家长沙龙亲子活动计划

第一篇：家长沙龙亲子活动计划

家长沙龙亲子活动计划

活动对象：幼儿、家长及老师。

活动目标：1.通过活动增进亲子感情，让孩子体验集体活动的快乐。

2.加强家园联系，增进家园及家长间的彼此沟通与交流。3.让幼儿感受公园春天的美丽景色。

活动准备：1.组织老师及家长沙龙委员商讨活动细节、亲子游戏及游戏规则。

2.扩音机3个、地垫15块、动物图片、奖品若干、矿泉水、一次性桌布、气球、毛线、娃娃脸及五官5套、纸、笔

活动过程：

一、拟订通知 各位家长：

为了培养孩子的交往能力，进一步增进亲子间的亲情，让孩子体验集体活动的快乐，也为了加强家园联系，增进家园及家长间的沟通与交流，让孩子感受公园春天的美丽景色，本周六（4月17日）上午，我班将在长坡岭公园举行家长沙龙户外亲子活动。在这次活动中我们设有快乐的集体照、有趣的亲子游戏、分享品尝食品及家长沙龙等活动，希望家长能合理安排时间与孩子一起共度快乐的一天。

二、温馨提示

1.请家长与孩子于本周六（4月17日）上午8:30准时到师大田家炳大楼前集中乘车前往。（从师大大门直走100米即可到达）2.家长要准备足够的食品，在分享品尝食品时教会孩子与他人一起分享自己的食品。

3.请家长和孩子穿轻便舒适的服装及鞋子,以便参加亲子游戏。

4.爱护环境，教育自己的孩子不乱丢垃圾。请家长随身携带垃圾袋，食品品尝时引导孩子将垃圾放在袋中，教育孩子从小养成爱护公共环境卫生的良好习惯，树立环保意识。

5.以积极的心态参与活动，遵守活动时间，服从安排。

6.注意：如遇下雨天气，活动地点改在师大幼儿园，活动流程将根据需要进行相应调整。

三、活动流程

8:30—9:00 集中点名、从师大出发 10:00—10:15 到达公园，集体拍照 10:30—12:00 亲子游戏 12:00—12:30 食品分享活动

12:30—13:40 幼儿自由活动、整理物品（家长沙龙）14:00 乘车返回

备注：本次家长沙龙亲子活动以家长自愿参加为原则，由家长自发组织，家长沙龙委员及班级教师为活动提供义务服务，户外运动有一定的危险性和不可预知性。家长对自己的行为及后果负完全责任。请参与家长自觉管理好自己孩子，如发生意外，家长沙龙委员、班级教师及幼儿园不承担任何赔偿责任。由受损害人依据法律规定和本声明依法解决。

四、亲子活动安排

（一）组成家族

活动目的：让所有参与者都活跃起来，并形成小组 活动材料：4—5种动物图片 活动步骤：

1.每个家庭自由抽取一张动物图片，抽到什么动物就是什么动物家庭。2.每个动物家庭自由商议自己家庭的动作。

3.当组织者大声喊“组成家族”时，拿一样动物图片的动物家庭要模仿自己家庭扮演动物的模样（不能说话）迅速走到一起，组成一个动物家族。

4.每个家族的所有成员分堆围坐在一起，互相认识（姓名、工作单位、联系方式等），自由选举出本家族的族长，并推选出代表来向大家介绍自己的家庭。（用表演的形式，不能说话，只能模仿动物的动作和叫声）

（二）亲子游戏“爬爬乐”

1.以家族为单位，进行爬爬乐游戏比赛

规则：每个家庭出1名家长和1名幼儿，当组织者发出口令，家长和幼儿一起向前爬，以最快爬到终点的家庭为优胜者，每个家族产生2名优胜者。

2.终级大PK 规则：每个家族产生的优胜者最后进行终级大PK，产生最后大赢家。

（三）全家总动员：亲子游戏：“贴笑脸” 1.以家族为单位，进行“贴笑脸”比赛

规则：每个家庭出1名以上家庭和一名幼儿，当组织都发出口令，1名家长抱起幼儿，1名家长作为修路者为抱孩子的家长修路，抱孩子的家长脚只能踏在修好的路上前进，到达终点，由孩子给笑脸娃娃贴笑脸（家长只能通过语言指挥孩子，不能动手去贴），贴好后，一家跑回起点。以最先完成任务的家庭为优胜家庭，每个家族产生2名优胜者。

2.终级大PK 规则：每个家族产生的优胜者最后进行终级大PK，产生最后大赢家。

（四）踩气球（以10个家庭为一个组）

1.活动目标：引导孩子大胆地行走，体验亲子游戏的快乐。2.活动准备：气球若干。

3.规则：家长脚上系着“气球”行走。家长与宝宝“二人三足”用脚踩“气球”。

（五）亲子游戏：“小推车” 1.以家族为单位，进行“小推车”比赛

规则：每个家庭出1名家长和1名幼儿，当组织者发出口令，家长手扶着幼儿的两只小脚，幼儿两手着地变成“小推车”向前爬行，以最快爬到终点的家庭为优胜者，每个家族产生2名优胜者。

2.终级大PK 规则：每个家族产生的优胜者最后进行终级大PK，产生最后大赢家。

五、快乐分享

以家族为单位进行中餐快乐大分享，品尝每个家庭自带的食物（鼓励家族之间友情互赠）

六、家长沙龙活动

每个家庭出1名家长参与家长沙龙活动

目的：增进家长之间的了解，形成和谐的班级家长氛围 1.游戏：找朋友

规则：家长随音乐做找朋友的游戏，音乐停，每个家长要找到一位不认识的家长，互相介绍自己的名字，孩子的名字，工作单位及联系方式（记录在纸上）。游戏反复进行4—5次。

请个别家长介绍自己在本次活动中所认识的新朋友。2.讨论：幼儿习惯的养成

3.对本次活动的感想及以后活动的期望。

第二篇：家长沙龙

龙班家长沙龙活动方案

一、活动时间

2013年1月18日周五晚上7:00

二、活动地点

本班教室

三、参加人员

奇奇龙班学生全体爸爸妈妈

四、活动主题

《如何让孩子更好地渡过学前过渡阶段》

五、活动目的通过本次活动，增进与家长之间的交流沟通，让更多的爸爸参与到家庭教育中，让家长更好地意识到家园共育的重要性

六、活动准备1、1月14日开始通过班级群、微信、班级张贴通知形式通知家长活动时间、地点，易于家长做好时间安排

2、简单布置场地，准备茶水，七、活动步骤

“家长沙龙”由班主任主持，议程如下：

1、老师与家长互动游戏活跃气氛

2、老师简单小结对本学期的家长活动，表扬做的好的家长。

3、介绍“家长沙龙”的目的，抛出教育问题

4、幼儿家长依次发表感想

5、游戏环节

6、教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验

7、老师作总结讲话

七、活动内容

1、本学期家长活动的简单小结

2、针对本班现存问题的讨论

3、学前教育过渡阶段的讨论

4、家长提出的问题讨论

5、本次活动的总结及提出希望。

第三篇：沙龙计划

2014年第一学期法政系活动月

英语沙龙

English Salon

活动策划书

一、活动目的英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强本社团社员的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高本社学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。响应我院社团活动月的号召，特决定开展系列沙龙活动。现将具体活动内容策划如下：

一）、开展社团春游活动

1、活动主题：领略自然风光，凝聚沙龙力量

2、活动时间：2014年4月x日星期x3、活动人员：英语沙龙全体社员

4、活动地点：丛台公园（注：地点最好征求社员意见）

5、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强我社凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让英语沙龙在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌工作，我们将开展xxx一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个假期后显得有些生疏的团员们走进彼此。

二）、活动安排

（一）前期准备工作

1、召开全体会议。为全体社员讲解春游当天的行程，让全体社员们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

2、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

3、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

4、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，并安排xxx部成员xxx进行存照记录。

5、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：4月x日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往xxx活动地点，注意确保各人员安全。

2、活动内容：

1）、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

2）、抵达后，进行游玩。（午餐采取草地自助的方式，社员分享各自的感受。）

3）、计划18:00结束一天行程

（三）后期工作

（1）清点各自带的物品，确定人数；

（2）了解同学们对本次春游的满意程度；

4、注意事项

（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒员工们不要私自离队，要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

（5）出行时由负责人准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

（四）应急预案

1、如果当天出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解当地的紧急电话。

二、开展主题茶话会讲座

一）活动目的1、通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解

2、使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率

3、为同学们提供一个了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，增强同学们通过四级的信心。

二）活动开展

1、四级讲座交流

时间2014年5月x日

地点（待定）

主题英语沙龙四级讲座茶话会

主讲人（待定）

主持人（待定）

与会人员英语沙龙社员及相关工作人员

活动对象参加四级考试的社员

五、突发状况处理

三）突发状况处理

1、如果出现主讲晚到的情况，为了保持现场同学安静，可播放有关讲座内容的PPT。

2、讲座中主讲与观众交流时，需要话筒的传递。确定专人负责。

3、讲座进行时工作人员必须负责维持现场秩序。

4、若提问环节出现冷场情况，主持人鼓励大家踊跃提问。

2、游戏安排

在会议开始或结束时开展相应英语游戏活动如；瞬时记忆大比拼、单词接龙等。进行气氛活跃及热场。

注：另附活动计划

（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒

钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

（2）单词接龙（游戏）

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

3、会议结束，由社长进行总结，鼓舞士气，激励同学们通过英语四级的的信心。

二、活动总结

安排相应部员对以上活动进行拍照记录，总结存档，并予以上报。

第四篇：家长沙龙完全版

一、开场白：

各位家长朋友大家好，非常高兴在龙年即将到来之际，在这辞旧迎新的美好日子里，我们一起迎来了咱们大班年级组的本次家长沙龙活动，我代表老师们向给位家长拜个早年，祝大家在新的一年龙马精神，龙腾虎跃，龙年大吉！

本次沙龙活动我们有幸请到了学前教育中心的郭主任，对于郭主任的到来让我们表示热烈的欢迎。另外本次活动我们还非常高兴地邀请到了咱们集输幼儿园上届大班的两位小朋友的家长，他们会对于他们孩子进入小学后的情况来跟大家做一个分享，他们是（毛月茹的爸爸，妈妈）。让我们对于他们的到来同样表示热烈的欢迎。

二、段园长为活动致词。

三、团队热身小游戏：手指游戏

谢谢段园长，平日里大家都很忙，这样的欢聚一堂的时光非常难得，所以让我们把握缘分先一起来玩一个好玩的抓手指的游戏。游戏规则…把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃（其中抓住了挣脱的也算被抓住）。

好的，简单的热身以后呢，请家长朋友们稍作休息。

四、上半学期幼小工作总结

本学期各项工作即将结束，下面由我代表咱们大班年级组向各位家长汇报一下这一学期我们两个大班在孩子幼小衔接方面所做的工作：

一、开展了具有班级特色的教育教学工作

1、本学期,我们结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

例如：在情景阅读的学习中我们加强了孩子故事复述、看图讲述内容的学习，将阅读内容与阅读区角和美工区角相结合为孩子创设多种表现与感受故事情境，理解故事内容的宽松氛围，激发幼儿的阅读兴趣，让孩子们可以通过各种感官去动手动脑说故事、画故事、创编故事，从而让孩子爱上阅读，大胆表述，并在识字量有所增加的基础上扩展了孩子对于句子的理解和认读。从而帮助大班孩子更好的发展语言表述能力，说完整的话。

在数学方面，我们为孩子专门创设了数学内容的区角，结合情境数学的学习，将数学知识与幼儿一日生活相结合，通过摆弄区域活动中的材料，通过趣味情境数学的学习，让孩子对数学知识充满兴趣，充满探索欲望。本学期我们还进行了数字的初步感知和书写，着重强调是孩子认真完成作业的能力，以及规范的坐姿、握笔姿势的培养。

2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、自主服务能力以及合作能力的培养，通过每天5位小朋友做小值日生的活动，培养孩子自主管理与参与班级管理的能力，目的是增强孩子们的集体责任心和集体荣誉感。各位家长应该深有体会，每天清晨迎接我们的一定是我们落落大方，文明礼貌的小迎宾。响亮而清脆的问候声相信大家一定都不陌生。还有我们敬业的班务管理员，勤劳的餐厅小领班，负责任的安全的小卫士，环保意识超强的节水小督察。无不让人印象深刻，暗暗佩服我们每一个孩子的能干与进步。

孩子们在进入大班以来在做值日生方面较中班来说是有着了突飞猛进的进步和成长的。各个像模像样，在严格遵守值日生准则的基础上，管理的班级井井有条，孩子们一个学期来的成长让我们老师看在眼里喜在心上。而恰恰是这样的自主服务能力和管理班级的能力也正是孩子入小学后在适应小学生活上非常重要的一种能力。这也是我们最想看到的。

3、在日常教学中开展丰富多彩的“主题活动”，我们大班组的老师会结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的作品的收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。

我们还非常注重两个班的相互合作以及主题学习资料的资源共享。各项活动的开展，我们老师都会首先凑在一起共同商量。并定期针对两个班近期出现的孩子共性上的问题或者家长比较关心争议的问题一起坐下来讨论商量，及时制定相应的策略。让两个班孩子的学习生活，常规习惯，以及家长工作的开展，齐头并进一同成长。

二、孩子的成长和进步离不开幼儿园更离不开各位家长朋友的的参与和支持, 一个学期来，家长们让我们老师感动的事迹比比皆是，不胜枚举。在这里我代表大班组的所有老师对这一个学期以来家长们的无私支持和用心配合表示由衷的感谢。

1、每一次的主题活动大家都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，例如在近期新年主题活动中对于新年日历的搜集，家长们就把能够找到的日历都做了整理，我们可以感受到大家的用心。挂式的，台式的，万年历式的等等等等，真的算的上是日历大观，让孩子们也包括我们老师大开眼界，极大的调动了孩子们的学习主动性和探索欲望。正是有了各位家长的用心和支持，我们本学期的教育活动才真正做到了“家园共育”。

2、积极配合班上老师做好“幼小衔接”的准备工作,通过晨间阅读识字环节家长的督促指导以及在家和孩子一起准备情景阅读故事复述的反馈，我们的目的一方面让您了解幼小衔接孩子们语言能力的进展情况，及时了解幼儿发展水平。一方面是让孩子感受到您的关心，让孩子学习的更加主动，让您知道孩子的成长离不开您的陪伴。

以上就是本学期咱们大班年级组在班级工作中对于幼小衔接工作上着重开展的一系列教育教学活动内容。整个上学期我们是以培养孩子的学习兴趣，良好的学习生活习惯为主。

接下来我们即将迎来孩子们在幼儿园的最后一个学期，也就进入了幼小衔接的最关键时期。我们老师能真切的感受到各位家长们对于孩子上小学这件事的各种担心和疑虑。因此我们本着站在家长的角度上解决实际问题为目的，召开本次家长沙龙活动，期望和大家一起群策群力对于学期初家长问卷中以及近期家长们反映的比较集中的问题，做一个交流讨论。下面我们的沙龙活动正式开始！

五、家长沙龙：

下面根据沙龙活动的需要，我们要把大家分一下组。大一班的家长朋友们报数1—6，大二班的家长们1---6报数。

请报1的家长朋友们坐到1号坐，以此类推…选出组长，组名，新闻发言人，以及一个记录员。先说组名的由来。

我们今天要讨论的题目就是“你觉得孩子在幼儿园期间是否要学习小学的知识，为什么？”

根据家长们的讨论结果我们不难看出，大家关注的点有这样几个。其实在幼儿园中渗透小学的知识我们也是认同的，但我们的重点是是放在通过感受小学的相关知识来激发孩子的学习兴趣，教会孩子的学习方法，培养孩子良好的学习习惯，正确的握笔姿势，真确的坐姿，培养记作业的习惯，收拾书包的能力上。

相信各位家长也是认同好的学习习惯的重要性，我们就是这样做的。

新学期转眼就要到了，孩子们进入了幼小衔接最关键的一年，那么我们想知道您最希望我们老师在大班最后的这一个学期对孩子开展哪些方面的教育教学活动以及进行哪些方面能力的培养呢？同样我们还是以小组的形式来征集大家的意见，请大家踊跃发言，好的通过家长们的讨论结果我们可以看到，大家比较集中关注的有这几点。我们两个大班的老师下来以后会对大家的建议进行梳理总结，并与我们新学期的教育教学工作相结合，制定出详细的幼小衔接计划，为咱们的孩子顺利升入小学，打好的基础。

最后，我们荣幸的请出上届毕业生的家长（）妈妈给我们一起分享孩子入小学后的情况。有请妞妞妈妈。

再次感谢两位家长的和我们大家慷慨分享，谢谢你们。相信听完两位家长的经验分享我们在座的每一位大班的家长朋友们都会有所触动，并且感到收获不小。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我们因为这样一个共同的目标走到了一起，就让我们携手并进，为了我们的孩子能够顺利的进入小学，一起共同努力吧。

本次家长沙龙活动到此结束，请家长们各回各班，参加班里的联欢活动。谢谢大家。再见！

第五篇：家长沙龙流程

沙龙主题：父母的教育原则和教育策略。沙龙目的：

1、为家长提供宽松自由的言论空间，交流育儿心得。

2、针对家庭教育中的亲子矛盾问题和亲子沟通问题，为家长提供一定的教育策略和启示。沙龙流程：

一．游戏环节。（葛老师）

1、2、为自己打分。画表情游戏：

二、家庭教育经验分享。（主讲：刘翰洋妈妈）

三、其他家长即兴发言。

可以谈谈家庭教育的矛盾、策略和体会。

四、好文章分享（或自己的教育体会、经验等）。（倬霖妈妈）

五、班主任小结：请家长对照自己的实际情况，写下感想。（关键词和一句话）

备注：留下活动照片，集体留影。