第一篇：2007年高考语文模拟试卷51
2007年高考语文模拟试卷51
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（）A、缥缈 B、弹劾 C、酝酿 D、悲怆 漂白 核心 踉跄 呛人
瓢泼大雨 骇人听闻 琳琅满目 沧海桑田
膘肥体壮 言简意赅 锒铛入狱 苍白无力
2、下列各组词语中有错别字的一项是（）A、精彩 B、委屈 C、端倪 D、编纂 没精打采 委曲求全 合盘托出 冠冕堂皇
雀跃 努力 噩耗 租赁
声名鹊起 戮力同心 毛骨悚然 愤世嫉俗
3、下列加点的虚词使用正确的一句是（）
A、特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？这些问题都需要进行科学的研究、认真的探讨。
B、老教授对古籍书店的负责人说：“这些古书陪伴了我50年，倒不是为了缺钱用，而是想给它们找到更年轻的读者。” C、我愿意跟你们谈谈我在文学创作方面曾经走过的弯路，以免你们少付出一些不必要的代价。
D、近年来，我国经济建设和文化建设不断发展，但是，与此同时，在城市，甚至在农村，封建迷信也在死灰复燃。
4、下列各句中加点的成语的使用，不正确的一句是（）
A、朱鎔基曾多次在不同场合说“给我留一口棺材”，这说明他在反腐败问题上已经是破釜沉舟的了。
B、《四书》也好，《红楼梦》也罢，本来只是几本书，却硬要把整个大千世界塞在其中。我相信世界不会因此得益。
C、美英联军狂轰乱炸，十万大军直逼巴格达，使得伊拉克穷兵黩武，只有招架之功，而无还手之力。
D、东南亚金融危机的惨烈图景震惊了我们，也惊醒了我们：我们的金融体系真的就是那么固若金汤吗？
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、盐城市经济开发区今明两年迁进盐城纺织技术学院、盐城生物工程高等学校、盐城机电高等职业学校、盐城卫生职业技术学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。
B、为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构和人员。
C、虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D、无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后，为中国队举办盛大的庆功宴会。
6、下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）
A、我国古代把木、火、金、水、土称为“五行”（分别代表东、南、西、北、中五个方位），把甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“天干”。B、在谈到旅游开发时，德高望重的老局长很动感情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。” C、东沟中学常年坚持教学管理的周统计、月考核、年评比制度、教学常规检查制度和教学督导制度，做到教学工作常抓不懈、井井有条。
D、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”老张对刚刚上班的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7-10题。
塑料袋造成的“白色恐怖”尚未解除，与其同属一个家庭、名字却好听得多的保鲜膜又开始源源不断地从超市流入一个个家庭。保鲜膜的一个“鲜”字给人一种易于接受的安全感，而一个“膜”字所暗示的微弱程度又让人放松了对它的警惕。
前不久，韩国“解决垃圾问题市民运动协议会”针对消费中的环境安全问题组织了一次调查，两个多月以来，他们收集了汉城市内主要食品商场内使用的20种保鲜膜，并对其所含的重金属及环境激素状况进行了检测，在3种保鲜膜中检测出210000-260000PPM的乙基胺（DEHA）。1998年，美国消费者权益组织对奶酪包装用聚氯乙烯（PVC）保鲜膜也作过一次检测。结果表明其DEHA含量为5500-21700PPM，韩国的检测结果是这一数字的10-40倍。日本国立医药品食品卫生研究所早在6年前就已将DEHA定为环境激素物质，美国环境保护局也将其划入环境激素怀疑物质。
“解决垃圾问题市民运动协议会”强调指出，DEHA不同于铅、镉，但目前在《食品卫生法》上尚无任何限制规定，在直接用来包装食品的保鲜膜内检出DEHA，可以说是食品安全方面的一种潜在威胁。聚氯乙烯保鲜膜如果被用来包装外卖的食品，DEHA有可能会传给食品。协议会呼吁政府应进行细致地调查，采取限制措施，流通领域和食品店也应改用低密度聚乙烯（PE）保鲜膜。
7、下列观点符合文意的一项是（）
A、保鲜膜和塑料袋一样，也会造成不同程度的环境污染。B、保鲜膜造成的环境污染比塑料袋要微弱得多，让人放松了对它的警惕。C、聚氯乙烯（DEHA）保鲜膜，会造成环境污染。D、低密度聚乙烯（PE）保鲜膜，不会造成环境污染。
8、对第二自然段内容的理解正确的一项是（）A、韩、美、日三国生产的保鲜膜都含有DEHA。B、保鲜膜中DEHA的含量有日益增高的趋势。
C、韩国生产的保鲜膜最不安全，而美国生产的保鲜膜则较为安全。D、韩、美、日三国的有关部门，都认为保鲜膜中含有安全隐患。
9、有关DEHA的说法，不正确的一项是（）
A、聚氯乙烯保鲜膜中都不同程度地含有DEHA，是不安全的。B、DEHA之所以不安全是因为它含有重金属和环境激素。C、DEHA中虽然不含有铅、镉，但仍有是不安全的。
D、DEHA有可能通过保鲜膜传给食品，所以保鲜膜是不安全的。
10、依据文中信息，推断不合理的一项是（）A、同塑料袋一样，保鲜膜也属于需要解决的垃圾问题。B、同塑料袋一样，保鲜膜最终也应该被绿色生活淘汰。C、必须立即停止聚氯乙烯保鲜膜的生产和流通。D、今后，奶酪包装有可能使用PE保鲜膜。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11-14题。
顾宪之字士思，吴郡吴人也，祖恺之，宋镇军将军、湘州刺史。宪之未弱冠，州辟议曹从事，举秀才，累迁太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿。元徽中，为建康令。村有盗牛者，被主所认，盗者亦称己牛，二家辞证等，前令莫能决。宪之至，覆其状，谓二家曰：“无为多言，吾得之矣。”乃令解牛，任其所去，牛迳还本主宅，盗者始伏其辜。发奸擿伏，多如此类，时人号曰神明。至于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵，性又清俭，强力为政，其得民和。
齐高帝即位，除衡阳内史。先是，郡境连岁疾疫，死者太半，棺木尤贵，悉裹以苇席，弃之路傍。宪之下车，分告属县，求其亲党，悉令殡葬。其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲①营护之。又土俗，山民有病，辄云先人为祸，皆开冢剖棺，水洗枯骨，名为除同祟。宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。时刺史王奂新至，唯衡阳独无讼者，乃叹曰：“顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！”还为大尉从事中郎。出为东中郎长史、行会稽郡事。山阴人吕文度有宠于齐武帝，于余姚立邸，颇纵横。宪之至郡，即表除之。文度后还葬母，郡县争赴吊，宪之不与相闻。文度深衔之，卒不能伤也。比至高祖受禅，宪之风疾渐笃，固求还吴，天监二年，就家授大中大夫。宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。八年，卒于家，年七十四。（节选自《梁书》列传第四十六）注：①纪纲：仆从。
11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A、州辟议曹从事 B、盗者始伏其辜 C、据法直绳 D、文度深衔之 辟：征召 辜：罪状 绳；捆绑
衔：怨恨
12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A、悉裹以苇席
掭以尖草，不出 B、为陈生死之别
如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 C、山阴人吕文度有宠于齐武帝
五人者，激于义而死焉者也 D、乃令解牛，任其所去
度我至军中，公乃入
13、以下六句话，分别编为四组，全部说明顾宪之强力为政的一组是（）①据法直绳，无所阿纵
②分告属县，求其亲党，悉令殡葬 ③宪之为出公禄，使纪纲营护之 ④宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由 ⑤宪之至郡，即表除之 ⑥郡县争赴吊，宪之不与相闻 A、①②③ B、②③④
C、③④⑤
D、④⑤⑥
14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A、顾宪之弱冠之年就开始出任官职，他注重调查研究，讲究判案方法，深受人们信赖。B、顾宪之对不法之徒严惩不贷，又能严于律己，勤政为民，因此得到百姓衷心拥护。C、顾宪之任职衡阳时，不仅救助遭受瘟疫的百姓，而且教化民众，使该郡民俗改善。D、顾宪之刚正不阿，抑制受宠之臣在乡里大造府邸，后遭受吕文度的打击报复。
四、（20分）
15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）宪之下车，分告属县。（2分）
译文：
（2）宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。（3分）
译文：
（3）宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。（3分）译文：
16、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
闻雁（韦应物）
故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘（赵嘏）
晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。
（1）这两首诗从体裁上看都属于，这两首诗都是抒发
。（2）这两首诗为什么都写到雁？
答：。
17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（6分）
（1）故木受绳则直，，则知明而行无过矣。本句出自《
》。（2）
，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。本句出自《
》。（3）子曰：“默而识之，，何有于我哉！”本句出自《
》
五、（16分）
阅读下面一篇散文，完成19-22题。雨
伞 俞贤富
我的一幅国画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是：构思新颖，线条勾勒有力，描写细腻，人物栩栩如生，场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者，我也为自己的崭露头角而欣喜。
我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天，天黑沉沉的，墨云翻滚，向大地压下来，雨脚如麻，倾盆滂沱，地上坑坑洼洼注满了雨水，水面溅起了无数水泡。在这灰暗的背景下，浮动着彩色明丽的雨伞，如花团锦簇，鲜艳夺目。在这浮动着的黄绿相间的雨伞丛里，画面近处一个中年妇女撑着一柄红色的雨伞，遮着一个稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中，淋得像个落汤鸡，而女孩，在母亲的大伞的保护下，滴水不沾，衣服仍有棱有角。小女孩仰头望着母亲，一手抚着母亲湿辘的衣服裹着的手臂，面部表情激动，口角张开，像是说：“妈妈，您还在发烧呢，你自己为什么不张伞呢？”母亲病态恹恹，却含着笑，张着嘴，像是在安慰女儿：“傻孩子，妈妈是大人，不要紧，你人小，挡不了这冷雨的浇淋„„”
画展的一天，我在自己的画前呆了许久许久，听着观众的赞誉，我眼睛模糊了，泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚下来。我的心里在呼喊：“妈妈，妈妈，我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀！” 这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我，画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年，我带是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨要我带伞，我指指红红的东方，哈哈笑着逃走了。下午，天公竟发起怒来，大雨瓢泼，放学时下得更起劲，铺天盖地，从屋檐上，从树木上，从天空间，哗哗哗下个不停。这时，妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床，一看天下大雨，她支撑着，步行两里多路来接我。她把家里仅有一顶伞全遮在我的身上，而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病一场，在她说胡话的时候，她还在叫：“撑好伞，顶住风雨的方向„„”在她的病榻旁边，我用了稚气的笔，画了一幅“母女春雨中”。当我给她看的时候，她绽开了笑容，说：“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分，将来学画吧！” 妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢，转辗奔劳，但母亲的爱，一直是我精神的支柱，使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而，回忆母亲对我无微不至的关怀，我知道一幅画怎能画得尽呢？有个唐朝诗人说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢？更何况我今天虽身处异国他乡，可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。
“爸爸，爸爸，来看中国地图！”一个天真幼稚的声音打断了我思绪。我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说！”作父亲的呵止他，大约是怕贬低了我的作品。但当他仔细端详了我的画，指着由伞组成的“中国地图”感慨地说：“您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！” 望着《雨伞》，我的眼睛模糊了。“妈妈，我思念您！”
18、文中既介绍了《雨伞的》画面，又回忆了当年“母女春雨中”的情景，比较这两处文字，然后回答问题。（4分）（1）两处都描述了自然环境，环境的特点是。
（2）有人说，这两处的文字是不必要的重复；有人说，这两处的文字有内在联系，在文中各有其作用。你同意哪种说法？简要说明理由。
19、“这是一幅我构思了半生的画。”这句话怎么理解？（4分）。
20、（4分）“您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！”这句话中，“构思真巧”指的是
；“您的心”应理解为。
21、对散文理解不当的两项是（）（4分）
A、第1段中的“竟”指的是没想到自己的作品能获得这样的成功；第4段中“竟”指没想到天会下雨，引出了母亲带病冒雨送伞的故事。
B、本文以《雨伞》为题，介绍一幅《雨伞》的国画，牵出一段雨伞下的故事，其主题都是歌颂雨伞一样的母爱。
C、母爱是全面辐照而无微不至的，文中主要通过带病冒雨送伞，鼓励孩子学画、期望孩子成才等具体内容来表现母亲的爱。
D、文中前面说“画的主题是母爱”，后面又说“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢？”两者互相矛盾。
E、两处都从动作、肖像、心理、语言等方面刻画人物，既表现了母亲对孩子的关心呵护；也表现了孩子的感激敬爱之情。
六、（12分）
22、以“对社会、人生进行严肃的探索”为开头，重组下面这个句子，不得改变愿意（可以适当加字或减字）。（4分）在《彷徨》和《幻灭》一书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。
答：对社会、人生进行严肃的探索。
23、日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示：（4分，写出两条即可）测验结果统计表 学年总平均分
流畅性 变通性 独立性 24.80 18.90 4.04 3 4 5 6 28.65 21.38 40.37 35.66 22.15 16.57 30.95 25.00 9.15 6.69 13.25 12.18 由上表的数据可以看出小学二至六年级学生创造性思维发展的几个特点： ①
②
③
24、在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面句子呼应的排比句。（4分）
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；，；
。
七、作文（60分）
25、阅读下面的寓言，根据要求作文。
我们常说人必须执著于理想，我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心，也常激励人们为了那“一朝功名”的目标，必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦，我们一直生活在种种的执著之中。
而大自然是不执著的。天空里的水汽积聚够了，云便成形；风吹过来了，云便飘动，变化各种不同的样子；风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，毫不坚持某一种形态。因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌；因为不留恋，树木才有春天的新生。请以“执著坚持还是顺其自然”为话题写一篇文章。
[要求] ①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③写成记叙文；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
参考答案
1、A（A项中加点字的读音分别为piāo piǎo piáo biāo；B项中加点字的读音分别为hé hé hài gāi；C项中的读音分别为niàng liàng láng láng；D项中加点字的读音分别为chuàng qiàng cāng cāng）
2、C（“合盘托出”应是“和盘托出”。）
3、A（B项中“为了”应改为“因为”；C项中“以免”应改为“使得”；D项中“甚至”应改为“尤其”。）
4、C（使用全部武力，任意发动侵略战争指美国可以，指伊拉克则不恰当。）
5、C（A句式杂糅。B“设立”与“人员”搭配不当。D搭配不当造成的不合逻辑。“与否”前面的词语必须是正面的，不能是正反两方面。另外，“庆功”与上文“输”冲突。）
6、第三个“、”改为“，”
7、A（B保鲜膜与塑料袋同属一个家庭，塑料袋带来的环境污染，保鲜膜也存在。保鲜膜给人感觉污染微弱的是“鲜”和“膜”这两个字。C“DEHA”不是聚氯乙烯。D没有根据。）
8、D（A韩国在20种保鲜膜中查出了3种含有DEHA，不能说“都含有”。B文章没有涉及。C美国环境保护局也将DEHA划入环境激素怀疑物质，虽然含量低于韩国，但只要含有DEHA，就不能说较为安全。）
9、C（“不同于”不等于“不含有”。）
10、C（目前并没有停止生产，而是呼吁在流通领域和食品店改用“低密度聚乙烯（PH）”保鲜膜。）
11、C（绳：依法处理）
12、D（前一个“乃”相当于“于是”，后一个“乃”相当于“才”。A两个“以”都作介词，相当于“用”；B两个“为”都作介词，相当于“对”；C两个“于”都作介词，表被动，译为“被”）
13、B（①⑤⑥都表现顾宪之刚正不阿）
14、D（只是遭到吕文度的怨恨，而并未受到吕文度的打击报复）
15、（1）顾宪之到任后，分别通告所属各县。（2）宪之向百姓晓之以理，说明生死之别，祸事的不相因，这种风俗于是改正过来。（3）顾宪之虽在地方任职多年，但并没有什么财物，回家时，唯有四周土墙，别无长物，不免陷于饥寒。
16、（1）五言绝句
思乡之情
（2）雁是候鸟，春秋迁徒。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
[解析] 韦应物的《闻雁》和赵嘏的《寒塘》均是写秋天思乡之情的，都与大雁南飞有关联，只不过前者是秋夜雨中闻雁声而思，后者是秋晨见雁翔而思，切入点稍有不同罢了。古人提及大雁，往往会引发两种情感：一是因鸿雁传书之说而渴望获得某种信息，且多是喜讯；二是因雁是候鸟，一年两次迁徒，回归故巢，常会牵动漂泊异乡的游子产生浓浓的思乡之情。该题选取的这两首诗就是属于后者。
17、（1）金就砺则利
君子博学而日参省乎已（《荀子》或《劝学》）（2）信而见疑，忠而被谤（《史记·屈原列传》或《屈原列传》）（3）学而不厌
诲人不倦（《论语》或《论语·述而》）
18、①大雨倾盆，天气恶劣；表现母爱的无私、伟大；②略（①摘取第2或第4段中写雨的短语，联系主题作答；②扣住画面和记叙中人物描写的句子分析。①别将第2段中环境描写的句子全部照搬。②别埋没了自己的想像力哟！因为画面是静止的。）
19、母爱一直留在我心中，我一直酝酿着用画来表现它，以表达对母爱的礼赞和感激之情。（扣住第5段的前3句话作答。别谋略照搬文中的原句来解释哟！）
20、由伞组成“中国地图”；作为一名海外游子，我不仅思念自己的妈妈，也思念祖国——母亲！（扣住第6段中“由伞组成的‘中国地图’”作答。别忽略了“母亲”的比喻义，它可使画面的主题得到升华。）
21、D、（从国画的艺术表现手法方面思考。别只看到字面上的意思，这可也是以小见大呀！）E（无心理描写，肖像应为神态）
22、对社会、人生进行严肃的探索，是鲁迅和茅盾小说的共同特点，因而他们在《彷徨》和《幻灭》的书前，不约而同的录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句就并非偶然。
23、①整个创造性思维呈发展趋势；②四年级学生创造性思维最低，五年级最高；③流畅性最高，独立性最低。
24、举例：有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒读。
25、略
第二篇：语文试卷模拟
2012——2013初一下学期语文期末试卷
一、注音/看拼音写汉字
1、机
杼
2、可
汗
3、粲
然
4、chou chang
（）
（）
（）
（）
5、羸
弱
6、毋
宁
7、gao qing
8、凛
冽（）（）
（）
（）
9、tun shi
10、犁
铧
11、虫
豸
12、shai kang（）（）
（）
（）
13、硌 着
14、pin cu
15、乙
醚
16、剽
悍
（）（）
（）
（）
二、文学常识填空
1、《爸爸的花儿落了》作者
（地方）作家
（名字），代表作品有、。
2、《伤仲永》的作者
，（朝代）
家，家，家。
3、《木兰诗》又名《
》《
》，选自《
》。
4、《孙权劝学》选自 《
》，这是
主持编纂的一部
体通史。
5、《社戏》是一篇，作者
，原名，浙江绍兴人。
家
家
家。其父亲名叫。
6、《安塞腰鼓》作者，人。
7、《观舞记》作者
，现代
家，家。原名
，福建人。
8、《伟大的悲剧》一文的作者是，（国）作家。
9、《夸父逐日》选自《
》。《共工怒触不周山》选自《
》
10、《猫》的作者是，是现代
。
11、《斑羚飞渡》一文选自《
》，作者是，原名。
他的作品在海内外赢得广泛声誉，他被誉为“
”。
12、《狼》的作者
，字
，号，世称，代杰出的家。
三、各类解词
1、投以骨的“以”
2、两狼之并驱如故的“故”
3、恐前后受其敌的“敌”
4、盖以诱敌的“盖”
5、宾客意少舒的“舒”
6、其父呓语的“呓”
7、道渴而死的“渴”
8、关山度若飞的“度”
9、万里赴戎机的“戎”
10、出门看火伴的“火”
四、背诵默写填空
1、假如生活欺骗了你，！
2、归来见天子。，赏赐百千强。
3、未几，夫齁声起。微闻有鼠作作索索。
4、饮于河，；河、渭不足。未至。
5、独怜幽草涧边生。
6、，崔九堂前几度闻。
7、有约不来过夜半。
8、，弹琴复长啸。
9、此夜曲中闻折柳。
10、，各领风骚数百年。
五、课内现代文/文言文阅读
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月 下的平桥内泊着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼 的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们 已经点开船，在桥石上一嗑，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两只橹，一 只两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都 是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中铺面的吹来；月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的 向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且 似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要 和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1、选文第一句“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中 “轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？
2、从文段中找出描写少年们开船的动词：
3、体会画线句子的含义，为什么说山“踊跃”
4、第②段加线的句子“淡黑的„„跑去了”以“ ”比喻“连山”以“ ” 形容“淡黑”，以“ ”形容“起伏”，绘形烩色，以动写，把静态的山作 态的描绘，表现船在飞快的前进。
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故氺潦尘埃归焉。
1、解释下列句中加点的词语。<1>共工与颛顼争为帝 <2>怒而触不周之山
<3>天柱折，地维绝
2、翻译句子
<1>故故日月星辰移焉
3、从全文看，本文从神话角度解说了怎样的自然现象？
4、从文中看，造成日月星辰移动，江河奔流的原因是什么？（用原文中的语句回答）
5、试就你所了解的知识，从科学的角度解说本文所揭示的自然现象。
六、作文
提示：爱国是我们每个人都要拥有的品质。同样的感情，不同的表达，但都富有震撼人心的力量。面对日益繁荣昌盛的祖国，你想说些什么呢？请以《祖国，让我轻轻的告诉你》为题，写一篇作文。
要求：1.感情真挚 2.字数不少于500字。
第三篇：2018年高考语文仿真模拟试卷
仿真模拟(一)
时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。那些关心和关注现实生活，努力用语言、人物、故事对现实生活进行展现和表现，企图用自己的作品对现实生活产生影响的写法，叫现实主义。作家之所以愿意辛苦地伏案写作，就是因为在现实生活中遇到了很多不称心、不快乐、不满足的事情，企望通过自己写出的作品对现实生活发表看法，为读者送去一份精神慰藉，使人们能在其中收获更多的快乐和幸福。现实主义作为一种创作方法，世界各国的作家依据自己的理解，已对此进行了广泛的实验和探索。批判现实主义、魔幻现实主义、心理现实主义、结构现实主义等流派的出现，就是这种试验和探索的成果。但现实主义这种创作方法有着广阔的创新空间，前辈作家并没有穷尽一切可能，我们这些后辈作家依然可以在其中有新的发现和创造，依然可以大有作为。
当我们在中国这块土地上使用现实主义创作方法时，可以与中国历史上民间智者渴望超脱世俗的玄想传统相结合，写出充满灵性的现实主义作品。在中国历史上，各个时代的民间智者都有一些渴望超脱世俗的玄想，这些玄想产生的最主要的原因，是因为现实生活中遇到的很多事情不能解释且太令人苦恼。这些玄想有的变成神话被记载，有的变成传说在流传，有的变成宗教教义和信仰的内容在传承，成为中国历史文化的一部分。当我们去写当下的现实生活和现实人物时，不能不想到历史文化的流动，因为任何现实在你要表现的那一刻，其实都已进入历史，任何当代人物都不能不浸润在历史文化中。当我们把历史上人们对于创世、对于日月星辰、对于风霜雨雪、对于天宫等等的玄想，与现实人物的人生际遇结合起来写时，可能会产生一种别样的效果，会使我们的人物从现实中超拔出来。当我们在中国这块土地上使用现实主义创作方法时，可以借鉴西方知识界喜欢科学幻想的做法，把现实主义创作与科学幻想相结合，写出带有未来眼光和科幻味道的现实主义作品。应该承认，当代普通中国人关注当下的生活较多，对人类的未来和地球、宇宙的未来关注思索较少，知识界也少有科学幻想的传统。这与我们近代以来经济社会发展落后有一定关系，大家在吃饱穿暖问题都还没有解决的情况下，不可能去想那些大问题。今天，我们作家可以在写现实主义作品时，借助已有的科学知识，立足现实的生活，充分展开自己的想象力，既观照到当下人们的生活处境，又联想到人类的未来，联想到地球和宇宙的未来，使自己的作品具有一种未来眼光，带有一点科幻味道。我想，这样的作品，可能更为年轻读者所喜欢。
中国当下的社会生活太丰富了，几乎每天都有多姿多彩的人物出现、都有千奇百怪的事情发生，可谓五彩缤纷，但把丰富的现实生活转化成优秀的文学作品，并不容易。我们一方面要冷静观察和体察社会生活的现实、人们的心理现实、自然环境的演化现实，另一方面要潜心思索怎么去呈现和表现这些现实。同样一种现实主义创作方法，因使用者的用法不同，会出现千差万别的效果，我们应该去争取最新和最好的效果。
(摘编自周大新《现实主义边界可以扩展》)1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()(3分)
A．现实主义文学创作者都非常关心和关注现实生活，一般都是通过语言、人物以及故事来对现实生活进行展现和表现。
B．现实主义文学创作者都希望通过自己的作品对现实生活发表独到的感悟和看法，同时也希望能对现实生活产生影响。
C．现实主义文学创作者因为在现实生活中遇到了很多不称心、不快乐、不满足的事情，所以希望通过作品来发泄情绪。
D．现实主义是一种文学创作方法，它的流派很多，如批判现实主义、魔幻现实主义、心理现实主义、结构现实主义等。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(3分)A．虽然世界各国作家对现实主义文学创作进行了广泛的实验和探索，并取得了成果，但是这种创作方法还有很多的创新空间。
B．在中国历史上，玄想的产生有很多原因，其中最主要的原因是民间智者对现实生活中遇到的很多事情不能解释而感到苦恼。
C．当前，中国作家在进行现实主义文学创作时，可以借鉴西方学界的做法，写一些带有未来眼光和科幻味道的现实主义作品。
D．因为现在物质生活丰富了，所以每天都会发生千奇百怪的事情，出现多姿多彩的人物，这也为作家创作带来了很多的机会。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A．在进行现实主义文学创作时，作家要善于把当前的现实生活和中国历史上民间智者渴望超脱世俗的玄想结合起来，从而开拓自己的创作空间。
B．作家在描绘现实生活或者刻画现实人物时，如果能关注历史文化，从中汲取灵感，就会使创作的人物从现实中超拔出来，产生不一样的效果。
C．以前，由于经济发展落后，人们更多的是关注生存问题，对人类的未来和地球、宇宙的未来思索较少，所以在创作上也就很少涉及科学幻想。
D．要想创作出优秀的现实主义作品，既需要作家认真地关注社会现实、体悟人们心理，同时还需要作家潜心地思索怎样去呈现和表现这些现实。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4～6题。
再添一碗白米饭
王永光
为了供儿子上大学，大川带着媳妇来到城里开了家小吃店，卖排骨米饭。为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意。一时间顾客盈门。这天，快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气，但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿，一看就知道是从农村出来的。男孩儿表情拘谨地说：“请问这里的米饭真的是一元管够吗？”大川笑了笑说：“当然！我挂着招牌做生意，你以为我是开玩笑逗你玩呀？”男孩儿听了这个，面露喜色地说：“那我要一元钱的米饭。”说着从手里递过一元钱给大川。
大川一愣，心想敢情是想来占这个便宜呀，心里正觉得不痛快，男孩儿突然低声说：“要不行，就算了。”大川仔细瞅了瞅，觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的，说不定是刚从农村出来还找不到工作。想当初自己从乡下刚来到城里时，也有吃了上顿没下顿的时候，于是就动了恻隐之心，专门拿了一个大一点的碗，给男孩儿满满地盛了一碗。男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顾客都走完了，才大口大口地吃起来，看上去像好几顿没吃饭的样子。大川走进后厨把菜锅掂了出来，给男孩儿舀了一勺菜汤浇到
碗里。男孩儿有些惶恐地抬起头，大川忙笑着说：“不要钱！今天剩下了的，明天就不新鲜了，这个不要你钱。”
男孩儿的脸一红，说：“谢谢叔。”等男孩儿快吃完的时候，大川问：“吃饱了吗？够吗？不够再来点，叔写的就是一块钱管够，决不食言。”
“不了，够了叔，吃得很饱了。”男孩儿把碗里的米吃得一粒不剩时说。大川本以为男孩儿吃饱了就走了，没想到男孩儿又掏出一块钱说：“叔，谢谢你，我能再带一份走吗？晚上吃。”大川苦笑，干脆好人做到底吧，正想说“没问题”，大川媳妇从屋里走出来喊了句“大川”，冲他递了个眼色。大川转身进了后厨，两人不知嘀咕了几句什么。然后大川就笑着从里面出来了，手里拿了个一次性餐盒，装了满满一盒米饭递给男孩儿。男孩儿连说了两句“谢谢”，转身走出了饭馆。原来，刚才在后厨大川媳妇说：“我看这孩子怪可怜的，还在长个儿呢，光吃米饭哪行呀。”于是两人就在饭盒底下给男孩儿添了一勺菜，还有几片肉和一个卤蛋。
第二天，男孩儿又来了，照样是要一块钱的米饭，吃饱了，再交一块钱带走。第三天、第四天，都是这样。大川媳妇就有些不高兴了，生气地说：“还真拿我们这里当慈善机构了，他那肉菜和鸡蛋肯定是吃上瘾了。”大川说：“别那么说，谁还没个难处呢？没准儿过上十天半个月的，等他找到活儿干，发了工资，他就不这样了。”可是，都快两个月了，男孩儿还是雷打不动地来吃。大川也有点恼火了，心想，我可怜你是可怜你遇到难处，可你要总抱着这种占便宜的心态，就让人瞧不起了，就不能再可怜你了。
这天，男孩儿又来了。大川照常把饭递过去说：“还没找到活儿干？还没发工资？”男孩儿愣了一下，红着脸说：“叔，我不是打工的，我是上学的。” “上学？上什么学校？”大川问。“××理工大学。”男孩儿说。
“哦，就是人民路上那个理工大学吗？那可是个重点大学呢。”大川面露喜色。“那你怎么不在学校食堂里吃？”大川话出了口就后悔了，大学食堂吃顿饭怎么也得十块八块的。男孩红着脸低下头说：“家里穷，我的学费都是贷的款。” 大川心一下子就软了，还有点莫名的心疼，想想自己为了给儿子挣学费受了那么多罪，大川又转身从菜锅里给男孩儿往碗里添了点肉汤。临走的时候，大川照旧把一盒饭递给男孩儿。等男孩儿走出门后，大川媳妇说：“你说他说的是真的吗？”大川迟疑了一下说：“我跟他去看看不就知道了。”
大川迈步跟了出去。跟着跟着，大川心里没底了，因为男孩儿走的根本不是去学校的那条路。大川继续跟在后面，想探个究竟。不一会儿，大川跟着男孩儿来到一个地铁口，一个流浪汉脏兮兮地坐在地上冲着来往的路人乞讨，路人都生厌地躲闪着。男孩儿向流浪汉走过去，把那个饭盒递给了流浪汉，流浪汉欢喜地接过去狼吞虎咽地吃起来。男孩儿笑了笑说：“你慢慢吃，我得赶紧去上课。”然后跑走了。
大川愣在那里，看清了流浪汉坐在一块带轮子的木板上，没有双腿。也知道了原来男孩儿每天是定时把饭送到这儿来，然后赶时间去上课，根本不知道米饭下面有肉和菜。
大川为自己的猜测，感到有点脸红。大川决定帮帮这个孩子，还有那个流浪汉。不就再添一碗白米饭嘛。
(摘自2015年12期《微型小说选刊》)4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()(3分)
A．为了吸引更多的客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意，一时间顾客盈门，这也说明了人们的经济条件不好、生活水平不高。
B．男孩虽然家里经济条件不好，只能吃一元钱的米饭，却能够热心地帮助流浪汉，表现了他善良质朴的美好品德，其思想上的正能量，具有积极的意义。C．男孩连续几天都吃着、带着，这让大川的媳妇感到非常不高兴，她和大川抱怨，说明了作为妇道人家，她内心深处的小气和吝啬，不愿意帮助别人。D．小说突转式的结尾让人感到出乎意料但在情理之中，男孩每次都等店里顾客走完了才来吃饭，然后要赶着上学，这样他就没有时间看流浪汉的米饭下面有肉和菜。
5．请梳理文章的基本情节。(5分)答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6．小说在刻画大川这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(6分)答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7～9题。
冯骥才：从千年望族走来
陈祖芬
我走向慈城的师古亭，不由发思古之情。觉得这个进士之乡太多人才人杰，连空气里都弥漫着文化。当地人带我去寻访慈城冯氏的老宅。冯氏是当地望族。我当然要看冯骥才的祖居。当地人带我走进一个院，推开一个门，说：冯骥才的父亲就诞生在这张床上。
我明白，冯父的儿子，也就是那位身高近两米的大冯，虽然不是生在慈城，但是这个拥有519名进士的2.17平方公里的空间，那因子，那基因，编织起冯氏后人冯骥才的生命经纬。
我的朋友们都叫他大冯，他明摆着的“高人一等”，谁还能比他大呢？9月9日我走进北京画院，去看展览：冯骥才的四驾马车。这是他人生70岁的一个绽放。然后呢，然后用他的话说：今天开始进入“70后”的行列。
大冯喜欢平行做事，这四驾马车是一次平行绽放：绘画、文学、文化遗产保护、教育。我才看到大冯之大。
因为文学，所以才有对光和影如此敏感的文人画，卖画筹款，才建立起冯骥才民间文化基金会。他曾经说2000年到2010年，10年间消失了一百多万个村落。现在有重要历史价值的古村落有1万个左右。从文化遗产保护又激发起教育的担当。“我重视大学的文化保存，追求学院的博物馆化。经典和纯粹的文化精神应当首先由大学体现出来。学院的背后应是独立思考与活跃自由之思想；学院的面孔应是一种由深厚的文化积淀养育出来的文化气质和明澈镇定的目光。” 我看大冯越往前走，竟是越像他的先祖。慈城人早就说大冯长得和明代绘画的冯氏先祖很像，而现在，更可感觉到他身上那2 000举人和519进士和慈城的书院、石雕、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等等的因子。那种木质台门是全国重点文物保护的明代建筑，是皇帝敕封给一个慈城官员的，也是冯氏家族，叫冯岳，是刑部尚书。
大冯说：文化给予我的远远超过我为它做的。
9月的北京画院一楼，实在不是一个宜居的所在。来宾太多，人挨人坐着站着，把本来的天凉好个秋，变成了笼里蒸个透。这天，前辈和后生，大家和小记，排排坐吃果果般地挤坐。大冯请两个朋友讲话。他说一个是文坛上口才最好的，当然是王蒙；一个是画坛上口才最差的，当然是美林。王蒙说大冯拉的岂止是四驾马车，是七八驾马车，今天这个展览应该叫：八骏图。美林说对于大冯，文学是终身伴侣，绘画是心灵窗口。美林自己多少年以来每年下去至少3万公里，可他走过的地方，常常大冯已经去过了。现在这样很多人浮躁的时代，这两位跨进七十岁门槛的人，美林和大冯，都有这样的坚持！这两位“70后”就能这样在田野里坚持！
便想起刚在二楼展厅看到的大冯的诗句：“人在天地中，心与四时通。”
不过，要上天入地四时通，得要有基本功。我在二楼展厅里看到大冯过去的两幅画。一幅是1972年的，25×200cm的清明上河图摹本。一幅是1973年的，22×38cm的宋人小品摹本。明白了一个大家是怎样炼成的。大冯说留住时间留住岁月的最好的方式，是把岁月变成诗篇，变成画卷。“我喜欢笔在纸上行走的感觉。”“我们这代人的命运因与时代纠结太深太紧，责任二字天经地义。它一头在骨子里，一头在笔管里。”“写作常常来自沉重的心，写作是心的出路。” 莎士比亚说：人啊，你是多么了不起的杰作。中华文化本身就是千年望族。大冯是从慈城走来，也是从几千年的中华文化之中走来。
相关链接： 冯骥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县(今宁波市江北区慈城镇)，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究，其大力推动了很多民间文化保护宣传工作，其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品，其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文《珍珠鸟》。(选自2012年9月20日《北京日报》)7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(3分)A．文学创作是冯骥才取得所有成就的基础，并由文学生发了绘画兴趣，进而产生文化遗产保护的信念，又激发教育的担当。
B．读万卷书，更要行万里路，冯骥才先生做到了身体与心灵总有一个在路上。从画家美林的话中可以看出冯骥才走过很多路。C．冯骥才的绘画基本功很扎实，从他一幅1972年的清明上河图摹本和一幅1973年的宋人小品摹本中，便可窥见一斑。
D．“文化给予我的远远超过我为它做的”，冯骥才所说的这句话，表明了传统文化对他的影响巨大。
8．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)A．本文作者走向慈城的师古亭，不由发思古之情，觉得这个进士之乡人杰地灵，连空气里都弥漫着文化的气息。
B．本文作者的朋友们都叫冯骥才“大冯”，是因为他在绘画、文学、文化遗产保护、教育等方面“高人一等”。
C．画家美林说绘画是大冯的心灵窗口，多少年来自己每年下去至少3万公里，可走过的地方，大冯全都已经去过。
D．看到二楼展厅里冯骥才“人在天地中，心与四时通”的诗句，本文作者认为要上天入地四时通，得要有基本功。
E．本文主要记述了冯骥才在文学、绘画、文化遗产保护等方面所取得的成就，特别是在绘画方面的成就，从一个侧面表现了一位杰出作家的不凡之处。9．文中冯骥才说：“文化给予我的远远超过我为它做的。”试结合文本内容分析其原因。(4分)答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。卢从愿，相州临漳人，后魏度支尚书昶六代孙也。自范阳徙家焉，世为山东著姓。冠明经举，授绛州夏县尉，又应制举，拜右拾遗。俄迁右肃政监察御史，充山南道黜陟巡抚使，奉使称旨，拜殿中侍御史。累迁中书舍人。睿宗践祚，拜吏部侍郎。中宗之后，选司颇失纲纪，从愿精心条理，大称平允。其有冒名伪选及虚增功状之类，皆能擿发其事。典选六年，前后无及之者。上嘉之，特与一子太子通事舍人。从愿上疏乞回恩赠父，乃赠其父吉阳丞敬一为郑州长史。初，高宗时裴行俭、马载为吏部，最为称职。及是，从愿与李朝隐同时典选，亦有美誉。时人称曰：吏部前有马、裴，后有卢、李。开元四年，上尽召新授县令，一时于殿庭策试，考入下第者，一切放归学问。从愿以注拟非才左迁豫州刺史为政严简按察使奏课为天下第一等玺书劳问赐绢百匹。十一年，拜工部尚书。御史中丞宇文融承恩用事，以括获田户之功，本司校考为上下，从愿抑不与之。融颇以为恨，密奏从愿广占良田，至有百余顷。其后，上尝择堪为宰相者，或荐从愿，上曰：“从愿广占田园，是不廉也。”遂止不用。从愿又因早朝，途中为人所射，中其从者，捕贼竟不获。时议从愿久在选司，为被抑者所仇。十六年，东都留守。时坐子起居郎论粜米入官有剩利，为宪司所纠，出为绛州刺史，再迁太子宾客。二十年，河北谷贵，敕从愿为宣抚处置使，开仓以救饥馁。使回，以年老抗表乞骸骨，乃拜吏部尚书，听致仕，给全禄。二十五年卒，年七十余，赠益州大都督，谥曰文。(选自《旧唐书·卢从愿传》，有删减)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．从愿以注拟非才/左迁豫州刺史/为政严简/按察使奏课为天下第一等/玺书劳问/赐绢百匹
B．从愿以注拟非才左迁/豫州刺史为政严简/按察使奏课/为天下第一等/玺书劳问/赐绢百匹
C．从愿以注拟非才/左迁豫州刺史/为政严简/按察使奏课/为天下第一等玺书/劳问赐绢百匹
D．从愿以注拟非/才左迁/豫州刺史为政严简/按察使奏课为天下第一等/玺书劳问/赐绢百匹
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A．冠即“弱冠”，古时男子二十岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。B．制举，历代临时设置的考试科目，常见的有贤良方正科、直言极谏科等。C．工部，封建时代中央官署名，六部之一，是主管营造工程事项的机关。D．致仕，是封建社会官员退休后被朝廷重新征召做官的一种专有称谓。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A．卢从愿出身名门，才干出众。卢从愿是范阳卢姓名门望族的裔孙，任山南道黜陟巡抚使时，处理政务符合皇上心意，屡受皇上提拔。
B．卢从愿整顿朝纲，成绩斐然。中宗时朝中选拔官员的纲纪失常，乱象丛生，不一而足，卢从愿大刀阔斧地加以整顿，使之有条有理。
C．卢从愿不畏权贵，受人敌视。卢从愿长期在吏部任职，坚持原则，为此受人忌恨，宇文融就秘奏从愿广占良田，更有甚者冷箭暗算。
D．卢从愿治政有功，却不廉洁。卢从愿广占良田，被皇上否决了任职宰相；后私自给官府卖米获利被宪司揭发获罪，被贬为绛州刺史。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上尽召新授县令，一时于殿庭策试，考入下第者，一切放归学问。答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________(2)御史中丞宇文融承恩用事，以括获田户之功，本司校考为上下，从愿抑不与之。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
①
南涧中题 柳宗元
秋气集南涧，独游亭午时②。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期③。
[注]①南涧：地处永州之南，作者谪居时作。②亭午：正午，中午。③期(qī)：约会。
14．下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是()()(5分)A．首句交代了游览的时令、地点，“集”字更多地体现了外界客观要素的集合。B.回旋的风“一萧瑟”，碧树的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。
C．“始至”句写出游览之感，初来这里别有感触，稍入深涧似觉忘了疲惫。D．“去国”句意思是被贬离京后，灵魂出窍，只能一边流泪一边怀念故人。E．结句表明以后有人迁谪来此，看到此景，或许能真正理解这种落寞心情。15．苏东坡曾云：“柳仪曹(柳宗元)诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。”说说你对《南涧中题》中“乐忧”的理解。(6分)答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中告诫刘禅应该扩大圣明听闻，来光大先帝遗留下来的美德，激发有志之士的志气的句子是“________________________，________________________，____________________”。(2)白居易《琵琶行》中的“________________________，________________________”，借助叙事和写景，含蓄表现了身为商人妇的琵琶女整日的落寞和悲凉。
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()(3分)①《欢乐颂》抛开了国产都市剧家长里短的喋喋不休、不食烟火的豪门情仇等老套情节，地展现了五个女孩的成长历程。②在物质化的侵扰下，内涵非常丰富的端午节似乎也离我们的生活越来越远，如今的端午俨然已，成为了粽子节。
③研究中国的历史，我们很容易发现，历史上每一个朝代，大凡创业的领袖多是举重若轻的，而守业的王者则以者多。
④在这样的环境里，走在英雄曾经走过的土地上，倾听那些感人的往事，感受那些高尚的情怀，精神也会变得一片。⑤“以瘦为美”的观念根深蒂固，网上炫瘦技能层出不穷，但我们不能因瘦花眼，任你“瘦技”千奇百怪，我自。
⑥法律属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴，二者尽管归属不同，但在一个国家的文明框架中，缺一不可。A．①②④
B．③⑤⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A．根据比利时媒体的消息，在与威尔士的比赛赛后几分钟之后，比利时主帅威尔莫茨便与门将库尔图瓦发生了直接冲突。
B．百度的国际化战略虽然已经初见成效，但在美国和欧洲这种谷歌主导的发达市场，百度想要分一杯羹恐怕会阻力巨大。
C．羊鸣一生的创作信条是“群众性”，他常常对身边的人说，音乐来自人民，要想成为人民的音乐家，就必须到人民中去。
D．连日来，长江中下游地区强降雨100～300毫米，其中，湖北和安徽中部局部地区超过400毫米，未来两天仍将有强降雨。19．下列各句中，表达得体的一句是()(3分)A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’”。D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)金是硬度较低的金属，__①__，否则纯金戒指很快就会刮坏。但只要加入百分之几的其他金属(例如银或铜)来形成合金，__②__，而且硬上许多。不仅如此，__③__：银会让金变白，铜会让金变红。金只要掺入少量其他物质就会改变性质，这是研究金的乐趣所在。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分)
一本《新华字典》，在加入互联网元素包装成APP后，虽说查阅更为方便，却引发网络吐槽声此起彼伏，网友质疑其收费不厚道。《新华字典》APP是够权威的，由商务印书馆官方出版、中国社科院语言所修订。权威就会带来大量的客户群。可是《新华字典》APP在象征性免费查询2个字后，便要求客户充值，而且起步价40元，相当于纸版的双倍。收费必然导致客户无法接受。如果免费，就一定不能为开发者带来回报。①权威并不一定能带来大量的客户群。
②____________________________________________________________。③____________________________________________________________。
四、写作(60分)22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)几个同学聚在一起谈“创新”的话题。小赵说，创新是一种能力，它可以使人更好地实现精神追求和自身价值。小钱说，创新有时候先需要模仿，可以说，模仿是创新的必经之路。小孙说，我们一直都说，要把优秀的传统文化努力地传承下去，其实，创新就是最好的传承。
对于他们三个人的观点，你是怎样思考的？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
仿真模拟(一)1．C C．“希望通过作品来发泄情绪”曲解文意，从原文的内容来看，现实主义文学创作者更多的是要“为读者送去一份精神慰藉，使人们能在其中收获更多的快乐和幸福”。
2．D D．强加因果，“物质生活丰富了”和“每天都会发生千奇百怪的事情，出现多姿多彩的人物”之间没有必然的因果关系。
3．B B．把或然当作必然，原文的表述是“可能会产生一种别样的效果，会使我们的人物从现实中超拔出来”，所以这只是“可能”，而选项的表述则是“就会”，表述太绝对了。
4．B A．“说明了人们的经济条件不好、生活水平不高”的表述夸大其词，不当；C.曲解文意，大川媳妇并非是小气和吝啬，而是觉得男孩不懂事，连一声谢谢都没有；D.“情理之中”的表述有些牵强，因为文章前面并没有作这方面的铺垫。
5．①大川带着媳妇在城里开小吃店；②男孩进店只吃一元钱的饭；③大川和媳妇给男孩带的饭里添了荤菜；④男孩对大川夫妇的善举很冷漠；⑤大川跟踪男孩明白了真相。(5分)6．①勤劳：为了供儿子上大学，到城里打工；②善良：帮助男孩，主动给男孩碗底添加荤菜；③宽容：当听到男孩说吃米饭时，心里有点不痛快却答应了；④尊重知识：当听说男孩是大学生，非常高兴。(6分)7．A 绘画兴趣是在他小时候就有的。
8．A、D B．“高人一等”在原文是指冯骥才“身高近两米”；C.原文是“常常”，“全都”过于绝对，不合事实；E.“特别是在绘画方面的成就”不合文意。(答对一项给2分，答对两项给满分5分)9．①慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬；②慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响；③“中华文化本身就是千年望族”，冯骥才从慈城走来，也是从几千年的深厚悠久的中华文化之中走来。(4分，酌情给分)10．A 原文标点：从愿以注拟非才，左迁豫州刺史。为政严简，按察使奏课为天下第一等，玺书劳问，赐绢百匹。
11．D 古代官员正常退休叫作“致仕”。
12．D 私自给官府卖米获利的不是卢从愿，而是他儿子。
13．(1)皇上将新任县令全部召回京，同时在殿庭策试，考试不合格者，一律回家学习。(得分点：“一时”“下第”“学问”各1分，句意2分)(2)御史中丞宇文融受宠当权，因搜求获得田户之功，本部门考核为上下等，卢从愿压制他没有给予。(得分点：“承恩用事”“上下”“抑不与之”的宾语后置句式各1分，句意2分)14．C、E A．“集”字更多地体现了诗人的主观感受；B.“和谐”一说不正确，而是“悲苦与无奈”；D.“灵魂出窍”错。(答对一项给2分，答对两项给满分)15．被贬后，游南涧，寄情山水，本是解人烦闷的乐事，诗人也似乎找到了所得，忘记了疲劳。然而羁鸟鸣叫，寒藻漂浮，却又偏偏勾引起他的苦闷和烦恼。触景生情，想到自己的去国怀人，那种孤寂与悲愤无法摆脱，忧从中来。(6分)16．(1)诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气(2)去来江口守空船 绕船月明江水寒
17．B ①苦心孤诣：诣，学问等所达到的程度或境界；孤诣，别人所达不到的。一指苦心钻研，到了别人所达不到的地步；也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。二指费尽心思钻研或经营。孤诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。此处用错对象，应改为“全心全意”。②改头换面：佛教语，指人在轮回中只改变外形而已。比喻只改外表和形式，其内容、意义、实质不变。本句望文生义，可改为“变味”。③举轻若重：举轻的东西也像举重东西一样稳重，比喻做简单的事也很认真，或做简单的事也能体现出重要的意义。此处正确。④冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。本句使用对象错，可改为“澄澈”。⑤岿然不动：岿然，高峻独立的样子；像高山一样挺立着一动不动，形容高大坚固，不能动摇。此处正确。⑥唇齿相依：形容关系非常密切。
18．C A．成分赘余，“赛后”与“几分钟之后”重复，可改为“在与威尔士比赛结束之后几分钟”。B.语序不当，把“虽然”调到句首。前后分句主语相同，那么主语放在关联词前；主语不同，主语就放在关联词后。D.表意不明，“湖北和安徽中部局部地区”有歧义；“未来两天”句也指代不明，前加“上述地区”。19．D 20．示例：①因此戒指很少用纯金制作； ②这种合金就会比纯金硬； ③加入的金属还会改变金的颜色(第①处，根据后句“否则纯金戒指很快就会刮坏”可推知。第②处根据前后句“形成合金”“而且硬上许多”可推知。第③处答题的关键是看清冒号后面的内容，所要填的句子是对冒号后面内容的总领句。6分)21．②收费不一定导致客户无法接受(3分)
③免费不一定不能为开发者带来回报(2分)22．[写作指导]当前，“大众创业、万众创新”是党中央发出的号召，“双创”已在全国掀起了一股新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。作为高中学生，我们不仅要有关注，而且要有自己的态度。
材料中三个学生分别从不同的角度来谈创新这个话题，立意时，可以采用多角度立意的方法，分别从三个学生的话出发，提炼出不同的立意点。如：(1)创新可以实现人的自身价值；(2)模仿是创新的必经之路；(3)创新就是最好的传承。当然，也可以从总体来立意，谈创新的必要性或者谈怎样去创新。参照高考作文评分标准。文言文参考译文：
卢从愿，相州临漳人，是后魏度支尚书昶六代孙。从范阳迁到这里定居，世代为山东望族。卢从愿二十岁时考中明经科，授任绛州夏县尉，又考中制科，授任右拾遗。不久升任右肃政监察御史，充任山南道黜陟巡抚使，奉命出使符合旨意，授任殿中侍御史。经过几次升任至中书舍人。睿宗即位，授任吏部侍郎。中宗之后，选官没有法度，卢从愿精心整顿使之有条有理，人们称其公平。其中有冒名伪选及虚增功状之类的，他都能揭发其事。主持选拔官吏六年，前后无人比得上他。皇上称赞他，特别授予他一个儿子太子通事舍人的职位。卢从愿上疏请将此恩回赠给父亲，于是追赠他父亲吉阳丞卢敬一为郑州长史。起初，高宗时裴行俭、马载任吏部长官，最为称职。至此，卢从愿与李朝隐同时主持选拔官吏，也有美誉。当时人称道：吏部前有马、裴，后有卢、李。开元四年，皇上将新任县令全部召回京，同时在殿庭策试，考试不合格者，一律回家学习。卢从愿因拟授官职不当，被贬为豫州刺史。他为政严肃简明，按察使上奏考核成绩为天下第一，皇上降玺书慰劳，赐绢百匹。十一年，任工部尚书。御史中丞宇文融受宠当权，因搜求获得田户之功，本部门考核为上下等，卢从愿压制他没有给予。宇文融因此十分怨恨他，秘奏卢从愿广占良田，达到一百多顷。此后，皇上曾经选择胜任宰相的人，有人推荐卢从愿，皇上说：“卢从愿广占田园，这是不廉洁的。”便不加任用。卢从愿有一次去早朝时，途中有人用箭射他，但射中了他的随从，贼人最终没有捕获。当时舆论认为卢从愿长期在吏部，受到被压抑者的仇恨。十六年，卢从愿任东都留守。此时他因儿子起居郎给官府卖米盈利而受牵连获罪，被宪司举发，出京任绛州刺史，再升任太子宾客。二十年，河北谷贵，诏令卢从愿为宣抚处置使，开仓救济饥民。完成使命回京，他因年老上书请求退休，于是授任吏部尚书，允许他退休，给全部俸禄。二十五年去世，终年七十多岁，追赠益州大都督，谥号为文。
第四篇：2018年江苏高考全真模拟试卷(一)语文试卷
2018年江苏高考全真模拟试卷(一)
语文
一、语言文字应用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）(B)理念的契合成了曹文轩得奖的原因之一，与丹麦文学大师安徒生的经典作品如《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等童话故事并没有 的结局一样，曹文轩也曾经在讲述自己的创作理念时表示，现在儿童文学中别说 了连 都没有了，而仅仅是满足人的情绪，快乐、热闹、搞笑。
A.温馨美好 温暖 残酷 B.美满团圆 温暖 残酷 C.温馨美好 残酷 温暖 D.美满团圆 残酷 温暖
解析：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等童话故事结局与“团圆”无关。人们通常希望看到的是“温暖”，作者为了突出现在儿童文学的浅薄，用“残酷”作为参照，表示强调。
2．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是（3分）(A)A.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 C.粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻 D.似将海水添宫漏，共滴长门一夜长
3．一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（3分）(D)①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
A.①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B.①挽岳母 ②挽母 ③挽伯母 C.①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母 D.①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母
解析：①由“情怜犹子”可排除“挽母亲”，由“数十年”可排除“挽岳母”；③由“乘龙”“坦腹”可知为“挽岳母”。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）(C)年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，。过于胆怯，。一审势，看准了再做；二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。”
①不太得体 ②就容易太夸张激昂 ③就害怕见人
④机会来了也显不出你 ⑤常滥情失控 ⑥连一句整话都说不出 A.③①②⑤⑥④ B.②①③⑤④⑥ C.②⑤①③⑥④ D.③②①⑤④⑥
解析：“太急切地表现”和“过于胆怯”分别引领着三句话，可以肯定，另外两个“就”领的句子应该放在相对应的位置，最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。
5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）
A.人散后，一钩淡月天如水。
B．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
D．三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
解析：桌上无棋子、灯花，排除B；无“捣衣砧”，排除C；“晚来风急”无依据，排除D。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
唐故检校尚书左仆射右龙武军统军刘公墓志铭
韩 愈
公讳昌裔，字光后，本彭城人。曾大父讳承庆，朔州刺史。大父巨敖，为太原晋阳令。再世宦北方，乐其土俗，遂著籍太原之阳曲。父讼，赠右散骑常侍。
公少好学问，始为儿时，重迟不戏，恒有所思念计画。及壮，自试以《开吐蕃说》干边将，不售。入三蜀，从道士游。久之，蜀人苦杨琳寇掠，公单船往说，琳感欷，虽不即降，约其徒不得为虐。
建中中，曲环招起之，为环檄李纳，指摘切刻。环封奏其本，德宗称焉。环领陈许军，公因为陈许从事，以前后功劳，累迁检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。
吴少诚乘环丧，引兵叩城，留后上官涚咨公以城守，所以能擒诛叛将，为抗拒，令敌人不得其便。韩全义败，引军走陈州，求入保。公自城上揖谢全义曰：“公受命诣蔡，何为来陈？公无恐，贼必不敢至我城下。”明日，领骑步十余抵全义营。全义惊喜，迎拜叹息，殊不敢以不见舍望公。
上官涚死，代涚为节度使。命界上吏，不得犯蔡州人，曰：“俱天子人，奚为相伤？”少诚吏有来犯者，捕得缚送，曰：“妄称彼人，公宜自治之。”少诚惭其军，亦禁界上暴者。两界耕桑交迹，吏不何问。
元和七年，得疾，视政不时。八年五月，涌水出他界，过其地，没邑屋，流杀居人，拜疏请去职即罪，诏还京师。即其日与使者俱西，大热，旦暮驰不息，疾大发。左右手辔止之，公不肯，曰：“吾恐不得生谢天子。”上益遣使者劳问，敕无亟行。天子以为恭，即其家拜检校左仆射、右龙武军统军知军事。十一月某甲子薨，年六十。
（选自《唐宋八大家散文总集》，有删节）
6．下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）(B)A.为环檄李纳 檄：发文书
B.公自城上揖谢全义曰 谢：道歉 C.殊不敢以不见舍望公 舍：安置
D.上益遣使者劳问，敕无亟行 亟：急忙
解析：谢，谢绝。
7．下列对文中画短线相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(A)A.公讳昌裔：帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，必须称名时，就在前面加一“讳”字。B.曾大父：“曾”指与自己中间隔两代的亲属，大父，即祖父（外祖父），曾大父就是曾祖父。
C.揖、拜：揖，古代的拱手礼，拜，古表敬意的礼节，两手合于胸前，头低到手；“拜”礼多用于下级对上级；“揖”礼多用于平辈之间。D.甲子：“甲子”，天干地支合用，用以纪日。十天干和十二地支进行循环组合，共得到六十个组合，称为六十甲子，可用于纪年、纪月和纪日。
解析：古时在死去的帝王或尊长的名前加“讳”表示对死者的尊重。
8．把文中划线句子翻译成现代汉语。（8分）(1)及壮，自试以《开叶蕃说》干边将，不售。（4分）
答案：等到壮年，自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领，没有实现。（4分，“试”“干”“售”各1分，句意1分。）
(2)少诚惭其军，亦禁界上暴者。两界耕桑交迹，吏不何问。（4分）
答案：吴少诚为他军队的行为感到惭愧，也禁止他的士卒在边境上行暴。州界两边的百姓耕种时都跨越边界，官吏也不呵斥责问。(4分，每句2分。)9．结合全文，简要概括刘昌裔的主要品质。（4分）
答案：勤学好思；胆识过人；顾全大局；宽厚持重；忠心耿耿。(4分，答对一点得1分，答对任意四点得4分。)【参考译文】
刘公名讳昌裔，字光后，本来是彭程人。曾祖父刘承庆，担任过朔州刺史。祖父刘巨敖，担任过太原晋阳县令。两代在北方为官，喜欢那里当地的习俗，于是记名籍于太原的阳曲县。父亲刘讼，被追赠右散骑常侍。
刘公年少时喜好学习，起初为孩童时，就稳重不喜欢玩耍，经常有所思虑谋划。等到壮年，自己试着以《开吐蕃说》谋求成为边关将领，没有实现。后来进入三蜀大地，跟随道士出游。很久以后，蜀地的人民苦于杨琳侵犯劫掠，刘公单独乘船前往劝说，陈琳感慨欷歔，虽然没有立即投降，但要求他的手下不得再干坏事。
建中中期，曲环招纳起用了他，他替曲环起草声讨李纳的文书，言辞严厉尖刻。曲环将他的文章密封上奏，德宗皇帝称赞了他。曲环统领陈州、许州两地的军队，刘公于是担任陈、许从事。凭借前前后后的功劳，连续升官至检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。
吴少诚趁着曲环去世，率领军队攻打城池。留后上官涚向刘公咨询守城的方法，刘公用来擒拿诛杀叛将的方法，就是以固守城池来抵抗进攻，使敌人不能从中得到好处。韩全义战败，率领军队投奔陈州，请求进城保护。刘公亲自登上城楼对韩全义作揖谢绝说：“您受命到蔡州，为什么来到我们陈州？您不用担心，敌人一定不敢来到我的城下。”第二天，刘公带着十几个步骑抵达韩全义军营。韩全义又惊又喜，一边迎见行礼一边赞叹，丝毫不敢因为先前没有接纳自己而怨恨刘公。
上官涚死后，刘公代替上官涚担任节度使。命令边界上的官员，不允许侵犯蔡州百姓，说：“我们都是天子的子民，为什么要互相伤害呢？”有来侵犯的吴少诚手下官吏，被抓捕住绑着送回，刘公说：“不好处置您手下那些人，还是您自己处理吧。”吴少诚为他军队的行为感到惭愧，也禁止他的士卒在边境上行暴。州界两边的百姓耕种时都会跨越边界，官吏也不呵斥责问。
元和七年，刘公生病，处理政务不及时。元和八年五月，河水泛滥流出边界，经过那些地方，淹没了乡村房屋，淹死了当地居民，上奏章请求解除职务抵罪，皇帝下诏要求他回到京城。当天他就立即和与使者一起向西（回京城），天气非常炎热，早晚飞驰不停息，疾病突然加重。身边侍从手拽着缰绳阻止他继续赶路，刘公不愿意停下来，说：“我恐怕不能够活着向天子谢罪了。”皇上增派使者慰问，下令无需急着赶路。天子认为他谦逊有礼，在他家里授予检校左仆射、右龙武军统军一职，掌管军事。十一月某日甲子去世，年六十二。
三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首唐诗，完成10-11题。
赠王侍御 韦应物
心同野鹤与尘远，诗似冰壶见底清。府县同趋昨日事，升沉不改故人情。上阳秋晚萧萧雨，洛水寒来夜夜声。自叹犹为折腰吏，可怜骢马路傍行。
10.从前两联看，王侍御是一个什么样的人？（6分）
答案：心境高远（超尘脱俗、品性高洁），诗才过人（诗风清雅），重情重义（有情有义、重情义）。（三点，每点2分。）11．请从景和情的关系的角度赏析颈联（5分）
答案：借景抒情(寓情于景)(1分)，通过萧萧秋雨、洛河寒水等意象营造了孤寂清冷的氛围，情景交融，表达了长夜难眠的诗人对友人的惦念（1分），以及深陷官场不得脱身的孤寂无奈（1分）。（景情关系1分，两种情感各1分。）
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)兄弟不知，咥其笑矣。（《诗经·氓》）(2)驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
(3)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）(4)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）(5)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）(6)转朱阁，低绮户，照无眠。（苏轼《水调歌头·中秋》）(7)民惟邦本，本固邦宁。（《尚书·夏书》）(8)兼听则明，偏信则暗。（司马光《资治通鉴》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13～16题。
少年哀歌 [日]西村寿行
①少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。
②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断，这给我们艰辛的捕鱼生活蒙上了阴影。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。
③我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
④冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。
⑤小船摇荡着波涛，吃力地在波峰浪谷里跃动。
⑥父亲睡去了。我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。
⑦当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
⑧我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看
不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起矫饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的形象。
⑨客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了：前面有一座繁华大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！
○11刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。
○12我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。
○1320年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住下来了，我当上了作家。
○14我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
○15忽然间，一阵冷风吹过，当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时代的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
○16仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
○17过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！
○18我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。
○19我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
（文章有删改）13．联系上下文分析第⑨段“我”感到一阵悲哀的原因。（4分）
答案：①我是贫穷渔夫的后代，过着艰辛的捕鱼生活。(1分)②贵妇人所在的时髦的客船给我们的捕鱼生活带来不便，蒙上阴影。（1分）③贵人所过的红男绿女的生活、远方辉煌灿烂的都市与我无缘。（1分）④底层人民受到贵族轻视
甚至鄙视。（1分）
14．赏析文中画横线的句子表达效果。（6分）
答案：①用了比喻的修辞手法，将我的愤懑与烦躁比喻成灼烧我脑海的火，形象生动地写出了我内心的恼火与烦躁。（2分）②神态描写、动作描写，贵妇人的笑与我脑海中的灼烧形成对比，突出我此刻的愤懑与烦躁。（2分）③暗含文章主旨，我们不应该因贫贱而自卑，更不能因富贵而不尊重他人。（2分）15．分析文中第④段和第16段两处加点字的意义的异同点。（4分）
答案：①相同点：都是指衣服吸了潮气后给人带来的沉重和寒冷(2分)②不同点：第④段纯粹是对环境的身体反应，（1分）第⑩段指作者因看到了江面上打鱼的父子二人而产生的内心感受，是一种沉重的、深刻的自我反思。（1分）16．结合文章主旨探究文章结尾“我抛下名片的意义”。（6分）
答案：我抛下自己的名片，希望少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家，这是一种善意和关爱(2分)；与少年时“我”贫困艰辛的生活和痛苦的人生遭遇形成强烈的对比，告诉读者，不应该因贫贱而自卑，更不能因富贵而不尊重他人，人与人之间需要相互理解、相互关爱，相互帮助（2分）；我通过自己的努力成了作家，这在某种程度上与贵妇人的“树枝”有一定关系，借此告诉少年：一个人的命运通过努力是会改变的，身处生活艰辛中的我们，不要妄自菲薄，而应发愤图强，创造美好的生活（2分）。
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17～19题。
生命的节奏与教育的节奏
①学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。
②自然拥有自身的节奏，如日月盈亏，寒来暑往；生命拥有自身的节奏，如呼吸吐纳、生老病死。依据自然节奏的启示和生命自身的律动，人类创造了新的节奏，如音乐、诗歌、美术、数学。作为一项面向生命的事业，教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏。教育面向生命，就必须探寻生命的节奏，合于生命的节奏，强化生命的节奏，并创造生命的节奏。
③教育的节奏要求教育者对生命节奏的敏感。蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期。“当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时，它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方，使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界。”“如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，那么，一种自然征服的机会就永远地丧失了。”因此，教育需要观察和发现，教育不能等待，不能忽略，不能错过。
④教育又必须等待，必须耐心等待生命的生长。维果茨基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期。他用心理学的实验告诉人们，只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时，一定的教育才能有可能进行，这是教育的最低界限。除了最低教育界限外，还存在着最高教育界限，两者之间就是“教育最佳期”。早于或晚于最佳期的教育，或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响，或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展。当我们急于造就神童和天才时，当我们因孩子面对“奥数”一脸茫然而怒火中烧时，当我们心灰意冷，要为孩子贴上无可救药的标签时，或许我们应该
提醒自己：再等等看……
⑤基于对生命节奏的哲学解读，怀特海为教育者绘制了一份生命的智力周期图：浪漫——精确——重归浪漫的综合。童年的浪漫为精确阶段积累素材。没有浪漫的冒险，要么是儿童被僵死的知识淹没，并因过早耗尽“内存”而“死机”；要么是教育者面对一个空洞的大脑——从本质上说，教育必须是将已存在于大脑中的活跃而纷乱的思想进行有序的排列，你不能教一个空洞的头脑。所以，当我们听到一个儿童喃喃自语：山坡上开满了妈妈……且慢发出我们的嘲笑——这是一份多么美丽而珍贵的浪漫啊！因此，或许我们更应该这么做：以童年和成年共同的名义，归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。因为儿童是成人之母，童年的生命体验至少与成年体验同等重要。
（《北京教育（普教版）》2009年第6期，有删节）
17．文章第①②段关于自然节奏和教育节奏的论述在全文中有何作用？（6分）
答案：①强调教育是面向生命的，是让生命更加精彩的必要手段，是对生命充满好奇的有益探索。（3分）②为下文论述怎样让生命的节奏和教育的节奏保持一致，像尊重生命规律一样寻找并尊重教育规律做了铺垫。（3分）
18．如何理解第③段最后“教育不能等待，不能忽略，不能错过”这句话？（6分）
答案：生命有节奏，睿智的教育必须与生命产生和呜共振，敏锐地捕捉教育的敏感期；某种敏感性一旦被激发，就能照亮儿童的整个世界，这时的教育可能事半功倍；但这种敏感特别短暂，不易抓住；如儿童能够根据他的敏感期所发出的一些指令行事，就可能获得一种“自然征服”的机会。（意思对即可，6分。）19．请简要归纳文章第④段的论述层次。（6分）
答案：首先提出“教育必须耐心等待生命的生长”的看法；接着通过维果茨基的实验成果分析“耐心等待”的理由——抓住教育最佳期；最后得出结论——必须提醒自己教育不能急于求成。（三个层次，每个层次2分，共6分。）
七、作文(70分)20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
手机体现了科技的进步，社会的发展。手机拉近我们的距离，又疏远了我们的距离。
小小手机，承载并记录了我们的喜怒哀乐，融入并改变了我们的生活。
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成21-23题。（10分）
唐歌词多宫体，又皆极力为之。自东坡一出，“情性之外不知有文字”，真有“一洗万古凡马空”气象。虽时作宫体，亦岂可以宫体概之？人有言乐府本不难作，从东坡放笔后便难作，此殆以工拙论，非知坡者。所以然者《诗三百》所载小夫贱妇幽忧无聊赖之语时猝为外物感触满心而发肆口而成者尔。其初果欲被管弦、谐金石，经圣人手，以与《六经》并传乎？小夫贱妇且然，而谓东坡翰墨游戏，乃求与前人角胜负，误矣！
（选自元好问《新轩乐府引》）
21．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）
答案：所以然者／《诗三百》所载／小夫贱妇幽忧无聊赖之语／时猝为外物感触／满心而发／肆口而成者尔。
22．文中的“乐府”指的是 其别称还有、。（3分）
答案：词 长短句、诗余、曲子词。
23．作者认为东坡乐府有什么特点？（2分）
答案：书写性情，随意而作，不刻意追求文字工巧。【参考译文】
唐代歌曲的词大多是宫体，又都极力来写。自从苏东坡一出现，“情性之外不知有文字”，真有“一下比得万代凡马皆成了平庸”的气象。虽然有时会写宫体词，难道就可以用宫体来概括它吗?有人说词本来不难写，（但）自从苏东坡纵笔而写之后就很难创作了，这大概是根据优劣来评论，不算是了解苏东坡的人。之所以这样，是因为《诗三百》所记载的，地位低微的男女忧伤又没寄托的言语，偶尔突然被外物感动触发，充满内心而抒发出来，随口形成而已。当初真想配合管弦、金石之类的乐器，经过圣人的手，来和《六经》一同流传吗？地位低微的男女尚且这样，更何况苏东坡笔墨绰有余力而不经意为之，却要求和前人比高下，这是错的！
二、名著阅读题（15分）
24.下面有关名著的说明，不正确的两项是（5分）(A、E)A．《三国演义》中，曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑。未承想，一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙，三笑笑出了关云长；关羽念旧，才使曹操回到江陵。
B.《边城》中，天保和傩送都爱上了翠翠，爷爷不想让女儿的悲剧在翠翠身上重演，但他的反复试探反而弄巧成拙，顺顺和傩送对他心生不满。C．《欧也妮·葛朗台》中，充斥着残忍、血腥，但在对欧也妮形象的描述中，我们感到了抒情气氛，感到了一丝温暖。
D.《家》叙写了高家的四类人物：封建家族维护者高老太爷；败家子克安、克定；反抗者觉慧、觉民；受害者梅、瑞珏、鸣凤。
E.《哈姆莱特》中奥菲利亚是一位美丽的少女，却又脆弱且驯服无知。她的脆弱是由爱情所致，她的驯服与无知完全是自我性格发展的结果。
解析：A项，一笑赵子龙，二笑张翼德。E项，她的驯服与无知还受到欧洲封建道德、封建宗法制的束缚。25．简答题（10分）
(1)阅读下面的《红楼梦》第十七回（大观园试才题对额）选段，完成后面的题目。（6分）
至院外，就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住，都说：“今儿亏我们，老爷才喜欢，老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢；不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。人人都说，你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头，该赏我们了。”
被小厮抱住的人是谁？引得“老爷喜欢”的有什么事？几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。
答案：贾宝玉。(1分)“老爷喜欢”的是：①众清客交口称赞大观园（2分）；
②大观园题匾额对联，宝玉施展了诗才。（2分）几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。（意思对即可，1分）
(2)鲁迅《社戏》的结尾处写道“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”可从文中看出，戏并不好看，豆也很普通。请分析文章结尾这么写的用意。（4分）
答案：留恋农村特有的风光、自由的空气；赞美人与人之间和谐亲密的关
系；赞美淳朴、善良、真挚的农人；留恋与朴实、善良的孩子去体验冒险的乐趣；怀恋一去不复返的童年时光。(4分，每点1分，答对四点给全分。)
三、材料概括分析题（共15分）
阅读材料，完成26～28题。
民间文学反映了百姓各方面的生活和有关的思想、感情，它直接或间接地为他们的生活服务——给以知识、教诲、鼓舞和希望，其中有些本身就是生活的构成部分。由于它的作者人数众多和生活在底层，他们能够更广泛、深切和精确地反映社会生活。许多民间谚语就是劳动人民生活和劳作的教科书。不少劳动歌，是他们在各种劳作中调整呼吸、动作和鼓舞情绪的不可缺少的东西。许多世代相传的古老神话和传说，不但传述了一定的历史知识，还培养着国家民族团结的感情。许多保卫乡土、保卫祖国的英雄传说，永远给予广大人民以鼓舞力量。
民间文学的某些体裁，如民间故事，在国境以外，甚至在地理上相隔较远的地区，民族的民间故事、传说和谚语等，不仅有许多构思、表现手法相似，有的故事连基本的人物，情节都相同或相似。像灰姑娘型故事、天鹅处女型故事等“世界大扩布”的民间叙事作品，就属这一类。此外，像故事或叙事诗里，某些构思或部分情节相似的，可能是直接或间接受别的民族影响的结果。如中国与邻国印度、朝鲜、日本等，就有长久的文化上的交往。因此，中国的民间文学与那些国家的同种类作品的关系相当密切。从民间文学的互相交流、影响现象看，世界各民族的文学及文化的交流是源远流长的。民间文学是国家、民族中广大物质财富生产者所创造和拥有的精神财富，它不但有自己的思想内容和艺术形式，也有它独特的表演过程和传播方式。对民间文学进行研究的学科称为民间文艺学。它的主要任务是对各类民间文学作品进行的探索和阐明，或对它的历史进行清理和论述。近年来，学术界把民间文学作为民族文学的重要部分给予科学的探索和确当的叙述，给予民间文学以应有的地位。民间文学的搜集、研究与文化史以及文化学的关系，同样是密切的。文化史和文化学的探究、叙述应该以世界的或民族的整个文化为对象。要叙述一个国家的文化史或文化学，绝不能抛掉民间文学这种重要的精神文化产物，否则，不仅概括不周全，还可能影响到对整个文化现象评价和叙述的准确性。
26.根据文章，概括民间文学的来源。（4分）
答案：①是广大人民长期社会生活的产物；②也是世界各民族的文学及文化的交流的产物。（每点2分。）
27．民间文学由哪些部分构成的？有何作用？（5分）
答案：①民间谚语、劳动歌、神话传说、英雄传说等；②反映生活、教育人民、鼓舞情绪、传述知识、培养团结感情。（每个问题答对一点得2分，答对两点得5分。）
28．应该怎样对待民间文学。(6分)答案：①深刻认识民间文学。是国家民族的精神财富，有属于自己的思想内容和艺术形式，以及表演过程和传播方式。②给予民间文学应有的地位。搜集整理研究民间文学，进行科学的探索和确当的叙述。（每点3分。）
第五篇：2018高考语文模拟试卷二(附答案)
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性不言而喻。俄国思想家巴赫金就说过：“一切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。”
当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮此起彼伏；喜剧电影日趋繁荣；在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。
不过，当下的喜剧发展也是问题丛生。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。
伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。
数年前，哲学家俞吾金曾断言，一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来临”。当今时代，人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。喜剧就是vx理性的精神、敏锐的眼光、智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生，让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识，能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。
一部喜剧艺术史证明，那些贴近现实人生、针砭时弊、鞭挞邪恶、追求真理、充分高扬起喜剧精神的作品，才是老百姓乐于接受的。可是，多年来，已经很难看到这种精·心构思、发人深思的喜剧作品了。有追隶轻松效果、浅薄庸俗的滑稽楚剧，却缺少从心灵深处汲取的智慧；有对历史的随意篡改和戏说，却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气。有“巨无霸”式的大制作，却没有灵魂的大震撼。
当代的喜剧精神内涵容易被“一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代”。如果将喜剧等同于平庸浅薄的逗乐、搞笑，那将是喜剧的矮化和异化，是喜剧的悲剧。真正的喜剧是理性和智慧的产物。伟大的喜剧作家，不仅才华横溢，而且胆识超群，他正视现实、敢说真话、乐观自信。当代民众所热爱的喜剧正是那种贴近民间、直面现实、嘲讽邪恶与丑陋、维护真理与正义的喜剧。只有这样的喜剧才会是出自智慧的心灵，并能产生犀利的嘲笑和沉思的微笑。
（摘编自2017年10月6日《光明日报》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A．由各种形式、风格的喜剧艺术奏响的时代喜剧大合唱，表明喜剧文化已经成为中国审美文化的重要形态。
B．在艺术的宝库里，真正优秀的喜剧艺术作品一定是高扬着乐观自信、理性超脱、自由狂欢精神的喜剧作品。
C．以喜剧美学为主导性审美原则的时代悄然来临，是因为喜剧的笑声能稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。
D．当代肤浅的现世观念和欲望的快乐原则取代了喜剧精神的内涵，使喜剧变成了平庸浅薄的逗乐和搞笑。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章从喜剧艺术的重要性和在当代繁荣发展的情况人手，引出当代喜剧发展中存在的种种问题。
B．文章用较多篇幅列举了当下喜剧存在平庸浅薄、逗乐等现象，引发人们思考喜剧应该具有的精神和灵魂。
C．文章通过对喜剧作用的阐述，进而说明贴近民间、直面现实、鞭挞邪恶、追求真理的喜剧才是老百姓乐于接受的。
D．文章通过正反对比论证，阐发了因平庸浅薄的逗乐、搞笑而使喜剧矮化、异化是喜剧悲剧的主旨。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．那种由轻松的情调、浅薄的俏皮话和滑稽的双关语引发的笑，都不是真正的喜剧应有的笑。
B．只有将套在喜剧身上的名缰利锁去掉，喜剧才能摆脱被扭曲、被矮化的境地，找回丢失的喜剧之魂。
C．当今，人们乐于接受轻松、滑稽、搞笑、逗乐的喜剧，只是因为生活压力的沉重和内心的孤独、焦虑。
D．经常阅读或观看真正的喜剧，有助于让我们对自己的存在及其周围环境保持清醒的认识，拥有乐观的态度。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
金丝省 [美]戴夫·泽尔瑟曼
卡尔·哈斯凯尔不喜欢警察，坐在一个警察环伺的房间里让他感到紧张，不过他别无选择：如果想拿回那把储物柜的钥匙，他只好如此。几个月前，他跟皮特·西弗尔抢劫了一辆运钞车，发了笔横财——30万美元。现在这笔钱正放在EZ租赁公司的一个储物柜里，但西弗尔把事情络搞砸了。那个蠢货因为半磅海洛因被抓，他的财产被查扣，其中包括那幅名叫《鸣禽》的画。
多年来，他俩一起干了十几票。西弗尔总是把他所得的一部分投资艺术品。储物柜钥匙藏在了那幅《鸣禽》里。在哈斯看来这幅画只不过像是个5岁的孩子用蜡笔画的一只黄色的小金丝雀。但根据拍卖信息表，这幅画价值2000美元，正常情况下，这个东西哈斯连50美分都不愿意出。
当那幅《鸣禽》开始拍卖的时候，哈斯凯尔率先出价2000美元，他以为竞价就此结束了。他突然听到身后有人出价2500美元。他转过身来，看了一眼那位竞拍者——一个又瘦更高的男人，留着山羊胡。穿一套廉价的西装，看不清脸。真讨厌这个家伙。
“2600。” “3000。”
那人的声音听起来犹如他正在竞买的那只金丝雀发出的一声呜叫。哈斯转身怒视着他。“4900。”哈斯凯尔挤出了这个数字。
好长一段时间里鸦雀无声。哈斯松了一口气，他站起身来。“10000美元。”身后发出了刺耳的声音。
哈斯有一种不祥的预感，这个刺头肯定是知道了钥匙的事，要不然没有其他理由来高价竟买这件垃圾。无论怎样，已经结束了。他迅速走向出口，他会用另外一种方式得到。
当哈斯来到自己的车前时，身上的衬衫都湿透了，人也喘息得厉害。他那该死的心脏感觉好像要从胸腔里爆出来。他坐进了驾驶室，从贮物箱里取出一把手枪。
不一会儿，那个留着山羊胡子的男人就带着那幅画进入了停车场。哈斯一路跟踪，等那家伙进入一个公寓区后，把车逼过去。哈斯动作迅速，从车上跳下来，将枪口顶在了那人的后背上。“把金丝雀给我，不准转身。”
那人进行了抵抗，但哈斯从他身上抽走了画。“有人给你透露了消息，对不对？”哈斯问道。“我不知道你在说什么——”
“有人把钥匙的事透露给你了。不然你不会为这件废物出价10000美元！” “没有，这是一件稀有作品，有了这幅画我的收藏就完整了——” “闭嘴！”哈斯命令道，“趴到地上，把头贴在路面上。” 那个男人小心冀翼地趴下，把头抵在地上。
哈斯快速地驶离了那里。他满头大汗，紧握着方向盘的双手颤抖着。“撒谎的混蛋。”他嘟囔道，肾上腺素流遍了他的全身，“那个蠢货知道这笔钱，我本来应该照他的头上来一枪。”
他把车开进了一个离EZ租赁大楼一个街区远的停车场。他把画布的背面划开。出乎意料，他没有看到钥匙，却看见了两个小小的电子物件：窃听器和全球定位跟踪器。他坐在那里盯着画布，想弄明白为什么这些东西会在画框里。当他意识到发生了什么事时，警察已经把他包围了。
“马上从车里出来！”
哈斯抬头看到一个穿着廉价西装的男人，伸着胳膊正用手枪对着他。正是那个竞买画的人，他的山羊胡子不见了，声音也比哈斯此前听到的鸟叫声深沉。哈斯感到头昏眼花。
“西弗尔出卖了我，对不对？”哈斯问道。
那个身穿廉价西装的侦探播了摇头，“不是。我们用金属探测器找到了储物柜的钥匙。西弗尔一个字也没说出来。而你给了我们所需要的一切。”
哈斯凯尔哈哈大笑起来。那咯咯的杂音在那位侦探听来分外刺耳。哈斯能够看到侦探眼睛里的担忧。可是，无论如何，他无法停下来。他想到那幅画着金丝雀的画，想到自己如何自投罗网，越想笑得越厉害，一直笑到自己心脏病友作。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）A．小说第一、二段采用倒叙的手法，交代了哈斯在拍卖室看到警察感到紧张的原因，这也是整个故事的背景，为后文设置悬念。
B．《鸣禽》其实是一幅稀有的名贵艺术品，但不太符合哈斯的审美取向，在他眼里这幅画就像五岁孩子的画作一样，简直一文不值。
C．小说通过刻哂哈斯这一人物形象，告诉读者“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理，特别是不要怀着侥幸心理而违法犯罪。D．小说以“金丝雀”为题，一语双关，既点明了小说中的主要物品《鸣禽》，又讽刺了哈斯的无知，暗示他早巳成了“笼中鸟”。
5．侦探作为次要人物，在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（5分）
6．小说的情节结构颇有特色，请结合文本简要分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
统计数据显示，从1995年至2016年，民用汽车保有量从1040万辆攀升至1．9亿辆，自行车的保有量却从6．7亿辆，急剧下降至3．3亿辆。汽车成为代步工具的同时，给城市交通和生态环境也带来了极大压力，城市居民的出行成本急剧上升。而随着2016年共享单车的出现，在有效解决最后一公里出行难问题的同时，也在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮。
摩拜提供的数据显示，共享单车的出现，直接使黑摩的的出行次数减少了53%。根据基于摩拜用户的问卷调查，共享单车出现前，黑摩的每天接单量为40余单，司机日收入约200元人民币，共享单车出现后，黑摩的每天接单量下降到十几单，有70%韵黑摩的司机转行。
专家认为，“共享单车+公共交通”的出行模式，正逐渐替代“家用汽车+步行÷公共交通”的出行模式，快速发展中的共享单车正改善着我国城市居民的出行模式，也对我国交通新体系建设产生深远影响。
（摘编自董城李笑萌《共享单车：让城市变得轻盈绿色》，《光明日报》）
材料二：
调查显示，被访者对共享单车投放后运营管理维护表示“不太满意”和“不满意”的比例分别为17．8%和9．3%；有35%的被访者希望加大投入，解决投放后的运营和维护问题。
在使用共享单车遇到的问题中，“车辆有破损”问题最突出，主要表现在：刹车失灵、车胎没气、掉链子、车把或车座损坏，有72．2%的被访者遇到过这种情形，其中有25．4%的被访者把它排在问题首位。
有58．4%的被访者在早晚高峰期间有过寻车困难的经历，在所有问题中位居第三位，其中有19．40%的被访者认为这个问题最严重。
针对使用者素质问题，有70．5%的被访者遇到过车辆遭恶意损坏，在所有问题中位居第二位，其中有40．9010的被访者认为这是首要问题。
许多被访者认为共享单车乱停乱放问题十分严重。还有部分被访者反映使用者随意将共享单车停放在人行道或盲道上，甚至直搂将车停放在机动车道内，这些行为不但破坏了市容市貌，也在一定程度上对出行安全带来不利影响。
（摘编自王海亮《四成人每天至少骑1次共享单车》，《北京晨报》）
材料三：
没有共享单车，“最后一公里”一直是出行难题；有了共享单车，交通秩序问题又惹人烦。“我国从‘自行车王国’转而进入汽车社会后，自行车的行车与停车空间被小汽车大量侵占，骑车出行的连续性、舒适性大打折扣。”北京工业大学城市交通学院院长陈艳艳说。共享单车登陆、抢滩，短短一年，全国已有互联网租赁自行车运营企业30多家，累计投放车辆超过1000万辆，注册用户超1亿人次，累计服务超过10亿人次。考虑到仍有不少大城市的远郊区县厦中小城市尚未普及，规模增势一时恐难削减。目前，不少单车平台都建立了信用积分体系。如果有些市民总是不文明骑车，那么在注册时使用的信息可能被锁定拉入“黑名单”，不允许使用共享单车。专家建议，可以将其与政府主导的“信用中国”社会信用体系互联互通，以实现数据共享和奖惩联动。
（摘编自刘志强《共享单车，如何骑得又稳又远？》，《人民日报》）
7．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．共享单车是在我国民用汽车保有量急剧上涨，而自行车保有量急剧下降的时代背景下出现的产物。
B．共享单车的出现，意味着我国绿色出行的开始，将一定程度上缓解我国城市交通和生态环境的压力。
C．不少使用者认为，在使用共享单车中遇到的最为突出的问题是刹车失灵、车胎没气、掉链子等。
D．乱停乱放共享单车不但增加了使用者的寻车难度，破坏了市容市貌，而且也对出行安全带来不利影响。
8．下列对材料有关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）
A．共享单车的出现极大影响了黑摩的司机的利益收成，他们大多转行，从而增加了共享单车破损的数量。
B．共享单车的快速发展改善了我国国民的出行模式，对我国交通新体系建设产生了深远影响。C，针对车辆有破损、早晚高峰期间寻车难、使用者素质低等问题，被采访者希望运营公司加大投入，解决投放后的运营和维护问题。
D．城市留给自行车的空间有限，共享单车规模叉在快速扩大，这促使新的应对机制的逐步建立。
E．为让共享单车骑得又稳又远，一些共享单车平台建立的信用积分体系与政府主导的社会信用体系互联互通，以实现奖惩联动。
9．怎样才能使我国的共享单车健康发展？请结合材料加以概括。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
袁化中，字民谐，武定人。万历三十五年进士。历知内黄、泾阳，有善政。泰昌元年擢御史。时熹宗冲龄①践阼，上无母后，宫府危疑。化中上疏劾辅臣方从哲，报闻。天启元年二月，疏陈时事可忧者八：曰宫禁渐弛，曰言路渐轻，曰法纪渐替，曰贿赂渐章，曰边疆渐坏，曰职掌渐失，曰宦官渐盛，曰人心渐离。语皆剀切。出按宣、大，以忧归。服除，起掌河南道。杨涟劾魏忠贤，化中亦率同官上疏曰：“忠贤障曰蔽月，逞威作福，视大臣如奴隶，犀言官若孤雏，杀内廷外廷如草菅。朝野共危，神人胥愤，特陛下未之知，故忠贤犹有畏心。今涟已侃词入告矣，陛下念潜邸②微劳，或贷忠贤以不死。而忠贤实自惧一死，惧死之念深，将铤而走险，骑虎难下，臣恐其横逞之毒不在搢绅，而即在陛下。陛下试思，深宫之内，可使多疑多惧之人日侍左右，而幂为防制哉？”疏入，忠贤大恨。锦衣陈居恭者，忠贤爪牙也，为涟所论及，亦攻忠贤自解。化中特疏劾之，落其职。毛文龙献俘十二人而稚儿童女居其八化中力请释之因言文龙叙功之滥忠贤素庇文龙益不悦崔呈秀按淮、扬，赃私狼籍，回道考核，化中据实上之，崔呈秀大恨。会谢应祥廷推被讦，化中与其事，呈秀遂嗾忠贤贬化中秩，调之外。已，窜入汪文言狱词中，逮下诏狱。呈秀令许显纯坐以杨镐、熊廷弼贿六千，酷刑 拷掠，于狱中毙之。崇祯初，赠太仆卿，官其一子。福王时，追谥忠愍。
（节选自《明史·袁化中传》）
【注】①冲龄：年龄幼小。多用于帝王。②潜邸：旧谓皇帝继位前所居的府第。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．毛文龙献俘／十二人而稚儿／童女居其八／化中力请释之因／言文龙叙功之滥／忠贤素庇／文龙益不悦／ B．毛文龙献俘十二人／而稚儿童女居其八／化中力请释之／因言文龙叙功之滥／忠贤素庇文龙／益不悦／
C．毛文龙献俘／十二人而稚儿／童女居其八／化中力请释之／因言文龙叙功之滥／忠贤素庇文龙／益不悦／
D．毛文龙献俘十二人／而稚儿童女居其八／化中力请释之因／言文龙叙功之滥／忠贤素庇／文龙益不悦／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（）（3分）
A.践阼，亦作“践柞”。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称“阼阶”。阼阶上为主位。“践，履也；阼，主人阶也。”这里指熹宗即位，登基。
B．服除，服，丧服，照丧礼规定穿戴一定的丧服；除，去掉，脱下。古代丧服的制度，按与死者关系的远近分为五等。这里指袁化中守丧期满。
C．廷推，明代任用高级官员，凡由在朝大臣推荐，经皇帝批准任用的，谓之廷推。《明史·选举志三》：“内阁大学士、吏部尚书由廷推或奉特旨。”
D．崇祯，是明思宗朱由检的年号。年号是我国自汉武帝始历代封建王朝用来纪年的一种名号。文中的万历、泰昌、熹宗，都属于年号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．袁化中忧国忧民，敢于直言进谏，指陈时弊。曾经上书直陈时弊八件事情，出京城巡察之际，他忧虑时事而辞官回家。
B．袁化中紧随杨涟率同僚弹劾魏忠贤。他认为魏忠贤在朝中欺上瞒下，视大臣如奴隶，斥言官若孤雏。
C．袁化中敢于揭露奸邪的行径。崔呈秀肆无忌惮，巡按外地时，借考核官员之机，贪赃徇私，袁化中据实上报，崔呈秀怀恨在心。
D．袁化中耿耿忠心，沉冤终得昭雪。崇祯初年，袁化中死后被迫赠为太仆卿，福王时，叉追封谥号为“忠愍”，加以表彰。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）朝野共危，神人胥愤，特陛下未之知，故忠贤犹有畏心。
（2）呈秀令许显纯坐以杨镐、熊廷弼贿六千，酷刑拷掠，于靛中毙之。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。
鹧鸪天 辛弃疾
读渊明诗不能去手，戏作小词以送之
晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑国陌上尘。【注】①柴桑：地名。位于今江西省九江市西南，陶渊明的家乡，陶渊明晚年居佳于此。14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（5分）
A．词的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了陶渊明躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。
B．作者在词中充分展现出对陶渊明诗作的熟稔，多处化用胸渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。
C．“晋宋之间事”指的是陶渊明所生活的时代战乱不断，乱世下，陶渊明只能选择独善其身，就像其笔下桃花源中的人一样不问世事。
D．“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了陶渊明在乱世中生活的恬淡、安宁。
E．这是一首表达作者对陶渊明的喜爱的词作，写陶渊明其实也是写自己，流露出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。
15．词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《荀子·劝学》中，在列举事例后，以总结性语句“，”强调了人要善于借助外力来提升自己。
（2）白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的手法来描写琵琶女技艺高超，美丽出众的两句是“，”
（3）《岳阳楼记》中，范仲淹先是发出“” 的疑问，然后托古仁人之口回答，点明全篇的主旨。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）
①①中国轨道交通近年来异军突起，打破了历来为欧美日等跨国公司所垄断的奎球高端市场，．．．．继“波士顿第一单”后，中国有望在美国、欧洲等高端市场连续获得订单。
②卡里罗是古巴击排不可多得的全面型选手，雅典奥运会上她大力跳发时速100以上司空见．．．惯，很多男子选手都要望其项背。．③中方舰艇在印度洋主要执行反海盗任务，一些舰艇也会以此为契机展开远航训练，专家指出，中国海军在印度洋的活动符合国际法乖国际军事实践，其行为无可厚非。．．．．④全国人大常委会决定是在常委会组成人员认真审议行政长官报告和各方面意见的基础上，严格按照香港基本法规定和法定程序作出的，具有不容置疑的法律效力。．．．．⑤人们会把盐城房价模式当成一个榜样，进而期待其他城市也会纷纷效仿跟进。但是在我看来，这样的期待是“镜花水月”，因为盐城房价模式本身是不足为训的。．．．．⑥在记者会上黄成说：“社会主义建设时期，年轻党员应将个人理想追求向国家民族命运看齐，毁家纾难，立大志、入主流、上大舞台、成大事业。” ．．．．A．①④⑤ B．②③⑥ C．③⑤⑥ D．①③⑤ 18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办的民族传统体育学专业（瑜伽）硕士研究生教育项目成功通过教育部审拙，这是第一个中国瑜伽方向的硕士学位授权点。
B．《朝日新闻》发表社论认为，安倍一直声称“摆脱战后体系”，自民党出台复古的宪法修正草案，稻田朋美从总体上肯定《教育敕语》，难道日本政府能否认不是对战前价值观的回归？
C．我国独立研发了具有完全自主知识产权的创新性重组疫苗产品“重组埃博拉病毒病疫苗（腺病毒载体）”，19日获食药监总局批准注册。
D．人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治、公平、正义等方面的要求日益增长，这表明人民对美好生活的期待呈现多样化、多元化的特点。19．下列各句中，表达不得体的一句是（）（3分）
A．小李结婚，打算邀请好友夫妇来参加自己的婚礼，他在请柬的封面上写道：送呈某某贤伉俪台启。
B．某公司经理在给多年合作的商业伙伴发信函时，结尾不忘带上祝颂语“顺颂商祺”。C．张某在父亲过八十岁大寿时致答谢词：“今天是家父古稀大寿，感谢各位亲友光临，让我们共同举杯，祝老人家寿比南山！”
D．老刘说：“感谢公司领导看得起，把这么重要的任务交给我，无奈绠短汲深，还请您另择高明吧。”
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
对于网购而言，评价是影响销量的关键因素，很大一部分消费者是以好评数量的多少来选择商家。如果商品评价系统因人为因素造成虚假评价、反映失真，①，而且也对其他同类商家造成了实质侵害。②，这是目前修改《庋不正当竞争法》的主要原因。但法律只能提供原则性的解决方案，③。只有当立法者、司法者和执法者共同行动起来，充分发挥各种法律工具和法治手段的效力和作用，才能将飞速发展中的电子商务真正纳入法治轨道。
21．请参照①的方式，反驳对方的观点。（5分）
A．甲：核电站有着微量放射性，因而核电站是肮脏的。
①乙：既然有微量放射性的都是肮脏的，那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了？ B．赫尔岑有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”
赫尔岑：②
C．甲：宗教有几千年的历史了，怎么可能不是科学呢？人们为什么崇尚科学？是因为科学对人类有用。既然宗教对人类有用，凭什么说它不是科学？
乙：③
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2017年9月，清华大学新闻与传播学院大二女生韩瑞瑞迎采了一场全新的转变。她暂别清华，加入了火箭军部队，成为一名新兵战士。清华大学每年都有学生选择参军入伍，然而女生当兵，韩瑞瑞的选择还是让很多人感到意外。
作为清华大学的八伍新兵，名校的光环时刻让韩瑞瑞感到一种无形的压力，她觉得自己一定要做好。然而第一次内务检查，她就受到了批评。和在学校里学习不同，军营的生活给了新兵们更多的体验，在韩瑞瑞并不擅长的很多领域里，她看到了自己更多的可能。
要求：结合材料的内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【参考答案】
1．B【解析】A．“已经成为”表述不当，未然变已然。C．二者之间无必然的因果关系。D．“取代了喜剧精神的内涵”理解不当，原文是容易被取代。
2．D【解析】无对比论证；主旨解说不正确。
3．C【解析】“只是因为”的说法，过于绝对化。4．DA【解析】应为“插叙”。B．“其实是一幅稀有的名贵艺术品”不准确，小说开头提到“这描画价值2000美元”，文中仅通过侦探之口说“这是一件稀有作品”，但根据当时的情况，侦探很有可能是在欺骗哈斯。C．应是告诉读者“天网恢恢，疏而不漏”的道理。5．①侦探作为整个故事发展的参与者和设计者，是线索人物；他的行为推动了小说情节的发展。（2分）②通过对侦探的肖像、语言等描写，侧面衬托出哈斯多疑、无知的特点。（2分）③有利于表达小说的主题。（1分）
6．①情节结构上采用伏笔（或暗示）的手法。②情节叙述上采用明暗线交织的形式。⑧开头设置悬念；情节一波三折，跌宕起伏；结尾既在意料之外，又在情理之中。（每点3分，答出两点即可）
7．B【解析】“意味着我国绿色出行的开始”错误，原文是“在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮”。
8．CD【解析】A．“共享单车破损的数量”与“黑摩的司机的转行”没有关系，强加因果。B．“改善了我国国民的出行模式”错误，原文是“改善着我国城市居民的出行模式”，以偏概全。E．原文是“专家建议„„”，变“未然”为“已然”。9．①从使用者来说，要提升自己的素养，不故意损坏车辆，不乱停乱放车辆。②从政府来说，要做好宣传教育，提升国民文明骑行素养。③从共亨单车平台来说，要搞好投放后的运营和维护，解决好有限的城市空间快速增长的单车供给之间的矛盾。（每点2分，答出两点即可）10．B 11.D【解析】“熹宗”是庙号。
12．A【解析】“他于是忧虑时事而辞官回家”错，他是因丧事而还乡。13．（1）朝野上下人人自危，人神共愤，只是陛下还不知道这些事情，由此看来，魏忠贤还有畏惧之心。（“胥”“特”“未之知”各1分，句意2分）（2）崔里秀让许显纯以收受了杨镐、熊廷弼贿赂的六千两银子为罪名判袁化中的罪，严刑拷打，在狱中将袁化中打死了。（“坐”“掠”“毙”各1分，句意2分）14.BE【解析】B“旧时王谢堂前燕”是刘禹锡的诗句，不是陶渊明的。E．词作主要表达的是对陶渊明的赞颁，作者以陶渊明为榜样，“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”无法看出。15．以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世，突出了世人对他的诗歌的认可，以此直接赞颂陶渊明的诗才。②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明进行对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此赞颂陶渊明的超凡脱俗。
16．（1）君子生非异也 善假于物也（2）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒（3）然则何时而乐耶（每空1分）17．B【解析】①异军突起：比喻与众不同的新派别或新力最一下子崛起。②望其项背：能够望见别人颈的后部和脊背，比喻赶得上或比得上。多用于否定句。③无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。此处应用无可非议。④不容置疑：不允许存什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。⑤不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。⑥毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。不合语境。
18．D【解析】A．语序不当。B．不合逻辑。C．句式杂糅。
19．C【解析】“古稀”指七十岁，而张某的父亲八十岁。20．①不仅损害了消费者的合法权益 ②这种行为严重影响了电子商务发展 ③具体施行还有赖于执法司法机关（每处2分）21．②既然流行的都是高尚的，那么流行性感冒也是高尚的了？③既然对人类有用的都是科学，那么石头也是科学？（答出一处得3分，答出两处5分）（归谬法——首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法）22．【参考立意】 ①作为学霸，应该发挥自己所长，搞好学业，这样才能为国家和社会做出更大的贡献。②名牌大学的学生参军献身国防事业，会为国家做出更大贡献。③敢于突破自我，追求不一样的体验。④忘记头上的光环，才能完善自我。⑤学习好，不一定什么都优秀。⑥辩证看待大学生参军入伍这件事„„
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