龙岩一中2014届高考模拟试卷参考答案(语文)

第一篇：龙岩一中2014届高考模拟试卷参考答案(语文)

龙岩一中2014届高考模拟试卷

语文参考答案

一、古代诗文阅读（27分）

1．（1）驽马十驾（2）响穷彭蠡之滨（3）而卒莫消长也

（4）萧关逢候骑（5）浑欲不胜簪（6）自缘身在最高层

2．A [解析] 莫：通“暮”，天黑。

3．B [解析] ①描写的是道士所建的茅庐；③是整个武夷山九曲溪的环境。

4．C [解析] “比邻近的道庐大了一倍多”有误，武夷精舍的规模仅有邻近道庐的一半。

5．[答案](1)有位道士靠近溪水的六曲处，仅仅造了一间房舍，来供游人吃东西休息。（“即” “为” “食息”各1分，扣完为止)

(2)（元晦）当时正凭借他的学问在这一带讲学，教育门生弟子。

(“方”“善” 省略句各1分，扣完为止)

6．(6分）

(l)(2分）用“攒眉” “恨”反衬“清”，突出“得句”的清雅，奠定了全诗的感情基调。（意思对即可）

(2)(4分）【要点】①寒谷雾开，饥鸦起舞，诗人心情初现开朗；②春市的喧闹和塔影的宁静，进一步感染了诗人；③雪夜船窗自明，使诗人心情更加开朗。④诗人通过访客归船所见之景，表现心情由抑郁到愉悦开朗的变化过程。（一点1分，意思对即可）

二、名著文化经典（16分）

7．A C（A.梅的死并未让觉新觉悟，他也没有和三弟觉慧一起帮助二弟觉民逃婚。C.伽西莫多没有帮助乞丐大军，反而误会了他们要伤害爱斯梅拉达而对他们发起攻击。）(答对一项给3分,答对两项给5分)

8．（1）这番话是林黛玉对薛宝钗说的。（2分）贾母在大观园设宴招待刘姥姥，行酒令时黛玉引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。（1分）宝钗劝说黛玉不要被杂书移了性情。（1分）黛玉接受了宝钗的劝说。（1分）

（2）“断桥一事”是指张飞拆断长坂桥。（2分）张飞喝退曹军表现他的勇猛。（1分）他下令拆桥实则示怯于曹方，（1分）致使曹军再度前来追击。（1分）

9.（1）任免官员（或用人），（1分）应以“国人”的意见为出发点，（1分）再加上自己的仔细考察。（1分）

（2）体现了孟子的民本思想。（1分）他反对统治者任性妄为，时时突出“国人”的地位和意见的重要性，主张人民的意志应当成为国家的意志，君主应当根据人民的意见行政。（2分）（意思对即可）

【参考译文】

左右亲信都说某人好，不可轻信；众位大夫都说某人好，还是不可轻信；全国的人都说某人好，然后去考察他，发现他是真正的贤才，再任用他。左右亲信都说某人不好，不可轻信；众位 1

大夫都说某人不好，还是不可轻信；全国的人都说某人不好，然后去考察他，发现他真不好，再罢免他。左右亲信都说某人该杀，不可轻信；众位大夫都说某人该杀，还是不可轻信；全国的人都说某人该杀，然后去考察他，发现他真该杀，再杀掉他。所以说，是全国人杀的他。这样做，才可以做老百姓的“父母”。

三、现代文阅读（24分）

10.B（经过两千多年的经营，中华民族形成了共同的礼仪，但各民族之间的风俗却有不同。）

（3分）

11.东方文化重礼，西方文化重法。（1分）西方文化是宗教文化，以神为中心。（1分）而

中国文化是人为中心的文化，天意与民意几乎等同。（1分）(意思对即可)

12.经过几十年的社会变革，物质文明发展到了一定程度，精神层面的需求就会更迫切。（1

分）当下在社会秩序方面出现的种种行为“失范”更加唤起公众对传统道德的重视。（1分）中华传统礼学内涵极其丰富，能随着社会飞速发展完成现代转型，所以依然有生命力。（1分）(意思对即可)

（甲）文学类文本阅读

13．(5分）AB(A 项错在宜春不是一个“叫春”的城市，只是人们调侃式的称呼；B 项错

在文章没有借自然之景来展示躁动的心是如何逐渐平静下来的。)

14．(4分）【要点】 ①可以见识山的峻峭与奇险，领略山的风骨。②大自然保留了完美的原貌，未遭开发与破坏。（一点2 分。意思对即可。其他理解，言之成理亦可）

15．(6分）【要点】 ①山峰秀美，景色变幻莫测，可以使“我”躁动的心平静下来。②山

安宁祥和、生机勃勃，可以使“我”心灵愉悦、精神回归。③山透露出一股不谙世事的清纯和借懂，可以默默享受平等和轻松。（一点2 分。意思对即可。其他理解，言之成理亦可）

（乙）实用类文本阅读

13.（5分）BE（B．“人们对其依赖心理”说法有误，文中并没有这个意思；E．“全方位”说

法有误，而且“文化的积极传播者、实业家的形象”在作者看来“似乎都不算准确”，文章后半部分主要写的是南怀瑾在政治上的贡献。）（答对一项给3分，答对两项给5分。）

14.（4分）①两次短信，交代了南怀瑾从病危到病逝的过程，更好地体现人们对南怀瑾生命

最后时刻的关注。②两次短信时间较为具体，增强了传记作品的真实性。

（每点2分，意思对即可。如有其他回答，言之成理即可。）

15.（6分）示例：①南怀瑾在思想文化等方面具有引领地位。他作为学者，却有众多商界、政界、学界人物时常听他讲课，向他讨教各种各样的问题。②南怀瑾在政治上影响极大。他是海峡两岸“汪辜会谈”的重要触媒，为两岸搭建密使平台。③南怀瑾赢得政商学界的普遍尊重。他推崇儒家思想，对朋友讲究“仁义”，因此能广结善缘。（每点3分，答对两点即可。如有其他说法，言之成理即可。）

四、语言文字运用(13分)

16（1）答案示例：鲜为人知（2）媲（3）烦（4）示例：这些文章，既给人以科学的教益，也给人以美的享受（也让人获得美的享受）。

17.B(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思;“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)

18.（1）【答案示例】众人对浙江四所高中试点“无班级管理模式”反应不一。(2分)（意

思对即可）

（2）【答案示例一】

“无班级管理模式”，是值得推崇的教学改革。(1分)以往的教学模式，虽保证了教学的一

致性，但却无法满足学生的个性化需求。改革后会使课程设置更具灵活性和实用性，有利于学生综合素质和自主学习能力的发展。学生可以根据自己的情况各取所需。这种分层教学模式尊重了教育规律，是真正的因材施教。(4分)(其他答案,言之有理亦可)

【答案示例二】

试行“无班级管理模式”，应持慎重态度，切勿一哄而上。(1分)在我国学校里一下子没有

了班级和班主任，学生的自治能力将受到严重的挑战。我国高中的社团文化还比较薄弱，还难以承担起学生精神归属的重任。如果我们不注重学习国外先进的实质，不注重先在内涵上靠拢，而仅仅是学习其形式，就难免要走上形式主义的误区。(4分)(其他答案,言之有理亦可)

五、作文（70分）

19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

【审题立意】

本则材料选自《克雷洛夫寓言》。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝

喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。

从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意：

1．从“矢车菊”角度：

①自信希望，重获新生。（不宜“妄自菲薄”；“坚持自我”）②荣枯盛败，自有规律。

③消极等待，无所作为。（应当“自我救赎”）„„

2．从“甲虫”角度：

①以貌取人，有失公正。②笑人无知，自己愚蠢。③同情关心，胜于嘲讽。„„

3．从“太阳”角度：

①公正无私，万物平等。（不以某种狭隘的立场或标准为中心）②慈爱（仁爱），惠及万物。

4．从整则材料角度立意：

①歌颂公正，赞美平等。②讽刺无知，批判狭隘。③呼唤仁爱，斥责无情。

考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。

但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1．寂寞孤独（矢车菊“喃喃自语”）2．勤奋刻苦（甲虫“近旁掘土”）3．丰富多彩（“繁荣”“多姿多彩”）4．文明礼貌（“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”）

【参考译文】

武夷山位于福建省的正北部，山势雄伟幽深曲折。自汉代以来，武夷山的名字就出现在祭

祀的大事中。福建的其他山峰，都是后来才见于记载的。武夷山最大的一座山峰，上大下小，高高地耸立，就像一个巨人戴着帽子。沿着缝隙中的石阶可以看见顶峰却不能攀登；世间传说逃避秦朝乱世而登入仙界的人就是在这里留下尸骨。有一道溪水从山峰下流出，悬崖绝壁高大、险峻，都在几十丈深。悬崖两侧巨石林立，宏伟壮观奇特秀丽。喜好游览的人也不能在一天中走完，于是就躺在小舟上沿着溪水逆流而上，称为“九曲”，环顾两岸。到达有的地面平坦、景物环绕、集中的地方，一定要为其而停船上岸，拄着拐杖走走停停(流连忘返)，不忍离去。山中本来有许多猴子，鸟大多是白鹇、鹧鸪，听到人的声音，有的就磔磔地怪叫栖止于山崖上，然后无拘无束地慢悠悠地飞走没有一点害怕的样子。水流潺潺有声，竹柏茂盛蔚为大观，草木四季都有花开。有位道士在溪水的六曲处尽头只造了一间房舍，来供游人吃东西休息。游人常常喝酒还没喝到一半，天色已经接近黄昏，不能再停留了。

我的朋友朱元晦住在五夫里，五夫里在距离武夷山不到三十里的地方，近得好像是武夷山外

园，有空的时候就到武夷山游玩。朱元晦和他的门生弟子带着书前来诵读，选取的是《诗经》和《楚辞》，(元晦和他的门生弟子)吟哦高歌，饮酒长啸，一定要停留数日才离开。大概山中所有的乐趣，都是朱元晦的私人拥有，与他相比，我常常觉得很惭愧。

淳熙十年，元晦辞去江东使节一职，享受祠官俸禄，又说：“如今我管理此地，终于能尽享山

中之乐了。”因为他游览的次数多了，就在溪水的第五个转折处，背靠巨石的地方，规划精舍，采取道庐一半大小的规模。锄去茅草，只得到将近几亩大的地方。这里环境清幽，奇石佳木，拱立于屋子的周围，互相映衬。元晦叫弟子们准备簸箕、铁锹，采集青瓦，栽种竹子，弟子们相继完成了这些工作。元晦亲自规划了精舍的布局，中间的做厅堂，旁边的做书房，高的做亭，间架多的做内室。先生讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗，没有不在这里举行的。我听到这件事，恍然像刚从睡梦中醒来，醒来后，还隐隐约约记得这个地方的美景。而且元晦对我说：“请你记述一下吧！”

元晦，一介儒生。当时正用他的学问在这一带讲学，教育门生弟子。不像那些奇人隐士，藏

于深山，练气功，吃灵芝，仰慕道家一类的人。秦汉以来，儒家的学说得不到阐明已经很久了。孔子所说的有志于道，指的是什么呢？孔子，圣人啊，他慢步或快走都有一定的道理。至于他登上泰山之顶，在舞雩台下吟诗唱歌，没有什么他不游历的，原来是因为他的胸中自有广阔的天地。因而当时有弟子(曾皙)弹奏琴瑟，铿地一声停下，咏唱“春服既成”，竟然只有他被圣人所赞同。古代的君子对于游玩休息，哪里是拘拘束束的呢？

元晦既然已经明白这些道理，就尝试着用这些道理教导那些来向他求学的人，并和他们一起

在精舍饮酒畅谈。古时那些神仙般的人物，(求学者)都能享受这仙人般的山水乐趣，那又如何呢？

淳熙八年，颍川韩元吉记载。

第二篇：2011—2012学年福建省龙岩一中高一第三模块语文试卷

1.默写。（12分）

【小题1】春蚕到死丝方尽。晓镜但愁云鬓改。【小题2】无可奈何花落去。【小题3】商女不知亡国恨。

【小题4】__________，长河落日圆。__________，都护在燕然。【小题5】__________，__________，此事古难全。

【小题6】故虽有名马，__________，__________，不以千里称也。【小题7】呼尔而与之，；__________，气人不屑也。

2.根据课文默写

【小题1】__________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）【小题2】晓战随金鼓。（李白《塞下曲六首》）【小题3】鸢飞戾天者，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）【小题4】土地平旷，屋舍俨然。（陶渊明《桃花源记》）【小题5】__________，君子好逑。（《诗经 ﹒关雎》）【小题6】蒹葭凄凄。（《诗经 ﹒蒹葭》）【小题7】蒌蒿满地芦芽短。（苏轼《惠崇<春江晚景>》）【小题8】男女衣着，悉如外人，,。（陶渊明《桃花源记》）【小题9】寡助之至，______________。多助之至，天下顺之。（《孟子﹒得道多助，失道寡助》）

【小题10】且壮士不死即已，死即举大名耳，_____________！（司马迁《陈涉世家》）

3.阅读下面一段文字，按要求答题。

广袤的天空容纳了日月星辰、风雨雷电，才有了绚丽神奇，气象万千；辽阔的大海汇聚了涓涓细流、滚滚江河，才有了碧波荡yàng，浩瀚无垠；苍莽的森林共存了高树矮丛、藤蔓杂花，才有了郁郁葱葱，勃勃生机。英明的君王虚怀若谷从谏如流，开创的盛世在历史长河熠熠生辉；包容的城市chǎn开大门迎接八方宾朋，书写着大市场全世界都知道的神奇篇章。【小题1】

给文中加点字注音。（2分）()()【小题2】

根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）()()【小题3】根据语境，用成语替换语段中的画横线部分。（2分）

1.课外现代文阅读 奔跑之梦 仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？

参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？ 他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。母亲还是参加了。决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。

那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。（摘自《感悟》2011年第7期）【小题1】随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。事件 同学言语 侮辱母亲 母亲说出 自身经历 母亲参加 比赛获奖 感情(1)（2）（3)【小题2】品味文中画波浪线的句子，注意加点词语。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。

【小题3】文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”的含义。

【小题4】下列对本文的评析，不恰当的一项是()A．“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。B．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。C．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。D．文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

1.阅读下面的文言语段。童区寄传（节选）

童区寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虚所，卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”

【小题1】下列加点词语解释错误的一项是A．去逾四十里去：距离B．贼易之易：轻视C．郎诚见完与恩完：保全D．以缚即炉火即：靠近【小题2】下列选项中“以”字意思与例句中“以”字意思相同的一项是

例句：以缚背刃A．一儿以日初出远B．以故东徙C．吾欲辱之，何以也D．以告富者【小题3】下面对节选文段内容理解有误的一项是A．区寄大声啼哭，假装十分恐惧的样子使强盗放松了对他的看管，可以看出区寄的镇定和机智。B．区寄能击杀第二位强盗，除了他具有勇敢果断的品质外，还在于他能揣测强盗的心理，让其放松警惕，为自己赢得逃生的机会。C．区寄在与两个豪贼周旋并成功脱险的过程中，让我们见识了一位沉着冷静、勇敢机智、顽强坚韧的小英雄形象。D．区寄为了能逃生，伺机先后杀死了两位强盗。在杀死第二个强盗后，作为一个孩子，他因为惊慌和恐惧而失声大哭。

2.阅读《右溪记》选段，完成下题。（共6分）道州城西百余步，有小溪（即标题所指之“右溪”），南流数十步，合（汇入）营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī倾斜）嵌盘屈（形容怪石的样子。），不可名状。清流触石，洄悬激注，佳木异竹，垂阴相荫。

【小题1】根据文意，画出道州城、右溪与营溪三者之间相对位置的示意图。（2分）道州

【小题2】本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明。（4分）

1.阅读下面古词，回答小题。（5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【小题1】根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小题2】请体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字的表达效果。（2分）【小题3】选出对这首词理解赏析有误的一项（2分）（）A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

2.【诗歌天地】阅读下面的现代诗，完成后面的题目。（5分）黄河颂（歌词节选）

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;

浊流婉转，结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化，从你这儿发源;

多少英雄的故事，在你的身边扮演!【小题1】诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?（2分）

【小题2】作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?（3分）

3.阅读诗歌《你说，后来„„》节选的两节，完成后面两个小题。(4分)你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。

你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。

你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。【小题1】《你说，后来„„》这首诗，借助了很多意象，化用了诸多典故，显得文学底蕴深厚。请你以第一节诗为例，说说这节诗让你想到了哪些意象或典故。（说出1个得0.5分，共2分）例：“暗香浮动”，语出北宋林逋的《山园小梅》句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 【小题2】仿照这两节诗，自己也来写两行诗句，要求用典，押韵。（2分）

1.人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖„„

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整； ②文体自选，诗歌除外；

③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。题目也是一种养料

第三篇：绍兴一中2018年5月高考模拟语文答案

绍兴一中2018年4月高考模拟

语文答案

一、语言文字运用（共20分）

1． 答案：B（A “嘻戏” 应为“嬉戏”，C应为“谬误”，D“申明”应为“声明”）2． 答案：D（“延长” 和“疑古思潮”不搭，应为“延续”）

3.答案：C（“捍卫儒家传统”是对前文“卫道”的解释说明，括号及其内容应紧跟在“卫道”后面）4.答案：A（B中途易辙，应为“在朝鲜……后”；C搭配不当，应为“无论善良的还是作恶的”D主语不对，应为“罗俊院士提出的天琴计划”）

5．答案：①异地多活 ②分布多个数据中心 ③故障无感知

6．答案：(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

二、现代文阅读（共30分）

7、B 解析：A项，“只需要晶状体和角膜”说法错误，原文只说在水里因为缺少空气，光线不会恰到好处地投射到视网膜上。D项，不是达尔文在《物种起源》中的看法，而是有的科学家的看法；是“单个感光细胞在生物表面出现”，而不是“出现了单个感光细胞的生物体”。E项，去掉了原文的“经保守计算”，表述变得不严谨。

8、B

9、约5亿4千万年前的寒武纪出现单个感光细胞→出现感光蛋白→出现眼窝→出现能将猎物与敌手分清的晶状体。10.答案：（1）①以声衬静，环境安静。②岁月静好，内心平和。（2）①在这样安静的环境里正适合静下心来读书，读《庄子》。②这种田园牧歌式的自然、恬静的生活正契合《庄子》自然、清净、淡泊的境界。（每点1分。解析：本题考查对文中重要词语丰富含意的体会和对精彩语言表达艺术的品味能力。理解文中重要概念，必须把它放到具体语境中来分析。（1）“安静”首先是指当时的整个环境——田园里非常安静，小孩的歌声正反衬了环境的静。其次，这个安静是指因为田园生活，因为田园牧歌带来的心境的平和。（2）“合适”首先是指安静的环境正适合静静地读书。其次是指这种自然、恬淡的生活与《庄子》所追求的清静、淡泊的境界是一致的。这道题应该从表层意思和深层意思两方面去理解。）

11.答案：①运用“盖、醒、拧开、翻”等动作、细节描写表现老杨随性、旷达、看淡得失的心境。②也借老杨展现当时知识分子面对生活的窘迫超然率性、坦然乐观的品格。（每点2分。解析：赏析题应以表现手法为切入点进行答题。画线部分运用了动作和细节描写来表现老杨这个人物特点。结合上下文，老杨是学校教员的代表也是知识分子的代表，所以文章也以这样一个人来写当时知识分子这个群体的精神特质。）

12.答案：①热爱绘画，具有绘画天赋，没有接受过正规学校教育，画作自有一种自然的天真可爱。②生活在社会底层，身体残缺但依然热爱艺术，热爱生活，热爱美。③哑巴表现了执着坚忍、乐天知命、乐观旷达的中国传统人文精神。（每点2分。解析：评价人物包括两个方面，一是分析作品中的人物形象，二是对作品中的人物形象做出一定的价值判断。所以解答本题应分为两步，首先找到文中有关哑巴形象的语句，进行归纳总结，如文中写到哑巴在茶馆的墙上画茶花，在粪桶的桶口处画莲花，可以看出哑巴热爱绘画，有天赋，画作有一种自然之美。然后根据作者和其他人对人物的介绍和评价把握人物基本特征，作者对哑巴所画的茶花、莲花这些极具中国传统文化元素的景物的描写，和文末对哑巴的记忆可以看出哑巴对艺术，对美，对生活的热爱，而在这个人物身上也承载了中国传统人文精神。）

13.答案：①结构看似平淡、松散，但娓娓道来，以白马庙串起全文，以白马庙的人事景，以小见大，表现白马庙以至整个中国的人情和人文精神。②内容平常普通，多是普通人的生活琐事，但表现了一种世俗生活中的真善美。白马庙就展现了一幅充满人间烟火气而又和谐纯净的人生画卷。③从主旨看，人生态度是淡泊、超然的，思想是自然旷达的，而这正表现出一种健康优美的人性，对生命的深情和热爱。④语言平实简约，平常朴素，但气韵生动，真实有情。文中对粪桶近桶口处串枝莲的描写语言很普通，但充分表现了自然和谐之美，对生命、生活的柔情。（每点2分。任写出其中三点给满分。解析：汪曾祺散文的“淡而有味”应该从结构、内容、语言与思想情感三个角度考虑，然后再结合文章具体分析。从结构内容上看，这篇文章写的都是白马庙的一些普通、琐碎的人事，看似没有什么关联，很平淡，没有经过苦心经营，但是如果我们仔细梳理一下文脉会发现汪曾祺从象牙塔写到市井集市，从知识分子写到底层百姓，以小见大，正体现了白马庙以至真个中国的人情美，人性美，人文美。从语言上看，很平实朴素，但这种平实朴素其实包含了一种真实和真情。比如对“串枝莲”的白描，我们能充分感受到莲洁净、淡雅的美，感受到和谐的自然之美，感受到哑巴对生命、生活的那份柔情。从思想上看，文中的人物比如老杨对生活的态度是淡泊、超然的，但这不等于汪曾祺超然得无心世事，没有社会责任感和对世人的关怀，这种超脱达观正是一种对生命的深情和热爱，是一种积极乐观的人生态度。）

三、古代诗文阅读。（共40分）

译文：去年的今天，曾经把湖水画在图里。今年是闰六月了，多了一个观莲节。踏着旧径，芳草平铺．走过竹林。才经新雨。只见深深淡淡的荷花，同去年游览时一样。我们朋友的分离合并，已和前一次不同了。感触着四时的新陈代谢，珍惜贤主嘉宾的重得相聚。好的聚会不能常常有，美的宴席应该再摆设。

这时早凉还不很热，残暑快要收了，绿水涨着茱萸湾，清风吹着绿杨城郭。船预先停在堤边，寺钟忽然在城北响起来。老僧前来欢迎，许多嘉宾都来了。那是从惠因寺前面出发呀。停一会，解缆慢慢前行，到了虹桥。桥亭一晃而过，天空和水面一下子显得空阔了。走进香海慈云．有琅玕别馆。绿波泛着游客，好像乘着太乙星。白莲飘出芳香，好像慧远的莲社。那是在净香园稍事休息呀。

于是过了莲性寺，沿着筱园的堤岸走，有座高楼，很适宜吟咏。旁边有三栋屋子．前面有一方小池。微微的凉风送来香气，才升起的太陽散发着光芒。排了绮丽的宴席，摆设着美味佳肴，喝着荷叶酒，吃着华峰藕。吟咏着元遗山的歌词．朗诵着谢灵运的诗句。那是在高咏楼饮酒呀。

随后，余下的酒已经喝完，我们清雅的兴致却还没有消散。将要回来的时候，又闻到阵阵荷香。经过远而通幽的别港，清磬的声音悠远地在水里荡漾。一座庵一半遮蔽着，许多树枝条交 错留下浓陰。竹林里喝茶，凉露还没干。林风吹来，酒也醒了。那是归路上寻访桃花庵呀。

唉!哪里没有水，哪里没有花?或者因为人事的不如意，不免胜游稀少。只有这大江 南北，天时调和，年岁丰熟，政简刑清，官吏有空余时间，百姓没有騷动的事情。我能够跟在诸君的后面，重开去年的宴席。可以娱乐嘉宾，容纳拙吏，岂不是大幸?所以应该把此次游湖的情形记下来。于是有了像董源、巨然这样的山水名家，徐熙、黄筌这样的丹青圣手，分开来各人写一种胜景，合起来则各有所长。那画慧因寺的，是钱塘人钱玉鱼。画净香园的，是长洲的袁竹室。．画桃花庵的，是如皋的陈肖生。画高吟楼的，是全椒的吴山尊。图中的客人，共有十八人，各人都写了诗，我就做了这篇序。

14.A/ C已：停止。

15.D指示代词，那、那个(A承接/转折;B介词，跟，同/介词，向;C连词，相当于“而”/连词，表目的，“来”“用来”。

16.D并非“给诗集作的序文”。应是“题画序”

17.入香海之慈云/有琅玕之别馆/绿波泛客/疑乘太乙之星/白羽摇芬/可结远公之社/则就净香园小憩也

18.（1）（3分）游船预先停在堤边拐弯的地方，寺庙里的钟声忽然在城北敲响。（得分点：“倏”（“忽然”）“动”（“敲响”），译对各1分，句子大意正确1分，共3分。说明：句中的“阴”，通常指“山的北面，水的南面”，也可泛指“北面”）

（2）（4分）他们分别各画了一幅美景图，合起来看都各具特色。（得分点：“写”（“画”）；“胜”（“美景图”）；“千秋”（“各具特色”），译对各1分，句子大意正确1分，共4分）

19.七言律诗，对比。

20.尾联引用（化用）愚公移山的典故，表面上嘲笑愚公不自量力，其实自嘲像愚公一样年事已高、一事无成却仍“意气轩昂”，幽默风趣之中充满了无奈与悲凉。总括全诗，点题，深化自嘲主题。（化用典故、幽默风趣、自嘲、无奈悲凉、总括深化、点题，每点1分。，每点1分。）21求学要精进不已、坚持不懈。

22同：两则材料都认为学习须“知行合一”，所学知识必须付诸实践。异：《荀子》将实践视为学习的终极目标，强调实践对于学习来说具有的不可替代的作用。《中庸》将“行”(实践)视作学习的重要环节，与“学”“问”“思”“辨”并列，但并未明确突出“行”在学习中的根本作用、终极地位。两者相比，前者对“行”的重视程度胜过后者。参考译文

(对待学问道理，)没有听说不如听说过，听说过不如眼见为实，眼见为实不如明晓事理，明晓事理不如亲自实践。学习的功夫到实践这一层次也就停止了……圣人以仁义为本，明辨是非，言行一致，判断没有毫厘之差，这并没有其他的窍门，就在于他能把学到的东西付诸行动罢了。

广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，清晰地分辨，专注地实行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止；不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止；不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。

23.（1）虎兕出于柙 龟玉毁于椟中（《季氏将伐颛臾》）（2）一夫当关，万夫莫开（李白《蜀道难》）（3）鼎铛玉石，金块珠砾（杜牧《阿房宫赋》）

（4）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（5）松了金钏 遥望见十里长亭（王实甫《长亭送别》）

第四篇：2018高考语文模拟试卷二(附答案)

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性不言而喻。俄国思想家巴赫金就说过：“一切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。”

当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮此起彼伏；喜剧电影日趋繁荣；在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。

不过，当下的喜剧发展也是问题丛生。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。

伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。

数年前，哲学家俞吾金曾断言，一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来临”。当今时代，人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。喜剧就是vx理性的精神、敏锐的眼光、智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生，让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识，能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。

一部喜剧艺术史证明，那些贴近现实人生、针砭时弊、鞭挞邪恶、追求真理、充分高扬起喜剧精神的作品，才是老百姓乐于接受的。可是，多年来，已经很难看到这种精·心构思、发人深思的喜剧作品了。有追隶轻松效果、浅薄庸俗的滑稽楚剧，却缺少从心灵深处汲取的智慧；有对历史的随意篡改和戏说，却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气。有“巨无霸”式的大制作，却没有灵魂的大震撼。

当代的喜剧精神内涵容易被“一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代”。如果将喜剧等同于平庸浅薄的逗乐、搞笑，那将是喜剧的矮化和异化，是喜剧的悲剧。真正的喜剧是理性和智慧的产物。伟大的喜剧作家，不仅才华横溢，而且胆识超群，他正视现实、敢说真话、乐观自信。当代民众所热爱的喜剧正是那种贴近民间、直面现实、嘲讽邪恶与丑陋、维护真理与正义的喜剧。只有这样的喜剧才会是出自智慧的心灵，并能产生犀利的嘲笑和沉思的微笑。

（摘编自2017年10月6日《光明日报》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．由各种形式、风格的喜剧艺术奏响的时代喜剧大合唱，表明喜剧文化已经成为中国审美文化的重要形态。

B．在艺术的宝库里，真正优秀的喜剧艺术作品一定是高扬着乐观自信、理性超脱、自由狂欢精神的喜剧作品。

C．以喜剧美学为主导性审美原则的时代悄然来临，是因为喜剧的笑声能稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。

D．当代肤浅的现世观念和欲望的快乐原则取代了喜剧精神的内涵，使喜剧变成了平庸浅薄的逗乐和搞笑。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章从喜剧艺术的重要性和在当代繁荣发展的情况人手，引出当代喜剧发展中存在的种种问题。

B．文章用较多篇幅列举了当下喜剧存在平庸浅薄、逗乐等现象，引发人们思考喜剧应该具有的精神和灵魂。

C．文章通过对喜剧作用的阐述，进而说明贴近民间、直面现实、鞭挞邪恶、追求真理的喜剧才是老百姓乐于接受的。

D．文章通过正反对比论证，阐发了因平庸浅薄的逗乐、搞笑而使喜剧矮化、异化是喜剧悲剧的主旨。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．那种由轻松的情调、浅薄的俏皮话和滑稽的双关语引发的笑，都不是真正的喜剧应有的笑。

B．只有将套在喜剧身上的名缰利锁去掉，喜剧才能摆脱被扭曲、被矮化的境地，找回丢失的喜剧之魂。

C．当今，人们乐于接受轻松、滑稽、搞笑、逗乐的喜剧，只是因为生活压力的沉重和内心的孤独、焦虑。

D．经常阅读或观看真正的喜剧，有助于让我们对自己的存在及其周围环境保持清醒的认识，拥有乐观的态度。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。

金丝省 [美]戴夫·泽尔瑟曼

卡尔·哈斯凯尔不喜欢警察，坐在一个警察环伺的房间里让他感到紧张，不过他别无选择：如果想拿回那把储物柜的钥匙，他只好如此。几个月前，他跟皮特·西弗尔抢劫了一辆运钞车，发了笔横财——30万美元。现在这笔钱正放在EZ租赁公司的一个储物柜里，但西弗尔把事情络搞砸了。那个蠢货因为半磅海洛因被抓，他的财产被查扣，其中包括那幅名叫《鸣禽》的画。

多年来，他俩一起干了十几票。西弗尔总是把他所得的一部分投资艺术品。储物柜钥匙藏在了那幅《鸣禽》里。在哈斯看来这幅画只不过像是个5岁的孩子用蜡笔画的一只黄色的小金丝雀。但根据拍卖信息表，这幅画价值2000美元，正常情况下，这个东西哈斯连50美分都不愿意出。

当那幅《鸣禽》开始拍卖的时候，哈斯凯尔率先出价2000美元，他以为竞价就此结束了。他突然听到身后有人出价2500美元。他转过身来，看了一眼那位竞拍者——一个又瘦更高的男人，留着山羊胡。穿一套廉价的西装，看不清脸。真讨厌这个家伙。

“2600。” “3000。”

那人的声音听起来犹如他正在竞买的那只金丝雀发出的一声呜叫。哈斯转身怒视着他。“4900。”哈斯凯尔挤出了这个数字。

好长一段时间里鸦雀无声。哈斯松了一口气，他站起身来。“10000美元。”身后发出了刺耳的声音。

哈斯有一种不祥的预感，这个刺头肯定是知道了钥匙的事，要不然没有其他理由来高价竟买这件垃圾。无论怎样，已经结束了。他迅速走向出口，他会用另外一种方式得到。

当哈斯来到自己的车前时，身上的衬衫都湿透了，人也喘息得厉害。他那该死的心脏感觉好像要从胸腔里爆出来。他坐进了驾驶室，从贮物箱里取出一把手枪。

不一会儿，那个留着山羊胡子的男人就带着那幅画进入了停车场。哈斯一路跟踪，等那家伙进入一个公寓区后，把车逼过去。哈斯动作迅速，从车上跳下来，将枪口顶在了那人的后背上。“把金丝雀给我，不准转身。”

那人进行了抵抗，但哈斯从他身上抽走了画。“有人给你透露了消息，对不对？”哈斯问道。“我不知道你在说什么——”

“有人把钥匙的事透露给你了。不然你不会为这件废物出价10000美元！” “没有，这是一件稀有作品，有了这幅画我的收藏就完整了——” “闭嘴！”哈斯命令道，“趴到地上，把头贴在路面上。” 那个男人小心冀翼地趴下，把头抵在地上。

哈斯快速地驶离了那里。他满头大汗，紧握着方向盘的双手颤抖着。“撒谎的混蛋。”他嘟囔道，肾上腺素流遍了他的全身，“那个蠢货知道这笔钱，我本来应该照他的头上来一枪。”

他把车开进了一个离EZ租赁大楼一个街区远的停车场。他把画布的背面划开。出乎意料，他没有看到钥匙，却看见了两个小小的电子物件：窃听器和全球定位跟踪器。他坐在那里盯着画布，想弄明白为什么这些东西会在画框里。当他意识到发生了什么事时，警察已经把他包围了。

“马上从车里出来！”

哈斯抬头看到一个穿着廉价西装的男人，伸着胳膊正用手枪对着他。正是那个竞买画的人，他的山羊胡子不见了，声音也比哈斯此前听到的鸟叫声深沉。哈斯感到头昏眼花。

“西弗尔出卖了我，对不对？”哈斯问道。

那个身穿廉价西装的侦探播了摇头，“不是。我们用金属探测器找到了储物柜的钥匙。西弗尔一个字也没说出来。而你给了我们所需要的一切。”

哈斯凯尔哈哈大笑起来。那咯咯的杂音在那位侦探听来分外刺耳。哈斯能够看到侦探眼睛里的担忧。可是，无论如何，他无法停下来。他想到那幅画着金丝雀的画，想到自己如何自投罗网，越想笑得越厉害，一直笑到自己心脏病友作。

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）A．小说第一、二段采用倒叙的手法，交代了哈斯在拍卖室看到警察感到紧张的原因，这也是整个故事的背景，为后文设置悬念。

B．《鸣禽》其实是一幅稀有的名贵艺术品，但不太符合哈斯的审美取向，在他眼里这幅画就像五岁孩子的画作一样，简直一文不值。

C．小说通过刻哂哈斯这一人物形象，告诉读者“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理，特别是不要怀着侥幸心理而违法犯罪。D．小说以“金丝雀”为题，一语双关，既点明了小说中的主要物品《鸣禽》，又讽刺了哈斯的无知，暗示他早巳成了“笼中鸟”。

5．侦探作为次要人物，在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（5分）

6．小说的情节结构颇有特色，请结合文本简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

统计数据显示，从1995年至2016年，民用汽车保有量从1040万辆攀升至1．9亿辆，自行车的保有量却从6．7亿辆，急剧下降至3．3亿辆。汽车成为代步工具的同时，给城市交通和生态环境也带来了极大压力，城市居民的出行成本急剧上升。而随着2016年共享单车的出现，在有效解决最后一公里出行难问题的同时，也在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮。

摩拜提供的数据显示，共享单车的出现，直接使黑摩的的出行次数减少了53%。根据基于摩拜用户的问卷调查，共享单车出现前，黑摩的每天接单量为40余单，司机日收入约200元人民币，共享单车出现后，黑摩的每天接单量下降到十几单，有70%韵黑摩的司机转行。

专家认为，“共享单车+公共交通”的出行模式，正逐渐替代“家用汽车+步行÷公共交通”的出行模式，快速发展中的共享单车正改善着我国城市居民的出行模式，也对我国交通新体系建设产生深远影响。

（摘编自董城李笑萌《共享单车：让城市变得轻盈绿色》，《光明日报》）

材料二：

调查显示，被访者对共享单车投放后运营管理维护表示“不太满意”和“不满意”的比例分别为17．8%和9．3%；有35%的被访者希望加大投入，解决投放后的运营和维护问题。

在使用共享单车遇到的问题中，“车辆有破损”问题最突出，主要表现在：刹车失灵、车胎没气、掉链子、车把或车座损坏，有72．2%的被访者遇到过这种情形，其中有25．4%的被访者把它排在问题首位。

有58．4%的被访者在早晚高峰期间有过寻车困难的经历，在所有问题中位居第三位，其中有19．40%的被访者认为这个问题最严重。

针对使用者素质问题，有70．5%的被访者遇到过车辆遭恶意损坏，在所有问题中位居第二位，其中有40．9010的被访者认为这是首要问题。

许多被访者认为共享单车乱停乱放问题十分严重。还有部分被访者反映使用者随意将共享单车停放在人行道或盲道上，甚至直搂将车停放在机动车道内，这些行为不但破坏了市容市貌，也在一定程度上对出行安全带来不利影响。

（摘编自王海亮《四成人每天至少骑1次共享单车》，《北京晨报》）

材料三：

没有共享单车，“最后一公里”一直是出行难题；有了共享单车，交通秩序问题又惹人烦。“我国从‘自行车王国’转而进入汽车社会后，自行车的行车与停车空间被小汽车大量侵占，骑车出行的连续性、舒适性大打折扣。”北京工业大学城市交通学院院长陈艳艳说。共享单车登陆、抢滩，短短一年，全国已有互联网租赁自行车运营企业30多家，累计投放车辆超过1000万辆，注册用户超1亿人次，累计服务超过10亿人次。考虑到仍有不少大城市的远郊区县厦中小城市尚未普及，规模增势一时恐难削减。目前，不少单车平台都建立了信用积分体系。如果有些市民总是不文明骑车，那么在注册时使用的信息可能被锁定拉入“黑名单”，不允许使用共享单车。专家建议，可以将其与政府主导的“信用中国”社会信用体系互联互通，以实现数据共享和奖惩联动。

（摘编自刘志强《共享单车，如何骑得又稳又远？》，《人民日报》）

7．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．共享单车是在我国民用汽车保有量急剧上涨，而自行车保有量急剧下降的时代背景下出现的产物。

B．共享单车的出现，意味着我国绿色出行的开始，将一定程度上缓解我国城市交通和生态环境的压力。

C．不少使用者认为，在使用共享单车中遇到的最为突出的问题是刹车失灵、车胎没气、掉链子等。

D．乱停乱放共享单车不但增加了使用者的寻车难度，破坏了市容市貌，而且也对出行安全带来不利影响。

8．下列对材料有关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）

A．共享单车的出现极大影响了黑摩的司机的利益收成，他们大多转行，从而增加了共享单车破损的数量。

B．共享单车的快速发展改善了我国国民的出行模式，对我国交通新体系建设产生了深远影响。C，针对车辆有破损、早晚高峰期间寻车难、使用者素质低等问题，被采访者希望运营公司加大投入，解决投放后的运营和维护问题。

D．城市留给自行车的空间有限，共享单车规模叉在快速扩大，这促使新的应对机制的逐步建立。

E．为让共享单车骑得又稳又远，一些共享单车平台建立的信用积分体系与政府主导的社会信用体系互联互通，以实现奖惩联动。

9．怎样才能使我国的共享单车健康发展？请结合材料加以概括。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

袁化中，字民谐，武定人。万历三十五年进士。历知内黄、泾阳，有善政。泰昌元年擢御史。时熹宗冲龄①践阼，上无母后，宫府危疑。化中上疏劾辅臣方从哲，报闻。天启元年二月，疏陈时事可忧者八：曰宫禁渐弛，曰言路渐轻，曰法纪渐替，曰贿赂渐章，曰边疆渐坏，曰职掌渐失，曰宦官渐盛，曰人心渐离。语皆剀切。出按宣、大，以忧归。服除，起掌河南道。杨涟劾魏忠贤，化中亦率同官上疏曰：“忠贤障曰蔽月，逞威作福，视大臣如奴隶，犀言官若孤雏，杀内廷外廷如草菅。朝野共危，神人胥愤，特陛下未之知，故忠贤犹有畏心。今涟已侃词入告矣，陛下念潜邸②微劳，或贷忠贤以不死。而忠贤实自惧一死，惧死之念深，将铤而走险，骑虎难下，臣恐其横逞之毒不在搢绅，而即在陛下。陛下试思，深宫之内，可使多疑多惧之人日侍左右，而幂为防制哉？”疏入，忠贤大恨。锦衣陈居恭者，忠贤爪牙也，为涟所论及，亦攻忠贤自解。化中特疏劾之，落其职。毛文龙献俘十二人而稚儿童女居其八化中力请释之因言文龙叙功之滥忠贤素庇文龙益不悦崔呈秀按淮、扬，赃私狼籍，回道考核，化中据实上之，崔呈秀大恨。会谢应祥廷推被讦，化中与其事，呈秀遂嗾忠贤贬化中秩，调之外。已，窜入汪文言狱词中，逮下诏狱。呈秀令许显纯坐以杨镐、熊廷弼贿六千，酷刑 拷掠，于狱中毙之。崇祯初，赠太仆卿，官其一子。福王时，追谥忠愍。

（节选自《明史·袁化中传》）

【注】①冲龄：年龄幼小。多用于帝王。②潜邸：旧谓皇帝继位前所居的府第。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．毛文龙献俘／十二人而稚儿／童女居其八／化中力请释之因／言文龙叙功之滥／忠贤素庇／文龙益不悦／ B．毛文龙献俘十二人／而稚儿童女居其八／化中力请释之／因言文龙叙功之滥／忠贤素庇文龙／益不悦／

C．毛文龙献俘／十二人而稚儿／童女居其八／化中力请释之／因言文龙叙功之滥／忠贤素庇文龙／益不悦／

D．毛文龙献俘十二人／而稚儿童女居其八／化中力请释之因／言文龙叙功之滥／忠贤素庇／文龙益不悦／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（）（3分）

A.践阼，亦作“践柞”。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称“阼阶”。阼阶上为主位。“践，履也；阼，主人阶也。”这里指熹宗即位，登基。

B．服除，服，丧服，照丧礼规定穿戴一定的丧服；除，去掉，脱下。古代丧服的制度，按与死者关系的远近分为五等。这里指袁化中守丧期满。

C．廷推，明代任用高级官员，凡由在朝大臣推荐，经皇帝批准任用的，谓之廷推。《明史·选举志三》：“内阁大学士、吏部尚书由廷推或奉特旨。”

D．崇祯，是明思宗朱由检的年号。年号是我国自汉武帝始历代封建王朝用来纪年的一种名号。文中的万历、泰昌、熹宗，都属于年号。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．袁化中忧国忧民，敢于直言进谏，指陈时弊。曾经上书直陈时弊八件事情，出京城巡察之际，他忧虑时事而辞官回家。

B．袁化中紧随杨涟率同僚弹劾魏忠贤。他认为魏忠贤在朝中欺上瞒下，视大臣如奴隶，斥言官若孤雏。

C．袁化中敢于揭露奸邪的行径。崔呈秀肆无忌惮，巡按外地时，借考核官员之机，贪赃徇私，袁化中据实上报，崔呈秀怀恨在心。

D．袁化中耿耿忠心，沉冤终得昭雪。崇祯初年，袁化中死后被迫赠为太仆卿，福王时，叉追封谥号为“忠愍”，加以表彰。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）朝野共危，神人胥愤，特陛下未之知，故忠贤犹有畏心。

（2）呈秀令许显纯坐以杨镐、熊廷弼贿六千，酷刑拷掠，于靛中毙之。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。

鹧鸪天 辛弃疾

读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑国陌上尘。【注】①柴桑：地名。位于今江西省九江市西南，陶渊明的家乡，陶渊明晚年居佳于此。14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A．词的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了陶渊明躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。

B．作者在词中充分展现出对陶渊明诗作的熟稔，多处化用胸渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。

C．“晋宋之间事”指的是陶渊明所生活的时代战乱不断，乱世下，陶渊明只能选择独善其身，就像其笔下桃花源中的人一样不问世事。

D．“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了陶渊明在乱世中生活的恬淡、安宁。

E．这是一首表达作者对陶渊明的喜爱的词作，写陶渊明其实也是写自己，流露出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

15．词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《荀子·劝学》中，在列举事例后，以总结性语句“，”强调了人要善于借助外力来提升自己。

（2）白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的手法来描写琵琶女技艺高超，美丽出众的两句是“，”

（3）《岳阳楼记》中，范仲淹先是发出“” 的疑问，然后托古仁人之口回答，点明全篇的主旨。

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①①中国轨道交通近年来异军突起，打破了历来为欧美日等跨国公司所垄断的奎球高端市场，．．．．继“波士顿第一单”后，中国有望在美国、欧洲等高端市场连续获得订单。

②卡里罗是古巴击排不可多得的全面型选手，雅典奥运会上她大力跳发时速100以上司空见．．．惯，很多男子选手都要望其项背。．③中方舰艇在印度洋主要执行反海盗任务，一些舰艇也会以此为契机展开远航训练，专家指出，中国海军在印度洋的活动符合国际法乖国际军事实践，其行为无可厚非。．．．．④全国人大常委会决定是在常委会组成人员认真审议行政长官报告和各方面意见的基础上，严格按照香港基本法规定和法定程序作出的，具有不容置疑的法律效力。．．．．⑤人们会把盐城房价模式当成一个榜样，进而期待其他城市也会纷纷效仿跟进。但是在我看来，这样的期待是“镜花水月”，因为盐城房价模式本身是不足为训的。．．．．⑥在记者会上黄成说：“社会主义建设时期，年轻党员应将个人理想追求向国家民族命运看齐，毁家纾难，立大志、入主流、上大舞台、成大事业。” ．．．．A．①④⑤ B．②③⑥ C．③⑤⑥ D．①③⑤ 18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办的民族传统体育学专业（瑜伽）硕士研究生教育项目成功通过教育部审拙，这是第一个中国瑜伽方向的硕士学位授权点。

B．《朝日新闻》发表社论认为，安倍一直声称“摆脱战后体系”，自民党出台复古的宪法修正草案，稻田朋美从总体上肯定《教育敕语》，难道日本政府能否认不是对战前价值观的回归？

C．我国独立研发了具有完全自主知识产权的创新性重组疫苗产品“重组埃博拉病毒病疫苗（腺病毒载体）”，19日获食药监总局批准注册。

D．人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治、公平、正义等方面的要求日益增长，这表明人民对美好生活的期待呈现多样化、多元化的特点。19．下列各句中，表达不得体的一句是（）（3分）

A．小李结婚，打算邀请好友夫妇来参加自己的婚礼，他在请柬的封面上写道：送呈某某贤伉俪台启。

B．某公司经理在给多年合作的商业伙伴发信函时，结尾不忘带上祝颂语“顺颂商祺”。C．张某在父亲过八十岁大寿时致答谢词：“今天是家父古稀大寿，感谢各位亲友光临，让我们共同举杯，祝老人家寿比南山！”

D．老刘说：“感谢公司领导看得起，把这么重要的任务交给我，无奈绠短汲深，还请您另择高明吧。”

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

对于网购而言，评价是影响销量的关键因素，很大一部分消费者是以好评数量的多少来选择商家。如果商品评价系统因人为因素造成虚假评价、反映失真，①，而且也对其他同类商家造成了实质侵害。②，这是目前修改《庋不正当竞争法》的主要原因。但法律只能提供原则性的解决方案，③。只有当立法者、司法者和执法者共同行动起来，充分发挥各种法律工具和法治手段的效力和作用，才能将飞速发展中的电子商务真正纳入法治轨道。

21．请参照①的方式，反驳对方的观点。（5分）

A．甲：核电站有着微量放射性，因而核电站是肮脏的。

①乙：既然有微量放射性的都是肮脏的，那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了？ B．赫尔岑有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”

赫尔岑：②

C．甲：宗教有几千年的历史了，怎么可能不是科学呢？人们为什么崇尚科学？是因为科学对人类有用。既然宗教对人类有用，凭什么说它不是科学？

乙：③

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2017年9月，清华大学新闻与传播学院大二女生韩瑞瑞迎采了一场全新的转变。她暂别清华，加入了火箭军部队，成为一名新兵战士。清华大学每年都有学生选择参军入伍，然而女生当兵，韩瑞瑞的选择还是让很多人感到意外。

作为清华大学的八伍新兵，名校的光环时刻让韩瑞瑞感到一种无形的压力，她觉得自己一定要做好。然而第一次内务检查，她就受到了批评。和在学校里学习不同，军营的生活给了新兵们更多的体验，在韩瑞瑞并不擅长的很多领域里，她看到了自己更多的可能。

要求：结合材料的内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【参考答案】

1．B【解析】A．“已经成为”表述不当，未然变已然。C．二者之间无必然的因果关系。D．“取代了喜剧精神的内涵”理解不当，原文是容易被取代。

2．D【解析】无对比论证；主旨解说不正确。

3．C【解析】“只是因为”的说法，过于绝对化。4．DA【解析】应为“插叙”。B．“其实是一幅稀有的名贵艺术品”不准确，小说开头提到“这描画价值2000美元”，文中仅通过侦探之口说“这是一件稀有作品”，但根据当时的情况，侦探很有可能是在欺骗哈斯。C．应是告诉读者“天网恢恢，疏而不漏”的道理。5．①侦探作为整个故事发展的参与者和设计者，是线索人物；他的行为推动了小说情节的发展。（2分）②通过对侦探的肖像、语言等描写，侧面衬托出哈斯多疑、无知的特点。（2分）③有利于表达小说的主题。（1分）

6．①情节结构上采用伏笔（或暗示）的手法。②情节叙述上采用明暗线交织的形式。⑧开头设置悬念；情节一波三折，跌宕起伏；结尾既在意料之外，又在情理之中。（每点3分，答出两点即可）

7．B【解析】“意味着我国绿色出行的开始”错误，原文是“在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮”。

8．CD【解析】A．“共享单车破损的数量”与“黑摩的司机的转行”没有关系，强加因果。B．“改善了我国国民的出行模式”错误，原文是“改善着我国城市居民的出行模式”，以偏概全。E．原文是“专家建议„„”，变“未然”为“已然”。9．①从使用者来说，要提升自己的素养，不故意损坏车辆，不乱停乱放车辆。②从政府来说，要做好宣传教育，提升国民文明骑行素养。③从共亨单车平台来说，要搞好投放后的运营和维护，解决好有限的城市空间快速增长的单车供给之间的矛盾。（每点2分，答出两点即可）10．B 11.D【解析】“熹宗”是庙号。

12．A【解析】“他于是忧虑时事而辞官回家”错，他是因丧事而还乡。13．（1）朝野上下人人自危，人神共愤，只是陛下还不知道这些事情，由此看来，魏忠贤还有畏惧之心。（“胥”“特”“未之知”各1分，句意2分）（2）崔里秀让许显纯以收受了杨镐、熊廷弼贿赂的六千两银子为罪名判袁化中的罪，严刑拷打，在狱中将袁化中打死了。（“坐”“掠”“毙”各1分，句意2分）14.BE【解析】B“旧时王谢堂前燕”是刘禹锡的诗句，不是陶渊明的。E．词作主要表达的是对陶渊明的赞颁，作者以陶渊明为榜样，“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”无法看出。15．以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世，突出了世人对他的诗歌的认可，以此直接赞颂陶渊明的诗才。②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明进行对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此赞颂陶渊明的超凡脱俗。

16．（1）君子生非异也 善假于物也（2）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒（3）然则何时而乐耶（每空1分）17．B【解析】①异军突起：比喻与众不同的新派别或新力最一下子崛起。②望其项背：能够望见别人颈的后部和脊背，比喻赶得上或比得上。多用于否定句。③无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。此处应用无可非议。④不容置疑：不允许存什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。⑤不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。⑥毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。不合语境。

18．D【解析】A．语序不当。B．不合逻辑。C．句式杂糅。

19．C【解析】“古稀”指七十岁，而张某的父亲八十岁。20．①不仅损害了消费者的合法权益 ②这种行为严重影响了电子商务发展 ③具体施行还有赖于执法司法机关（每处2分）21．②既然流行的都是高尚的，那么流行性感冒也是高尚的了？③既然对人类有用的都是科学，那么石头也是科学？（答出一处得3分，答出两处5分）（归谬法——首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法）22．【参考立意】 ①作为学霸，应该发挥自己所长，搞好学业，这样才能为国家和社会做出更大的贡献。②名牌大学的学生参军献身国防事业，会为国家做出更大贡献。③敢于突破自我，追求不一样的体验。④忘记头上的光环，才能完善自我。⑤学习好，不一定什么都优秀。⑥辩证看待大学生参军入伍这件事„„

第五篇：模拟高考语文答案

襄阳四中2014届高三年级模拟高考

语文试卷参考答案

1．B(A移徙(xǐ)C摭(zhí)拾D敷衍(yǎn))2．C（A 缔造B博彩D茸毛）3．A（“推荐”有推广和介绍之意，指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受。所以用在此处最合适。“推荐”：介绍、建议。“发布”：思想、观点、文章和意见等通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。“宣传”：向人讲解说明；进行教育传播；宣扬。“震撼”与“震动”、“感动”、“感伤”相比，程度更深、更能表现出作品给人的冲击。“极致”：达到最高的境界。与“极品”、“极著”相比，程度和意思更加贴切。“极端”含有贬义。“孕育”：比喻酝酿着新事物。“蕴含”、“含有”、“暗含”都只强调“含有”，没有酝酿之意。）4．B（A项是缺少介词，“源源不断地”后面加上介词“把”。C、句式杂糅，“宗旨”和“以......为目的”杂糅。D、成分残缺，在“关系”后面加“的联合声明”。）

5．B（母亲不是对儿子的溺爱，而是维护了儿子的最后尊严，表现了伟大的母爱。）6．B（“诸子百家”存在于先秦时期，而不是“秦汉以后”。同时，将原文中的“各个时代各家各派”表述为“诸

子百家”是偷换了概念）7．Ｄ（“和谐的文化传统”说法不符合原文意思，因为“和谐”只是中国的文化传统）8．Ｃ（“和合”思想并不是主张彻底化解矛盾和冲突，原文第４自然段的信息是：“它并不否认矛盾和冲突的存

在，主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。”）9．A（别名：区别。）

10．C（③句说英和雄的作用，④句说“英分”的重要性，据此两句排除。）11．B（“只有通过为将者才能实现自己的理想”错，按文意“英”“雄”“各济其所长”，为相者兼有为将者的胆

力也能实现自己的理想。）12．（1）因此人类中文才武功优异超众者，由此而命名。（“文武茂异”、“取名于此”状语后置句、句义。“人之

文武茂异”也可译为定语后置句。）（2）所以，“英材”用智慧谋划于开始，用明察发现事物的微小动向，又通过“雄材”的胆略去实施它。（是故、见机、句义）

（3）但是却不能听取奇异的计谋，有一范增而不能重用，因此陈平等人也就逃跑归顺了刘邦。（听采奇异、亡归、句义）

13．盖有非常之功∕必待非常之人∕故马或奔踶而致千里∕士或有负俗之累而立功名∕夫泛驾之马∕跅弛之士∕

亦在御之而已。（错2处扣1分，扣完为止）【断句译文】

大凡要建立不平凡的功业，必须靠不平凡的人才。所以，马有狂奔踢人但能日行千里的；士有受世俗所讥笑的毛病但能立功扬名的。那种不循轨辙的骏马，行为放荡不羁的士人，只在于善于驾驭和使用罢了。命令：各州郡考察吏民中才能优秀和出类拔萃的，可以担任将相和出使绝远国家的人才。【文言文译文】

草木的精华称为英，禽兽中超群者称为雄。那些文才武略卓越者称为英雄，就是由此得名的。所以具有远见卓识的叫做英，胆力超群的叫做雄，这是英和雄大概的区别。如果考察分析人所禀赋的英与雄的区分配置，就会发现英和雄是互相配合、互相依赖着的。如果把英与雄各自一分为二，然后交错搭配组合，在一个整体中“英”与“雄”各占一份，这样的人材能成就功业。

为什么这样说呢？聪明智慧是英材的天赋，不具备雄材的胆略，正确的观点就不能推行。胆识力量是雄材的天赋，不具备英材的智慧，事业也不能成功。所以，“英材”用智慧谋划于开始，用明察发现事物的微小动向，又通过“雄材”的胆略决断而付诸实施。“雄材”用力量制服大众，用勇敢排除困难，又通过“英材”的智慧而成就功业。这样，英材和雄材就能够互相用对方的长处补足自己的短处。

聪慧能够谋划事情的开始，明智能够洞察事物的动向，但勇气不足以去实行，（这样的人）可以遵循常道，而不能应付变故。力量超过众人，又具备勇敢的禀性，而没有判断事理的智慧，这样的人，可以是先锋，但不能够做统帅。一定要智慧足以谋始，明察足以见微，胆略足以决断，这样的人材算是英材，张良就是这类人。力气足以超过他人，勇敢足以敢作敢为，智慧足以谋断事理，这样的人材算是雄材，韩信就是这类人。所以英材可以为相，雄材可以为将。如果一个人身上兼备英材和雄材，就能够功高盖世，称雄一时，刘邦、项羽就是这样的人。

然而英分和雄分相比较，英分更显得不能缺少。缺少英分，英材一定会离开他。所以项羽力能拔山，气概盖世，也有顺时应变的明智，但是却不能听取奇异的计谋，有一奇士范增而不能重用，陈平等人也就逃亡归顺了刘邦。英分多的人，雄材服从他，英材归顺他，两得其用，所以刘邦能够吞并强秦，击破西楚，统一天下。

这样说来，英分和雄分的多少，是决定自身成败的关键。只具备英分而没有雄分，那么雄材不会服从；只具备雄分而没有英分，那么英材也不会归顺。所以只具备雄分的人能得到雄材，不能得到英材；只具备英分的人能得到英材，不能得到雄材。因此，一人之身兼有英分和雄分，才能够统率英材和雄材，成就伟大的事业。

14．（1）王诗主要运用了比拟和想象的手法。“清风无力屠得热”中的“屠”字意为“屠杀”，用拟人手法表达了

清风对酷热的有心无力；“落日着翅飞上山”用比拟手法把太阳当做有翅膀的鸟儿来写，表达对太阳不肯下

山的无奈，以此突出日照之长，天气之热。（王诗还运用了想象的手法。“天岂不惜河汉干”想象银河也会

因天热而干涸，想象奇特，独到地表现了天气的热）戴诗主要运用了比喻手法。将天地比作制陶瓷的窑，把太阳比作炭火，形象地写出了热的程度之深。（戴诗还运用了夸张手法。“田水沸如汤，背汗湿如泼”夸

张地写出了田中水的温度像沸水一样滚烫，农夫背上的汗水像瓢泼一样，淋漓尽致地突出了温度之高，天气之热）。

（2）同：这两首诗都表达了对天下百姓的关注和同情。异：王诗更多的表达了与天下人共苦难，乐以天下、忧以天下的博大胸襟和济世情怀，戴诗更侧重于表达对农民在酷热天气中辛苦劳作的同情。15．（1）乾坤日夜浮（2）金块珠砾（3）言笑晏晏

（4）而御六气之辩（5）马作的卢飞快（6）景翳翳以将入（7）猥自枉屈（8）君子不齿

16．A B（A项“我们都难逃两种疼痛”没有总括全文，而且文章的感情基调也不是抑郁消极的。B项“像痒一

样让人难耐”“像针扎和锥刺一样剜心”运用的是比较而不是比喻。

17．①文章标题巧妙，语意双关：既指文中沉香的形成，又指痛苦对人的磨砺。（2分）②具有象征意味，揭示了

主题。（2分）

18．①把“痛”与“香”联系起来，由上文写心痛超过身体的痛转入下文“痛是一种香”。（1分）②照应了题

目，增强了文章的可读性，体现散文“形散神聚”的特点。（2分）③为文章末尾揭示“疼得越深，才香得越久”的主题做铺垫。（1分）

19．①含义：人生的沉重和疼痛能让人感到自身存在的价值，能使生活充实。（2分）

②因为人生就需要经历痛苦和磨砺，只有这样才能像文中的沉香树一样完成自身的蜕变，而且，痛得越深，人生的香味才会愈发清幽持久。大卫·科波菲尔能够从一个柔弱单纯的少年成长为一个善良正直的青年，正是因为他饱受生活的磨砺。所以，珍惜生命中的“痛”。（6分）

（如不同意作者的看法，能从人生的沉重和疼痛会让人意志消沉、自信心受打击等角度分析，言之成理，也

可酌情给分。）

20．运用神态描写（细节描写），通过反复强调刘和珍的微笑以及为母校前途黯然神伤的细节，表现了刘和珍性

情的温和以及对母校的深情，以此来反衬执政府的凶残和卑鄙。

21．《本草纲目》在刊行400多年后由湖北专家领衔首次全面修订 22．（1）画面上有一桌丰盛的宴席，中间是一整只骆驼，桌旁一个领导正交代下属要用骆驼回请曾用

一头牛招待他们的人。（骆驼宴1分，对话1分）；（2）讽刺了攀比、浪费的不良社会风气。

23.作文写作提示：“立着”是“站着”“自立”“独立”的意思，“靠着”，是“依赖”“依靠”的意思，“并排立着，却没有靠着”指的是要独立，不要依赖。

立意可以有多个角度：君子善假于物，适时、适度依靠(外力或外物)；善于“靠着”；“不靠方能立”；男儿当自立；说说“靠着的一代”(“啃老族”“官二代”“富二代”)；论述“立着”和“靠着”的关系；阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。

B卷选择题答案：

1．D2．A3．C4．A5．D6．D7．B8．C9．B10．D11．B