如何听懂英语新闻联播：记住关键单词

第一篇：如何听懂英语新闻联播：记住关键单词

如何听懂英语新闻联播：记住关键单词

类别：阅读 来源：美联英语学习网

Introduction:介绍词

Welcomes:欢迎词

opening address:开幕词 closing address:闭幕词

farewells: 告别词

award presentations: 颁奖词 Acceptances:获奖词

thank-yous:致谢词

Toasts:祝酒词

after-dinner speeches:宴后演说

Sermons:布道词

Prayers:祷告词 Tributes:颂词

Eulogies:悼词

keynotes：主旨演讲

naugurals:就职演讲

commencement speeches:毕业演讲 阁下Your/Her Honor/Excellency 贵宾distinguished guests

尊敬的市长先生Respected/Distinguished Mr.Mayor

远道而来的/来自大洋彼岸的朋友friends coming from a distant land/the other side of the Pacific 东道国host country 宣布┅┅开幕declare…open 值此之际on the occasion of 借此机会take this opportunity to 以┅┅名义in the name of 本着┅┅精神 in the spirit of 代表on the behalf of 由衷的谢意heartfelt thanks 友好款待 gracious hospitality 正式邀请 official invitation 回顾过去 look back on

展望未来 look ahead/look into the future 最后in closing

圆满成功a complete success 提议祝酒propose a toast

第二篇：如何快速记住日语单词

如何快速记住日语单词? 学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词分解为词干和词缀，加以整理，即便利于记住。日语词不是这 样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。日语词的来源不一，构成方式复杂。有和语词，有汉语词，有混合词，有派生词；此就其来源而论。在读音方面，有音 读，有训读，有音训混读；同为音读，尚可分为汉音，吴音、唐音等等。因而日语词的状况复杂，难读难记。学习者以记词为苦，是有基因的。

要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。只要抓住音和训，记词即非难事。但因音读和训读状况极其复杂，不加深究，则无法弄清其实际，所以学习者感到无从下手。同一汉字，在这个词里音读，在那个词里训读；况且音读和训读都有数种 读法，更使人无从掌握。

为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。自从汉语和日语发生关系以来，就在日语中引起了这个问题； 这是个十分古老的问题。在汉字进入日本以前，日本没有文字。汉字和汉语进入日本以后，日本人不但汉字注日语音，而且大量吸收汉语词。由此而产生音读、训 读、音训混读以及有关诸多问题，日语词的复杂状况即由此而生。因此，弄清音和训是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读以及有关问题，由此而探 讨解决记词的难题。

训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思 就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。

音 读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉 语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由 于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。

仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。

我 们列出了五十音图“あ”行至于“わ”行的全部音读汉字和训读汉字。虽然各行的音读和训读有多有少，甚至多少悬殊，有的音读汉字多而训读汉字少；有的反之，音读汉字少而训读汉字多；有的两者多少大体均等。情形虽是千差万别的，但不论情形如何，有一点是确定不变的，那就是：日语汉字的读音——包括音读和训读 ——是稳定的，固定的，大体上是不变的。如前所述，汉字的读音稳定，构成词时，词的读音也是稳定的。例如汉字“生”字，它的音读为“せい”，所以它所构成 的词：“学生”、“先生”、“生活”、“生物学”等，它们的“生”字都读做“せい”。音读是如此，训读也是如此。例如“手”字训读为“て”，于是它构成大 量训读词如：“手痛い”、“手利き”、“手提”、“手塩”„„等等，“手”字都训读为“て”。

由此我们找到记住日语的关键，寻得 记住日语词的窍门。因为不论汉字是音读或是训读，在构成词时其音相当稳定，这正是我们发现的窍门，找到的关键。西文的语言，印欧语系诸语，它们的词可依词 不达意素分析法而划分为词根（词干）和词缀（后接部分）；这样划分，即可形成条理，找出规律，得出构词的要领，以便于记住单词。日语与印欧语系诸语完全不 同，其构语法是另一个样子，词素分析法用不上。况且日语中有和语词（日语固有的词）、汉语词（来源于汉语的词）、外来语词（主要指来自西文语言的词）以及 其他等等。同是汉语词，有音读，有训读，有音训混读。同是音读，有吴音、汉音、唐音、宋音、现代汉语音，还有在汉语音的基础上加以日语音韵化而形成的惯用 音，等等。因此，日语单词的读法确实是千状百样，使人弄不清，摸不定。于是学习日语的人对于记住单词甚感困难，因而迫切希望得到简便的记词法。

诚 然，日语词的状况极为复杂，况且完全用不上西文语言的词素分析法；只有另外找寻一个办法，取得另外一个行之有效、简便可行的记词法。根据日语的特点，日语 单词的来源和构成，我们找到音训记词法，使这一难题迎刃而解。不论日语词的来源多么复杂，构词的状况如何多种多样，我们只要抓住音和训二者以为纲，就可形 成规律，得到系统。

为了讲清音训记词法，本书（《日语词汇的奥秘》）列出了日语汉字的音读和训读，自“あ”行至于“わ”行的汉字的音 读和训读，而且每一个音读和汉字和训读汉字列举了例词。从所列材料即可明显地看出：（1）日语汉字的音读和训读是相当稳定的。（2）总地说（就大体而论）音读或训读的一般规律是和语词训读，汉语词音读。以上两条是总的规律，可以概括日语单词的一般状况。首先说音读和训读相当稳定这一特点。就是说，汉字的音 读和训读是相当稳定的。前已举出，例如音读方面，汉字“生”读做“せい”，在“生”字构成的音读词中，“生”字都读“せい”。“生”字训读为“いき”，于 是“生”字构成的训读词中，“生”字都读“いき”；这是训读方面的状况。可见不论汉字的音读法或训读法，其音的读法（音读或训读）都相当稳定（固定），而 不是时常变化的。举例如下：

汉字“生”的音读为“せい”，在其所构成的许多音读词中，“生”字都读做“せい”：

生活（せいかつ）、生产（せいさん）、生物学（せいぶつがく）、学生（がくせい）、先生（せんせい）„„，等等。

汉字“生”的训读为“いき”，在其所构成的许多训读词中，“生”字都读做“いき”：

生き馬（いきうま）、生き字引（いきじびき）、生き恥（いきはじ）、生き別れ（いきわかれ）„„，等等。

由 此明显看出，由汉字构成的日语词，其构成的基础是汉字。汉字有音读和训读两种读音法；音读汉字构成音读词，训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是 以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础，进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出，这时不免受到日语音韵的影响，也就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化，这样读出的汉字音，就是日语汉字的音读。汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不相关，而是汉字进入日本后，日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之 对应，可以说是用日语词将该汉字译而读之。例如，汉语的“油”和“脂”字，日语汉字的训读都是“あぶら”。写汉字“油”或“脂”，训读为“あぶら”，这岂 不是译而读之吗。由此可见，日语汉字的音读以汉字原音（在汉语中原来的音）为基础，受日语音韵影响而成，所以它们或多或少总在一定程度上与汉语音有近之 处。当然，由于日本人在古代接受汉字时是以古汉语音为根据，而现代汉语与古汉语已有了相当大的差异，所以我们不可用现代汉语（特别是普通话）的语音与日语 汉字音读相比。纵然为此，日语汉字读音与现代汉语的汉字读音仍有某些相近相似之处。至于训读汉字，它是由汉字字义来的，也可以说是该汉字的日语释义，或说 是该汉字的日语翻译，所以它与汉语音全然无关。

日语汉字读音的稳定性，对于我国人学习日语大为有利，因为这与汉语汉字的读音稳定性相同。在汉语中“生”字读sheng，在“生”字构成的词中，“生”字读做sheng。

再 说第二个特点，就是说，一般而言，和语词训读，汉语词音读。这可以说是一条普遍的规律。和语词是日语原有的词，亦即日语固有词，也就是说，汉语尚未进入日 本时日语中原已有此词了。例如，“山”字训读为“やま”，就是说，汉语的“山”字进入日语之前，日本人称山为“やま”。和语词作训读是日语的一个规律。例 如“言”字训读为“いい”，这是从“说”这个意思来的，和语词有“言い合い”、“言い掛かり”、“言い値”、“言い伝え”、“言い渡し“等等。这些都非汉 语词，而不是自汉语来的，而是和语词，就是说，这些词是日本语言中固有的，而不是自汉语来的，它们都是训读词。

由此可以明显看出，日语词分为两大类，一为汉语词，是来自汉语的；另一为和语词，是日语原有的，固有的，非源自汉语的。一个汉字，有音读，有训读。音读依汉语原音，训读则是以日语译该汉字之义。这就是我们的音训记词法的基础和根据。

我们由此而找到规律，寻出记住日语单词的窍门。

请 注意，我们学习日语记单词时，不要一个词一个词单记，而要以汉字为基础，以汉字的音读和训读为根据。这是个好办法，完全可以以一带十，以十带百，以百带 千。以汉字为纲，形成系统，构成胺络。一个汉字足以带起千百个词。记住汉字的音读和训读，一般说，绝大部分的词都依此规律，例外是少数。音读有时可能不仅 一种读法，但总有一个读法是主要的，即由该汉字所构成的绝大部分单词都照此音而读，而其他一个或数个读法则是次要的，只有少数词照这次要的读法读音。我们 学习日语记单词时，首先要记住汉字音读中的主要读法，以便记住那些多数的词。然后再记其他一个或数个次要的读法，以便记住那些少数的词。训读一般不像音读 那样，极少出现一个汉字数种训读法，大多是一个汉字一个训读法。

当然还应看到，日语词的构成杂乱，符合规律的终属多数，例外则属少数。采 用我们的音训记词法，完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以注意，即不难记住了。任何规律都是 概括绝大多数，而允许有例外存在。这不但在语言方面是这样的，在其他方面莫不如此。

音训记词法以日语汉字的音读和训读为基础，是循着日语 词的构成和发展而来的，因而是科学的，符合实际的。它不仅行之有效，而且简便有序，有条理，成系统。以音训为纲，自然能够以一个汉字带起（贯穿）其所构成 的所有的词。这个道理十分明显，合情合理，切合实际。况且这更适合于我们中国人学习日语记单词。因为我们中国人学习一个一个的汉字，记住汉字的音，在任何 场合，在任何词里，一见着这个汉字，就读这个音。学会一个“飞”字，遇见“飞机”、“飞行员”、“宇宙飞船”等只要有“飞”字的词，都有会认识这个“飞” 字。因此中国人学日语记单词更适合于采用音训记词法。总之，记日语词以汉字的音和训为纲，是最简便有效的方法。

日语中引入汉语词，称 为“字音语”，另外又创造出打新的词，称为“和制汉语”；二者皆用汉字和假名书写。不仅这些，还有日本人依照汉字而创造的新字（汉字中原来没有的字），称 为“和字”或“国字”。这样一来，日语词就在复杂之上更加复杂起来；难分条理，难辩体系，实在难记。在如此而已复杂混乱的状况下，只有抓住音和训这个总 纲，才能化繁为简，以纲带目，记词的难题也就可以解决了。

为便于记词，掌握音读和训读是十分必要的，已如上所述。从日本人创造汉字看，也可看出读音与日语词的关系。汉字进入日本后，日本人学习汉字造字法而创出新字，称为国字或和字；这种字是训读的，举例说明如下：

俤（オモカゲ）：由“人”和“弟”二字组成。意为“面貌”、“影像”。働く（ハタラク）：由“人”和“動”二字组成。意为“寒风”。

凪（ナギ）：由“風”和“止”二字组成。意为“风住，风停”。

峠（トウげ）：由“山”和“上、下”三字组成。意为“山顶”、“山岭”。

噺（ハナシ）：由“口”和“新“二字组成。意为“故事”。

榊（サカキ）：由“木”和“神”二字组成。意为“寺庙的树”。

颪（オロシ）：由“下”和“风”二字组成。意为“山风”。

毟る（ムシル）：由“少”和“毛”二字组成。意为“揪毛发”。

畑（ハタ）：由“火”和“田”二字组成。意为“旱田”。

畠（ハタ）：由“白”和“田”二字组成。意为“旱田”。

辻（ツジ）：由“十”和“和“辶”二字组成。意为“十字路”。

躾（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。

鱈（タラ）：由“鱼”和“雪“二字组成。意为“鳘鱼。

除 了上列诸例外，还有一些，如椙（スギ），樫（カシ），糀（コウジ），柾（マサ），襷（タスキ），なまず（ナマズ），ぶり（ブリ），麻呂（マロ），等等。这 些都是在汉字进入日本后，日本人依照汉字造字法而创造的字，即国字（和字）。这些国字多依汉字六书中的“会意”方法创造而成。例如，用“人”和“动”二字 相合而成为“働”，以表示“劳动”。以“口”和“新”二字而为“噺”，以表示“新鲜的话儿”，转而为“故事”之意。（这里对原文有一小部分省略——因为我 的日语输入法写不出部分日本汉字。）

如前可述，音和训是日语词的重要因素，因而是记词的关键。只有从音和训入手，才能找到日语词的构 成。找到词的构成才能由此分析归纳而求得规律，进而据此规律而形成体系。这样，日语词的状况再复杂再繁乱，也可理之井然，纳入轨道，化千为百，理百为十，终于在杂乱无章中找到明晰的头绪，自可分别归类，记住单词就不难了。

第三篇：十分钟记住有关星期的单词(巧记英语)

十分钟记住有关星期的单词

星期一至星期日的单词为：Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）, Sunday（星期日）。仔细观察这7个单词，会发现它们的词尾都是“day”（天，日），所以只需记住前面几个字母即可。

（一）Monday [’mʌndei] 星期一（简）Mon.记忆说明：谐音法。音头“mon”类似“忙”，周一是上班或上学的第一天，大家都要“忙”(mon)了。其他记忆法：词头Mon，联想到月亮Moon，周一为“月亮日”,Mon + day。

（二）Tuesday ['tjuzdei] 星期二（简）Tue.记忆说明：词头“Tu”的汉语发音类似two，就是2，所以是星期二。

其他记忆法：特有意思，即T（特）u（有）e（意）s（思），哈哈，特有意思吧，就是Tuesday。

（三）Wednesday ['wɛnzdei] 星期三（简）Wed.记忆说明：词头“wed”是结婚的意思，想象周三适合结婚，是结婚日。

其他记忆法：音头“wednes”类似“蚊子”，“三”用“扇”作谐音，想象周三扇“蚊子”。

（四）Thursday ['θɝzdei] 星期四（简）Thu.记忆说明：“thurs”，可读成“四子”，注意四要儿化，即“四儿”子，周四是“四儿子”的日子。其他记忆法：音头“thurs”象“色子”，想象周四已接近周末了，4人坐在一起打麻将，丢“色子”。（色正规应该读shǎi，这里也可以有意读sè，色子即骰子）。

（五）Friday ['fraɪ,dei] 星期五（简）Fri.记忆说明：音头“fri”类似Five，就是5，所以是星期五。

其他记忆法：音头“F”可理解为“乏”（fa）,“fri”可理解为“F”（乏）“ri”（日），即乏累的日子，工作或上学一周，真的很“乏累”（Friday）。

（六）Saturday ['sætɚdei]星期六（简）Sat.记忆说明：词头Sat，是sit（坐）的过去式，发音也类似。想象周五乏累，周六应该“坐”下来休息了。

其他记忆说明：sa“赛”，tur“的”。到周六了，我们要一起玩耍，比赛的日子，Saturday。

（七）Sunday ['sʌndei] 星期日（简）Sun.记忆说明：词头Sun，太阳。星期日，“日”就是太阳，也就是太阳日。

第四篇：学英语“三字经”让孩子瞬间记住500个单词

学英语“三字经”让孩子瞬间记住500个单词

——模型解题法专家整理

英语是世界上最被广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第二，少于标准汉语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络使用，使英文使用更为普及。英语的音节结构是三个辅音、一个元音和四个辅音。

怎么才能让孩子学好英语呢？本文慧之光教育模型解题法的专家给大家分享学英语“三字经”让孩子瞬间记住500个单词，一起来看看吧。

英文三字趣味经：

我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）。清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）。撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。没给tip（尖），把我lip（唇），装上 zip（拉链）。

模型解题法官网：http://www.xiexiebang.comic（野餐）。

动作quick（迅速），把只cock（公鸡），藏进sock（袜子）。脱下jacket（夹克），忘记 ticket（车票）, 还在pocket（口袋）。同学each（每），手拿peach（桃子），来到beach（海滩）。观众watch（观看），激 烈match（比赛），球来catch（接着）。天气sunny（晴朗），身无penny（一分钱），感觉funny（滑稽，有趣）。

最快runner（跑步者）, 成了winner（胜利者）, 享受dinner（晚餐）。

拿起ink（墨），不加think（考虑），仰头drink（饮用）。敌人tank（坦克，池塘），装上bank（银行，储库），老天thank（感谢）。

山路along（顺着，沿着），跑步long（过长），身体strong（强壮）。

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像个king（国王），插上wing（翼，翅膀），不停swing（摆动，挥舞）。

美好spring（春天），歌儿 sing（唱），鲜花bring（带来）。一首song(歌)，歌词long（长），总唱wrong（错）。一头fox（狐狸），躲避ox（牛），藏进box（盒子）。忘背text（文本，课本），绝无next（下次）。身体ill（生病），买来 pill（药），堆成hill（山）。

饭后hurry（匆忙），书包carry（带上），迟到sorry（对不起）。一根needle（针），掉进noodle（面条）。我家parrot（鹦鹉），爱吃carrot（胡萝卜）。

做个dream（梦），掉进stream（溪流）, 大声scream（惊叫）。穿着dress（礼服），下着chess（棋）, 结果mess（糟糕）。一辆truck（大卡车），满载duck（鸭子），一路luck（顺利）。小小age（年纪），读读page（书，页），提高wage（工资）。碰到trouble（问题），努力double（加倍）。

打开fridge（冰箱）, 端出porridge（稀饭）, 扔下bridge（桥）。他很tough（艰难）, 喝酒enough(很多)，从不laugh（笑）。心中wish（愿望），钓到fish（鱼），做成dish（菜）。

飞机crash（崩溃，坠毁），烧成ash（灰烬），损失cash（现金）。一个youth（青年人），张开mouth（嘴），吹到south（南边）。洗完bath（澡），学习math（数学）。

我的mother（妈妈）, 生个brother（弟弟）, 想要another（另

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一个）。

寒冷weather（天气）, 身披leather（皮革）, 头戴feather（羽毛）。

高高sky（天空），不知why（为什么），掉下spy（间谍）。站在peak（高峰），对天speak（说）。

到了night（晚上），打开light（灯），保护sight（视力）。方法right（正确），坚持fight（加油），前途bright（光明）。一只chick（小鸡），动作quick（快），把我kick（踢）。吃饭quiet（安静，平和），注意diet（饮食）。

猫吃mice（老鼠mouse的复数），味道nice（好），想吃twice（第二次）。

这对twin（双胞胎），总是win（赢）！

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第五篇：求职面试英语关键单词-interview key words范文

Achievement——表示个人成就的Accelerate 加快 Accomplishe 完成 Achieve 取得 Activate 激励 Attain 取得 Compete 竞争 Earn 争得 Effected 实现 Elicited 得出 Executed 执行 Exercised 锻炼 Expanded 扩大 Expedited 加速 Generated 创造 Improved 改进 Increased 增长 Insured 确保 Marketed 交易 Mastered 精通 Obtained 获得 Produced 创作 Reduced 减少 Reorganized 改造 Reproduced 复制 Restructured 改组 Simplified 简化 Sold 出售 Solicited 寻求 streamlined 简化 succeeded 承购 upgraded 提升

Help/Teach——表示教授、指导他人的 Advised 建议 Clarified 阐明 Coached 指导 Collaborated 协作 Consulted 请教 Counseled 劝告 Educated 培养 Explained 解释 Facilitated 促进 guided 指导 helped 帮助 instructed 教导 modeled 被效仿 participated 参与 taught 传授 trained 训练 tutored 辅导

Administrative——表示行政管理能力的Arranged 安排、计划 Channeled 引导、开导 Charted 详细制定 Collated 核对、整理 Collected 收集

Coordinated调整、整理 Dispensed 分发、分配 Distributed 分发 Established 建立 Executed 执行

Implemented 贯彻、执行 Installed 安装、任命 Maintained 维持 Offered 提供、提议 Ordered 命令、订购 Outlined 概述 Performed 履行 Prepared 准备

Processed 加工、处理 Provided 供应、预备 Purchased 购买 Recorded 记录

Rendered 呈递、呈报 Served 招待、供应 Serviced 保养、维修 Sourced 获得 supported 支持

Lead/Manage——表示领导能力的Acquired 取得 Administered 管理 Approved 批准 Assigned 指派 Chaired 就任要职 Contracted 制定、取得 Controlled 控制 Decided 决定 Delegated 委派 Directed 指挥

Enlisted 赢得支持或合作 Governed 支配、管理 Handled 处理、操作 Initiated 发起 Instilled 灌输 Instituted 创立

Interviewed 接见、会见 Managed 处理

Motivated 激发、促动 Named 指定 Presided 主持 Recruited 征募 Retained 维持 Reviewed 评论 Selected 挑选

Shaped 塑造、策划 Supervised 监督 United 联合、团结

Communication——表示人际沟通能力的addressed 致辞、从事 arbitrated 公断

articulated 清晰地说 briefed 简要

communicated 联系、沟通 conducted 执行

contacted 接触、联系 conveyed 传达

corresponded 通信、响应 delivered 运输、传递 demonstrated 证明 edited 编辑、校订 entertained 款待、招待 informed 通知 lectured 授课

mediated 仲裁、调停 negotiated 谈判 persuaded 说服

presented 表达、介绍

promoted 促进、提拔 proposed 提出 publicized 宣言 published 公布 reported 报告

represented 声称、描绘 responded 反应 suggested 建议 translated 翻译 wrote 写作

Plan/Organize——表示组织、计划能力的 allocated 分配 anticipated 参加

arranged 安排、计划 catalogued 分类

categorized 分类、归类 classified 分类 collected 收集 consolidated整理 convened 召集 edited 编辑、校订 eliminated 消除、排除 employed 使用 gathered 集中

grouped 分组、分类 monitored 指导 organized 组织 planned 计划

regulated 管理、控制 scheduled 日程安排 structured 组织 summarized总结 targeted 对准目标

Creative——表示创新、创造能力的 authored 写作 changed 改变 conceived 构想

constructed 构造、创立 created 创造

developed 发展、发明 devised 设计、发明 drafted 设计、起草 established 建立

formulated 简洁陈述、成立 founded 成立

illustrated 举例说明 influenced 影响 introduced 介绍 invented 发明

launched 发射、发起 originated 发明 revamped 修补 revised 修订

staged 筹备、举行 updated 升级

visualized 想象、显现

Research/Analytical——表示研究、逻辑分析能力的 Assessed 评估 Compared 比较 Critiqued 批评 Defined 定义 Derived 发明 Detected 探测 Determined 决定 discovered 发现 evaluated 评价 examined 检查

explored 开发、探究 found 创立、创办 inspected 检查 interpreted 解释 investigated 调查 located 定位 measured 测量 observed 观察 predicted 预测 rated 估计、鉴定 recommended 推荐 researched 研究、调查 reviewed 复习、回顾 searched 搜索 studied 学习

surveyed 测量、调查 verified 核实、确实 1.2简历常用词 个人资料 name 姓名 alias 别名

pen name 笔名

date of birth 出生日期 birth date 出生日期 born 出生于

birth place 出生地点 age 年龄

native place 籍贯 province 省 city 市

autonomous region 自治区 prefecture 专区 county 县

nationality 民族，国籍 citizenship 国籍

duel citizenship 双重国籍 address 地址

current address 目前地址 present address 目前地址 permanent address 永久（家庭）地址

postal code 邮政编码 home phone 住宅电话 office phone 办公电话 business phone 办公电话 Tel 电话 sex 性别 male 男 female 女 height 身高 weight 体重

marital status 婚姻状况 family status 家庭状况 married 已婚

single/unmarried 未婚 divorced 离异 separated 分居

number of children 子女人数

none 无 street 街

lane 胡同，巷

road 路 district 区

house number 门牌 health 健康状况

health condition 健康状况 blood type 血型 short-sighted近视 far-sighted 远视 color-blind 色盲

ID card No.身份证号码 date of availability 可到职时间

available 可到职

membership 会员，资格 president 会长

vice-president 副会长 director 理事

standing director 常务理事 secretary general 秘书长 society 学会 association 协会

research society 研究会 工作经历

accomplish 完成（任务等）achievements 工作成就，业绩

adapted to 适应于 adept in 善于 administer 管理

advanced worker 先进工作者

analyze 分析

appointed 被任命的 assist 辅助

authorized 委任的；核准的 be promoted to 被提升为 be proposed as 被提名为；被推荐为 behave 表现

breakthrough 惊人的进展，关键问题的解决

break the record 打破记录 business background 工作经历 business experience 工作经历

business history 工作经历 conduct 经营，处理 control 控制 cost 成本；费用 create 创造 decrease 减少

demonstrate 证明，示范 design 设计

develop 开发，发挥 devise 设计，发明 direct 指导

double 加倍，翻一番 duties 职责

earn 获得，赚取 effect 效果，作用 eliminate 消除

employment experience 工作经历

employment record 工作经历

employment 工作 enlarge 扩大 enliven 搞活 enrich 使丰富

establish 设立（公司等）； 使开业；确立

evaluation 估价，评价 excellent League member 优秀团员

excellent Party member 优秀党员

execute 实行，实施 expand 推广；扩大 expedite 加快；促进 experience 经历

exploit 开发（资源，产品）export 出口 found 创立 generate 产生 good at 擅长于 guide 指导；操纵

implement 完成，实施 import 进口

improve 改进，提高 increase 增加 influence 影响

initiate 创始，开创 innovate 改革，革新

inspired 受启发的；受鼓舞的install 安装

integrate 使结合；使一体 化

introduce 采用，引进 invent 发明 invest 投资 job title 职位

justified 经证明的；合法化的launch 开办（新企业）lead 领导 lengthen 延长

lessen 减少生产成本 level 水平

localize 使地方化 maintain 保持；维修 make 制造

manage 管理，经营 manufacture 制造 mastered 精通的 modernize 使现代化 motivate 促进，激发 negotiate 谈判

nominated 被提名的；被任命的occupational history 工作经历

operate 操作机器等），经营（厂矿）organize 组织

originate 创始，发明

overcome 克服（困难等）participate in 参加 perfect 使完善；改善 perform 执行，履行 plan 计划

position 职位

professional history 职业经历

professional 职业经历 profit 利润

promote 生产，制造 promote 推销（商品）；创立（企业）

provide 提供，供应 raise 提高 reach 达到

realize 实现（目标等）；获得（利润）

receive 收到，得到，接受 recognize 认清（职责等）recommended 被推荐的；被介绍的reconsolidate 重新巩固；重新整顿

reconstruct 重建 recorded 记载的 recover 恢复；弥补 rectify 整顿，调整 redouble 加倍，倍增 reduce 减少，降低（成本等）refine 精练，精制 reform 改革

regenerate 更新，使更生 registered 已注册的 regularize 使系统化

regulate 控制（费用等）rehandle 重铸；重新处理 rehash 以新形式处理（旧材料）

reinforce 加强

reckon 计算（成本等）renew 重建，换新 renovate 革新；修理 repair 修复，修补 replace 接替，替换 representative 代表，代理人 research 调查，研究 resolve 解决

responsibilities 职责 second job 第二职业 set 创造（纪录等）settle 解决（问题等）shorten 减低......效能 show 显示,表明

significant 重要的,有效的 simplify 简化,精简 solve 解决 sort out 清理

specific experience 具体经历

speed up 加速 sponsor 主办 spread 传播,扩大 standard 标准,规格

streamline 把......设计流线型

strengthen 加强,巩固 study 研究 succeed 成功

supervise 监督,管理 supply 供给,满足(需要)systematize 使系统化 target 目标,指标 test 试验,检验 top 头等的,最高的 total 总数,总额 translate 翻译,转化 travel 旅行

unify 使成一体,统一 use 使用，运用 useful 有用的 utilize 利用

valuable 有价值的 vivify 使活跃

well-trained 训练有素的 work experience 工作经历 work history 工作经历 work 工作,起作用

working model 劳动模范 worth 使...钱的,有....价值的 教育程度

education 学历

educational background 教育程度

educational history 学历 curriculum 课程 major 主修 minor 副修

educational highlights 课程重点部分

curriculum included 课程包括

specialized courses 专门课程

courses taken 所学课程 courses completed 所学课程

special training 特别训练 social practice 社会实践 part-time jobs 业余工作 summer jobs 暑期工作 vacation jobs 假期工作 refresher course 进修课程 extracurricular activities 课外活动

physical activities 体育活动 recreational activities 娱乐活动

academic activities 学术活动

social activities 社会活动 rewards 奖励

scholarship 奖学金

“ Top Student Award ” 三好学生、优秀生

excellent League member优秀团员

excellent leader 优秀干部 student council 学生会 off-job training 脱产培训 in-job training 在职培训 educational system 学制 academic year 学年 semester 学期（美）term 学期（英）president 校长

vice-president 副校长

dean 院长

assistant dean 副院长 academic dean 教务长

department chairman 系主任

professor 教授

associate professor 副教授 guest professor 客座教授 lecturer 讲师

teaching assistant 助教 research fellow 研究员 research assistant 助理研究员

supervisor 论文导师

principal 中学校长（美）headmaster 中学校长（英）master 小学校长（美）dean of studies 教务长 dean of students 教导主任 dean of students 教导主任 teacher 教师

probation teacher 代课教师 tutor 家庭教师

governess 女家庭教师 intelligence quotient 智商 pass 及格 fail 不及格 marks 分数 grades 分数 scores 分数

examination 考试 grade 年级 class 班级 monitor 班长

vice-monitor 副班长

commissary in charge of studies 学习委员

commissary in charge of entertainment 文娱委员

commissary in charge of sports 体育委员 commissary in charge of physical labor 劳动委员

Party branch secretary 党支部书记

League branch secretary 团支部书记

commissary in charge of organization 组织委员

commissary in charge of publicity 宣传委员 degree 学位

post doctorate 博士后 doctor(Ph.D)博士 master 硕士 bachelor 学士 student 学生

graduate student 研究生 abroad student 留学生

returned student 回国留学生

foreign student 外国学生 undergraduate 大学肄业生 senior 大学四年级学生；高中三年级学生

Junior 大学三年级学生；高中二年级学生 sophomore

大学二年级学生；高中一年级学生

freshman 大学一年级学生 guest student 旁听生（英）auditor 旁听生（美）government-supported student公费生 commoner 自费生 extern 走读生

day-student 走读生 intern 实习生

prize fellow 奖学金生 boarder 寄宿生 classmate 同班同学 schoolmate 同校同学 graduate 毕业 个人品质

able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的capable 有能力的，有才能的careful 办事仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 confident 有信心的conscientious 认真的，自觉的considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的dedicated 有奉献精神的 devoted 献身精神的 dependable 可靠的diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的discreet（在行动，说话等方面）谨慎的 dutiful 尽职的 dynamic 精悍的earnest 认真的well-educated 受过良好教育的efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful（性格）坚强的 frank 直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的 hospitable 殷勤的 humble 恭顺的 humorous 幽默的 impartial 公正的independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 initiative 首创精神

have an inquiring mind 爱动脑筋

intellective 有智力的 intelligent 理解力强的 inventive 有发明才能，有创造力的 just 正直的kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的motivated 目的明确的 objective 客观的 open-minded 虚心的 orderly 守纪律的 original 有独创性的painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 实际的 precise 一丝不苟的 persevering 不屈不挠的 punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的 responsible 负责的 self-conscious 自觉的 selfless 无私的sensible 明白事理的 sincere 真诚的 smart 精明的spirited 生气勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌实的straightforward 老实的 strict 严格的systematic 有系统的strong-willed 意志坚强的 sweet-tempere 性情温和的 temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的 其它

objective 目标

career objective 职业目标 employment objective 工作目标

position wanted 希望职位 job objective 工作目标 position applied for 申请职位

position sought 谋求职位 position desired 希望职位 for more specialized work 为更专门的工作

for prospects of promotion

为晋升的前途

for higher responsibility 为更高层次的工作责任

for wider experience 为扩大工作经验

due to close-down of company 由于公司倒闭 due to expiry of employment 由于雇用期满

offered a more challenging opportunity 获得的更有挑战性的工作机会

sought a better job 找到了更好的工作

to look for a more challenging opportunity 找一个更有挑战性的工作机会

to seek a better job 找一份更好的工作