大田一中第三届科技节活动方案

第一篇：大田一中第三届科技节活动方案

大田一中第三届科技节活动方案

一、指导思想

以“三个代表”为指导，为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，本次科技节将以“营造科技氛围，弘扬科技文化；激发创新精神，培养实践能力”为宗旨，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队意识和竞争意识。

二、活动宗旨

营造科技氛围 弘扬科技文化

激发创新精神 培养实践能力

三、活动口号：

感受、体验、实践，发展自身的科技节

四、活动组织委员会名单 主任 ：

林再生 大田一中校长

副主任 ：

章 跃 大田一中副校长 杨庆朗 大田一中副校长 连青阳 大田一中副校长

委员：

林 健 范立洋 陈步高 林克锻 陈斯居 刘爱华 颜德生

刘长科 陈秀耀 陈秀生 郑抡宝 颜文景 肖正忠 黄虹华

林玉英 陈文烨 张恒琦 涂玉藩 郑仁水

五、科技节活动的具体安排

（一）、开幕式

（1）主持：章 跃副校长（2）开幕式致辞：林再生校长

（二）、科技知识讲座

1、数学方法漫谈(数学)

（1）负责人：章 跃副校长（2）参加对象：全体学生(3)时 间：4月4日晚上（4）工作任务： ①电视讲座

②组织全体学生认真听讲； ③收集活动材料。

2、“克隆”(生物)

（1）负责人：颜如规（2）参加对象：高二学生(3)时 间：4月9日晚上（4）工作任务： ①电视讲座

②组织高二学生认真听讲； ③收集活动材料。

3、“创新与制作”(地理)

（1）负责人：林启福（2）参加对象：高一、二学生(3)4月16日晚上（4）工作任务： ①电视讲座

②组织高一、二学生认真听讲； ③收集活动材料。

(以上讲座时间若有变动，提早三天通知)(三)、“激情与心声”辩论比赛

①主办部门：政教处、教务处、团委、语文组 ②负责人：涂永平

③比赛时间：四月上旬（初赛）四月中旬(复赛)四月下旬(决赛)④复赛决赛比赛地点：科技楼六楼会议室 ⑤参赛对象：高二年级各班 ⑥参赛办法：

⑴由高二语文备课组牵头，以各语文教师所任教的班级为单位举行初赛，筛选出参加复赛的班级。再抽签分组比赛，筛选出决赛的班级。

⑵辩题由高二语文备课组统一确定。

⑶采用抽签分组淘汰的比赛制，决出各等次。⑦评奖办法：

分设一等奖2队，二等奖2队，三等奖4队。

（四）、“绿色家园”主题网页制作比赛

①主办部门：教务处、团委、劳技组 ②负责人：陈开社 ③参赛单位：全体学生

④比赛时间：4月下旬 地点：科技楼电脑室 ⑤参赛要求：

ａ主题鲜明，页面精美，提倡自主完成，有独特的创意；

ｂ参赛选手于4月10日前到团委办公室登记；

⑥评奖：学校组织劳技组老师对参赛作品进行评奖，根据参赛作品数量评出一等奖、二等奖和三等奖若干名。

（五）、“青春与科技”征文比赛

①主办部门：教研处、团委会、语文组 ②负责人：刘雪琼、郑仁水 ③参赛对象：全体学生 ④作品内容： ａ、学生原创作品；

ｂ、抒写校园生活和人生情怀； ｃ、字数800字左右； ⑤参赛要求：

ａ、高

一、高二年每个班级上送一至二篇参赛作品，高三年由学生志愿参加； ｂ、参赛作品交语文老师批改后，统一输入团委办公室电脑，并打印在1份送交团委办公室；

ｃ、作品须写明作者姓名、班级、指导教师； ｄ、截稿时间：2006年4月20日；

⑥以年段为单位评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4 名，优秀奖若干名；获奖作品编入校园文学刊物《青春年华》；

（六）、“科技在腾飞”黑板报设计大赛

①主办部门：政教处、团委、学生会 ②负责人：廖剑文、③比赛时间：4月10日 ④参赛对象：全校各个班级 ⑤评奖办法：

⑴采用10分制，依内容、版面、美工等进行评比。

⑵各年段分别评出第一、二、三等奖，并给予表彰

（七）、“科技知识”科教片展播

(1)负责人：刘新共、柯文强(2)时 间：4月23、30日晚上(3)工作任务：

①利用周末播放科教片； ②学生观看并写出感受； ③收集活动相关活动材料；

（八）、“科技英语”文艺晚会

①主办部门：教务处、团委、英语组 ②负责人：陈文烨 ③参赛单位：高二年各班级

④比赛时间：4月下旬

地点：综合楼五楼 ⑤参赛要求：

ａ每个班级自编一个节目参赛；

ｂ各班在4月10日前将参赛选手和参赛内容报送高二(3)孙祎妮同学； ⑥评出一、二、三等奖若干名，优秀节目推荐参加汇报晚会。

（九）、化学知识智力竞赛

（1）负责人：吴初焕、颜建群（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年化学老师(4)时 间：4月20日晚上（5）工作任务：

①组织高一化学组全体教师讨论赛事安排及工作分工；

②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。

③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。

⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。

（十）、“物理游园”

（1）负责人：刘芳明、黄金石（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年物理老师

(4)时 间：4月27、28日晚上（5）工作任务：

①组织高一物理组全体教师讨论赛事安排及工作分工；

②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则等。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。

⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。

(十一)小窍门、小发明、小制作比赛

（1）负责人：林启福(小发明)、陈广坤(小窍门)、陈开昭(小制作)（2）参加对象：高

一、高二年学生(3)4月28日下午交作品（4）工作任务：

①制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。

②组织学生开展竞赛活动。③组织评委对比赛进行评比。

④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。

(十二)组织参加福建省21届青少年科技创新大赛

（1）负责人：林启福

（2）参加对象：高

一、高二年部分学生(3)按文件要求保质保量交作品（4）工作任务：

①组织学生开展竞赛活动。②组织评委对比赛进行评比。③选送优秀作品参赛

④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。

（十三）、举办“水土保持”征文

（1）负责人：郑仁水、涂永平、柯文强（2）参加对象：全体学生

(3)时 间：4月20日前评出结果（4）工作任务：

①组织教师讨论赛事安排及工作分工； ②发布征文通知。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。

⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。

（十四）、闭幕式(与文化艺术节同)

（1）闭幕式总结：杨庆朗（2）表彰与颁奖：连青阳(3)文艺演出

1、主办部门：政教处、教务处、教研处、总务处、办公室、工会、团委、学生会

2、负责人：卢维文、陈丽丽

3、演出时间：5月4日

4、演出地点：学校舞台

大田一中第三届科技节活动筹委会

二00六年三月十日

第二篇：第三届科技节活动方案

第三届科技实践节活动方案

佳木斯市第十五小学 姜海艳

一、活动主题：实践创新 梦想飞扬

二、活动时间：2015年4月7日—21日

三、活动内容：

（一）前期热身类

1、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。4月3日最后一节课举行《从小爱科学》主题班会，进行交流。

2、看一场科普电影（郑群老师负责提供视频，班主任组织观看）

郑群老师提前下载科普电影，存到各班级，班主任老师组织学生观看。注：3-6年级要求写参后感，班主任老师要精选3篇上交到邵锦平老师处，邵老师评出1、2、3等奖优秀作品展出。时间：4月1日下午第一、二节课统一观看，4月6日前上交到邵锦平老师处。

（二）展示评比类

1、画一幅科学幻想画——参赛对象：1-6年级

作品要求：

（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给美术组李真老师，由李老师评选展评。

（2）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开素描纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称）。

评奖时间：4月1日上交教育组，4月6日优秀作品展出。

2、“小物品、大变身”（变废为宝创意科技制作竞赛）参赛对像：1——6年级学生参加。作品要求：

1、材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者。3、4月6日上午每班把精选出来的科技作品展览到走廊对应的窗台上，每班级的展台要有主题，布置要新颖美观。学校领导评比小组要进行评比。

（三）现场比赛类

1、高段组（5-6年级）科技特色活动：“电子赛车”设计比赛

时间：4月17日中午——东大厅（负责人：郑群、徐淑英、郭旭老师）

2、中段组（3-4年级）科技特色活动：“纸船承重”设计比赛

时间：4月16日中午——东大厅（负责人：王时奎、张蕾、杨代英老师）

3、低段组（1-2年级）科技特色活动：纸飞机掷远比赛

时间：4月15日中午——东大厅（负责人：车文佳、付玉晶、孔祥鹤老师）

以上三项活动详见具体活动方案。

(四)特色班作品展

手工类各特色班要出展台（包括：绢花班、纸艺班、泥塑班、布艺班、钻石绣班）——4月6日作品展出。特色班展示负责人：姜海艳

另注：

第三届科技节启动仪式定于：4月7日间操时间（启动结束后由班主任老师带领学生参观）请名负责人在4月6号之前把所有展台布置好。

第三届科技节表彰及闭幕仪式定于：4月21日间操（颁发奖品和证书）高段组（5-6年级）科技特色活动：“电子赛车”设计比赛方案

负责人：郑群、徐淑英、郭旭

一、活动目的：

将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。

二、活动标语：科学，让梦想驰骋

三、活动对象：5-6年级

四、比赛内容：

1、设计和准备：比赛所用材料自行准备，要求设计的车型美观大方，比赛时以速度快，跑得远为获胜。不允许使用辅助或危险装置！一经发现，直接淘汰。

2、比赛阶段：每班参赛作品至少3件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品参赛只有一次机会。

六、评价标准：

（1）比赛过程：赛车发动自如，能直线奔跑。

（2）评分标准：速度快，跑得距离远，而且外观设计新颖、美观，为高分。其中速度占70％，位距离30％，外观为附加条件（距离相等时外观设计出彩者胜出）。

七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。比赛地点：东大厅

中段组（3-4年级）科技特色活动：纸船承重设计比赛方案

负责人：王明奎、祁悦、国凤华

一、活动目的：

积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。

二、参加对象：3-4年级

三、活动地点：东大厅

四、活动细则：

1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。

2、制作纸船的材料：报纸做身体，螺母做重物，所用的材料全部学生自己准备。

3、纸船的大小、形状、折叠方式方，不受限制。

4、计时方法：从纸船放入水中开始，谁的螺母装载的多就为胜利。

5、每位同学一次机会，自行准备水盆并装满水。

7、比赛过程如有争议，服从裁判的解释。

五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。

低段（1-2年级）科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案

负责人：王明奎、孔祥鹤、付玉静 比赛地点：东大厅

比赛项目：纸飞机掷远比赛

比赛程序：各班级先预赛 学校决赛

参加对象：1-2年级学生。比赛每班各5人。

比赛规则：

1、掷远比赛：比赛时按照年级组一年级一组、二年级为一组进行比赛。

2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。

3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。

评奖办法：

一、二年级均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

比赛要求：

1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。

2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。

第三篇：南召一中科技节活动方案

南召一中第一届科技节活动方案

一、指导思想

以丰富中学生学习生活为出发点，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代中学生的创造才能，发展学生个性，促进学校科技教育的发展，全面推进素质教育。

二、活动主题

科技在你身边、科技创造未来

三、活动时间

2012年4月1日至5月1日

四、组织领导

组长：韩德强

副组长：焦潮先 张会 张洪运 孟庆录 冯凌松

成 员：张国锐、李世平、袁付奇、王曙光、吉增云、王荣贵、各级部主任、教研组长

五、活动内容

1、科普展览

举办与学习生活相关，反映科技进步，展示国家科技成果的科普展览，了解科学技术对于推动经济，社会发展的巨大作用。悬挂科技节宣传口号，布置科普画廊。

负责：办公室

2、开设科普知识广播栏目

学校“青春之声”广播站利用播音时间，宣传切实有用的、和学生的生活实际联系密切的科学知识。

负责：团委

3、“科技，让一中更美好”科普黑板报竞赛

每班利用教室里的黑板，办一次高质量的以“科技，让一中更美好”为主题的科普板报，以介绍我校优秀毕业生事迹、我校光辉历史、古今中外科学家的事迹以及了解人类社会科学发展史为主要内容。

负责：各级部

4、“学习科学精神，共倡优良学风”班会学习活动

各班主题班会围绕“学习科学精神，共倡优良学风”的主题进行学习讨论，并在接下去的科技节期间开展学习活动。各班选取一位科学家作为学习榜样，根据本班学生及本人存在的主要学风问题进行有针对性地探讨、学习和改善活动，通过同学互评和老师评定来营造温馨教室，共倡优良学风。发言稿择优展览。

负责：政教处

4、地震讲座、录像、演练

请地震专家来校作地震知识专题讲座。观看地震科普系列录像资料片VCD。组织一次防震减灾疏散演练。

负责：政教处

5、“探究身边的科学”科普征文竞赛

要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，论文形式多样，实验报告，考察报告，调查报告，研究报告均可。优秀作品展评。

负责：教科室

6、学科知识竞赛

为了检查和了解当代中学生的科普知识，特举办一次各科知识竞赛。形式是每班选派五人参加学校组织的笔试，另发1份试卷到各班，学生共同完成，可讨论、查阅资料，在规定时间上交。

负责：教务处

7、“学科学”手抄报展评

围绕主题，凸显科学性，内容丰富，详略得当。符合报刊格局，图文并茂，疏密有致，色彩明朗。整洁、美观、大方，有一定的个性特征。可读性强，有一定的趣味性，能引领科技新生活，给予人启发。各班级年级举办展览。优秀作品展评。

负责：教务处 语文组

8、科技小制作、小发明展评

参赛作品要求有一定的科技含量，要体现前瞻性与实用性。小制作须是自制或改制品，改制品还须说明改动内容及改动前后的性能变化。小发明必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。作品应是制作好的实物，并要求用文字形式书写作品功能或自己的创意。优秀作品展评。

负责：教科室 教研组

9、“我的低碳生活”环境主题英语演讲比赛

能反映与活动主题相关的环境问题，有一定的代表性、科学性、针对性，能引起人们对相关环境问题的关注。英语表达流畅，语音语调准确，有书面稿件，不出现明显的语法错误。

负责：教务处 外语组

10、自制教具评选

自制教具由全校师生共同参与，要求制作要有创造性地设计或者对已用教具的改进。数、理、化、生四科教师各报送一件作品，各班报送一件作品。优秀作品展评。

负责：教科室 教研组

11、青年教师教学技能大赛

鼓励青年教师努力钻研业务，及早适应教学工作。教科室带领各教研组长组成评委会，具体落实该项工作。

负责：教科室教研组

12、全校教师教学论文比赛

要求全校教师结合自己的教学实际，注重个案，写出有新意、有内容的优秀论文。优秀作品展评。

负责：教研室 教研组

六、活动步骤：

（一）、宣传发动、营造氛围

利用升旗仪式国旗下讲话公布方案，宣传启动。

各部门根据学校的科技活动方案制订活动计划，以多种形式和载

体，广泛宣传科技活动的意义。利用主题班会、广播站、黑板报、标语牌积极配合科技节活动，加大宣传的力度，为活动提供宣传，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对活动的认识。

（二）、开展活动、提高实效

1、各教研组根据学科特点，要求全体教师广泛宣传科技知识。各班举行科普知识为主题的班会。

2、积极组织学生参与各项活动。充分发挥学生的主体作用，利用好学生会，正常开展活动。

（三）、作品评比、总结表彰

5月初，活动结束，学校将进行总结，评选出科技活动积极分子和优秀成果（作品），对在活动组织、辅导工作中取得突出成绩的先进班级将予以表彰和奖励,对优秀指导教师和班主任予以表彰和奖励。

在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。

所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）

评奖办法附后

七、几点要求

1、请班主任根据实施方案组织学生认真学习，并将方案张帖。

2、活动具体时间学校将及时通知到各班，各班要认真组织实施，班主任加强督促。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

7、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。

南召一中

2012年8月27日

第四篇：信息学院第三届IT科技节活动方案

信息科学与技术学院第三届“IT”科技节

活 动 方 案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，大力发展创新文化，倡导创新精神，培育创新意识，促进我校学生科技水平和创新能力不断提高。

二、活动目的

培养科学精神，普及“IT”科技知识，打造活动品牌，营造良好的校园文化氛围，为“IT”科技的研究创作提供平台；发挥课外科技活动中老师的主导和学生的主体作用，推进教学相长，促进学生实践能力和创新能力的提高，为学校的学风建设和学生素质的提高作贡献。

三、活动主题

弘扬学术 创新科技

四、活动时间

2009年3月至2009年5月

五、主办单位

信息科学与技术学院

六、承办单位：

学院各学生机构及社团

七、组委会成员：

林 汉、金义富、邓 明、张 炜、林荣新、陈小亘、洪伟铭、铁新城、陈新原、魏 武、陈晓辉、程 志、张 强、王碧静、潘家富、谢统年、徐 灵、岳喜凤、张立敏

八、活动内容：

1、“IT”科技学术讲座

2、“IT”科技作品展示会

3、科技创新创作大赛（包括以下四大赛事）

（1）湛江师院第六届暨粤西高校首届电子设计竞赛（项目负责人：林 汉书记，由电子协会承办）（2）湛江师范学院第六届网站设计竞赛（项目负责人：邓明副院长，由宣委会承办，）

（3）湛江师范学院第三届软件设计竞赛（项目负责人：金义富院长，由计算机开发研究协会承办）（4）湛江师范学院第三届多媒体设计竞赛（项目负责人：张炜副院长，由团委、学生会承办）

4、“IT”科研项目申报、立项

5、实践活动：结合“特色党日活动”、“党建带团建”活动示范点的开展进行

九、活动实施步骤

1、筹备阶段（2009年1月中旬－3月初）

成立组委会，制定活动方案，下发通知，营造氛围及接受报名

2、实施阶段（2009年3月初－5月上旬）

举行隆重的开幕式，各项活动全面开展

3、总结阶段（2009年5月中下旬）汇总各项比赛成绩，召开总结表彰大会

具体实施方案

一、第三届“IT”科技节开幕式及科技作品展示会

1、开幕式时间：2009年3月14日上午8：30(初定）

2、开幕式地点：寸金广场

3、参加人员：市、校、院领导、组委会全体成员、信息学院有关老师、赞助商代表、学院全体学生干部、参赛队员、学生代表等

4、拟参展内容：

历届科技创新创作作品、电脑产品及配件、数码产品、通讯产品等

二、“IT”科技学术讲座及“IT”论坛

在第三届“IT”科技节活动期间，我们将邀请一批“IT”界权威专家、学者、行业总裁、优秀校友等来校作“IT”科技方面的讲座和论坛，共同探讨“IT”科技的发展和“IT”行业前景。

1、活动时间：2009年3月中旬-4月中旬

2、活动地点：学术报告厅或教三-311

3、拟邀请嘉宾：待定

三、科技创新创作大赛

1、活动意义

为活跃我校课外科技活动，加强师生交流，促进教学相长，培养学生创新精神、协作能力及运用所学知识解决实际问题的能力，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件，在总结首届“IT”科技节经验的基础上，我院特举行系列的科技创新创作大赛。

2、参赛对象

我校在校本科生，专业不限。有意参赛者组成参赛队（3人以内）后在2009年3月5日前在信息学院主页或BBS信息学院版块下载报名表填好后交组委会，组委会办公室设在信息学院学生工作室（综合实验楼B栋106-2室）。所有组队参赛的队员要有明确的分工，充分体现团队合作精神。

3、比赛时间：

预赛或初选：2009年4月中上旬；决赛：2009年4月中下旬-5月上旬

4、比赛内容

“科技创新创作大赛”是开放式的学术性比赛，具有很大的自由度和较高的学术性，比赛立足于设计和制作，参赛者可根据组委会提供的题目，也可以自由选题，参赛作品取材可多元化，主要以电子技术的应用设计、计算机程序设计和多媒体制作技术为主，并可结合编程、网络技术、光电技术、电气工程和视、音频制作等相关领域的内容自由创作，鼓励不同学科间进行合作，参赛者制作的最终成品将作为参赛作品参加评比。

5、比赛方式

参赛者以团队(三人为一队)为单位参赛。每个团队在竞赛规定时间内独立完成一件作品。根据比赛内容要求，作品可以是电子类或机械类实物，也可以是计算机程序、网页或动画作品，作品要附带相关说明性资料(包括作品的功能作用、技术性能指标、有关测试参数、电路原理描述、制作过程等)。活动期间可向信息学院实验室申请使用相关的仪器和设备。大赛分初赛和决赛，进入决赛者其作品将进行公开演示。

6、评分评奖

大赛组委会将邀请相关专业的专家、教师组成评审团参加评审。比赛作品的评审将在竞赛后及时完成，评审前两天参赛者需向组委会说明演示、测试作品所需的辅助设备，大赛组委会将尽量为参赛者提供有关器材；如果有某些设备无法为参赛组提供的，请参赛者自备该设备。评审将在一开放的场馆举行，经抽签排序后，参赛队依次在现场演示作品，解析作品功能，原理，使用方法、制 作过程、思路及有关参数的测试等(限时十分钟内完成)，并回答评审团问题，评审团就作品的设计理念、制作水平、创新程度、实用性等对之评分，评分结果作为评奖的依据。各类比赛分别评出：一、二、三等奖、“成功参赛奖”或“优秀奖”若干名，颁发荣誉证书及奖品。

7、比赛类别

（1）湛江师院第六届暨粤西高校首届电子设计竞赛（2）第六届网站设计竞赛（3）第三届软件设计竞赛

（4）第三届多媒体设计竞赛

各赛事详细方案如下：

●湛江师院第六届暨粤西高校首届电子设计竞赛

1、参赛内容

比赛以电子电路(包括模拟电路和数字电路)应用设计为主要内容，可以涉及模—数混合电路、单片机、可编程逻辑器件、EDA软件工具和PC机(主要用于开发)的应用等。比赛包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分，着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作及合作能力，考核学生的实验综合技能(制作、调试)。题目可小组独立命题，也可选用老师给出的课题。注意每个项目最后必须提交实物。

2、组织方式

参赛队员选定题目后，在指导老师的指导下完成设计并进行公开演示。①报名阶段（2009年1月20日—3月5日）

报名以队为单位，每支参赛队队员三人，队员自行组合，可以跨专业、跨学院组队。表格可在信息学院网站或BBS信息学院版块下载，交表地点为信息学院学生工作室。②培训阶段（3月6日—3月15日）

对报名参赛的队伍组织专业教师进行培训，培训的内容包括模电、数电、线路板制作、液晶显示原理、传感器原理、控制系统设计方法、论文写作等五个方面，培训结束后选出若干支参赛队参加正式比赛。

③作品设计调试阶段（3月16日—4月30日）在指导老师的指导下，参赛队根据设计自行购买的元器件组装作品并调试（经费控制在100元以内，并开具正式发票，活动结束后交学院报销）。④比赛阶段（5月份，上旬初赛，中旬决赛）

比赛时现场演示实物作品并接受评委提问，评委现场评分并公布比赛结果

●第六届网站设计竞赛

1、比赛时间：2009年4月中旬

2、比赛地点：电教楼

3、设计内容：本次网站设计竞赛主要以学校职能部门、学院学生机构的网站（包括信息学院团委、信息学院学生会、信息学院宣委会、信息学院学生党建之家的网站）和班级网站设计为主。

4、设计要求：

①网站主题鲜明，内容丰富，并有良好的展示性和实用性,使之成为广大教师、学生、家长了解学生机构或班级情况的窗口及交流的平台，成为学生成长、成才的红色阵地；

②学生机构网站设计必须版块齐全，可供文件上传和下载：班级网站设计必须包括以下基本内容：校徽或班徽、班级相册、学习园地、党团建设和班级活动等；

③网站设计可结合学校、院系、班级本身特色，有较好的视觉表现力，脉络清晰，层次分明，实用性强；

④作品以刻录光盘上交，并附打印的说明文档，内容包括作者及作品简介(500字以内)。⑤作品必须是原创，不得抄袭或转借，一经发现，取消参赛资格并严肃批评。●第三届软件设计竞赛

1、比赛时间：2009年4月下旬

2、比赛地点：信息学院207机房

3、比赛内容：结合广东省软件设计大赛的形式，组委会提供一定数量的设计题目供参赛队选用，参赛队选定题目后在规定的时间内完成相应的设计作品实现设计要求。（比赛当天需提交设计作品光盘和完整的设计报告，设计报告主要包括：作品简要介绍，需求分析、概要设计与使用说明这四部分。）

4、竞赛方法与程序

(1)作品展示与答辩：通过预审的答辩演示作品集中参赛。每项一般不超过10分钟演示，并回答评委的提问，答辩时间为5分钟。

(2)作品评比：由评委会成员按评分标准对答辩演示作品进行评分。

(3)评分标准：为使评分更具有可操作性，具体评分标准如下（总分100分）： A.选题：实用性、合理性、创新性，占30分。

B.技术；采用的软件开发方法与技术是否先进及与项目相宜，占20分。C.实现：用户界面、真正实现的功能与效果，占35分。D.答辩：对问题实际理解的程度，占15分。

●第三届多媒体设计竞赛（包括2个子项目）

1、大赛时间： 2009年4月中旬

2、大赛项目：

1、课件设计竞赛 2：DV创作竞赛

3、课件设计内容：

（1）与自己所从事专业相关的一门课程中某一节的若干完整、连续的知识点。

（2）包括知识点的呈现、演示、师生交互、练习、操练和拓展知识、实际应用等。

课件形式：以Dreamweaver、Flash、Authorware、PowerPoint或其它适合多媒体课件制作的软件创作的作品，提交的作品要至少包括三部分内容：教案、教学课件、教学评价或反思。

4、DV创作竞赛内容：

①DV作品必须用数码摄像机进行拍摄，利用非线性编辑软件进行影片剪辑。②可以运用动画等特技手段，对作品进行必要的编辑处理。

③参评作品必须为原创，且未经发表，题材不限，时长限以10分钟左右，不超过15分钟。④参评作品可采用.vcd、.dvd、.rm、.rmvb 或mpeg格式，每队参评选手只能提交1件作品。

⑤在提交作品的同时还需提交一个作品创作演示文稿（仔细说明设计思想、制作过程、参赛心得及使用软硬件工具说明等内容），作品和演示文稿均为赛项评选的评分项目之一。

⑥参赛作品必须内容健康，具有鲜明的时代特征。(2)评分标准

一、选题（20分）

1、主题明确，立意清晰新颖，具有自己独特的见解 15分

2、DV短片的制作目的能充分表达作者的思想 5分

二、剧本编排（30分）

1、逻辑严密，情节紧凑，人物形象鲜明 15分

2、主题表达清晰，结构合理 5分

3、构思巧妙、创意独特，具有感染和个性表现力 10分

三、拍摄（25分）

1、画面编辑流畅，构图优美，光线、色彩处理得当 15分

2、镜头运用有一定艺术表现力 5分

3、拍摄巧妙，创意新颖 5分

四、剪辑（25分）

1、能够很好的运用影像语言和蒙太奇手段，符合电影（电视）的叙事规律，合理剪辑 15分

2、综合运用后期制作技术，有一定的艺术表现力 10分

5、相关要求：

参赛者需要提交作品源文件、打包后的文件和电子文档说明一份（包括参赛者院系、班级、姓名、学号、课件设计内容、思想、实现功能的介绍），以光盘的形式或用U盘拷贝到信息学院学生工作室。作品必须是原创，杜绝抄袭，一经发现，取消参赛资格并严肃批评。

第四部分：首届“IT”科研项目申报、立项

为促进学生科学研究和课外科技活动的开展，加强导师在学生成长成才的主导作用，促进教学,营造良好的学术研究的氛围，提高学生的科学研究能力，从本届“IT”科技节起，开展“IT”科学研究项目的申报、立项工作。

一、申报对象

申报者要组成3人以上的研究团队，其中多数为同一导师指导的学生，鼓励跨年级、跨专业合作研究。申报项目时要指定一位导师为团队科研指导老师。

二、立项要求

1、立项的范围可以是理论研究和科技制作发明两类。项目的结题时间为1年，即下届IT科技节评审结题。

2、项目分资助项目和非资助项目，其中资助项目为10项，每项资助资金300元。资金使用要符合《信息科学与技术学院学生课外科技创新项目基金启动资助细则》要求。非资助项目数量不定。立项后将定期组织中期检查，如没开展或进展缓慢将考虑取消项目及资金资助。

3、项目成果以论文公开发表的，学院另外资助版面费；做出科技制作产品并符合下一届IT科技节科技创新创作大赛的，可以直接参加下届相应的大赛。

三、申报过程

1、申报者在信息学院主页下载申报表，填写一式三份交学生工作室，截止时间为2009年3月15日；

2、学院学术委员会评审立项，确定资助和非资助项目名单，资助项目每项资助资金300元。

3、下届IT科技节期间，学院学术委员会评审结题。

第五部分：

实践活动：结合“特色党日活动”、“党建带团建”活动示范点的开展进行

一、活动时间：2009年3月—5月

二、活动地点：开发区龙潮村

三、活动内容：在龙潮村开展家电义务维修、义务建立网站及进行计算机技能培训

四、相关评奖：活动结束后评出优秀个人若干名。

信息科学与技术学院

2009年1月15日

第五篇：第三届科技节PPT制作比赛活动方案

第三届科技节PPT制作比赛活动方案

发表日期：2009年4月14日编辑录入：共有 2776 位读者读过此文

为积极配合学校科技节活动，展示学生风采，提高学生信息素养，丰富校园文化。同时为2010年技能大赛选拔选手，特制定PPT制作比赛活动方案，具体如下：

一、参赛对象：

08级各班学生

二、参赛主题：

制作一款数码产品说明书演示文稿

三、参赛要求：

根据给定素材，要求学生编辑一份PPT文档(不得少于5张)，详细介绍某一数码产品。

具体要求如下：

1.介绍文档中有产品资料信息来源网络的网址，要求介绍详实。

2.介绍文档中有该产品的清晰的图片。

3.文档中有说明该产品性能指标的表格。

4.文档中有专家或用户对该产品的评价。

5.介绍文档中有本人对该产品的印象评价。

6.演示文稿中设置动画、幻灯片切换。

7.每张幻灯片中含有制作人“班级、姓名”信息。

8.完成操作后命名为：班级+姓名.PPT，存放在D盘的根目录下。

四、时间和地点：

报名时间：4月13日-4月22日(名单交至善治楼706办公室章虹老师)比赛时间：另行通知

地点：另行通知

五、奖项设置:

比赛结束后，评委老师严格按照评分标准进行评定，然后进行成绩排序，评出一、二、三等奖。

信息中心计算机应用教室2009、4