护理学院建实习基地（精选五篇）

第一篇：护理学院建实习基地

护理学院建立社区护理实习教学基地

点击数：792015-05-22 09:52:28 作者: 于洪宇 摄影: 戚春玲

5月27日，护理学院在敬业社区卫生服务中心举行了社区护理实习教学基地揭牌仪式，学校教务长曲巍出席了揭牌仪式，教务处、护理学院相关负责人、老师、学生、社区部分工作人共30余人参加了揭牌仪式。

仪式上，教务长曲巍对实习教学基地的成立表示祝贺，并对社区护理教学实习提出了期望和要求。敬业社区卫生服务中心主任吴薇表示，将积极投身社区护理教学，努力培养高素质护理人才。曲巍教务长、张佩院长和吴薇主任一起为基地揭牌，之后，大家一起深入社区医院实习基地病房进行参观考察。

社区护理实习教学基地的落成对提高社区护理教学水平将起到积极的促进作用。

第二篇：莆田学院实习基地协议书

**学院实习基地协议书

甲方:乙方:

甲乙双方针对甲方在乙方建立长期,稳定的实习基地及安排甲方学生在乙方实习事宜,本着互利合作的态度,经友好协商,达成如下协议:

一、甲方在乙方建立实习基地,并正式授牌为“**学院教学实习基地”,有效期()年.乙方提供实习的专业,岗位,实习环境等条件给甲方实习生。

二、甲方根据学校教学规律,每年安排学生()人在乙方单位进行毕业实习或其它专项实习活动。

三、实习期间,乙方应安排有经验的教师或技术人员对实习生进行实习管理及指导,并对实习生的表现,业务能力进行考核;甲方也应指派教师和乙方共同管理,指导实习工作。

四、甲方实习生在实习期间应接受乙方的工作安排,并遵守甲,乙双方的相关规章制度.五、若因实习生过失或故意行为给乙方造成损失的,乙方有权要求实习生赔偿。

六、实习生如因违反规章制度或技能素质较差,经与甲方协商,乙方可将其退回给甲方。

七、实习生若在实习期间需提前退出实习单位,必须在经甲方同意,乙方批准后方可离去.若因实习生擅自离开实习基地而引起的后果,由实习生自行承担。

八、实习期间实习生的劳动成果,研究发现或其他形式的知识产权,实施使用权以及乙方为这些知识产权所申请的法律或行政注册及保护的所有权,均归乙方所有。

九、甲方可邀请或聘请乙方相关人员在甲方开展专题讲座及推介活动,乙方可邀请或聘请甲方师资为其开展员工培训,项目合作,科研等活动。

十、经甲、乙双方协商,还可进行其他共建活动。

十一、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,自签字之日起生效。

甲方:(公章)____年月日乙方:(公章)____年月日

第三篇：Mou 学院校外实习基地管理办法

Mou 学院校外实习基地管理办法

第一章总 则

第一条 校外实习（实训）教学基地是学院实训系统的重要组成部分，是学生与职业技术岗位“零距离”接触、巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台；是锻炼学生实际工作能力的重要场地；是深化教学改革，加强课程建设，培养高素质应用型技术人才的紧迫要求；必须重视和加强校外实习（实训）基地的领导、建设和管理。结合我院实际情况，特制定本管理办法。

第二条 校外实习（实训）基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针、政策、遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。

第三条 校外实习（实训）基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中学到过硬的技术，从而提高办学的社会效益与经济效益。

第四条 校外实习（实训）教学基地的联系、建设、稳固直接由各系(部)负责，实验中心负责监督检查、协调落实等宏观管理工作。

第二章基本功能与主要任务

第五条 基本功能

承担我院各专业学生的校外实践教学任务，积极创造条件，进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等，努力把校外实习（实训）基地建设成为实践能力训练和专业素质培养的实习（实训）教学课堂，为培养高等应用型人才创造良好的学习条件和实践环境。

第六条 主要任务

1.为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质。为学生今后从事各项工作打下基础。

2.通过校外实习（实训）基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范进行职业道德培训，使学生在实习（实训）期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神。

3.校外实习（实训）教学基地是处于正常运转的企事业单位，学生所处的工作环境都是真实环境，执行的规范也都是职业标准，实习（实训）的项目均是相关专业学生今后所从事的职业及工作岗位，而且还能使学生“真刀真枪”地进行职业规范化训练。

4.根据专业培养目标的要求制定专业校外实习（实训）教学大纲、实习（实训）计划和实习（实训）指导书。

5.依据科学技术的发展、岗位需求的变化及学生工作岗位的定向，开发新的职业技能培训项目与培训内容。

6.承担对“双师型”队伍的培训。

第三章 职责分工及百分制考核

第七条 各系（部）的职责

1.在学生进行校外实习（实训）两个月之前，根据专业培养目标的要求、专业特点、课程进度以及学生掌握理论知识的情况制定具有可操作性、可行性的专业校外实习（实训）大纲、实习（实训）计划和实习（实训）指导书交实验中心审核备案。

2.推荐至少两个企事业单位作为本系（部）相关专业学生的校外实习（实训）教学基地，同时把企事业单位的全称、地址和联系人等基本信息以书面形式报实验中心备案。

3.应选派有实践经验、责任心强的教师（一般为专业任课教师）作为学生在校外实习（实训）教学基地的实习（实训）指导教师，并把实习（实训）指导教师的基本情况（姓名、性别、年龄、职称、联系方式等）报实验中心备案。

4．应选派专人作为学生到校外实习（实训）的带队教师（一般是需外出实训专业的班主任），负责校外实习（实训）学生的管理工作，并在学生实习（实训）期间与所在系（部）领导保持联系，及时沟通，反馈实习（实训）状况。

5．所选派的实习（实训）指导教师必须在校外实习（实训）教学基地确定后（在学生正式实训前），与校外实习（实训）基地的有关人员根据实习（实训）大纲的要求制定出切实可行的实习（实训）方案，并组织实施。

6．要派专人在学生校外实训之前两周内到实验中心领取一式两份的《郑州科技学院专业实习（实训）计划申报表》、《郑州科技学院实习（实训）大纲》和《郑州科技学院校外实习（实训）报告》，领取后一周内由系（部）选派的实习（实训）指导教师和带队教师认真填写，然后经系（部）负责人、实验中心负责人和主管院领导签字、盖章、审批后交实验中心备案。

7.在学生正式外出实习（实训）前认真组织召开带队教师、实习（实训）指导教师和实习（实训）学生动员会，要求专业学科带头人、系（部）主任、系（部）学管助理和系（部）教学助理参加，根据情况邀请校外实习（实训）基地的有关人员参加，对学生进行岗前培训和安全等方面的教育，并制定出切实可行的校外实习（实训）学生的管理制度。

8．会同校外实习（实训）单位对违反单位规章制度和纪律的学生视情节轻重，按照有关规定严肃处理。

9.系部主管领导负责与校外实习（实训）教学基地签订合作协议书；同时会同学院主管部门在企事业单位悬挂“郑州科技学院实习（实训）基地”铜牌。

10．实习（实训）结束后一周内，由指导教师指导学生认真填写《郑州科技学院校外实习（实训）报告》并根据学生的实习（实训）态度、组织纪律、实习（实训）报告完成情况、考核等予以综合评分，最后交到实验中心备案。

第八条 实验中心的职责

1．审核并验收系（部）制定的专业实习（实训）大纲、实习（实训）计划和实习（实训）指导书。

2．根据各系（部）提供的校外实习（实训）基地的全称和联系人等信息，汇总全院校外实习基地信息，统筹规划，达到基地共享的需求。

3．在学生正式外出实习（实训）前两周内，负责发放一式两份的《郑州科技学院专业实习（实训）计划申报表》、《郑州科技学院实习（实训）大纲》、《郑州科技学院校外实习（实训）报告》，待系（部）完善后，实验中心审查备案。

4．实习（实训）期间，协助系部协调解决实习（实训）中存在的问题。

5．实习（实训）结束两周内，督促、回收系（部）交上来的《郑州科技学院校外实习（实训）报告》，进行意见的填写和成绩审定，并审查备案。

6．收集整理我院校外建立的实习（实训）教学基地资料，并经常保持与校外企事业单位的联系，加强彼此间的沟通与合作。

7．负责对全院校外实习（实训）基地教学的检查，评估和考核。

8．协调处理其它未尽事宜。

第四章校外实习（实训）教学基地建设

第九条 校外实习（实训）教学基地建设与培养目标紧密结合，以实习（实训）计划和教学大纲的要求为依据，与目前生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配，与事业单位开展合作。

第十条 全面规划，协调发展，避免各专业之间重复，提高校外实习（实训）教学基地的利用率。优先选择受益面大的公共实习（实训）基地。

第十一条 校外实习（实训）教学基地建设要注意科技、生产及对外技术培训和技术服务的功能要求，技术含量要高。

第十二条 考虑经费承受能力及学生实习（实训）质量，尽可能就地就近选定专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的企事业作为学院的校外实习（实训）教学基地。

第十三条 加大对校外实习（实训）指导教师的培训力度，使他们了解专业教学要求，积极参与教学改革。

第十四条 经费投入可通过校企共建的原则，校企自筹、学院与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，走共同建设、共同发展的道路。

第五章组织与管理

第十五条 我院要与实习（实训）教学基地签订合作协议。协议书应包括以下内容：

1．双方合作目的；

2．基地建设目标与受益范围；

3．双方权利和义务；

4．实训师生的食宿、学习等安排；

5．协议合作年限；

6．其它。

第十六条 参加校外实习（实训）的学生必须按照实习（实训）大纲的要求，在指导教师的指导下全面完成实习（实训）任务。应严格按照操作规程去做，不得出现违规现象。

第十七条 学生在实习（实训）期间不准私自离开实习（实训）地点，应当严格遵守学院和实习（实训）单位的规章制度和劳动纪律，特别要遵守保密制度和安全操作规程，有事情必须向带队教师和实训指导教师进行书面请假，教师签字同意后方可离开实习（实训）教学基地，必须服从带队人员的统一安排。

第十八条 对于违反校外实习（实训）的规章、制度和纪律的学生，系（部）应会同该单位视情节轻重，按照学院有关规定进行处理。

第十九条 学生因故不能参加校外实习（实训）的，必须事先向所在系（部）请假，经系部主管领导批准后方能准假。

第二十条 学生擅自不参加校外实习（实训）的，除按学院考勤规定处理外，本次实习（实训）不计成绩，并不予补实习（实训）课程。

第二十一条 学生因故在实习（实训）期间缺勤累计超过规定时间的三分之一的，不得参加本次实习（实训）考核。

第二十二条 要加强对校外实习（实训）教学基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度，协助校外实习（实训）基地解决基地建设和管理工作中的实际问题，帮助校外实习（实训）基地做好建设、发展、培训的各项工作。

第二十三条 校外实习（实训）教学基地人员，特别是实习（实训）指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保证实习（实训）工作质量的不断提高和校外实习（实训）基地建设的不断加强。

第二十四条 校外实习（实训）基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规、法令及条例；实习（实训）环境管理和劳动保护的管理规定、安全操作管理规程和文明生产等措施，按校外实习（实训）基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。基地的调整与撤消，应经合作双方同意。

第二十五条 要深化教学改革，与校外实习（实训）基地协商不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。第二十六条 校外实习（实训）基地挂牌

1.与校外实习（实训）基地签订合作协议后，基地可挂“长江大学文理学院实习（实训）基地”铜牌。

2.实习（实训）基地铜牌由学院制作，一般为长60—90cm，宽40—60cm，式样如下图：

第六章实训成绩考核

第二十七条 校外实习（实训）结束前，指导教师按照实习（实训）大纲的要求对学生进行考核。成绩评定标准可依据学生的实习（实训）态度、组织纪律、实习（实训）报告完成情况、考核等予以综合评分。

第二十八条 实习（实训）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，或按百分制核算登记入册（详见附件1）。

第七章检查与评估

第二十九条 建立校外实习（实训）基地的评估考核制度。主要包括教学质量检查、监督、保障、调控体系及验收制度。按照实习（实训）环境、管理体制、培养目标、校外实习（实训）基地的效益、对外培训等方面制定评估、考核的指标体系和实施细则，并对其开展评估工作。会同校外实习（实训）基地对成绩显著的集体和个人进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成不良后果者，要按有关规定进行处罚。

第八章附 则

第三十条 本办法由学院授权实验中心负责解释。

第三十一条 本办法自公布之日起执行。

第四篇：上海建桥学院实习工作条例

上海建桥学院实习工作条例

沪建院教[2008]18号

实习教学是教学计划中重要的实践性教学环节，为加强对实习工作的组织领导，不断提高实习质量，特制定本条例。

第一章实习的目的和要求

第一条实习目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

1．了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；

2．初步了解所学专业在经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3．巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的能力；

4．熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的知识。

第二章实习计划和实习指导书

第二条根据培养计划要求，实习计划由教研室制订。有关教研室应在每学期放假前一个月填报下个学期的实习计划安排表，经系主任批准后报教务处审定。各专业应按审定后的实习计划执行。

第三条在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，须书面说明原因，经系主任签字同意后报实践教学管理中心审批备案。

第四条实践教学管理中心必须在学期放假前将下学期实习教学任务通知书下达给相关系，由系落实指导教师。

第五条实习指导书是组织和检查实习的主要文件和依据。教研室应根据实习大纲，认真编写实习指导书。实习指导书的内容包括以下几个主要方面：

1．实习的目的和要求；

2．实习内容；

3．学习方式和时间分配；

4．实习期间的现场教学和跟班劳动安排；

5．实习考核内容和考核办法等。

第六条在学生实习开始前，教研室应督促指导教师提前前往实习单位，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习场所的具体条件，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实施计划。其内容包括：思想政治工作、业务指导、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律等。

第三章实习场所和实习方法

第七条选择实习场所应满足实习指导书要求并力求相对稳定，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期挂钩，签订合作协议，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。选择实习场所时应考虑以下原则：

1．专业基本对口,能满足实习指导书的要求；

2．生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；

3．便于安排师生食宿；

4．就地就近，相对稳定。

第八条实习可以根据专业特点和实习场所实际，采取多种形式进行。既可以以班级为单位集中安排，也可以将班级分为若干小组(每组人数适当)分散进行。考虑到目前学生外出实习难于动手的实际，还可以采取校内外相结合进行实习的方法。无论采用何种形式实习，都要满足实习指导书要求，保证实习质量。对于分散进行实习的，各系、教研室尤其要加强组织领导，严格实习要求，决不能放任自流。

第九条去校外实习基地进行实习的，由系统一安排。分散实习的，在安排时应根据上述原则，由教研室自行联系落实，报系备案。

第四章实习指导教师

第十条实习带队教师必须由教学经验丰富，对生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的讲师以上教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，教研室应指定专人进行帮助。为了保证实习指导质量，刚毕业任教的本科生、研究生不能单独指导学生实习。指导教师的人数应按25-30人/位的比例配备。

第十一条教研室必须在每学期放假前一个月安排落实下学期指导教师。指导教师一经确定，不要随意更换。因特殊原因非更换不可者，须经教研室申述理由，系主任签字方可。

第十二条指导教师的职责

1．实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员，根据实际情况制订实习实施计划，作好一切准备。

2．组织实施并检查学生完成实习的情况，与实习单位配合，及时解决实习中的问题。

3．实习中，指导教师要加强指导，严格要求，组织好各种教学和参观活动，积极引导学生深入实际实习，检查督促学生完成各项实习任务。

4．指导教师要以身作则，言传身教，既教书又育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。

5．定期向实习单位领导汇报实习情况，争取厂方的指导和帮助，注意搞好厂校关系。

6．检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。

7．指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。

8．实习结束后写出实习工作总结并向院系汇报。

第十三条学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，带队教师应及时进行妥善处理，直至停止其实习，并立即向院系报告。

第五章实习的组织领导

第十四条实习是教学工作的组成部分，要加强对实习工作的组织领导。全校实习工作，由主管教学的校长领导，实践教学管理中心在校长领导下负责全校实习的组织管理。各院系是直接组织和实施实习的单位，由分管教学的系主任负责，指导、协调、检查实习工作的落实情况，组织并管理本系学生的实习工作。

各级管理部门的职责是：

一、实践教学管理中心职责

1．审定各系制订的实习计划安排；

2．下达实习教学任务，检查各系实习计划执行情况；

3．协调实习中的有关问题；

4．检查实习质量，总结实习工作，组织实习经验交流等。

二、系部职责

1．组织各专业教研室制订实习计划；

2．会同专业教研室联系落实实习场所；

3．审定实习指导教师；

4．检查实习准备工作和实习计划执行情况；

5．实习前进行组织动员工作；

6．检查实习质量，实习结束后，组织系部内实习经验交流会。

三、教研室职责

1．填报实习计划安排表；

2．负责编写实习指导书；

3．选定实习场所；

4．选派实习带队教师和指导教师,并考核他们的工作；

5．作好实习前的各项准备工作；

6．参加实习的检查和总结工作。

第十五条各系要在实习前进行思想动员，交待注意事项，并针对本次实习的特点，进行实习态度和实习纪律等方面的思想教育。

第六章对学生的要求

第十六条实习中学生必须做到以下各点：

1．服从带队教师的安排和指导。

2．应按实习指导书、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核。

3．尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助工厂或社会做一些力所能及的工作。

4．不得无故不参加实习，不得迟到、早退或溜岗。有事须向带队教师请假，未经同意，不得擅自离队。

5．实习期间不得参与同实习任务无关的工作。

6．遵守实习的生活作息制度和纪律规定；遵守实习单位的各项规章制度。

第七章实习考核和成绩评定

第十七条按实习指导书要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习报告后方可参加实习考核。考核时各队可根据具体情况，采取不同的方式进行，口试、笔试或两者结合均可。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习笔记、报告等。

第十八条实习成绩按百分制评定。评分标准如下：

90-100分：能很好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

80-89分：能较好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能比较圆满地回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。

70-79分：达到实习指导书中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，学习态度端正，实习中无违纪行为。

60-69分：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习指导书中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。

<60分：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。

1．未达到实习指导书规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答出主要问题或有原则性错误；

2．未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者；

3．实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

第十九条实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习。否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者补做实习期间的费用，一律由学生个人自理。

未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

第八章实习工作总结

第二十条实习结束时，各系要认真做好总结工作，回校后一周内将总结报告交实践教学管理中心。

第九章其他

第二十一条本条例自公布之日起生效。

第二十二条本条例由实践教学管理中心负责解释。

（2008年11月制订）

第五篇：自行联系毕业实习基地申请书(护理)

自行联系毕业实习基地申请书

东海科学技术学院医学院领导：

我是 班的，根据学院护理专业培养计划，2015年7月始将进入毕业实习阶段，考虑到就业及语言等方面的因素，经过与父母亲商量并得到父母亲的同意，决定放弃学院为我安排好的毕业实习基地，在父母亲协助下自行联系了 医院（有回执），作为我的毕业实习基地。我承诺：

① 在毕业实习期间遵纪守法，遵守医院的规章制度。

② 尊敬带教老师和工作人员，认真学习和工作，完成毕业实习。③ 及时按医院要求支出实习费，并自愿承担超出学校规定的费用（学校按35.00元/月/人(暂定)，凭正式发票支出，共350元/人）。④ 按时上交毕业实习手册和实习费发票。⑤ 加强安全防范意识，防止意外事件发生。

望学院领导批准！

此致

敬礼

申请人：

年 月 日