南京师范大学泰州学院外国语学院英语专业2010级普通语言学期末试题

第一篇：南京师范大学泰州学院外国语学院英语专业2010级普通语言学期末试题

南京师范大学泰州学院2012-2013第一学期学位课程考试试卷

2010年级 英语专业《普通语言学》课程考试（A卷）班级__________学号_________姓名__________ 成绩_______________

I Give the definition of the following words

1.language competence

2.sequential rule

3.phrase structure rule

4.morphology

5.context

6.pragmatics

II Draw the surface structure tree for each of the following stentences.1.what was Helen bringing to the party ?

2.The girl whom he often quarrels with major in linguistics.III Tell the semantic relation between the pairs of sentences

X: Mary will soon be divorced.Y: Mary is a married woman.X: Tom likes fish.Y: Tom likes seafood

X: My sister has been to England.Y: My sister has been to Europe.X: This is my first visit to your country.Y: I have been to your country before.X: Something is wrong with Tom’s car

Y: Tom has a car.IV Answer the following questions

1.What are the three theories of language acquisition?

2.What is relation between the language and culture ?

第二篇：南京师范大学泰州学院法学院

“班级特色PPT展示演讲大赛”策划书

一、活动背景：

对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，孰又知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中最后一拨同学…收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与我们的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你大学时光的PPT，展现你的风采，你班级的风姿！南京师范大学泰州学院法学院学生会经研究决定举办“班级特色PPT展示演讲大赛”。希望通过多方的配合，此次比赛能够办得更加精彩，更具影响力。

二、活动目的：

通过赛事的进行，为新老同学搭建一个交流互动、增进友谊的平台。培养同学间交流合作能力，增进班级与班级间的互知沟通，我院组织班级特色PPT展示演讲大赛，展现班级风采，推出特色班级同时在比赛中增强班级凝聚力，展现大学生良好的精神面貌。

三、活动宗旨：

为同学们充分创造展现自我的平台，突出自我素质。加强班级凝聚力，增进各班沟通，促进友谊。

四、活动地点：文科楼201室

五、活动时间：2011年5月

六、活动负责人：学生会

七、参赛对象：

所有班级。

八、活动流程：

1.评委及嘉宾入场，各班观众和各参赛选手提前20分钟入场

2.主持人宣布比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委。

3.嘉宾讲话、致辞。

4.由主持人宣读比赛规则和评分标准。

5.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，宣传组成员积极配合做好工作并统计结果。

6.至所有选手展示完毕，主持人情老师针对此次比赛做最后的点评，同时统分处进行成绩排序确定名次，报给主持人和宣传组，宣传组书写证书

7.由主持人宣布获奖情况。

8.给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）

9.主持人宣布比赛结束。

10.工作人员与选手、评委合影留念，资料采集组做好拍照工作

九、宣传方式：

（一）海报：在学校各校区张贴海报，（海报内容为活内容和公司的相关宣传——赞助商公司地址，网址和赞助商名称等）活动三天前贴在学生宣传栏等人流量最多的位臵。

（二）横幅：比赛举行前几天悬挂于比赛的现场直至结束后一星期。为贵公司做更大的宣传。

（三）宣传单：将宣传单提前起码三天发到各系部并派到各班级。十参赛规则

1)参赛选手必须对本次主题进行充分的理解

2)所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所送演讲稿件一概不予退回，请自留底稿

3)选手一律在比赛前半小时入场，在比赛开始前十分钟未到场者，经联系不到视为主动弃权

4)选手若需要使用照片或音乐，请事先提出申报

5)参赛选手若有特殊情况需要调整出场顺序者，应提前告诉相关人员，据商议后做出相关的调整，如不提前说明，迟到者按情况给予扣分处理

6)参赛选手在决赛比赛中应该注意把握作品演示时间控制在7分钟以内，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理

十一评分要求

为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下：

1)演讲内容

标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）

2)演讲技巧

语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）

仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）

3)演讲效果

演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）

4)演讲纪律

每位选手应控制好自己的演讲时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分（15分）

十二奖项设臵：

大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1支一等奖队伍、2支二等奖队伍、3支三等奖队伍，以及优胜奖若干，由法学院进行表彰。

十三注意事项：

环境卫生、场地设施等。

十四、宣传效应：

希望本次活动能够帮助贵公司的产品吸引更多的关注，达到互惠互利。

（一）海报和宣传单会标注“本活动由某某公司赞助举办”并加上贵公司的标志及网址或专卖店地址。传单背面有公司简介（由公司提供）。

（二）本活动还可以帮助贵公司在学校内派发传单。

（三）横幅有表明赞助商。

学生会

2010年12月27日

第三篇：2018南京师范大学泰州学院招生简章

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2018南京师范大学泰州学院招生简章

学院简介

南京师范大学泰州学院是一所于2004年6月经国家教育部批准成立的普通高校本科层次独立学院。经过13年的砥砺奋进，学院取得了可喜的办学成果，成为泰州市历史上

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头人，多名青年教师被列为泰州市“311”工程和江苏省“333”工程培养对象，多名青年教师获国家社科基金和自然科学基金立项。

学院办学特色鲜明，应用型人才培养成果凸显。学院大力实施“质量工程”发展战略，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。坚持教授走上大一新生讲台、博导走上本科生讲台，名家开设系列学术讲座。学院师范教育特色彰显，毕业生考取公办教师编制的人数位处全省高校前列，2016年入职小学教师人数占当年江苏省新入职教师总数的11%。学院艺术教育和文化产业蒸蒸日上，由学院师生编排的大型民族歌剧《江姐》得到阎肃等老一辈艺术家的亲切褒奖，多次成功公演并广获赞誉，荣获南京师范大学

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党走”

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广播电视编导

本专业已逐步形成“一树两花”的办学特色，即以广播电视编导专业独特的艺术属性为树干，绽放理论与实践并重的“媒介之花”及新老媒体交融的“时代之花”。本专业实验设施齐备，建有专业的非线性编辑实验室和演播厅，在泰州市电视台等多家单位设立实践基地。毕业生可至各级电视台、广播电台、企事业单位、网络媒体、IT产业从事策划、文案、摄像、剪辑、视频编辑和文化宣传等工作，也可自主创业，创办各类传媒工作室、婚庆礼仪公司等。本专业学生在国家林业局“生态文明行”活动策划、湖南卫视、山东卫视等节目策划、泰州市各大“微电影”大赛中屡创佳绩。

播音与主持艺术

本专业实验设备齐全，建有播音实验室、非线性编辑实验室和演播厅，重在培养从事广播电视节目播音主持、广播电视经营管理、广播电视节目策划创意和制作等工作的应用型专门人才。学生毕业后可至各级电视台、广播台、网络媒体等从事播音主持、节目策划与制作、文化宣传等工作，也可自主创各类传媒工作室等。本专业学生多次在央视“挑战主持人”、“夏青杯”朗诵大赛、全国青少年艺术节、中国“德艺双馨”大学生艺术专场、江苏省形象大使选拔等大赛中获奖，多名毕业生在省、市级媒体担任播音员或主持人。

音乐学（师范）

本专业培养具备一定专业演唱、演奏水平又掌握全面音乐教育理论、教育技术和教学方法的复合型音乐教育人才。该专业历年有多名学生在江苏省师范生基本功大赛中荣获单项一等奖、团体一等奖等，考取公办教师编制情况良好。毕业生主要在学校、音乐教育机构、文艺宣传部门等单位工作。

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音乐表演

本专业培养系统掌握音乐专业知识、具备扎实的表演技能、具有创新精神的应用型专业音乐人才。学院适应市场需求，设置了音乐表演、钢琴调律与乐器修造、电脑音乐制作与录音等三个专业方向，学生进校后任选其一。毕业生主要就职于各类大众文化产业、乐器公司级琴行，亦有自主创办音乐类企业、从事音乐创作与表演等。

视觉传达设计

本专业培养具有艺术设计策划、管理及研究能力，掌握艺术设计理论知识和专业技能，具有视觉传达设计相关实践技能的应用型人才。学生毕业后可在广告公司、新闻出版社、传媒公司、印刷企业、装饰公司、企事业单位宣传部门从事艺术设计相关工作，及各级各类学校的有关教学工作。

环境设计

本专业培养具有环境设计策划、管理及研究能力，掌握环境设计理论知识和专业技能，具有环境设计综合实践技能的应用型人才。学生毕业后可从事与环境设计相关工作，如室内环境设计公司、园林景观公司、展示设计公司、装饰公司及各级各类学校的有关教学工作。

动画

本专业培养具有现代动漫设计思维能力和动漫实践技能，具有一定动漫设计、制作、策划、创意编辑及研究能力的应用型人才。国家大力扶植动漫游戏产业，动漫设计师是“钱”途无限的职业。学生毕业后可从事动漫的创作与管理工作、商业广告动漫设计与开发工作、动漫设计的教学工作。摄影

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本专业培养具备从事商业摄影的专门人才。学院现有500平米的大影棚、数码工作室、大画幅数字设备，长期聘请著名摄影家焦波，著名摄影编辑张蔚飞、丁珊，著名摄影家李宁等名家在学院任教。学生毕业后可从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工作，及大专院校、中等职业学校的教学工作，可为企事业单位宣传服务。

美术学（师范）

本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识以及具有扎实的基本技能的美术学师资。此专业类别为师范类，在同类院校中独有。学生毕业后从事美术教学、研究工作和企事业单位宣传工作。

美术学

本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识以及具有扎实的专业技能的美术人才。学生毕业后从事学校、文化艺术部门及有关单位的美术创作、美术研究、出版、艺术管理和宣传工作。

舞蹈编导（体育舞蹈）

本专业培养德智体美全面发展，从事舞蹈编导专业艺术体育方向的教学、训练、科学研究以及经营管理的专门人才。学生毕业后可至普通高校、各级各类中等学校、文化（艺术）馆、健身会所、群众团体、企事业等单位从事教学、训练、科研与管理工作。校考计划与考试内容

根据教育部及相关省（市、自治区）教育考试院文件精神，2018年我校艺术类专业采用“统考”和“校考”两种形式，其中，在江苏、山东两省设有校考。

一、江苏省考生：舞蹈编导（体育舞蹈）专业使用南京师范大学泰州学院校考成

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绩；播音与主持艺术专业使用南京师范大学校考成绩；广播电视编导、音乐学（师范）、音乐表演、视觉传达设计、环境设计、动画、摄影、美术学（师范）、美术学等9个专业使用江苏省统考成绩。

二、山东省考生：播音与主持艺术、音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈编导（体育舞蹈）等4个专业使用南京师范大学泰州学院校考成绩。

三、其他省（市、自治区）使用统考成绩。

播音与主持艺术专业考试内容（山东）

专业成绩总分300分，具体考试科目如下：

（1）新闻播报：现场抽题，考生在播报时要体现新闻观念和创作原则，恰当理解与把握新闻稿件的内容以及新闻播报语言状态。（满分100分）

（2）话题评述：现场抽题，考生在评述时要掌握主持人观念和话题操作技巧，体现口语表达能力。（满分100分）

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（3）才艺展示：包括声乐、器乐、舞蹈等形式，内容自定，展示时间控制在3分钟以内。（满分100分）

音乐学（师范）专业考试内容（山东）

专业成绩总分300分，具体考试科目如下：

（1）专业技能（演奏或演唱）：声乐或器乐（含键盘，除钢琴外其他乐器请考生自带），只需任选一项，考生自选演唱（奏）曲目一首，时间不超过5分钟。（满分200分）

（2）视唱：抽取线谱或简谱考题一条，听辨节奏，考试形式为面试。（满分50分）

（3）基础乐理知识问答：考试形式为面试。（满分50分）

音乐表演专业考试内容（山东）

专业成绩总分300分，具体考试科目如下：

（1）专业技能（演奏或演唱）：声乐或器乐（含键盘，除钢琴外其他乐器请考生自带），只需任选一项，考生自选演唱（奏）曲目一首，时间不超过5分钟。（满分200分）

（2）视唱：抽取线谱或简谱考题一条，听辨节奏，考试形式为面试。（满分50分）

（3）基础乐理知识问答：考试形式为面试。（满分50分）

舞蹈编导（体育舞蹈）专业考试内容（江苏、山东）

专业成绩总分100分，具体考试科目如下：

（1）身体形态与基础条件：包括身高、外貌、身体比例、气质（面试时考生需填写身体情况登记表）。（满分20分）。

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（2）身体素质：包括软度、开度、身体平衡以及动作的协调性（面试时每十名考生分成一组，进行基本动作展示）。（满分20分）。

（3）专业测评：包括拉丁舞、摩登舞任选一到二支舞（音乐由学校统一提供，可自带舞伴）。（满分50分）

（4）总体测评：体育舞蹈基本技术和舞蹈风格的掌握。（满分10分）学院地址：江苏省泰州市济川东路96号

第四篇：南京师范大学外国语学院2009级新生发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好。我是09级外国语学院日语专业的司马智星，能够在此代表新生发言，我感到十分荣幸。

十年磨一剑。我们历经一路的艰辛，终于收获了用汗水浇灌的果实。今天，我们踏进了南京师范大学这样一座迷人而富有深厚底蕴的百年学府，生命中的另一扇大门，缓缓打开。可能，有些人是在艰难地走过那段黑暗的走廊以后，如愿以偿的进入了南师大，而有些人却是一路阳光地来到这座雄伟的大门前。然而，往者不可谏，来者犹可追。无论如何，新的征程已经在眼前，远方的高山上，正闪耀着璀璨的光芒。或许，我们才刚刚开始。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们学生，是整个国家中最富有活力和激情，最富有梦想和力量的一群人。我们肩上承载的不应该仅仅是一个人的事业，一个家庭的期盼而更应该是这个群体对于国家进步的责任。而履行这样责任的力量之源，就是大学，就是大学四年或五年中，我们每一天的所学，所思，所行。蔡元培先生曾经说过，一个真的的大学不应该只是培养职业技能的场所，而更多是培养学生的品格和精神。当今社会的就业压力可能会让这句话黯然失色，但是作为刚刚踏入大学之门的新生，作为刚刚走进意气风发的年华的青年，作为这个国家未来的中坚力量，我们需要铭记，我们的目的绝不仅仅是学好怎样成为一位教师，一个工程师，一名翻译，一个编辑，更加重要的是在大学里历练我们的精神，升华我们的品格，坚定我们的信仰。

南京师范大学百年的历史升华成“正德厚生，笃学敏行”的八字校训。这是一个大学的灵魂，是支撑起这个大学昨天，今天和明天的伟大力量。同样，校训也是我们在这座学府里学习和思考的指引。我们庆幸能在这样一个底蕴深厚，富有人文气息的校园里走过人生一段重要的旅程。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，这是一个真正学习的人必须走过的五个阶段。我们相信，浸润在南师大悠久并且优秀的历史传统里，并且借助着南师大当今优质的教育资源，每一个踏进南师门的学子，都能够成为一个有内涵，有思想，并且承担自身责任的人。

一位南师大的学长说，你为南师大付出多少，南师大就会回报你多少。不要抱怨上天的不公，不要期待没有播种和浇灌的果实，不要固执的相信自欺欺人的谎言。如果你把南师大当成自己最好的朋友，最喜欢的老师，那么只要你的能力有多大，你的付出有多少，南师大就能给你多大的舞台。如果你把南师大当成休憩的场所，玩耍的公园，几年以后走出大学门的时候，你会一无所有。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信南师大会给我们斩断荆棘的钢刀和勇气，我相信并且期待那个时刻的到来，登上巅峰，俯瞰大地。

最后祝愿所有的老师身体健康，所有的新生同学在新的征程上策马扬鞭，开创灿烂的明天。

谢谢大家。

第五篇：南京师范大学泰州学院羽毛球比赛策划书

南京师范大学泰州学院羽毛球比赛策划书

一、活动目的对于当代大学生来说，仅仅学习课本上的知识是远远不够的。我们要不断的提高我们的综和能力。提高自身素质非常重要。为响应全民健身的号召，突显南师泰院成功素质教育特色。

二、活动宗旨

发扬顽强拼博体育精神，展现当代大学生青春风采。体现我校成功素质教育理念。

三、主办单位 学工处 团委 体育系

四、承办单位体育课部社团联合会乒羽协会

五、比赛的时间与地点

时间：2010年x月xx号至x月xx日

地点：社科楼328羽毛球馆

六、竞赛项目

羽毛球团体赛

七、参赛条件与报名

参赛对象：南京师范大学泰州学院全体学生

资格审查：

（一）各学院代表队成员必须由本学院学生担任，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。

（二）不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。

（三）一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。报名：报名时间为X月XX-XX号,遇特殊情况适当调整

1.此次比赛以学院为单位进行

2.各代表队须由3男3女组成。

3.各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室 ；

4.报名时登记详细个人信息，各学院代表队上报6人；

八、竞赛办法

（一）团体赛分A、B、C、D共四个大组，由体育课部与乒羽协会工作人员抽签决定具体分组情况;采用循环赛及附加赛的办法，每组前两名出线进入复赛，复赛采用交叉赛的形式取前八名。

（二）团体比赛采用团五局三胜制，根据赛程须要比赛的每两支队伍将按男单、女双、男双、女单、混双的比赛顺序进行五场比赛，赢一场计1分，输了不计分，分数先达到3分的一队胜利。

（三）在五场比赛出场成员中除最后一场混双外不得有运动员兼项。

（四）规则与用球：

1、采用国家体育局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及最新规定。接发球规则见附则2，如对比赛规则不清楚，请各参赛队员在上场比赛前认真学习，尤其是接发球规则。

2、由主办单位确定比赛用球。

九、裁判和比赛监督

（一）每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

（二）由体育课部和乒羽协会共同组成裁判委员会，体育课部XXX老师任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;

（三）裁判委员会的职责:

1.在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;

3.监督裁判的工作。

（四）当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。

十、活动经费预算

1，按每场比赛一个用球计算，计划用球20桶，每桶约35元，共计700元

2．宣传板制作250元 海报宣传150

3奖品设置

第一名价值350元球拍，获奖证书

第二名价值300元球拍，获奖证书

第三名价值50羽毛球四桶，获奖证书

经费预算共计1950元

十一、赛事组织工作

（一）抽签分组：由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使 抽签工作做到公平、公正、公开。

二）工作人员安排:

组织委员会：由体育课部教师及乒羽协会部长以上（包括部长）职务的理事担任裁判委员会：由体育课部教师及乒羽协会裁判组成员担任

后勤小组：由乒羽协会理事担任

1、比赛组委会:由比赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；

2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；

3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；

4、边裁：每场比赛四名，协助主裁判判断边线球。

4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持，设立咨询台接受咨询以及其它后勤工作等。

十二、宣传工作

在学校张贴海报、横幅、喷绘，利用校社联网站公布比赛时间、地点等 出海报、网络宣传，校广播台宣传，实时报道比赛结果

比赛后利用校社联网站公布比赛情况和获奖情况并作总结

十三、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

3.运动员在比赛中故意损坏球网，以及有其他任何不利于比赛的行为。

十四、保证金

队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，比赛后凭存根领取保证金，并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书，所有保证金均由体育课部收集保管。在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：

1.运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元

2.运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

3.运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元

4.比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场

产品的营销

因为本项赛事产品面对的是院系广大的学生，能为企业及公司培养潜在的消费者。并且能在潜在的消费市场中树立良好的企业形象与企业信誉。为本公司的发展前途奠定良好的基础，从长远利益考虑是值得企业或公司进行投资与赞助。然后我们会从三方面营销赛事，一免费入场增加人气提高广告效益

二在食堂校浴室外粘贴海报宣传预计每天将有1000到1500人会看到比赛宣传信息

三提高比赛影响力 邀请校领导进行颁奖与发言发言稿中可以多次提起赞助公司的支持与帮助