第一篇：加标点使句子意思不一样 练习
练习
一、给句子加不同的标点，使它变成意思不同的句子
1、哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球
2、我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了
3、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
4、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
5、张 老 师 王 老 师 在 上 课
张 老 师 王 老 师 在 上 课
张 老 师 王 老 师 在 上 课
6、明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去
7、我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走 我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走
8、六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军
六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军
9、老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华
老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华 老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华
10、老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学习语 文
老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学习语 文
老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学习语 文
11、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
12、涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
13、这 苹 果 不 大 好 吃 这 苹 果 不 大 好 吃
14、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
二、给下面句子加标点符号
1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家 我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说 我爸上班了小伟说 只有我一个人在家
2、爷爷说 你看到了什么 孩子 你看到了什么 孩子 爷爷说
3、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水 冬冬的妈妈说 冬冬 王老师来了 快给王老师倒杯水 冬冬 王老师来了 快给王老师倒杯水 冬冬的妈妈说
4、对不起 是我弄坏的 小丽不好意思地说 小丽不好意思地说 对不起 是我弄坏的 对不起 小丽不好意思地说 是我弄坏的
5、颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸 少放点盐就好了
6、爷爷走过来 说 孩子 你看得很仔细
7、萨沙问道 妈妈 现在我还是最弱小的吗
8、她站在山冈上 自豪的喊着 我长大啦
第二篇：加标点练习
加标点练习
1、□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□
2、□住嘴□铁罐恼怒了□你怎么敢和我相提并论□
3、□何必这样说呢□陶罐说□我们还是和睦相处吧□有什么可吵的呢□
4、□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□
5、□是你扔的纸团吗□高尔基问□
6、妈妈问□你去干什么呀□
7、小男孩摆弄了很久很久□说□一切准备停当□
8、□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□妈妈望着庆龄笑了笑□说□那你就留下来吧□
9、□一定会飞回来□男孩肯定地说□
10、□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□
加标点练习
1、□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□
2、□住嘴□铁罐恼怒了□你怎么敢和我相提并论□
3、□何必这样说呢□陶罐说□我们还是和睦相处吧□有什么可吵的呢□
4、□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□
5、□是你扔的纸团吗□高尔基问□
6、妈妈问□你去干什么呀□
7、小男孩摆弄了很久很久□说□一切准备停当□
8、□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□妈妈望着庆龄笑了笑□说□那你就留下来吧□
9、□一定会飞回来□男孩肯定地说□
10、□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□
第三篇：小学一年级句子加标点练习
姓名：
学号：
班级：
给下面句子加上标点符号： 1.哪座房子最漂亮（）2.谁的尾巴好像一把伞（）3.谁的尾巴最好看（）4.你要到哪里去（）5.你呢（）
6.这些房子都给谁住（）7.妈妈，您带我去游泳好吗（）8.小溪的水不深，自己去游吧（）9.冬瓜和茄子有什么不一样（）10.妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（）11.你能不能再去看看还有什么不一样（）12.妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（）13.你一次比一次有进步（）
14.这是什么花呀（）15.花生可好吃啦（）16.是谁把花生摘走了呢（）17.下雪啦，下雪啦（）18.青蛙为什么没参加（）19.他在洞里睡着啦（）20.您怎么从来不过生日（）21.今天我把生日借给您（）给下面句子加上标点符号： 1.哪座房子最漂亮（？）2.谁的尾巴好像一把伞（？）3.谁的尾巴最好看（？）4.你要到哪里去（？）5.你呢（？）
6.这些房子都给谁住（？）7.妈妈，您带我去游泳好吗（？）8.小溪的水不深，自己去游吧（。）9.冬瓜和茄子有什么不一样（？）10.妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（！）11.你能不能再去看看还有什么不一样（？）12.妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（！）13.你一次比一次有进步（！）
14.这是什么花呀（？）15.花生可好吃啦（！）16.是谁把花生摘走了呢（？）17.下雪啦，下雪啦（！）18.青蛙为什么没参加（？）19.他在洞里睡着啦（。）20.您怎么从来不过生日（？）21.今天我把生日借给您（！）
第四篇：二年级上册补充句子加标点
一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————
1、北京真____________！我多么想__________________________________
2、_________真____________我_____________________________________
3、葫芦藤上挂着__________________________________________________
4、你为什么______________________________________________________
5、___________是_______________,___________也是___________________
6、___________能_______________,___________也能___________________
二、照样子写句子。
1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。
我们班的劳动委员是李小青。_________________________
3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。________________________________吗？_______________________________吧。
5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。
可爱的：____________________________高兴地：_________________________
7.小猴子_______________地爬到葡萄架。
8、小猴子_____________地吃起葡萄来。
9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。
我要给______________________________________像___________________
11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。_________________________________
一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————
1、北京真____________！我多么想__________________________________
2、_________真____________我_____________________________________
3、葫芦藤上挂着__________________________________________________
4、你为什么______________________________________________________
5、___________是_______________,___________也是___________________
6、___________能_______________,___________也能___________________
二、照样子写句子。
1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。
我们班的劳动委员是李小青。_________________________
3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。____________________________________________________________________
5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。
可爱的：____________________________高兴地：_________________________
7.小猴子_______________地爬到葡萄架。
8、小猴子_____________地吃起葡萄来。
9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。
我要给______________________________________像__________________
11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。________________________________
第五篇：3年级标点练习
1．判断下列句子中的标点符号是否使用正确，在正确的后面打“√”。
（1）人们都说：“桂林山水甲天下”。（）
（2）什么时候动身？从哪儿上车？我都打听了。（）
（3）观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（）
（4）“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。（）
（5）“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！（）
（6）当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）
（7）“来，我来教你！”：说完，妈妈便给我做了示范。（）
（8）没电了，机器人就会“饿倒”。（）
（9）瞧，青山绿水环绕着小村庄！这景色实在是太迷人了！（）
（10）张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。（）
2．下列标点符号使用正确的一项是（）。
A．“你现在就去！”妈妈坚决地说：“一定要赶在下雨前送到！”
B．当天，我们就爬上了黄山的最高峰——莲花峰。
C．最近，我们班级办起了小图书角，图书角里的书很多。有《格林童话》《三国演义》等。
3．下列标点符号使用正确的一项是（）。
A．参加演出的有：赵同学、王同学、苏同学、白同学等四人。
B．这家伙简直是——说得不客气一点——跟强盗一样。
C．到底是今天去呢？还是明天去？你要有个明确的说法。
4．加标点，使下面的句子变成不同的意思。
你选他不选
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
5．在“□”内加上恰当的标点符号。
（1）萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
（2）看□这儿还有一朵野蔷薇呢□
（3）森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
（4）啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□
（5）他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
6．把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。
（1）五个有长手指有短
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（2）热情地问她什么点儿我想要
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（3）我一个人我爸上班了在家小伟说
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（4）哪里准备你到玩暑假
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（5）可真这个他啊厉害人
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