盈视讲坛 李清照 第一讲

第一篇：盈视讲坛 李清照 第一讲

时间：2015年2月6日

地点：家里 主题：李清照第一讲 内容：

一、课前导入

开场白：说道苏轼的画不知道同学们知不知道苏轼哪个时代的皇帝？（宋朝的宋神宗）每个皇帝死后都要有一个号，叫谥号（shì），古代帝王或大官死后评给的称号。

谥号里面的每一个字都很重要的，有的字是好的意思，有的是不太好的意思、也有的是半好不好的意思、有的是没意思。（什么叫没意思呢？你死了肯定是要给你个谥号！但是对你这一生实在是无话可说，所以就没意思了。究竟哪个字没意思啊？比如：“神”字。）

1、宋神宗的生平介绍

他这一生做得最重要的事是改革，“王安石变法”。

2、“王安石变法”的概括

国家资本主义。

也就是说如果“王安石的办法”成功的话，中国将会比欧洲提前一千年进入资本主义国家。这就是王安石。

3、王安石

王安石是个好官，做得非常好。只不过这个人急于求成。所以底下有的人乱了，这个是王安石的特点。

4、回忆前几节课的内容。（回忆小人姓名）

有很多小人想借着“王安石变法”发家。我们讲解了好多人。哪位同学还记得这些小人的名字？（1）学生回答问题。

（2）老师总结：今天再给你介绍个这样的人物，这样的人物至少在苏东坡眼里就是个小人。

5、这个人是新党人物——赵挺之。

苏东坡对这个人物的评价极为恶劣。叫做聚敛小人。（1）赵挺之的介绍

据说赵挺之小的时候，体格纤瘦，体弱多病。后来到十几岁的时候病得更严重，奄奄一息，快死了。家里人也觉得确实是活不下去了。

突然间家里人准备给他班里丧事的时候，突然间有人在大门口说：“你们有封信到了！”一看是个包裹，打开一看是一包药。也不知道这个药是谁买的，总之赶快把这个药煮给赵挺之喝了。

没想到喝了这个药之后，赵挺之就好了。从此没得病。（2）药从何来？

其实这个草药是当地的一个官员寄来的，但是这个是什么药呢？其实你就找这个官员就得了，可以问问干嘛寄了一包药来。你怎么知道我的儿子得病，你跟我们家什么关系不就得了吗？后来两家一核对却发现药虽然是官员家的，但却不是官员邮寄的。后来家里一调查才知道这个官员家一直在吃这种药，结果还剩一包，家里人病都好得差不多了，不知道就给阴差阳错的被家里的用人寄走了。而邮递员给寄错了，寄到赵挺之他们家。赵挺之的家人也不知道怎么回事，阴差阳错的给赵挺之吃了，赵挺之吃完之后就好了。

这个简直就是神来救的命啊！

孩子长大之后就十分的消瘦。相由心生，长得尖嘴猴腮，心里萎缩。这个就是赵挺之。

干嘛说他呢？先不着急。

过度：后来出来了一个人是非常非常反对“王安石变法”的。这个人就是盈视讲坛的重要人物——苏轼。

二、苏轼介绍

1、今天考考大家，苏轼太有名气了，所以有很多人拜倒在苏轼门下，其中有“苏门四学士”之称。“苏门四学士”是谁呢？

2、学生回答。（秦观、黄庭坚、晁补之和张耒leǐ）

3、苏轼被贬

苏轼一生当中最精彩和最主要的人生经历就是被贬。他被贬过很多地方，如：黄州、惠州、密州、其中最远被贬到了海南（儋州）。

“苏门四学士”跟着苏轼一起连累。（都被贬了）

据说苏轼被贬到南方的时候看到了秦观，当年的帅哥已经白发苍苍。而且已经是苍老得不得了。苏门还有“小四学士”。因为当时拜访的人太多了。

4、李格非

苏门小四学士当中有个人叫李格非，他是山东章丘人。（这个地方离济南很进）

5、乌台诗案

御史台那里柏树森森，柏树里面都是乌鸦窝，所以进了御史台就能听到乌鸦的叫声。于是把御史台叫做“乌台”。

而苏轼正是被御史台这些人，因为写诗而给定罪，所以叫“乌台诗案。

在“乌台诗案”几个小人非常著名李定、舒覃

经过“乌台诗案”，苏轼被贬到了湖北黄州，写下了《季承恩寺夜游》

（1）出示古诗，请一个同学吟诵个开头

季承恩寺夜游（宋）苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）注意时间“元丰六年十月十二日夜”，没过几个月，在元丰七年三月十二日出现了大事。过度：到了这一天，又过了一夜，来到了元丰七年三月十三日这一天，出了大事。有个婴儿诞生了。

三、李清照

1、元丰七年三月，李清照出生。

2、李清照是苏门小四学士之一李格非的女儿。

过度：此时此刻的苏东坡46岁。此时此刻的李清照0岁。所以苏东坡比李清照大46岁。

3、身世介绍

李清照的身世比较悲惨。因为她的妈妈生下他后难产离开了人间。所以她从来没见过自己的母亲。后来父亲李格非又娶了一个妻子，李清照就由继母养大的。

让人庆幸的是爸爸和后妈对李清照很不错。

也许是母亲离世的原因，父亲特别偏爱这个小姑娘。所以对这个小姑娘的管教不是很多。想做什么就做什么，谁也不准说这个掌上明珠。

再加上李清照长得非常像去世的妈妈，特别美丽，是个绝世美女。跟着爸爸在章丘老家一下过了将近16年。就变成了一个16岁的少女。

在这16年间也有很多事情诞生了。（1）宋神宗归天；（2）宋朝的哲宗已经即位。

这些表面上和李清照没什么关系，李清照就这样安然度过了自己前世的青春期。

4、李清照的美貌

李清照十分的漂亮，可惜的是现在我们不可能知道她到底有多漂亮。但是李清照有一首词写道过。就让我们神往一下这个小姑娘究竟有多美丽。美女的标准是什么样子的呢？

（1）ppt出示词《浪淘沙》

老师过度：李清照自恋地写了写自己的美貌，这是男人们永远写不出来的词。（宋词中有许多男人模拟女人的手法去写词，模拟了半天也只能模拟成这样了。因为他没当过女人，不知道女人会美什么样。李清照就是个女人啊，就能写出青春美丽的少女是什么样的。）

浪淘沙（宋）李清照 素约小腰身，不奈伤春。

疏梅影下晚妆新，袅袅娉娉何样似？一缕轻云。

歌巧动朱唇，字字娇嗔。

桃花深径一通津。怅望瑶台清月夜，还送归轮。

（注意：红色的是入声字；黄色的是去声字）（2）解释诗句

素约小腰身：把腰身系得非常的细。（女性身段的美丽是一个细口瓶一样，无论多胖的小姑娘都是有腰的。）“素”:指白色

不奈伤春：我用来感伤下春天。

疏梅影下晚妆新：在稀疏的梅花影子下我化了个晚妆。袅袅娉娉何样似？一缕轻云：“袅袅娉娉”是一个女孩子纤月曼妙的样子；袅袅娉娉像什么样子呢？我告诉你像一缕轻云一样。（这就是李清照的美丽）

歌巧动朱唇，字字娇嗔：我来给你唱首歌吧！动一下我的很难红红的小嘴唇，我每个字吐出来的音都让你觉得是那么的美妙。

桃花深径一通津：“径”小路；“津”渠水；两岸是桃花，中间是一条小水渠，我在那袅袅婷婷地走过去。

怅望瑶台清月夜，还送归轮：我怅望这瑶台的清明的月亮，天空当中的一轮圆月是送给我李清照的。因为我太美了。

月宫当中应该有个女孩算最美的了，她就是嫦娥，所以李清照就说：“看来我就是嫦娥呗！”（3）吉他吟诵

浪淘沙（宋）李清照 素约小腰身，不奈伤春。

疏梅影下晚妆新，袅袅娉娉何样似？一缕轻云。

歌巧动朱唇，字字娇嗔。

桃花深径一通津。怅望瑶台清月夜，还送归轮。

（注意：红色的是入声字；黄色的是去声字）请女同学来吟诵

5、李清照的爱好

平时她喜欢做什么呢？

（1）老师出示《浣溪沙》

浣溪沙（宋）李清照

淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿dià

n。

（高）海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。（2）部分词的解释

“寒食”节日；“玉炉”是指香炉；“玉炉沈水”香炉里加水，又有加湿的效果；“花钿”是头发上的钗子；“山枕”枕头做得像山一样；“柳生绵”柳树上生长了柳絮；

“玉炉沈水袅残烟”小姑娘不上学，在家里静静地看着香炉里袅袅青烟上升；

“梦回山枕隐花钿”我在山枕上又睡了回觉，也不想起，又再睡了下，睡醒之后却发现自己的花钿找不着了。

“海燕未来人斗草”大海上的燕子怎么还没回来啊？我们小姑娘只能在那里斗草玩。

“江梅已过柳生绵”梅雨时节已经过了，柳树上生长了柳絮。

“黄昏疏雨湿秋千”在黄昏的小雨当中，爸爸叫我回家，但是我就不想回去，因为我在荡秋千呢！所以我就在秋千上慌啊慌啊！叫我回去我也不回去。（3）老师总结

以上就是李清照爱玩的就是荡秋千。（4）请女同学吟诵

太精彩了，这个才是词。

四、宋哲宗上台

1、上台后的改变

宋哲宗上台之后，赵挺之当了吏部侍郎。也就是说专门官刑法的，管官吏任命的；李格非现在做的礼部侍郎，也就是现在的教育部副部长。

李格非是教育部副部长，你说李清照还需要上学吗？虽然当时女孩子不能上学，而且李清照的家庭条件也不错，可以情歌私塾先生。但是李格非没有这么做，女儿完全是自己教的。

（侍郎是副部长，那么尚书就是部长了）

2、皇帝缓和关系

李格非是旧党的人；赵挺之是新党的人。两个人完全好不了。宋哲宗就想平和两人的关系，皇帝用了点新党的人也用点旧党的人。这样可以平衡势力。但是他们两个人的观念是相差非常非常大的。

3、苏门四学士与李清照的关系

他们和李格非的关系都特别好，李格非此时此刻当上了礼部侍郎遇见最大的问题是什么呢！他不能在山东老家待着了，必须要到汴梁去。此时李格非带着16岁的李清照来到了东京汴梁。

苏门四学士都在汴梁。

之后李格非一家和苏门四学士的关系走得越来越近，苏门四学士老到李格非家串门，于是就见到了李格非的小女儿。李清照是非常崇拜苏门四学士，并且李清照最崇拜的就是苏叔叔（苏轼）。

可是苏轼此时此刻还是被贬在黄州，后来又被贬到了广东的惠州。李清照在家里永远地想念着自己的偶像、明星——苏轼 因为他也知道苏轼的两个妻子也都离开了他，但是一直听说在惠州有个女人一直陪在了苏轼的身边，她叫王朝云，刚开始还觉得很安慰，苏大大身边还有人陪伴。但是没过多久就听说这个王朝云离开了人间。

有位宋哲宗时期有名的官员叫章惇，他听说苏轼居然在惠州还能和一个女人在一起就很生气，就要贬他。

朝云死了，苏轼写了首诗纪念她。而张仃看到后非常生气：“哼！还有功夫悼念女人！我把你贬到海南岛去！”于是苏轼被贬到了海南岛了。

苏门四学士一直在汴梁教李清照写词，辅助他写词，所以苏门四学士也有可能把李清照的词拿出去炫耀了，因为李清照没有机会出家门。

苏门四学士的名气不得了啊！他们都有可能拿出去了。有个人叫晁补之，他是非常非常认为李清照有才华，所以拿着她的诗到处去传。

李格非举家来到了京城，他的侄子、儿子也都来到了京城。来到了之后，大官的公子哥们就去上去，上太学。

李家的公子们在上学的时候把李清照的词拿出来，给太学的学生们传看，大家就觉得很奇怪：“谁写的这么好啊？！”“是我姐姐！” “是我妹妹” 一听介绍是李家的一个女孩子写的！

满京城的人居然都在传看李清照的词，但是却不知道是何许人也。因为是个女孩子，不适合说出名字来，不适合离开家门，所以大家不知道是谁，但是满京城都在传者李清照的词，传的是哪首呢？下节课再说。

第二篇：第一讲 开场锣鼓

第一讲

环节一：自我介绍

能和大家在这里一起学习，感到很荣幸。

开场锣鼓

同学们，大家好，欢迎大家来到“作文特色班”和老师一起学作文。我姓吴，来自桃源新理念教育培训学校总部，首先，我们相互认识一下吧。今天来到课堂上的同学不多，但都是作文爱好者，希望大家在课堂上能畅所欲言。环节二：写好作文靠勤奋

一：鲁迅谈写作

一提到作文两个字，在少年朋友中间用的上一句俗语，叫做“几家欢喜几家愁”。写得好的同学，提起笔来，兴高采烈，喜上眉梢，笔下的文字如溪水一样汩汩流淌，文字内容具体，感情丰富，人见人爱。而不善于作文的同学呢，提起笔来，苦思冥想，愁眉不展，笔底下的文字犹如在挤已经所剩无几的牙膏，费了九牛二虎之力，也出不来多少，他们要表达怎样的思想感情，自己也糊里糊涂，至于文采等，更是无法顾及了。为什么都是同龄人，水平竟有如此的差距？难道是天性决定的吗？鲁迅先生有句名言“我有一言应记取，文章得失不由天。”

【谋生无奈日奔驰，有弟偏教各别离。

最是令人凄绝处，孤檠长夜雨来时。

还家未久又离家，日暮新愁分外加。

夹道万株杨柳树，望中都化断肠花。

从来一别又经年，万里长风送客船。

我有一言应记取，文章得失不由天。

“从来一别又经年”，是指鲁迅只能一年回家一次，每次一别就要分离一年；而又相隔万里，要经陆路和水路，仰望长空，深感路途的遥远。千言万语，并为一句，要说的是：可要努力学习啊，“文章得失”靠我们的勤奋好学，而不能听天由命呵。

鲁迅先生早已用自己的实践证明了他的观点。写作文，靠的是勤奋。但在实际学习中，写作文，总有个高低优劣之分，但是，还要大家掌握了作文的基本要领，懂得了提高作文水平的基本途径，而且按照要求一步步去实践，我想入门既不难，深造也是容易做到的。二：文盲到作家的蜕变

1、出示图片，请你猜一猜图片中的信息。（出示高玉宝入党申请书图片）

2、解释图片

高玉宝是由文盲逐渐成为著名作家的。他读书、识字甚至后来搞创作都是缘于入伍后的入党。1948年初，战斗中机智勇敢而又积极上进的高玉宝一心想要入党，写志愿书难坏了他。最后他向党组织交去的虽然只是一张写有8个字的申请书，但费了他大半天的精力。在“我从心眼里要入党”8个字中，他只会写“我”字，其余的不是写别字就是靠画代替(见左上图)。“从”字画了个毛毛虫；“心”字画了颗红心；“眼”字画了一只眼睛，“里”字画了个梨；“要”字写了个“咬”；“入”画了条鱼；“党”则画了个大钟，表示钟声当当(党)。

3、从图片谈起

这份近似天书的入党申请书破格被组织收下后，激发了高玉宝识字、读书的强烈愿望。后来，随着识字的增多，苦难的童年经历激起了高玉宝写书的冲动，并从此开始了艰难的创作道路。写书和写字完全是两码事，一段故事中不会写的字太多他就用笨办法画图。如“哭”字不会写,他就画一个孩子张着大嘴，眼睛下面滴着泪；“鬼”字不会写，他就画一个恐怖的人，嘴里伸着舌头„„就这样，高玉宝用一年零五个月的时间，连写带画，完成了二十多万字的长篇自传小说《高玉宝》。他还写出了《半夜鸡叫》、《我要读书》等许多作品。（出示相关图片）

我们现在同学的文化水平，总比高玉宝当时的文化水平高出许多吧，高玉宝能做到的，我们是不是也可以做到呢？ 环节

三、写好作文的关键——有内容

作文，又称为“写话”。把要说的话写下来，就可以成为作文了。当然，说话也要经过思考经过训练，并不是嘴一张，话就可以滔滔不绝地如地下的泉水不停的冒出来的。言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，要做到这些，也都要进行训练。训练说话，有助于写作，训练写作，又有助于说话。下笔成文，出口成章，表明了说话与写作相辅相成，关系密切，我们在平时要同样重视，认真训练。

有人说，高玉宝能写出精彩的文章，是因为他有内容可写。这句话讲得非常正确。“巧妇难为无米之炊”，没有写作的“米”，哪来作文的“炊”？问题是，有些人身在宝山不识宝，对于写作的内容不善于识别，不善于去选取，文章又怎么能写得好呢？帮助大家识米、找米、选米，也是我们要着重解决的问题之一。小互动说了这么多了，老师想听听大家的看法。你认为 写好作文的关键是什么？

学生交流后教师总结：

有人说要掌握丰富的词汇。词汇丰富了，写作时，脑子里的词语就会一个一个跳出来。我书看得少，词汇不丰富，所以作文就干巴巴的。不错，没有一定的词汇量，作文当然写不好。但是不是词汇量多了，作文就能写好了呢？也不见得。否则，我手里准备好一本词典，随便翻翻，让词典中的词语跳进作文里，作文不就出来了？但天下哪有这么方便的事情呢？你看到过这样写作的人吗？又有人说，写好作文，要懂得各种写作的方法，怎么开头啦，怎么描写啦，如果心里有一套“作文大法大全”，一篇篇好作文不就会从我的笔下诞生了？不过，你是不是看到有这样的人成为“大作家”的？方法固然要懂一些，但如果没有好写的内容，你又去写什么呢？所以，我们说，“巧妇难为无米之炊”，方法再好，没有“米”，没有内容，作文绝对写不好。由此看来，写好作文的关键，是要有内容可写。一个人如果有话好写，有话要写，即头脑中储存了许许多多的内容，那么，写好作文，就不用发愁了。

有人可能会说，我们一天到晚读书，从家里到学校，两点一线，生活十分单调，又有什么内容好写呢？告诉你，要写的内容可多了！我们在今后的学习中，会一样一样告诉你，千万不要着急。先教你一个小巧门吧，记日记。哪怕是三言无语也行，把自己一天中见到的新鲜事记下来，心血来潮的小点子记下来，小小心情记下来 呵呵，那可是一笔财富呢！环节

四、训练一《介绍自己的名字》

说行动咱就行动，先从每个人的名字谈起吧。今天我们就来完成《介绍自己的名字》这个小习作。自己的名字，谁人不知谁人不晓？但要介绍得好，却须动一番脑筋啊。下面我们把王添舒同学写的《介绍我的名字》读一读。

介绍我的名字

我叫王添舒。王是我的姓，改不了。添舒是我的名，妈妈为我取的，这个名字取起来还有着一波三折呢！因为我家有两个孩子，我是老二，哥哥比我大12岁，我们俩都属狗，哥哥叫王贝舒。奶奶便开了个玩笑：“不如叫王狗舒吧。”这一说，大家先是笑了一阵，接着都纷纷摇头，是呀，这名字也太不雅了吧。多亏爸爸及时上前替我说情，他觉得我是家里的第二个孩子，为家里多添了一份快乐，叫王多舒倒不错。但又觉得读起来不顺口，哪天写名字时把“多”字写分开了点儿，变成了两个“夕”字，说不准谁还会叫我王夕舒呢！后来，英明的老妈上阵了，她一思考，“添”和“多”意思相近，读起来又颇具韵味，全家便叫我王添舒了。

现在，想想这个名字也挺好听的，为家里增添舒服，为学校增添舒服，为自己增添舒服。嘿，多好的名字呀！

本文在介绍名字的过程中，让我们看到了全家温馨、和睦、民主的良好氛围，体现了新型的家庭关系。小作者文笔简洁活泼，显示了自己生活在这个家庭里的幸福、快乐的心情。

你看，这篇作文写得多么生动。你是不是可以结合自己姓名的特点，写出有趣的文字来？

看了例文，你觉得介绍自己的名字怎么介绍合理呢？

介绍自己的名字，除了将名字的写法外，还要讲讲它的来龙去脉，取这个名字的意义，还可以说说与姓名有关的趣事等。

下面，就请同学们谈谈自己的姓名的来历或故事吧！

真好，有了说的基础，写起来就不费事了，那就请大家课后完成这篇小作文，要求不少于300字。写好后在 《作文批改网》发表，老师给你批阅，期待佳作吆！

《开场锣鼓》教学反思

第一讲结束也有好多天了，但那时的情景还历历在目。

我是个急性子，备好课以后只试了一次，就邀请大家来上课了，什么设备、学员、网络因素都没有做过周密的思考，以为和以往一样备好了上就行了，没想到问题还挺多。

一是学员的问题。这个问题急得我大汗淋漓，眼看开课时间就要到了，来围观的却没有几位。赶快给自己的学生发邀请函吧，那知不是没电脑，就是有事忙。哎，都怪我没有事先通知大家。幸亏还有乔国茜、刘鼎轩、宫玺三个同学一直坚持着听完，要不我可就真的演“空城计”了。看来以后要开课，一定得事先告知每一位想来听课的同学。

二是讲课设备的问题。这个问题搞得人哭笑不得。本来老师讲课思路清晰，学生积极参与是件开心的事，可一会出现一个小故障，要么是有杂音，要么是错按了按钮，害得一节课讲了一个多小时。看来网络教学不是一件容易的事，啥都得考虑好。不仅要考虑自己，还得考虑学员。三就是自己调整心态的问题。一遇到个事就发毛，这是我最大的毛病。一有点出乎意料的事出现就没招了，并且很容易就表露在了脸上，学员一下子就会发现老师的点滴变化，这哪行呢？还是磨练得少，还不够沉稳，这是自己目前第一时间要努力进步的地方。只有满怀信心地迎接所来临的一切，才会最大限度地发挥好。

课后，这三个同学都介绍了自己的名字。读了孩子们的习作，心中还是有点成就感的，不管怎么说，自己的课没有白上，虽然漏洞不少，但有收获！

这一讲请大家写一篇作文，介绍自己的名字，大家都写得不错，不仅介绍了名字的写法，还说了名字的来龙去脉，还有的同学介绍了名字的故事，比如宫玺同学的作文，就讲了自己名字的谐音引发的有趣的故事，还寄托了他的美好愿望。看来，一个小小的名字也有许多可写的东西，而且如果大家能朝纵深处开掘，写出它的深广度，这样，文章可读性就强了。这就是“小”中见“大”，写作文，就要学会这种从生活中选择“小”的材料，“小”的角度，进而让它们反映出“大”来。

实践是检验真理的唯一途径，只有上好每节课才是最好的磨练。网络教学的魅力还有待自己和伙伴们发现！希望能更上一层楼，上出优质的网络课程。

第二讲 活色生香

环节一：了解“活色生香”这个词语

同学们，你看到这个词语想到了什么？“活色生香”这个词语，说的就是绘画等一些艺术品，由于色彩涂抹得好，看上去非常鲜艳，富有生命；把艺术品的色彩写活了，那所画的花卉等，竟会传出阵阵香味，就像真的一样。我们写作文，进行刻画，也要努力用文字做到“活色生香”这一点。今天我们就以《我最爱吃的„„》作文为例，谈谈如何做到“活色生香”吧！

环节二：学习例文体会“活色生香”的妙处

说到自己爱吃的东西，不少同学就开始蠢蠢欲动了，有的竟直咽口水，恨不得马上能吃到这种东西。可是，如果让他把这种东西描绘一下，他却只能反复地说“好吃好吃”，“我太爱吃了”，别的就讲不出来了。这样讲，如果写下来，是不可能成为一篇好作文的。会写作文的人会怎样做呢？大家知道，凡是食品，一是有形状，二是有色彩，三是有香气，四是有味道。介绍，就要准确地把他们的形、色、香、味描绘出来，让人具体地感觉到。

常德有一种南翔小笼包，是常德的特色点心。有位叫张雪儿的同学最喜欢吃。她这样写道：

小笼包子是常德的特色小吃。当看到刚出笼的包子热气腾腾的样子就让人垂涎三尺。小笼包子很小，底较大，越往上越小，最顶端是打着皱褶的圆形小口，整个形状有点儿像迷你火山呢。它的皮呈象牙色，放在灯光下，可以发现皮是半透明的，透过薄薄的皮，还能隐隐约约看见里面的馅儿呢。

它不仅小巧玲珑，模样可爱，味道也非常好。在吃的时候，先让它在醋碟儿里蘸上一蘸，接着，轻轻将柔软的外皮咬个小口，沾有香醋味的韧韧的皮儿顿时在口中散发出一中特有的芳香。这时，你如果斯文地小心地对准了那被咬破了的小口子吸一下，将那鲜美的还带有一点烫的汁吸出来，你就会感觉到有一阵暖意渗透全身，浓郁的鲜香久久回味在嘴里，挥之不去。

品完了汁，便进入了最主要的环节——吃小笼包子。它可真是“小身材大滋味”啊。三口两口狼吞虎咽便下了肚皮，在填饱了肚子之后，自然忘不了回味那满口余香。小笼包子的馅儿又香又有嚼劲儿，好吃极了。

在这段文字中，张雪儿同学抓住了小笼包子的形、色、香、味，进行具体、细致的描写，特别写出了自己的感觉，很有感染力。不少外地人可能没有见过这种食品，如果对它的小再用比喻、比较等方法刻画一下（如写它只有半个乒乓球那么大），那就更好了。包子的馅儿，也可以写得再细致些。有一个同学这样写道：“一阵香味扑鼻而来，我迫不及待地用筷子夹起一个小笼包子，咬开了一点皮，然后慢慢地吮吸着里面又香又鲜的精细的肉末了。在如此美味的食物引诱下，我赶忙把它放进嘴里，瞬间，我的嘴里充满了蟹黄与肉末的清香。”

环节三：如何做到“活色生香”——全面观察，立体感受

写食品是如此，写别的事物也是这样。把形、色、香、味细致地写出来，就要学会去观察。有人认为观察主要用眼睛，其实这是远远不够的。要把作文写好，就要调动我们所有的感觉器官即眼、耳、鼻、舌、身，把他们充分运用起来。眼管视觉，耳管听觉，鼻管嗅觉，舌管味觉，身体皮肤管触觉。这样，你写出来的东西，才有可能是立体的。再把这些感觉汇总为人的印象，便有了人的褒扬、贬抑，有了人的喜怒哀乐，把它们用文字描绘出来，就能对读者产生感染力，使读者喜欢你写的东西。

有一位同学写迎花：“满遍野都是美丽、朴实的迎春花，开得生机盎然，热闹非凡。那比率柔软的直跳，像瀑布般从崖上直泻下来；弯曲上翘的枝尖，就是瀑布与山石相碰撞弹出的水花；粉黄色的花朵，星星点点地缀在绿枝上，微风轻拂，似一群俏丽的花仙子在秋千上荡漾。”这段描写，如果停留在“美丽”、“生机盎然”“热闹非凡”，给人的印象还是笼统的，模糊的。有了后面的细致刻画，迎春花才会活脱脱的出现在读者面前。只要我们尽可能调动感觉器官，把感觉到的东西刻画出来，作文就可以写得生动活泼起来。做这项训练，可以分别写自己的视觉、听觉、嗅觉、听觉和触觉，然后再将它们综合在一起，就如同画画一样勾轮廓、着色，所写对象便会在读者的眼前活起来。

环节四：训练二：写《我最爱吃的„„》

同学们，在我们日常生活中，可写的东西有很多，就那喜欢的食品包括小吃、零食、冷饮来说，少说也有十几种。我们能不能动手去写一写，试一试呢？如果写出来的东西让别人看了能产生食欲，那你的作品就成功啦！

第三篇：作文第一讲

作文第一讲

快乐的暑假

怎能不喜欢快乐?

没有体验过人生的快乐，真是遗憾

体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐，仍旧遗憾

追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐，依旧遗憾

在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。

暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。

从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。

收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

第四篇：初三化学第一讲

初三化学第一讲

从四个问题的讨论，让学生对化学的学习有一个全局的基础的概念，让他们知道化学是什么，学什么，考什么？怎么学好化学？

问题一，化学是什么？

化学是研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律的学科，化学这门学科的重点放在一个词上《变化》，举例：我们身边的空气和水

这一问讲时要提到化学的重要性，就是你初三，高中，化学都将作为一门重点学科去学习，所以打牢基础显得尤为重要）

问题二：化学学什么？

从知识点来分A实验（包括常见的实验器材名称，如试管，烧瓶，烧杯，酒精灯等，操作过程，如过滤洗涤干燥，收集气体等，实验现象，如沉淀，气体，颜色变化等，实验数据的处理，这就涉及到计算，初中化学的计算很有局限性，一般只要求简单的基本计算）B元素，初中化学只学习了有限的几种元素，O，N，C,H,Na,等，重点放在化学性质及相互联系上，物理性质稍有涉及，C物质：化学研究物质，物质有分纯净物和混合物，初中化学只要求掌握几种简单的物质化学性质及联系，所以化学的学习，重点就要放在基础的掌握上，打牢基础，才能步步为营！

问题三：化学考什么？

研究这个问题之前，必须先了解化学试卷是有什么组成的，想ABCD组成英语一样，化学也有自己的语言，那就是元素和化学化学式，进而化学式组成化学方程式，提到化学方程式，初中化学只涉及到四种基本化学反应（置换，复分解，燃烧，）不用紧张，重在理解，理解了都很简单的，所以化学考什么？考你用化学语言回答化学问题！所以语言一定要学好！（配套12年化学中考试卷讲化学试卷的组成）

怎么学好化学？

讲了很多，大家都肯定想问怎么学好化学？

我只说一点《系统化》，化学的学习一定要系统化，构建知识网络！两种方法，元素发散，知识点发散，如何构建？画图详细说明。

最后总结，想要学好一门对你的学习来说全新的课程，一定要注意树立良好地心态，相信你可以，一年后的化学考场上你会发现，你真的行！抓住基础，构建知识网络，系统化学习化学，他就是这么简单，因为他本来就是这么简单！

第五篇：第一讲：自我介绍

第一课

1、姿态训练：站、立、行

2、气息训练：胸腹式

3、口唇训练：弹、喷、绕

4、绕口令：

八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。

标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。

5、表演训练：高兴

6、演讲训练

演讲，作为一种重要的现实语言交际与信息交流活动，是一门学问，更是一门艺术。做学问难，搞艺术更是难上加难。演讲以讲为主、以演为辅，讲究轻快缓急、抑扬顿挫，要求演讲者在借助面部表情及肢体动作的基础上，通过语言形式将所要表达的意思展现给听众。演讲又叫演说、讲演，是演讲者在特定的时间、环境中，借助有声语言和无声语言等表达手段，针对某一问题，围绕某一中心，面对听众发表见解、论说观点、抒发情感，从而影响和感召听众的一种信息交流活动。这是演讲的本质，也是演讲的涵义。成功的演讲者能口吐莲花，舌生珠玑，滔滔不绝，侃侃而谈。他们能巧妙地操纵听众的注意力，赢得喝彩和掌声，使演讲散发出无穷的艺术魅力和智慧光芒。

如何才能做好演讲呢，结合众多演讲家的经验和本人的亲身体会，我认为演讲应从以下几个方面做起：

一、打好演讲稿。演讲稿又叫演说词，它是指演讲者事先准备的供演讲使用的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的主要依据，是对演讲内容和形式的提示。演讲稿要观点鲜明、材料充实、论证有力，最好是议论文性质的，并带有一定的文采，内容不能竟是空话、套话、大白话，要有一定的号召力、感染力、影响力。

二、掌握一定的演讲技巧。演讲既然是一门学问，就必然有一定的规律可循。演讲者要想做好演讲就必须掌握一定的技巧，学习必备的演讲知识。

1、演讲内容：紧扣主题，观点鲜明，视野开阔，立意新颖，主题深刻有号召力；结构合理，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题；具有个人特点，思维慎密，逻辑性强。

2、语言表达：普通话要求，脱稿演讲，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅；有感染力，能调动现场气氛，能引起现场共鸣；语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，表情自然，态势语得体。

3、仪表风范：仪表端庄，表情自然，态度亲切，举止自然、得体；台风稳健，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、演讲时间：演讲时间一般控制在3—4分钟。

5、整体效果:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，具体包括：总体印象佳，演讲效果好。生动感人，引人入胜，发人深省，催人奋进。思想性与艺术性，内容与表达和谐一致。

三、做好演讲现场的准备工作。

准备意味着一切。对演讲现场的布置、时间安排及工作流程等都要有一定的了解。条件允许的话，最好到现场去熟悉一下环境，这点对于演讲初学者很有必要，这样能克服紧张情绪。众所周知，人在讲话时最容易紧张了，而演讲者一旦紧张起来，要么语速加快，要么语言变得结结巴巴，而且在面部表情上也有一定的体现，轻者面红耳赤，中者心跳加快，重者昏倒在地。紧张是在所难免的，不紧张就说明你不重视，不重视的事情又怎么能够做好呢？解决方法是上台前做深呼吸，并暗示自己这次一定能够成功。另外，熟悉如何上下场及话筒的摆放是立着的，还是台式的，也是非常重要的。

四、利用演讲时的互动。

要注意渲染现场的氛围，使用目光和听众进行交流（一般用目光虚视，将视线停留在3—5排，因为1—2排一般是嘉宾和评委，目光锁定他们，会给彼此带来一定的压力。学会用目光迅速扫视全场，一定要控制全局），使其进入演讲之中，和自己一起悲欢与共。另外这样也可以洞察听众对自己演讲的反应，根据需要作适当的调整。互动演讲是演讲技巧里面的要求，之所以把它单独列出，足见其重要性。据悉，最高级的演讲方式是问答式演讲。教师在课堂上提问，学生然后回答便是问答式演讲的雏形，这样的演讲要求比较高，一般是知名的学者、专家、演讲家才能做到的。他们并不是比一般人特殊，而是因为他们有一定的威望，权威性比较强，更容易得到听众的配合。试想一下，如果你一个人在上面唱独角戏，下面的听众一点动静也没有，你的处境是不是很尴尬。

五、注意礼仪和细节。

细节决定成败，这是句亘古不变的真理。上下台要鞠躬敬礼，在台上不要说脏话和出现一些不文明的举止。演讲开始前的自我介绍十分重要，这是演讲者给观众的第一印象，介绍时要说明自己的个人信息和演讲主题，这样才能让听众提前有一定的心理准备。最好能使听众记住自己的名字，这在演讲比赛时很占优势。

六、平时多学习，多练习。

演讲的道路是曲折的，万不可认为自己的水平已经达到了登峰至极的地步，须知强中更有强中手。参加演讲比赛，要注重过程，忽略结果。对于演讲者来说，一个比赛最精彩的地方并不是现场的表现，而是自己在比赛的整个过程中所做出的付出，这才是人生最宝贵的财富。以一个学生的身份投入到演讲中，拿出学者的态度，专心致志，刻苦钻研。要记住凡是成功的演讲家，从不是天生的。要敢于说，勇于讲。功夫贵在平时，只有多练习，才能做到在临场时不会感到紧张。可以学习尝试即兴演讲（即兴演讲，指的是在演讲现场听到他人讲述所涉及的内容，一时触发而进行的临时演讲，或临时被征询而需要即时作答的演讲），这个比较实用，而且对于达到演讲要求的通畅流利也是很有帮助的。要多看一些关于演讲方面的书籍和视频，有机会就尽量多参加一些身边举办的演讲比赛，增加自己的实战经验。多向前辈和先驱者学习，吸收他们演讲中的亮点和闪光点，在他们面前进行现场演讲，请求他们就自己在演讲中的表现发表观点，虚心听取他们的意见。

最后，我不知道怎样才能演讲成功，但我知道成功的演讲至少是微笑的、激情的、自信的。因为微笑给人希望，激情给人力量，自信使人成功。成功的演讲是微笑的，微笑给人希望。成功的演讲是激情的，激情给人力量。成功的演讲是自信的，自信使人成功。