索河镇中心小学教代会提案

第一篇：索河镇中心小学教代会提案

教代会提案

如何缓解教师压力

索河镇中心小学工会

近年来，中小学教师已经成为心理障碍的高发人群，这个问题值得我们研究 和高度重视。学校经教代会代表讨论决定将“如何缓解教师压力”这一问题作提案提出。

一、教师压力的源自何处？

1、来自社会的压力。教师职业的本职属性是育人。古往今来，社会要求教师传道、授业、解惑；要求师者、人之模范也；要求教师成为人类灵魂的工程师。新课程理念下要求教师成为学生学习的引导者、服务者，社会评价尺度对教师要求很严，社会对教师期望值很高。

2、来自学生和家长的压力。由于农村学生家长的文化水平低，教育手段落后，对学校教师的依赖性很强。普遍存在学生行为习惯差、学习习惯差。家长总是以为我出了钱，孩子就交给了学校，就交给了老师了。而一旦孩子的发展与自己的期望值出现偏差时，则会迁怒于教师，怪罪于教师。而对一些特别调皮、好动、任性的学生，即使保姆式、保育式的教育也难免有疏漏。而独生子更出不得半点差错，教师承受着巨大的心理压力，往往如履薄冰，如临深渊。

3、来自工作的压力。教师承载着教书、育人的双重任务，工作量大，事务琐碎，既要教育管理好学生，不出事故，又要教学成效突出，一天下来总是身心疲惫、苦不堪言。农村教师接受新课改的信息相对滞后，而中老年教师接受新事物的能力较弱，要达到与城区学校教师一样的工作标准确有难度。这就加大了教师的工作压力。

4、来自自我发展和家庭生活压力。教师要提高专业能力、管理能力、思想工作说服能力、组织协调能力、情绪调控能力。在完成教学任务的同时，还要进修、教科研水平都列为考评范围。为晋升职务要准备有分量的论文，要通过普通话、计算机考核，压力重重。教师付出的劳动艰辛，所得的报酬相对偏低，在家要扮演父亲、丈夫、儿子多重角色。配偶没有工作的还要为生计犯愁。艰辛和苦涩伴随着教师的生活过程，这也成为部分教师身体、心理不良的主要原因。在这样的压力下，教师容易生气、愤怒，感情用事，对于这种不良情绪若不能及时加以调控，它就会像无情的洪水一般冲破理智的闸门，做出有背于师德和法律的后悔事来。

二、如何缓解教师压力

教师是一项精神价值重于物质享受的职业，作为教师，应当充分认识自己的职业，感受职业的神圣和责任，选择是一种负责，对他人负责，对自己负责。

1、学校可以开展的大爱铸师魂活动，组织教师学习我市优秀教师的感人事迹，激发广大教师高尚的道德追求，甘于平淡和清平，立志献身教育事业。

2、提高教师的职业兴趣教师，只有对其所从事的职业具有浓厚的兴趣，才能在教学中保持良好的情绪。兴趣与需要有关．能满足需要的工作，才能使教师感兴趣。根据马斯洛的需要理论，人的需要可以分为两大类：一类是物质需要，另一类是精神需要。因此，提高教师的职业兴趣也必须从这两个方面入手。认真执行国家的法律法规，落实相关政策，满足教师的基本物质需要，采取有教措施，进一步提高教师的工资和解决他们的住房，增强教师职业的吸引力，使教师有良好的教学情绪。

3、创设良好的环境环境会影响一个人的心情，好环境会带来好情绪，反之亦然。因而，要重视外环境的创设。优美宽松的环境能使教师暂时忘却不愉快的事，全身心地投入到工作中去！同时更应注重内环境的创设，即心理环境的创设，也就是良好的人际关系、领导的工作作风、良好的心理气氛。领导作为教师的同伴，应做个有心人，经常深入到教师中去，了解他们的酸甜苦辣，及时解决他们的实际问题。同时营造宽松的人际交往环境，为教师提供相互交流的机会，促进教师之间的心理沟通，增进彼此的感情，减少教师之间的距离感。此外，一个公平竞争的心理环境也是很重要的。特别在考评教师时，应尽量制订客观的考评标准，减少人为的感情因素，这样可以减少教师的不平衡心态，有助于建立平等互助、轻松和谐的人际关系，从而防止不良情绪的产生。

4、加强培训指导。虽然中国教师的职业压力很大，但是并没有正规的渠道教会他们怎么去应对压力。而根据国外的研究成果，压力是动力，还是阻力，在很大程度上取决于个体如何去应对。相关研究表明：23.70%的被调查教师并不了解应该如何去应对压力，有67.10%的被调查教师虽然有一定的了解，但是却是通过非正式渠道了解到的，只有9.20% 的被调查教师是通过正式渠道了解到的。可以说，我们在这方面的工作还做得非常不够，教育部门与学校很有必要采取有效的措施来通过正规的渠道与方式为教师提供如何应对压力压力管理等方面的培训，以帮助教师去有效地应对压力。很多老师每天工作时间超过10小时，不可否认教师的工作量很大，但是也有可能是教师的时间管理水平不高，因此如果我们能够为教师提供时间管理方面的培训，也许我们可以在不减少工作量的同时，缩短他们的工作时间。学校可以建立心理咨询信箱，开办心理咨询门诊，开展心理咨询双向交流等，让他们将心中的郁闷倾诉、宣泄出来，从而减少他们的心理压力。

5、学会自我调控

① 恰当评价自己对竞争的适应性。教师用辩证的观点思考问题，就会认识到工作中的不适应或不胜任是暂时的，只要善于学习，不断努力，成功是会来到的。事业目标的确立不能过高或过低，过高易使人产生失败和焦虑等不良情绪；过低不能激发人的斗志。每个人都有自己的长处，要客观地分析自己在竞争中的优势、劣势，并通过努力使自己的优势发扬光大。这样才能使自己以饱满的热情投入到工作中去，工作才会出色，才会得到领导和同事的认同。不妨学会理性妥协，教学成绩不可能人人都第一，民主选票不可能人人都最多，教师干的是良心活，人人都有自己做人的原则，凡事对得起自己的良心，不违背自己做人的原则就行了，不要太在意别人的评价，不要太在意个人一时的得失。在这种良好的状态下，工作的积极性会提高，心情自然会舒畅。

② 培养自己良好的性格。良好性格有许多，如：真诚、宽容而又有原则，自信而不傲气，虚心而不自卑，尊重他人，理智重于情感等等。这些有助于教师战胜生活、工作中的挫折，建立良好的人际关系，有效控制焦虑、紧张等不良情绪。所以，教师要努力发扬自身的良好品质，要开阔胸怀，不要斤斤计较，要乐观向上，精神振奋，要对未来充满希望，保持良好的情绪。自觉克服弱点，弥补不足，要刻苦学习，虚心向有经验的教师求教，踏踏实实地前进。

③ 采取心理调节措施对不良情绪进行调控。可以采取主观想象法，想像美丽的景色、自己的成功体验。也可采取自我暗示法，对自己进行积极的、坚定的自我言语暗示等。卡耐基在谈到成功之道时，感慨道：世上有些事情比财富更重要。他说的有些事情其中之中便是能欣赏简单的事物。大自然是慷慨的，带给我们的欢乐是无限的，不必把自己禁锢在校园之内，不必整日灯下漫笔。放松自己的神经，活动一下筋骨，暂离劳顿，走进大自然，嗅嗅花香，闻闻鸟语，摸一摸绿草的温柔，看一看夕阳的余辉，这些都会令人遐想连翩，心旷神怡，一扫工作的困顿，心情的烦闷，它不仅会带给我们心灵的净化，也会给我们几多创造的灵感。

④ 博览群书，偷闲学习。随着学习化社会的到来，读书学习不仅仅意味着获取人类积累的知识与经验，更重要的是获取个体发展和心理健康的一种手段。重新学习会从中享受读书的乐趣，以冲淡工作的烦恼，缓解竞争的压力。深邃的哲理、多样化的信息，大千物象和百味人生，给教师带来的不仅是心灵的快慰和心智模式的变化，而且能给课堂教学带来无限生机和魅力。学生是学校的客户，教师同样也是学校的客户，只有100%教师满意，才能培养出优秀的学生，才能让社会对教育100%满意。要提高教育的质量，我们必须高度关注教师，为他们创造一流的条件与氛围，为他们工作的开展提供各种各样的支持，只有这样我们的教育才能稳定持续地发展。

第二篇：王家河中心小学教代会实施细则

王家河中心小学教代会实施细则

提案工作是教代会参与学校民主管理和实行民主监督的一项重要职能，是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是促进学校决策民主化、科学化的重要渠道，是推进学校改革发展的重要途径之一，根据我校教代会相关制度，制定本细则。

一、提案的范围：

（一）属下述内容，可列入提案：

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级有关文件精神的建议；

2、有关学校改革发展与管理重要事项的意见或建议；

3、有关学校精神文明建设和校园综合治理方面的意见或建议；

4、有关提高教育教学质量、科研水平和办学效益，人事制度改革、后勤笤

理和服务等方面的意见或建议；

5、教职工普遍关心的其它重要事项的意见或建议。

（二）下列问题不列为提案：

1、同我国宪法和现行法律、法规、政策相抵触的问题；

2、属民主党派、人民团体内部的问题；

3、属个人的具体问题；

4、属于部门可以解决的日常工作问题。

二、提案的提出：

（一）提案在代表中征集。

（二）提案人必须是本届教代会的正式代表。提案必须由一名代表提出，两名

以上代表附议才能成立。代表应严肃认真地履行提案权，在拟定提案草

案时，应深入调查研究，充分听取教职工意见。

（三）代表提案应填写《提案征集登记表》，提案要实事求是，一事一案，使

用统一的提案表（一式两份），提案内容包括案名、案由、落实和整改的建议，文字表达要清楚。

（四）提案人将填好的提案表在大会规定日期内提交教代会主席团。

（五）对于不符合立案条件的提案不予立案，可作为议案，转送相关部门，由

相关部门工作参考并答复提案人。

三、提案的立案与处理：

（一）提案工作组负责提案的收集和整理，并向大会作提案征集工作汇报。大

会闭幕会后由该组负责审议立案，由工委会审定后，送有关职能部门承

办。

（二）所有办理提案的部门，要由部门主要负责人负责，严格程序，认真办理，注重实效。凡能解决的应及时解决，条件所限一时不能解决的，要创造

条件逐步落实；因客观原因经努力确实解决不了的应做好解释工作。

（三）提案工作组负责检查、督促提案的落实情况，并向有关方面反馈意见。

所有被列入立案的提案有关部门应在大会结束半年内向有关提案人反

馈处理情况。

（四）提案的处理、落实情况，应向下一届教代会汇报。

（五）在代表大会提案办理结束后，提案材料要立卷归档。

四： 提案的评选与表彰：

（一）优秀提案的条件：

1、提案的产生应体现对学校改革和发展的责任感和主人翁精神；

2、提案的内容对学校改革发展具有预见性、创造性、可行性，确实具有重要的价值；

3、提案应符合教代会提案的规程；

4、提案的内容应符合大多数教职工的利益。

（二）优秀提案评审表彰办法：

具备以上条件的优秀提案，由教代会提案工作组评议，经工委会审定。对优秀提案者及办理提案效果明显的部门和个人，给予一定的精神和物质奖励。

王家河中心小学工会

2009年3月11日

第三篇：罗阳镇中心小学七届三次教代会提案汇总

罗阳镇中心小学七届三次教代会

提案整理汇总情况

本次职代会共收到提案22件。

1.下学期将实行手写备课，教师的工作量将会加大，领导能否考虑适当减少教师手头实效性不大的资料，让老师把更多的精力放在备、教、改、辅等方面。（3件）

2.核算教师的工作量，建议兼顾班级的学生数及兼职工作。（3件）3.做好村小办公室、中心校阅览室冬季的防寒保暖、取暖问题。（3件）

4.教学成绩排名次，建议考虑班级的学生数。（1件）

5.缩小绩效工资差距，将部分奖励性资金从其他资金中支出。（1件）6.积极与政府联系，配备校车，解决学生上下学的交通问题。（1件）7.进一步细化请假方面的奖惩细则，做到奖勤罚懒，提高教师工作的积极性。（1件）

8.希望中心校领导在安排教师外出听课、学习时，多考虑一下完小的教师。（1件）

9.夏季天气炎热，大沙小学教室和办公室缺乏电风扇，学生上课、教师办公受到影响，建议做好降温工作。（1件）10.从教师实际出发，提高教师的福利待遇。（1件）

11.冬季天气冷，领导能否考虑给门卫配备冬季门卫服装。（1件）12.教师新配备的笔记本电脑属于教学用具，不应该交押金。（1件）

13.商业街教师家属院雨天道路泥泞不堪，希望学校能够考虑给重新铺垫一下。（1件）

14.幼儿教师工资及保险方案能否早日出台。（1件）15.幼儿教师无停车车棚，希望领导考虑。（1件）16.幼儿园垃圾无法处理，建议在背面砌垃圾池。（1件）

罗阳小学工会委员会二〇一二年一月九日

罗阳镇中心小学七届三次

教 代 会 提 案

第四篇：固镇镇中心小学教代会

固镇镇中心小学教代会

提案工作报告

各位代表：

教职工代表大会提案征集工作在学校党支部的指导下于3月16日启动，3月25日截止。此次提案征集工作，共发放提案征集意见表100份，回收30份，有效回收率达30%。参与提案人40人，提案参与率达100%。教代会提案工作委员会依照程序，对所有回收的提案进行了整理、归纳，将其划分为三大类共21条款。经审查决定予以立案。

第一大类：学校管理类

1、提高教师自身素质，讲正气。

2、尊重教学一线的教师，不要打消一线教师的工作积极性。

3、要重视班主任工作，激发教师积极主动承担班主任工作。提高班主任地位。班主任待遇过低。承担责任大，双方不对等。

4、工作量与工作待遇不相符。待遇太低，物价飞涨。提高老师待遇要落到实处，不要停在口头。

5、自从实行绩效工资制度以来，教师普遍感到待遇不如以前，虽然学校在提高教师福利待遇方面做了许多工作，但是大家还是希望学校能做的更多，建议在政策允许的范围内，在学校能够承受的条件下，进一步提高住房公积金和医保金的百分点以及教师子女在校期间的费用能更大限度的减免。

6、教师应劳逸结合，春季或夏季能否组织老师出去游玩。建议建立每学期休假休闲活动预设制度。

7、对老师应更人文化。

8、多关注教师身心健康。

9、能否创办食堂。

10、加强校园文化建设，营造有实小特色的文化氛围。

11、提升办公文化内涵，加强办公室文化建设，营造一个个富有个性、温馨且积极向上的办公环境，让办公室成为文化浸润的重要场所。

12、办公室办公时受到的干扰太大，杂事杂人太多。

13、学校各处室开展活动的方案、通知要编号（校字XX号）。

14、各类通知、文件、方案难收齐，整理旧档需要改善。

15、放学时能否不查岗。

16、小科人员出去看看，加强学习。

第二大类：教育教学类

17、三年级作业的批改量较大。

18、电教设备“病、老”严重，应修理更换使之运用。

19、中午时间过紧，学生要打扫卫生，来早了家长不放心，来晚了扫地时间不够。

20、老师出差，让其他老师代课过多，很累。

第三大类：后勤保障

21、增加教师办公室，改善教师办公环境。适当装修，安装空调，调整桌椅。

第五篇：教代会提案汇总

教育科研（5条）：

1.课题研究强求统一，每人一课题研究价值不高。

2.制卷：由组内老师轮流每月出好一份试卷，期中期末每人出分项题目，同一组的老师分工合作出单元练习卷。

3.要求教师做的工作最好能合理整合，减少文字资料。

4.低年级的教研活动时间能否提前至3:30——4:30（城中）。5.教师小课题研究的有效提升。教育教学（12条）：

1.高年级英语教师不要做班主任。

2.语文教学中订练习册，删补充习题。

3.到专用室上课的学生能否在班主任的协助下，由技能老师带领。4.住宿生回归原籍原校学习。5.取消半托班。

6.幼儿园人员上配备适当放宽，准备好代课教师，以便处理突发情况。7.教师教学质量和考核办法，如何指导教师更有效更合理的实施。8.合理化分班，一年级随机、三四年级按已有水平重新分班。9.教师小循环（1-

2、3-

4、5-6）。10.多组织教师外出观摩学习。

11.缺乏特色型教师，制约艺术特色的发展（幼儿园）。12.体育训练校区间团队合作方式有待提高。师资队伍建设（5条）：

1.中青年教师在专业化发展方面时而出现“滞留”现象，希望学校多创设中青年教师自我展现、自我发展的空间。

2.给长期工作在教育第一线，有经验，但无专业称号的中青年教师创设适合个人发展的空间。

3.明确副班主任的工作职责，进行相应的培训和考核。4.幼儿园电教管理人员缺乏。

5.增加行政管理人员和科研助理（城中幼儿园）。后勤装备（16条）：

1.城中校区二楼厕所需改造，味道很浓，影响办公环境。同时增加厕所。2.楼梯窄且滑，加贴防滑条（城中）。3.楼梯旁增设童趣垃圾桶。

4.塑胶跑道太阳暴晒下味道浓，影响师生健康。建议尽可能多植树绿化（城中）。

5.图书馆图书需充实更新。6.借阅进馆进班，自由借阅。

7.幼儿园每班配备打印机，一年组配备一台塑封机。8.幼儿园电教设备不完善，缺编辑、录音等设备。9.幼儿园加强保卫力量，配备足够的保安人员。10.音乐教室内的电视、音响效果不佳（爱德）。11.美术教室电脑设备不够（爱德）。

教代会提案范例 12.整体艺术氛围不够，通风较差（爱德）。

13.学校微机房2已经无法正常上课，主要是机器陈旧。14.教师电脑问题存在三天一大修，两天一小修。

15.教师中午就餐和学生一样，每月再以实物福利的形式返回教师。16.教师午餐免费，并提供早餐。请假制度（4条）：

1.每月有半天或一天的带薪假。

2.如病假涉及节假日的应扣除相应的天数。

3.病假累计超过一个月扣发奖金的力度过于苛刻，建议人文关怀，少扣奖金。

4.晚婚晚育剖腹产教师补15天假期，未晚婚晚育剖腹产教师是否也可考虑补相应天数的假期。

教师福利（11条）：

1.教师生育费用的额度是否可以增加。

2.教师在工作期间受伤害，如脚扭伤、摔伤等意外，学校要出台教职工工作期间受伤处理及认定办法。

3.每年一次的教职工体检要进一步完善。

4.利用节假日组织参观旅游，愉悦身心，还可组织家属参与，提高向心力、融合度。

5.每学期提供一次“亲子日”，参加“家长会”、“亲子游”、“亲子运动会”，不作事假处理。

6.代课应计算在工作量中，或另行补贴。7.每年的30％奖励性绩效工资明细要公开。8.发展性评价方案中“发展性”奖励体现不够。9.每天要安排一定时间给老师进行体质锻炼。10.校区间的福利如教师子女的收费要统一。

11.饭后浪费较多，建议用自助餐形式用餐（教师）。工作量的计算（7条）：

1.幼儿园行政管理人员工作量进行核定，超出部分视为兼职或额外工作量计算。

2.技能课教师每周15节课不及语、数、英每周8节课的工作量，应当适当提高标准。

3.各校区情况各异，建议工作量计算方法要多个校区统算。

4.幼儿园正副班主任每月实发津贴300元，比小学少100元，建议幼儿园正副班主任每人200元。

5.培优辅导或专业队训练上浮级数低，建议分梯队和比赛上浮。6.语文的工作量应象数学一样，按年级设置级别，不一刀切。7.幼儿园教师教学工作量应有明确的计算方法。