2013东北三省一模作文哈工大附中张微娜（范文模版）

第一篇：2013东北三省一模作文哈工大附中张微娜（范文模版）

何惧“一时之臭”

七七事变后，宋哲元决定率29军退入保定，将张自忠留下来出任北平市市长兼北平绥靖公署主任，与日本人周旋。可没想到八天后，张因受不了“当了汉奸”的攻讦，就弃职而去，北平城一片混乱„„

中国人对误解有一种天生的恐惧，受不了“脏水”，怕“臭了”名声——哪怕只是“一时”的。张留在北平是“希望打开一个局面，使国家有更充实的准备抗击日寇。”并表示“不计毁誉”。可是，当“汉奸”“叛国”的臭名袭来，“真抗日者”不敌“假汉奸名”的侮辱，倒给真正的汉奸腾出空位，给北平、天津乃至华北百姓带来灭顶之灾！

中国前贤历来不避生死，更重“清名”。负重忍辱者凤毛麟角，大多毅然决然，以死明志！“士可杀，不可辱”！我不仅要问，若你连死亡都不畏惧，还何惧那声名的 “一时之臭”？须知麻绳在沤麻之时，会发出难闻的恶臭，但最终却可以获得干净坚韧的麻绳；土豆制作成淀粉之时，大缸恶臭扑鼻，可发酵之后终能制出美味白净的豆粉；李渊父子开创大唐盛世之初也难逃隋宫乱臣贼子的骂名；共产党未成燎原之势也不免被冠以“赤匪共匪”臭名昭著；邓小平开创中华发展新局面，当年也难免三起三落，恶名缠身！凡此种种，不一而足。如此看来，对那一时的臭名，还是不要太计较了罢！世间万物，信仰、事业、功名，哪一样不是经历了误解、质疑甚至诋毁才修成正果的？既然历史一定会还固守本心者以清白，又何去计较那“一时之臭”呢？

文革期间，北京历史博物馆举办了一个“浪费展览会”，沈从文以“浪费典型”被拉出批斗，因为他用四元钱从民间购买一整匹汉代绫子，以三十元的价格买到一部汉人著述、明人手抄的《望云笔谈》。沈从文不是张自忠，他受得了谩骂和攻讦，不仅受得了，在“改造”期间，他以52岁高龄，在被折磨得死去活来的夜里，还在给外甥黄永玉的信中说：“这儿的荷花真好。”经历过腥风血雨的沈从文于1988年病逝，其人形骸已作古，千秋清誉留百年。他从民间搜罗的二十四件文物至今仍在故宫博物院夕阳余晖下的展格橱窗中陈诉往昔，饶有余温„„

你看，那身外的声名，还是不要太计较了吧！只要你师从本心，坚守正道，即使一时惹人非议、遭人误解又如何？无论周围人对我们是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽，都由他好了。“朋友，坚定地相信未来吧，相信未来人们的眼睛”，“他有拨开历史风尘的睫毛，他有看透岁月篇章的瞳孔”“相信未来，热爱生命”！

第二篇：2014年东北三省三校一模语文参考答案

2014年东北三省三校一模语文参考答案：

1.B(明代的山水画《阔渚晴峰图》是改头换面前的作品。)

2.A(“在以后的朝代中愈演愈烈”错，原文说“元代稍有衰落”。)

3.D(偷换概念，文中“画家们对此事的表现非常含蓄”中的“此事”指代的是作伪这一整体现象，而非单指“吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款”这一具体内容。)4．B(亡叛：叛逃者，名词)

5．A(⑤是对国事的忧虑，非英武勇敢；③⑥是侧面描写)

6．B(“虏获五百多人、杂畜千余头”不是击败三戍的战果，是击败北周仪同王敬俊等人时获得的)7．（1）这块田地神武帝以来一直种庄稼，饲养了几千匹马，来打算防备敌人入侵，如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧？(“饲马数千匹”定语后置、无乃、阙各1分，句意2分)

（2）斛律光少言寡语，又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。(“严于御下”状语后置、治、仗各1分，句意2分)

8.（1）本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。（2）采用了视听结合（动静结合）的手法(1分)。“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写（1分）。9.“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分）

10．(1)则有心旷神怡，其喜洋洋者矣(2)金就砺则利，则知明而行无过矣(3)英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台 11．（1）D3分，C2分，E1分。(A项阿宠的躁动和嘶鸣不是因为失明的恐惧，而是预感到了塌方的危险。B项说一匹马对未来很失望，希望尽早结束自己的生命，言过其实。E项 “表现动物在与人相处的过程中所处的弱势地位，批判了人类践踏生命的行为”表述不准确，主要是批判人性的自私和冷酷，故给1分)

（2）①善良有爱心。悉心喂养阿宠；像哄孩子一样安慰阿宠；誓死守护阿宠的的生命。②敏感细心。观察阿宠的表情和动作就知道它上火了；最先明白是阿宠把大家救出困境；被困之后，又是第一个发现巷道里有空气；③沉着冷静、临危不乱。被困后没有惊慌，吩咐矿工们找风源，存体力，关手机。（每点2分，概括和分析各1分，可任举一例分析）（3）①动作、神态描写。“手握尖刀”“面目狰狞，满眼贪光”表现了那个人的凶残和贪婪。②对比、衬托。那个人和阿宠形成对比，凸显了阿宠的善良和无私。③细节描写（或比喻）。“血像个小喷泉，汩汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋。”借对血液流淌的细节描写，突出阿宠的善良无私，加强了对读者的视觉冲击，给读者留下了更加鲜明的印象。（每点2分）（4）答案一：阿宠有春天。(1分)

(1)阿别给了它春天般的关爱：阿别心疼它；喂草料时给它多兑苞谷；像哄孩子一样地跟它说话；在别人饥饿想要杀掉它时，决定拼死保护它。(2分)

(2)阿宠也把春天般的温暖带给别人：它虽然命运悲惨，却任劳任怨地在井下拉车，并在危难时救人

性命，最后以牺牲自己的生命来挽救饥饿垂死的人们。(2分)

(3)阿宠不仅得到了爱，也为别人无私地奉献了自己的爱，生活中的我们享受别人关爱的同时，也要

关爱别人，给别人带来温暖和帮助。(3分)答案二：阿宠没有春天。(1分)

(1)它命运悲惨：出生不久就到井下工作，工作环境差，导致眼瞎。（2分）

(2)不被珍惜关爱：它救了大家，大家反而抱怨它带错路；危险发生后，人们要杀它以保命。（2分））

(3)它的生命中没有多少温暖和希望，所以它没有春天。它的春天淹没在人类的贪婪和私欲里，阿宠的故事警醒我们，在生活中，要尊重和善待生命。（3分）12．（1）D3分，E2分，A1分。(B项“只注重”说法过于绝对。C项“少有人提”和他的教育风格有关。A项原文并没有嫌梅“做事少”的意思，表述不准确，故1分)

（2）①治校思想先进。他认为办学应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。认为大学要有大师级的教授。②治校方法独到。以“黄老风格”治校，让每个人充分表达建议，尊崇科学，奉行无己。③严于律己，甘作表率。取消原有的一些校长特权，不肯因母亲去世耽误工作，在祖国需要的时候将儿女都送去参军。

（3）①引用何兆武的话突出梅贻琦即使在非常时期也极具绅士风度。②引用蒋梦麟对梅贻琦的评价，突出梅贻琦在近代历史上的巨大功绩。③两处引用都从侧面丰富了传主形象，增强了传记的真实性。（4）这一评价准确的道出了梅贻琦的伟大人格。①“幸”表明他对清华对中国做出了巨大贡献。为清华奠定了“校格”，让它不到十年便彻底改观；为中国在动荡中研究了学术、造就了人材。②这些历史功绩都建立在他个人和家庭的超大付出的基础上。清廉的他老迈时付不出治疗费；律己的他母亲去世仍召开联大常委会；为作表率，他的儿女提前参军或随军做护士。③这种付出令人钦佩，如果一个国家没有这种志士仁人的无悔付出，它是无法进步与发展的，这种人作为国之脊梁，值得提倡和赞美。(观点2分，其它3点各2分)

13．B（计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。A望文生义。危言危行：说正直的话，做正直的事。C重复赘余。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。D不合语境。曾几何时：指没过多久。）

14．A(B句式杂糅；C偷换主语，应把自挪到“湖南”前面；D“粥具有很好的食欲”搭配不当。)15．B（首先介绍“新华军事微信公众平台”为人们提供各种军事新闻和信息的性质，应该填入③①，其中①由于没有动词，只能做③句中“提供”的宾语。“同时”一词提示应该接着介绍这一军事平台的其他内容，所以应该先接⑥，⑤说明“瘾军事”这一栏目的内容。最后一句主语为“微信用户”，只能填④。）16．（1）围坐在一起的家人，各自嘻嘻哈哈玩着手机，却无人顾及孤独愤怒的老人。（3分）（2）不要沉迷手机（网络）疏淡亲情。（2分）17．作为群体，我们也不大能节制吃喝。吃喝不受约束（只要指出合理条件即可）。不妨从狠刹吃喝风做起。（每句2分）18．略 参考译文：

斛律光，字明月，少年时就擅长骑射，凭武艺闻名。东魏末年，跟从他的父亲斛律金西征，周文帝的长史莫孝晖当时在行阵中，斛律光策马射中了他，并趁机在阵前将其生擒，斛律光当时才17岁，高祖赏识他，立刻提拔他为都督。他曾经跟从世宗到洹桥打猎，看见一只大鸟，在云端翱翔，斛律光拉弓射鸟，正射中鸟颈。这鸟形如车轮旋转坠下，落到地上，竟然是一只大雕。世宗取来看，很惊异于他的技艺，当时被传称为落雕都督。

晋州东部有北周的天柱、新安、牛头三处营垒，招引叛逃者，多次做入侵掠夺的事。天保七年，斛律光率五千步骑兵袭击打败了他们，又大败北周仪同王敬俊等，掳获五百多人、各种牲畜千余头后返归。武平二年，北周派纥干广略围攻宜阳。斛律光率五万步骑兵赶往援救，在城下大战，于是夺取了北周建安等四处营垒，俘获一千多周军回师。军队还没有抵达邺城，皇上便命令放兵众散归家乡。斛律光认为兵士大多立有大功，没有得到慰劳奖赏，如果立即便散归，不施恩泽(不利军心)，于是秘密上表请求派人宣旨，军卒仍然前进。朝廷迟迟不发使，军队回京将到紫陌(还没等到宣抚使)，斛律光只好扎营等待。皇帝听说斛律光军营已逼近都城，心里很憎恶他，急忙令舍人催促斛律光入朝拜见，然后宣抚犒劳使兵散归乡里。授予斛律光左丞相官职，又另外封他作清河郡公。斛律光入朝，常在朝堂垂帘而坐。祖珽不知道，骑马从他面前经过。斛律光大怒，对人说：“这人竟然敢这样！”后来祖珽在内省言语自高傲慢，斛律光正好路过，听到后，又十分恼怒。祖珽知斛律光忿恨，贿赂斛律光的随从奴仆且问他说：“相王很恼怒我吧？”答：“自从您掌权后，相王每夜抱膝长叹说，‘盲人入朝，国家一定破灭’！”穆提婆求娶斛律光庶女，斛律光不同意。皇帝将晋阳田地赏赐给穆提婆，斛律光在朝堂上进言说：“这块田地神武帝以来一直种庄稼，饲养了几千匹马，来打算防备敌人入侵，如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧？”由于这些事斛律光与祖珽、穆提婆二人结了怨仇。

北周将军韦孝宽忌妒斛律光的英武勇敢，便制造斛律光造反的谣言。适逢皇帝之前对斛律光有所怀疑，便对何洪珍说：“我以前怀疑他想要造反，果然是这样。”后来，斛律光来了，被引入凉风堂，刘桃枝从后面拉住他并将其杀害，时年五十八岁。于是皇帝下诏说他谋反，将斛律光家族满门抄斩。斛律光少言寡语，又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。他的罪行不明显，突然被屠戮，朝野都痛惜他。北周武帝听闻斛律光死了，非常高兴，在全境大赦。后来周武帝灭齐入邺，追赠斛律光为上柱国、崇国公。指着诏书说：“这个人如果在，我又怎么能到邺地来呢？”

第三篇：一模作文

2018年山西省高考考前适应性测试语文作文审题与写作示例 【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。

都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。

小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，住房周围边边角角，都能被中国人利用来种点绿菜。

从雪域高原哨所，到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培植了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000亩的现代化农业科技示范园区。

到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈在美国很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间，也算是一种寄托乡思的方式。

非洲每年都会因为缺粮食而申请国际援助，大多数人常年挣扎在温饱线上。中国人去了，手把手地教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。

读了以上材料，你有怎样的看法？请联系自己的生活经历和思考写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题立意】

本材料的关键词是“种菜”，一共5个自然段，可以先分析每段的重点是什么。

第一段引出话题，强调中国人的天赋。第二段把能利用的都利用起来，这是一种创造。第三段条件的恶劣，这是一种坚持，不畏困难的精神。第四段身在他乡，传承文化的力量。第五段帮助非洲人，利己与利他。

在审题时一定要注意由实而虚，分析“种菜”的内涵是什么？这是中国人的什么精神？材料中为什么提了那么多地方，既有城市，也有荒郊；既有条件好的地方，又有条件恶劣的处所；既有国内，又有国外。由此需要思考出题人的意图。在所有的地方种菜，不仅解决了自己的饮食，而且帮助别人。

基于以上的分析，我们就可以看出，如果仅仅写节俭，或写助人为乐，就有些没有扣住核心。个人认为，最好的立意应该是在全面理解材料的基础上，准确把握出题人的意图。

种菜改善了自己的生活，由此可以立论：幸福需要自己创造。时时处处不忘种菜，由此可以立论：中国人对土地的热爱，或者中国人对劳动的热爱。

还可以从文化的角度分析，立论，如何传承中国文化的核心思想。【例文】

我要稳稳的幸福

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

——李大钊

有中国人的地方，就有新鲜的蔬菜，无论农村的百亩良田，还是城市小区的边边角角；无论荒漠戈壁，还是南海岛礁；无论身在家乡，还是身处异地。中国人的种菜天赋一次次震惊着世人。

种菜，不仅仅是一种生活的技能，更是一种生活的态度。不靠天，不求人，用勤劳的双手，创造着真实的幸福。

也许有人会说，如今我们的GDP已经世界第二，许多领域都已经世界领先。人民的生活早已越过温饱线，饥饿成了上一代人的记忆，这一代人的“教材”。那么，还有必要如此勤劳，还有必要利用一切机会来劳动吗？ 诚然，生活条件改善了，物质极大丰富了，似乎各种生活必需品都没有必要亲自动手去获取。种菜，费力费时，能省多少钱呢？其实，中国人的种菜，绝不仅仅是为了省钱，为了吃得放心，这是一种生活的智慧，是一种文化的传承，我们保持着对劳动的热爱，保持着对大地的尊敬，保持着对自然的向往。

从刀耕火种到精耕细作，从茹毛饮血到珍馐佳肴，我们的祖先从来没有停止对自然的探索，对提高生活品质的追求。从结绳记事到发明文字，从竹简木牍到活字印刷，我们的祖先从来没有停止对文化的创造，对文明智慧的总结。每一次的进步，每一次的变革，都离不开先人们的勤劳与智慧。

如今，当我们吃饱穿暖，享受着物质丰富带来的种种便利时，是不是就有了懈怠懒惰的理由？是不是就有了高枕无忧，视劳动为轻贱的资格呢？恰恰相反：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。谆谆古训至今都在闪烁着智慧的光芒。中华民族的伟大历史一再告诫我们：幸福，从来不是天上掉馅饼的坐等，从来不是白日做梦的空想。不驰于空想，不骛于虚声。幸福，是踏踏实实的劳动，是一丝不苟的专注，是不论条件优劣的上下求索。

幸福是奋斗出来的。点种，施肥，浇水，耕耘，一株株嫩芽破土而出时，我们得到的不仅仅是口中的美味，更多的应该是劳动之后的幸福。

第四篇：2014年东北三省三校一模文综答案(有更正)

2014年东北三省三校高三第一次联合模拟考试

文科综合参考答案

【地理】

1.C解析：当前影响我国铁路修建的主导因素是经济因素。

2.B解析：宜昌至利川段地形以山地丘陵为主，桥隧比高，施工难度大，建设时间长，开通晚。

3.B解析：该铁路为客运专线。

4.D解析：冬灌可能导致地下水位上升，遇蒸发加剧则会加重土地次生盐碱化。

5.A解析：四个选项中，只有河南为冬小麦主产区。

6.C解析：本题主要考查热力环流相关知识，需要注意的是1460米高度不能认定是空气对流运动的上限高度。A项，④时刻P点的气压值最低。B项，②时刻降水多，故空气为上升运动。D项，④时刻之前时间跨度较大，故空气运动不确定。

7.D解析：将（a）（b）两图对照可知每次降水出现的时刻都在850hPa等压面高度曲线的波谷前，故选D。

8.B9.D解析：如图5所示，在8米高度附近，气温最高，风扇启动后，可把该处暖空气吹到茶树上，下层空气的循环阻止了上层冷空气下压。关于圈③项，近地面（0～4米）存在空气对流运动，风扇吹下来的暖空气，会削弱近地面的对流运动。

10.D解析：此时北京昼长夜短，太阳直射北半球，O1、O2的经度差大于10°，01、03的经度差大于30°，据此A、C、D三项可以判断；01日出时间早于六点，而T1时刻O3的地方时应接近10点，所以早已日出，故选D。

11.A解析：本题原理同上，注意C选项为正午太阳高度。

36.（1）万宁与琼中都属于湿润区（2分）

原因：万宁：地势低，地形抬升作用弱，降水较少（2分）；海拔较低，气温较高，蒸发较旺盛（2分）。

琼中：处在山地迎风坡，东南季风被地形抬升后，多地形雨，降水较万宁丰

富（2分）；海拔较高，气温较低，蒸发较万宁要弱（2分）。

（2）土地荒漠化（土地沙漠化）（2分）。

地处东南季风和西南季风背风坡，降水少（2分）；气温高，多晴天，且全年风季漫长，风力强，蒸发旺盛，气候干旱（2分）；昌化江流经地区植被破坏严重，含沙量大，向河口输沙，受海水顶托作用沉积于海岸（2分）；枯水季节河床裸露成为沙源（2分）。

37.（1）相同：人口稠密，工业发达，生产、生活产生大量污染物；（2分）汽车尾气排放量大；（2分）冬季，地面温度低，大气稳定，风力小。（2分）

不同：甲地位于冷锋锋前，受单一暖气团控制，风力较弱；（2分）；

乙地为山地河谷地带，污染物不易扩散（2分）

（2）有利：地理位置居中，交通便利；水源充足；有色金属资源丰富；农业基础好；国家政策的扶持（任选四点，每点2分，共8分）

不利：技术力量相对薄弱；工业基础薄弱；社会协作条件较差；国际市场狭小；环境污染较严重（任选四点，每点2分，共8分）

42.加剧区域水资源紧张状况；交通压力增加；易产生旅游污染；影响雪场周边地区社会秩序；增加当地环境压力（每点2分，共10分，合理即可给分）

43.温度骤降，影响人体健康 ；交通运输受阻； 能源紧张；经济发展受到影响；人们心理恐慌；难得一见的雪景。（每点2分，共10分）

44．（1）气候湿润，降水天气多；有色金属冶炼工业集中，酸性气体排放量大。（每点2分，共4分）

（2）发展循环经济；调整产业结构；加大排污监控力度；加强法制管理。（任选三点，每点2分，共6分）

【政治】

12.B。高铁与飞机是替代关系，高铁开通，沈阳到上海的机票均衡价格会呈现下降的趋势，由此排除①和④。受高铁影响，机票的需求也会下降，排除③，选 ②。

13.D。生产决定消费，消费对生产有反作用，消费需求不能起决定作用，②错误。移动互联新服务可以提高人们的消费水平和方式，可能成为新的经济增长点，但不能彻底取代传统生活方式，①④正确，③说法过于绝对。

14.B。宏观政策向供给倾斜，应对企业有利。减税政策和降低民资银行的设立门槛，都有利于企业发展，选①④。②强调的是需求，③增加国有资本收益上缴财政比例，会减少国有企业自身收益，不选。

15.C。负外部性，在这里是指企业的行为影响了其他人或企业，使之支付了额外的成本费用，但后者又无法获得相应补偿的现象。政府和企业都应尽到自己的责任，①②合理。罚款属于行政手段，③表述错误。企业没有能力建立全面的污染物排放监控体系，排除④。

16.A。社区委员会没有权利禁止超出标准的娱乐活动，排除③。人大是国家权力机关，行政执法的主体是政府，④表述错误，排除。①②表述正确。

17.C。历届三中全会关于经济体制改革的决议的表述越来越完善科学，体现了中国共产党与时俱进的执政能力，选②④，①③与材料无关。

18.B。防空识别区指的是一国基于空防需要，单方面所划定的空域。目的在于为军方及早发现、识别和实施空军拦截行动提供条件，①④合理。东海防空识别区的划设，有利于维护我国的国家利益，也有利于地区和平与发展，②表述过于绝对，不符合实际情况，③表述错误。

19.C。我国传统文化中就有“马上封侯”的寓意，体现了中华文化博大精深、源远流长，②合理。这一创意在当代衍生出“马上体”，体现了继承传统、推陈出新，促进文化的发展，④合理。文化发展的根本动力是实践，①表述错误。检验文化创新成功与否的根本标准还是实践，③表述错误，排除。

20.A。马克思主义哲学不是关于中国社会发展规律的科学理论，是中国用马克思主义哲学来指导自身的实践，③表述错误，排除。④本身对，但不是我们学习马克思主义哲学的原因，固排除。①②正确表述了马克思主义哲学的先进性和开放性，符合题意。

21.B。矛盾不可调和，①表述错误，排除。中国电信和网易合作对于双方来说意义重大，体现的是矛盾双方相互依存，而非排斥，所以，排除④，选择②③。

22.D。主要矛盾的主要方面在决定事物性质中的主导作用，①表述不严谨，不选。题中要求从辩证法的角度看，②属于认识论，不符合题意，排除。要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手，体现了两点论和重点论的统一，选择③。三只手都会影响到市场经济的健康发展，体现了联系的观点，选择④。

23.A。材料中没有体现阶级性，不选②。联系是客观的，不以人的意识为转移，人不能废除联系，排除④。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》属于上层建筑，选①。废止劳动教养制度，说明它与当前的时代和条件不相符合，①③ 有道理。

38．（1）①有利影响：经济增速适度放缓，对经济发展的质量提出了新的要求，经济下行的压力将转变为转方式、调结构的动力；有利于实现速度、质量和效益的统一。（4分）②建议：

A实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建立创新型国家；

B加快经济结构战略性调整，使经济发展更多依靠内需拉动；

C转变粗放式的发展方式，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动；

D加强国家宏观调控，采取适度的财政政策和货币政策以促进转方式、调结构，更好的贯彻落实科学发展观；

E全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力；

F优化产业结构，坚持走中国特色新型工业化、信息化、农业现代化道路。

（6点中答出5点即得10分）

（2）①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力；这有利于政府审慎行使权力，依法行政；有利于维护公民的合法权利。（6分）②“把权利放出笼子”是切实保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效监督政府权力的运行，打造廉洁高效、有威信的政府。（4分）

③坚持“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”的统一，有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，构建社会主义和谐社会。（2分）

解析：（1）要求简要分析影响，此处不用多答。后面可以结合材料“经济的内生动力仍需进一步加强，产能过剩、资源环境瓶颈、财政金融风险等突出矛盾仍亟待进一步消解。这种局面将倒逼各个产业加快转变发展方式、调整产业结构”，从转方式、调结构知识点入手作答。

（2）注意把握设问角度，运用政府和公民的有关知识，分析“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”的含义后，谈两种做法的积极意义。主要把握三个角度：有利于公民，有利于政府，有利于社会。

39．（1）①文化自觉和文化自信是相互联系、相互影响、相互促进的。只有坚持文化自觉，才能真正做到文化自信；拥有文化自信，才能激发和深化文化自觉。（4分）

②汉字是中华文明的重要标志。它为书写中华文化，传承中华文明，发挥着重要作用，央视开设中国汉字听写大会节目有利于汉字的普及推广、传播继承、发展创新，有利于我们树立高度的文化自觉和文化自信。（6分）

③央视开设中国汉字听写大会节目有利于走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力，建设社会主义文化强国。（2分）

（2）①发展是普遍的，要坚持用发展的观点看问题，树立创新意识，认清发展的实质，正确辨别新旧事物。在汉字发展过程中，要鼓励、支持和推动新事物发展。（4分）

②事物的发展前途是光明的，但道路是曲折的。因此，要对汉字的前途充满信心，但也要有充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。（4分）

③事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，推动汉字书写规范的发展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路，要重视汉字文化的传承，增强年轻一代的文化自豪感；防微杜渐，警惕怪癖字词话语等对汉字发展产生的危害。（6分）

解析：（1）结合文化自觉与文化自信的有关知识分析，注意把握几层意思：

汉字听写大会体现了什么知识点，这种形式为什么有利于树立高度的文化自觉和文化自信； 文化自觉和文化自信之间是什么关系；

树立文化自觉和文化自信有什么意义。

（2）要明确发展观的相关知识有哪些，重点要结合材料合理分析，方法论的运用要合理。

【历史】

24——28：CDADB29——33： ABABC34——35：AD

40.（1）洋务运动时期：看到了美国民主共和制度弊端，抵制美国的共和制度。

辛亥革命时期：学习并建立美国式的资产阶级民主共和国

解放战争时期：抨击美国扶蒋反共政策。

90年代：反对美国的霸权主义。（每点2分，共8分）

因素：国家利益的变化；（2分）国情的变化；（2分）对美国了解程度变化等（1分）

（2）认识观点：

美国是中国人追寻现代化进程中学习的榜样之一，但因国家利益不同，中美之间也存在着一定的矛盾。（3分）（如果只答“我同意材料三的观点”，或“我认为材料三的观点是合理的”，只赋1分）

史实论证：

中国以美国为师的史实：近代学习美国的民主思想（徐继畬《瀛环志略》）与三权分立共和制度（辛亥革命、《中华民国临时约法》）（五取一，2分）

美国“欺负”中国史实：签订《中美望厦条约》《中美天津条约》《辛丑条约》（三条约取一即可）；扶蒋反共控制中国；冷战时期（新中国成立后）对中国的敌视政策（或经济封锁、政治孤立、军事遏制）。（三点取两点，共4分）

逻辑：1分（从辩证角度用史实论证）

延展：当今世界全球化背景下，中美之间应发展合作，走双赢之路。(2分)

41.提取信息准确：（8分）古今户型及住宅观念变化符合史实（古代四合院强调主次尊卑，大小有别，容纳家族，内敛性强，人口众多，占地面积较大；今天户型强调实用性，方便性，平等性，开放性，节约空间及用地）。（古今各4分）

概括综合：（4分）住宅结构变化体现从传统社会到现代社会的生活方式，思想观念：等级观念，封闭观念，宗法观念，家庭伦理道德观念的变化（言之成理，酌情给分）

45.（1）背景：边疆地区战事频繁；当地经济凋敝不能满足军事斗争需要（4分）

特点：主要在边疆地区；以军事需要为主（统一战争和充实边储，巩固国防需要）；

中纳实物（米）为主；盐商为主体；（5分）

（2）作用：保证边疆地区的军需供给，巩固边防；减轻百姓负担；促进商业、农业和边疆

地区经济发展；增加政府财政收入；有利于盐商群体的壮大等（五取三，6分）

46.（1）进程不同：欧洲：西方思想解放运动推动了宪政民主运动。（2分）中国：宪政民主运动推动了思想解放运动。（2分）

内容不同：欧洲：强调保障个人自由、平等基础上建立民主宪政。（2分）

中国：提倡国家自由，反对个人自由；（2分）强调公民为国家服务，弱

化争取个人自由与利益；（2分）主张国家平等，国家行使人民主权。（1分）

（2）原因：中国人自由散漫缺乏约束；（2分）进化论思想影响。（2分）

47.（1）二战后，德国战败，德国及首都柏林被苏英美法四国分区占领；（3分）冷战中，美英法三国占领区合并成立联邦德国，苏联占领区成立民主德国；（3分）东欧剧变，民主德国合并到联邦德国，实现统一。（3分）

（2）德国的分裂是大国霸权主义和强权政治的产物；（2分）德国的统一是历史发展的必然趋势；（2分）；统一符合德国人民的意愿，有利于德国的发展。（2分）

48.（1）肯定（2分）：琦善外交审时度势，远朝时人；（2分）否定（2分）：琦善鸦片战争中卖国。（2分）

（2）原因：借助对琦善的研究阐述自己的反帝救国主张。（3分）

因素：个人的认识、时代背景、研究者的立场等。（4分）

第五篇：2018年一模作文

2018海淀一模 26.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题纸上。《北京城市总体规划(2016-2035)》将北京城市的发展目标定位为：拥有国际交往环境的大国首都，全球创新网络的中坚力量和引领世界创新的新引擎，彰显文化自信与多元包容魅力的世界文化名城，生活更方便、更舒心、更美好的和谐宜居城市，天蓝、水清、森林环绕的生态城市。

北京在这些方面的发展，离不开你的参与，你与北京会发生怎样的故事呢？请以“我与新北京”为题，写一篇记叙文。要求：有故事，有描写。可以写北京发展的某一方面，也可以写多个方面。

孔子说“绘事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

请以“谈底色”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。

2018东城一模

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

在《古渡口，古河州》一文中，盛唐和西域的历史借古渡口、古河州融入了当代人的生活，传统得以承继和延续。请以“传统与现实”为题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

我国正处于发展的新时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。未来当你走上工作岗位，真正成为这个时代的建设者，会发生怎样的故事呢？请以“我是新时代的建设者”为题目，发挥想象，写一篇记叙文。要求：想象合理，有情节，有描写。2018年西城一模 26．作文（50分）今年是我国改革开放四十周年。改革开放，让很多东西或诞生，或成长，或改善，或丰富……它将很多东西引进来，又让很多东西走出去……这一伟大国策，赋予一个古老民族无穷的活力和无尽的挑战。

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）我们每个人都是改革开放的亲历者、受益者或诉求者。“吃过麦当劳，看过好莱坞，玩过迪斯尼——我比我爸小时候强！”

“越来越多的同学上名校了，还能在网上选不同学校的课来听，虽然辛苦，也不乏快乐。”

“与其坐等国家分配，不如学着自主创业，趁着年轻，我想试试……”

“下岗时我哭过，可生活还得继续。也许我今天只是个打工仔，明天就可能成为持股人……”

“过去是商店卖什么咱就得买什么，什么时候咱想买什么商店就能卖什么啊?” “坐公车、逛公园、进博物馆都不花钱了；有点儿小毛病，社区医院就解决了。快八十岁了，明天还能盼点儿什么?”

……

这些话，说出了普通百姓的故事，道出了普通百姓的心声。请以“改革开放中一个普通人的故事” 为副标题，主标题自拟，写一篇记叙文。要求：可写实，可想象，有叙述，有描写。

（2）作为改革开放中成长起来的一代人，读了下面六句话，你对这场关系到国运、人生的变革有着怎样的感触与思考？ 穷则变，变则通，通则久。（《周易》）不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《论语》）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子》）

中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血。（鲁迅）解放思想，开动脑筋，实事求是。（邓小平）

广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。（习近平）请以“写在改革开放四十年”为副标题，主标题自拟；并以上述两到三句为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机关联，写一篇议论文。要求：自选角度，观点明确，论据充分，论证合理。2018年朝阳一模 26．作文。（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

顾炎武说，“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐说，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；两位前贤说的名言警句能给你什么启发？请自选角度，自拟标题，写一篇议论文。

你注意到身边的变化了吗？你关注到了国家的发展和变化了吗？你还期待生活中出现什么变化？请以“变”为题目，写一篇记叙文。

2018年丰台一模 26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

1月31日晚，“月全食血月+超级月亮+蓝月”三景合一的天文奇观，引发观看热潮。其实，用天文望远镜看这个悬挂在天空上的星体，只是一张坑坑洼洼灰秃秃的麻子脸。在中华传统文化中，月的内涵很丰富，有嫦娥奔月，有中秋赏月，有清风明月…… 以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

张择端借一纸画卷留下了自己的生命印迹。你未来会借怎样的艺术形式留下你的“生命印迹”？请展开联想和想象，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写。

2018年房山一模 26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。潜伏在沙山深谷的那弯清泉——月牙泉，给《沙原隐泉》的作者余秋雨带来了巨大的惊喜。生活中，虽然也有重重困难，但是也会有种种惊喜。请以“惊喜”为题，写一篇记叙文。要求：有故事性，叙述清晰，描写具体。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清朝诗人袁枚的一首小诗。苔花终日生活在阳光难以照到的地方，但它仍坚强地绽放；苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王——牡丹那样盛开。请以“说苔花”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2018年石景山一模

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。近来，《战狼2》《红海行动》等影片热映，“新四大发明”亮相平昌冬奥会闭幕式，滞留国外机场的中国游客多次高呼“中国”、高唱国歌来“维权”，韩国部署“萨德”反导系统引发国人抵制“韩货”的狂潮……这些现象引发了人们对“爱国”这一话题的深入思考。

请以“我所理解的爱国主义”为题，写一篇议论文。

请以“糟糕，我把 丢了”为题，展开想象，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整；想象合理，有叙述，有描写。