南京师范大学外国语学院2009级新生发言稿

第一篇：南京师范大学外国语学院2009级新生发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好。我是09级外国语学院日语专业的司马智星，能够在此代表新生发言，我感到十分荣幸。

十年磨一剑。我们历经一路的艰辛，终于收获了用汗水浇灌的果实。今天，我们踏进了南京师范大学这样一座迷人而富有深厚底蕴的百年学府，生命中的另一扇大门，缓缓打开。可能，有些人是在艰难地走过那段黑暗的走廊以后，如愿以偿的进入了南师大，而有些人却是一路阳光地来到这座雄伟的大门前。然而，往者不可谏，来者犹可追。无论如何，新的征程已经在眼前，远方的高山上，正闪耀着璀璨的光芒。或许，我们才刚刚开始。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们学生，是整个国家中最富有活力和激情，最富有梦想和力量的一群人。我们肩上承载的不应该仅仅是一个人的事业，一个家庭的期盼而更应该是这个群体对于国家进步的责任。而履行这样责任的力量之源，就是大学，就是大学四年或五年中，我们每一天的所学，所思，所行。蔡元培先生曾经说过，一个真的的大学不应该只是培养职业技能的场所，而更多是培养学生的品格和精神。当今社会的就业压力可能会让这句话黯然失色，但是作为刚刚踏入大学之门的新生，作为刚刚走进意气风发的年华的青年，作为这个国家未来的中坚力量，我们需要铭记，我们的目的绝不仅仅是学好怎样成为一位教师，一个工程师，一名翻译，一个编辑，更加重要的是在大学里历练我们的精神，升华我们的品格，坚定我们的信仰。

南京师范大学百年的历史升华成“正德厚生，笃学敏行”的八字校训。这是一个大学的灵魂，是支撑起这个大学昨天，今天和明天的伟大力量。同样，校训也是我们在这座学府里学习和思考的指引。我们庆幸能在这样一个底蕴深厚，富有人文气息的校园里走过人生一段重要的旅程。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，这是一个真正学习的人必须走过的五个阶段。我们相信，浸润在南师大悠久并且优秀的历史传统里，并且借助着南师大当今优质的教育资源，每一个踏进南师门的学子，都能够成为一个有内涵，有思想，并且承担自身责任的人。

一位南师大的学长说，你为南师大付出多少，南师大就会回报你多少。不要抱怨上天的不公，不要期待没有播种和浇灌的果实，不要固执的相信自欺欺人的谎言。如果你把南师大当成自己最好的朋友，最喜欢的老师，那么只要你的能力有多大，你的付出有多少，南师大就能给你多大的舞台。如果你把南师大当成休憩的场所，玩耍的公园，几年以后走出大学门的时候，你会一无所有。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信南师大会给我们斩断荆棘的钢刀和勇气，我相信并且期待那个时刻的到来，登上巅峰，俯瞰大地。

最后祝愿所有的老师身体健康，所有的新生同学在新的征程上策马扬鞭，开创灿烂的明天。

谢谢大家。

第二篇：汉译英1 南京师范大学外国语学院简介

南京师范大学外国语学院简介

始建于1960年，原名为“外语系”，如今的南京师范大学外国语学院已经拥有八个语种，培养本科生和研究生。这八个语种是：英语、俄语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语以及德语。学院除了八个语种系科以外，还包括翻译系、九个研究中心（外国语言文化研究所、国际符号学研究所、外国语言学及应用语言学研究所、美国文明研究所、神经认知语言学实验室、加拿大研究中心、法语研究中心、意大利语研究中心、中小学外语教学研究中心）以及大学英语部。大学英语部主要负责全校的公外教学。从2012年秋季招生开始，外国语学院将全面实行五年制双语专业建设，即所有专业将成为“英语+X（另一小语种）”或“X+英语”专业。在2007-2009教育部学科评估中，南京师范大学外国语言文学学科并列全国第七名，该学科拥有一级博士点授予权，是江苏省优势学科，英语专业是省品牌专业。

学院一直都有鼓励学生参加各类口语大赛的传统，并多次取得好的名次。现在《英语演讲》已成为所有语言类本科生的必修课。

第三篇：外国语学院2016级新生入学教育计划20160911

外国语学院2016级新生入学教育计划

新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课，是学生思想政治教育的一个重要组成部分，是引导新生适应大学生活的关键环节。通过新生入学教育，使学生了解大学生活中的相关程序和规范，为新生指道路、明方向，对于保证新生的健康成长，全面推进素质教育，促进校园文明建设，有着积极的、深远的影响。为此，外国语学院特制定以下新生入学教育计划：

一、第一阶段

（一）立志观教育

学会做人，学会做事，学会学习，学会处理人际关系是大学生进入大学的四大任务。首要任务是做人，对此，新生入学后的第一课，要讲做人、立志之道，让他们在上大学时学做“大人”，立“大志”。通过介绍学院优秀校友的典型事迹，让他们明确大学期间的志向和方向。

立志观教育将以家长见面会、参观校园、主题班会的形式于9月10日下午和晚上开展。

（二）院史教育

新生对大学的了解和情感认同有很大差别，大力开展爱校教育，通过院史教育，逐步强化新生继承和发扬艰苦奋斗优良传统的意识，激发他们的爱校热情，做到以校为家，爱校如家，建设和美化自己的学习与生活园地，为校争光，并且增强广大新同学对大学的归属感、院史教育主要以新生见面会、橱窗展示、展板宣传、主题班会、参观王强纪念馆等形式帮助学生了解院系介绍、教学情况、学生活动和历届优秀校友等内容。

（三）爱国主义教育

对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。依托盐城这块具有光荣传统的革命老区，通过参观新四军纪念馆，引导学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，让学生在参观中进一步激发爱国情感，培养爱国热情，积极培育和践行社会主义核心价值观。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。

（四）专业教育

结合外国语的学科特点，针对新生对专业不太了解等问题，我们将分系科为新生介绍师范英语、经贸英语、商务英语、朝鲜语、俄语和法语等有关专业的发展和应用情况、课程设置、学习方法和技巧，使新生认清所学专业的现状和未来前景，解除新生在思想上存在的疑惑，培养学生学习积极性，树立学专业、爱专业、为专业发展做贡献的思想。同时通过专业教育，使他们进一步明确学习目的、端正学习态度，树立奋发成才的信念。

（五）法制安全教育

由于学生自我安全意识比较缺乏，学院将按照“安全第一，预防

处老师、派出所民警等形式组织新生认真学习有关规定，向学生宣讲防火、防盗、防病、防毒和用电、交通、防诈骗等方面的安全规定和知识，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。

（六）校规、校纪教育

校规校纪是大学生在校期间必须遵守的行为准则，学院将组织广大新生认真学习《盐城师范学院学生手册》，深刻领会，通过制度与形象的案例结合进行教育，加深新生的纪律意识，使每位新生了解什么该做、什么不该做，增强遵纪守法观念，教育他们争做文明大学生。同时，介绍本科教学水平审核性评估的相关知识和学习人才培养方案，促进新生将纪律约束化为自觉的行为。

二、第二阶段

（一）生涯规划教育

大学一年级是大学生的职业生涯规划的探索期，做好新生的职业生涯规划教育有利于新生适应大学生活，树立规划意识。通过专业老师及高年级学生对各个专业的特色介绍，及举办大学生职业生涯规划”活动，可以使新生“学会学习，学会做事，学会共同生活，学会发展”，确立正确的入学目标和职业理想，并自觉围绕目标与理想发奋学习，从而增强自身素质，努力成长为适应新时代要求的社会主义事业的建设者和接班人

（二）新生的心理定位教育

学生进入大学后，常常产生一种失落感，导致这种心理失衡的因

差；其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调。如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。

对此，针对大学新生中心地位的失落，进行角色重新定位的思想教育。计划采用对新生集体做报告，辅以个别谈心式的教育方法，让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实，能够接纳自我。适时解答新生的诸多角色定位问题，如“我来大学干什么”、“我在今后应该成为一个什么样的人”等，明确大学生的求学目标，有利于他们快速地适应新环境。采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。

心理定位教育将以新老生交流会、主题班会、专题讲座等形式展开。

（三）诚信感恩教育

诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德，让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”、诚信应试的美德；加强感恩教育，培养学生回报父母、社会的高尚情操。通过举行新生诚信签名及“感恩父母情——给父母写一封信”等活动，让广大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的体会到父母的眷眷之情；让学生表一份决心，从我做起，关爱父母，重塑亲情。珍惜大学期间美好时

（四）生活养成与人际关系教育

为了使新生尽快熟悉学院的生活环境，掌握学院的生活规律及有关要求，适应高校生活，培养生活自理能力，外国语学院将在新生军训期间进行教育，逐渐培养学生良好生活习惯的意识，与此同时，我院将积极把军事训练的成果融入到他们今后的学习生活中，让他们在良好的生活养成和严谨的生活作风中实现他们的人生价值。

同时，由于新生远离亲人和朋友来到学院这个大的环境，他们在生活和学习中存在人际交往障碍，学院将通过活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，学会沟通与交往的基本技巧，重新建立良好的人际关系。

此外，学院将通过主题班会的形式带领新生学习《盐城师范学院新生手册》，教育广大新生合理安排好自己的课余时间，正确处理好学习、休息、娱乐和参加社会工作的关系。通过与老生面对面的交流，引导新生在完成学习任务的同时，积极参加校内外各种社会实践活动，培养各方面的兴趣和安好，提高自身综合素质。

三、常规工作的安排。

1.贫困生档案的建立。入学初，文学院将进行新生贫困生普查，建立新生贫困生档案。根据同学们的思想、生活与学习情况及时召开了贫困生座谈会，解除贫困生同学的思想压力，给予他们精神上的鼓舞与支持。

2.军训工作的组织。军训是大学生磨练意志、砥砺品格的一项重要工作，我院将积极备战新生军训，并为学生做好后勤保障服务工作。

3.学生组织的招新。为了给16级新生提供更多锻炼自我、展示自我的平台，我院学生组织将在军训期间招新，通过各种活动的举办，提升新生的综合能力。

外国语学院 2016年9月10日

第四篇：外国语学院2011级新生入学教育大会

外国语学院2011级新生入学教育大会圆满结束

2011年9月22日下午14:30，外国语学院在文鼎楼412教室召开新生入学教育大会。出席本次大会的领导和老师有外国语学院院长兼党总支书记杨文伟，副院长王华荣和林黉，党总支副书记赵银河，总辅导员赵蓉，新生辅导员卫佳老师。

首先，由卫佳老师简单向大家介绍了所有出席的学院领导及老师，并为他们的到来表示热烈欢迎。

随即进入了教育大会的主题内容，副院长王华荣老师对大家进行了入学教育。他主要从英语在社会中的地位，英语的发展方向，社会对英语学习者的能力要求等方面入手，并全面介绍了我们所处的英语环境，并指出了当今社会对英语学习者能力要求越来越高的事实，鼓励同学们不要虚度大学四年光阴，而要利用这些时间打下牢固的专业基础。

接着王副院长就教学指导书做了详细的讲解，其内容主要围绕我校实行的学分制所要求的所有必修与选修课程。其中，他还特别强调了“毕业与获得学位的条件”这一项内容，提醒新生若要毕业并获得学位证，必须达到平均绩点，毕业论文过关和考试没有作弊记录三个条件。启发同学们坚决不能考试作弊，激励他们努力学习，达到平均绩点、毕业论文都顺利过关。

最后，各位老师就同学们提出的疑问一一耐心作答，大会由此圆满结束。此次入学教育大会的召开，为了让新生全面了解学院，清楚地认识英语专业，尽快转换从高中到大学的角色具有重要意义，同时使他们为自己应怎样度过大学生活有了一定程度上的认识，并帮助他们指明了大学四年所要奋斗的方向。

外国语学院

2011年9月22

第五篇：福州大学外国语学院2014级新生开学典礼策划

福州大学外国语学院2014级新生开学典礼策划

时间： 2013年9月9日（星期五）下午14:30 地点：旗山校区图书馆明德厅 主持人：周强副书记

主办方：福州大学外国语学院团委学生会 参与人员：

1.学院有关领导老师；

2.2014级本科及研究生全体新生； 3.部分在校生代表。

前期准备：

一．场地布置

1.场地联系（主席团）：明德厅管理员吴国武老师***，确认场地交付时间、茶具水壶借用等

注：场地已经联系好，需要再确认交付时间和茶具水壶的借用-雅佳负责 2.铭牌5块（两委办）：王平周强 倪朝兴 潘红 **（此即为座位顺序）3.脚垫、茶叶（雅佳）：按照毕业典礼经验进行。

4.座位安排（两委办）：等待周导的进一步通知，最好主动向周导要与会人员名单。

5.桌椅摆放（博学）：正常吴老师会已经摆好，陈捷到时候主要负责其他有需要的工作。

6.拱门与竖幅（宣传部）：待定是否需要。二．材料准备

1.电子材料（晓晴）：负责现场音控，彩排时检查各个麦是否可用 国歌

PPT：“福州大学外国语学院2014级新生开学典礼”（可寻求新传技术支持）LED电子字幕与PPT保持一致

3.矿泉水若干（生活自律部）：只需满足主席台和个别老师、发言代表需要。4.打印材料（两委办）： 开学典礼议程 待定（A4红纸）有色座位表 2张（贴于两个门口）

座位表 若干（A4白纸，工作人员人手一份）座位纸 若干（A4红纸，视座位表要求确定数量）5.工作人员绶带及工作牌（两委办）三．现场工作人员安排：

1引导及秩序维持4名（两委办）：入口两名，场内引导两名。2．到会人员通知（欣欣）：涉及通知四位学生代表 四．报道工作：（新闻传媒部）

现场照相一名（相机可提前一天到院办周导处拿），文字报道一名。

活动流程：

1、介绍学院党政领导

2、奏唱国歌

3、院党委书记倪朝兴致辞

4、院长陈小慰致辞并介绍学院情况

5、在校学生代表（本科以及研究生）发言

6、新生代表（本科以及研究生）发言

7、分专业介绍情况

后期工作：

一.相关工作人员清理场地 二.新闻与传媒部宣传报道