第一篇：班级艺术节活动方案(共4篇)
篇一：班级文化创意活动或者班级文化节活动策划 浙江mm大学nn学院“班级文化” 创意设计活动
策 划 书
主办：浙江mm大学nn学院分团委 2012年2月24日
一、活动背景、目的和意义：
班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。
每个人都有自己的个性，或随意、或洒脱，每个班级也应该有自己的特色，以此来区别于其他班级。
三． 活动主题：增强班级凝聚力、培养班级精神、美化教室环境、突出班级
四． 活动时间：2012年x月x日-2012年y月y日
六． 前期准备：
①通知：将活动宣传单下发到每个班级班长处，要求班长通知到每个同学，讲明赛事情况并鼓励参加。
七． 活动内容：
(1)每个班设计出自己班的班歌或者班级舞。(2)设计出有自己特色的班旗。
（3）班级文化衫。在班服的设计上，可以画上自己班级的专业特色，比如机电用机器，电信用计算机，经管用算盘，材化生用chemistry字符,理工班索性把四个并在一起即可。
（4）设计班级特色作品，用于在毕业生晚会上展示。表现形式不限。可以是一部全班人的微电影，可以是小品相声表演，可以是有关于班级专业的专业作品，总之要体现出班级特色。
（5）班级文化板。各个班级可以在自己班里出黑板报，或者自己班制作一张代表自己班级的展板。可以分为多个板块：德、智、体、美等，生活方面。a、学习园地：张贴学习资料（比如四六级英语必备单词，专业辅导资料共享等等）b、c、d、温馨提醒：写第二天的天气预报，提醒大家衣着与出行。
八． 后期成果展示：
在毕业生晚会上，每个班级可以展现自己班级的特色。t台上在展示文化衫的同时，可以握班旗，以同学们即时演唱或者之前录制好的mp3的班歌作为背景音乐，配合表演（可以走秀，或者小品相声之类的）。
九． 经费预算：
nn学院分团委宣传部 2012年2月24日
篇二：中学校园文化艺术节活动方案 第九实验学校第二届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。
二、活动宗旨：
三、活动时间：
2011年9月29日—2011年10月29日
四、成立组织机构
组 长：张 群、祖宴飞、周世杰 副组长：耿 直、沈秀丽、伦 刚
宣传组：赵 佳
五、组织实施
第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。
六、活动内容及具体安排
（一）自选参赛项目（负责人：姚红晶）
（二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅）
初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：
比赛时间：10月17日（周一）场地：另行安排 比赛要求及规则：
① 人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分
每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。
④ 表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。
奖项设置和评奖办法：
（1）班级评出一、二等奖；（一等奖公演）（2）比赛由评委现场打分，现场公布； 比 赛 安 排：
（3）报名时间：10月9日之前
初二学年“集体舞蹈”比赛
比赛时间：10月18日（周二）
参加人数：10人以上 参赛场地：电教室
（一）比赛要求及规则：
⑤ 参赛同学必须充分做好参赛准备；
⑥ 自备伴奏带或cd，参赛前交现场工作老师（如果是cd，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右）
⑦ 参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。
小学部：经典诵读——古诗新唱比赛：
参赛时间：2011年10月19日
参赛场地：本班级
比赛规则：
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）
3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；
比赛要求：
着装要求：整洁大方
表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合七、奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。
八、活动要求：
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌
第九实验第二届校园文化艺术节组委会 2011-9-28 篇三：班级文化艺术节活动方案 班级文化艺术节活动方案
篇四：校园精品活动—班级文化节策划书
食食科科学学院院班班级级文文化化系系列列活活动动
食科学院班级系列文化节
主 办 单 位：食科学院学生会
承 办 单 位：食科学院学生会宣传部、外联部 策 划 书 活动名称：
食科学院班级系列文化节
活动意义及目的：
活动时间：
报名时间：11月5日-11月7日
比赛时间：11月13日-11月15日
活动对象：
全体10级班级 09级自愿参加
活动流程：
一、报名阶段（11月5日-11月7日）
报名方式：详情各班咨询班长、团支书
二、活动阶段（11月8日---11月15日）
准备阶段：
展示阶段：（11月13日-11月15日）
1、班级调查问卷
2、班级形象设计、班服设计、班徽设计（a4纸，有颜色要求）；
三、投票阶段（11月13-11月15）
第二篇：6.3 班级文化艺术节活动方案
“展青春风采，建和谐校园” 班级文化艺术节活动方案
一、指导思想
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动宗旨
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题
展青春风采，建和谐校园
四、活动内容
根据学校通知安排，本届艺术节活动项目分为歌舞类节目、绘画书法类作品两大类。歌舞类节目主要包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目、戏剧节目。绘画书法作品主要包括绘画作品、书法篆刻作品、摄影作品、手工作品。
我班艺术节目及艺术作品排练表演为：
1、歌舞类节目
（1）集体合唱《隐形的翅膀》，表演者：六年级三班全体学生；设乐器伴奏，设一指挥。
（2）舞蹈《红梅赞》，表演者：丁铭佳、刘子涵、王潇钒、皇甫佳怡、赵曼宇、吴雨桐、焦明玉、王逸辰、延梓琛，有音乐伴奏。
（3）舞蹈《半壶纱》，表演者：张金玥、余秋颖、孙继璇、李珂。（4）相声《我的爱好》，表演者：毕英朔、焦圣平。（5）小品《 》（待定），演出者：（待定）（6）武术表演：张世宇
（7）乐器串烧，表演者：（待定）
2、绘画书法作品
（1）绘画作品《 》（待定）。
（2）书法：刘金康《 》（待定）；常嵩昊《鸟鸣涧》，现场书写，并设有古筝伴奏。
（3）手工作品：延梓琛《 》（待定）。
五、活动安排
1、前期准备：文艺委员负责征集活动节目与节目名称，由班主任、音乐美术老师和班级班委会成员负责筛选。
2、中期排练：（1）班级大合唱：利用音乐课和下午上课之前排练
（2）舞蹈：利用课外活动时间组织学生排练，由张金玥、刘子涵负责召集学生、挑选舞蹈类型和舞蹈音乐
（3）小品：由杜润晖负责，挑选小品类型，召集学生排练，小品名称待定
（4）相声：《我的爱好》，由焦圣平和毕英朔表演，由毕英朔家长负责辅助排练
（5）武术：表演者：张世宇
（6）乐器串烧：节目待定，主要是由毕英朔和文励言负责
（7）绘画书法类作品展示：由特长学生家长辅导，提前准备 排练过程班主任全程跟踪指导
3、展示阶段：设两名主持人，一男一女。准备开场词与节目之间的串接词，将所有节目有序、连贯地串联起来
六、本次活动由班主任老师全程跟踪组织、由班级家委会成员协助开展工作。
胜利五中 六年级三班 2017年4月12日
第三篇：艺术节班级葫芦丝合奏活动方案
薛家小学艺术节班级葫芦丝合奏活动方案
近年来中国乐坛掀起民族风潮，来自云南傣族的葫芦丝是进入课堂器乐教学的最佳乐器之一。为了培养学生对音乐的感知力与表现力，丰富学生们的艺术课堂，我校将其引入小学音乐课堂。使其在提高学生的的综合音乐素养，弘扬我国优秀的民族音乐文化方面发挥重要的作用。特决定举办3——6年级学生葫芦丝合奏比赛。
一、比赛章程：
1、比赛时间：
2014年5月30日
2、比赛地点：学校室内体育馆。
3、比赛以班级为单位。
二、比赛内容：
自选曲目一首：歌曲内容思想健康、积极向上即可。（时间3——5分钟左右）
三、评分标准
1、精神面貌（2分）
精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好，行动整齐, 服装整齐，尽量统一。
2、音乐表现（2分）
熟练掌握葫芦丝的演奏技巧和表现方法，演奏流畅、清晰、自然，准确地把握曲目的音准、节奏、合弦的和谐统一。
3、配合效果（3分）
学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。演奏人员、指挥、伴奏配合准确、恰当。表现形式富有创意。
4、情感 投入（2分）
能够准确把握歌曲主题，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，具有良好感染力。
5、参赛人数（1分）
各班参赛人数无正当理由不参加的，每缺席一名扣0.1分，直到本项目分数扣完为止。
四、评奖方式：
等3个班级演唱完毕后，评委再打分。比赛评分为10分制，评委现场打分。在每位评委为班级打分后，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分为这个班级的最终得分，并依照分数高低，3、4、5年级按照年级段各设一等奖1名，二等奖1名。
五、评委成员：
16位家长和1位音乐老师
古林薛家小学大队部
2014/05/09
第四篇：初二班级艺术节方案
初二3班艺术节活动方案
一、指导思想：
进一步丰富班级文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的班集体文化氛围，打造和谐3班，展现我班学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高班级的品位。
二、活动主题：多彩校园，放飞梦想
三、活动时间：2012年12月下旬
四、具体活动内容
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练，确保班级节目水平与质量。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
第五篇：艺术节活动方案(共8篇)
篇一：校园文化艺术节活动方案
武义二中第十五届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、主题： 展青春风采、建和谐校园
四、活动领导小组： 组 长：陈平
副组长：李旭槐 刘明正 王国强
成 员：王伟武 李义川 单美玲 章坚卫
曾锦锋 徐长进 何志杰 关莹芬
五、活动时间及参赛对象：
时间：2010年12月6 日—2010年12月31日 对象：全体学生。
六、活动安排：
1、开幕式：
时间：12月6日下午班队活动课 内容：“歌手大赛” 组织部门：团委学生会 具体要求：见开幕式活动方案
2、电影影评: 时间：12月6日——10日，开展电影欣赏周活动，各班组织学生观看（百部优秀教育影片），选送3篇优秀影评参赛。
评比组长：李义川
评比组员：徐昆明 童 宇 何 湘
3、书法作品（现场）比赛： 时间：12月13日
要求：各班选三人参赛，硬笔、软笔均可 评比组长：章坚卫
评比组员： 吴伟丽 曾锡平童 宇
4、才艺表演赛： 时间：12月20日
要求：各班选送一个作品，自由创作，内容健康，体现学生才艺的节目，演出时间不得超出5分钟。
组织部门：团委学生会
5、拔河比赛： 时间:12月13——17日
要求：各班参赛男10人，女10人，进行淘汰赛。裁判长：郑祝友
裁判员：蓝金平江伟勇 潘建华 陶家祺 王振品
6、篮球赛：
时间：12月20——25日
要求：高
二、高一分年级组进行淘汰赛。组织部门：高
二、高一年级组 7、50米板鞋竟速接力赛： 时间：12月20——25日
要求:各班参赛男12人，女12人。裁判长：郑祝友
裁判员：江伟勇 蓝金平陶家祺 王振品
8、巽水文学社征文比赛：
内容要求：以“武义二中第十五届校园文化艺术节活动”为主题，体裁、篇幅不限。12月25日前交保卫科。
组织部门：特色办
9、闭幕式——元旦文艺汇演 时间：12月31日 节目负责人：单美玲 策 划：单美玲 祝露娅
舞台负责人：章坚卫 统 计：王振品
具体要求：见闭幕式活动方案
七、奖项设置
评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖总积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。图片已关闭显示，点此查看
八、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动比赛组明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
3、严格按照学校安排的时间地点，进行排练、准备、演出及展示活动。
4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动并保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。2010-11-23 篇二：文化艺术节活动方案 文化艺术节活动方案
为了进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动我校艺术教育健康发展，为学生提供艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生全面发展，弘扬文化育人的理念，丰富校园文化生活，学校决定举办第x届文化艺术节，文化艺术节活动方案具体如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神和《全国学校艺术教育发展规划》的要求，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体”的宗旨，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，培养和展示学生艺术创新能力，提高学生文化艺术素质，与时俱进，开拓进取，努力打造本校文化艺术节的活动品牌。
二、艺术节主题
和谐校园，激扬艺术
三、活动宗旨
张扬艺术魅力，流动校园异彩，描绘七彩生活
四、艺术节筹备领导小组和工作小组：
1、领导小组
2、工作小组
五、活动时间：
六、活动内容
1、校园文化艺术环境布置
2、现场书法、绘画大赛
3、师生书法、美术作品展
4、舞蹈大赛
5、各班级举办展示学生个人才艺表演的迎新年活动
6、各院系歌唱比赛
七、组织实施
1、校园文化艺术环境布置
由团委部署规划《文化艺术节活动方案》，各院系学生会宣传此次文化艺术节，作到有统一、有规模、有效果。
2、现场书法、绘画大赛 由各院系组织选拔，书法和绘画各推荐5名同学参加校级比赛，由团委统一组织比赛及评比办法。
3、师生书法、美术作品展
团委组织全校教职工进行书法和美术作品展，由各系选拔和推荐优秀书法和美术作品，形式不限，名额不限。
4、舞蹈大赛
团委组织各院系选拔和推荐舞蹈，舞蹈形式和人数不限，由团委安排舞蹈比赛形式和评比办法。
5、各班级举办展示学生个人才艺表演的活动
各院系组织学生才艺表演比赛，舞蹈、歌唱、乐器、表演等人才进行选拔，作到学生参与，形式各院系自己拟定，团委提供场地，对具有才艺人员作到人才储备。
八、活动宣传
九、活动要求：
1、高度重视，思想到位：各部门、年级部、各班主任充分认识本次校园文化艺术节的重要意义，积极配合，筹划安排本年级、本班级的各项文化艺术活动，扩大学生参与面，把它当作一项重要任务来抓，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造高雅、活泼的校园文化艺术氛围。
2、精心组织、落实到位：各院系团总支及辅导员要根据校团委统一部署，结合院系实际，认真落实本届校园文化艺术节的具体方案，并认真组织、策划、实施，作到专人负责，确保每一项工作落实到位。
十、文化艺术节闭幕
由团委统一安排，对各比赛获奖单位和个人进行表彰，对各院系进行鼓励，并召开闭幕颁奖仪式。
篇三：小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案
一、活动目的：
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。
二、主题和内容
本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：
3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比
6月1日艺术节 艺术作品展
五、活动思路
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
六、艺术表演类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：15个
一等奖3个
二等奖5个
三等奖7个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求：
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；
（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
3、参赛要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；
4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次
二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次
八、人员安排：
1、领导安排：
总负责：xx 一年级：xx 二年级：xx 三年级：xx 四年级：xx 五年级：xx 六年级：xx
2、具体工作人员安排：
xx：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。xx：乐队及乐队表演。xx：腰鼓队表演、指导三年级。xx：军鼓队、指导六年级。xx：开场舞、指导四年级。xx：指导二年级 xx：指导五年级 xx：指导一年级 xx：教师节目
xx：创作展示学校生活的节目 xx：创作展示学校生活的节目 xx：创作校本课程成果展示 xx：舞台设计、指导纸装表演。xx：指导抖空竹表演
篇四：艺术节活动方案
寒亭六中“激扬青春正能量 绽放最美中国梦”第七届
艺术节活动方案
为喜迎新中国65华诞，并进一步贯彻落实党的十八大精神，全面推进素质教育，活跃校园文化生活，促进学生全面发展。我校根据中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为进一步贯彻落实中央有关部委的文件精神，切实加强中学生思想道德建设，结合我校实际情况，决定在2014年国庆节来临之际，举行“激扬青春正能量 绽放最美中国梦”第七届艺术节” 系列主题活动，特制订方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创先争优为动力，以加强学校建设为根本，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌。激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动目的
1.让学生唱响爱党爱国的主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引导学生树立远大理想。2.为了进一步丰富我校师生的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强广大师生的凝聚力，激发学生热爱生活、热爱班级的思想情怀。3.通过学生自主组织，人人参与，让每个人享受快乐，享受成功。
三、具体活动安排
（一）第一段： 童心向党，优秀童谣传唱“放飞梦想 唱响校园”励志歌曲比赛 做一个有道德的人--中华经典诵读
1.活动时间：2014年9月30日（星期二）下午1:30开始 2.活动地点：寒亭六中体育场 3.参加人员：全体师生
（二）第二段： 书画展 摄影展 手抄报 1.活动时间：2014年10月9日---15日 2.活动地点：寒亭六中科技楼二楼 3.参加人员：全体师生
四、具体活动要求
第一阶段：1．各班班长在9月24日上午大课间将节目上报艺体组（办公楼一楼）刘爱芹老师处，并抽签决定参赛顺序。（把节目内容电子版同时上报）2．各班级自行准备伴奏（拷贝到u盘），于9月30日开始彩排，同时将背景音乐拷到节目组。
3．比赛曲目必须是各类健康进步、励志向上的歌曲、童谣和诗词。4．比赛统一服装，做到整齐划一。
5．合唱要有指挥，时间不超过4分钟；朗诵采取脱稿形式进行，时间不超过5分钟。6．活动现场安排：学生自带凳子，1:00入场，以主席台为中心，初一至初三各班级各按照两路纵队形式自东向西依次排开，各班班主任坐在班级后排，维持本班安全秩序。各级部教师全部坐在后面。7.奖励办法
本次合唱比赛分级部，评委由各级部教师担任。每级部设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，精神文明奖每级部2名。
※注意：
1．各班级节目名单必须于9月24日（星期三）报艺体组刘爱芹老师处。2．各位老师可以个人或小组为单位报送节目，各班级有表演才能的同学也可单独报节目进行表演，欢迎各位老师、同学积极报名参加。
3．9月30日（星期二）下午1:00之前各班自带凳子按要求位置坐好，且注意安全。然后班主任到王延增校长处签到，节目结束后签退。
第二阶段：全体师生现在即可着手准备书画展、摄影展及手抄报。
1.每班可自行成立评委，选出优秀书法作品20件；摄影10份；手抄报10份，由班长收齐，9月10日上午大课间（星期五）送交德育处张国防老师，参加学校评选。2.硬笔书法作品统一用写字纸书写，软笔书法作品采用4尺3开或三尺对开。
3.绘画形式不限，国画采用4尺3开或三尺对开，其他均用4开素描纸（儿童画、素描、彩画、动漫等）。
4.摄影不得小于5寸，黑白、彩色均可。（平时发生在身边的精彩瞬间，以前的或现在的均可。没有的，请快拿起你手中的相机把他们记录下来吧。如：优美的风景、好人好事等）5.所有作品内容都必须积极健康、向上，符合“激扬青春正能量 绽放最美中国梦”艺术节的主题。手抄报用4开或8开纸均可，版面设计合理，图文并茂。
6.姓名书写要求：绘画在右下角书写班级和姓名；摄影作品可在反面书写班级和姓名；手抄报在右下角书写班级和主编姓名。（竖排）如：班级：9.10 主编：王晓磊 8.奖励办法
本次展出比赛分级部，每类项目设一二三等奖，每级部设班级优秀组织奖2个，其他待定另行通知。
五、组织领导
组 长： 邢有生校长
副组长： 张 洸校长 王延增校长
成 员： 丁华玲校长 孙永红校长 于春江校长 刘春鹏校长
段冰洁主任 张朱国彬主任 付连清主席
六、工作小组
组 长：张洸
副组长：王延增 段冰洁
七、评 委：
刘爱芹老师 李忠军老师 尹国红老师 杨风梅老师 柳媛明老师 孙莎老师 代彩霞老师 孙桂娥老师 齐芙蓉老师 徐明明老师记分员：刘晓芸老师 王燕玲老师
主持人： 李双百合 曹晶亮 张怡宁 邵子涵
八、活动程序： 1．校领导讲话
2．主持人介绍评委及宣读评分标准 3．比赛开始 4．宣读比赛结果 5．颁奖
九、评分标准：（本次比赛采取100分制）
本次活动本着公平公正的原则，评分标准采用百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分，平均得分就是该班的最后得分（保留两位小数点）。
合唱评分标准：
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（25分）2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）
3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐、迅速，服装整齐，尽量统一。(15分)4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）
6.歌曲内容积极向上，适合中学生演唱，符合本次比赛的主题。（10分）诵读评分标准：
1.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序。（20分）2.诵读形式新颖多样，别具一格。（20分）
3.富于表情，有感染力，表现形式与内容相符合。（30分）
4.诵读整齐和谐、音调准确、声音洪亮，能表现出诗词所表达的精神风格。（30分）
十、奖励办法
本次合唱比赛分级部，评委由领导、教师担任。每级部设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，精神文明奖每级部2名。
精神文明班级打分成员：一级部 于艳艳 彭红梅 吉梦丹 二级部 郭顺堂 刘光迎 纪在森 三级部 李庆晓 王玉荣 陶江英
十一、组织机构
主办：德育处
协办：团委 艺体组
十二、活动具体安排
1．会场布置： 刘春鹏校长负责 2．会 标： 张洸校长 3．音 响： 付连清主席
4．会场纪律组织： 孙卫江主任 张小青主任 5．奖 6．摄 7．照 8.安 9.升 10.领 11：接
篇五：小学2014艺术节活动方案 全州中心小学2014年艺术节活动方案
一、活动宗旨
为深入贯彻落实《丹阳市实施2+1工程工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质。
二、活动主题
拥抱阳光，放飞梦想。
三、活动时间
2014年4月8日——4月30日
四、活动安排
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五、活动方案
活动一：硬笔书法比赛
一、比赛目的
1、提高对书写的重视，培养学生良好的书写习惯。
2、激发学生的书写兴趣，提高学生书写能力。
二、比赛方法及内容
各班推选8名学生参加比赛，书法纸届时由大队部统一发放。书写时间为40分钟，一二年级统一书写书中的生字，每个一排；三到六年级书写内容具体见附件1、2。
三、评分标准
低年级：铅笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、结构准确。中年级：钢笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。
高年级：钢笔书写，书写整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，并且有整体美感。
四、比赛时间及地点
比赛时间：2014年4月9日（周三下午第三节课）比赛地点：原阶梯教室。
五、评分方式
学校将组织专门教师参加评选，每幅作品的平均分，为作品的最后得分。
六、评奖方式
1、个人奖：各年级评出个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、集体赛：根据各班参赛学生作品的总得分高低，每年级取集体优胜奖一名。三、四年级硬笔书法内容
1、《自勉并勉同志》 人生天地间，各自有秉赋； 为一大事来，做一大事去。多少白头翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
2、《每事问》 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
3、《骂人》 你骂我，我骂你。骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。
4、《手脑相长歌》 人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！
5、《中国人》 我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得！
6、《问到底》 天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。您不问它您怕它，他一被问它怕您。您若愿意问问看，一问直须问到底！
7《八位顾问》 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何。何事、何故、何人、何如，何时、何地、何去，好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
8、《小孩不小歌》 人人都说小孩小，谁知人小心不小。您若小看小孩子，便比小孩还要小。
（备注：比赛时可以不用书写题目和标点。）五、六年级硬笔书法内容
（备注：比赛时不用书写标点符号。）活动二：“拥抱阳光 快乐自信”绘画比赛
一、指导思想
为了强化“生存、生活、生命”主题教育工作，让学生学会生存、热爱生活、珍爱生命，能过关心自己和家人、关心他人和集体、关心社会和自然，在阳光下快乐的生活，特举办本次绘画比赛。
二、活动时间：4月11日
三、活动内容
1、参加对象：1—2年级各班2名；3—6年级各班3名
2、比赛时间：4月11日下午
3、比赛地点：会议室
4、作品要求：
①绘画主题：拥抱阳光 快乐自信
②作品大小：a4纸，学生姓名、班级一律写在标签纸；
③作品形式：水彩、儿童画、蜡笔画、卡通画、素描、速写均可； ④绘画时间：60分钟，绘画所需的笔、颜料等工具由参赛选手自备。
5、奖项设置：
①集体：优秀集体低、中、高年级各取1名；
②个人：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名（分低、中、高年级评选）。优秀作品将统一制成展板进行展览。
四、活动组织：
为了加强管理，确保活动的顺利进行，特成立活动领导小组，全面负责活动的组织和实施。
组长：步扬健副组长：张志英 具体负责人：曹雪琴 活动三：“文本与经典”诵读比赛
一、指导思想：
1、强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。
2、能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，能注意停顿，不唱读，能读出不同的语气语调，恰如其分地把握文章的思想感情。通过朗读比赛，使学生能深刻地感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。
3、通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，丰富校园文化生活。
二、参赛对象及时间：
各班4月上旬前在自行评比的基础上推选15—20名优秀学生代表，参加4月16日举行的学校课文朗读比赛。
三、比赛内容及形式
1、朗读的内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀文章，也可以名著片段，具体篇目和朗诵形式自定；朗读时间大约在4分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。
2、朗读的形式：（1）集体朗读；（2）所有朗读均不配乐。
四、比赛地点及要求：
1、行知广场。
2、比赛时按年级、班级依次出场。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。
3、穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。
4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
5、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。
五、人员安排：
评委：步扬健 眭瑞玉 葛志俊 毛林敏 张志英 沈菊华 王云平统计分数：曹雪芹
六、奖励
各年级各设一等奖1名，二等奖1名。
七、评分标准：
见附表
八、注意事项：
1、各班主任要严格按要求主持好本级的预赛，及早定好参赛选手，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。
2、参赛班级将朗读内容报给教导处并准备相应的朗读作品7份。
活动四：广播操比赛
一、比赛时间：2014年4月25日。
二、比赛地点：校篮球场
三、比赛内容：进退场 武术操
四、比赛要求:
1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动的除外)，每班设领操员一名。
2、比赛时服装必须统一。
3、进退场要求整齐、安静，动作有力、精神饱满。
4、武术操动作整齐、流畅、有力，动作要到位。
五、注意事项：
1、参加比赛的同年级两个班的学生需提前在行知大道最北端集合准备。
2、比赛顺序从六年级到一年级，同年级的两个班同时参加比赛，一班在前，二班在后。进入篮球场后一班在南，二班在北，分散成四路纵队，开始武术操的比赛。
3、本次武术操比赛得分，进退场占40℅，武术操占60℅。活动五:校园歌曲比赛
一、活动目的：
为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发队员热爱学校，热爱艺术，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，寓教育于活动之中。
二、活动时间： 2014年4月30日
三、活动地点： 学校行知广场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛，全班参与。
2、参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首。其中必唱曲目为：《国歌》。自选曲目由各班自选一首校园歌曲。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。具有一定合唱艺术效果。（3）精神饱满，富有朝气。（4）服装整齐，统一。（5）人数齐全。
4、奖励办法：
设团体优胜奖，各年级1名。
五、计分办法： 比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
篇六：校园艺术节活动方案
二、活动主题 感恩励志，快乐学习
三、艺术周活动领导小组： 成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负 责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术 周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术周各项活动顺利进行。组长：李卿雨 副组长：徐远平组员：诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、洪振焱、黄福林、龚莹、郑有柱、舒茂发、李卿照
四、活动时间：2010 年 12 月 17 日--12 月 23 日
五、活动要求：
1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与； 夯实基础、争创特色；倡导出 新、鼓励创作。
2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生 积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准 备与排练，积极参与各项比赛。
六、评审奖项： 各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名
校园艺术节活动方案
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神，弘扬民族文化，培养三创意识，立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1，声乐、舞蹈。2，美术、书法、黑板报评比。3，普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4，首届校园“我爱我家”宿舍文化节。5，“三创”手抄报演讲比赛。6，专业技能比赛。
五、活动时间安排
文化艺术节活动计划
传承民族精神、放飞青春梦想
一、指导思想：
校园文化艺术节是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是丰富学生课余文化生活，提升学生审美情趣，审美品位，对学生进行艺术教育，全面提高学生综合素质的一条重要途径。本次校园文化艺术节，将紧密联系我校学生的实际，通过丰富多彩的文艺形式，弘扬爱国主义思想，弘扬中华民族的优良传统文化，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，通过校园文化艺术节活动，进一步推动素质教育，促进课堂教学，丰富课余生活，激发学生对艺术的兴趣，陶冶青少年的思想情操，提高审美能力。
二、活动主题：
以弘扬和展示中华民族传统文化为重点，展示青春活力和健康向上的精神风貌。突出时代特征、校园特色、学生特点，实现思想教育内容与艺术表现形式的完美结合。
三、领导小组
1、为了保证艺术节开展的有声有色，学校成立领导小组，负责活动的组织、发动、检查、落实。
艺术节组委会名单： 评委会成员：
2、各项活动的负责人，要精心组织、周密安排，做到主题明确，组织有序，成效显著。
四、比赛项目及参赛要求：
时间：
1、“豆蔻年华”综艺节目专场演出
参赛要求： 综艺节目指：歌舞、小品、曲艺、器乐、服装表演等。内容要求积极向上。各班限报一个节目。
报名办法：各班将本班节目形式、内容、节目名称、参加人数报到老师处，过时视为弃权。闭幕式节目单根据演出需 要排定。
评奖办法：
设 —等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。各班报名参演，记基本分5分，获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为 7分、5分、3分。
演出时间：
初中场：5月25 日 地点：四楼阶梯教室。
高中场：5月26日地点：四楼阶梯教室。
2、“传承中华美德”演讲比赛（*李启乙、刘爱玲、钱勇智）
比赛要求：不超过3分钟
每个班级派一名同学参赛，记基本分5分。于5月10前上报名单于钱勇智老师处
比赛时间：初中场 5月12日 高中场 5月13日
地点：403工会休息室
奖项设置：设—等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
3、书法绘画类（*姚谷鑫、冯光夏、叶钢）
参赛班级至少上交书法作品二幅、绘画作品二幅，记基本分5分。
比赛要求：（1）内容要求：“传承美德、彩绘和谐”，以与时俱进，奋发有为为指导思想，以歌颂祖国，树根立魂，弘扬民族精神、传统美德，建设祖国更加美好的明天为题材
（2）书法作品：纸张四尺对开，绘画作品：4k大小纸张，画种不限
评奖办法：设一等奖二名；二等奖四名；三等奖六名。获奖者按等次分别加记 7分、5分、3分．
报名时间：5月10日前 报姚谷鑫老师处。5月16日前上交参赛作品
获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为 7分、5分、3分。
★ 表演赛每班4——6名，5月9日 中午12：00 地点：操场
5、班容班貌展评
参赛对象：全校各班均参加，记基本分5分
评比要求：包括黑板报与班级环境布置，内容切合艺术节主题要求且丰富；展现班级文化特色。
展评时间：5月20日之前
奖项设置：一等奖二名、二等奖四名，三等奖六名。获奖另加记分，得分值分别为 7分、5分、3分。
6、班班有歌声合唱比赛
比赛要求： 每班演唱两支歌，一支为校歌，另一支为自选歌曲，时间共为6分钟，歌曲内容健康向上符合学生特点，服装整齐、大方，歌声嘹亮，形式新颖
比赛时间： 初选赛：
决赛： 地点：操场
五、闭幕式
1月1日（暂定）校艺术节闭幕式，颁发各类奖项。
六、为真正体现全员育人的德育原则，营造校园艺术氛围，工会组织教职工积极参与校艺术节活动。
文化艺术节活动计划
为了深入推进艺术教育，促进学生综合艺术的提高，根据盟、市的文件精神，结合我校的实际，我校定于2008年9月下旬校园文化艺术节。具体内容如下：
一、指导思想
为给学生提供参加艺术创造、展示艺术才能的机会，提高学生的艺术兴趣，培养学生的艺术创新和实践能力，进一步丰富校园文化生活，从而促进学校各项工作更加规范化。通过艺术节活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题
主题：阳光下成长
四、活动时间：2008年9月20 日
五、活动内容与措施
各班要认真发动、组织、充分利用校内现有资源，发挥学生内在潜力，合理利用校内校外艺术师资，争取家长密切配合，保证学生的艺术才能得到充分的发展。学校将举办：①合唱、独唱比赛 ②舞蹈
1、本活动成立以校长为组长的校园文化艺术节领导小组，定期对班级、校级活动指导、督促。
2、各种比赛均纳入班级量化评比，以班级为单位评出一定数量的艺术节活动先进班集体。
七、参赛办法及要求
1、大合唱为每班必选节目，独唱自选；
2、舞蹈为每班必选项目
基本要求：
3、大合唱：全班参加,服装统一；指挥由本班学生担任；伴奏音乐自行解决。演出时间不超过8分钟。
4、舞蹈：服装自备；伴奏音乐自行解决，演出时间不超过6分钟。
5、独唱：内容健康，积极向上，选手自备ok带，亦可伴舞，演出时间不超过5分钟
6、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、做排练，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
八、评比方案
1、单项奖：根据报名情况确定参赛组别，按参赛班级数取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖，按照10、8、6分计入班级总分，参加但未获奖的按3分计入班级总分，其中大合唱、舞蹈、校园剧三个项目获奖的双倍计分。
2、团体奖：将各单项分值合并计算得出团体总分，团体总分纳入班级量化得分。
3、优秀指导老师奖：授予获得团体总分前4名班级的班主任。
4、优秀演员奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。(以上由学校颁发奖状并进行奖励。)
5、个人、集体优秀项目均报送上级部门进行复赛。
九、裁判员
舞蹈、歌唱：卢春光（组长）组员：崔曼 周莹 白秀兰 程丽华
十、如有特殊情况需要变动的，根据实际情况另行通知
乌兰浩特市第八中学 2008年9月1日 校园文化艺术节活动计划
为加强校园精神文明建设，丰富广大师生的校园文化生活，提高学生的审美能力，充分展示市北人积极进取、团结拼搏、向美创新的精神风采，经学校研究，决定举办以“知识谱写生命，艺术丰富心灵”为主题的第十九届校园文化艺术节。
一、艺术节主题：“知识谱写生命，艺术丰富心灵”
二、时间：12月16日－30日
三、组织领导
学校成立由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸等11人组成的领导小组，高惠洪同志任组长。
领导小组下设组委会和评委会。组委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸组成，负责艺术节期间学生活动的组织、安排、协调工作；评委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、孙蔚枫、顾玉虎及高一高二年级各班任课教师组成，负责对参赛作品、节目的评比。
四、活动安排
1．活动形式及内容
此次艺术节活动，内容上分为音乐、美术两大块。
⑴ 音乐类
① 班级迎新文艺汇演（满分40分）
参加对象：高
一、高二年级
活动要求：节目时间控制在35－40分钟；节目至少含有3种不同形式（例：唱歌、跳舞、相声、戏曲、器乐、游艺等）；布置场地，前黑板上有文字宣传（黑板左上角：“市北高中第十九届艺术节”）；有节目单；参加表演的人数占全班人数50%以上。
② “我们的舞台，你们的精彩”――超级男女声暨05校园十佳歌手比赛（满分10分）
参加对象：高
一、高二年级每班派一名选手参赛
活动要求：自备1首积极健康曲目和音乐伴奏带，允许选手带学生伴唱、伴舞等多种形式来丰富舞台效果，但原则上不加分；通俗、民族、美声等唱法不限；选手可通过1句话自我展示进行最后拉票；评审团由专业教师和各班文娱班委组成的大众评审团组成，选手回避；每班派十人现场观摩、投票，观摩纪律5’。
⑵ 美术类
① 班级文艺汇演节目单设计（满分30分）
参加对象：高
一、高二年级
活动要求：节目单内容含本班艺术节主题口号、班级介绍、班级落款等，彩色打印，字号不限，（格式见样本）。②黑板报（满分20分）
参加对象：高
一、高二年级
活动要求：反映艺术节内容，内容丰富、构图美观。2．活动时间安排
12月16日中午12:10，高一高二年级各班正、副班长、宣传班委、文艺班委会议，布置艺术节工作
12月16日 下午1:00，班主任会议，布置艺术节工作 12月19日 上午9:20，升旗仪式——校艺术节动员 12月19日 下午2:40，班会课——班艺术节动员
12月21日下午5:00，高一高二年级各班上交超级男女声比赛名单
12月23日下午5:00，高一高二年级各班将打印好的节目单，上交德育处；艺术节专题黑板报评比、打分
12月24日下午1:00，“我们的舞台，你们的精彩”－－超级男女声暨05校园十佳歌手比赛；高一高二每班选10人观摩、投票。
地点：报告厅
12月28日下午3:30－4:10，高一高二⑴⑵⑶⑷⑸⑹班文艺汇演，其余各班派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分，成绩单当场交德育处，过期作废。12月29日下午3:20－4:00，高一高二⑺⑻⑼⑽⑾⑿班文艺汇演，其余各班派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分，成绩单当场交德育处，过期作废。
五、奖励办法
1．音乐类：比赛设一、二、三等奖，一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分；小型节目也分设一、二、三等奖，一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。美术类：设一、二、三等奖，一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分。黑板报比赛分设一、二、三等奖，一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。
2．以上几项得分相加为班级团体总分。按年级评出团体总分前6名。凡获团体总分前6名的班级发给奖状和班费予以奖励；获团体总分前6名的班级获组织奖。
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。
一、活动的组织机构
为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。
组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。
二、活动项目
1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。
2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。
3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。
4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。
5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。
6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。
7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。
8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。
9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。
10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。
三、各项目的评分标准
1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分；现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分；新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。
2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。
3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。
4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。
5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。
6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。
7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。
8、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。
9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。
10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分；才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分；服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。
四、活动组织及参赛要求
1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。
2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。
3、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。
4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。
五、奖励及记分办法
1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。
2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。
3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨元旦文艺晚会。
篇七：小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案
一、活动目的
为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
二、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
三、主题和内容
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目 1．声乐类独唱、歌伴舞
2．器乐类学生乐器表演：电子琴 钢琴独奏 3．舞蹈类
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》
（2）整班学生表演武术 棍术 篮球操
（二）艺术作品类
1、作品形式
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求
（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格
（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
四、时间
4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术表演及艺术作品展
五、活动思路
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。
3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、人员安排
1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景
2、具体工作人员安排：路娟：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌 周光伟：舞台设计、指导纸装表演。
篇八：艺术节实施方案 唱响童年 舞动人生
——大英县天保镇小学校第二届艺术节活动实施方案 根据大英县教育局德育办关于2013年的德育艺体工作的指导意见，根据我校实际情况，特制订天保镇小学校第二届艺术节实施方案：
一、艺术节宗旨
通过开展艺术节系列活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，陶冶情操、启迪智慧、展现风采、张扬个性，展示我校艺术教育的成果，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、向善、向美，促进我校师生全面和谐发展，扎实推进素质教育，推动学校高效课堂的发展，提高办学品位。
二、艺术节主题
唱响童年 舞动人生
三、艺术节时间 2013年4月——5月
四、艺术节领导机构
1、总负责
组 长：刘 欣
副组长：刘荣书 邓 翔
组 员：王 颖 孙道兵 陈 军 王 荣
漆长伟 唐腾洋 韩 超
2、艺术节策划组
组长：陈 军
组员：韩 超（负责文艺节目编排、文艺汇演主持人）
唐腾洋（负责鼓号队演练、书法指导）
邓 力（负责书画指导）
3、评委
（1）书法、书画：
刘 欣 孙道兵 陈 军 王 荣 唐腾洋 邓 力
（2）文艺汇演：
刘 欣 刘荣书 邓 翔 王 颖 孙道兵 陈 军 漆长伟
4、摄影组：彭 军 廖 松
5、后勤保障组：漆鲜明 徐伟 刘杰 王文辉 各班班主任
五、艺术节要求
各班认真组织，排练文艺节目，先在班上进行书画比赛，选出优秀选手参加学校的比赛。教师人人参加文艺汇演。
六、艺术节内容
教师方面：
1、每个教师参加书画比赛，完成钢笔字、毛笔字两件作品（钢笔字、毛笔字字体不限），每个年级组的教师至少完成三幅画（可以多交）。（教师的作品在5月16日上交）
2、全体教师必须参加合唱节目，有特长的教师欢迎报名参加单项表演。
学生方面：
1、书法比赛：每班选派十名选手参加比赛。（1、2年级铅笔书 写，3—6年级钢笔书写，四五年级选派15人）（这项比赛在4月24日进行）
2、书画比赛：每班上交10幅优秀作品。（作品需要彩色，纸张为8开纸，在作品右下角写出学生的班级、姓名、指导教师）（四五年级上交15幅）（这项比赛在4月19日前交少先队大队部）
3、文艺汇演：每班至少排练1个节目。（六年级组必须有1个相声节目，五年级组必须有1个武术节目，四年级组必须有1个小品节目，韩超排练1个合唱节目，幼儿园教师挑选学生排练1个集体节目，教师组可以跨级排练）时间暂定5月28日。
七、教师分组
第一组：一六年级组 第二组：二三年级组
第三组：四五年级组 第四组：幼儿教师组
注：各组教师分配
第一组：刘荣书 杜文娟 刘 杰 杨 丽 吴德全 徐后全 姚 琳 李永志 孙道兵
王 菊 陈 军 漆志明 唐腾洋 黄 静
第二组：邓 翔 王 颖 邓 力 贺华林 王文辉
漆 林 杨凡兵 邓 勇 漆长伟 刘 建
廖 松 黄兴全 漆建成 刘辉甫
第三组：刘 欣 王 荣 漆鲜明 韩 超 张玉华
徐 伟 朱凤华 彭 军 刘悦潞 黄顺英
柯余生 方 玉 王文全
第四组：邓 英 吴小燕 聂兴琼 陈 蓉 刘丰玉
八、注意事项
1、各年级组认真组织。
2、各班主任做好安全工作的强调。
九、评分和奖励办法
1、各班按参赛的情况。（书画、文艺汇演）分段评出一等奖三个、二等奖五个、三等奖若干。现场对获奖学生、获奖节目颁奖。
2、学生按班级参赛，评出书画、文艺汇演两个奖项，教师按上面划分的年级组，教师组的得分包括教师的节目得分、教师的书画比赛得分、学生的书画比赛得分、学生的文艺汇演得分。评出一二三等奖，奖教师60元/人，50元/人，40元/人。
十、邀请教育局德育办、督导室、小教办、办公室、太吉小学、柏桂小学、镇党委、熊琳书记、王涛镇长、李镇长、彭所长、派出所、陈长忠等参会。联系人：刘欣。
十一、广告标语制作：大英县红典广告公司。
十二、未尽事宜，将临时通知。
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