演讲与口才作业4-0001

第一篇：演讲与口才作业4-0001

作业4_0001

试卷总分：100 测试时间：0

不定项选择题 判断题

一、不定项选择题（共 15 道试题，共 60 分。）1.辩论的评判应该做到（）。

A.公正 B.客观 C.快捷 D.科学

2.以下各选项对正本清源辩论手法描述正确的是（）

A.先顺着对方思路再伺机反扑

B.剔除对方论据中缺陷部分，换上对我方有利的内容 C.攻击对方论据的立足点

D.从对方的提问中，选择一个，进行集中攻击

3.在辩论中，辩论语言除了要口齿清晰、言简意赅外，还应（）。

A.言之有物 B.言之有别 C.言而有序 D.言之有理

4.辩论语言包括哪些特点（）？

A.雄辩性 B.逻辑性

C.目的性与即兴性 D.健康性

5.辩论的基本要求是（）。

A.观点鲜明，理据充分 B.辩题清晰，理解原意 C.具有批判性

D.态度诚恳，有理，有度，有德

6.目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（）

A.林肯—道格拉斯 B.盘问式 C.新加坡模式 D.“蓝带杯”模式

7.在拟定比赛计划中最重要的一项工作是（）。

A.确定比赛时间 B.确定比赛地点 C.选择、确定辩题 D.确定比赛程序

8.辩论比赛的组织过程大致可以分为哪几个阶段（）？

A.拟定比赛计划阶段 B.拟定比赛程序阶段 C.组队备战阶段 D.正式比赛阶段

9.论辩中最常见的一种形式是（）

A.学术论辩 B.法庭辩论 C.专题辩论 D.赛场辩论

10.辩论语言分为两类：有声语言和无声语言。下列属于无声语言的是（）。A.仪表 B.手势 C.眼神

D.实物材料语言

11.下列辩论形式属于专题辩论的是（）

A.毕业答辩 B.外交谈判 C.联合国大会辩论 D.电视辩论

12.与一般性演讲相比较，辩论具有哪些明显的特征（）？

A.辩论的内容的不相穿性 B.辩论形式为对话式 C.辩论目的极具说服性

D.辩论者具有强烈的自我表现欲望

13.以下各种选项中，不属于辩论要素的是（）。

A.共同承认的前提 B.双方或多方参与 C.同一议题 D.矛盾

14.辩论队的赛前准备工作包括（）。

A.有关辩题知识的储备 B.对辩论场地的熟悉 C.辩论结构的整体构建 D.辩论程式的整体安排 15.辩论比赛常用的评判方法有（）。

A.综合评判法 B.印象评判法 C.综合评判加讨论法 D.模糊综合评判法

二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

.辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。A.错误 B.正确

.抓住对方的要害，集中火力猛攻，“一棍子打死”采用了捕捉漏洞的辩论技巧。A.错误 B.正确

.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个有争议的话题，以公开对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种对白体说话形式。

A.错误 B.正确

.辩论是由立论和反驳两个基本环节构成的。A.错误 B.正确

.现代辩论赛追求着“好看”，或者叫“可观赏性”。A.错误 B.正确

.竞选论辨是指针对某一学科的学术问题，各方阐述不同的观点和见解。A.错误 B.正确

.论辩中的防守可分为消极和积极防守两类。当一方在进攻中出现逻辑矛盾、论据虚假、言行不一等错误时，另一方可采取积极防守即“以攻为守”法，迅速抓住进攻方的致命弱点，乘虚而入，打乱对方的阵脚，瓦解对方攻势。A.错误 B.正确

.辩论的最终目的是辨明事理，彰扬真理，否定谬论。A.错误 B.正确

.诡辩是一种以非为是，以是为非，是非无度的辩术。然而，在辩论过程中，为了摆脱困境，避免难堪，同样不失为巧辩的一种，用得巧妙，还能生出奇趣。

A.错误 B.正确

0.在论辩中，对方如果举出一些公众皆知的常理作为理论依据，可运用先承后转法，首先承认常理的正确性，然后指出常理与所论辩的实际事例之间的差异，即肯定对方论点，否定对方论据。

A.错误 B.正确

1.无论怎样的辩论，都是建立在客观事实基础上的，这一点没有改变的余地。A.错误 B.正确

2.辩论赛一般分为预赛、复赛、决赛三轮比赛。A.错误 B.正确

3.“以虚掩实”的辩论技巧，就是指辩论中的以心掩物、以神掩形、以抽象掩具体、以略述掩详述等，使语言含蕴更加丰富、更加深刻，更加有力也更加有效。

A.错误 B.正确

4.各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，也可以宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板。

A.错误 B.正确 5.在论辩过程中，如果能迅速抓住对方观点中并不明显的漏洞，并运用归谬法扩大对方的防守阵地缺口，将对方的荒谬论点赤裸裸的暴露出来，往往能收到很好的现场效果。

A.错误 B.正确

6.国际大专辩论赛从1993A.错误 B.正确

7.辩论员分为正式队员和候补队员。A.错误 B.正确

8.二难反驳法是对论辩对方的观点提出有两种可能，并由此得出两种结论，使对方进退

年首届举行至今。每两年举行一届。轮流在日本和北京举行。

维谷。

A.错误 B.正确

9.现行的辩论赛制一般安排四位辩论员上场，这恰好对应于中国古代文章法的“启承转合”格式。

A.错误 B.正确 0.20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

A.错误 B.正确

第二篇：演讲与口才作业

演讲与口才作业

第一次作业:

假定你是某健身器材厂的营销人员，现在你厂推出一款在消耗体能进行健身的同时，还可以发电加以利用的新型健身器械（例如跑步机、固定脚踏车等），请你为这种健身器械自定品牌名称，并设计出16个字以内的广告词，以便宣传营销。

课外作业一：

1.至少用四组“四字短语”表达一下你听本选修课的感受。

2.自选内容，尽量多使用“四字短语”写出一段文字。

课外作业二：

1.用“读书”、“学习”；“自信”、“坚持”；“交流”、“观察”造出对偶句。

例句:

轻率伴随后悔，认真减少差错。盲目失去方向，自觉使人清醒。

浮躁让人迷茫，冷静减少失误。随意必出次品，规范保证质量。

2.撰写一副以龙年(壬辰年)为题材的对联。

例句：金猴献瑞有福音甲申迎祥传佳话

课外作业三

1.用 比喻、夸张、借代等修辞方法至少造两个句子。

2.按“……但不……但不……”句型的格式造出两个高级句子。

本课程结业作

黄河水院学生会下设主席团（不在报名范围）、办公室、学习部、宣传部、文艺部、体育部、维权部、创业就业部、女工部、监察部等部门。现要求写出一份800字以内的针对各部部长的竞职演讲稿，并在适当时候登台脱稿演讲。

第三篇：演讲与口才作业

演讲与口才作业1-4 U[GwSxbRY第一次作业 填空题 第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。((艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。((传播者，媒介，受传者)

第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。（(《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类(叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。(直接材料，间接材料)

名词解释题：第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题：第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2演讲必须在特定的时空环境中进行3演讲离不开有声语言与体态语言。第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

论述题： 第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。三演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调-

试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸

第二次作业 填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。（声传性，整体性）第2题:演讲稿总是由

---、---和---三部分组成。

（开头，中间，结尾）第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。（纵向组合结构，横向组合结构）第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。（直叙式和递进式）第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括---和---。（选词练句和合理运用修辞）

第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

（比喻，比拟，设问）第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。;

（形式，主题）第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是---，二是---。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动，被动）名词解释题 第1题:横向组合结构 横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式第2题:辞格 辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:即兴演讲即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题：第1题:简述演讲稿的作用。1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。4帮助限定时速，避免时间松紧失当。5促进演讲规律的研究。第2题:演讲开头可采用哪些形式？ 1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头 第3题:简述即兴演讲的特点。1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。

论述题： 第1题:

1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。84"^]IEt.t

（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演 讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。第三次作业 填空题

第1题:语调包括----、重音、----、快慢等要素。

（停顿升降）第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，----。（点视法虚视法）第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。_（肯定相容型中庸冷淡型）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。

（动作思维抽象思维）第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。（虚体性整体性）

名词解释题：

第1题:思维 思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。第2题:概念 概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。4问答题： 第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。第2题:就听众而言，听讲有几种方法（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。第4题:演讲中如可做到概念明确？（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。论述题： 第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

第四次作业 填空题 第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是

————，二是————。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）(第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动和被动）第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。（停顿、升降）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。（动作思维抽象思维）uk29dSn第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。（虚体性整体性）第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。

（内容，材料，传递，接受）

第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。（揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。）第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。

（点视法、虚视法。）

名词解释题：第1题:纵横交叉结构 是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料 第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式

问答题 第1题:简述演讲学的特点 答：

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。第2题:简述编写提纲有何作用

答：

1、确定框架。

2、进一步选材组材。

3、训练思维。

4、避免遗忘 第3题:演讲的策略与技巧有哪些？答：

1、欲擒故纵，出奇制胜。

2、悬念吸引，呼应作答。

3、主动出击，先声夺人。

4、未完风趣，曲径通幽。第4题:演讲中如何做到概念明确

答：

1、运用定义，揭示概念的含义。

2、比喻与举例。

3、运用划分法，明确概念的范围。.论述题：第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。答：（1）口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧，面部 表情要求，手势技巧。

第四篇：演讲与口才平时作业

《演讲与口才》平时作业

一、简答题：（每题20分，共60分）

1、演讲与一般口语有何区别？

答：

演讲就是演讲者在特定的时空情景中，面对听众，借助于有声语言和态势语言的艺术手段，发表个人见解、抒发感情、阐明道理，从而感召听众的一种现实的社会语言实践形式。演讲具有内容的真实性；阐述的系统性；情感的感染性；语言方式的独白性；表现方法的综合性。

2、演讲者应该具备哪些素养？ 答：

（1）要有先进的科学的思想；（2）要有高尚的道德品质（政治道德、职业道德、社会公德伦理道德）；（3）要有丰富的知识；

3、态势语在演讲的过程中有什么作用？ 答：

（1）梳理思路，提示内容；（2）斟酌用语，琢磨技巧；

（3）消除紧张心理，树立心理优势；（4）把握演讲节奏，限定演讲时速；

二、已经深夜12点，邻居家仍然在“卡拉ok”，热闹非常，使你不能入睡。

请设计一段话制止他。（40分）答： 邻居：您好！

打扰您了，抱歉。

我是您楼下的邻居。想必今天你们兴致很好，因为我自己很困了，明天白天要起得很早去上班，所以晚上需要好好地休息。

在下恳求您了，请您能不能把音量放小一点，或者选个白天的什么时间，好吗？其实，我也挺喜欢唱歌的，下次你再开party的时候我能不能参加呀，呵呵？

谢谢

第五篇：演讲与口才网上作业

篇一：《演讲与口才》形考作业一至五答案 《演讲与口才》形考任务一

一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)

1、演讲离不开有声语言和（）。（2分）a、手势动作 b、体态语言 c、眼神交流 d、头部动作

2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）a、《论演讲家》 b、《论语》 c、《演讲学》 d、《修辞学》

3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）a、《魏晋玄学》

b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 c、《魏晋风度》 d、《中国小说史略》

4、演讲的主题只能是（）个。（2分）a、四 b、一 c、二 d、三

5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分）a、语言明确，以解说为主 b、高度的求实性 c、刚烈的鼓动性

d、重视信息，讲究策略

6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分）a、评价 b、接受 c、传播 d、反馈

7、演讲者的语言总是（）。（2分）a、交流式 b、对白式 c、独白式 d、旁白式

8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分）a、大众性 b、理想性 c、现实性 d、社会性

9、下列哪项选项是错误的。（）（2分）a、旬子说：“辞达而已。” b、孔子说：“言之无文，行而不远。” c、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” d、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做

10、下列哪项选项是错误的。（）（2分）a、演讲不能传播知识。

b、演讲是政治斗争的有力武器。c、演讲是经济活动的理想筹码。d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。

二、简答题

1、简述收集材料的原则。（10分）

答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

2、如何选择演讲题目？（10分）

答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。

3、简述演讲的社会功能。（10分）

答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

4、简述演讲的特点。（10分）

答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2演讲必须在特定的时空环境中进行。3演讲离不开有声语言与体态语言。

三、名词解释

1、道德演讲：（5分）

是以思想品德教育为目的一种演讲。

2、演讲：（5分）

是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

四、写作题

1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）

《演讲与口才》形考任务二

一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)

1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（）（2分）b、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。c、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。d、限制演讲思维，使演讲变得不畅。

2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（）（2分）a、临场性 b、敏捷性 c、简练性 d、准备性

3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（）（2分）a、“善于始者，成功已半。”

b、开头需要牢牢抓住听众的兴头。c、好的开头是成功的一半。d、开头并不重要。

4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（）（2分）a、序言 b、开头 c、中间 d、结尾

5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）（2分）a、注意积累材料，加强思维能力训练 b、注意积累材料，博闻强记

c、加强思维能力训练，提高心理素质 d、提高心理素质，积累材料

6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（）技巧。（2分）a、悬念吸引，呼应作答 b、欲擒故纵，出奇制胜 c、主动出击，先声夺人 d、委婉风趣，曲径通幽

7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（）”三种方法。（2分）a、补 b、加 c、换 d、校

8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（）（2分）a、抒性式b、示物式 c、引用式 d、提问式

9、“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散??”这种表述方式，属于（）词格。（2分）a、比喻 b、比拟 c、对比 d、夸张

10、一篇演讲稿中，（）是统帅全篇的灵魂。（2分）a、主题 b、开头 c、中间 d、结尾

二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)

1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）

答：

1、欲擒故纵，出奇制胜。

2、悬念吸引，呼应作答。

3、主动出击，先声夺人。

4、未完风趣，曲径通幽。

2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）答：（1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头

3、简述即兴演讲的特点。（10分）答：（1）具有临场性（2）具有敏捷性（3）具有简练性

4、如何修改演讲稿？（10分）答：（1）校正观点。（2）增删材料。（3）调整结构。（4）变换手法。（5）修饰语言。

三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。（每题5分，共10分）)

1、辞格：（5分）

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

2、横向组合结构：（5分）

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

四、写作(写作题（30分）)

1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。（30分）

关于青春，每个人都有自己的故事，自己的或心酸或窃喜的心事。

就像现在，我站在这里，站在我的大学里，站在曾经无数次想要学习和生活的地方，却发现自己愈发怀念高中的时光......那年，我还站在高考面前低头啃书，如今，为即将到来的考试与惰性战斗；

那年，我还在一睁眼就能看到雪白天花板的小床上强记马上就要听写的单词，如今，却总坐在在层层蚊帐里敲着键盘码字；

那年，我还幻想着上了大学会多自由，如今，却在自由中为我自己的未来拼搏；

那年，我的面前只有一条路——大学，我能心无旁骛、专心致志，如今，眼前出现了好多条路，却茫然不知如何迈出下一步；

那年，我可以在清晨的上学路上自言自语的回忆前天晚上复习的文综内容，如今，我却在完成了晨跑后不愿那么早起床了；

那年，我可以肆意叫喊着自己还未成年去刺激一帮自称“老了”的20岁青年，如今，我却也成为了他们。

两年了，没有了老爸清晨“起床了”的唤醒，没有了妈妈深夜给我煮的牛奶和关切的眼神，没有了半夜躲在被子里看小说的刺激，没有了熬夜到凌晨的成就感，没有了趁老妈去买菜偷看电视的紧张，没有了疯狂写卷子的冲劲和，没有了每天晚饭后和爸妈一起聊天的闲情逸致，没有了每天早读课对答案抄作业的健笔如飞，没有了频繁的考试，更没有与时俱进从未消失的小纸条，没有了自习课觉得时间很充实的舒心，没有了各种辅导书，考前检测，更没有了每每成绩单发下后暗下决心考江南十校的怨念，没有了，这一切全都没有了......其实，只是一两年的时间而已，为什么我好像已经走出原来的生活，来到了一个不一样的世界。每天都可以玩到以前梦寐以求的电脑，甚至有属于我自己的笔记本电脑，每天绕着学校走圈子权当散步，可以在12点之前吃上午饭，也不用像以前一样等7点才能到家吃上晚饭，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不会冷着热着，需要自己时不时去采购水果、生活用品，体会到钱真是个不经花的东西，需要自己提醒自己为gpa努力??我应该是长大了的吧，虽然还是经常任性的发发小脾气，还是会不自制的看书看到一半去看视频，但是，我也是时候应该长大了。

两年的时间，不足以改变什么，却又似乎什么都变了。年华不堪摘，我只能在流年的平行线上镌刻自己的人生。也许，在未来的某一天，我会翻阅这些曾经的回忆，回味这些青春的故事。到那时，又会有怎样天翻地覆的变化呢？

有时想到自己以后的人生，不免为现在的情况发愁。是考研，出国，找工作还是考公务员？是去四大，银行，外企还是法院......?面对如此多的选择我会突然感觉手足无措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的归宿？以自己现在的能力阅历又是否能够找到理想的工作？这一个接着一个的问题时常会令曾经没心没肺的我许久无法入睡......于是有人选择了堕落，自暴自弃，也同样有很多人毅然顺着选定的路坚持走下去，努力着成长，心怀希望！

没错，我们会感到迷茫，可是，又有谁的青春不曾迷茫？谁的青春不是充满着未知？

青春是我们最大的赌注，拥有它，我们可以热血的去追求一切自己向往的东西，但请记得：我们可以迷茫，但永远不要迷失！

谢谢大家！篇二：电视大学 演讲与口才 网上作业1-4 演讲与口才作业1-4 第一次作业 填空题

第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。(艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。(传播者，媒介，受传者)第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时 期。

(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。(《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性 演讲几类。

(叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信 息的过程。

(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。(直接材料，间接材料)名词解释题：

第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目 的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题：

第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2演讲必须在特定的时空环境中进行。3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟。4注意演讲场合，考虑预定时间。

第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。

三演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。第二次作业 填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。（声传性，整体性）

第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。（开头，中间，结尾）

第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。（纵向组合结构，横向组合结构）

第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。（直叙式和递进式）

第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括---和---。（选词练句和合理运用修辞）第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。（比喻，比拟，设问）

第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。（形式，主题）

第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是---，二是---。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动，被动）名词解释题

第1题:横向组合结构

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式 第2题:辞格

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。第3题:即兴演讲

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。问答题：

第1题:简述演讲稿的作用。

1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。4帮助限定时速，避免时间松紧失当。5促进演讲规律的研究。

第2题:演讲开头可采用哪些形式？

1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头 第3题:简述即兴演讲的特点。

1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。论述题：

第1题:

1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于

演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。第三次作业 填空题

第1题:语调包括----、重音、----、快慢等要素。（停顿 升降）

第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，----。（点视法 虚视法）

第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。（肯定相容型 中庸冷淡型）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。（动作思维 抽象思维）第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。（虚体性 整体性）

名词解释题：

第1题:思维思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。问答题：

第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

第2题:就听众而言，听讲有几种方法（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？

（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。第4题:演讲中如可做到概念明确？（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。

（3）运用划分法，明确概念的范围。论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

第四次作业 填空题

第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是————，二是————。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动和被动）

第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。（停顿、升降）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。（动作思维 抽象思维）

第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。（虚体性 整体性）

第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。

（内容，材料，传递，接受）

第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。

（揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。）第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。（点视法、虚视法。）名词解释题：

第1题:纵横交叉结构

是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料 第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式 问答题

第1题:简述演讲学的特点

答：

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。第2题:简述编写提纲有何作用

答：

1、确定框架。

2、进一步选材组材。

3、训练思维。

4、避免遗忘 第3题:演讲的策略与技巧有哪些？

答：

1、欲擒故纵，出奇制胜。

2、悬念吸引，呼应作答。

3、主动出击，先声夺人。

4、未完风趣，曲径通幽。

第4题:演讲中如何做到概念明确

答：

1、运用定义，揭示概念的含义。

2、比喻与举例。

3、运用划分法，明确概念的范围。篇三：电大《演讲与口才》网上形考作业1参考答案 《演讲与口才》网上形成性考核（1）作业讲评 1.预设式交谈中要注意的不良现象有（）a.硬性插入交谈

b.闲聊为主，适当插入交谈 c.机械插入交谈 d.追逼插 入交谈

2.劝服式交谈中不宜采用的方法（）。a.晓之以理 b.以逼代劝 c.以压代劝 d.以哄代劝

3.在口才训练中要贯彻原则有（）。

a.坚持说普通话与巧用方言的辩证统一统一 c.适度说话与有效听话的辩证统一

b.语调节奏因人因事而有所不同的辩证d.语言与服饰辨证统一 4.聊天式交谈需要克服的现象是（）。a.自我为中心 b.抢夺话题

c.人云亦云a.解释

d.交谈中有接有应 b.讲解 c.解说 d.讨论

5.下列属于诠释的具体运用形式有（6.口音规范训练测试的标准有（）。a.语音规范 b.吐字清晰

c.语调适中d.节奏合理

a.不能“全盘否7.否定式交谈是说话人以某种带有批评性贬斥性的话语使用中要注意定” b.关注对方的反应 c.不能简单的否定

d.当双方情绪对立时要转换角度 b.论争的目标准确性

8.下列属于雄辩的特点的是（）。c.论争的过程稳定性 a.论争目标的明确性 d.论证的材料全面性 a.雄辩迎战雄辩 b.事实迎战诡辩

c.雄9.下列属于辩论交锋的形式有（）。辩迎战诡辩 d.诡辩迎战诡辩和诡辩迎战雄辩

a.“不着边际”式交谈d.“言不由衷”式交谈 b.“言过其

10.下列是肯定式交谈的不良表现有（）。实”式交谈 c.“实事求是”式交谈

11.在口才训练中要注意内容包括（）。a.把握交际对象 b.把握交际话题 c.把握交际语境 d.把握交际场合

12.口才与演讲训练的三个层次是（）。a.口音规范训练 b.口语技能训练 c.口才隐现训练

d.口才显现训练13.迎合式交谈使用的场合一般有（）。a.恋爱中的情侣 b.课堂教学 c.商业服务行业 d.企业公关活动

14.从活动与应用的角度，演讲涉及的内容可以是（）。a.就职 b.理想情操 c.模范事迹 d.宣传鼓动

15.下列属于口才技能训练的基本要求的有（）。a.语言规范 b.吐字清楚 c.表达自然 d.详略得当

二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）1.求助式交谈和求合式交谈目标是一样的。a.错误 b.正确

b.正确 b.正确 b.正确

2.讲解重点是对点的诠释，解说是要对面的诠释。3.演讲中要讲普通话，适当的时候可以使用方言。4.研究探讨主持与方案决策主持都需要求同存异。a.错误a.错误a.错误

5.在双向交流中双方一般不作“听”与“说”的身份限定，双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。a.错误

b.正确 a.错误

b.正确 a.错误b.正确

a.错误b.正确 b.正确 b.正确 b.正确 b.正确

6.朗读和朗诵是没有区别的。

7.演讲中只能讲普通话，不能使用方言。8.朗读和朗诵是有区别的。a.错误

9.单向表述和双向表述中对“说”和“听”都没有角色的限定。10.双向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。11.单向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。12.解释重点是对点的诠释，讲解是要对面的诠释。13.变体式复述就是根据自己的理解进行复述。14.讨论训练与交流训练没有区别。a.错误

a.错误a.错误a.错误a.错误b.正确 b.正确

口才技能不是天生的通过后天系统的训练是能够提高口才技能的。a.错误b.正

三、案例选择题（共 1 道试题，共 25 分。）

1.虹吸原理是指两个水槽中水只有在形成水位差，同时保持两个水槽之间的连接畅通，水才会从一个水槽流向另外一个水槽。这一原理对如何能够成功开展口才与演讲具有很好的借鉴意义。请同学们结合所学内容对下列问题做出合理选择。1).虹吸原理告诉我们：口才与演讲成功的前提是（）。a.两个水槽要有水位差

b.说话人要具有比听众多信息或知识c.两个水槽要有水位相同

d.说话人要有与听众一样多的信息或知识 2).下列属于虹吸原理对口才与演讲启示的有（）。

a.演讲要取得演讲成功首先必须对听众有所了解

b.演讲者要拥有听众所没有或者缺少的信息，形成信息量位差c.演讲要长期坚持，并不断提高自己口语表述能力

d.保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通也是获得演讲成功重要条件 3).保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通，演讲者需要做的工作有（）。

a.了解听众信息量b.分析听众信息差所在c.保持与听众之间平等交流d.不断提高对环境的驾驭能力

4).在演讲中出现不同的观点，演讲者可以采取的措施有（）。

a.迅速分析观点不同出现的原因b.采取求同存异的方法c.用高压的方法说服对手

d.要因人而异，对症下药，注意“情、理、利”有机结合 5).在运用虹吸原理提高演讲水平，我们要注意处理好（）。

a.信息差要与主题相关b.要注意运用恰当的方法把信息传给听众c.要真诚对待听众 d.利用各种时机锻炼演讲能力，同时不断反思提高