外国语学院英语(师范类)专业

第一篇：外国语学院英语(师范类)专业

外国语学院英语（师范类）专业 本科人才培养质量特色标准 特色概述扎实的英语语言功底 突出的英语教学和教研能力 较强的计算机辅助英语学习和教学能力扎实的英语语言功底 基本要求： 标准的英语语音语调 熟练的听说读写译技能 英语综合运用能力保障措施 读书工程读：30本英语名著 背：30篇英语名篇 听：100小时英语录音 写：10万词英语读书报告 看：100部英文名片保障措施 “英语营”活动： 学习策略和方法 语音语调 英语口语保障措施 “外语村”活动： 英语角 外语村吧 英语俱乐部检验措施 专业四、八级考试和湖北省英语口语考试； 语音合格验收； “基础英语”课期中考口语，期末口试成绩占20%； 每学期结束时阅读课、听力课和写作课考试中

“读书工程”所列内容占20%； 毕业论文答辩前对读书任务完成情况验收； “外语村”活动参加情况在口语课考试中占10%。突出的英语教学和教研能力基本要求： 掌握并能初步运用英语教学基本理论； 了解外语教育教学改革的前沿信息； 熟悉国家基础教育《新课程标准》； 具备良好的外语教师职业素养和从事英语教学的基本能力。突出的英语教学和教研能力 对教学技能具体要求为： 能写一笔规范、漂亮的英文字； 能说一口流利、标准的英语； 能唱30首英语教学歌曲、掌握30个英语教学游戏； 掌握英语备、教、批、辅、考以及组织活动的教学技能； 能讲一堂精彩的外语课； 掌握教研方法，能做小型教研项目，能写教研小论文。保障措施 全学程教学体现师范性； 重点建设“教学法”和“英语教师职业技能训练”课程； 加强教学技能的微格培训； 每学期举办微型课比赛一次； 抓好实习资格审查和实习汇报课； 鼓励学生毕业论文结合实习的实践选题。检验措施 每年一度“全国英语教师职业技能大赛” ； 职业技能训练课对“具体要求”进行考核； 每位毕业生都经过微格培训，有自己的微格教学录像。较强的计算机辅助英语学习和教学能力 保障措施 重点建设“计算机辅助外语教学”课程； 机房免费开放，布置、检查网上学习任务； 每个教师每学期用多媒体教学至少2学时；每学期至少有一门课程上网； 办好“外语村”网站，建设学生直接管理的个人主页平台； 从2004级开始，每个学生建立自己的个人网页。检验措施 每年举办一次课件制作与机助教学大赛； 每年举办一次个人网页展示比赛； 每年组织一次网上招聘会 毕业论文开题和答辩必须使用多媒体； 由“计算机辅助外语教学”课程对“具体要求”进行逐项验收。附件

“外国语学院读书工程”方案“外国语学院读书工程”任务目录“外国语

学院读书工程”推荐书目外国语学院读书工程任务目录

英语名著阅读书目（30部）一年级(10部)上学期： 1.《爱丽思漫游奇境》

Alice’s Adventures in Wonderland(Lewis Carroll)2.《老人与海》The Old Man and the Sea(Earnest Hemingway)3.《莎士比亚戏剧故事集》

Tales from Shakespeare(Charles Lamb)4.《金银岛》Treasure

Island(Robert Louis Stephenson)5.《雾都孤儿》(简写本)Oliver Twist（Charles Dickens）下学期： 6.《简爱》(简写本)Jane Eyre(Charlotte Bronte)7.《麦田里的守望者》The Catcher in the Rye(J.D.Salinger)8.《替罪羊》(简写本)The Scapegoat(Daphne On Maurier)

9.《双城记》A Tale of Two Cities（Charles Dickens）10.《圣经故事》The Bible Stories三年级（英文原著8部）上学

期：

1、《荆棘鸟》Thorn Bird(Colleen McCullough)

2、《汤母叔叔的小屋》Uncle Tom’s Cabin(Thomas Beecher Stowe)

3、《马

丁??伊登》Martin Eden(Jack London)

4、《苔丝》Tess of the D’ Urbervilles(Thomas Hardy)下学期：

5、《20世纪英文观

止》, 天津人民出版社

6、《英国散文名篇欣赏》，上海外语教育出版社

7、《拜

伦诗选》Selection of Byron’s Poems(George Gordon Byron)

8、《英语史》History of the English Language（Albert C.Baudeh &

Thomas Cable）四年级(英文原著4部)上学期：

1、《飘》Gone With

the Wind(Margaret Mitchell)

2、《红字》Scarlet Letter(Nathaniel Hawthorne)

3、《西方文化名著选读》（上，下册），西安工业大学出

版社 英语名篇背诵目录（30篇）

一年级（10篇）上学期： 《一朵红红的玫瑰》 A Red, Red Rose(Robert Burns)

《论读书》Of Reading(Francis Bacon)《三种激情》Three

Passions(B.Russell)《英国人的幽默》The English Humor(John Watson)

《忠告年轻人》Advice to Youth（Mark Twin）下学期： 《有作为的人》The Doer of Deeds(Theodore Roosevelt)《给我三天光明》Three Days to

See(Helen Keller)《我有一个梦想》I Have a Dream(Martin Luther King,Jr.)《年轻时代的三个阶段》Three Periods of My Youth(John Woolman)《人生是一盘棋》Life is a Chess-board(Thomas Henry Huxley)二年级（10篇）上学期： 《哦，船长！我的船长！》 O Captain!My Captain(Walter Whitman)

《热爱生活》Love Your Life(Henry David Thoreau)《写作的快乐》The Joys of Writing(Winston Churchill)《生命的意义》The Meaning of Life(J.B.Priestley)《美国梦》American Dream(Corinne Brown)下学期： 《最低等的动物》The Lowest Animal(Mark Twain)《学习词汇的重要性》The Study of Words(Wilfred Funk Norman Lewis)《英国人的性格》The English Character Oliver Goldsmith(Oliver Goldsmith)《教堂遐想》Thoughts in Abbey(Joseph Addison)《生活的艺术》The Art of Living(J.B.Priestley)三年级（10篇）四年级（自选）上学期： 《一棵树的启示》The Lesson Of a Tree(Walter Whitman)《哥德斯堡演说》The Gettysburg Address(Abraham Lincoln)《肯尼迪就职演说》 Inauguration Address(John F.Kennedy, J.)l 《美国人》The Americans(Brabsord Smith)《英国人和美国人》 The English and the Americans(Edward P.Hall)下学期： 《我为什么要妻子》 Why I Want a Wife(Judy Syfers)《一个温和的建议》A Modest Proposal(Jonathan Swift)《老

年的悲剧》The Tragedy of Old Age(Robert N.Butler)《墓园沉思》Thoughts in a Grave Yard(Joseph Addison)《论学习》Of Studies(Francis Bacon)《莎士比亚》Shakespeare(SamuelJohnson)《给年轻朋友的遗风心》Franklin to a Young Friend(Franklin)《平等与伟大》Equality and Greatness(G.Bernard Shaw)英语听力磁带目录（100小时）

一年级(共24盒)上学期 英语语音练习手册4盒北京外语音像出版社 新概念英语第二册3盒外语教学与研究出版社 英语童话故事赏听2盒西南师范大学音像出版

社 英文背诵文选1盒广东省语音音像出版社 艾丽思漫游仙境2盒成都音像出版社 下学期 英语初级听力9盒外语教学与研究出版社 圣诞物语1盒江西文化音像出版社 圣经故事：

上帝的语言 3盒中山大学音像出版社 美国成语俗语2盒中国对外翻译出版公司 二年级(共38盒)

上学期 白雪公主2盒成都音像出版社 美国英语听力80篇7盒外语教学与研究出版社 英语中级听力11盒外语教学与研究出版社 下学期 世界散文精选2盒江西文化音像出版社 美国风情录6盒中国对外翻译出版公司 美国历史漫谈3盒中国对外翻译出版公司 一个国家的成长6盒中国对外翻译出版公司 三年级(共28盒)四年级(共10盒)

上学期 莎士比亚经典独白2盒 英语高级听力7盒 “21世纪??爱立信杯”第七届全国英语演讲比赛2盒英文电影情景会话2盒 下学期 卡耐基人生指南丛书1：如何讨人喜欢2盒 卡耐基人生指南丛书2：如何与他人交流2盒 空间与人11盒 上学期 电影精彩片段选 1939－2000 2盒 阿甘正传1盒燃情岁月1盒 音乐之声2盒 乱世佳人2盒* * 2004年8月 基本要求：具备较强的多媒体计算机及网络辅助英语学习和教学能力 具体要求： 能制作一堂外语课的精美的多媒体课件； 能运用多媒体课件和网络资源辅助教学； 能制作和管理外语学习和知识管理个人主页； 掌握网上信息检索、管理、组合、呈现的技能； 具备网上交际、远程教学的基本能力。谢 谢！二年

级（英文原著8部）上学期：

1、《格列弗游记》Gulliver's Travels（Jon

第二篇：江西师大外国语学院2010届英语(师范)专业教育实习计划

江西师大外国语学院2010届英语（师范）专业教育实习计划

教育实习是师范教育的重要组成部分，也是英语语言文学专业教学计划中一门重要的必修课和综合性的实践性课程。教育实习是我院学生在教师指导下，将所学的英语教学法基础理论、英语语言文学专业知识和技能，综合运用于中学教育教学实践，培养从事中学教育和英语教学工作能力的重要实践活动，是师范生从学生向教师过渡的一个重要环节。

教育实习的意义是为了综合考查、检验学生所学的理论知识；使学生综合运用所学知识；使学生熟悉中学教育和英语教学工作，并培养其独立的工作能力；增强学生从师任教的职业心理和职业心理和职业道德；促进我院的课程设置、教学内容和方法的改革。

实习的目的和任务

1、检验学生掌握的英语知识和听、说、读、写、译的熟练技能；

2、培养学生独立分析教材、组织编写教学计划的能力，初步掌握教学过程的基本规律；

3、获得有关中学英语教学工作的实际锻炼，培养教学的独立工作能力；

4、了解和初步掌握班主任工作的内容和方法，培养学生初步担任班主任的工作能力；

5、了解目前中学教育状况，进一步认识人民教师的光荣职责，树立献身教育事业的思想，增强献身教育事业的信心和决心。课堂教学实习

1、有意识地熟悉中学英语教师的教学，学习经验，探索教学的规律和方法；

2、深入班级，了解和熟悉学生以及他们原有的学习基础，融洽与学生的关系，为走上讲台做好准备；

3、认真学习英语教学大纲（课程标准），收集英语教学的有关资料，做好备课、试教批改作业，辅导等方面的工作；

4、综合运用教育学、心理学和英文教学论的基本理论和知识来指导课堂教学实习；

5、在教学各环节中尽可能用所学的新的教育教学新理论为指导，大胆尝试或实验新的教学模式、方法和手段，给实习学校带去教学改革的新鲜空气。

班主任工作实习

1、具体负责一个教学班的班级管理，了解和熟悉班主任的全部常规工作；

2、制定班主任工作实习计划，在原班主任教师的指导，形成独立的工作能力；

3、学习优秀班主任的先进经验，探索班主任工作的规律和方法。课外教育

1、指导中学生开展课外教育活动，探索课外教育的规律和方法；

2、综合运用教育学和心理学指导课外教育活动研究中学学生的心理、兴趣爱好和个别差异，因材施教。外国语学院教育实习领导小组

在院长领导下，成立教育实习领导小组。它的主要职责是：

1、制订本院教育实习计划,安排教育实习工作日程；

2、与实习学校联系，研究教育实习工作，落实实习学生课堂教学实习课题和班主任工作实习内容；

3、确定实习领队教师和指导教师，编实习小组；

4、对实习生进行思想动员，组织好各项实习准备；

5、评定实习生的实习成绩。具体要求

1、每个学生必须进行课堂教学2周,5—10课时, 担任班主任工作2周。

2、实习上课前,要独立钻研各自所教课程的教学大纲和教材，熟悉教学内容，写好教案，在小组试教后，经过修改并经指导老师批准才能进行课堂教学。

3、教案在上课前三天交院指导老师及所在实习学校指导老师审阅，批准并签署意见，实习结束后将教案交院实习指导老师。

4、在院指导老师及实习学校原班主任指导下开展实习班主任工作。

5、实习结束后须写出教学及班主任工作总结，并交院实习指导老师。

6、实习成绩结合实习前小组试讲成绩，所在实习学校指导老师所评成绩，实习小结，教案和院指导老师所评成绩，最后评定。

7、实习生应提交材料：

（1）教育实习日志：反思性日志共16篇，每周2篇。周志应全面反映各时段 2

实习情况、心得体会。教育教学典型案例4篇。

（2）班主任工作记录：一共10篇。

（3）实习教案：一共10份。教案上面的实习指导教师为我校的指导老师，原任课老师为实习学校的指导教师，并请同学们填表时注意老师的名字不要写错。

（4）听课记录：一共写15份。实习生听实习学校指导教师课堂教学9节、实习小组成员6节。

（5）由学院统一组织实习的实习小组在实习结束时，每个学校上交实习总结（纸质和电子版都要）一篇。

（6）实习期间，在实习学校开展的各项活动（如集体备课、班级活动等），各实习组长做好记录，记录应包括照片、博文、学校的相关报道等。实习结束后，各实习学校应选出有代表性的实习报告、实习教案、实习实物（如批改的作业等）制作成实习海报上交学院。时间安排（3月1日至4月23日）

1、第一周：实习动员、试讲。

2、第二周至第七周：实习教学及班主任工作。

3、第八周：实习总结。实习纪律

1、实习生必须坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神，积极参加所在实习学校的政治学习和教师集体活动。

2、严格执行教育实习计划，认真负责，积极工作，坚守岗位。努力提高教育、教学质量。

3、服从实习学校的领导，自觉遵守一切有关规定和实习学校规章制度。

4、尊重双方指导老师，虚心接受意见，以礼待人。

5、严格要求自己，注意自己的一言一行。保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。实习期间衣着打扮必须朴素大方，举止庄重。

6、关心和热爱学生，起好表率作用，严禁对学生进行体罚。

7、实习期间，不准谈恋爱。

8、不准请事假，特殊原因须请假时，1—3天由院指导老师及所在学校指导老师批准，3天以上须经院实习领导小组批准，请假超过实习时间三分之一以上者，作未参加教学实习论。组织领导

实习工作在校实习委员会指导下，接受院党政和所在实习学校党政的双重领导，院实习领导小组成员和院指导教师为：

实习领导小组：章少泉 指 导 教 师 ：饶振辉

洪 燕

严文英

南昌二中（23人）第一组

指导老师： 李发根 组长： 甘烨

组员：

邓文珍 杜薇 黄梦芸 黄蔚 马昱 吴倩 第二组

指导老师： 林跃武 组长： 董旋 成员：

陶婷 邹妍 万园 王崔平江西师大附中（28人）第一组 指导老师： 洪燕 组长： 唐莉斯 成员：

曹衡卿 曹婷 胡悦 李文景 周薇薇 吴周蓉 第二组

指导老师： 赵蔚群 组长： 陈毓珊 成员：

杨晓玲 莫玲艳 曹玉玲 邹梦沂

黄海兰 李中强 董闽花李勇忠 刘书林 林跃武赵蔚群 林卫东 邱世春黄 慧 金利明 谢运才

付云珊 胡洁 李佳琳 刘东京

余丽 孙霆 武钊颖 张艳

段阳欢 何瑶 张蕾 罗澍 严雅珍 杨绍云

詹秀红 曹雯京 刘英

吴丹丹 4

李达达 晏小琴 李玉英 李春华 廖福涛 李发根

胡蓉 罗馨然

谭杨青

胡珊珊 黄颖 关硕

陈璐 汪道俊

萧瑶

南昌外国语 第一组

指导老师： 组长： 成员： 何林 黄鹃 田田 第二组

指导老师： 组长： 成员： 吴瑶环 南大附中 第一组

指导老师： 组长： 成员： 陈媛英 第二组

指导老师： 组长： 成员： 丁洁 李萌 汪淼毅 尹龙

新闻出版学校第一组

指导老师： 组长： 成员： 邓文珍 李曼如 第一组

指导老师： 组长： 成员： 王艺蕾 连龙玉 南昌一中 第一组

指导老师：

（20人）

林卫东 罗春雷

邹雪婷 廖宝鸿 肖志文

邱世春 高云

陈思

（20人）

李玉英 刘佳佳

章少泉 吴双双

胡龙 刘雨欣 杨偲 祝瑶

（20人）

李勇忠 黄嘉惠

王超 刘静

李春华 吴曼

严瑞 朱珊兰（20人）

李春华

董文芳 罗欣 谢萍萍

廖咏

李进宝 孙晓静 黎舒雅

洪梦怡 邵璐

许香花 朱倩

董艳 罗燕华 杨雪雁

叶婧莹

袁美珍 宋鹭 张忆

贺艳娟 尚立琴

张茜 余玲娜

陶伟 吴旻桢

余青 郑莉 张蓉

李美玲

杨秀中

组长： 成员： 文艺 第二组

指导老师： 组长： 成员： 马瑶瑶 第三组

指导老师： 组长： 成员： 童丽荷 邓娜娜 蓝天学院 第一组

指导老师： 组长： 成员： 黄莺 程菁 第二组

指导老师： 组长： 成员： 查博文 黄理香 铁一中 第一组

指导老师： 组长： 成员： 谢小园 江静 毛小欢 第二组

指导老师： 组长： 成员： 游帅 刘芳

南昌27中 第一组

指导老师：

尹文龙

张澜千

赵蔚群 朱芫

邓颖娟

晏小琴 邓凯

郭佳晨 张婉莹（20人）

饶振辉 郭媚

戴高千子傅海艳

李达达 程蕾

黄俊 蓝宁

（26人）

严文英 姜燕为

程苗 江雯 王杰

邱世春 陈奇

游颖琳 刘婷

（16人）黄慧

殷意岚

阮洁云

谢涛 朱瑞瑾

彭芬 范雅蓉

张闻天 龚伟

方任昊 刘金国 王紫君

章子娟 彭丽函

陈倩文

徐晓嫄 严灵

吴琼 黄敏

章婷 胡川

封超 刘鹏 谢卓君

赵媛 李春晖

李凤兰

段俊雄

徐翔

贾艳萍

段利阳 彭丽娜 上官鑫

李雯雯

组长： 程仔玲 成员：

程雪莲 余婉璐 姜筠 刘书婷 王璜 王晶 南昌三中（30人）第一组

指导老师： 董闽花 组长： 王备呗 成员：

粟蕾 孙梦如 吴凡 陈静 高必旺 龚素平第二组

指导老师： 金利明 组长： 刘帅 成员：

周宸耒 刘静（南昌）王宇燕 温燕芳 俞璐 袁冲

南昌育新学校（14人）第一组

指导老师： 谢运才 组长： 马美丽 成员：

朱波 孟宪玲 古婷 赖文婷 张华 周恬 江西教育学院附中 第一组

指导老师： 李玉英 组长： 邬昱 成员：

许郑晗 刘彤 杨凤 郭榆菁 朱琳 肖亚琼 外语外贸（23人）第一组

指导老师： 刘书林 组长： 郭伟 成员：

龚悦 张丹红 彭微 文娇 第二组

张素勇 刘涛兰 曾靓

徐惟琦 崔瑛 揭晨

娄川 徐慧 况芸

戴政琼 李晨 罗迪

（14人）

吴莉娜 郭芸 谢代辉

甘璐 阮丽芳

高健 皮雁冰 邬思萍

林媛 戴玉珍 孔和金

王虹敏 周灿 郑颖异

邓红芳 闵悦丛

肖阿娟 过佳

赵卉 胡龙龙

姜东亮 全静晨 余涛

刘名秀 高坤

吴丽欢 汪艳

龚依文 闵高健

徐适涵 朱后喜

肖相龙

指导老师： 廖福涛 组长： 张娜 成员：

陈普顺 万莹莹 鲁晨 王娟 徐广平鄢颖靓

自主实习（10人）段华琦 周怡 王英 徐娜

艾晓苑 谢文君

黄瑶 詹攀

廖璐璐 简莉莉 熊静 熊健

李舒祺 张慧虹 陈玮 罗霄

外

国

语

学

院2010年3月3日

非师范 柴鸿

强明晶

第三篇：学前教育师范类专业2007级

学前教育师范类专业2007级、2008级学生教育见习计划

（2008-2009学年第二学期）

根据泉州师范学院《学前教育专业本科培养方案》，本专业将组织07级、08级学前教育专业学生进行为期一周的集中教育见习。

一、教育见习目的通过教育见习，将专业课程的实践要求付诸于行动，以帮助学生更好地理解和掌握专业理论知识与技能。

1、通过教育见习，熟悉幼儿园一日教育活动的组织情况。

2、通过教育见习，了解幼儿的心理特点、行为习惯等，与幼儿建立感情，培养尊重、热爱幼儿的情感。

二、教育见习时间1、07级学生：09年5月25至29日2、08级学生：09年5月25至29日

三、教育见习内容1、07级学生：

（1）观摩教学活动。要求学生随班参与一日教育活动，了解其实施情况，并有针对性地观摩教学活动，要求同学做好听课记录。

（2）在观摩游戏活动中，重点了解活动的组织技巧及幼儿的参与情况。

2、08级学生：

（1）认识幼儿园。初步体验幼儿园教育环境（园、班教育环境）的创设。重点观摩幼儿园“六一”活动的组织与开展过程。

（2）接触幼儿。在活动中了解、观察幼儿的心理特点、行为习惯等，与幼儿建立感情，培养尊重、热爱幼儿的情感。

四、教育见习活动的实施与要求

1、组织召开教育见习动员会，使学生明确教育见习的目的意义、任务要求等。

2、带队老师要事先安排好见习周的各项活动事宜。比如了解幼儿园的作息制度、见习班级及相关教学进度、分组与确定各组组长等准备工作。

3、教育见习期间可邀请见习幼儿园领导作专题介绍。

4、教育见习期间带队老师要认真考勤，全面考察学生见习期间各个环节的具体表现。

5、教育见习活动结束以后，带队教师负责学生教育见习成绩的考评工作和组织召开教育见习总结会。考核依据包括出勤、实际表现、上交的材料。

6、要求上交的材料：07级学生完成4份听课记录（即4个半日教育活动记录），其中必须有2份是下午游戏活动的记录；08学生完成一份教育见习心得体会，字数不少于2000字。

7、教育见习的具体活动，可以根据基地幼儿园的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

五、组织机构

1、教育见习工作组

组长：陈瑞宝

成员：沈娟、邓岳敏、陈春兰、焦礼福

2、见习幼儿园及带队教师

07级：见习幼儿园——泉州市丰泽实验幼儿园

见习学生人数：07级学生，共61人

带 队 老师：沈娟、邓岳敏

08级：见习幼儿园——泉州市丰泽幼儿园

见习学生人数：08级学生，共59人

带 队 老师：陈春兰、焦礼福

3、指导老师：委托见习幼儿园的相关老师承担。

4、见习生名单：

2007级，共61人；队长——潘爱丽学生名单如下：

周珊珊、王静晶、郭美娇、蔡明兰、李翠玉、林春燕、潘爱丽、赖彩虹、陈锦梅、张永玲

陈玉燕、张丽蓉、郑莎漫、黄丽婷、吴珊妮、洪冰玲、蔡双妹、谢小霞、周嘉丽、王巧婷

陈玉蓉、王丽娟、黄亚辉、柯丽芬、蔡婉红、鲍丽忍、黄甜甜、李庄园、王珊红、余钰敏

巫小燕、何燕惠、黄玉玲、朱水仙、余小兰、胡裕兰、彭方希、周敏、罗虹、卞秋艳

卢明娜、谢晓双、林燕玲、洪小俞、林旻枫、吴飞飞、张少云、薛倩、刘文贞、王小慧

陈丽秀、江建红、范文娟、苏萍、叶秋霞、陈婷、冯晓英、张珠英、林丽清、袁芝萍

严婉琳

2008级，共59人；队长——林珊学生名单如下：

李小凤、郑紫美、黄思萍、郝哲欣、严晓敏、林月敏、郑宇芳、陈巧敏、黄燕真、林珊

李娜、卓芳芳、罗桂香、邹小芳、邓春妹、林秀烟、卢文婷、邱亮珠、潘慧娟、张文兰

王水银、钱慈英、黄梦思、何雪芹、杨叶展、丘丽娣、黄芳、范珊珊、王娇玲、雷冰雪

陈云英、郑雪茹、叶凤娇、卢柏灵、苏安燊、朱佳珍、林凯慧、陈璐云、温丽萍、林嘉蕙

林晓青、洪宝琴、杨黎芳、庄子明、陈晶晶、汪晓敏、林佳卉、林宝玉、洪雅敏、戴艺娇

陈悦、谢小娇、黄慧君、王婉玲、毛瑾蕾、蔡秋萍、郑晓春、洪娟娟、叶敏瑜。

泉州师范学院教育科学学院

学前教育专业

2009年3月

第四篇：师范类专业实习报告

师范类专业实习报告

师范类专业实习报告 篇1

“学高为师，德高为范。”教师是一项很神圣的工作。从小学到大学，我能在高等学府学习，是由无数个老师接棒的努力。9月1日，我和其他同学带着兴奋的心情，来到了天河职业高级中学，正式开始我们的实习教师生活。虽然我读的是英语翻译，并不是师范专业，但丝毫没有影响我去学校实习的决定。

实习的内容由班主任和任课老师两部分组成。我被分配到0701电气班，担任实习班主任和英语老师。由于电气专业的特殊性，全班都是男学生。开始我真的十分郁闷，不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭老师是一位严格、负责和经验丰富的老教师，她在我以后的工作中给了许多宝贵的经验。第一天，我认识了班干部，接下来的任务就是争取在最短的时间认识全班同学。班主任的常规工作包括考勤，检查卫生和每周的班会课。开学的第一周，我主要听课，空余时间比较多。每天都自己记录班上学生出勤和检查卫生。随着教学任务的增加，我发现时间越来越紧，不可能每项工作都亲力亲为。于是，我慢慢将部分常规工作让班干承担，如早读和课间操的考勤，检查卫生等。经过一个星期后，发现这种做法对的学生成长有积极的影响。一方面可以培养班干部的责任心，从而实现学生的自主管理；另一方面可以加强师生之间的信任，减轻班主任的工作负担。

班风建设是班级管理的核心，也是难点。如何形成良好的班风，是我最大的困惑。俗话说：无规矩不成方圆。谭老师在电气班一年级的时候已经制定了一套规章制度，尽管是全男班，课堂纪律和考勤基本达到了学校的要求。谭老师谈到，职中的学生和其他普通中学的学生不同，他们有着许多坏习惯，而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉，对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的学生大部分以前是成绩差，淘气，常常被忽略的弱势群体。此外，他们多数在家是最小或者是独生子，在与别人交流的过程中欠缺一定的语言艺术。围绕学生的特点，我在第一次班会课前半部分主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结，下半部分分别从事例和他们身边的小事

情引导他们应该珍惜时间，努力学习，将来报答自己的父母。第三周，我开展了“合作、沟通、尊重”的主题班会。将班上同学分成五组，通过游戏和情景互动进行，场面十分热烈。两次班会后，学生的转变并没有预期中转变得好。于是，我在课后常常到班上和学生谈话，互相交流，慢慢地引导他们建立一个正确的价值观。

课堂教学是实习生活的另一个重头戏。我担任0701电气班英语课和0703商务英语班阅读课的老师。两个班学生的个性特点和英语基础十分不同。电气班学生的注意力只能维持在20分钟，并且课堂纪律比较差;专业能够涉及英语的并不多，普遍同学认为英语对他们以后的工作没有用处，对英语处于放弃的状态。课堂纪律和培养学习英语的兴趣是我的首要任务。电气班的课程可以分为一级公共英语备考和英语教材的UNIT ONE。公共考试分为笔试和口语两部分。口语部分，采用多媒体教学，老师带读重要的'句子，然后根据提供的情景和试题两人对话。课后，同学们的接受效果比较明显，学会了英语基本的提问方法。笔试部分，我让学生先做题然后对答案，讲解题目。但一节课下来，班上睡倒了一大部分学生。一是试题难度高，学生的词汇量少，听不懂，干脆就睡觉。二是传统的授课方式沉闷，不能激发学生的学习兴趣。通过和教学指导老师的讨论，针对电气班我调整了教学方式。UNIT ONE授课中，主要以对话的方式引导学生开口讲英语。如果有语法错误，将正确的句子重读几次，让学生有深刻的影响。从网上搜索生动有趣的例句和日常生活用语，张贴在学习园地，供学生课后阅读。课后和学生多交流，发现他们喜欢的话题和内容。在讲课时适当地谈谈他们喜欢的话题，吸引学生的注意力，让他们跟着老师思路上课。两节堂课时，我利用一节课的时间给学生播放英语的短片，丰富了课外知识。上电气班的课，我学会如何管理课堂。相反，商务英语班的学生对英语的学习热情高，基础比同级其他专业的学生好，但由于阅读课的内容限制，上课的气氛会沉闷一些。我考虑更多的是如何让学生更好地吸收知识。备课中，最让人头痛的是教材内容的掌握和熟悉程度。教材的内容涉及的市场营销知识多，而且广泛，如：电子商务和成功的营销策略，这些题材对我来说十分陌生。我必须在讲课前自学部分营销知识，然后才能开始设计教学方案，适当地渗透部分商务知识。商务阅读课都是两节连堂课，如果单纯的做练习会让学生感到无趣，课堂气氛沉闷。因此，我采取边讲边练，对教材和单词练习做了一部分的整合。授课的重点放在帮助学生扩大词汇量，训练阅读技巧和增加商务知识。如：讲解词的搭配、前后缀和反义词，配合PPT上的练习巩固单词。完成课文的讲解后，补充相关的商务知识。

师范类专业实习报告 篇2

x月x日至x日是我们11级汉语言文学专业学生的第二次见习。见习是师范生职前教育的必要组成部分。通过见习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

一、见习目的

教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

二、见习学校：

xx小学

三、带队教师：

xx

四、见习主要内容：

1实践学校所学习的相关知识。

2熟悉相关教职工的工作。

3积累基层工作经验。

4接触学生，深入了解学生。

五、见习发现

1小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。

2小学儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，注意力容易分散。这就要求小学教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加一定的趣味性，吸引小学儿童的注意力。教师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好

3小学的课堂强调的是生动有趣，所以教师的ppt都与小学生的心理特点相符合。小学教师可以运用音乐，动画等教学媒体来辅助教学，以达到吸引学生注意力的目的。

六、见习总结

1新的中小学课程标准已经实施几年的时间，我们应该全面了解并深入探究信息技术这门学科的新课程标准，了解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事教育事业打下坚实的基础。

2钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最基本的教学技能，但现在普遍存在的问题是新毕业的大学生基本技能水平的下降，所以在职前一定要加大力度培养师范生的基本功训练。

3我们应该跟上时代，了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的个性特征，只有了解到他们需要什么，对什么感兴趣，我们才能与学生友好相处，让他们感到学习不是一种压力而是一件有趣的事情。

七、见习的体会

1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的.过程中，我们注意到一些小学老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。同时，我们也发现这些小学教师在教学过程中体现了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。

2、小学生在课堂上表现得异常活跃。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的异常的活跃，当老师提出一些要求时都能积极的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。

3、老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。

4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的准备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。

最后，我要感谢湖南第一师范学院对我们的培养，感谢学校给我们这次见习的机会，感谢所有教过我们的老师，谢谢你们。

第五篇：外国语学院英语11-01班会

外国语学院英语11-01第二学期第一次主题班会

为了更好地进行班级建设，增强同学们的学习热情。2月27日下午，英语11-01在文综楼416举行了2011-2012学年下半学期的第一次班会，此次班会主题为“昨天 今天 明天”。英语11-01全体同学及班主任李爱琴老师参加了此次班会，班会由班长禹雪艳主持。

首先班主任李爱琴老师对同学们上一学期的学习情况作了总结，并对同学们在新学期的学习和课余生活等方面提出了进一步的要求。各位班委总结自己上学期的工作，并提出本学期的工作计划，随后，团支书公布了上学期本班同学的积分小结。紧接着，班长针对本班积分制班规存在的漏洞和问题等公开征求全体同学的意见，并提出一系列基层班级建设需要达成的班级目标，如保障课堂出勤率，积极参与集体活动活动，争创优秀班集体等。此外，班长对本学期班级活动计划进行了详细的介绍，包括对近期要举办的春游活动和春季运动会的具体安排。

此次班会是本学年下半学期的第一次班会，为班级在新学期的建设工作做了必要的铺垫。班会期间，同学们在班委的组织下积极讨论班级事务，认真听取了班主任李老师对同学们的意见和要求，纷纷表示要在新学期各个方面取得更大的进步。

撰稿人；李冉