外国语学院2016级新生入学教育计划20160911

第一篇：外国语学院2016级新生入学教育计划20160911

外国语学院2016级新生入学教育计划

新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课，是学生思想政治教育的一个重要组成部分，是引导新生适应大学生活的关键环节。通过新生入学教育，使学生了解大学生活中的相关程序和规范，为新生指道路、明方向，对于保证新生的健康成长，全面推进素质教育，促进校园文明建设，有着积极的、深远的影响。为此，外国语学院特制定以下新生入学教育计划：

一、第一阶段

（一）立志观教育

学会做人，学会做事，学会学习，学会处理人际关系是大学生进入大学的四大任务。首要任务是做人，对此，新生入学后的第一课，要讲做人、立志之道，让他们在上大学时学做“大人”，立“大志”。通过介绍学院优秀校友的典型事迹，让他们明确大学期间的志向和方向。

立志观教育将以家长见面会、参观校园、主题班会的形式于9月10日下午和晚上开展。

（二）院史教育

新生对大学的了解和情感认同有很大差别，大力开展爱校教育，通过院史教育，逐步强化新生继承和发扬艰苦奋斗优良传统的意识，激发他们的爱校热情，做到以校为家，爱校如家，建设和美化自己的学习与生活园地，为校争光，并且增强广大新同学对大学的归属感、院史教育主要以新生见面会、橱窗展示、展板宣传、主题班会、参观王强纪念馆等形式帮助学生了解院系介绍、教学情况、学生活动和历届优秀校友等内容。

（三）爱国主义教育

对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。依托盐城这块具有光荣传统的革命老区，通过参观新四军纪念馆，引导学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，让学生在参观中进一步激发爱国情感，培养爱国热情，积极培育和践行社会主义核心价值观。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。

（四）专业教育

结合外国语的学科特点，针对新生对专业不太了解等问题，我们将分系科为新生介绍师范英语、经贸英语、商务英语、朝鲜语、俄语和法语等有关专业的发展和应用情况、课程设置、学习方法和技巧，使新生认清所学专业的现状和未来前景，解除新生在思想上存在的疑惑，培养学生学习积极性，树立学专业、爱专业、为专业发展做贡献的思想。同时通过专业教育，使他们进一步明确学习目的、端正学习态度，树立奋发成才的信念。

（五）法制安全教育

由于学生自我安全意识比较缺乏，学院将按照“安全第一，预防

处老师、派出所民警等形式组织新生认真学习有关规定，向学生宣讲防火、防盗、防病、防毒和用电、交通、防诈骗等方面的安全规定和知识，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。

（六）校规、校纪教育

校规校纪是大学生在校期间必须遵守的行为准则，学院将组织广大新生认真学习《盐城师范学院学生手册》，深刻领会，通过制度与形象的案例结合进行教育，加深新生的纪律意识，使每位新生了解什么该做、什么不该做，增强遵纪守法观念，教育他们争做文明大学生。同时，介绍本科教学水平审核性评估的相关知识和学习人才培养方案，促进新生将纪律约束化为自觉的行为。

二、第二阶段

（一）生涯规划教育

大学一年级是大学生的职业生涯规划的探索期，做好新生的职业生涯规划教育有利于新生适应大学生活，树立规划意识。通过专业老师及高年级学生对各个专业的特色介绍，及举办大学生职业生涯规划”活动，可以使新生“学会学习，学会做事，学会共同生活，学会发展”，确立正确的入学目标和职业理想，并自觉围绕目标与理想发奋学习，从而增强自身素质，努力成长为适应新时代要求的社会主义事业的建设者和接班人

（二）新生的心理定位教育

学生进入大学后，常常产生一种失落感，导致这种心理失衡的因

差；其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调。如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。

对此，针对大学新生中心地位的失落，进行角色重新定位的思想教育。计划采用对新生集体做报告，辅以个别谈心式的教育方法，让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实，能够接纳自我。适时解答新生的诸多角色定位问题，如“我来大学干什么”、“我在今后应该成为一个什么样的人”等，明确大学生的求学目标，有利于他们快速地适应新环境。采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。

心理定位教育将以新老生交流会、主题班会、专题讲座等形式展开。

（三）诚信感恩教育

诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德，让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”、诚信应试的美德；加强感恩教育，培养学生回报父母、社会的高尚情操。通过举行新生诚信签名及“感恩父母情——给父母写一封信”等活动，让广大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的体会到父母的眷眷之情；让学生表一份决心，从我做起，关爱父母，重塑亲情。珍惜大学期间美好时

（四）生活养成与人际关系教育

为了使新生尽快熟悉学院的生活环境，掌握学院的生活规律及有关要求，适应高校生活，培养生活自理能力，外国语学院将在新生军训期间进行教育，逐渐培养学生良好生活习惯的意识，与此同时，我院将积极把军事训练的成果融入到他们今后的学习生活中，让他们在良好的生活养成和严谨的生活作风中实现他们的人生价值。

同时，由于新生远离亲人和朋友来到学院这个大的环境，他们在生活和学习中存在人际交往障碍，学院将通过活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，学会沟通与交往的基本技巧，重新建立良好的人际关系。

此外，学院将通过主题班会的形式带领新生学习《盐城师范学院新生手册》，教育广大新生合理安排好自己的课余时间，正确处理好学习、休息、娱乐和参加社会工作的关系。通过与老生面对面的交流，引导新生在完成学习任务的同时，积极参加校内外各种社会实践活动，培养各方面的兴趣和安好，提高自身综合素质。

三、常规工作的安排。

1.贫困生档案的建立。入学初，文学院将进行新生贫困生普查，建立新生贫困生档案。根据同学们的思想、生活与学习情况及时召开了贫困生座谈会，解除贫困生同学的思想压力，给予他们精神上的鼓舞与支持。

2.军训工作的组织。军训是大学生磨练意志、砥砺品格的一项重要工作，我院将积极备战新生军训，并为学生做好后勤保障服务工作。

3.学生组织的招新。为了给16级新生提供更多锻炼自我、展示自我的平台，我院学生组织将在军训期间招新，通过各种活动的举办，提升新生的综合能力。

外国语学院 2016年9月10日

第二篇：外国语学院2011级新生入学教育大会

外国语学院2011级新生入学教育大会圆满结束

2011年9月22日下午14:30，外国语学院在文鼎楼412教室召开新生入学教育大会。出席本次大会的领导和老师有外国语学院院长兼党总支书记杨文伟，副院长王华荣和林黉，党总支副书记赵银河，总辅导员赵蓉，新生辅导员卫佳老师。

首先，由卫佳老师简单向大家介绍了所有出席的学院领导及老师，并为他们的到来表示热烈欢迎。

随即进入了教育大会的主题内容，副院长王华荣老师对大家进行了入学教育。他主要从英语在社会中的地位，英语的发展方向，社会对英语学习者的能力要求等方面入手，并全面介绍了我们所处的英语环境，并指出了当今社会对英语学习者能力要求越来越高的事实，鼓励同学们不要虚度大学四年光阴，而要利用这些时间打下牢固的专业基础。

接着王副院长就教学指导书做了详细的讲解，其内容主要围绕我校实行的学分制所要求的所有必修与选修课程。其中，他还特别强调了“毕业与获得学位的条件”这一项内容，提醒新生若要毕业并获得学位证，必须达到平均绩点，毕业论文过关和考试没有作弊记录三个条件。启发同学们坚决不能考试作弊，激励他们努力学习，达到平均绩点、毕业论文都顺利过关。

最后，各位老师就同学们提出的疑问一一耐心作答，大会由此圆满结束。此次入学教育大会的召开，为了让新生全面了解学院，清楚地认识英语专业，尽快转换从高中到大学的角色具有重要意义，同时使他们为自己应怎样度过大学生活有了一定程度上的认识，并帮助他们指明了大学四年所要奋斗的方向。

外国语学院

2011年9月22

第三篇：外国语学院2013级新生入学教育大会

外国语学院召开2013级新生入学教育大会

2013年9月24日上午八点半，我校外国语学院2013级新生入学教育大会在科技楼报告厅召开。学院党委书记孙秀纯、院长苏鹏、党委副书记冯贵珍、副院长武恩义、副院长赵莉以及2013级新生班主任代表出席了本次大会。大会由冯书记主持，大会内容包括七项。

雄壮的中华人民共和国国歌声过后，大会正式开始。学院党委书记孙秀纯致辞。孙书记言辞恳切，为新生提供各个方面的意见和建议，大到做人做事，小到在校安全，最主要的还是希望学生能明确大学生活该怎么过。他最后向班主任和辅导员老师提出要求：要深入到学生之中，了解他们关心他们，尤其是对于家庭困难的学生要给予及时帮助。

在“优秀毕业生寄语”中，新生通过特意录制的视频等新颖形式认识到了我院正在攻读同声传译硕士学位的2008级杨霄、刚刚担任大学生村官的2009级张静和在大型国企谋得令人艳羡职位的2009级刘鹏拯，学长学姐传达了对学院的感谢，并根据自己的大学生活为新生提出几点建议，让人受益匪浅。

之后，学生代表发言，包括老生代表李慧莹、新生代表贺胜，国际太阳能十项全能竞赛志愿者代表陶宏宇，第七届世界养生大会志愿者代表贺婕以及“三下乡”先进个人代表和优秀学生干部代表等，他们或谈工作感悟，或谈远大抱负，并无一例外地感谢学院提供锻炼机会和建议新生要善于把握机遇。紧接着，学院领导为优秀志愿者、“三下乡”先进个人以及团委、学生会优秀学生干部颁奖，以肯定他们在各自岗位上所做出的突出贡献。

最后，院长苏鹏作大会总结。苏院长结合历届学生实例，对新生提出要求和希望。他指出，大学生活不同于高中生活，新生应该学会自我管理，抓紧四年时光，在英语听说读写译上下足功夫，并在此基础上拓宽其他渠道，只有这样，大家才能在走出社会之后找到属于自己的一片天地。

大会在国际歌中落下帷幕。学院诚挚希望新生能通过此次大会对大学生活有初步的了解，并将大会内容作为个人规划的指导。祝愿所有2013年新生都能有拥有充实而精彩的大学生活！

第四篇：08级新生入学教育计划

赵村中学2010年新生入学军训及纪律教育计划

为帮助新同学正确走好中学生活的第一步，尽快适应新的生活学习环境，增强法制、纪律观念，养成良好行为习惯，形成良好的校风和学风，顺利完成由小学生到中学生的角色转变，为学生在中学的成长和学校的规范管理打下坚实的基础，特制定本军训和入学纪律教育计划。

一、教育目的培养学生刻苦学习、奋发向上、拼搏进取、热爱学校的主人翁意识和高尚的爱国主义情操；提高学生的综合素质，使学生具有良好的思想素质和品德修养；具有吃苦耐劳、不怕挫折的毅力，具有令行禁止、服从指挥的严明的组织纪律观念，具有勤奋刻苦、拼搏进取、创一流成绩的学习精神；通过入学教育使新生了解学校历史、了解学校的日常管理，了解生活环境，培养良好的心理素质，调整好心态，明确中学阶段的奋斗目标和要求，尽快适应中学学习生活，并在思想、心理、行为等方面为新的学习生活做好积极的准备，做一名合格的中学生。

二、时间：2010年9月1日-----9月15日

三、地点：学校运动场

四、内容

（一）规章制度、纪律教育

使学生了解学校学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。

1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级量化管理标准》等学校有关规章制度。

2、学习宿舍管理等有关制度，规范学生行为，强化学生纪律观念和遵纪守法的自觉性，奠定良好的文明素质基础。加强安全教育，增强安全自律意识。

（二）适应性教育

坚持以人为本的教育理念，搞好新生适应性教育。就“如何适应中学学习”、“如何过好中学生活”、“如何处理好同学关系”等问题与新生进行教育和交流，促使他们了解中学生活、端正学习态度，尽快地适应中学生活。

（三）军训

为了提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识。

1、队列队形训练

2、军姿训练

3、内务训练

4、军训汇报表演

五、要求

1、班主任要高度重视新生的入学教育工作，充分认识入学教育的意义及作用，在开展教育活动时，要与学生的具体实际相结合，保证教育内容落实到实处、教育活动顺利完成。

2、全体同学在军训及入学教育期间思想上要高度重视、严肃认真，遵守各项规章制度，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，严格训练，严格要求，真正达到磨练意志、提高素质的目的。要一切行动听指挥，服从领导，加强协作，增强安全意识，加强纪律观念，确保军训期间各项活动的顺利开展。

3、军训期间各班主任负责对本班的具体管理，体育教师具体负责军训工作。班主任要深入学生中去，坚守岗位，关心爱护学生，了解、帮助学生在思想、生活等方面的情况和问题，根据教育活动的具体安排，精心组织，做好深入细致的思想教育工作。

4、学校将根据班级和学生的平时表现与军训成果，评比军训先进班集体，同时，还将对每位新生做军训鉴定，计入学分，并记入学生档案。

5、学校组织学习《中学生日常行为规范》评比比赛，根据结果评出优秀班集体。

2010年新生入学军训及纪律教育计划

赵村中学2010．8．15

第五篇：一年级新生入学教育计划

一年级新生入学教育计划

一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解学校；了解学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排表

时 间教育内容 具体要求及教育方法

第一节

1、理顺班级管理体制（排座位、分小组等）

2、老师自我介绍；学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码。从学生自我介绍中物色班干部。

3、队列训练：早操队、放学路队。

4、让学生明白铃声的作用。

第二节

1、熟悉校园环境

2、学习打扫卫生 ：老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、食堂、教学大楼、教师办公室、专用教室、厕所等。

3、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。

第三节

1、针对前两节课出现 的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。

2、训练课堂常规演练：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺头正）、写（三个一：胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸）、看（仔细看）、听（认真听）、说（大胆说）等六个学习习惯。模拟训练。

3、训练举手、读书等各种姿势。

4、训练摆放学习用品。

第四节

1、训练卷铅笔的方法，做到垃圾放到指定地方。

2、作业本传递比赛，做到快、静、不损坏本子。

3、教师示范，学生训练进校门时如何行礼、问好。

第五节

1、了解学校一日生活

2、初步了解语文、数学、英语学科的学习内容。

3、参照《喻坪小学学生一日常规》，根据新生特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。

4、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

喻坪小学学生一日生活常规三字经

穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。

见同学，问声好，见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，排好队，做早操。

铃声响，进课室，摆好书，加文具。

听口令，就起立，学知识，专心记。

要发言，先举手，不插嘴，守纪律。

做两操，动作准，吃饭时，不挑食。

下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。

值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

报名后注意事项：

1、交代开学有关事宜，准备好书包、文具。

2、衣着整洁。

3、按时到校不迟到。