第一篇：龙岩一中110周年校庆方案
福建省龙岩第一中学
岩中〔2013〕第 6号
龙岩一中110周年校庆方案
2013年是龙岩一中建校110周年。为了全面总结我校110年来尤其是近10年来的奋斗业绩和办学经验，增强广大师生员工的凝聚力，扩大学校的社会影响，增进海内外广大校友对母校的感情，为我校创建省内一流、全国知名的现代化示范性中学奠定良好基础，学校决定于2013年11月隆重举行龙岩一中110周年校庆纪念活动。为了做好筹备及庆典工作，确保各项活动有序、顺利开展，现提出如下工作方案。
一、总体思路
（一）校庆的意义
开展校庆活动，有利于回顾与总结110年来特别是近10年来的办学思想和办学经验，巩固和发扬学校优良传统；有利于广泛开展共建、合作，更好地为国家及地方经济发展和社会进步做贡献；有利于凝聚人心、联系校友、聚集资源和扩大学校在国内外影响；有利于进一步提升卓越精神，调动积极因素，构建和谐校园；有利于深入学习实践科学发展观，1 推动学校各项工作再上新台阶。因此，开展校庆活动，对我校创建省内一流、全国知名的现代化示范性中学具有十分重要的意义。
（二）校庆主题
弘扬传统、展示成就、凝聚人心、促进发展。
（三）校庆原则
110周年校庆活动遵循“热烈、喜庆、简朴、务实”的原则。
（四）庆典日期 2013年11月1日。
（五）校庆目标
通过校庆筹备工作和开展系列庆祝活动，进一步弘扬和传承学校110年来积淀的深厚文化底蕴；充分展示龙岩一中110年的历史成就和办学成果；进一步改善学校办学条件，拓展学校事业发展的空间，不断提升学校的办学实力和社会影响力；团结海内外校友，凝聚社会各方面力量，为学校事业发展提供支持；鼓舞和激励广大师生员工的爱校热情，增强事业心，共同为创建省内一流、全国知名的现代化示范性中学而奋斗。
二、庆典内容
1.为新落成的教学大楼剪彩、举行食堂综合大楼开工仪式 2.举行龙岩一中建校110周年庆祝大会 3.举行庆祝龙岩一中建校110周年文艺演出 4.成立奖教奖学基金 5.编辑出版110周年画册 6.编辑出版110周年校友名录 7.编辑出版110周年校庆文集
8.举办110幅书画摄影艺术作品、校友师生有代表性的最美笑脸照片展
9.举办110周年校史暨教育成果展览
三、组织机构 为做好110周年校庆的筹备工作，经研究决定，成立龙岩一中110周年校庆工作筹委会，下设校庆办公室及5个工作小组。
（一）校庆工作筹委会
顾 问：相关市领导，市教工委、市教育局领导，学校老领导 主
任：李益树 曹义荣
副 主 任：林金山、汤道寻、刘旗、陈燕玲、林元武、刘坚鸣 成员：龙岩一中中层干部。
主要任务：统领校庆工作，并对重大活动、重要事项进行安排部署。下设校庆办公室。
办公室主任：石文美
主要任务：为校庆筹备工作决策提供参考意见，策划和拟定工作方案，协调、检查、督促各项筹备及庆典工作的落实情况，统筹协调5个工作小组开展工作，并做好相关专项工作。
（二）校庆筹委会工作机构 分设各工作小组： 1．综合协调组 组 长：林金山
副 组 长：陈雪东 陈 晖 石文美 成 员：相关人员
主要任务：校庆筹备工作的组织与协调；校庆筹备工作规划及校庆活动的总体策划；校庆筹备工作相关联络、调研及进程安排；庆典活动的领导和嘉宾的邀请、联络和接待；上级领导、社会名流的题词、贺信的征集；上级部门、兄弟单位、合作单位贺信征集；校庆标识、学校形象设计；校庆筹备工作相关信息发布；联络和邀请各类媒体，做好对内对外宣传报道；参与筹办校庆各项展出活动；校庆各项活动的宣传报道等。其他未尽事宜。
2．编史联络组 组 长：汤道寻 副 组 长：陈木孙 范宏莲 苏秀扬 邱旭华 石文美
成 员: 相关人员
主要任务：负责编辑校史资料；校友联络工作；校友录的整理、编写；校庆画册的编辑；校庆文集的编辑出版，友好单位的联络；校友会的新建与联络；校庆网页的设计和建设等。
3．宣传文艺组
组 长：刘 旗 陈燕玲 副 组 长：林 峰 魏敏霞 范斌 成 员：相关人员
主要任务：校庆宣传方案制定与实施；校庆期间环境布置和氛围营造；校庆文化艺术活动的策划、组织；学生校庆志愿者的组织、培训及活动开展；师生员工迎校庆主题教育的开展；校庆庆典文艺演出的方案制定、节目编排、演出活动及录播的组织、落实；110幅校友、同学最美笑脸照片征集评选；校庆各项活动的拍照、摄像等。
4．成果展示组 组 长：林元武 副 组 长：方秦金 邱星明 成 员：相关人员
主要任务：负责组织校庆学术活动的规划与实施方案制定；各类论坛的筹备与组织（分散举行）；校史陈列室及教育成果布展。
5．后勤安全组
组 长：林金山 刘坚鸣
副 组 长：郭朝明 张锦华 郭宇丹 林 青 吴张宜 成 员：相关人员
主要任务：校庆筹资计划与实施办法的编制和落实；捐赠工作的组织；奖教奖学基金的成立；校区的工程建设，环境整治与设施改造；校园环境的综合治理；校园周边环境的改善；维护校园秩序、治安和交通，提供安全保障及医疗保障；校服定制发放；校庆纪念品设计制作与发放； 安排好来宾接待及有关后勤工作等。
四、时间安排
学校110周年校庆工作分为五个阶段进行。
（一）前期筹备阶段(2012.11.1～2013.05.10)该阶段重点工作为：完善组织机构，制定工作计划，分解、落实筹备工作责任，发布校庆公告；形成校庆活动整体方案和制定实施方案；建立校庆前期筹备工作的机制和责任；部署前期筹备的各项工作任务，确保筹备工作有条不紊地推进；面向全校师生员工、广大校友及社会各界人士，通过各种途径在媒体上开展校庆及相关筹备工作的前期宣传，形成迎接校庆的良好氛围等。
（二）中期筹备阶段(2013.05.11～2013.09.30)该阶段重点工作为：全方位动员全校师生员工、联络部分校友及友好单位和各界人士；通过宣传发动，扩大学校及110周年校庆活动在教育界、行业、地方及全社会，特别是在校友中的积极影响；进一步完善基础设施，改善校园环境；作好各项活动的筹备工作；完成对重要人士的邀请及题词的征集；完成志愿者队伍培训工作，确定接待方案等。
中期筹备阶段是校庆筹备工作的关键阶段，全校上下都要根据筹备工作进展情况，及时调整和修订工作方案，推进校庆筹备工作的顺利开展，特别是要大力加强外联筹资和宣传工作，切实为庆典月和庆典日的各项工作打好扎实的基础。
（三）后期筹备阶段(“庆典月”阶段 2013.10.01～2013.11.01)该阶段重点工作为：加大对外宣传力度；开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的迎校庆氛围；校友、来宾的接待准备工作全部到位；各项庆典活动的准备工作全部完成；工作人员、志愿者全部到岗；各项会议、重要文艺活动按计划开展；庆典阶段的序幕拉开。同时，必须集中全校各方面力量，统筹分工，按照工作落实情况，调整和设立相应的工作机构；对照既定的工作方案，对没有落实的工作进行查漏补缺；分类别、分层次落实任务，确定工作责任到人，确保重点工作；制订各项 工作预案，确保工作能够随机应变；发布具体活动的日程安排，保障信息的及时和畅通。
（四）庆典阶段(“庆典日”阶段 2013.11.01)全校上下要以“隆重热烈办好110周年庆典活动”为核心，尽心尽责、全力以赴、各司其职，确保各项活动的顺利进行。要切实做好各项接待工作和活动的组织工作，确保不错、不漏、不误。要加大对“庆典日”所有校庆活动的宣传力度，让110周年校庆成为全校师生、全体校友、所有来宾、社会各界共同的节日。
（五）总结阶段(2013.11.02～2013.11.30)按照各小组、各单位任务分工，对校庆所有工作进行全面收尾和总结，并召开龙岩一中110周年校庆总结表彰会，对110周年校庆做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。
五、工作要求
此次校庆活动，不仅仅是一个回顾展示历史和辉煌的活动，还是一个挖掘丰富的校园特色文化的重要契机，更是一个撬动新百年名校品牌建设和发展的杠杆。因此，要重视这一活动。
（一）各工作小组在本方案的基础上，进一步细化各自的工作方案、明确分工，完善各小组的工作方案。
（二）请各工作小组根据学校的整体部署，于2013年3月上旬，将有关小组名单、工作细化方案上报校庆办公室。
（三）各工作小组要加强与校庆办公室的沟通联络，各小组成员工作有交叉处，要相互支持。
110周年校庆是学校发展史上的一件大事。全校各部门要予以高度重视，并将其列入重要工作日程，制定实施方案，落实具体措施，团结和带领全校师生员工按照校庆方案的指导思想和工作原则，创造性地开展工作，圆满完成预期目标。
龙岩一中
2013年2月25日
第二篇：邹城一中校庆六十周年征文方案
邹城一中校庆六十周年征文启事
创建于1952年的邹城市第一中学将迎来自己的第六十个生日。六十年光阴流转，六十年薪火相传。今天，邹城一中以她崭新的形象呈现在我们的面前。她环境优美，硬件一流，积淀深厚。全体一中人更是与时俱进，开拓创新。为更好地弘扬一中精神，挖掘其丰厚的文化积淀，学校拟定于2012年9月至2012年10月集中开展校庆活动。
作为一中人，我们有幸躬逢盛会。这片浸润着我们青春热血和辛勤汗水的土地，记录着我们永远难忘的校园深情和事业梦想。她的飞花落木，朝霞夕阳，她的春风化雨，倾情教导，她的坎坷凝重，辉煌灿烂，都必将镌刻在我们记忆的深处。
在这喜庆的日子里，请拿起你手中的笔，把你对母校的赞美、对恩师的感激、对未来的憧憬以及求思的收获、奋斗的甘苦、人生的感悟诉诸笔端，形成文字。笔墨轻点，情深义重。它将记下你对母校的深情，为你留下一个弥足珍贵的青春记忆。
征文对象
高一年级、高二年级全体在校学生。
征文主题
（1）祝福你，一中（拟写祝福语,150字左右。）
（2）我的高中，我的青春
（3）一中的明天会更美好
（4）校园感怀，校园逸趣
征文要求
（1）围绕主题，任选其一，体裁不限（可撰写祝福语，拟写对联，诗歌，散文皆可），题目自拟。
（2）思想积极，格调高昂，感情真挚，语言流畅优美。
（3）必须原创，严禁抄袭，字数限2000字以内。
组织程序
（1）各班级围绕征文主题推荐两至三篇优秀稿件，2012年3月29日前上交级部，由级部组织语文老师进行初选，从中选取二十篇优秀稿件于4月9日前报政教处参加学校内的评选。
（2）学校将组织评委于4月15日对各级部上报的作品分四个类别进行认真评比，依次评选出祝福语类一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；对联类一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；诗歌类一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；散文类一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（3）对所评选出的一等奖、二等奖作品，学校将集结成册，并以此作为校庆纪念品赠送校友。同时，我们将把文集作为校史资料永久存档。学校将分别给予获奖创作者一定的物质奖励。
组织机构
（1）活动领导小组成员
（2）评委小组成员
第三篇：济宁一中110年校庆
“古任城,运河边；太白楼旁,老槐树间。一座百年有素的学府,一片芳香贻人的花园……”词界泰斗乔羽用他诗一般的语言描绘了自己的母校——济宁一中。
10月18日,济宁一中110周年校庆活动正式拉开帷幕,济宁一中著名校友,原外交部副部长张德广、“人工喉之父”杨仁中教授在济宁一中校友报告会上做精彩讲演。
老校友分享难忘的经历
“我虽然在很多国家做了很多的报告,但与像你们这般年轻的学生们交流,可是第一次啊。”张德广的开场白,让台下倾听的学生们都十分高兴,距离被一下子拉近了。在近一个半小时的报告中,张德广不仅与同学们分享了半个世纪前他在济宁一中是如何度过的,而且通过解读他多年的外交经验,教导同学们要在未来的成长中,养成自己独立的思考能力。
“人工喉之父”杨仁中教授则以一句济宁话做开场白,立刻引起全场雷鸣般的掌声,而他也已一句《易经》上的话来形容自己的母校:厚德载物,自强不息。
随后,张德广和杨仁中共同为“建校110周年纪念碑”揭幕。据介绍,该纪念碑是以济宁一中校长李岩为代表的1980级校友共同捐赠的。而在济宁一中太白校区内的道路两侧,则是济宁一中校友事迹图片展和十年来的教学成果展,这些展览不仅囊括了济宁一中获得的种种辉煌,也融入了一中人在世界各地所作出的种种努力。
据悉,本次济宁一中110周年校庆活动,以“文化校庆、和谐校庆”为主题,旨在宣传和展示学校培养人才、服务社会、壮大自身的辉煌业绩和巨大成就,同时建立校友总会。通过扎实有效的筹备工作和丰富多彩的校庆活动,对百余年的办学文化进行回顾、发掘和提炼,使新老校区都能呈现百年名校的神韵,使百余年办学文化得到传承发扬。
老照片让大家倍感自豪
虽说因为学业繁重,高三(19)班的同学们大部分时间都要呆在教室里学习。但逛一逛校史展览馆,仍然让他们颇为自豪。赵振国轻轻拍着自己的胸脯说道:“细想想,很多大学可能都没有100年的历史,我们一中却有110年了,能不令人佩服吗!”
站在很多老照片前,19班的同学们你一言我一语的讨论着,看到古老的“一中红楼”,这些“90后”的学生们显然并不知道“红楼”的具体位置。“这楼到底在哪啊?只闻其名,未见其影啊?”王哲指着半个世纪前的一张老照片说。他们彼此左看看右看看,没有一个人能说出个所以然来。站在一旁的老师告诉他们:“这„红楼‟就是咱们东校区进门那幢办公楼位置所在,想当年也是济宁市最高的建筑物,站在运河大堤上放眼整座济宁城,能看到的建筑物就是这座红楼和铁塔寺的铁塔。”
听了老师的解读,同学们都发出了赞叹声。就在大家准备离开校史馆的时候,同学们又围在大厅里摆放的济宁一中两个校区的微观模型,每个人指着学校的各个教学楼,回忆自己读高
一、高二时都在哪间教室里上过课,“这是我们在一中的最后一年了,看着这些学校的缩影,我们心中很是不舍。”
“两年一中生活,影响我一生”
张德广:1941年2月生于山东省济宁市。1958年-1960年就读于济宁一中,1965年毕业于北京外国语学院俄罗斯语言文学系。1995年至2001年,任中华人民共和国外交部副部长。2001年至2003年,任中华人民共和国驻俄罗斯特命全权大使。
再次回到母校济宁一中,张德广感叹:除了还是这片热土,其他的早已经见不到自己儿时的记忆了。提及上次来济宁一中,张德广告诉记者,那是在七八年前的一个晚上,他和夫人难得抽出时间来校园里看了看,没有惊动任何人。
张德广1958年考入济宁一中,回忆起半个世纪前的往事,张德广笑眯眯地说:“那会我是家里第一个识字的,来济宁上学之后,每个星期带一筐子菜干粮上学,吃到后来都发霉了,就在学校热一热继续吃。菜嘛,也就是辣椒、咸菜疙瘩这些东西。那种生活,是你们现在的同学们难
以想象的。”
“难以想象”,是张德广在报告上提到最多的词。半个世纪的距离,将现在一中学子们的生活,与那个时代拉得很远很远。因为数学不好,张德广第一年并没有考上高中,第二年因为更擅长文科,而考上了只需两年就能毕业的文史班。他开玩笑似地说:“我数学确实不好,直到今天我仍然不晓得自己的工资是多少。”说完,会场内的同学们都发出了阵阵笑声,而掌声也随之响起,大家都被张德广的幽默所感染。
“刚进一中,我便赶上了不少大事件。”张德广顿了顿说,“1958年那会儿提倡农业种植要„密植‟。”说着他伸出手指着一中操场的方向,“就是现在操场这个位置,那时候我们在学校就开始种小麦,撒下去那么厚的种子。”张德广用手比划了一个接近10厘米的厚度,看到这情景,同学们都忍不住笑起来。“在一中经历了这些大事之后,对我产生了我最大影响,看问题、想问题、做事情,要实事求是,要尊重事实、尊重科学、尊重规律。”
对于母校,张德广告诉记者,济宁一中有一支很强大的教师队伍,当年历史老师讲授的历史课,让他至今记忆犹新。走出报告厅,张德广环视了一番如今的济宁一中,他告诉记者,虽然历经半个多世纪,母校的变迁带给他的第一感受仍然是:“这片土地真的是一直在不断发展的。”
“我永远都是一中的学生”
杨仁中:1933年生,山东省济宁市人,语音康复专家,中国人工喉创造者,我国著名的语音康复医学开拓者之一。1953年毕业于济宁一中。他发明的人工喉等系列语音康复设施,使失去发音能力的3000余例国内外“半路哑人”重新开口讲话。
刚刚站到主席台上,杨仁中深深地向台下的学生们鞠了一躬,起身后嘴里突然吐出一句:“大家好,我是„燕儿里‟(昨天)到的。”台下还稍稍有些嘈杂的同学们,被杨仁中的这一句济宁话突然说楞了。停顿几秒后,全场立即爆出了热烈的掌声,杨仁中又笑眯眯地的说:“准确的说,我是„燕儿里后晌‟(昨天晚上)到的济宁。”短短两句话,立刻拉近了杨仁中和台下学生们的距离。
杨仁中1950年刚刚考入济宁一中时,心怀报复的他一心想当兵。因为成绩优异而被保送至哈尔滨工业大学。可一次去岱庄慰问志愿军的活动,彻底改变了他的选择,“看到那些志愿军战士有的失去了胳膊,有的失去了腿,对我的震撼很大很大,看到他们如此艰难的生活,我决定弃军从医,努力帮助更多的人。”于是杨仁中放弃了保送的机会,转而努力备战考取医科专业。时过境迁,杨仁中颇是怀念地望了望曾经盖着“红楼”的方向,“以前那红楼前头有块地,我们经常在那块地里做实验。”稍作停顿,杨仁中又露出了他惯有的十分亲切的微笑,“我在一中时住校,四个人一间屋,到现在走了两个,还剩两个。”
杨仁中今年已经80高龄,却仍然十分精神健硕,一中对于他就像是一座医院,这里有各种科室,为学生们补充各种营养,“我们的老师就像是医生,在这里为学生们补充营养,没有偏食的,更没有营养不良的。”
记者注意到这样一个细节,杨仁中胸前戴着一枚白底的校徽。一中的学生们都是白底校徽,老师们别的则是红底校徽,而原本给予了红底校徽的杨仁中,却专门换成了白底的,“那是因为我永远都是一中的学生,理应佩戴白底校徽。”
距离上次来一中参加百年校庆,已经过去了十年之久,杨仁中告诉记者,这次来和上次来相比,一中有很大的变化,但不管怎么变,过去一中的形象永远烙印在他心中。
济宁一中 的前世今生
济宁市第一中学始建于1902年,初名为直隶州官立中学堂,系清末山东省兴办最早的“新学”之一。1931年起为“山东省立第七中学”；1942年至济宁市解放前夕,为“山东省立济宁中学”；1951定名为济宁第一中学。1962年被确定为山东省重点中学,1981年成为省教育厅确
定的首批办好的19所省重点中学之一,1992年被山东省教育委员会命名为首批省级规范化学校。
学校现分太白、古槐、北湖三个校区。其中太白校区和古槐校区占地面积160亩,现有83个教学班,学生5006名；北湖校区占地523亩。
2011年,学校有在职教职工467人,专任教师340名,在聘高级教师186名,全国教育系统劳动模范、优秀教师6名,省、市级优秀教师39名,省市特级教师、骨干教师、学科带头人、专业技术拔尖人才、教学能手93名,硕士、教育硕士116名,学历达标率100%。学校共承担国家、省、市级科研课题16项、子课题70余项,教师先后在省级以上刊物上发表论文800余篇。
学校依托丰厚的文化积淀,秉承百年优良传统。坚持“一切为了学生终身发展,使之拥有一个智慧人生”教育理念和“教师为本,学生为本”的管理思想,以“全省领先、国内一流、国际知名”为办学目标,不断深化学校内部管理体制的改革和创新,构建“德育为主,能力为重,知识为基础,高素质为目标”的育人格局,形成充满活力的激励机制,建立多元的、发展性的评价体系,全面实施素质教育,创建学习型、创造型学校组织。确立了“学会做人,学会求知,学会创造,学会审美,学会健体”的育人目标和“奥赛、艺术、自主招生、飞行员、运动员”五位一体的特长人才培养结构,走出了办“规范加特色学校,育合格加特长人才”的发展新路。
第四篇：龙岩一中初六七届毕业四十周年庆祝活动方案
一、目的宗旨：缅怀母校恩育，畅叙别离历程，增进同窗情谊，共勉未来余晖。主题词：少年同窗情谊久长。
二、活动时间：确定2007年8月18日，时间1天。
三、活动方式：全年段集中开庆祝大会，分班级组织座谈和参观游览母校新貌、文艺晚会。
四、活动地点及安排：
1、庆祝大会。会长致词
2、集体照相
3、。与原各班班主任、任课教师见面。
4、分发校友影集。
5、集体用餐。（田园酒家）
1、参观母校新貌和校史展览馆。
2、以班级为单位召开座谈会，各位同学自由发言，自我介绍1967年别离母校后学习、工作、生活简况，畅叙同窗友情、追忆师长情怀、共勉未来余晖。
1、庆祝酒会。
2、联欢晚会。
五、出席人员
1、龙岩一中初六七届全体同学
2、邀请龙岩一中现任领导和原各班班主任、任课老师
3、邀请特约嘉宾。
六、成立筹委会，负责庆祝活动筹备和组织工作。
八、费用
1、参加活动的同学交通费、住宿费自理
2、活动期间膳费、茶点费、通讯录、影集、纪念集印刷费由各位同学自愿赞助。
九、筹备工作进入倒计时进度安排
4、将庆祝活动全过程摄像制作成DVD蝶盘，会后一个月内分赠每位同学、各班班主任、任课老师及特约嘉宾留念。
第五篇：芜湖一中110年校庆征文
芜湖一中110年校庆征文
一中，一个虽简单而抛弃浮华的名词，却塑造了无数的绚烂人生，它以一个世纪的风霜，迎来另一个世纪的光明。
一百年，似长，亦短！一中，它像苦茗需要慢慢品尝，怎能在这百年的弥留之际感悟呢？因为它还会走很远，从一中走过，有人错过，有人失去，但也因为错过而争取；因为失而珍惜。这是一中人成长的经历。
他们明白黎明不足因为鸣鸣而苏醒，鲜花不足因为赞美而芬芳，没有喝彩的证程，才能真正体验心灵的磨练，而那些廉价的夸奖，甚至谄媚，只支使你快行的脚步放慢。一中创造了成长的风雨，也与你携手寻找藏在风雨背后的彩虹，走上心灵的朝圣之旅。
如果人生理想的实现，总要以生命的垂死挣扎和日趋枯萎为代价，那么人生的终极目标是什么？如果平静和幸福总是对立，快乐和美满总是无缘，那么为类寻求的完善是否只是虚无？诚然人生价值实现是生命与理想作出等价交换，是绝望和觉悟作出殊死博斗，失落和彷徨只是一种逃避，最终挽救我们的只能是顿悟和觉醒，让我们重新仰起脸，作出积极的应答和选择。就算再失落，在这里，一中陪你度过。
是信任与寄托，给了一中一种被相信的责任，再次的相信伴着它旁选下一个完美的百年。
当成长与领悟有了交点，当发现与体会随着时间交轨，当希望与成功相约。你会发现，一中的付出历历可见！
百年历程江河行地，百年传递薪火相承。转眼间，芜湖一中在风风雨雨中走过了百年。百年的沧桑该是何等悠远？百年的履历该是何等厚重？百年中又有多少年长者的不朽故事，年轻人的青春誓言，少年人的翩翩浮想？
开尽繁花，退尽潮水，有多少故事仍旧在我们记忆的枝头里摇曳？在这片我们曾经抛洒过热血和汗水的土地上，记录着我们永远难忘的青春和沸腾的激情。母校的点点滴滴、丝丝缕缕，我们又怎样珍藏？
不知不觉一中已走过很长的一段路，喧闹声响被抛弃在望不见的彼岸，身后牵扯着一串长长的脚印，系着脚下，牵着昨天，连着下一个一百年！
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