃了不少苦：在草滩上放牛、在湖荡里放鸭、在田垄上挖野菜。农闲时上私塾，听先生讲一遍，她就能背下来，先生对其悟性很欣赏。母亲的最高学历，是宝应县卫校的助产班学员。学成后先到吕良镇卫生院工作，后来我们随父亲调动到邻镇居住，母亲就在镇所在的新街大队做了十五年赤脚医生。

③记得母亲深夜出诊是常态，一家人经常在深更半夜被急促的敲门声和呼叫声惊醒。被称作“叶先生”的母亲则简单问下病情，背起药箱，冲出家门，奔入夜幕之中。别看母亲平时面孔严肃，但我知道，她心地善良，即使雨大风狂，逢叫必出诊。风雨交加的夜晚，年幼的我总是为母亲深夜出诊担惊受怕。

④夜诊往往是有孕妇临产。只要产前检查未发现胎位异常，村里的孕妇都选择在家中自然分娩。那时候没有先进的超声显像技术，判断胎位全凭医生的临床经验。母亲学助产出身，长期临床，经验丰富，技术熟练，故而艺高人胆大，常常果敢而明确地纠正城里医院对胎位异常的误判，不但减轻孕妇心理重压，也为经济拮据的家庭节省开支。但在她心里，孕产妇和婴儿的安全始终是第一位的，对被其诊断为胎位异常的，她总是反复提醒孕妇及其家人早作安排，到县医院住院分娩。

⑤新街大队几千口人，没经母亲接过生的家庭很少。邻村人也经常慕名而来，邀请古道热肠的母亲出诊接生。按当地习俗，产妇家往往事后送来报喜感谢的红蛋。吃着喜蛋，听着产妇家人对母亲的夸奖，我的幼小心灵里留下一个深深的印象：母亲真伟大，母亲就是英雄！

⑥亦民亦医的赤脚医生，肩负着医疗与防疫两副重担，母亲常常既要坐诊、出诊、巡诊，又要去搞流行病学调查。我的家乡是“大肚子”血吸虫病和“大腿肚子”血丝虫病的重点防治区。在一年一度的季节性普查中，母亲白天带队深入湖荡、滩涂查钉螺，晚上还要走庄串户，为每一位村民从耳部采集入睡后的血样，寻找血丝虫夜间活跃的蛛丝马迹。忙碌的母亲很少顾得上家，眼睛经常布满血丝，我心疼母亲，为她担心，但羞于言表，只能把对母亲的爱埋在稚嫩的心里。

⑦在母亲外出期间，我把自己看成合作医疗门诊的“留守人员”。我小学暑假的一天，一位就医者候诊半日，母亲一直未归。看患者着急回家的样子，我就问，您什么病呀？他说得了疟疾。我说，这病见多啦，我会看！说着，我站上凳子，把放在药架最高层的一个大瓶子拿下来，抱在怀里拧开，数了几天量的奎宁药片给他，并嘱咐他第一顿加倍服用，他连连点头道谢地走了。没几日，那位患者巧遇巡诊的母亲，客气地对我母亲说，谢谢您了，我的病好了！母亲听后茫然，一问方知，是我这个八岁的“医生助手”擅自处置的。回家后，母亲耐心又严厉地对我说，帮助人是好事，但看病不是孩子能做的事，如果把药下错了、病人吃出问题，那是人命关天的大事，医生是能让病人真正放心的人！母亲的告诫，让我此后再也没有做过那样鲁莽的“好事”。

⑧70年代末80年代初，我们这一群半大的儿女让父母感受到沉重的经济压力。正好改革开放的春风开始吹来，母亲难舍难分地放下老本行，响应政府“让一部分人先富起来”的号召，创业开店。为了让儿女吃饱肚子、过好日子，母亲起三更、睡半夜，几乎是不要命地打拼。在父亲帮助下，她用三年时间，使我们家成为当地令人羡慕的首批万元户成为勤劳致富的模范户！

⑨一次体检，母亲被意外发现患了肺癌。从第一次肺切除手术，到母亲辞世前半个月放食管支架，前后近八年，母亲保持了超乎常人的勇气和良好的心态，积极配合医生治疗，咬牙与病魔作不屈的抗争！医生们都感叹：老人带瘤生存期长，生活自理有质量，真是个奇迹！

⑩治疗间歇，母亲最愉快的时光，就是回老家种菜养鸡喂小狗。一回到家，她就从一个病人一下子变成了菜园子里的劳作者，忙个不停。子女心疼她、劝说她：您不要太累，再病了，买药的钱，比您种的菜贵多了！她却说，我能吃多少呀！你们喜欢吃没施农药的菜，我就种！这些年，无论弟兄们谁回去看她，回来总少不了给各家带一大包新鲜的蔬菜。送别母亲的那几天，看着母亲园子里一畦畦茁壮的大蒜、肥硕低垂的开镰韭叶、金灿灿起薹的菜花，我一次次止不住泪水涌流。

⑪节节草，恰似母亲人生的形象写照。节节人生，人生节节。母亲的那些好的秉性，都是她留给我们的人生正色！

（2018年05月09日《人民日报》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.从全文看，文章采用倒叙的手法，回忆了母亲富有传奇色彩的人生。B.母亲因为诊病太忙，疏于对我的关爱，幼小的我对母亲心生不满。C.在母亲外出期间，我为病人诊病，母亲因此还耐心又严厉地告诫我。D.母亲身患绝症，但她依然积极乐观，与病魔作不屈的抗争。11.根据提示，概括母亲富有传奇色彩一生。（8分）苦涩童年→ →助产培训→ → →相夫教子→ 12.品味语言。（3分）

被称作“叶先生”的母亲则简单问下病情，背起药箱，冲出家门，奔入夜幕．．．．之中。（提示：从加点字角度赏析句子）

13.家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。家国为本，家风正则民族兴。母亲的身上哪些好秉性对作者产生了深远的影响，结合全文简要说说？（4分）

14.作者为什么以“节节草青青”为题？（4分）

（四）阅读下面文章，完成15-17题。（10分）最近一篇“最难读完的十本书”在网友中引发了共鸣，许多人一看连《红楼梦》等“四大名著”都位列其中，不免心中戚戚：“看来没读完四大名著的不是我一个。”的确，这份书单上有的书是举世公认的难读，比如《尤利西斯》和《追忆似水年华》，不但篇幅超长，而且语言艰涩、情节平淡，即便在欧美国家，绝大多数读者也只是“听说过但没读过”。但是，读书不是为了显摆，不是为了装点门面，而是为了开阔眼界、增长才干、陶冶性情。摆正了态度，才不会因没读某本书而惭愧，更不会因读过某本书而自傲。

其实，世界上没有难读的书，只有与你无缘的书。读书就跟吃饭穿衣一样，只有适合自己的才是最好的。人的口味和习惯千差万别，适合别人的未必适合你，“跟风阅读”并不可取。但现在“跟风阅读”似乎已经成了风气。拜社交媒体所赐，许多读者在买书之前常常会去打分网站上看看评分如何再做决定；不知看什么买什么，依靠排行榜、媒体和朋友推荐也是许多读者的常态。“跟风阅读”出现的根本原因还是心无定见，不知道自己真正需要什么，因此很容易被别人的意见所左右，“既然有人说好，那就去读读看”。

这种被动的“跟风阅读”常常令人失望。就拿畅销书排行榜来说，用来指导阅读并不靠谱。从2000年起，原国家新闻出版广电总局每年都会公布新闻出版产业分析报告，披露当年单品种累计印数超过百万册的图书（不含课本）。有研究者把历年的数据与当当、京东等网络书店的畅销书排行榜进行比较，结果发现二者的重复率低于10%。也就是说，有90%当年发行量超百万册的书没有进入网店的畅销书排行榜之内。当然，这样的比较不算科学，因为网络书店面向个人读者，系零售渠道；而发行量巨大的政治辅导类读物通常走专门的发行渠道。不过，即使剔除了政治辅导类读物和工具书等，还是有大量销量超百万的好书没能在畅销书排行榜上反映出来。另外，如果仅仅根据排行榜选书，很可能会陷入没有新书可读的窘境。因为有不少书是常销书，比如《平凡的世界》《窗边的小豆豆》等连年位居畅销书排行榜。而新书能进入榜单的就很少了。据统计，在2017年排名前30的畅销书中，有19种出版时间超过3年。

与其依靠榜单和别人推荐，不如依自己的兴趣爱好主动选书。当然，在茫茫书海中遇到一本自己喜爱的书、一位自己可心的作者是很不容易的，需要耐心和坚持。日本作家山本文绪年轻的时候也曾经靠畅销书榜和杂志社推荐来选书，但翻过以后总觉得没意思。幸运的是，她并未因此放弃，而是坚持在书海中寻觅。“老大不小才终于和自己觉得有趣的书相遇。找到了一本，后面就简单了。找找同一作者的，看看这位作者推荐的，作者不同便看同一类型的，一定还能找到喜欢的其他作家。不限于小说，纪实文学和学术书籍也同样如此。”山本文绪的方法就是许多名家推荐的“顺藤摸瓜读书法”。

读书说到底是自己的事，别人可以推荐，但主动权还是要掌握在自己的手中，否则跟在别人后面、追逐时尚潮流，不过是读给别人看的，而真正的阅读是读给自己的。因此，建议那些渴望用书籍丰富自己的读者一定要坚持下去，坚持在书海中寻寻觅觅，直到找到那本让你心动的书。

15.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A.《尤利西斯》《追忆似水年华》，即便在欧美国家，也是最难读完的书之一。

B.不少读者看书买书，很大程度上受到网站打分、排行榜、媒体推荐的影响。C.政治辅导类读物发行量巨大，直接导致很多销量超百万的好书没能位居畅销书排行榜。

D.读书是自己的事，排行榜和别人推荐可以参考，主要应根据兴趣爱好选择，需要耐心和坚持。

16.文中第一段为什么要写“最难读完的十本书”在网友中引发共鸣？(3分)17.结合整篇文章，谈谈你觉得应怎样选择适合自己的书？(4分)

（五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）【材料一】随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到读电子书，再到如今的“听书”(即有声阅读)，当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。记者采访读者和业内人士了解到，有声阅读确实被越来越多的人欢迎，成为阅读新的增长点。何谓有声阅读？中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说，是指通过有声方式，包括通过录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容，“包括图书朗读、故事、外语学习、书评与图书介绍等”。

【材料二】近年来国内有声书市场也表现惊人。据业内相关负责人介绍，2017年中国听书市场规模为32.4亿元，同2016年相比增长36.7%，粗略估算，2018年有声阅读的市场规模约45亿。该负责人介绍，“在我们平台上，目前的有声书付费的活跃用户每天听书时长达3个小时，高频用户一年听书15本以上，‘听书’这一形式已经被越来越多人接受”。

不过，仍有一些读者不习惯这种阅读方式。蒋斌(化名)说，自己一直以看纸质书为主，“我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解”。

第十五次全国国民阅读调查数据亦显示，当被问及“不听书”的原因时，“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，也是制约国民听书的因素。

【材料三】第十五次全国国民阅读调查中有关“听书率”的调查数据

18.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A.随着社会经济和科技的快速发展，人们的阅读方式已经不仅局限于纸质阅读。

B.“听书”被越来越多人接受，一个重要原因是人们可以用耳朵代替眼睛，更好利用碎片化时间。

C.读者不习惯听书这种阅读方式，主要原因是不喜欢听书的形式、听书付费比较高、不了解听书渠道。

D.2016-2018年，有声阅读的市场规模迅速扩大，年均增长达30%以上，发展态势很好。19.阅读材料三，请简要说说未成年人群体的有声阅读情况。（3分）

20.如何让更多人接受“有声阅读”？请结合材料谈谈自己的理解。（4分）

（六）名著阅读。（5分）

21.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（3分）

（1）《西游记》中，行者在五庄观窃了人参果，打倒人参树，大闹五庄观，加上八戒一旁挑唆离间，唐僧最终把行者逐回花果山。（）

（2）《繁星﹒春水》中的诗句“春天的早晨/怎样的可爱呢/融洽的风/强扬的衣袖/静悄的心情”表达了作者对大自然的赞颂。（）

（3）儿时，简﹒爱受尽舅妈欺凌，带着厌恶、仇恨离开里德家；长大后，简﹒爱面对晚景凄凉的舅妈，送她走完人生最后时光。（）

22.阅读下面语段，按要求作答。（2分）

林冲把桌子只一脚踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。…… 吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住 A，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，兴你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山伯便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！” 杜迁，宋万，朱贵，本待要向前来劝；被这几个紧紧帮着，那里敢动。

（1）选段主要讲了哪件事？（2）这件事后，谁成为了“山寨之主”？

三、作文。（60分）

23.阅读下面文字，按要求作文。

竹管，原本不会发声，是多情的少年赋予它歌喉；月亮，从来就没有光、没有亮，是慷慨的太阳送给它光芒；就像一片花开，全凭借泥土、阳光、雨露；再饱满的一粒种子，如果失去合适的环境，也无处生根。

人生也是如此，离开背后的支持，谁行？

以上文字给你什么联想和感悟，请以“背后的支持”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：字数不少于600字；不要套作，不得抄袭；文中如需出现真实的校名、地名、人名等，请用化名代替。

第四篇：2018年福州市初中毕业班质量检测语文试卷

2018年福州市初中毕业班质量检测

语文试题

(全卷共6页,23小题;完卷时间120分钟;满分150分)

一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。(12分)

(1)日月之行,若出其中，星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)(2)子夏曰:“博学而笃志，切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)(3)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。(《孟子》)(5)衔远山，吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

(7)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了对友人的关切和思念之情。

(8)人要站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的:“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”

2.下列文学常识的表述错误的一项是(C)(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。

C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》

D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)走过2017年,我学会了脚踏实地,与人为善;懂得了见素抱朴,少私寡欲;甲(A领教 B领悟)了一分耕耘,一分收获。得意时直挂云帆济沧海,失意时面对现实一声笑。自信而不自负,迷恋而不迷wǎng();坦率而不任性。在这样的人生理念中,我们以 乙(A坚强 B坚实)的步履()和担当的勇气,向时代诠释着一种新精神:不必是“高富帅”“白富美”,自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。

(1)给文中的加点字注音或根据拼音写字。(2分)迷 wang(惘)步履(lǚ)(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)甲 B 乙 B

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。

修改句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实的生活(的幸福)。(改对即可)

二、阅读(70分)(一)阅读下面这首古诗,完成第4-5题。(5分)

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。4.以下对诗的前两句理解和分析不正确的一项是(D)(3分)A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。吟,指吟诗。

C.诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙

D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。5.在诗的后两句中,诗人以落红自喻,表明心志。这两句的言外之意是：自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。(意思对即可)(2分)(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知团。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰;“学学半。”其此之谓乎?

(节选自《礼记·学记》)【乙】君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?

(节选自《孟涂文集》）

6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也(甘美)(2)然后能自强也(勉励)．．(3)学学半(教)(4)而或不达(有时(有的))．．7.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(A)(2分)A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识 B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识 C.问与学相辅丽行/者也/非学无以致疑/非问无以广识 D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)知不足,然后能自反也。

知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。

(2)好学而不勤问,非真能好学者也。

喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。9.(1)甲文阐述的观点是“教学相长(也)”；乙文阐述的观点是“君子学必好问”。(4分)(2)阅读甲乙两文,说说文章的论述对你的学习有什么启发。(2分)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。

示例2:问和学是相辅相成的,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。

示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的。在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。(言之成理即可)【参考译文】君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。道理明白了,可是有时还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领),可是有时还不了解那些细节,(对于这些问题)除了问，还能怎么解决呢?(三)阅读下面的文章,完成10-14题。(21分)

救命的海鸥

科里·瓦尔克·迪伦[美国] ①在我12岁的时侯,有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船沉了,爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛瞧时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。

②我们离海岸非常近,大约只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爷很快打消了这个念头,因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我,或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来,也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去,一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石,没有码头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。

③整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃,又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,然后把它掰成了两半,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸥,它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说:“难怪它一直停在这里,原来它的翅膀脱白了,我想我能够捉住它,至少„„我们能多点食物,不会马上饿死。”

④我也留意到了那只海鸥的翅膀,有一块高高隆起的地方,那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜!”我说。⑤这时,爷爷已经伸手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀骨头脱臼了,就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”“治好它的翅膀?”爷爷问我。我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩,大约一个小时后,钱终于干了,爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围困,请救救我们。”

⑥爷爷撕下了衣服的一条布料,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸥一阵长叫,爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了,然后爷爷把海鸥往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了。

⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。但是一连两天,什么人也没有出现,我们躺在岛礁上,都以为自己会死在这里。到了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来„„我们终于得救了!⑧船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上,有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀,如果不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。

⑨几天后,爷爷买了很多菜回来,请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后,爷爷悄悄地告诉我,真正救了我们的不是他们,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。

⑩我这才意识到,原来善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我并不能当即就收获回报,但生活中的点点滴滴其实无时无刻都在回报着我,并使我感受到快乐。10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(C)(3分)．．．A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥,海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事,全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。

B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。

C.文中为我们呈现了一个坚韧的,为活命不择手段的爷爷形象。

D.文章以“救命的海鸥”为题,点明文章的线索,激发读者阅读兴趣。11.请梳理文章的故事情节,概括填空。(4分)出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→救治海鸥,送信求援→最终获救,善心得到回报 12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)(1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)(3．．．．分)加点词写出我急于阻止爷爷杀生,突出了“我”心地善良,对生命充满关爱之情。

(2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)(3分)句子运用了神态和动作描写,准确生动地表现了爷爷受到我的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情。

13.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分)一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔,二是想到海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。

14.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)从结构上看,最后一段总结全文,点明了善良可以救命的主旨,起到画龙点睛的作用；从内容上看,阐明了善良的意义,引导人们要以最大的善心对待别人,深化了文章的中心。

(四)阅读下面的文章,完成15-17题。(13分)

湿地和森林一样重要

①大家知道,森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳,释放2000亿吨氧气,这绝大部分是森林的“功劳”。人类和绝大多数生物,都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。除此之外,森．．．．林还是天然的吸尘器,1亩森林一年能吸附4吨粉尘。森林中有许多树木可以吸收有害气体,杀死空气中的病菌,从而净化大气环境。

②相比森林来说,湿地似乎离我们比较远,它对生态环境的贡献,在过去更是受到较少的关注。所谓湿地,一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带,由于长期被水淹没或有大片浅水区域,从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有6600万公顷(还不包括江河、池塘等),占世界湿地总面积的10%,位居亚洲第一,世界第四。我国湿地的主要类型包括沼泽、湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等自然湿地和人工湿地。

③别小看湿地,它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用,在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。在湿地上生长着茂密的植物,伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却数量庞大的微生物群体。随水流入湿地的各种污染物,或直接被土壤阻截,或被湿地动植物利用,或被湿地微生物分解。整体上看,湿地就像一个巨大的天然净水器。

④湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候,湿地就像“海绵”一样储存过量的水分,减缓洪水的流速和流量。等天气转好,洪峰退去,储存在湿地中的水再通过下渗的方式来补充地下水。

⑤由此可见,湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。15.下列表述不符合原文意思的一项是(B)(3分)A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。

C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气 D.湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。16.根据文章内容,简述湿地的作用。(4分)湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用(或:湿地在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能):湿地还有很重要的蓄水功能。

17.联系文章内容,回答下列问题。(6分)(1)第①段中加点词“绝大部分”能否删去?请说明理由。(3分)不能删去。“绝大部分”表示了范围,说明绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气主要是森林的“功劳”但不是全部,“绝大部分”体现了说明文语言的准确性。

(2)第④段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)运用了打比方的说明方法,把湿地比作海,生动形象地说明湿地的蓄水功能。

(五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分)【材料一】

博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝。作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。【材料二】

每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相。节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为专门的“国宝守护人”“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无数。

18.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(4分)(1)民众参与甄选。

(2)融合了多种艺术形式。(具有很强的艺术性、观赏性和新颖性)(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。（明星效应)19.下列活动中,不适合作为该节目内容的是(D)(3分)．．．A.明星小剧场演绎国宝故事

B.专家教授来解读国宝价值 C.收藏者介绍国宝流传经历 D.为保护国宝进行现场募捐

20.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。(3分)示例:欣赏文物之美,了解文明历史。(符合题目要求即可）

(六)名著阅读,完成21-22题。(5分)21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)(1)这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。—文中的他指猪八戒。(《西游记》)(×)(2)《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。(√)(3)我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。(√)22.阅读《水浒传》选段,按要求作答。(2分)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。文中“胖大和尚”的名字叫鲁智深，他打那两个公人的原因是两个公人要杀害林冲(或:鲁智深要救林冲)写作(60分)

三、写作(60分）

23.请以“ 是一笔财富”为题,写一篇文章。

要求:(1)请用一个词补全文题,供参考的词语如:挫折、成功、自信、亲情、友谊、诚信、健康、绿水青山„„(2)不少于600字,文体自选。(3)文中不能使用真实的人名、校名、地名等。

第五篇：2010年莆田市初中毕业班质量检查语文模拟试卷

2010年莆田市初中毕业班质量检查模拟试卷

语文

（满分150分，考试时间120分钟）

友情提示：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请把答案写在“答题上”的相应位置，凡答在“试题”上的一律无效。

一、口语交际（听说）（10分）

1、听写：请注意听好，然后用楷书把听到的句子规范、工整地书写在“答题卡”的田 字格里。（2分）

2、听下面一则新闻，按要求答题。（3分）

4月26日，莆田铁路站启用暨福厦铁路开行首发仪式在莆田站站前广场隆重举行，莆田从此进入“”！莆田段沿线设莆田、涵江、仙游3站，途经江口、10个乡镇。

3、听下面一段对话，回答问题。（5分）

（1）他们讨论的焦点是什么？（2分）

（2）假如你也在场，你会怎么说？（3分）

二、阅读（70分）

（一）古诗文背诵。（10分）

4、名句默写。（选填10处即可）（10分）

（1）择其善者而从之。（《论语》）

（2）春潮带雨晚来急。（《滁州西涧》）

（3），恨别鸟惊心。（《春望》）

（4）闲来垂钓碧溪上。（《行路难》）

（5），载不动许多愁。（《武陵春》）

（6）锦江春色来天地。（《登楼》）

（7）龚自珍在《己亥杂诗》中比陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”境界更高更远的两句诗是：。

（8）《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：。

（9）“月亮”是文人笔下常见的景物，古代诗词中常出现带含有“月”字的句子，如：“举头望明月，低头思故乡”“明月几时有，把酒问青天”等。请你再写出一联含有“月”的古诗词句子。。

（二）阅读下面的文言文，完成5~8题。（18分）

醉翁亭记（节选）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

5、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)

A、①人知从太守游而乐②不知太守之乐其乐 ．．

B、①太守自谓也②太守谓谁 ．．

C、①太守归而宾客从也②云归而岩穴暝 ．．

D、①望之蔚然而深秀者②颓然乎其间者 ．．

6、翻译下面的句子。（6分）

(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

7、第③段描写了哪几幅画面？(4分)

8、醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名导游，你该如何向游客作一番介绍。(要求：在介绍自然景观的同时穿插进与此有关的人文知识)(5分)

（三）阅读下文，完成9~10题。（10分）

甲型H1N1流感

①2009 年4 月甲型H1N1流感在墨西哥爆发，并且迅速向全球蔓延，已经有超过40个国家发现感染病例，跨了几大洲。我国出现了第二代(由输入性而感染的病例称为第二代)病例，到目前为止确诊病例超过40000 例。世卫组织也把危险等级提高到了最高级6 级，可见甲型HINl流感有较强的传染性。

②人感染甲型H1N1流感后，潜伏期一般为1至7天，较流感、禽流感潜伏期长。秋冬季属高发期，且全年可传播。其季节性不强，不像一般的流感有很强的季节性。人感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，比较明显的症状为感染后病情发展更快，突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状，甚至引起严重疾病，例如引发肺炎和呼吸衰竭等，以致死亡。

③越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。

④甲型H1N1流感传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境等途径传播。某些毒株可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏时喷出的飞沫传播。因此，只要我们从疾病传播的主要途径入手，就可能预防病毒感染。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻，室内保持通风等。目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播。因此，食用处理得当的食品是安全的。如将猪肉烹制内部温度达到71℃，即可杀死细菌和病毒。这说明用高温也可消灭甲型H1N1流感病毒。目前有效的甲型疫苗也已研制成功。甲型H1N1流感还可以使用达菲或中药进行控制和治疗。

⑤此可见，甲型HlNl流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出:“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调，国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。

9、阅读全文，说说甲型HlNl流感有哪些明显的特征?(6分)

10、链接材料提供的信息可以证明短文中的哪一句话? 面对甲型H1N1流感病毒，我们可以采取哪些有效的防范措施?请简要回答。(4分)

[材料链接] 据福建省卫生厅通报，从3 月22 日至4月4 日，我省报告新增甲流确诊病例12 例，无重症病例，无死亡病例。流感哨点检测结果显示，甲流病例占流感病例的比例为

3.28%，与3月8日至3月21日的统计数据相比，又下降了近7个百分点。

——2010年4月7 《海峡都市报》

（四）阅读下文，完成11~14题。（22分）

有一种爱像海绵

李丹崖

男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人，问他为什么没去上班。男人失业几天了，在街上转了几天，一直没有找到新的工作。

他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级也能名列前茅，更令他值得骄傲的是，儿子写得一手好作文，每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，还要由儿子亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就变成了生活中最快乐的事情。

他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每周都给儿子买一本童话书有关，那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人，高出同学半截儿，如今，连工作也丢了，恐怕10元一本的童话书今后也要给儿子“断奶”了。

不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表现在儿子身上，想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话书。

他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。

刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了自己的腿，大声说，爸爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来，赶紧洗洗手吃饭吧。于是，一家人像往常一样温馨吃起了晚饭。

晚饭后，儿子开始给他朗读起自己的作文来《水在爸爸的肩头“唱歌”》。在这篇作文中，儿子这样写道：我非常希望能像张明一样，有一个送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的“战场”，如今，孩子长大了，爸爸扛起一桶水，像扛起张明一样，咣当咣当的水花声，调皮地在自己的肩头“唱歌”，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。

他灵机一动，儿子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗！

第二天下班，他是满面笑容地扛着一桶水走进家门的，儿子高兴地向他竖起大拇指，说爸爸真棒！妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说，看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！

儿子幸福得眼泪直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子，说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。

爸爸，我这不是哭，我这是高兴的。儿子旋即擦干了眼泪说。

尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半，一年半后，他贷款在儿子的附近开了一家饭馆，由于靠近学区，生意逐渐做得风生水起，日子也逐渐过得殷实起来。

一天清晨，饭馆刚刚开门就邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字叫《有一种爱像海绵》。文章没看完，他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊。儿子的作文最后一段是这样写的——

一年以来，我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸。我一直感觉，爸爸就像一块海绵，把所有的苦水都吸进自己肚里，还要在我们面前炫耀自己被幸福撑得好饱……

（《微型小说选刊》2010年第9期）

11、请根据文意简略概括文中的一家人从生活困难到生活殷实的过程。（6分）

12、“文章没看完，他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊”。请说说：文中的爸爸为什么还没看完就流泪？（4分）

13、为什么文中的儿子说“爸爸就像一块海绵”？请结合文章内容说说你的理解。（6分）

14、文中一家人的故事，给了你什么感想？请简述之。（6分）

（五）名著赏读。（10分）

15、在横线处填写相应的内容。（5分）

（1）《水浒》是第一部歌颂的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“”的主题。

（2）《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含的内容十分丰富。书中的故事源于生活又高于生活，既带有，又闪烁着，是《伊索寓言》的魅力所在。

16、请从下面两道题目中任选一题作答，字数不超过100字。（5分）

（1）请简述《骆驼祥子》中主人公祥子的“三起三落”。

（2）请概括《钢铁是怎样炼成的》中一个有关主人公保尔的精彩情节。

三、综合性学习（10分）

“上海世博会”于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

17、在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）

【材料】

从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会。美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高薪技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

主要信息一：主要信息二：

18、在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分）

要求：与前一句语意相关，句式一致，字数相等。

【材料】

上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色主题的演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花齐放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

宣传语：展示不同民族文化，19、学生会准备在宣传周出一期以宣传“低碳世博”为内容的校刊。校刊编辑请你任选下面的词语3—5个，在“三言两语话世博”专栏里写出你对“低碳生活”的理解。（不超过80个字）（4分）

呼唤营造全新鸟语花香绿树成荫和谐共处

四、作文（60分）

20、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。

请以“也美丽”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，文中出现的人名、师名、校名均用化名代替。